學(xué)生資助的工作總結（通用35篇）

　　時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的學(xué)生資助的工作總結，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇1

　　一、領(lǐng)導重視、完善制度：

　　我校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導意見(jiàn)》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。

　　1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導監督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)情況，監督學(xué)生資助經(jīng)費的使用情況。

　　2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并及時(shí)將評審結果上報學(xué)校評審領(lǐng)導組審定，認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。

　　3、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，各班班主任為組員。班級評議認定工作小組由副組長(cháng)具體組織，負責傳達學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴肅的態(tài)度，嚴謹的工作方法把握資助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認定，及時(shí)向學(xué)生資助中心提供家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的'個(gè)人材料。

　　4、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報信息。

　　二、建立、健全學(xué)生檔案：

　　1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調查，要求每名學(xué)生都填寫(xiě)學(xué)生家庭情況調查表，并由學(xué)生當地的民政部門(mén)出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭情況調查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表，以供隨時(shí)可以方便、快捷、準備的了解到學(xué)生家庭情況，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行評議、認定，有資助款項時(shí)可以及時(shí)、公平的進(jìn)行評選。

　　2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結合的原則，根據學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟困難學(xué)生建議名單及檔次，公示結束后上報學(xué)生資助中心。平時(shí)堅持做到準確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)提出調整其家庭經(jīng)濟困難檔次的建議。

　　三、積極落實(shí)、幫助到位：

　　1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到獎助學(xué)金。

　　2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng )造條件解決他們的經(jīng)濟困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑意識；教育他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調節能力的培養；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習、誠信就業(yè)；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。個(gè)人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個(gè)人抓起，使他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節約意識�，F代學(xué)生勤儉意識越來(lái)越淡薄，花錢(qián)大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節約意識，爭取做到“兩個(gè)一”，與家長(cháng)通一次電話(huà)，和學(xué)生談一次心。

　　回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助�？梢哉f(shuō)貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來(lái)好好思考，不斷總結的一項工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個(gè)尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個(gè)都不能少”。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇2

　　近期，我們組織了各縣（區）開(kāi)展了20xx年秋期學(xué)生資助自查工作�？傮w來(lái)看，我市歷來(lái)高度重視“一補”政策落實(shí)工作，資助工作流程和“一補”資金使用和管理較為規范，但仍然存在一些問(wèn)題。

　　一是財務(wù)管理不夠規范

　　部分學(xué)校存在現金發(fā)放“一補”資金，有代簽領(lǐng)取補助等現象。

　　二是資助檔案不夠規范

　　大部分學(xué)校無(wú)專(zhuān)職資助老師，資助業(yè)務(wù)水平較低，過(guò)程性資助資料不規范。

　　三、整治舉措

　�。ㄒ唬┘訌娰Y助培訓，提升業(yè)務(wù)水平。通過(guò)召開(kāi)全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓會(huì )，加強對縣（區）、各校的`業(yè)務(wù)培訓，提升資助管理水平。在資助申請過(guò)程中對資助對象評定，資助兌現等方面要求嚴格把關(guān)，杜絕漏評、錯評、虛報、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、輪流資助等違規操作。

　�。ǘ�）采用多種舉措，確保資金安全。一是自20xx年秋期起，已將“一補”資金已納入社會(huì )保障卡“一卡通”發(fā)放。同時(shí)督促各縣（區）貫徹落實(shí)《四川省城鄉義務(wù)教育補助經(jīng)費管理辦法》，足額安排財政預算，專(zhuān)款專(zhuān)用。二是從2016年起采用聘請第三方機構審計的方式進(jìn)行資助資金審計工作，確保資金安全、高效。三是定期會(huì )同市財政對各項資助資金開(kāi)展績(jì)效考評工作，提高資金使用效益。

　�。ㄈ�）完善認定辦法，做到精準資助。已會(huì )同市財政局、市民政局、市人力資源社會(huì )保障局、市扶貧開(kāi)發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作實(shí)施辦法》，建立健全我市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生數據庫。同時(shí)將困難認定與資助申請工作相結合，簡(jiǎn)化資助程序，進(jìn)一步推動(dòng)我市學(xué)生資助工作規范有序進(jìn)行，切實(shí)提高學(xué)生資助精準度。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇3

　　20xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在各班班主任的積極配合下，我校學(xué)生資助工作扎實(shí)推進(jìn)，認真貫徹黨和國家扶貧政策，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作，取得了一定實(shí)效�，F將工作總結如下：

　　一、成立學(xué)生資助工作小組，完善學(xué)生資助制度

　　為了確保學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開(kāi)，我校按照省、市相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導小組和資助對象評審小組，配置了救助工作專(zhuān)職人員，制定了資助工作方案和資助工作計劃，建立健全了貧困學(xué)生檔案。

　　二、廣泛宣傳，讓資助政策深入人心

　　為增強資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬(wàn)戶(hù)，我校通過(guò)多種渠道，采用多種形式加強救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機構人員名單、救助程序補助標準及監督辦法能及時(shí)與師生、家長(cháng)直接見(jiàn)面;二是借助學(xué)校行政會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )等“四個(gè)會(huì )”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長(cháng)對救助政策的認識比上年有較大幅度的提高。

　　三、強化措施，認真開(kāi)展學(xué)生資助工作

　　為將今年資助工作落實(shí)到位，我校召開(kāi)救助專(zhuān)題會(huì )議，傳達有關(guān)文件精神，對貧困學(xué)生的資助工作進(jìn)行了詳細地部署，在實(shí)際操作中也切實(shí)堅持了“三公開(kāi)”(公開(kāi)救助資金總額，公開(kāi)救助工作程序，公開(kāi)受助學(xué)生名單及受助標準)、“三杜絕”(杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué))原則。

　　四、抓好落實(shí)，順利實(shí)施資助工作

　　為進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生的救助，確保國家資助政策落實(shí)在的確貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的.名單，堅持了“公開(kāi)、公正、公平”的原則，有效地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)施資助工作。維護了國家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實(shí)施救助的“陽(yáng)光工程”、“民心工程”的形象，落實(shí)了黨和政府維護廣大人民群利益這一德政之舉。

　　在過(guò)去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績(jì)，我們會(huì )持之以恒，對貧困生的救助力度進(jìn)一步加強，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)行下去，對我校部分學(xué)生是一個(gè)極大地支持和鼓勵，對于穩定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到了重要作用。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇4

　　一、基本情況

　　我校20xx年在校生人數547人，有14個(gè)教學(xué)班。20xx年貧困生建檔50人。全校受資助學(xué)生306人，總金額15.3萬(wàn)元，其中，有242人享受寄宿生生活補助，每人500元，共計金額12.1萬(wàn)元；有56名學(xué)生享受x市級補貼，每人500元，共計金額2.8元；有8名學(xué)生享受江南區級補貼，每人500元，共計金額0.4萬(wàn)元。學(xué)校嚴格執行財經(jīng)紀律，完備手續，符合上級文件要求，此項工作已圓滿(mǎn)完成。

　　二、工作成績(jì)與經(jīng)驗

　　1、成立了以華成校長(cháng)任組長(cháng)學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)校教導處牽頭，各班班主任開(kāi)展對本班貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，提供困難學(xué)生名單，填寫(xiě)了家庭情況調查表，并由學(xué)生本人或學(xué)生家長(cháng)提出審請，由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道或村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行嚴格復查，通過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。班主任簽字，學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組審核后，建立貧困生檔案資料專(zhuān)檔，做好貧困學(xué)生的建檔工作，然后有計劃有步驟地實(shí)施。

　　2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組，負責傳達上級有關(guān)資助工作的精神，建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并及時(shí)將評審結果上報學(xué)校評審領(lǐng)導組審定，認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。

　　3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公平、公正，杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué)的原則。對貧困學(xué)生名單、金額進(jìn)行了七個(gè)工作日的張榜公示，并公示舉報電話(huà)，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報信息。

　　5、加大宣傳力度，強化監督檢查

　�、偌哟筚Y助貧困生政策的宣傳力度。一方面開(kāi)學(xué)初，學(xué)校通過(guò)專(zhuān)欄、集會(huì )、廣播等向貧困生宣傳國家資助貧困生的政策、措施，讓家長(cháng)、學(xué)生對有關(guān)資助措施的了解。另一方面規范助學(xué)工作操作程序、杜絕違法違紀行為，公布舉報電話(huà)，主動(dòng)接受社會(huì )監督。

　�、谫Y助資金經(jīng)學(xué)生認可簽字后，由銀行直接打入學(xué)生銀行帳號，杜絕資助資金在發(fā)放過(guò)程中滯留、截留等違規違紀行為，確保資助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準確。

　　三、存在問(wèn)題

　　1、資助工作項目多、政策性強、要求嚴，由于時(shí)間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問(wèn)題。

　　2、檔案歸類(lèi)方面，要求的內容多，項目細，且政策性強，所以助學(xué)金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時(shí)間上、材料的細節上不出現紕漏。

　　四、下一步的.打算

　　1、進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì )各界，發(fā)動(dòng)社會(huì )力量，來(lái)幫助貧困家庭學(xué)生。

　　2、進(jìn)一步完善校內資助工作。進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。完善學(xué)校資助制度，使學(xué)校資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記。

　　3、再一次細化20xx年秋季助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核，做到不缺項，不錯項。

　　4、加強資助宣傳工作。把學(xué)校資助成才，愛(ài)心助學(xué)的行為發(fā)揚光大，旨以傳遞社會(huì )正能量，促進(jìn)建設和諧校園與和諧社會(huì )。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇5

　　一年來(lái)，在省學(xué)生資助管理中心的指導下，在市教育局的正確領(lǐng)導下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問(wèn)題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實(shí)國家各項資助政策，把惠民工程實(shí)施到位�，F將工作總結如下：

　�。ㄒ唬┘訌娏速Y助隊伍建設

　　學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專(zhuān)門(mén)的機構，專(zhuān)門(mén)的人員來(lái)落實(shí)。經(jīng)過(guò)努力，市委編辦于20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心，調劑1個(gè)編制，專(zhuān)門(mén)從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復確定了3個(gè)編制的學(xué)生資助機構，隊伍建設邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市、區）因編制問(wèn)題尚未建立由編辦核準批復的專(zhuān)門(mén)學(xué)生資助機構，資助隊伍尚不健全。

　�。ǘ�）規范了資助檔案工作

　　為了規范全市學(xué)生資助工作，我市出臺了資助檔案建設專(zhuān)項文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設工作。

　　一是建章立制，規范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；

　　二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類(lèi)（綜合類(lèi)、表冊類(lèi)、財務(wù)業(yè)、聲像類(lèi)）整理裝訂成冊；

　　三是存放有序、方便查找利用；

　　四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進(jìn)行補缺補漏，自我完善；

　　五是樹(shù)立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規范建設典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設。20xx年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛校、南平一中、建陽(yáng)一中等單位為省資助檔案建設試點(diǎn)單位。

　�。ㄈ�）實(shí)行了陽(yáng)光操作制度

　　全市中職學(xué)生實(shí)行“中職卡”制度，高中學(xué)生實(shí)行“高中資助卡”制度，實(shí)現了“統一辦卡，集中支付”；實(shí)行“助前”和“助后”公示，確保了惠民政策的“陽(yáng)光操作”；明確資助工作操作流程，準確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況，做到“不錯報、不多報、無(wú)漏報”，確保了統計報表的準確無(wú)誤。各校都按要求設立了資助咨詢(xún)電話(huà)和舉報電話(huà)，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開(kāi)、公平。建陽(yáng)縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。

　�。ㄋ模┘哟罅速Y助宣傳力度

　　今年，我市用心響應省“勵志校園―感動(dòng)海西”公益宣傳活動(dòng)，轉發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風(fēng)、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶(hù)曉。南平市活動(dòng)組委會(huì )評審確定了閩北衛校周詩(shī)雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽(yáng)吳迪茜；松溪劉義鑫薛亞?wèn)|、浦城周葉誠、邵武陳慧敏；順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動(dòng)的提名獎。武夷山蔡譽(yù)儇、建陽(yáng)林思綺戴遠情、南平職專(zhuān)盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽(yáng)市學(xué)生資助管理中心利用電視臺、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò )等多種媒體工具，結合家長(cháng)會(huì )、主題班會(huì )和致家長(cháng)一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時(shí)回訪(fǎng)受助學(xué)生家長(cháng)，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽(yáng)中學(xué)“夢(mèng)圓亦馨”基金會(huì )的活動(dòng)獨具特色，獲省資助中心推薦到省電視節目進(jìn)行宣傳。由于工作業(yè)績(jì)突出，南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽(yáng)中學(xué)被授予全省“先進(jìn)單位”稱(chēng)號，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進(jìn)工作者”的稱(chēng)號。

　�。ㄎ澹┞鋵�(shí)了資金監管措施

　　今年上半年，全市開(kāi)展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查，采取現場(chǎng)反饋并提出整改意見(jiàn)，要求9月份整改到位。下半年又對整改狀況進(jìn)行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實(shí)及自查自糾狀況進(jìn)行認真的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)下達整改通知，并定時(shí)復查。通過(guò)“普查―反饋―通報―整改―復查―再整改”，絕大部分學(xué)校整改基本到位，進(jìn)一步規范了全市的資助工作，提高了資金的監管力度。

　�。�六）推進(jìn)了生源地貸款工作

　　為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動(dòng)加強與信用社的聯(lián)系和溝通，召開(kāi)了“關(guān)愛(ài)信用記錄”座談會(huì )，農村信用社、高中學(xué)校負責資助工作的老師進(jìn)行了應對面的交流，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的`要求。各校加強了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習、用心迎考。

　�。ㄆ撸┴瀼亓藝�家惠民政策

　　據統計，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬(wàn)元，免學(xué)費資金882余萬(wàn)元，惠及8566名學(xué)生；發(fā)放高中助學(xué)金800余萬(wàn)元，惠及5387名學(xué)生；發(fā)放少數民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬(wàn)元，惠及173名學(xué)生；全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬(wàn)，惠及660家幼兒園的兒童；辦理生源地助學(xué)貸款2374人，“授信金額”達4831萬(wàn)元。此外，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會(huì )密切配合，開(kāi)展了南平市濟困助學(xué)活動(dòng)，收到匿名企業(yè)捐助200萬(wàn)元愛(ài)心善款，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

　　當然，在資助政策的實(shí)施工作中還存在一些問(wèn)題，比如資助隊伍規模太小、資助人員不穩定，效率不高；資助機制不完善，運行不暢；資助工作難協(xié)調，配合不力；宣傳形式較單調，影響不廣，有待在今后的工作中改善。

　　下一年工作計劃

　�。ㄒ唬┘訌娰Y助機構隊伍建設工作，增強資助工作的使命感和職責感，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。想方設法成立市政府主管領(lǐng)導掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，努力協(xié)調市編辦充實(shí)市本級學(xué)生資助工作隊伍，合理配置人力資源，完善工作機制，確保資助工作的順利開(kāi)展。督促縣（市、區）成立由編辦確認的學(xué)生資助管理機構，加強對資助人員的培訓，提高資助隊伍的工作水平，增強使命感和職責感，明確工作方向、目標、任務(wù)和戰略，使資助工作更有針對性和指導性，切實(shí)做到“認識到位、職責落實(shí)、科學(xué)管理、提升水平”，扎扎實(shí)實(shí)做好各項資助工作。

　�。ǘ�）繼續做好學(xué)生資助檔案建設工作。進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機制，推進(jìn)學(xué)生資助管理信息化建設，適時(shí)召開(kāi)全市資助工作會(huì )議開(kāi)展資助檔案建設專(zhuān)項培訓，指導各級資助中心建立資助檔案庫，并通過(guò)檔案專(zhuān)項檢查以進(jìn)一步規范資助檔案工作。

　�。ㄈ�）繼續做好資助政策宣傳工作。創(chuàng )新資助宣傳形式，加強資助文化建設，引導各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng )意等競賽活動(dòng)，努力營(yíng)造資助育人的環(huán)境，創(chuàng )辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強化學(xué)生的履約意識，提高公民對學(xué)生資助工作的知曉度和滿(mǎn)意度。

　�。ㄋ模├^續做好國家助學(xué)金發(fā)放和監管工作。完善市屬學(xué)校國家助學(xué)金集中支付的運行機制，加強對各種免學(xué)費對象的評定與公示工作。今年繼續按省上文件要求，加強監管力度，嚴格把握資助免學(xué)費的條件，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用狀況，嚴防套取和騙取現象的發(fā)生。

　�。ㄎ澹﹨f(xié)助中教科做好普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作。嚴格按照《財政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》（財教（20xx）461號）文件精神，加強普通高中國家助學(xué)金管理，確保高中資助政策的貫徹落實(shí)。

　�。�六）協(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作。認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國發(fā)[20xx]41號）和《財政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見(jiàn)》（財教[20xx]413號）有關(guān)要求，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟困難兒童公平理解學(xué)前教育的機會(huì )和權利，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　�。ㄆ撸┻M(jìn)一步推動(dòng)生源地信用助學(xué)貸款工作。擬召開(kāi)各縣（市、區）教育局分管資助的領(lǐng)導參加的學(xué)生資助工作會(huì )議，加強教育與農商行（農信社）的合作，推動(dòng)生源地助學(xué)貸款的開(kāi)展。

　�。ò耍┻M(jìn)一步開(kāi)展資助工作的課題研究。明確目標、調整思路、調動(dòng)力量、深入調研、用心思考、宏觀(guān)研究，努力完成省資助中心申報的教育規劃專(zhuān)項課題《學(xué)生資助政策的實(shí)效性研究》的研究任務(wù)，發(fā)揮理論指導實(shí)踐的引導作用。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇6

