法律法規培訓工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的法律法規培訓工作總結，歡迎閱讀與收藏。
法律法規培訓工作總結1
為了進(jìn)一步提高領(lǐng)導干部的法制意識和依法行政水平，不斷增強人們的法制觀(guān)念，縣委黨校高度重視普法工作，按照我縣“五五”普法總體規劃要求，充分發(fā)揮法制宣傳教育陣地職能作用，把法制教育專(zhuān)題課納入領(lǐng)導干部培訓的重要內容，與教學(xué)、科研、培訓等工作同計劃、同部署。采取切實(shí)有效措施，多形式、多渠道、全方位地開(kāi)展法制教育，為提高全縣各級黨員干部的法律意識和法制觀(guān)念，收到了較好的普法效果。
一、領(lǐng)導重視，分工明確，責任到位。
上級部門(mén)對普法工作十分重視，形成了組織部長(cháng)親自抓，黨校常務(wù)副校長(cháng)主要抓，副校長(cháng)具體抓，層層落實(shí)，分工明確，責任到位，形成了完善的領(lǐng)導機制。
二、注重法制宣傳教育工作隊伍建設。
黨校聘請縣紀委、檢察院、司法局、法制辦等部門(mén)的領(lǐng)導、檢察官、律師等擔任兼職授課教師，形成校內教師為主外聘教師為輔的普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò )體系。
三、合理安排，豐富學(xué)習內容。
根據受訓的對象不同，科學(xué)設置不同的學(xué)習重點(diǎn)，通過(guò)錄像或講授等授課方式，確保了法制課的教學(xué)質(zhì)量。主要開(kāi)設了《憲法》、《地方各級人民代表大會(huì )和地方人民政府組織法》、《各級人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )監督法》、《廉政準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例（試行）》
法律法規培訓工作總結2
俗語(yǔ)道：“五月天，孩兒面�！眲倓傔�是艷陽(yáng)高照，轉眼間就下起了綿綿細雨。迎著(zhù)入夏時(shí)節的綿綿細雨，我們又一次迎來(lái)了新的培訓。培訓是由市局法規處的楊正中處長(cháng)主講，這次培訓與往日的不同，既不是講枯燥的法條，也不是說(shuō)技能的演練，而是談“如何維護煙草專(zhuān)賣(mài)體制，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展�！�
在培訓中，從回顧什么是煙草專(zhuān)賣(mài)到怎樣實(shí)行專(zhuān)賣(mài);從談到什么是煙草專(zhuān)賣(mài)體制到為什么要維護煙草專(zhuān)賣(mài)體制、怎樣維護煙草專(zhuān)賣(mài)體制等等，使我更加深刻的了解到行業(yè)的重要性。眾所周知，吸煙有害健康，政府和社會(huì )輿論都不鼓勵人們吸煙。但另—方面，煙草制品又是擁有眾多消費者的嗜好性消費品，并非禁止品。同時(shí)，政府對煙草采取“寓禁于征”的高稅政策，高稅使煙草行業(yè)成為國家的一個(gè)重要財源，調動(dòng)了地方各級發(fā)展煙草的積極性，但如不采取強有力的管理方式，很容易泛濫成災，造成資源浪費和財源流失。而且，從煙草及其制品本身看，其用途單一的特點(diǎn)也非常明顯。比如煙葉和盤(pán)紙、絲束等只能作為原料和材料制作卷煙，卷煙只能被消費者一次性吸食。這樣的特點(diǎn)決定了煙草及其制品少了會(huì )影響市場(chǎng)供應，多了則會(huì )造成浪費，客觀(guān)上需要加強計劃性，既適度發(fā)展，滿(mǎn)足消費，又要加以控制，不能像其他商品一樣任意生產(chǎn)和流通。目前，媒體和社會(huì )輿論都在倡導禁煙，通過(guò)一個(gè)有一個(gè)的范例，讓我們感覺(jué)到了危機感，知道了行業(yè)能夠持續健康的發(fā)展確實(shí)來(lái)之不易，我們應該規范自己的行為，提高思想意識，短短的兩個(gè)小時(shí)的培訓已經(jīng)結束了，但留在我腦海里的思考仍然頻頻閃出。作為一名稽查員，面對著(zhù)要維護專(zhuān)賣(mài)體制、行業(yè)健康發(fā)展，我應該怎樣做?
