學(xué)校七夕節活動(dòng)總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校七夕節活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校七夕節活動(dòng)總結1
為了進(jìn)一步豐富未成年人暑假生活，繼承中華民族的優(yōu)良傳統，傳承國學(xué)精髓，普及中國的傳統節日，了解傳統節日的意義，以“七夕節”為契機，xx區xx小學(xué)開(kāi)展了“我們的節日·七夕”——“讀七夕，寫(xiě)七夕”詩(shī)韻飄飄主題實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)以家庭親子活動(dòng)形式為主，大觀(guān)小學(xué)利用微信公眾號、校訊通平臺的宣傳形式告訴學(xué)生與家長(cháng)們“七夕節”的淵源、傳說(shuō)、各地七夕習俗以及傳統節日的文化內涵；且鼓勵讓家長(cháng)陪孩子誦讀關(guān)于七夕的經(jīng)典詩(shī)句，體會(huì )七夕詩(shī)詞的豐厚、詩(shī)詞的美。為了結合傳統書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生以書(shū)法形式書(shū)寫(xiě)關(guān)于七夕的詩(shī)句，會(huì )讓學(xué)生在誦讀、感悟和寫(xiě)書(shū)法中獲得中華經(jīng)典、國學(xué)詩(shī)詞的熏陶和修養，通過(guò)傳承國學(xué)，詩(shī)韻飄飄，教育了孩子們認識傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日。
通過(guò)開(kāi)展“讀七夕，寫(xiě)七夕”詩(shī)韻飄飄主題實(shí)踐活動(dòng)，利用傳統節日傳承國學(xué)，進(jìn)一步落實(shí)傳統書(shū)法進(jìn)校園，普及了民俗文化，增強了學(xué)生們對傳統節日的認知，豐富了他們的課外知識，營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。傳統節日活動(dòng)的開(kāi)展深入人心，得到了家長(cháng)和孩子們的一致好評。
學(xué)校七夕節活動(dòng)總結2
為了深入挖掘民族的傳統節日七夕節所蘊含的豐富的內涵，大力弘揚民族精神和時(shí)代精神，傳承中華民族的優(yōu)良的傳統和革命傳統，學(xué)校了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，從而增強愛(ài)國情感和民族的凝聚力，開(kāi)展了“七夕”主題活動(dòng)。
一、做好宣傳工作，營(yíng)造節日氛圍
為更好的開(kāi)展此次主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節日氛圍，學(xué)校結合“七夕”主題活動(dòng)，召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行宣傳，制作了七夕節日宣傳標語(yǔ)，對節日的來(lái)歷和民俗傳統進(jìn)行宣傳，受到學(xué)生的好評。此次活動(dòng)，共張貼宣傳標語(yǔ)xx條。通過(guò)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步使學(xué)生關(guān)注這一傳統節日。
二、舉辦七夕愛(ài)情講座，體現真情關(guān)愛(ài)
在七夕節前夕，舉辦了“七夕愛(ài)情講座”，講座從“七夕節”的淵源、傳說(shuō)、習俗以及詩(shī)詞等方面向參加主題活動(dòng)的人員宣傳了“七夕節”的文化內涵，讓大家了解七夕文化所蘊含的崇尚忠貞愛(ài)情與向往幸福生活的美好情懷。大家還圍繞七夕佳節頌揚忠貞愛(ài)情，家庭幸福的主題，誦讀愛(ài)情詩(shī)歌，激發(fā)人們對真情的追求，對共建美好家園，共享美好生活的熱愛(ài)之情。
三、開(kāi)展巾幗志愿服務(wù)行動(dòng)
節日期間，組織開(kāi)展了巾幗志愿服務(wù)行動(dòng)，以志愿服務(wù)的形式度過(guò)一個(gè)特別的“七夕”佳節。在組織下，各分行積極響應，組成了志愿服務(wù)小組，對學(xué)校部分衛生死角進(jìn)行清掃，維護道路的環(huán)境衛生。
通過(guò)此次主體活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步繼承和弘揚了中華民族傳統文化，為營(yíng)造社會(huì )和諧，家庭幸福，為樹(shù)立人們正確的愛(ài)情觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)做出了貢獻。
學(xué)校七夕節活動(dòng)總結3
相傳，每年農歷七月初七的夜晚，是天上“織女”和“牛郎”相會(huì )之時(shí)�！翱椗笔莻�(gè)美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這天向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿(mǎn)姻緣，因此七夕又稱(chēng)之為“中國的`情人節”。
七夕節又稱(chēng)“乞巧節”，是中國傳統節日中浪漫色彩的節日。為了傳承這一珍貴的傳統文化，弘揚中華民族的傳統美德，構建幸福美滿(mǎn)家庭，建設和諧社會(huì )，近日，小學(xué)組織教職工開(kāi)展“我們的節日·七夕”詩(shī)歌朗誦會(huì )�，F將活動(dòng)總結如下：