　　國家助學(xué)金和校內助學(xué)政策體現了黨和國家對普通高中在校學(xué)生的關(guān)懷和幫助。為確保普通高中國家助學(xué)金和助學(xué)工作順利開(kāi)展，幫助高中在校生順利完成學(xué)業(yè)，我校在普通高中國家助學(xué)金的評審、發(fā)放和管理過(guò)程中，始終堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，認真做好此項工作�，F匯報如下：

　　一、基本情況

　　巢湖市二中目前高中共有52個(gè)教學(xué)班，在校在籍生2684人。

　　20%以上的學(xué)生每生每學(xué)年享受?chē)�家助學(xué)金1500元，享受助學(xué)金582人，發(fā)放國家助學(xué)金43.65萬(wàn)元。

　　二、加強組織領(lǐng)導，建立健全國家助學(xué)金管理體系

　　學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)、部門(mén)負責人、年級部主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，地點(diǎn)設在總務(wù)處，確定責任心強、業(yè)務(wù)水平高的人員專(zhuān)門(mén)負責助學(xué)金工作。辦公室工作人員、辦公設施齊全。還成立了審核小組、資格初審組和班級評議小組。

　　根據安徽省教育廳《關(guān)于做好普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》和合肥市、巢湖市《關(guān)于做好普通高中國家助學(xué)金資助工作的通知》精神，結合我校實(shí)際情況，制定了《巢湖市二中資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)施辦法》和《巢湖市二中減免學(xué)費暫行辦法》。

　　三、準確把握資助范圍，規范申請和審批程序

　　根據巢湖市二中國家助學(xué)金工作實(shí)施辦法，首先，在學(xué)生中大力宣傳，并把相應的政策規定和要求印發(fā)給班主任，要求班主任積極宣傳，讓每一位學(xué)生都知道自己是否符合資助條件，確保資助對象界定準確。其次，要求符合條件的學(xué)生自愿提出申請，填寫(xiě)《普通高中國家助學(xué)金申請表》，并附家庭貧困學(xué)生提供的能證明家庭經(jīng)濟困難的相關(guān)材料原件，以班級為單位匯總，經(jīng)班級評議小組推薦、公示并簽署意見(jiàn)后報年級部資格初審小組，初審后報學(xué)校資助辦公室。資助辦公室對學(xué)生信息進(jìn)行匯總、打印成冊，報學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導小組審核批準，并在校內公示不少于5個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上報市教育局學(xué)生管理事務(wù)中心。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請表、相關(guān)證明材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度、分類(lèi)別建立專(zhuān)門(mén)資助檔案。

　　我校做到了資助評審程序公開(kāi)、公正，資助范圍認定準確，資助對象界定清楚，資助檔案整齊完備。

　　四、嚴格國家助學(xué)金的發(fā)放使用

　　為確保國家助學(xué)金和校內資助及時(shí)準確無(wú)誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理一張銀行卡（中國人民銀行巢湖分行），并發(fā)通知告訴學(xué)生及時(shí)更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的情況及時(shí)告知家長(cháng)，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習和生活上。設立了助學(xué)金發(fā)放工作舉報箱和監督舉報電話(huà)，鼓勵監督，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開(kāi)、公平。

　　為了落實(shí)校內資助經(jīng)費的使用，學(xué)校制定了《巢湖市二中減免學(xué)費管理暫行辦法》，每學(xué)期從教育事業(yè)收費中提取不低于4%的經(jīng)費，用于在校特困學(xué)生的資助。

　　五、加強宣傳，強化對發(fā)放工作的監管

　　學(xué)生資助工作政策性強、涉及面廣，是一項惠及大眾的民心工程。信息量大。我校嚴格執行上級有關(guān)精神，扎實(shí)做好學(xué)生國家助學(xué)金和減免學(xué)費評審、發(fā)放和管理工作。我們采取多種形式，向全社會(huì )進(jìn)行廣泛宣傳，使這項惠民政策家喻戶(hù)曉、深入人心。多形式、多渠道地對助學(xué)金政策進(jìn)行宣傳，使廣大學(xué)生人人了解資助，個(gè)個(gè)感受到國家的關(guān)懷。例如《加強貧困生資助宣傳，提高惠民工程知曉度》一文在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表后曾被《環(huán)湖晨刊》、合肥教育網(wǎng)轉載。每月向教育局上報有關(guān)活動(dòng)的新聞報道，在校園網(wǎng)站上宣傳。學(xué)校圖片展覽、征文，班主任主題班會(huì )等形式，教育學(xué)生以感恩之心，珍惜國家和社會(huì )的關(guān)懷，用好助學(xué)金，自強自立，奮發(fā)圖強，回報黨和政府的厚愛(ài)。例如學(xué)生征文《心靈在受資助中等到凈化》等，都發(fā)表在校園網(wǎng)站上。完成了安徽省教育廳開(kāi)展的.《關(guān)于組織開(kāi)展安徽省學(xué)生資助工作研究學(xué)術(shù)論文征集與評選的通知》中的要求，上報了論文《創(chuàng )新普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作研究》。

　　從制度上加強國家助學(xué)金的管理工作，對國家助學(xué)金實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用、專(zhuān)賬核算，并接受上級主管部門(mén)的檢查和社會(huì )的監督。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇7

　　近幾年，隨著(zhù)我校辦學(xué)規模的不斷擴大，在校生中家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生人數也不斷增加。這些學(xué)生入學(xué)后在學(xué)習、生活、心理上都面臨

　　一、工作理念

　　為了貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生努力學(xué)習，健康成長(cháng)的精神，法學(xué)院在對學(xué)生的資助工作中始終堅持“志強智達言信行果”工作理念，積極貫徹執行國家政策，從解決貧困生的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，逐步建立起比較完善的以國家助學(xué)貸款為主的包括“獎、貸、助、補、減”和“綠色通道”在內的貧困生資助體系，有效緩解貧困生的學(xué)習和生活壓力，解除貧困生的后顧之憂(yōu)，幫助貧困生樹(shù)立起自立自強、誠信處事的觀(guān)念，幫助大學(xué)生丟掉貧困帶來(lái)的思想包袱，輕裝上陣，勤奮學(xué)習，努力上進(jìn)，并切身感受黨和國家的關(guān)心、學(xué)校和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，愉快學(xué)習、幸福生活、全面發(fā)展。

　　二、工作內容

　　(一)健全組織、完善制度

　　1、學(xué)院高度重視資助工作，成立以主管學(xué)生工作的副書(shū)記為組長(cháng)，學(xué)工辦老師;班主任導師為副組長(cháng);年級班級干部;普通學(xué)生代表為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，領(lǐng)導、監督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況，及時(shí)檢查、監督學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作的落實(shí)情況。

　　2、認真學(xué)習資助政策體系和有關(guān)精神，建立學(xué)院級國家助學(xué)貸款為主，獎學(xué)金、助學(xué)金、貧困補助等為輔的資助體系;為了使資助工作做到有據可依、有章可循，學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組根據有關(guān)文件精神制定我院關(guān)于資助工作的管理規定和實(shí)施細則，這些制度的制定為資助工作的宣傳、落實(shí)以及檢查提供了參考，使資助工作能夠做到制度化。

　　(二)規范程序、健全檔案

　　1、及時(shí)高效，核實(shí)，更新貧困生家庭信息檔案庫;

　　各班級按學(xué)生數的20%成立了貧困家庭學(xué)生認定評議小組，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認定，及時(shí)向學(xué)院提供家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個(gè)人材料。我院在資助政策實(shí)施過(guò)程中注意對貧困生檔案的管理，

　　要求學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)《普通高校學(xué)生家庭基本情況調查表》，并由當地基層行政部門(mén)和民政部門(mén)證明蓋章。各系對學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況通過(guò)電話(huà)或走訪(fǎng)的形式進(jìn)行抽樣核實(shí)，同時(shí)對學(xué)生日常在學(xué)院的消費行為進(jìn)行調查，以便更客觀(guān)地確認學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，做好經(jīng)濟困難學(xué)生認定，更客觀(guān)公正地做好資助工作。

　　2、立足班級，發(fā)揮民主，公平公正評定資助對象

　　為使資助工作做到公開(kāi)、公平、公正，我院在具體實(shí)施工作中明確規定了工作程序。以班級為單位，成立以班主任為組長(cháng)，學(xué)生干部、黨員代表、普通學(xué)生代表為成員的資助對象評定工作小組，通過(guò)民主評議和老師推薦相結合的模式，對班級內學(xué)生的困難情況進(jìn)行評議、認定、分檔排隊，公平公正做好班級評審認定工作。同時(shí)，學(xué)生之間評議監督，由班級評估小組最終確定本班名額，上報學(xué)院資助小組審核，從而做到最基層的民主。并在全院范圍內予以公示，接受廣大師生的監督。

　　3、申請勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的學(xué)生首先在班級通過(guò)家庭困難評議認定小組的評定，然后向學(xué)院班級提出書(shū)面申請并提供《普通高校學(xué)生家庭基本情況調查表》，由班主任組織對申請進(jìn)行審定，按照要求對申請國家助學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行資格審查和評選，并在班級范圍內進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后報學(xué)院學(xué)工辦進(jìn)行審核。學(xué)工辦對申請人審核后確定最終的建議名單并報學(xué)院領(lǐng)導集體審定;學(xué)院領(lǐng)導集體研究審定后，將建議獲得資助名單在全院進(jìn)行了5天公示，學(xué)院根據公示后的結果，確定獲得國家勵志獎學(xué)金名單17名，助學(xué)金最終名單共138名同學(xué)。

　　(三)認真落實(shí)，資助到位

　　1、國家助學(xué)貸款及生源地助學(xué)貸款。國家助學(xué)貸款工作是我院各項貧困生資助工作的核心，具有工作量大、時(shí)間跨度長(cháng)、準確性要求高等特點(diǎn)。

　　國家助學(xué)貸款學(xué)生86人，累計合同金額314400，受?chē)�家助學(xué)貸款資助的學(xué)生占學(xué)生總人數的17.7%;共有生源地貸款學(xué)生8名，受助金額達43500元。

　　2、學(xué)院根據學(xué)校學(xué)生資助中心的安排，做到資金發(fā)放及時(shí)到位，使有困難的學(xué)生得到幫助。xx年我院共有156人獲得資助，累計50.7萬(wàn)元。其中1人獲得國家獎學(xué)金，共8000元，實(shí)際發(fā)放8000元;17人獲得國家勵志獎學(xué)金共8.5萬(wàn)元，

　　實(shí)際發(fā)放8.5萬(wàn)元;138人獲得國家助學(xué)金，共41.4萬(wàn)元，實(shí)際發(fā)放41.4萬(wàn)元。獲得秋季困難補助的學(xué)生138人，實(shí)際發(fā)放金額4，1400元。

　　3 、充分挖掘學(xué)院的勤工助學(xué)崗位，通過(guò)學(xué)生的自力更生，為少數特殊困難家庭學(xué)生提供生活補助。我院依照我�！秾W(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》，制定我院的相關(guān)規定，并在院內設置多個(gè)勤工助學(xué)崗位，對家庭經(jīng)濟十分困難的學(xué)生給予勤工助學(xué)的機會(huì )。雖然每月200—300元的錢(qián)并不多，但對于家庭困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能利用課余時(shí)間，通過(guò)勤工助學(xué)的辦法，來(lái)減輕家庭的壓力，順利地完成自己的學(xué)業(yè)。

　　4、臨時(shí)困補工作，用于家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生的'生活補助，因公受傷或因病住院學(xué)生的臨時(shí)性補助以及孤兒、單親學(xué)生的生活補助等。此外，學(xué)院還高度關(guān)注零就業(yè)家庭的學(xué)生，每年設專(zhuān)項資金給予零就業(yè)家庭學(xué)生，以保障其順利走向社會(huì )。

　　5、今年我院共有8名學(xué)生申請綠色通道緩繳學(xué)費，學(xué)院通過(guò)國家助學(xué)貸款形式和國家助學(xué)金形式積極幫助解決學(xué)生的經(jīng)濟困難，保障學(xué)業(yè)。同時(shí)，還為新生提供國家助學(xué)貸款相關(guān)政策及辦理程序等方面的咨詢(xún)服務(wù)，并發(fā)放相關(guān)資料。

　　(四)科學(xué)管理，合理務(wù)實(shí)，推動(dòng)畢業(yè)生還貸工作。

　　國家助學(xué)貸款全過(guò)程大致可劃分為申請、發(fā)放和還貸三個(gè)環(huán)節，其中的還貸環(huán)節是整個(gè)國家助學(xué)貸款的關(guān)鍵環(huán)節，也是當前制約國家助學(xué)貸款健康有序開(kāi)展的主要瓶頸所在。為突破這一瓶頸，近年來(lái)我院采取了一系列有效措施，全面加強我校國家助學(xué)貸款還貸工作，取得了顯著(zhù)成績(jì)。通過(guò)建立完善有力的教育機制、管理機制和應急機制，確保我院國家助學(xué)貸款還貸率。

　　(五)注重宣傳，提高認識，推進(jìn)資助工作順利進(jìn)行

　　1、注重新生入校教育工作，每年9、10月份為資助政策宣傳月，舉行專(zhuān)題講座，座談，團日活動(dòng)等形式介紹學(xué)校、學(xué)院情況和獎助貸政策;

　　2、加強學(xué)院網(wǎng)站建設，及時(shí)發(fā)布資助信息和國家最新資助政策;

　　3、定期召開(kāi)學(xué)院班主任會(huì )議，具體安排部署學(xué)生資助工作，確保落到實(shí)處;

　　4、印制分發(fā)資助政策手冊，全面講解資助政策，介紹最新資助動(dòng)態(tài);

　　5、開(kāi)展感恩勵志教育，宣傳資助工作的意義，促進(jìn)貧困學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng)。

　　(六)深化教育，提倡誠信、感恩，積極開(kāi)展誠信校園行活動(dòng)

　　堅持經(jīng)濟資助與育人相結合，切實(shí)做好貧困大學(xué)生的思想政治教育工作。學(xué)院本著(zhù)“解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結合”的原則，堅持經(jīng)濟資助與育人相結合，既在經(jīng)濟上幫助他們、生活上關(guān)心他們，更重要的是在思想上引導他們、精神上鼓舞他們，心理上撫慰他們，引導他們自強成才。

　　1、“誠信校園行”系列活動(dòng)。學(xué)院每年十月份開(kāi)始在院級范圍內舉行“誠信校園行”系列活動(dòng)，力求通過(guò)本次活動(dòng)向大家介紹國家關(guān)于資助工作相關(guān)政策、加強學(xué)生的思想教育，深化受助學(xué)生的誠信、感恩意識，以此促進(jìn)我院資助工作的開(kāi)展。

　　我院的“誠信校園行”系列活動(dòng)主要包括：

　�、佟皠钪境砷L(cháng)”辯論賽

　�、凇百J款助學(xué)，誠信助人”征文活動(dòng)

　�、邸暗路�天下、信乃立人”演講比賽

　�、堋案卸魇⒎耪\信校園行”話(huà)劇賽

　�、莓厴I(yè)生誠信教育及服務(wù)工作等各色活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間上覆蓋整個(gè)學(xué)年，活動(dòng)期間，同學(xué)們積極參與，在我院中產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響，受到同學(xué)們的一致好評�，F已經(jīng)發(fā)展成為我院的一個(gè)系列和特色的思想政治教育活動(dòng)。

　　今年我院根據學(xué)校資助中心的要求承辦了學(xué)校的誠信校園行活動(dòng)。此活動(dòng)包括誠信征文、閉卷知識競賽以及團隊知識競賽復賽和決賽。目前此系列活動(dòng)正在緊張有序的進(jìn)行中。

　　(七)踏實(shí)認真，務(wù)實(shí)求新，不斷完善資助后續管理工作

　　學(xué)院定期對受助學(xué)生進(jìn)行調查回訪(fǎng)，了解他們的生活學(xué)習情況，并及時(shí)對相關(guān)家庭貧困信息進(jìn)行更新，掌握第一手的資助信息。同時(shí)認真落實(shí)資助款項的發(fā)放工作，加強監督，確保國家資助資金切實(shí)用到貧困學(xué)生身上。

　　三、工作成效

　　貧因生資助是一項長(cháng)期系統而艱巨的工作，是構建和諧校園，促進(jìn)貧困學(xué)生健康成長(cháng)的有效保證。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們取得了一定的成效，xx年度獲得學(xué)校資助工作先進(jìn)單位，為全院廣大貧困學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(cháng)保駕護航，但我們任重而道遠要繼續努力，精益求精、認真負責、以人為本，切實(shí)落實(shí)好黨和國家的貧困生資助政策，讓跟多的貧困學(xué)生受惠。

　　四、工作中存在的問(wèn)題和建議

　　1、學(xué)生在填寫(xiě)家庭經(jīng)濟狀況調查表時(shí)存在不真實(shí)成分，有些學(xué)生虛構自己的家庭經(jīng)濟困難情況或者是恣意擴大家庭經(jīng)濟困難程度，而且很容易獲得當地行政部門(mén)和民政部門(mén)的印章，這給困難學(xué)生認定工作帶來(lái)難度，不利于把資助金真正資助給需要幫助的學(xué)生。建議通過(guò)省級行政部門(mén)和教育部門(mén)的干預，加強基層對學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況的驗證工作，為學(xué)校的資助工作提供便利。

　　2、我院有3名學(xué)生申請過(guò)國家助學(xué)貸款以后，申請休學(xué)，然后就沒(méi)有履行退學(xué)手續，就不再來(lái)學(xué)校上學(xué)，失去聯(lián)系，家庭也不予配合，這種情況給我院催還貸款造成一定困難，建議學(xué)校教務(wù)、財務(wù)部門(mén)干預。

　　3、建議學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生除了進(jìn)行資金幫助外，還要從其他方面予以幫助，注意對他們加強理想信念教育、誠信感恩教育、艱苦樸素教育、自強不息教育等。讓他們從精神上、心理上獲得常態(tài)發(fā)展，形成健全的人格。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇8