一、端正工作態(tài)度，努力工作，多向先進(jìn)同志學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取早日成為先進(jìn)份子中的一員。
二、在思想上要提高意識，有行業(yè)危機感。認真學(xué)習上級下達的文件和會(huì )議精神，學(xué)習國家的新政策、法規，提高自身素質(zhì)
三、注意自己的言行舉止，視行業(yè)為己家，不做有損于行業(yè)利益的事。
以上是本人的小小體會(huì )，我會(huì )努力做到。
法律法規培訓工作總結3
歷時(shí)三天的培訓學(xué)習，讓我受益匪淺，
在湘潭大學(xué)這么好的學(xué)習氛圍中參加的培訓是我工作以來(lái)第一次參加的培訓，收獲的不僅是法律法規在學(xué)生管理工作中的應用知識，更重要的是結識了更多兄弟院校的老師。
本次培訓的主題是法律法規，其實(shí)在我們的日常學(xué)生管理工作中，經(jīng)常會(huì )遇到這方面的事情，通過(guò)本次的學(xué)習，讓我們的工作更好更順利的完成。從中國海洋領(lǐng)土主權問(wèn)題的學(xué)習，到學(xué)生權益的保障與大學(xué)治理，學(xué)生管理中的法律問(wèn)題、高校在學(xué)生傷害事故中的民事責任這幾個(gè)方面的學(xué)習，最重要的就是要抓住以下幾個(gè)方面：
管理必須做到程序正當，對學(xué)生實(shí)施紀律處分是對學(xué)生的一種特殊的教育形式，對學(xué)生心理和行為等方面都會(huì )產(chǎn)生較大影響。為保證處理的公正性與合法性，達到預期的管理和教育目的，學(xué)校在對學(xué)生實(shí)施紀律處分時(shí)，應當嚴格按照規范的程序實(shí)施。這就使學(xué)校對學(xué)生違紀處理的程序更加規范。要做到程序正當就要做到聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)、作出正式的法律文書(shū)、法律文書(shū)必須要當面送達
要有強烈的證據意識，依據明確，定性準確。對學(xué)生進(jìn)行處分或處理的依據，是對學(xué)生行為進(jìn)行評價(jià)的標準和適用處分種類(lèi)的依據，包括違紀行為處分的“定性”依據和“定量”依據。在平常的日常學(xué)生管理工作中處理學(xué)生必須要有相關(guān)證據支持；相關(guān)證據必須表現為法律規定的幾種形式，可以使物證、書(shū)證，證人證言，鑒定結論，勘驗、檢查筆錄，視聽(tīng)資料等。
在本次學(xué)習中，讓我覺(jué)得最有意義的事情就是分組討論。來(lái)至不同高校輔導員匯聚在一組，討論我們作為輔導員一職的方方面面。高校輔導員角色具有特殊性，他不僅代表學(xué)校立場(chǎng)教育管理學(xué)生，同時(shí)也站在學(xué)生的立場(chǎng)維護學(xué)生的正當權益。在我們這次討論中，提到最多的還是學(xué)生的日常管理工作，比如說(shuō)獎助學(xué)金的'發(fā)放的問(wèn)題，各位老師都說(shuō)出了自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，也有處理的好的老師講出了自己的心得，其實(shí)總結下來(lái)就前面提到的兩點(diǎn)，一個(gè)是注意程序一個(gè)是掌握證據。另外還有一個(gè)重要的方面就是要注重公平、民主，讓班上絕大部分同學(xué)沒(méi)有意見(jiàn)。還有寢室內使用大功率電器的問(wèn)題、寢室衛生、查寢等問(wèn)題。接下來(lái)老師比較關(guān)注的還是輔導員的地位和待遇問(wèn)題，輔導員的待遇中央有精神，國家有政策，地方有法規，但很多地方總是落實(shí)不了，所以大家也想通過(guò)討論引起有關(guān)部門(mén)的重視。至于輔導員的地位問(wèn)題，我認為輔導員的地位是自己給的，如果我們自己不把自己的地位看低，我們有高的學(xué)歷，我們有好的辦事能力，其它部門(mén)或者人是不會(huì )看低我們的，因為我們的職業(yè)是神圣的，我們也是育人，從某個(gè)方面講我們的貢獻或許更大。另外一個(gè)是學(xué)風(fēng)建設問(wèn)題的討論，普遍看來(lái)，高職院校的學(xué)風(fēng)建設遠不及本科院校的學(xué)風(fēng)。為了一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境用盡心思去占個(gè)座，這是本科院校處處可見(jiàn)的事情，但是看看我們高職院校的教室里，就連平常上課全班所有的同學(xué)都到課都是一個(gè)困難的問(wèn)題。所以，在未來(lái)的工作中，學(xué)風(fēng)建設可能是我們工作的重中之重。
通過(guò)這次學(xué)習，不僅學(xué)到了知識還結交了不少朋友，希望不管是國家還是學(xué)校，更加重視我們輔導員的工作，多組織類(lèi)似的學(xué)習班。
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