活動(dòng)一開(kāi)始，主持人以講故事的形式詮釋“七夕節”的淵源、傳說(shuō)、習俗以及傳統節日的文化內涵。如：牛郎織女七夕夜鵲橋相會(huì )的傳說(shuō)等；隨后，教師代表分別誦讀了《七夕》、《鵲橋仙》、《七夕—小橋》、《七夕花正開(kāi)》等詩(shī)篇，大家紛紛以詩(shī)歌朗誦的形式帶我們回憶了中華民族歷經(jīng)典的愛(ài)情故事，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給在場(chǎng)的所有人，深切感受了我國民族傳統文化的魅力。
通過(guò)開(kāi)展以“我們的節日·七夕”詩(shī)歌朗誦會(huì )的活動(dòng)，充分凸顯七夕節愛(ài)情忠貞、家庭幸福等文化內涵。普及了民俗文化，增強了大家對傳統節日的認知，營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。引導人們追求愛(ài)情美滿(mǎn)、家庭和睦的美好生活，促進(jìn)現代家庭觀(guān)念的健康成長(cháng)。
一、活動(dòng)概述
為了豐富平臺義工的暑假生活，同時(shí)增強平臺內部的義工之間、部門(mén)之間、中心之間的凝聚力，增進(jìn)彼此的感情，我們綜合教學(xué)管理部在這一年的七夕，為平臺奉獻了一場(chǎng)七夕晚會(huì )盛宴。整個(gè)活動(dòng)一共分成了三個(gè)環(huán)節：義工自我介紹、游戲環(huán)節以及夜談互動(dòng)。其中，義工自我介紹是事先給在場(chǎng)義工分配馬甲，通過(guò)聲音進(jìn)行辨別；本次游戲環(huán)節準備了兩個(gè)小游戲，分別是歡樂(lè )搶板凳及方言對話(huà)演繹；夜談互動(dòng)是活動(dòng)最后給在場(chǎng)義工提供夜談、聊天，以增進(jìn)了解的一個(gè)環(huán)節。
二、活動(dòng)效果
本次七夕活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)還算是順利完成的，約有xx名義工參與了本次晚會(huì )�；顒�(dòng)現場(chǎng)氣氛較為熱烈，在游戲環(huán)節，大家參與的熱情度比較高，主持人和場(chǎng)控能較好地配合，使得活動(dòng)得以較好地進(jìn)行著(zhù)。通過(guò)這次七夕晚會(huì )，平臺義工之間可以在輕松愉悅的氛圍中對彼此有了進(jìn)一步的了解，這樣的活動(dòng)還是可以定期開(kāi)展。
學(xué)校七夕節活動(dòng)總結4
七夕節又稱(chēng)“乞巧節”，是中國傳統節日中最具浪漫色彩的節日。為了傳承這一珍貴的傳統文化，弘揚中華民族的傳統美德，構建幸福美滿(mǎn)家庭，建設和諧社會(huì )，近日，xx小學(xué)組織教職工開(kāi)展“我們的節日·七夕”詩(shī)歌朗誦會(huì )�，F將活動(dòng)總結如下：
活動(dòng)一開(kāi)始，主持人以講故事的形式詮釋“七夕節”的淵源、傳說(shuō)、習俗以及傳統節日的文化內涵。如：牛郎織女七夕夜鵲橋相會(huì )的傳說(shuō)等；隨后，教師代表分別誦讀了《七夕》、《鵲橋仙》、《七夕—小橋》、《七夕花正開(kāi)》等詩(shī)篇，大家紛紛以詩(shī)歌朗誦的形式帶我們回憶了中華民族歷史上經(jīng)典的愛(ài)情故事，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給在場(chǎng)的所有人，深切感受了我國民族傳統文化的魅力。
通過(guò)開(kāi)展以“我們的節日·七夕”詩(shī)歌朗誦會(huì )的活動(dòng)，充分凸顯七夕節愛(ài)情忠貞、家庭幸福等文化內涵。普及了民俗文化，增強了大家對傳統節日的認知，營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。引導人們追求愛(ài)情美滿(mǎn)、家庭和睦的美好生活，促進(jìn)現代家庭觀(guān)念的健康成長(cháng)。
相傳，每年農歷七月初七的夜晚，是天上“織女”和“牛郎”相會(huì )之時(shí)�！翱椗笔莻�(gè)美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這天向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿(mǎn)姻緣，因此七夕又稱(chēng)之為“中國的情人節”。
學(xué)校七夕節活動(dòng)總結5
七夕節又稱(chēng)“乞巧節”，20xx年xx月xx日，七夕被中國國務(wù)院列入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為更好地讓學(xué)生了解傳統節日，弘揚傳統文化，培養學(xué)生愛(ài)親、愛(ài)家、愛(ài)國的良好品質(zhì)，xx市xx小學(xué)積極開(kāi)展“我們的節日·七夕”主題實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)一：話(huà)“七夕”。
以“我們的節日·七夕”為主題，傳承傳統節日文化，為爸爸媽媽或爺爺奶奶講講“七夕的故事”。
活動(dòng)二：讀“七夕”。
閱讀有關(guān)傳統佳節的相關(guān)書(shū)籍，了解傳統節日的由來(lái)，傳承傳統文化習俗。
活動(dòng)三：繪“七夕”。
繪制一幅“我們的傳統節日·七夕”手抄報，或剪貼畫(huà)等。
活動(dòng)四：贈“七夕”。
手工制作一張精美的七夕賀卡，送給家人或朋友，傳達節日的美好祝福。
此外，我校還積極利用七夕節的有利契機，開(kāi)展“大手拉小手”文明出行活動(dòng)，在公共場(chǎng)合舉止文雅，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，禮讓斑馬線(xiàn)等，或幫助爸爸媽媽做家務(wù)，傳承傳統美德。引導學(xué)生做文明人、行文雅事。
通過(guò)此次活動(dòng)，全校師生對傳統節日七夕有了更多的認識和了解，并繼承和弘揚中國傳統文化。
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