　　為準確掌握我區20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助政策落實(shí)情況，確保自治區、市、區為民辦實(shí)事教育惠民工程學(xué)生資助項目的順利完成，推動(dòng)“抓系統、系統抓”專(zhuān)項整治工作以及漠視侵害群眾利益問(wèn)題專(zhuān)項整治工作有效開(kāi)展，按照市教育體育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)生資助政策落實(shí)情況重點(diǎn)抽查的通知》（來(lái)教資助〔20xx〕14號）文件精神，我中心開(kāi)展了20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助政策落實(shí)情況檢查，經(jīng)過(guò)認真細致地開(kāi)展自查自糾，現將檢查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　20xx年秋季學(xué)期，我區共有454所學(xué)校符合資助條件，其中幼兒園379所，義教學(xué)校75所。截止目前，20xx年秋季學(xué)期發(fā)放家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助1578.9875萬(wàn)元，資助學(xué)生31571人，其中建檔立卡戶(hù)受助學(xué)生為12709人，資助金額523.69375萬(wàn)元。下?lián)軐W(xué)前免保教費資助經(jīng)費190.23萬(wàn)元，受助人數2455人。

　　二、主要工作措施

　　1、認真開(kāi)展學(xué)生資助政策的宣傳工作。

　　按自治區教育廳和市教育體育局的統一部署，將5月上旬印制好的宣傳資料（宣傳單和海報）分發(fā)到各學(xué)校給一年級和七年級新生，各學(xué)校通過(guò)班會(huì )、集會(huì )、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、入戶(hù)解讀等多種方式開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)。在20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)各學(xué)校資助辦主任會(huì )議，布置秋季學(xué)期學(xué)生資助工作，宣傳秋季學(xué)期資助政策與以往的不同點(diǎn)，加大資助政策宣傳力度。

　　2、結合我區學(xué)校實(shí)際，把我區所有在校學(xué)生身份信息做了大數據的比對，完成了全區在校學(xué)生的身份類(lèi)型認定。

　　3、開(kāi)展自查自糾工作。

　�。�1）要求各學(xué)校按上級文件要求開(kāi)展自查自糾；

　�。�2）成立由分管副書(shū)記蘭漢周為組長(cháng)，區學(xué)生資助管理中心工作人員為成員的檢查組，對各鄉（鎮）中學(xué)、中心校、區直各學(xué)校學(xué)生資助政策落實(shí)情況進(jìn)行檢查。

　�。�3）集中交叉檢查與實(shí)地檢查結合，提高檢查覆蓋面，完善相關(guān)檔案材料與核查材料的真實(shí)性。

　　4、學(xué)校成立了資助工作領(lǐng)導機構，落實(shí)具體實(shí)施該項工作人員，明確工作要求，規范工作程序。

　　5、學(xué)校組織相關(guān)工作人員認真學(xué)習和掌握關(guān)于學(xué)生資助的政策及文件精神，明確建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生全部納入補助范圍，在此基礎上做好享受資助資金的學(xué)生評定工作。

　　按規定進(jìn)行班級民主評議→校級評審小組評審→學(xué)校領(lǐng)導小組審核程序組織評審，并將擬定資助學(xué)生名單，在校內及學(xué)生家庭所在鄉鎮范圍內進(jìn)行公示（公示期不少于5個(gè)工作日），以接受社會(huì )和群眾的監督。公示無(wú)異議后，將受資助學(xué)生名單及評審公示情況上報區學(xué)生資助管理中心審核確定。

　　6、學(xué)校嚴格按照下達的資助資金，按時(shí)將資金發(fā)放到位，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，并把政策落實(shí)情況上報區學(xué)生資助管理中心備案。

　　7、建立信息告知制度。補助資金通過(guò)銀行發(fā)放到學(xué)生銀行卡后，在學(xué)校公告欄內將發(fā)放金額、發(fā)放時(shí)間信息張貼告知受助學(xué)生，同時(shí)學(xué)校給受助學(xué)生發(fā)放告知家長(cháng)回執單，由學(xué)生帶回給家長(cháng)簽字確認已知情況帶回學(xué)校存檔。

　　三、工作成效

　　1、重視和加強學(xué)生資助工作機構建設。學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，認真按照學(xué)生資助工作有關(guān)文件要求成立學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，班級評議小組，配備專(zhuān)、兼職人員，并組織相關(guān)人員認真學(xué)習文件，深刻領(lǐng)會(huì )文件精神，出臺本校的學(xué)生資助實(shí)施辦法，明確了職責分工。

　　2、資助檔案管理規范。資助對象申請表填寫(xiě)完整、檔案資料裝訂整理裝盒，學(xué)校均認真按評審程序要求開(kāi)展工作。所有學(xué)校都有班級評議記錄，學(xué)校有校級評審記錄并按規定進(jìn)行公示、匯總，檔案資料整理比較規范。

　　3、核查到位，精準扶貧。為了學(xué)生資助工作做到公平、公正、公開(kāi)，部分學(xué)校在受助對象的認定方面，工作做得細致，發(fā)表到班級進(jìn)行調查摸底，宣講政策到位，召開(kāi)了班主任會(huì )議、全校師生會(huì )議和學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，有助于排查工作，提高扶貧精準度。

　　四、存在的主要問(wèn)題

　　1、由于新增的部分民辦幼兒園無(wú)法及時(shí)辦理對公賬戶(hù)，致使免保教費資金無(wú)法按時(shí)撥付。

　　2、目前的資助政策不夠完善，致使不在經(jīng)縣級以上教育主管部門(mén)依法批準設立的民辦幼兒園就讀的農村建檔立卡貧困戶(hù)子女不能享受免保教費資助政策。

　　3、受助學(xué)生認定難。上級不允許申請資助的學(xué)生提供家庭經(jīng)濟困難的佐證材料，而是由區學(xué)生資助管理中心和學(xué)校通過(guò)信息比對核查和調查了解的方式確定受助學(xué)生，給開(kāi)展資助工作帶來(lái)很大的困難，由于信息比對數據更新不及時(shí)，有錯資助和漏資助現象。入戶(hù)調查了解給學(xué)校老師的工作帶來(lái)很大的壓力和不便。

　　4、廣西學(xué)生資助精準系統和全國學(xué)生資助信息系統需要錄入的信息量過(guò)大，除了要錄入受助學(xué)生信息外，還要錄入全區所有學(xué)生信息，而且這兩個(gè)系統問(wèn)題多，常常難以登錄。

　　五、整改措施

　　1、加大宣傳力度，讓學(xué)生、家長(cháng)充分了解資助政策，重點(diǎn)加強對建檔立卡貧困家庭學(xué)生家長(cháng)的資助政策宣傳。一是建立給建檔立卡家庭學(xué)生家長(cháng)一封信制度，確保學(xué)生家長(cháng)了解相關(guān)資助政策、申請補助所需材料及學(xué)生在校期間獲得資助的情況。二是認真落實(shí)“兩節課”制度。各學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節資助政策宣傳課，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在校期間得到有效資助；在期末結束放假時(shí)上一節資助政策宣傳課，讓學(xué)生回家給家長(cháng)講清楚資助政策。使廣大家長(cháng)知曉教育資助政策，支持配合學(xué)校做好學(xué)生資助工作。解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習的`后顧之憂(yōu)。

　　2、不定期對有資助項目的學(xué)校進(jìn)行材料檢查，督促學(xué)校按規定的歸檔要求把材料裝訂成冊，同時(shí)要求每個(gè)學(xué)校對建檔立卡學(xué)生的申請材料單獨列放，做好目錄并裝訂成冊保存。

　　六、工作建議

　　在園的農村建檔立卡貧困戶(hù)幼兒全部免除保教費，按免除保教費標準將資金打如家長(cháng)賬戶(hù)，方便資助工作的開(kāi)展。

　　資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，我們將深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇9

　　做好貧困家庭學(xué)生的資助是維護整個(gè)學(xué)校乃至社會(huì )安定穩定的一項重要工作，能夠增強小學(xué)生對我們國家的熱愛(ài)之情，是一件讓人民都滿(mǎn)意的教育教學(xué)重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生在上學(xué)上的經(jīng)濟問(wèn)題是我國政府要實(shí)行的一項責任，這直接關(guān)系到我國教育事業(yè)是否能夠持續且健康地不斷發(fā)展，也關(guān)系到我國的教育收費制度的改革能否有利發(fā)展。

　　一些家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一個(gè)與其他學(xué)生不同的學(xué)生群體。這些學(xué)生在巨大的經(jīng)濟壓力面前很容易產(chǎn)生自卑和與人攀比的不良心理，而且還很容易產(chǎn)生消積的思想壓力，甚至導致他們產(chǎn)生心理障礙。因此，我們不僅要創(chuàng )造有利條件來(lái)解決他們的經(jīng)濟問(wèn)題，還要高度觀(guān)察和密切關(guān)心他們的心理健康是否良好，及時(shí)做好這群經(jīng)濟困難學(xué)生的思想引導工作。一定要教育這群經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立起自己的自尊、自信以及自立的正確意識，絕對不能有自卑的不良意識。

　　教育他們樹(shù)立正確的`價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，并培養他們面對挫折會(huì )自我調節的能力。教育他們建立起與其他人擁有良好人際關(guān)系的能力。不斷提高學(xué)生對于勤儉節約的正確態(tài)度�，F代很多學(xué)生的勤儉節約意識都變得很薄弱，花錢(qián)的時(shí)候都是大手大腳沒(méi)有節制。班主任一定要注意教育自己的學(xué)生提高勤儉節約的優(yōu)良意識，爭取做到與學(xué)生家長(cháng)多通電話(huà)以及和學(xué)生多多談心。

　　回想這一年的的學(xué)生資助工作，雖然已經(jīng)取得了一點(diǎn)好成績(jì)，但是也還存在很多不足的地方需要改進(jìn)，特別是幫助的學(xué)生范圍還比較狹窄，有些需要幫助的學(xué)生一直沒(méi)有得到相應的幫助。在以后的支助工作中，我們要不斷總結以往的工作經(jīng)驗和工作教訓，使真正需要幫助的這群學(xué)生全部都能夠得到相應的幫助。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇10

　　截止日前，xx化工大學(xué)學(xué)生資助工作關(guān)于生源地助學(xué)貸款、參軍入伍學(xué)費補償和貸款代償以及退伍復學(xué)學(xué)費減免相關(guān)工作已經(jīng)順利完成！在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心下和相關(guān)工作人員的共同努力下，資助工作取得圓滿(mǎn)成功！

　　生源地助學(xué)貸款

　　為了積極貫徹遼寧省關(guān)于國家生源地助學(xué)貸款文件精神，做好本學(xué)期國家生源地助學(xué)貸款相關(guān)工作，更好地為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生服務(wù)，學(xué)生幫扶與援助中心陸續開(kāi)展了國開(kāi)行生源地助學(xué)貸款的信息錄入工作和非國開(kāi)行助學(xué)貸款回執辦理工作。

　　根據上級文件要求，學(xué)生幫扶與援助中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級院系，從8月30日陸續上交非國開(kāi)行貸款相關(guān)材料、9月7日收取各院系國開(kāi)行貸款回執單開(kāi)始，逐步完成貸款相關(guān)工作。此項工作學(xué)生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學(xué)院在內的全校17個(gè)院系上交的約1100份工作材料并幫助申請非國開(kāi)行助學(xué)貸款的同學(xué)辦理相關(guān)材料；最后，將國開(kāi)行生源地助學(xué)貸款材料回執單的相關(guān)信息錄入國開(kāi)行管理系統。學(xué)生幫扶與援助中心小組成員深知每一項工作的重要性，也為了能讓同學(xué)們申請的國家助學(xué)貸款順利到賬，小組成員利用一切可以利用的課余時(shí)間，加班加點(diǎn)，將貸款學(xué)生的學(xué)號、院系、欠繳費用金額、回執校驗碼等信息一字不差的錄入國家開(kāi)發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款系統中，不敢有一絲懈怠，盡心盡力地為大家服務(wù)。

　　參軍補償及退伍復學(xué)工作

　　按照省學(xué)生資助管理中心通知和相關(guān)文件要求，我校積極響應國家號召，對參軍大學(xué)生進(jìn)行相應補償，以達到鼓勵大學(xué)生參軍的目的。學(xué)生幫扶與援助中心陸續開(kāi)展參軍補償及退伍復學(xué)工作。小組全體工作人員對包括大學(xué)生在校參軍、地方參軍、補報以及復學(xué)退伍大學(xué)生在內的百余份材料進(jìn)行收取并審核。學(xué)校武裝部確定好定兵名單后，由我校學(xué)生幫扶與援助中心擬寫(xiě)材料填報要求，發(fā)送至各二級院系，以院系為單位收取并審核材料，上報至我校學(xué)生幫扶與援助中心，進(jìn)一步審查；并指導材料填寫(xiě)錯誤同學(xué)進(jìn)行修改，最終審查無(wú)誤后，繪制總表上報至省學(xué)生資助管理中心。對于退伍士兵，由于退伍學(xué)生返校報到時(shí)間不同，我校學(xué)生幫扶與援助中心及時(shí)與武裝部溝通，確保每一位退伍復學(xué)同學(xué)都能享受到國家的.資助政策。

　　此次工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)各院系老師、資助助理和相關(guān)學(xué)生的全力配合，小資在這里向您們表示感謝，感謝您的辛勤工作和努力付出！

　　學(xué)生資助的工作總結 篇11

　　我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校貧困學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的關(guān)懷下，取得了一定成績(jì)。本年度我們嚴格執行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng )新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進(jìn)，全體學(xué)生也實(shí)實(shí)在在的獲得資助而安心學(xué)習健康成長(cháng)，黨和國家惠農惠學(xué)之政亦得到了衷心擁戴�，F將主要情況總結如下：

　　一、高度重視

　　我校學(xué)生是一群特殊的弱勢群體，由于天生殘疾，因而家庭都較比較困難，加之很多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的生活學(xué)習狀況牽動(dòng)了各級政府、學(xué)校和社會(huì )的心。為貫徹落實(shí)黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習、健康成長(cháng)的精神，各級政府部門(mén)視助殘助學(xué)是搞好教育工作的.重要一環(huán)。我校高度重視，一致認為，對殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè )成長(cháng)的重要惠民之舉；是學(xué)習正確價(jià)值觀(guān)的一項重要舉措；是科教興國的戰略要求；還是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進(jìn)制度化、科學(xué)化、常規化的歷史大跨越。

　　二、廣泛宣傳

　　為使資助殘疾學(xué)生得到社會(huì )廣泛關(guān)注，我校配全上級部門(mén)，發(fā)動(dòng)全體教職工進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓社會(huì )各屆各部門(mén)了解我校，了解殘疾兒童，并出錢(qián)出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習生活。

　　三、資助成果

　　今年，我校在教育局領(lǐng)導下，在社會(huì )各部門(mén)幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了相應成績(jì)，成果如下：

　　1、在助殘日，獲全縣教師學(xué)生捐贈款60000元

　　2、獲資助中心撥貧困學(xué)生生活補助款：54000元

　　3、獲救助局撥城市低�？睿�86400元

　　4、愛(ài)心車(chē)友會(huì )捐贈1000元及學(xué)生學(xué)習生活用品。

　　5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習用品。

　　6、創(chuàng )才職業(yè)中專(zhuān)為學(xué)生捐贈被子100床。

　　以上款項物質(zhì)均用于學(xué)生生活伙食費、日用品、學(xué)習用品及為這些學(xué)生聘請保育員工資上。

　　四、專(zhuān)款專(zhuān)檔

　　為使資助工作長(cháng)留痕跡，促進(jìn)資助工作完備完善，我們及時(shí)總結經(jīng)驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結等分門(mén)別類(lèi)，科學(xué)建檔，規范裝訂，實(shí)行專(zhuān)人管理。同時(shí)，我們深深地認識到，引導受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì )感恩，并把感恩的心轉化成學(xué)習成長(cháng)的動(dòng)力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不應忽略的另一面。故要求本校教師有意識有計劃地開(kāi)展資助學(xué)生的談心、自強自立、感恩奉獻等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心里，而且要表達出來(lái)，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩、有能力感恩中不斷成長(cháng)。

　　總之，我校學(xué)生資助工作得到了很好的落實(shí)，達到了預期效果，今后我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細做實(shí)，把工作做得更好、更出色。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇12

　　學(xué)校嚴格執行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，把專(zhuān)項資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，我們的主要做法是：

　　一、領(lǐng)導重視，制定助學(xué)方案

　　我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，其他副校級領(lǐng)導任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭困難，又要考慮學(xué)習和平時(shí)表現等情況，做到公開(kāi)、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時(shí)查詢(xún)，同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明，派專(zhuān)人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長(cháng)。

　　二、調查摸底，確定受助對象

　　為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵自己努力學(xué)習完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調查摸底，通過(guò)家訪(fǎng)、調查、詢(xún)問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無(wú)異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不不徇私情。

　　三、張榜公示，公開(kāi)評選結果

　　受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話(huà)、信箱，主動(dòng)接受師生及社會(huì )的監督，公示期間，未收到任何舉報的信息。

　　四、建立檔案，跟蹤學(xué)習成績(jì)

　　所有受助學(xué)生填寫(xiě)了家庭情況調查表，并由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道或村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行嚴格復查，通過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的'學(xué)習情況和家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習成績(jì)穩步提高，如果受助學(xué)生出現學(xué)習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習不掉隊。

　　五、加強疏導、優(yōu)化學(xué)生心里

　　家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習費用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑心理；教育他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成才觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠實(shí)守信思想；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)，提倡勤儉節約，花錢(qián)不大手大腳等。

　　六、學(xué)校減免，資助群體擴大

　　學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書(shū)本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達60萬(wàn)元。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇13

　　20xx—20xx學(xué)年，我校學(xué)生資助辦公室在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，認真負責開(kāi)展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開(kāi)、透明的原則，嚴格程序，規范操作，健全體系，提升水平，努力做好這項惠民工程，辦人民滿(mǎn)意的教育�，F將我校學(xué)生資助情況報告如下：

　　一、基本情況

　　我校是城內一所省示范高中，本學(xué)年在校生人數近5000人，共有78個(gè)教學(xué)班。是全縣在校生最多的學(xué)校。學(xué)生大多為農村學(xué)生，生活較為困難。我們這一片是老城區，困難家庭較多，這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較區內其他高中學(xué)校繁重。

　�。ㄒ唬﹪�家助學(xué)金

　　20xx/20xx學(xué)年的學(xué)生資助工作已圓滿(mǎn)完成。全年共發(fā)放國家資助金額107.2萬(wàn)元，共有675名學(xué)生享受資助。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年、生均2000元/年、生均3000元/年三個(gè)標準。按照上級文件要求，先由困難學(xué)生提交困難申請，嚴格執行班級、資助辦公室、學(xué)校三級評審。并及時(shí)進(jìn)行班級和校內公示，無(wú)異議。再上報教育局資助中心審批。資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡、領(lǐng)取資助金后后簽字，并要求班主任對所有受助學(xué)生家庭進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，有回訪(fǎng)記錄。同時(shí)我們資助辦公室也不定期隨機抽訪(fǎng)。

　　在學(xué)校公布舉報電話(huà)，同時(shí)積極處理學(xué)生資助中學(xué)生遇到的各種問(wèn)題，對學(xué)生遇到的銀行卡丟失、卡號密碼錯誤、以及取款時(shí)遇到的各種問(wèn)題等，總是在第一時(shí)間處理。我們開(kāi)設了咨詢(xún)、舉報電話(huà)，及時(shí)解答學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)的咨詢(xún)和疑惑。對于家庭情況特殊的學(xué)生，還進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)。家庭特別困難的學(xué)生，我們還在校內資助和社會(huì )資助中再給予解決。將資助工作落到實(shí)處，將這一民生工程做成人民滿(mǎn)意的工作。

　�。ǘ�）學(xué)校資助

　　按照上級有關(guān)文件要求，公辦高中學(xué)校用于學(xué)生校內資助的.資金應占單位事業(yè)收入之5%。我校20xx/20xx學(xué)年共拿出了近八萬(wàn)元用于校內學(xué)生資助。校內資助采取了多種形式，有困難學(xué)生學(xué)費減免；困難學(xué)生校內勤工儉學(xué)；學(xué)生的獎學(xué)金；以及孤兒、殘疾學(xué)生的學(xué)費免除。

　�。ㄈ�）社會(huì )資助

　　20xx年8月間，按照上級《關(guān)于做好20xx年普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)項目的通知》文件精神，我校組織了家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生入學(xué)資助的工作，經(jīng)過(guò)嚴格評審，我校符合文件標準的共計25名同學(xué)，共計獲得資助1.7萬(wàn)元；10名學(xué)生獲蕪湖市愛(ài)心助學(xué)金1萬(wàn)元；自強教育高校入學(xué)資助5000元；2名學(xué)生獲民進(jìn)助學(xué)金共計1600元。1名學(xué)生獲馬鞍山商會(huì )助學(xué)金1000元；4人獲徐庭瑤獎學(xué)金1萬(wàn)元。

　　二、工作成績(jì)與經(jīng)驗

　　第一、加強統一領(lǐng)導，抓好責任落實(shí)

　　學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副校長(cháng)分管，校長(cháng)辦公室、政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負責受助學(xué)生資格審查、復審、公示、人數統計上報，做到、“專(zhuān)款、專(zhuān)賬、專(zhuān)人、專(zhuān)卡”，分工明確，責任到人。

　　學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組名單如下：

　　組、長(cháng)：伍輝（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：潘家輝（分管校長(cháng)）、曹玉蘭、周世清

　　成、員：魯志蘇、伍曉衛陳修明、葉曉虎、韋正學(xué)

　　朱曉明邢涌蔣杰

　　聯(lián)絡(luò )員：吳剛（信息員）、曹正芳（學(xué)籍管理員）

　　第二，制定完善方案，實(shí)行規范管理

　　學(xué)校學(xué)生資助小組在認真研究省市及江岸區教育局學(xué)生資助工作的文件基礎上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內資助辦法》，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導下，學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展。、在具體評審過(guò)程中，嚴格按照《湖北省普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》規定的標準，本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)”的原則，認真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內容包括受助學(xué)生申請表、困難證明、資助匯總表等各種材料，材料不充分者令其限時(shí)補交材料，做到檔案資料完備、詳實(shí)。

　　受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過(guò)后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無(wú)異議的交教育局資助中心復核通過(guò)。按照上級“應助盡助”精神，我們本著(zhù)對每一位同學(xué)負責的態(tài)度去對待這項工作，涉及問(wèn)題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過(guò)不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩。第三，進(jìn)行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益

　　我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”。實(shí)現經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學(xué)習、生活。通過(guò)行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會(huì )，報效祖國。

　　三、存在的問(wèn)題和今后的打算

　　學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。

　　首先，學(xué)生資助工作責任大、任務(wù)重、環(huán)節多，財務(wù)上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來(lái)的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當繁重；但是，因為沒(méi)有相關(guān)文件規定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。

　　再有，就是工作上分工合作的問(wèn)題，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主

　　任、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會(huì )工作密不可分，必須嚴謹而不能出差錯；此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴格要求，學(xué)籍審定也極為重要；所以，學(xué)生資助工作主要應由政教處、學(xué)生會(huì )負責，由財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設今后要繼續完善。還有，結合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個(gè)環(huán)節，學(xué)生的感恩、勵志教育還要進(jìn)一步加強，這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今后的工作中繼續完善。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇14

　　根據《廣東省教育廳辦公室關(guān)于報送20xx年學(xué)生資助工作的情況的通知》（粵教助辦函〔20xx〕42號）文件精神，我校對xx年學(xué)生各項資助工作進(jìn)行認真仔細的自查，現將執行情況報告如下：

　　一、總體執行情況

　　我校是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，xx年秋季在校學(xué)生xx人，xx年秋季享受?chē)�家助學(xué)金的學(xué)生xx人，享受?chē)�家免學(xué)費的學(xué)生xx人。xx名學(xué)生的助學(xué)金在xx年xx月通過(guò)中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生。國家免學(xué)費民辦學(xué)校執行的是“先收后退”政策，由于上級部門(mén)至今還沒(méi)有將相關(guān)資金下拔到學(xué)校，xx年免學(xué)費還沒(méi)有開(kāi)展退費工作。

　　二、工作創(chuàng )新與主要經(jīng)驗

　�。ㄒ唬┲贫ㄞk法，保證資助落實(shí)到位

　　根據國家、省、市的資助文件精神，我校制定了《xx學(xué)校國家助學(xué)金管理制度》、《xx國家免學(xué)費管理制度》，為國家資助政策的順利實(shí)施提供了制度保證。

　　在制定制度的同時(shí)，學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導任組長(cháng)的國家資助管理領(lǐng)導小組，有專(zhuān)人負責學(xué)生助學(xué)金的審核、上報及資金發(fā)放工作。

　�。ǘ�）規范管理，嚴格執行資助工作程序

　　1．認真確定資助對象、嚴格界定資助范圍

　　對申報資助的學(xué)生進(jìn)行嚴格審查，將符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部納入了受助范圍。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進(jìn)行公示，建立受助學(xué)生檔案，確保助學(xué)政策不折不扣執行。

　　2．切實(shí)做好各項資助的發(fā)放工作

　　全校xx年秋季共xx名學(xué)生享受了國家助學(xué)金，享受資金達xx萬(wàn)元。學(xué)校財務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中。不以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金，確保助學(xué)金準確無(wú)誤發(fā)放。嚴格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續，同時(shí)建立了國家助學(xué)金臺帳。目前學(xué)校已經(jīng)將xx年（春季、秋季學(xué)期）國家助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中。xx年秋季共xx名學(xué)生符合國家免學(xué)費申請條件。

　�。ㄈ�）加大宣傳，確保國家的資助政策家喻戶(hù)曉

　　通過(guò)班級公告欄、校園廣播和黑板報等宣傳陣地加大對學(xué)生資助政策的'宣傳力度。還通過(guò)采用家校聯(lián)系的辦法，讓家長(cháng)在了解助學(xué)政策的同時(shí)，有效監控學(xué)生助學(xué)金的使用，防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。

　　三、主要問(wèn)題與困難

　�。ㄒ唬┦菄�家助學(xué)金免學(xué)費資金各級財政預算下達不及時(shí)，地方配套資金到位較晚

　　目前國家助學(xué)金和免學(xué)費資金一般要滯后半年或一年

　　甚至更長(cháng)時(shí)間，造成貧困學(xué)生不能及時(shí)受助，給學(xué)校的助學(xué)資金按時(shí)足額發(fā)放帶來(lái)了一定困難。目前xx級學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，xx學(xué)年免學(xué)費退費工作還沒(méi)有進(jìn)行。由于助學(xué)資金的滯后發(fā)放在學(xué)生中產(chǎn)生了不少負面影響，如果資助資金能及時(shí)下拔，相信可以避免再出現此類(lèi)問(wèn)題

　�。ǘ�）對非農戶(hù)籍學(xué)生資助不夠

　　目前國家助學(xué)金和免學(xué)費政策主要面向農村戶(hù)籍學(xué)生，對非農戶(hù)籍學(xué)生有嚴格的名額限制，非農戶(hù)籍學(xué)生中部分困難的學(xué)生得不到享受，給他們的學(xué)習生活造成一定的困難。

　　四、政策及工作建議

　　針對國家資助實(shí)施過(guò)程中出現的主要問(wèn)題，我校建議有以下幾點(diǎn)：

　　1、國家助學(xué)資金盡量能準時(shí)足額下拔到學(xué)校，

　　2、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費。

　　五、xx年工作要點(diǎn)

　　xx年我校的資助工作要點(diǎn)主要有：

　　1、進(jìn)一步完善各項資助管理制度，

　　2、做好各項資助的申請、審核、發(fā)放工作，

　　3、繼續加大組織宣傳力度。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇15

　　學(xué)校嚴格執行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，把專(zhuān)項資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，我們的主要做法是：

　　一、領(lǐng)導重視，制定助學(xué)方案

　　我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，其他副校級領(lǐng)導任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭困難，又要思考學(xué)習和平時(shí)表現等狀況，做到公開(kāi)、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解狀況，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時(shí)查詢(xún)，同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有狀況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明，派專(zhuān)人每一天查看2次郵箱，把狀況直接帶給給校長(cháng)。

　　二、調查摸底，確定受助對象

　　為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的.關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵自己努力學(xué)習完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調查摸底，通過(guò)家訪(fǎng)、調查、詢(xún)問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映狀況，無(wú)異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不不徇私情。

　　三、張榜公示，公開(kāi)評選結果。

　　受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話(huà)、信箱，主動(dòng)理解師生及社會(huì )的監督，公示期間，未收到任何舉報信息。

　　四、建立檔案，跟蹤學(xué)習成績(jì)

　　所有受助學(xué)生填寫(xiě)了家庭狀況調查表，并由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道或村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行嚴格復查，通過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭困難狀況分配受助等次，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習狀況和家庭狀況，學(xué)校匯總輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習成績(jì)穩步提高，如果受助學(xué)生出現學(xué)習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習不掉隊。

　　五、加強疏導、優(yōu)化學(xué)生心里

　　家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習費用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的`。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑心理；教育他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成才觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠實(shí)守信思想；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)，提倡勤儉節約，花錢(qián)不大手大腳等。

　　六、學(xué)校減免，資助群體擴大

　　學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書(shū)本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方應對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達60萬(wàn)元。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇16

　　做好貧困生的資助工作是實(shí)踐農場(chǎng)教育科學(xué)發(fā)展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學(xué)年度，在區教育局正確領(lǐng)導和關(guān)心指導下，武湖教育總支的高度重視貧困生助學(xué)工作，農場(chǎng)各學(xué)校按總支的統一部署，認真貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標，以實(shí)施"免""補"工作為重點(diǎn)，以社會(huì )捐資助學(xué)為補充，實(shí)行學(xué)校補助與社會(huì )助學(xué)相結合來(lái)開(kāi)展工作。一年來(lái)，我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力構建了農場(chǎng)貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習，愛(ài)心助學(xué)工作取得顯著(zhù)成績(jì)�，F將20xx學(xué)年度我場(chǎng)貧困生助學(xué)工作情況總結如下：

　　一、提高認識，加強組織領(lǐng)導，建立健全了工作機構。

　　為了抓好扶貧助學(xué)工作，農場(chǎng)成立了扶貧濟困工作領(lǐng)導小組。農場(chǎng)教育總支書(shū)記劉斌同志任組長(cháng)，總支成員及各學(xué)校校長(cháng)具體落實(shí)，開(kāi)學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶(hù)”教師家訪(fǎng)，要求各學(xué)校開(kāi)展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實(shí)施。

　　二、深入思考，認真總結，對全年農場(chǎng)貧困生助學(xué)工作的回顧。

　　一年來(lái)，在農場(chǎng)教育總支在上級部門(mén)的親切關(guān)懷下，在農場(chǎng)各學(xué)校的共同努力下，20xx學(xué)年度，農場(chǎng)資助貧困學(xué)生生活費xx元，共計xx多人，100%的學(xué)生享受”兩免“，我們積極爭取社會(huì )力量的捐助，資助，共計xx人。農場(chǎng)全體師生愛(ài)心捐款xx多元。

　　1、規范操作流程，狠抓過(guò)程管理

　�、賹�困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費用及實(shí)施補助的工作是農場(chǎng)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責任大。一年來(lái)，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，增強資助工作透明度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過(guò)申請、評選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負責對各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。

　�、跒榱诉M(jìn)一步規范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節都做到公平、公正、公開(kāi)。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(cháng)提出審請，班主任簽字，校長(cháng)審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過(guò)將貧困生檔案資料建立專(zhuān)檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。

　　2、落實(shí)專(zhuān)項資金，狠抓好資金籌措

　�、僖幏丁叭�免一補”減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。

　�、诩哟缶戎�的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會(huì )捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補助貧困學(xué)生的補助。廣泛開(kāi)展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )力量在資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就讀方面的積極作用。

　　3、加大宣傳力度，強化監督檢查

　�、偌哟筚Y助貧困生政策的宣傳力度。一方面開(kāi)學(xué)初，農場(chǎng)教育總支要求各學(xué)校通過(guò)專(zhuān)欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì )議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(cháng)、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應知盡知。另一方面農場(chǎng)教育總支加強對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話(huà)，主動(dòng)接受社會(huì )監督。

　�、诰戎�資金要嚴格執行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴格規范程序，確保救助金發(fā)放規范，杜絕救助資金在發(fā)放過(guò)程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準確，總支負責對各校情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，確保良好的'救助保障環(huán)境。

　　三、今后的工作打算

　　貧因生資助是一項長(cháng)期系統而艱巨的工作，是構建和諧社會(huì )，創(chuàng )建人民滿(mǎn)意教育的有效保證。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們取得了一定的成效，但要想長(cháng)期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：

　　1、進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無(wú)法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì )各界，發(fā)動(dòng)社會(huì )力量，來(lái)幫助貧困家庭學(xué)生。

　　2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數據的更新。

　　3、進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生的心理輔導工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應加強對學(xué)生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上給予他們正確的引導。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇17

　　20xx年春季學(xué)期以來(lái)，x市學(xué)生資助工作在x省學(xué)生資助管理中心的指導下，在市教育局黨組的堅強領(lǐng)導下，以嚴格執行國家資助政策為重點(diǎn)，以聚焦教育脫貧攻堅為主線(xiàn)，以精準資助和規范管理為抓手，以宣傳政策和資助育人為載體，以確保貧困學(xué)生不失學(xué)為核心，聚力推進(jìn)，全力施策，盡力精準，用力規范，借力宣傳，實(shí)現了“兩確保兩不愁”的目標任務(wù)，做到了精準、規范、公平、公開(kāi)，全市學(xué)生資助工作又上了一個(gè)新臺階，又開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新局面�，F將春季學(xué)期學(xué)生資助工作開(kāi)展情況匯報如下：

　　一、開(kāi)好局起好步，明確十大重點(diǎn)，夯實(shí)三大責任

　　一是在進(jìn)入新年度之際，及早謀劃學(xué)生資助工作，依據中省學(xué)生資助工作要點(diǎn)和x教育工作要點(diǎn)，制定印發(fā)了《20xx年x市學(xué)生資助工作要點(diǎn)》，明確了做好20xx年度資助工作十大重點(diǎn)任務(wù)，主要抓好貧困學(xué)生認定工作、貧困學(xué)生資格審查工作、資助資金發(fā)放工作、資助系統填報工作、精準數據建庫工作、捐資助學(xué)貸款工作、資助統計公示工作、資助育人教育工作、資助典型推廣工作和資助檔案建立工作以及資助檢查考核考評工作。

　　二是在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，3月份組織召開(kāi)了全市20xx年度學(xué)生資助工作會(huì )議，總結了20xx年學(xué)生資助工作，表彰了先進(jìn)單位，安排部署了20xx年度學(xué)生資助工作，下達了《關(guān)于做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作的通知》，對進(jìn)一步做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作提出了要求。

　　三是結合教育脫貧攻堅工作任務(wù)，5月份制定了《20xx年x教育脫貧攻堅學(xué)生資助工作方案》，主要目標任務(wù)是全市貧困學(xué)生人人有學(xué)上、無(wú)因貧失學(xué)，建檔立卡貧困學(xué)生人人有資助、無(wú)因貧輟學(xué)，主要工作責任是國家資助、政府兜底、社會(huì )捐資，達到“兩不愁兩保障”，主要工作目的是阻斷貧困代際傳遞、實(shí)現教育公平、決勝建成小康社會(huì )。

　　四是針對春季學(xué)期學(xué)生資助工作進(jìn)展情況，6月份組織召開(kāi)了春季學(xué)期學(xué)生精準資助工作推進(jìn)會(huì )，組織學(xué)習了教育部陳寶生部長(cháng)《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生資助工作》的講話(huà)和學(xué)生資助工作三個(gè)重要文件，通報了五個(gè)方面學(xué)生資助工作存在的問(wèn)題，核準了四項學(xué)生資助精準數據，提出了“十個(gè)做好、八個(gè)要求”，全面迎接脫貧攻堅半年考核工作。

　　五是對完成好春季學(xué)期學(xué)生資助工作，夯實(shí)了教育部門(mén)脫貧攻堅對資助工作的管理責任、學(xué)生資助管理部門(mén)對精準資助的組織監督責任、學(xué)校幼兒園對學(xué)生資助工作的實(shí)施責任，確保了春季學(xué)期學(xué)生資助政策在我市的全面貫徹落實(shí)。

　　二、創(chuàng )新資助模式，推選典型特色，抓住精準資助

　　為了全面做好學(xué)生資助工作，全市扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)生資助“六個(gè)一”活動(dòng)，確保國家資助政策公平公開(kāi)實(shí)施，深入開(kāi)展了“六個(gè)精準”活動(dòng)，確保國家資助政策精準落實(shí)，廣泛開(kāi)展了“三項育人”教育活動(dòng)，確保資助育人取得實(shí)效，形成了具有x特色的“663”資助工作模式和長(cháng)效機制，使國家資助政策在我市落地生根、開(kāi)花結果。

　　1、在全市各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展資助“六個(gè)一”活動(dòng)。

　　一是在學(xué)校開(kāi)學(xué)之際，對全體師生開(kāi)展一次資助政策宣講活動(dòng)，讓師生首先明白國家資助政策的范圍、對象、標準和程序；

　　二是在扶貧日活動(dòng)期間，深入學(xué)生家庭開(kāi)展一次入戶(hù)走訪(fǎng)活動(dòng)，全面了解學(xué)生家庭經(jīng)濟困難狀況；

　　三是在界定貧困學(xué)生中，開(kāi)展一次公開(kāi)公示活動(dòng)，接受教師、學(xué)生和家長(cháng)的監督；

　　四是在資助金發(fā)放后，向受助學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展一次發(fā)放“資助明白卡”和《告家長(cháng)書(shū)》活動(dòng)，讓學(xué)生家長(cháng)知道資助標準、發(fā)放形式和發(fā)放時(shí)間；

　　五是在資助工作結束后，開(kāi)展一次“三見(jiàn)面”活動(dòng)，讓受助學(xué)生、家長(cháng)、幫扶教師三見(jiàn)面，相互明白資助對象幫扶辦法和資助金的用途；六是在資助過(guò)程中，開(kāi)展一次資助工作滿(mǎn)意度調查活動(dòng)，對受助學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行滿(mǎn)意度測評，讓學(xué)生和家長(cháng)有獲得感。

　　2、在全市各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展資助“六個(gè)精準”活動(dòng)。

　　一是精準摸底，全市各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)、調查了解等方法，摸準貧困學(xué)生底數，形成精準資助學(xué)生花名冊和精準電子信息數據，報本級學(xué)生資助管理中心審核。

　　二是精準建庫，各縣市區學(xué)生資助管理中心對全省教育扶貧精準數據庫進(jìn)行清理、核實(shí)、核準，與學(xué)校幼兒園上報的人數、學(xué)生信息進(jìn)行核實(shí)比對，對新增加的進(jìn)行補錄，對已畢業(yè)離校的刪除清理，同時(shí)與扶貧部門(mén)數據庫再進(jìn)行核實(shí)比對，確保數據庫人數精準、信息精準。

　　三是精準發(fā)放，各縣市區學(xué)生資助管理中心和各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園按照資助政策標準，足額發(fā)放資助資金，做到發(fā)放精準、標準精準、程序精準，做到不漏一生、不錯一個(gè)、不差一人，同時(shí)通過(guò)“明白卡”、“提醒卡”等方式告知學(xué)生家長(cháng)，做好簽字手續，以備案備查。

　　四是精準統計，各縣市區學(xué)生資助管理中心和各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園對已發(fā)放資助資金的學(xué)生分類(lèi)統計造冊，做到逐校、逐人、逐項統計，進(jìn)行再核對，做到經(jīng)得起檢查和審計。

　　五是精準上報，各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園將發(fā)放資助金學(xué)生家長(cháng)簽字花名冊報送縣級學(xué)生資助管理中心，學(xué)生資助管理中心再進(jìn)行一次審核，準確無(wú)誤的資助花名冊由學(xué)校和學(xué)生資助管理中心共同備案備查。六是精準錄入，各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園在資助資金發(fā)放結束、審核無(wú)誤后由專(zhuān)人負責，進(jìn)行信息錄入，做到錄入與發(fā)放人數一致、與花名冊人數一致、與學(xué)生信息一致、與資助資金一致、與上報數據一致。

　　3、在全市各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展資助“三項資助育人”教育活動(dòng)。為了倡導自強自立、受助感恩、勵志成才、回報社會(huì )的.良好風(fēng)氣，x市在全市各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園學(xué)生中開(kāi)展“三項資助育人”教育活動(dòng)，讓受助學(xué)生寫(xiě)體會(huì )、談決心、講感恩，賽成績(jì)、比思想、做好事，真正將資助工作與理想信念教育相結合，與誠信教育相結合，與感恩教育相結合與自立自強教育相結合、與心理健康教育相結合。把關(guān)心和教育學(xué)生作為貫穿資助工作的主線(xiàn)，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、思想上引導學(xué)生、精神上鼓勵學(xué)生、學(xué)業(yè)上提升學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，培養受助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，形成有廣度、有深度、有社會(huì )影響力的資助育人氛圍。

　　一是在全市中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生中開(kāi)展“勵志·感恩·誠信”教育活動(dòng)，通過(guò)征文形式推選典型230余名學(xué)生；

　　二是在全市中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”教育活動(dòng)，并參加12月份全國組織的比賽活動(dòng)；

　　三是在全市學(xué)生資助工作者中開(kāi)展“我是資助人·共筑資助夢(mèng)”論談活動(dòng)，將在7月份召開(kāi)論談會(huì )議，宣傳資助典型、資助標兵。

　　三、抓宣傳教育，強監督檢查，重規范管理

　　1、擴大宣傳面，提高滿(mǎn)意度。

　　一是借勢聚力，繼續利用教育脫貧攻堅向人民群眾宣傳黨和國家惠民政策，把國家資助政策宣傳到每一名學(xué)生、每一名教師、每一名家長(cháng)、每一個(gè)單位，做到家喻戶(hù)曉、人人皆知；

　　二是抓住宣傳重點(diǎn)，對全市建檔立卡貧困家庭和學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，做到無(wú)死角、全覆蓋；

　　三是在春季學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)第一個(gè)月開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)，并用《告家長(cháng)書(shū)》、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式向學(xué)生家長(cháng)宣傳資助政策；

　　四是在全市初中、高中畢業(yè)生和貧困學(xué)生中開(kāi)展了全國學(xué)生資助管理中心致“兩封信”和“兩個(gè)預警”宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生明白資助政策，防止學(xué)生上當受騙，通過(guò)教育網(wǎng)、資助網(wǎng)、x教育周刊、印發(fā)宣傳單等形式開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，全市共印發(fā)致兩封信6600余份。

　　2、加強監督檢查，注重問(wèn)題整改。

　　一是在3月份春季學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)之際，開(kāi)展了開(kāi)學(xué)大檢查活動(dòng)，開(kāi)展了貧困學(xué)生認定復查活動(dòng)，開(kāi)展了精準比對活動(dòng)，進(jìn)一步核實(shí)核準了春季學(xué)期貧困學(xué)生；

　　二是在5月份，開(kāi)展了學(xué)生資助資金集中發(fā)放活動(dòng)，開(kāi)展了學(xué)生資助數據精準建庫活動(dòng)，開(kāi)展了全市學(xué)生資助工作交叉檢查調研活動(dòng)，對108所中小學(xué)幼兒園進(jìn)行了督導檢查，發(fā)現和糾正了25個(gè)存在問(wèn)題，向省學(xué)生資助管理中心提交了調研報告；

　　三是針對全省脫貧攻堅通報我市合陽(yáng)、華州學(xué)生資助存在的問(wèn)題，深入縣區進(jìn)行調查核實(shí)，向市、省脫貧攻堅辦公室說(shuō)明了情況，提交了調查報告，并與縣市區共同分析、研究、討論問(wèn)題的甄別，舉一反三，對照實(shí)際工作情況進(jìn)行整改；

　　四是6月份，按照脫貧攻堅通報我市存在提標擴面、拔高標準和資助不規范的問(wèn)題，制定整改方案，進(jìn)一步明確資助對象、范圍、標準、程序，堅決在6月底前整改到位，確保全市學(xué)生資助工作精準施策、精準資助、規范資助，無(wú)任何違規違紀問(wèn)題發(fā)生。

　　3、規范實(shí)施資助，嚴格資助管理。

　　一是繼續在全市開(kāi)展全國學(xué)生資助管理中心提出的學(xué)生資助規范管理活動(dòng)，認真落實(shí)六項規范管理規定，積極開(kāi)展規范管理活動(dòng)；

　　二是嚴格落實(shí)學(xué)生資助工作月報制度，與4月30日、6月30日分別向省學(xué)生資助管理中心提交了工作報告；

　　三是針對脫貧攻堅的要求與國家資助政策不一致的情況，向全市印發(fā)了《關(guān)于做好村春季學(xué)期建檔立卡貧困學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于打好春季學(xué)期學(xué)生精準資助工作攻堅戰的通知》，進(jìn)一步明確政策界限，處理好建檔立卡貧困學(xué)生資助問(wèn)題，提出了對資助政策之外的建檔立卡貧困學(xué)生采取地方資助、校內資助和社會(huì )資助三種方式達到扶貧要求的全覆蓋；

　　四是對貧困學(xué)生的界定，嚴格按照“八定十不定”的條件進(jìn)行界定貧困學(xué)生，嚴禁將非貧困學(xué)生納入資助范圍，嚴格按照“應助盡助、不貧不助”的原則開(kāi)展學(xué)生資助工作，按照“應貸盡貸、不貧不貸”的原則開(kāi)展助學(xué)貸款工作；

　　五是實(shí)行學(xué)生資助工作“一評議二公開(kāi)三審核”制度，對新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行認真評議界定，對確定的貧困學(xué)生進(jìn)行公示、對每學(xué)期受助學(xué)生和資助資金進(jìn)行公開(kāi)，對資助程序進(jìn)行審核、對資助金發(fā)放進(jìn)行審核、對資助學(xué)生信息數據進(jìn)行審核，真真正正將規范管理落實(shí)到資助工作全過(guò)程。

　　四、力抓貫徹落實(shí)，狠抓資金保障，強抓不因貧失學(xué)

　　1、政策落實(shí)到位，無(wú)因貧失學(xué)。春季學(xué)期，全市學(xué)生資助工作嚴格按照中省資助政策進(jìn)行廣泛宣傳和貫徹執行，高中嚴格執行國家助學(xué)金政策、中職嚴格執行國家助學(xué)金政策、義務(wù)教育嚴格執行寄宿生困難學(xué)生生活補助政策、學(xué)期嚴格執行學(xué)前困難幼兒生活補助政策，從春季學(xué)期執行情況看，師生對資助政策知曉率比較高，學(xué)生家長(cháng)群眾對資助工作滿(mǎn)意率比較高，學(xué)校幼兒園對落實(shí)資助政策精準度比較高，國家資助政策在我市各縣市區和各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園得到全面貫徹落實(shí)，貧困學(xué)生資助實(shí)現了全覆蓋，國家資助政策實(shí)現了全覆蓋，中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)現了全覆蓋，全市實(shí)現了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生無(wú)一名因貧失學(xué)的目標。

　　2、資金保障到位，無(wú)不足問(wèn)題。春季學(xué)期之初，全市及時(shí)向各縣市區和直屬學(xué)校預算下?lián)芰?0xx年學(xué)生資助資金，共下達資助資金9838.45萬(wàn)元，其中中省資金9085.15萬(wàn)元，市級配套資金753.30萬(wàn)元。中省資金中，中職助學(xué)金319.15萬(wàn)元，普通高中國家助學(xué)金4446萬(wàn)元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助3084萬(wàn)元，家庭經(jīng)濟困難幼兒生活補助1236萬(wàn)元。市級配套資金中，中職助學(xué)金13.3萬(wàn)元，普通高中國家助學(xué)金10萬(wàn)元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助350萬(wàn)元，家庭經(jīng)濟困難幼兒生活補助380萬(wàn)元。春季學(xué)期已發(fā)放資助資金6446.5125萬(wàn)元，結余3391.9375萬(wàn)元將用于秋季學(xué)期學(xué)生資助。

　　3、資助金精準發(fā)放，無(wú)違規資助。20xx年春季學(xué)期，對貧困學(xué)生開(kāi)展了二次復查認定工作和資金精準發(fā)放工作，按照國家資助標準，全市春季學(xué)期共資助中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生99773人，發(fā)放資助資金6446.5125萬(wàn)元，其中高中助學(xué)金發(fā)放27187人2769.275萬(wàn)元、中職助學(xué)金發(fā)放2077人207.7萬(wàn)元、初中寄宿生生活補助發(fā)放20693人1293.3125萬(wàn)元、小學(xué)寄宿生生活補助金發(fā)放24650人1232.5萬(wàn)元、學(xué)前困難幼兒生活補助金發(fā)放25166人943.725萬(wàn)元。其中對我市校內中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生38053人發(fā)放資助資金2454.525萬(wàn)元。

　　五、瞄準資助短板，剖析問(wèn)題根源，力求規范管理

　　我市學(xué)生資助工作在不斷創(chuàng )新中求發(fā)展，在不斷改革中求效益，但通過(guò)檢查和調研，仍然有諸多問(wèn)題和困難存在，需要我們在今后的工作中去研究去解決。

　　一是縣級資助工作機構建設還需要邁開(kāi)大步子，在工作場(chǎng)所上擴大面積，在人員配備上加強力量；

　　二是基層學(xué)校資助工作隊伍建設仍是學(xué)生資助工作的重點(diǎn)，要切實(shí)解決業(yè)務(wù)不精、責任心不強的問(wèn)題；

　　三是建檔立卡貧困學(xué)生涉及本地學(xué)生、外地學(xué)生，政策范圍內學(xué)生、政策范圍外學(xué)生，基層學(xué)校和縣市區界定難、精準難、資助難的問(wèn)題比較突出，導致全省精準數據庫不精準，數據無(wú)法準確統計上報，有待于出臺新辦法、新措施解決資助政策與扶貧政策不相一致的問(wèn)題；

　　四是全國資助系統數據與實(shí)際發(fā)放人數不匹配的問(wèn)題較為嚴重，主要原因是學(xué)籍問(wèn)題和系統功能問(wèn)題，需要進(jìn)一步完善和匹配；

　　五是資助資金在精準預算、精準分配上與實(shí)際需要資金有差別，資金發(fā)放形式、結余留用等方面需要改進(jìn)與改革管理辦法；六是基層學(xué)校資助檔案建設比較薄弱，學(xué)校資助檔案管理工作有待于進(jìn)一步統一規范，制定檔案管理辦法，加強檔案管理工作，指導學(xué)校建立完整的學(xué)生資助檔案，做到備案備查。

　　六、創(chuàng )新改革措施，完善制度辦法，開(kāi)展提質(zhì)增效

　　秋季學(xué)期，是新學(xué)年度的開(kāi)始，做好學(xué)生資助工作尤為重要，針對存在的突出問(wèn)題，不但要大膽改革創(chuàng )新，而且要補齊短板，充分發(fā)揮資助效益，我們將從改革制度辦法入手，在體制機制上下功夫，在規范管理上做文章，在提質(zhì)增效上創(chuàng )新高，把學(xué)生資助工作擺在建成小康社會(huì )、發(fā)展教育公平和立德樹(shù)人的重要位置上。

　　一是提高學(xué)生資助工作“兩率一度”，把政策知曉率、資助精準率和群眾滿(mǎn)意度放在首位，不斷擴大政策宣傳面，深入開(kāi)展資助政策基層行，全面加強政策的學(xué)習培訓，力爭達到資助政策家喻戶(hù)曉、人人皆知，力爭達到精準施策、精準資助，力爭達到學(xué)生滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意；

　　二是抓改革、抓制度、抓隊伍、抓精準、抓育人，全面促進(jìn)規范管理，把“五抓一促進(jìn)”貫徹到秋季學(xué)生資助工作中，出臺x市學(xué)生資助資金管理辦法，統一資金流程、統一發(fā)放形式，出臺學(xué)校學(xué)生資助工作機構建設標準，開(kāi)展學(xué)校資助標準化創(chuàng )建活動(dòng)，大力開(kāi)展精準施策、精準資助活動(dòng)，全面開(kāi)展資助育人教育活動(dòng)，把“立德樹(shù)人”與“資助育人”有機結合，積極推進(jìn)x資助工作上臺階、出成效。

　　三是在秋季學(xué)期開(kāi)展“資助政策走基層”、“規范管理靠精準”、“立德樹(shù)人鑄育人”三項行動(dòng)，通過(guò)政策宣傳、精準管理、資助育人把全市學(xué)生資助工作推向新時(shí)代新發(fā)展，聚力開(kāi)創(chuàng )學(xué)生資助工作新局面。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇18

　　二0一0年，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導下，本中心認真學(xué)習和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì )精神，堅持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)國家助學(xué)濟困政策，不斷完善助學(xué)濟困體系，20xx年度，我們共資助貧困學(xué)生（x）名，資助金額達（x）萬(wàn)元。各項工作都得到了有效的落實(shí)。

　　一、加強學(xué)習，轉變作風(fēng)，著(zhù)力在提升自身形象上下功夫。

　　根據局黨委對全年工作的安排，我們認真的開(kāi)展爭創(chuàng )先進(jìn)股室，爭當群眾滿(mǎn)意干部的活動(dòng)，本著(zhù)提升工作業(yè)績(jì)，爭當先進(jìn)的要求，我們十分注重在平時(shí)加強學(xué)習。

　　一是加強黨的政策，法律法規和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。

　　二是加強自身潛力和素質(zhì)的鍛煉和培養。

　　我們嚴格強化對于自身的各項工作的`要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點(diǎn)臨時(shí)設在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認可和一致好評。

　　二、注重細節，求真務(wù)實(shí)，著(zhù)力在完成各項工作任務(wù)上見(jiàn)成效。

　　今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著(zhù)求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神，把各項工作落到實(shí)處：

　　一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費補償及代償審核工作；

　　二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬(wàn)元；

　　三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬(wàn)元等等。

　　三、把握關(guān)鍵，狠抓落實(shí)，著(zhù)力在夯實(shí)學(xué)生資助工作基礎上上水平。

　　資助中心平時(shí)的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎性的工作做得扎不扎實(shí)。今年，我們下大力氣，通過(guò)聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴格把關(guān)，認真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫忙名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫，這為我們科學(xué)合理的安排各類(lèi)學(xué)生救助資金和助學(xué)金帶給了第一手的參考資料。

　　本年度學(xué)生資助管理中心的各項工作雖然取得了必須的成績(jì)，但是與新時(shí)期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續努力，嚴格要求，進(jìn)一步創(chuàng )新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇19

　　近幾年，隨著(zhù)我校辦學(xué)規模的不斷擴大，在校生中家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生人數也不斷增加。這些學(xué)生入學(xué)后在學(xué)習、生活、心理上都面臨巨大的壓力。因此，我校十分重視對經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，特別是20xx年秋季以來(lái)國家對普通高中實(shí)施了助學(xué)金發(fā)放政策，為學(xué)校教育的發(fā)展增添了動(dòng)力。為保證每個(gè)學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)，我校加強了國家助學(xué)金發(fā)放工作的管理，完善了獎助學(xué)金，學(xué)費減免等各項制度，逐步構成了以國家助學(xué)金為主，困難補助、學(xué)費減免相結合的資助體系�，F將我校20xx年國家助學(xué)金工作開(kāi)展狀況匯報如下：

　　一、基本狀況

　　1、目前我校高中在校學(xué)生3800余人，20xx春享受資助的學(xué)生616人；20xx秋享受資助的學(xué)生730人。

　　2、20xx秋季享受資助的學(xué)生730人中：按戶(hù)口分：農業(yè)戶(hù)口652人，非農業(yè)戶(hù)口78人；按年級分：高一年級241人，高二年級253人，高三年級236人。目前，享受?chē)�家助學(xué)金資助的730人的檔案資料全部收繳齊全，助學(xué)金全部發(fā)放到位。

　　3、20xx年度我校事業(yè)收入（截至11月30日）730.45萬(wàn)元；校內各類(lèi)資助363人，金額22.28萬(wàn)元；校內資助占事業(yè)收入的3.1%，貼合上級規定。

　　校內資助中，其中減免學(xué)費14人，0.81萬(wàn)元；特殊困難減免167人，17.87萬(wàn)元；獎學(xué)金72人，2.3萬(wàn)元。其他項目110人，1.3萬(wàn)元。

　　4、其他社會(huì )資助活動(dòng)：

　　1）20xx暑期中央彩票基金大學(xué)生新生入學(xué)資助項目：31人，省內21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共計發(fā)放資金20500元。

　　2）20xx秋中央彩票基金助學(xué)項目———滋蕙計劃，73人，每人2000元，共計14.6萬(wàn)元。

　　二、學(xué)生資助工作開(kāi)展狀況

　　1、成立學(xué)生資助組織機構，制定實(shí)施方案。

　　我校認真貫徹落實(shí)《宿州市普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》和安徽省《關(guān)于普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助有關(guān)問(wèn)題的通知》等文件精神，結合我校實(shí)際狀況，始終把學(xué)生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組。邵建波校長(cháng)為組長(cháng)，為第一職責人，其它行政領(lǐng)導為成員。領(lǐng)導小組下設學(xué)生資助工作辦公室，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，制定了嚴謹的實(shí)施方案。做到分工明確，職責到人，機構健全，組織嚴密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時(shí)、足額，準確發(fā)放，切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)國家助學(xué)金政策。

　　2、認真組織，求真務(wù)實(shí)，嚴格執行三級機構評議認定原則。由于普通高中只20%的學(xué)生享受?chē)�家助學(xué)金，所以在具體評審過(guò)程中，無(wú)論是校級領(lǐng)導，資助辦公室人員還是班主任，務(wù)必本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)，透明”、“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)”的原則，認真組織實(shí)施受助學(xué)生的評審工作。

　　我們多次召開(kāi)了高中年級組長(cháng)和班主任會(huì )議，把宿州市教育局教民生20xx（15）號文件印發(fā)與每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話(huà)的好處，每一步操作的程序。在會(huì )上我們明確要求，在會(huì )上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創(chuàng )新、不允許變通。

　　班級操作由學(xué)生本人寫(xiě)助學(xué)金申請書(shū)，并附家庭經(jīng)濟狀況證明等材料，交班主任上報學(xué)校審核；學(xué)生材料上報學(xué)校資助辦公室后，由資助辦公室專(zhuān)人對上報學(xué)生基本狀況進(jìn)行調查落實(shí)；資助辦公室審查完畢后上報學(xué)校領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )研究。研究后上榜公示。為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單在班內和學(xué)校分別進(jìn)行了為期5天和5個(gè)工作日的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)理解廣大師生及社會(huì )的監督。

　　3、準確把握資助范圍，規范申請和審批程序

　　根據宿州市教育局有關(guān)文件，首先印發(fā)“致家長(cháng)一封信”，在學(xué)生和家長(cháng)中中大力宣傳，并把相應的政策規定和要求印發(fā)給班主任，個(gè)性要求班主任老師用心宣傳，讓每一位學(xué)生都明白自己是否貼合資助，確保資助對象界定準確。其次，要求貼合條件的學(xué)生自愿提出申請，填寫(xiě)申請表并附身份證、戶(hù)籍材料復印件（戶(hù)籍原件班主任務(wù)必審核）以及家庭經(jīng)濟困難的相關(guān)材料，以班級為單位匯總，經(jīng)班級評議小組初審并簽署意見(jiàn)后報學(xué)校資助管理辦公室。資助管理辦公室對學(xué)生信息進(jìn)行匯總、審核、批準，并在校內公示不少于5個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上傳至教育局民生辦，同時(shí)上報紙質(zhì)材料。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作狀況分年度建立專(zhuān)門(mén)資助檔案。

　　4、嚴格國家助學(xué)金的發(fā)放使用和統計管理

　　為確保國家助學(xué)金及時(shí)準確無(wú)誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，我校配合上級部門(mén)和銀行為受資助學(xué)生每人辦理一張銀行卡并叮囑學(xué)生及時(shí)更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的狀況及時(shí)告知家長(cháng)，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習和生活上。同時(shí)告知家長(cháng)助學(xué)金≠獎學(xué)金，助學(xué)金≠班費，助學(xué)金≠貸款。是不需要任何“好處費”的陽(yáng)光政策。

　　為確保受資助學(xué)生及時(shí)足額的領(lǐng)取助學(xué)金，學(xué)校選派了思想覺(jué)悟高，職責心強的人員負責受助學(xué)生資助數據的統計和信息管理工作，及時(shí)上報資助工作動(dòng)態(tài)信息，使資助數據統計準確、及時(shí)，無(wú)錯報、漏報、重報狀況出現。

　　5、切實(shí)落實(shí)校內資助經(jīng)費的提取和使用

　　為了落實(shí)校內資助經(jīng)費的使用，學(xué)校每學(xué)期均從教育事業(yè)收費中提取不低于3%的經(jīng)費，用于在校學(xué)生的資助。校內資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如：每學(xué)期騰飛獎、優(yōu)秀學(xué)生干部獎、個(gè)性困難學(xué)生學(xué)費減免等。確保這部分資助資金及時(shí)足額地發(fā)放到學(xué)生手中，我校從未出現過(guò)用物品抵償助學(xué)金狀況，使品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到獎勵，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生得到適當的補貼。

　　學(xué)生資助管理工作政策性強，惠及面廣，信息量大。幾年來(lái)，我校嚴格執行上級有關(guān)精神，扎實(shí)做好學(xué)生國家助學(xué)金和免學(xué)費評審、發(fā)放和管理工作。

　　6、孤兒免學(xué)費工作：我校按照上級文件精神，制定了《宿州學(xué)院附屬實(shí)驗中學(xué)孤兒免學(xué)費實(shí)施方案》，成立了以校長(cháng)邵建波同志為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。明確各級職責，其中校長(cháng)為第一職責人。經(jīng)審核，有李娜、張久莉、馬傳宗三位同學(xué)貼合免學(xué)費條件。免學(xué)費、書(shū)本費、住宿費共計3290元。

　　7、中央彩票基金大學(xué)新生入學(xué)交通資助工作：我校按照上級文件精神，印發(fā)與張貼上級這一惠民政策。召開(kāi)學(xué)校、資助辦、年級組、班主任多層次的多次會(huì )議。共計資助31人，其中省內21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共計發(fā)放資金20500元。

　　8、中央彩票基金滋蕙計劃工作：我校按照上級文件精神，與國家助學(xué)金工作同步成立了領(lǐng)導小組，并召開(kāi)多層次的多次會(huì )議。按照文件要求進(jìn)行校內公示，共計資助73人，每人2000元；共計發(fā)放資金14.6萬(wàn)元。

　　9、學(xué)生資助工作百千萬(wàn)走訪(fǎng)活動(dòng)：為進(jìn)一步擴大學(xué)生資助惠民政策的影響力，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)等群眾意見(jiàn)，我們制定了《宿州學(xué)院附屬實(shí)驗中學(xué)20xx年學(xué)生資助工作“百千萬(wàn)”走訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)校校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、班主任均參與了走訪(fǎng)活動(dòng)，訪(fǎng)問(wèn)了10多個(gè)家庭及學(xué)生。訪(fǎng)后效果良好，提高群眾對資助政策的'知曉度、滿(mǎn)意度。

　　三、存在問(wèn)題

　　20xx年學(xué)生資助工作，項目多、政策性強、要求嚴，由于時(shí)間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問(wèn)題。

　　1、檔案歸類(lèi)方面：要求的資料多，項目細，且政策性強，所以助學(xué)金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時(shí)間上、材料的細節上不出現紕漏。

　　2、學(xué)生資助系統的錄入較為繁瑣，特別是貧困生和校內資助的錄入。因校內資助是在不斷的發(fā)生著(zhù)，這就要求資助系統也要同步更新，而使得其他的數據都要不斷的調整，這個(gè)錄入工作帶來(lái)了不便。

　　3、國家助學(xué)金的比例偏低，造成部分班級（特別是實(shí)驗班）供給矛盾突出。下次我們將在政策允許的范圍內盡可能的向部分班級傾斜，以保證助學(xué)金工作的穩定開(kāi)展。

　　4、由于高中學(xué)生有了必須的思想，在操作過(guò)程中，有極個(gè)別班級和同學(xué)出現拉票現象，給助學(xué)金的嚴肅性、政治性帶來(lái)了新的沖擊。下一次我們加強班級評議小組人員的培訓與監督工作，確保助學(xué)金工作的公正進(jìn)行。

　　四、下一步的打算

　　1、進(jìn)一步完善校內資助工作。一是向領(lǐng)導匯報爭取領(lǐng)導支持，盡快完善校內資助制度，是校內資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記，會(huì )計室有專(zhuān)帳和分賬統計。這樣無(wú)論是學(xué)年度和自然年度都能夠做到隨要隨查。

　　2、再一次細化20xx秋季助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核，做到不缺項，不錯項。

　　3、加強資助宣傳工作。把校內資助成才，愛(ài)心助學(xué)的行為發(fā)揚光大，旨以傳遞社會(huì )正能量，促進(jìn)建設和諧校園與和諧社會(huì )。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇20

　　做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執政為民”根本要求的具體體現；是實(shí)施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證；是為維護學(xué)校乃至社會(huì )穩定，增強中學(xué)生對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的職責，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地理解教育的權利�，F將20XX―20xx學(xué)年度我校在學(xué)生資助工作方面總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視、完善制度：

　　我校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導意見(jiàn)》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。

　　1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。我校成立了以校長(cháng)杜勇為組長(cháng)，以包級主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭，各年級評定出困難學(xué)生名單并帶給給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。

　　2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組。負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定出困難學(xué)生名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導組審定。

　　3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)理解廣大師生及社會(huì )的監督；公示期間，未收到任何舉報信息。

　　二、建立、健全學(xué)生檔案：

　　1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行家庭狀況調查，要求每名學(xué)生都填寫(xiě)學(xué)生家庭狀況調查表，并由學(xué)生當地的民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取必須比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。

　　2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難學(xué)生評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。

　　三、用心落實(shí)、幫忙到位：

　　1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫忙，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

　　2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng )造條件解決他們的經(jīng)濟困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的.心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑意識；教育他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)；注重了經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調節潛力的培養；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習、誠信就業(yè)；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。

　　培養他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個(gè)人抓起，使他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節約意識。這方面的教育工作取得顯著(zhù)成果的教師有翁x媛、王x剛、張x亮、辛x鑄、辛x學(xué)、辛x成。培養出了一大批優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，他們是于xx、李x、孫x、李x云、劉xx、李xx、劉xx、尹xx、劉x晗、王x風(fēng)、辛x、徐xx。

　　于xx是我小九年級學(xué)生，很小母親就離家出走，四年前父親又患上了精神病離家出走失去音信，他便成了孤兒。他自小就學(xué)會(huì )了自強自立，學(xué)會(huì )了洗衣、做飯、炒菜等等的一切，小小年紀便挑起了家庭的重擔，明白了謙讓、關(guān)心他人、幫忙他人。

　　好心人明白他的狀況后，對他進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運，感恩的他深深體會(huì )到了社會(huì )的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著(zhù)他不斷努力，應對困難絕不低頭，學(xué)習上鍥而不舍、勇于探究，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升。由以前的學(xué)習后進(jìn)生到這天的學(xué)習標兵，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)考入了安丘一中。他通過(guò)自己的努力獲得了很多榮譽(yù)，歷次考試被評為學(xué)習標兵，連年評為三好學(xué)生，上學(xué)期被評為安丘市三好學(xué)生，在市組織的創(chuàng )新實(shí)驗示范活動(dòng)中獲獎。包級主任曹志克對資助工作認真負責，一絲不茍，經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟困難學(xué)生家中，調查學(xué)生經(jīng)濟困難狀況，了解學(xué)生的學(xué)習、生活、思想狀況。掌握第一手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。

　　回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得必須成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫忙的范圍還不夠廣，還是有些需要幫忙的學(xué)生沒(méi)有得到幫忙。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫忙的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫忙。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇21

　　20XX年，我院學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組，認真貫徹省教育廳和學(xué)校資助管理中心相關(guān)文件精神，用心開(kāi)展學(xué)生資助管理和評定工作，建立起了以獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款為主，以生源地信用助學(xué)貸款、綠色通道、勤工助學(xué)、社會(huì )資助、臨時(shí)困難補助等方式為輔的多元資助體系，使我院學(xué)生資助管理工作得到了良好發(fā)展，順利完成了各項學(xué)生資助評定和發(fā)放工作�，F將我院20XX年學(xué)生資助管理工作總結如下：

　　主要工作：

　�。ㄒ唬┲匾暯M織領(lǐng)導、完善規章制度

　　學(xué)院黨政領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助管理和評定工作，成立了以副書(shū)記為組長(cháng)，學(xué)院輔導員、班主任和學(xué)生代表為成員的學(xué)生資助工作評議小組。在學(xué)生資助工作開(kāi)展過(guò)程中，評議小組圍繞具體文件精神，加大各項資助政策的宣傳力度，增加資助工作的透明度，用心指導和推進(jìn)學(xué)生資助工作。并且，注重完善學(xué)生資助工作的規章制度，擬定各學(xué)生資助項目的評審辦法或實(shí)施細則，努力在具體工作過(guò)程中推進(jìn)各項學(xué)生資助制度的匯編，切實(shí)保障我院學(xué)生資助工作公平、有序、高效地開(kāi)展。

　�。ǘ�）客觀(guān)公正地做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作

　　家庭困難學(xué)生的認定工作是學(xué)生資助管理工作的關(guān)鍵環(huán)節，是保證資助工作“公開(kāi)、公平、公正”的基礎。為認真做好我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作，我院根據學(xué)校下發(fā)的《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法（修訂）》文件精神，并結合學(xué)院實(shí)際狀況，由學(xué)生本人提出申請，實(shí)行班級、年級民主評議和學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導小組評定相結合的原則，嚴格落實(shí)公示制度，規范工作程序，做到公開(kāi)、公平、公正。20XX—20XX學(xué)年，全院共認定301名學(xué)生為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，其中家庭經(jīng)濟個(gè)性困難學(xué)生75名，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生226名，貧、特困生占在校生20.17%。同時(shí)，用心完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的信息數據庫，就家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本狀況和在校期間的受助狀況、獎懲狀況、擔任班干部狀況等信息進(jìn)行統計和登記，初步實(shí)現了學(xué)生資助工作的動(dòng)態(tài)管理。

　�。ㄈ�）切實(shí)做好各項獎助學(xué)金評定和發(fā)放工作。

　　根據20XX年校資助管理中心下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展各項獎助學(xué)金評選工作的`通知精神，我院按照公開(kāi)、公平、公正的原則和規定的程序開(kāi)展各類(lèi)獎助學(xué)金評審、發(fā)放工作。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我們克服種種困難，及時(shí)完成了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、嚴家顯獎學(xué)金、興業(yè)獎助學(xué)金等評選上報工作，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到相應的幫扶。同時(shí)，我院用心開(kāi)拓院級獎助學(xué)金資源，設立院級“感恩”獎學(xué)金，建立突發(fā)困難補助制度，用于資助家庭經(jīng)濟困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和家庭發(fā)生突發(fā)變故的學(xué)生度過(guò)難關(guān)和順利完成學(xué)業(yè)。截至20XX年12月，我院共評審、發(fā)放各類(lèi)獎助學(xué)金八項，總計獎助968人次，獎助金額達168.42萬(wàn)元：

　�、艊�家獎學(xué)金3人，每人獎勵8000元，共計2.4萬(wàn)元。

　�、茋�家勵志獎學(xué)金52人，每人獎勵5000元，共計26萬(wàn)元。

　�、菄�家助學(xué)金301人，其中特困生75人，每人資助400元/月（共10個(gè)月）；貧困生226人，每人資助250元/月（共10個(gè)月）；共計86.5萬(wàn)元。

　�、葍�(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金495人，共計43.05萬(wàn)元。

　�。�5）最高獎學(xué)金1人，獎勵8000元，共計8000元。

　�。�6）興業(yè)獎學(xué)金（含興業(yè)慈善）7人，每人獎勵5000元，共計3.5完元。

　�。�7）“感恩”獎學(xué)金30人，每人獎勵1000元，共計3萬(wàn)元。

　�。�8）突發(fā)困難補助79人，共計31700元。

　�。ㄋ模┱J真做好國家助學(xué)貸款和催本催息工作。

　　20XX年，我院申請國家助學(xué)貸款37人，實(shí)際獲得貸款37人，貸款金額20.8萬(wàn)元。在做好20XX年度國家助學(xué)貸款工作的同時(shí)，用心協(xié)助校資助管理中心做好往屆畢業(yè)生國家助學(xué)貸款的催本催息工作，并取得良好的效果。

　　并且，在開(kāi)展國家助學(xué)貸款工作的過(guò)程中，主動(dòng)加強對學(xué)生的貸款指導。貸款前，專(zhuān)門(mén)召集20XX年申請國家助學(xué)貸款的37名同學(xué)，進(jìn)行貸前操作規范指導，盡量避免因學(xué)生不熟悉貸款程序而帶來(lái)的返工。在風(fēng)險管理方面，我院用心針對20XX年申請國家助學(xué)貸款的學(xué)生開(kāi)展誠信教育，讓學(xué)生在知曉相關(guān)風(fēng)險的同時(shí)，做到誠信貸款以規避相關(guān)風(fēng)險。

　�。ㄎ澹�暢通“綠色通道”和用心推進(jìn)學(xué)生學(xué)費緩繳工作

　　為保證今年考入我院的家庭經(jīng)濟困難新生能夠順利入學(xué)，按照學(xué)校和學(xué)院有關(guān)規定，及時(shí)公布新生辦理“綠色通道”手續工作流程，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)，讓學(xué)生安心，讓家長(cháng)放心。20XX年通過(guò)“綠色通道”入學(xué)的新生63人，與往年相比，今年我院綠色通道更加暢通。

　　為了保證家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及時(shí)辦理入學(xué)注冊手續，截止20XX年10月11日，我院根據學(xué)院學(xué)生實(shí)際狀況辦理20XX—20XX學(xué)年學(xué)生緩交學(xué)費214人，緩交學(xué)雜費金額共計796698.67元；截止20XX年12月25日，20XX—20XX學(xué)年學(xué)生緩交學(xué)費30人，緩交學(xué)雜費金額共計83118.97元。

　�。�六）拓寬勤工助學(xué)渠道、增加勤工助學(xué)崗位

　　20XX—20XX學(xué)年，我院努力拓寬勤工助學(xué)渠道，增加勤工助學(xué)崗位，用心爭取更多的勤工助學(xué)崗位幫扶我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。學(xué)生通過(guò)自己的勞動(dòng)，既緩解了在校期間學(xué)習、生活費用的壓力，也得到了很好的崗位鍛煉和教育。目前，我院共設院級勤工助學(xué)崗位10個(gè)，分別設在學(xué)院辦公室、田間實(shí)驗室、宿舍區以及設立了各年級輔導員工作助理、教務(wù)員工作助理等有助于學(xué)生潛力提升的勤工助學(xué)崗位，為133名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生帶給了勤工助學(xué)的機會(huì )，全年發(fā)放酬金7.86萬(wàn)元。

　�。ㄆ撸┯眯拈_(kāi)展資助文化教育活動(dòng)，提升學(xué)生勵志意識、誠信意識和感恩意識

　　20XX年，我院在開(kāi)展和完成各項常規資助工作的同時(shí)，開(kāi)展了“用關(guān)愛(ài)之手圓留守兒童之夢(mèng)”、“愛(ài)在我心大篷隨行”、“材院盲校手拉手溫暖你我心連心”、“愛(ài)在心中感恩更美”等感恩教育活動(dòng)；開(kāi)展了“‘零’食公約――記‘校園美我更美’”、“在‘光盤(pán)行動(dòng)’實(shí)踐中探尋最美‘中國夢(mèng)’”等誠信教育活動(dòng)；開(kāi)展了“心手相連筑夢(mèng)郭宅”、“靚青春，朱夢(mèng)想，傳遞正能量”、第五屆知識競賽暨第八屆初級救護知識與技能大賽決賽、新生救護培訓等勵志教育活動(dòng)。通過(guò)用心開(kāi)展資助育人主題教育活動(dòng)，努力通過(guò)相關(guān)的主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生的勵志意識、誠信意識和感恩意識。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇22

　　我鄉小學(xué)近十年來(lái)嚴格執行中央、省廳、市局資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，把專(zhuān)項資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上，讓受助學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，我們的主要做法是：

　　一、領(lǐng)導重視，制定助學(xué)方案。

　　我鄉小學(xué)近十年來(lái)高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，支部書(shū)記、校長(cháng)任組長(cháng)，其他副校級領(lǐng)導任組員。首先制定了上湖鄉小學(xué)資助學(xué)生工作方案，各校各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭困難，更要考慮孤兒、殘疾、單親等情況，做到公開(kāi)、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上，讓學(xué)生及家長(cháng)隨時(shí)查詢(xún)，同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生或家長(cháng)如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明，派專(zhuān)人每天查看郵箱，把情況直接提供給校長(cháng)。

　　二、調查摸底，確定受助對象。

　　每年為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵自己努力學(xué)習完成學(xué)業(yè)，各校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調查摸底，通過(guò)家訪(fǎng)、調查、詢(xún)問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無(wú)異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不徇私情。

　　三、張榜公示，公開(kāi)評選結果。

　　每年受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的'張榜公示，并公示舉報電話(huà)、信箱，主動(dòng)接受師生及社會(huì )的監督，公示期間，未收到任何舉報的信息。

　　四、建立檔案，跟蹤情況反響。

　　每年所有受助的學(xué)生填寫(xiě)了家庭情況調查表，并由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道居委會(huì )或村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行嚴格復查，通過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，上面有規定的按文件規定發(fā)放，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，讓受助學(xué)生安心學(xué)習，成績(jì)穩步提高，如果受助學(xué)生出現學(xué)習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習不掉隊。

　　五、加強疏導、優(yōu)化學(xué)生心里。

　　家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習、生活費用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的。我鄉小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑心理；教育他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成才觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠實(shí)守信思想；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)，提倡勤儉節約，花錢(qián)不大手大腳等。

　　六、學(xué)校減免，資助群體擴大。

　　我鄉小學(xué)每年為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書(shū)本費、伙食費等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達數千元。

　　總之，用好總結成果，助力新資助政策體系實(shí)施十周年宣傳活動(dòng)，及時(shí)向黨委和政府匯報、向社會(huì )宣傳報道，營(yíng)造良好氛圍。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇23

　　20xx年，我校的的學(xué)生資助工作在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導和關(guān)心指導下，在各班級的大力支持、積極配合下，認真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標，以實(shí)施資助工作為重點(diǎn)，以社會(huì )捐資助學(xué)為補充，實(shí)行學(xué)校補助與國家助學(xué)相結合來(lái)開(kāi)展工作。一年來(lái)，我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力構建了在校農村貧困寄宿生生活費補助工作助學(xué)體系，對學(xué)前階段建檔立卡學(xué)生全覆蓋資助，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，確保了貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué)，愛(ài)心助學(xué)工作取得顯著(zhù)成績(jì).現將20xx年我校貧困生助學(xué)工作情況總結如下：

　　一、我校貧困學(xué)生基本情況:

　　20xx年春季，我校小學(xué)部在校學(xué)生152人，其中申請貧困資助的貧困生15人，確定受資助的.貧困生為15人，幼兒部在校學(xué)生218人，其中申請貧困資助的貧困生25人，確定受資助的貧困生為25人。

　　20xx年秋季，我校小學(xué)部在校學(xué)生250人，其中申請貧困資助的貧困生38人，其中建檔立卡學(xué)生31人，確定受資助的貧困生為38人；幼兒部在校學(xué)生208人，其中申請貧困資助的貧困生59人，其中建檔立卡學(xué)生59人，確定受資助的貧困生為25人。

　　二、我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施

　　(一)提高認識，加強組織領(lǐng)導，建立健全工作機構

　　1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。

　　2、我們的目標是：不遺漏一個(gè)貧困生。通過(guò)幾年的努力，我校逐步形成了貧困生資助管理系統，此項工作日益步入正軌，向經(jīng)�；�軌道發(fā)展。

　　(二)明確責任，狠抓工作落實(shí)

　　1、建立學(xué)生家庭狀況檔案。做好貧困生調查工作，摸清在校貧困生現狀。今年，我們深入開(kāi)展對貧困學(xué)生困難狀況深入細致的調查、核實(shí)工作，建立貧困學(xué)生檔案（電子檔案和紙檔案），內容包括貧困生基本情況和受資助后改善情況，做到資助工作目標明確，心中有數。讓學(xué)校、班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初就做好貧困生資助計劃.

　　2、實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，增強資助工作透明度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對貧困生的認定，我們嚴格按上級要求辦事，經(jīng)過(guò)申請、評選、走訪(fǎng)核實(shí)、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。

　　3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過(guò)學(xué)校宣傳欄、黑板報、升旗儀式、集會(huì )等方式宣傳，另一方面通過(guò)讓家長(cháng)收看電視、收聽(tīng)廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長(cháng)、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應知盡知.

　　4、加強對貧困生的思想道德教育、誠信教教育、克服困難的思想教育，開(kāi)展貧困生的心理健康咨詢(xún)工作。

　　三.主要工作成效

　　在縣教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導下，在汲冢鎮中心校的正確指導下，20xx年春季，我校受資助學(xué)生40人。

　　20xx年秋季，我校幼兒部受資助學(xué)生59人。其中建檔立卡學(xué)生49人，每生補助保教費300元、生活補助費200元，其他10名貧困生每人補助生活費元；小學(xué)部資助貧困生38人，每人補助生活費500元。

　　四.經(jīng)驗與教訓

　　1、貧困生助學(xué)工作經(jīng)常需要提前做好準備工作，準備充分了，助學(xué)工作才能做到位，才能做得好。在這個(gè)方面，今后還需要持續不斷地堅持。

　　2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時(shí)注意數據的更新。另外，還應豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體作好宣傳工作。

　　3、貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應加強對學(xué)生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在思想上給予他們正確的引導。

　　五、下一步打算

　　在今后的工作中，需要不斷總結經(jīng)驗和教訓，揚長(cháng)避短，分析清楚形勢及現狀，做好以下貧困生救助工作：

　　1、做好開(kāi)學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作，認真貫徹落實(shí)好這項中共中央的優(yōu)惠政策；

　　2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調查摸底、統計工作；

　　3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作；

　　4、積極做好領(lǐng)導交辦的各項工作。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇24

　　一、基本情況

　　自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助情況：XX年班級數為xx個(gè)，學(xué)生人數為xxx人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計xxxx元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長(cháng)的賬戶(hù)中，由學(xué)生家長(cháng)全額領(lǐng)回。

　　二、主要做法

　�。ㄒ唬┬麄髡�策，摸排情況

　　為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內通過(guò)班會(huì )、調查、家訪(fǎng)等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調查表，并根據學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報資助工作領(lǐng)導小組；領(lǐng)導小組對全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報鎮、縣相關(guān)機構。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專(zhuān)欄、寫(xiě)標語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長(cháng)提出申請、教師調查走訪(fǎng)、評審委員會(huì )評審、社會(huì )公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監管，從而營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(cháng)、學(xué)習的良好氛圍。

　�。ǘ�）領(lǐng)會(huì )精神，落實(shí)制度 認真學(xué)習并堅決落實(shí)執行上級有關(guān)文件，規范建立相關(guān)檔案。

　　2、完善制度，規范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學(xué)生資助計劃、學(xué)生資助工作總結、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。

　�。ㄈ�）嚴格程序，規范檔案

　　按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規范建立貧困生檔案，規范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開(kāi)、透明及監督。

　　三、存在問(wèn)題

　　我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴格按照程序、規則進(jìn)行操作，以公正、公開(kāi)、透明為原則，受到了家長(cháng)、社會(huì )的肯定與好評。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費的制約，學(xué)生資助的硬件設備不行，沒(méi)有專(zhuān)用的電腦、辦公室。

　　四、整改措施

　　今后的`學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪(fǎng)力度，找準學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細、更完善

　　學(xué)生資助的工作總結 篇25

　　202x-202x學(xué)年我校高中學(xué)生資助工作小組在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，認真負責地開(kāi)展工作，堅持公正、公開(kāi)、透明的原則，嚴格程序，規范操作，健全體系，提升水平，認真貫徹執行國家精準扶貧的精神，努力把“好事辦好”，使有限的資助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益�，F將本學(xué)年度我校高中學(xué)生資助情況進(jìn)行總結，報告如下：

　　一、基本情況

　　xx一中是一所省級達標校，20xx年秋季在校生人數2252人，共有50個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為進(jìn)城務(wù)工農民工和農村低收入家庭子女，生活較為困難，這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較其他高中學(xué)校繁重。

　�。ㄒ唬﹪�家助學(xué)金20xx年秋季的國家助學(xué)金受資助學(xué)生235人，其中一檔受助對象（建檔立卡對象、孤殘學(xué)生、城鄉低保家庭學(xué)生、烈士子女或優(yōu)撫對象子女、農村特困救助供養學(xué)生等）71人，二檔受助對象（其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生）164人，國家資助金總金額245900元。其中有71人再減免學(xué)雜費生均900元/學(xué)期，共計63900元。20xx年春季的國家助學(xué)金受資助學(xué)生233人，其中一檔受助對象70人，二檔受助對象163人，國家資助金總金額243550元。其中有70人再減免學(xué)雜費生均900元/學(xué)期，共計金額63000元。按照上級文件要求，國家助學(xué)金劃分為一檔生均1500元/學(xué)期和二檔生均850元/學(xué)期兩個(gè)標準，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字。學(xué)校嚴格執行財經(jīng)紀律，完備手續，符合上級文件要求，此項工作已圓滿(mǎn)完成。受資助學(xué)生名冊在校園網(wǎng)公示，無(wú)異議，并已交縣學(xué)生資助中心和縣財政局存底備案。20xx年高三畢業(yè)生助學(xué)借款宣傳工作也已經(jīng)完成，學(xué)生在福建助學(xué)APP上進(jìn)行預申請，由縣學(xué)生資助審核，作為大學(xué)新生入學(xué)生源地貸款的重要依據。

　�。ǘ�）學(xué)校資助按照上級有關(guān)文件要求，公辦高中學(xué)校每學(xué)年應從事業(yè)收入中足額提取3%——5%的經(jīng)費，專(zhuān)項用于減免學(xué)費、設立校內獎助學(xué)金和特殊困難補助等。20xx年秋季學(xué)期，我校除了建檔立卡等71個(gè)學(xué)生享受減免學(xué)雜費之外，還有年段成績(jì)前50名的學(xué)生共有150個(gè)學(xué)生享受減免學(xué)雜費，生均900元/學(xué)期。20xx年春季除了建檔立卡等70人享受減免學(xué)雜費之外，還有年段成績(jì)前50名的學(xué)生共有150個(gè)學(xué)生享受減免學(xué)雜費，生均900元/學(xué)期。（詳見(jiàn)學(xué)校財務(wù)賬目報表）

　�。ㄈ�）社會(huì )資助20xx學(xué)年度我�；�金會(huì )按照有關(guān)規定，對家庭特困生和成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生給予補助和獎勵。（詳見(jiàn)學(xué)�；�金會(huì )相關(guān)賬目報表）

　　二、工作成績(jì)與經(jīng)驗

　　第一、加強統一領(lǐng)導，抓好責任落實(shí)

　　學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組，切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由分管副校長(cháng)布置，由學(xué)生資助辦公室落實(shí)，學(xué)校辦公室、教務(wù)處、財務(wù)室、各年段長(cháng)及班主任等協(xié)助工作，負責受助學(xué)生資格審查、復審、公示、人數統計上報，做到“專(zhuān)款、專(zhuān)賬、專(zhuān)人、專(zhuān)卡”，分工明確，責任到人。

　　第二，制定完善方案，實(shí)行規范管理

　　學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組在認真研究省市縣教育局學(xué)生資助工作文件的基礎上，制定了《xx一中國家助學(xué)金資助工作實(shí)施方案》、《xx一中學(xué)生資助機構工作制度》、《xx一中學(xué)生資助辦公室工作職責》、《xx一中普通高中國家助學(xué)金申請、發(fā)放流程》等措施，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系，在這些資助制度的指導下，學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展。在具體評審過(guò)程中，嚴格按照《三明市普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實(shí)施細則的通知》規定的標準，本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)”的原則，認真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內容包括受助學(xué)生《三明市普通高中國家助學(xué)金申請表》、《三明市普通高中國家助學(xué)金匯總表》、各級各類(lèi)貧困證明等材料，做到檔案資料完備、詳實(shí)。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核，然后在學(xué)校學(xué)公示欄中進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后提交縣資助中心復核通過(guò)。按照上級“特困優(yōu)先，應助盡助”精神，我們本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的態(tài)度去對待這項工作，涉及問(wèn)題不推不避，耐心地宣傳解釋。經(jīng)過(guò)不懈努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩。

　　第三，進(jìn)行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益

　　我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”，實(shí)現經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學(xué)習、生活。通過(guò)行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會(huì )，報效祖國。

　　三、存在的.問(wèn)題和今后的打算

　　學(xué)校學(xué)生資助工作總體運行正常，但也存在一些問(wèn)題。首先，我校的學(xué)生數多，生源大多來(lái)自農村，家庭困難的學(xué)生占比較大，資助名額較少，還有一些家庭困難的學(xué)生得不到資助。其次，有些學(xué)生家庭經(jīng)濟的確困難，但是由于種種原因不愿意申請國家助學(xué)金，不同年級和不同班級申請國家助學(xué)金的人數有較大偏差。此外，我校有關(guān)資助方面的制度還要不斷繼續完善，必須加大對廣大師生、家長(cháng)進(jìn)行國家資助政策的宣傳力度，結合國家助學(xué)金受理發(fā)放的各個(gè)環(huán)節，還要再總結經(jīng)驗，避免出現紕漏，學(xué)生的感恩、勵志教育工作還要進(jìn)一步加強。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇26

　　我中心在局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞年度目標任務(wù)，全面貫徹落實(shí)學(xué)生xx政策，用心協(xié)調有關(guān)部門(mén)，與各級學(xué)生xx部門(mén)一道，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，克服重重困難，促進(jìn)我市學(xué)生xx工作呈跨越式發(fā)展，全市學(xué)生xx體系日趨完善，xx功能不斷健全，全市受xx學(xué)生人數和金額大幅度提高。

　　一、完成的主要工作

　�。ㄒ唬┐罅�實(shí)施教育“民生工程”，全面完成政府規定的目標任務(wù)。截至年底，向義務(wù)教育xx寄宿學(xué)生xxxx人次發(fā)放生活補助xxxx萬(wàn)元；向義務(wù)教育階段學(xué)生免費帶給教科書(shū)，計xxx萬(wàn)元；向xx中職學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金xxxx萬(wàn)元，免除中職xx學(xué)生學(xué)費xxxx萬(wàn)元；認真落實(shí)了普通高中xx學(xué)生國家助學(xué)金政策，向普通高中xx學(xué)生xxxx人次發(fā)放國家助學(xué)金xxx萬(wàn)元；穩步做好了國家生源地信用助學(xué)貸款工作，為xx的大學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)貸款xx人次xxx萬(wàn)元。為全市xx名孤兒發(fā)放永正助學(xué)金xx萬(wàn)元。

　�。ǘ�）全面推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款，努力實(shí)現“應貸盡貸”目標。生源地信用助學(xué)貸款是每年開(kāi)展的重點(diǎn)工作之一。經(jīng)過(guò)多方協(xié)調，我市生源地信用助學(xué)貸款全市受理貧困學(xué)生貸款人數xxxx人，貸款金額xxxx萬(wàn)元，生源地信用助學(xué)貸款的全面實(shí)施，促使我市高校學(xué)生欠繳學(xué)費現象明顯減少。

　�。ㄈ�）科學(xué)構建管理監督機制，精心管好、用好xx學(xué)生的“讀書(shū)錢(qián)”。目前我市xx體系8項xx中，有6項xx需要各級各類(lèi)學(xué)校和管理部門(mén)評審。為保證對各類(lèi)xx的評審工作順利進(jìn)行，我中心對xx金的管理發(fā)放辦法進(jìn)行了科學(xué)探索。一是加大對外宣傳力度。采取各種有效措施，廣泛宣傳新的xx政策，使廣大學(xué)生及家長(cháng)及時(shí)知曉受助的權利。并個(gè)性設立了投訴熱線(xiàn)及網(wǎng)上政策咨詢(xún)，構成社會(huì )共同監管的渠道。二是規范流程、加強統籌管理。分別對各類(lèi)發(fā)放環(huán)節制定了嚴格的管理制度，建立了完整的審核程序和操作流程。對實(shí)行全體學(xué)生的xx，要求查驗注冊名單和原始憑證，對各類(lèi)資金的發(fā)放都要求公示發(fā)放名單，對高校學(xué)生xx資金發(fā)放，要求系、校兩級和利用校園網(wǎng)公示，切實(shí)落實(shí)公平、公正、公開(kāi)的原則，力求真正做到讓確實(shí)需要救助的人獲得救助。三是加大監管力度。今年以來(lái)，我中心多次組織專(zhuān)項督查，尤其對中職國家助學(xué)金發(fā)放狀況實(shí)行了“半年一清查”、“一年一審計”制度，確保了xx金的安全性、規范性。

　�。ㄋ模┐罅Πl(fā)展社會(huì )助學(xué)事業(yè)，為更多的貧困家庭學(xué)生創(chuàng )造捐助機會(huì )。今年以來(lái)，我中心進(jìn)一步落實(shí)、完善鼓勵捐xx學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施，竭盡全力，用心協(xié)調各種社會(huì )關(guān)系，拓寬籌資渠道。

　　二、主要工作成效

　�。ㄒ唬┮越�立和健全長(cháng)效機制為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化政務(wù)發(fā)展軟環(huán)境。今年以來(lái)，我中心不斷探索和研究，用發(fā)展的思路和改革的辦法，把制度建設貫穿于中心的各項工作。以開(kāi)展“機關(guān)效能年”和“創(chuàng )新發(fā)展年”活動(dòng)為契機，用心開(kāi)展社會(huì )綜合治安管理工作，不斷創(chuàng )新工作思路，激發(fā)工作熱情，切實(shí)加強政風(fēng)行風(fēng)建設，著(zhù)力解決影響工作效能的突出問(wèn)題，嚴格落實(shí)首問(wèn)職責制、限時(shí)辦結制等四項制度，強化各項監督措施，不斷積累和建立了內部管理長(cháng)效機制，切實(shí)提高了中心行政效能。

　�。ǘ�）以建立健全管理機構為重點(diǎn)，科學(xué)創(chuàng )新xx工作新機制。為加快新形勢下xx事業(yè)大發(fā)展，我中心進(jìn)一步理順了xx體系，建立了一系列行之有效的工作機制。一是建立健全工作機構。根據財政廳、教育廳有關(guān)要求，反復多次與相關(guān)部門(mén)協(xié)調溝通，督促全市各單位成立“學(xué)生xx管理中心”。今年全市各高校、中職學(xué)校設立了專(zhuān)門(mén)xx工作機構，尚未設立專(zhuān)門(mén)機構的均確定了專(zhuān)職管理人員。二是建立健全xx人員業(yè)務(wù)培訓機制。專(zhuān)門(mén)針對全市高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校xx中心負責人、經(jīng)辦工作人員以及郵政儲蓄銀行相關(guān)同志分別進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓，并構成長(cháng)效機制，指導各級工作人員認真學(xué)習學(xué)生xx政策。三是建立健全xx工作獎懲機制。為激發(fā)xx工作人員的工作用心性，在全市范圍內開(kāi)展了評優(yōu)評先活動(dòng)，并構成長(cháng)效機制，在全市xx系統構成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍。

　�。ㄈ�）以開(kāi)展生源地貸款為重點(diǎn)，科學(xué)展現xx工作新亮點(diǎn)。生源地信用助學(xué)貸款是國務(wù)院為破解老機制國家助學(xué)貸款難題而推行的一種新型助學(xué)貸款模式，是我市今年以來(lái)開(kāi)展的重點(diǎn)工作之一。應對新事物，我們迎難而上，以高度的政治職責感和改革創(chuàng )新精神，經(jīng)過(guò)反復調研，邊實(shí)踐，邊摸索，邊總結。針對我市居停狀況，逐步探索并建立了良性的.生源地信用助學(xué)貸款運行機制，一是貸款管理模式科學(xué)新穎。為加強生源地信用助學(xué)貸款和國家助學(xué)貸款動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現網(wǎng)上申請辦理助學(xué)貸款�？茖W(xué)構成學(xué)生申請、銀行審批、資金發(fā)放等為一體的方便快捷的工作平臺，促進(jìn)了銀行、xx機構和高校等有關(guān)部門(mén)的有效聯(lián)結，切實(shí)提高了學(xué)生辦理貸款業(yè)務(wù)的準確性、便利性和時(shí)效性。極大地降低了工作人員的工作量。二是貸款申辦流程快速便捷。為切實(shí)提高學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款的時(shí)效性，我們不斷探索，理順機制，最大化地簡(jiǎn)化了學(xué)生申請、受理、審核、發(fā)放、還貸等各環(huán)節的流程，使原先需學(xué)生需3次往返3天才能辦完的事，此刻1次半天辦完，大大降低了貧困生辦理貸款的成本。三是貸款信息采集手段獨特。我市貧困家庭學(xué)生人數多，分面廣。為順利啟動(dòng)貸款，廣泛采集貧困生信息，了解貧困生需求，我中心多次派各高中學(xué)校專(zhuān)人趕赴各地進(jìn)行實(shí)地調研，并不斷充實(shí)貧困生信息的資料，使信息采集工作更具人性化，為各項xx工作奠定了堅實(shí)基礎。

　　隨著(zhù)生源地信用助學(xué)貸款的深入開(kāi)展，目前，我省老機制貸款難題已得到有效化解，切實(shí)實(shí)現了”應貸盡貸”的目標，全市無(wú)一人因繳不起學(xué)費而輟學(xué)。

　　一年來(lái)，學(xué)生xx工作得到了各級領(lǐng)導的關(guān)心和各部門(mén)、各單位的大力支持，通過(guò)各級人員的共同努力，我中心各項事業(yè)都得到了長(cháng)足發(fā)展，但與領(lǐng)導的要求和貧困生的需求還存在必須差距。主要表此刻：一是全市學(xué)生xx機構還不夠健全。二是全市學(xué)生xx信息管理系統還不夠完善。二是全市生源地信用助學(xué)貸款人數和額度還需進(jìn)一步提高。三是督查督辦的力度還需進(jìn)一步加大。對上述存在的問(wèn)題，我中心將在新的一年里不斷加以改善，竭盡全力地為廣大貧困生帶給更優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

　　三、20xx年工作要點(diǎn)

　　1、以實(shí)現“應貸盡貸”為目標，進(jìn)一步推進(jìn)高校助學(xué)貸款工作。xxx年始，我市生源地信用助學(xué)貸款和新機制高校國家助學(xué)貸款將同步進(jìn)行，高校助學(xué)貸款工作以生源地信用助學(xué)貸款為主，高校國家助學(xué)貸款為輔，力爭做到凡貼合條件的學(xué)生都能夠申請到助學(xué)貸款，做到應貸盡貸。

　　2、以加強制度建設為保障，進(jìn)一步做好xxxx金發(fā)放工作。用心貫徹落實(shí)黨中央的新的xx政策，結合我市學(xué)生xx工作實(shí)際，進(jìn)一步完善xx金管理發(fā)放辦法。

　　3、以建立督查機制為依托，加強對違規違法行為的查處力度。擬建立長(cháng)效督查機制，配合省內各級財政部門(mén)、勞動(dòng)保障和監察、審計部門(mén)，對全市xx工作進(jìn)行定期督查或不定期抽查。

　　4、以業(yè)務(wù)考核為抓手，進(jìn)一步健全組織機構建設。進(jìn)一步督促各級各類(lèi)學(xué)校繼續整合，落實(shí)人員編制和經(jīng)費，促進(jìn)和健全市學(xué)生xx機構。采取多種形式對全市各級各類(lèi)學(xué)生xx工作人員進(jìn)行分類(lèi)指導和業(yè)務(wù)培訓，增強學(xué)生xx工作人員的素質(zhì)。

　　5、以網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為手段，進(jìn)一步加強信息化管理的研究、應用和推廣。針對各級各類(lèi)學(xué)校八類(lèi)xx工作，著(zhù)手開(kāi)發(fā)、分步實(shí)施學(xué)生xx管理軟件系統，加速全面實(shí)現全市學(xué)生xx工作信息化管理。

　　6、以誠信教育為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強xx政策宣傳。用心組織各類(lèi)社會(huì )公益活動(dòng)，營(yíng)造和諧氛圍，加強對高校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的感恩教育，鼓勵誠信貸款，誠信還貸。

　　7、以xx學(xué)生檔案為載體，用心構建全市貧困家庭學(xué)生信息庫。指導高校與銀行合作，建立健全受助學(xué)生檔案，構建國家助學(xué)貸款學(xué)生還款平臺，為獲貸學(xué)生和銀行之間構建一個(gè)溝通的橋梁。

　　8、以“促和諧，保穩定”為根本，認真落實(shí)我市高校國家助學(xué)貸款貼息。擬配合計財科，密切協(xié)調財政等相關(guān)部門(mén)，妥善落實(shí)我市高校國家助學(xué)貸款貼息，促進(jìn)高校穩定.

　　學(xué)生資助的工作總結 篇27

　　一、基本狀況

　　自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助狀況：大一年班級數為11個(gè)，學(xué)生人數為307人，資助困難寄宿生6人，每人500元，計3000元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長(cháng)的賬戶(hù)中，由學(xué)生家長(cháng)全額領(lǐng)回。

　　二、主要做法

　　(一)宣傳政策，摸排狀況。

　　為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內通過(guò)班會(huì )、調查、家訪(fǎng)等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調查表，并根據學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助推薦，上報資助工作領(lǐng)導小組；領(lǐng)導小組對全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報鎮、縣相關(guān)機構。

　　為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專(zhuān)欄、寫(xiě)標語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長(cháng)提出申請、教師調查走訪(fǎng)、評審委員會(huì )評審、社會(huì )公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監管，從而營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(cháng)、學(xué)習的良好氛圍。

　　(二)領(lǐng)會(huì )精神，落實(shí)制度。

　　1、認真學(xué)習并堅決落實(shí)執行上級有關(guān)文件，規范建立相關(guān)檔案。

　　2、完善制度，規范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作帶給強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學(xué)生資助計劃、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。

　　(三)嚴格程序，規范檔案。

　　按照縣教體局學(xué)生資助工件要求，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規范建立貧困生檔案，規范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開(kāi)、透明及監督。

　　三、存在問(wèn)題

　　我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴格按照程序、規則進(jìn)行操作，以公正、公開(kāi)、透明為原則，受到了家長(cháng)、社會(huì )的肯定與好評。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費的制約，學(xué)生資助的硬件設備不行，沒(méi)有專(zhuān)用的電腦、辦公室。

　　四、整改措施

　　今后的'學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪(fǎng)力度，找準學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細、更完善。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇28

　　為確保國家各項資助政策順利實(shí)施，使貧困生資助工作更加科學(xué)化、規范化運作，阿左旗黨委、政府根據中央財政部、教育部及自治區政府的要求，于20xx年7月正式組建成立了阿左旗學(xué)生資助管理中心，負責牽頭管理和具體落實(shí)學(xué)生資助工作的各項事務(wù)。阿左旗學(xué)生資助管理中心自成立以來(lái)，在旗委政府的關(guān)心支持下，在阿左旗教體局的正確領(lǐng)導下，克服辦公場(chǎng)地狹孝無(wú)辦公經(jīng)費、受助對象多、工作量大等困難，認真完成各項資助業(yè)務(wù)，積極協(xié)調爭取，改善辦公環(huán)境，開(kāi)展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績(jì)：

　　一、組織政治學(xué)習，強化業(yè)務(wù)培訓

　　為提升工作人員素質(zhì)，促進(jìn)中心各項工作的順利開(kāi)展，依據形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習，不僅學(xué)習了國家有關(guān)助學(xué)政策以及阿盟、阿左旗相關(guān)政策要求，還認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記百余篇，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。為貫徹落實(shí)生源地國家助學(xué)貸款政策，建立良性的生源地助學(xué)貸款運作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區國家開(kāi)發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)工作培訓會(huì )議;8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區學(xué)生資助中心經(jīng)辦人培訓，為生源地助學(xué)貸款的順利實(shí)施提供了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的“中職國家助學(xué)金及免學(xué)費和中彩專(zhuān)項助學(xué)項目”培訓。多元化的學(xué)習培訓活動(dòng)，真正將學(xué)習引向制度化、規范化、自覺(jué)化，通過(guò)學(xué)習提高了中心工作人員的思想認識和業(yè)務(wù)能力。

　　二、規范機構設置，落實(shí)各項職責

　　為規范中心內部管理，推進(jìn)效能型機關(guān)建設，保證各項工作的順利開(kāi)展，根據業(yè)務(wù)需要，設置機構，分工負責，爭取事事責任到人。設立業(yè)務(wù)部、財務(wù)部、辦公室三個(gè)部門(mén)。業(yè)務(wù)部又分成助學(xué)貸款業(yè)務(wù)、中學(xué)助學(xué)金監管業(yè)務(wù)、政府社會(huì )捐助業(yè)務(wù)及關(guān)工委業(yè)務(wù)四個(gè)業(yè)務(wù)組。將主要業(yè)務(wù)責任到人，具體落實(shí)，特別對業(yè)務(wù)檔案建設等提出要求。

　　明確了各部門(mén)、各組的職能職責。詳細制定了業(yè)務(wù)組的基本工作方式和相關(guān)要求。對主要業(yè)務(wù)內容、信息撰寫(xiě)報送、宣傳活動(dòng)策劃組織、檔案建設、各級各類(lèi)迎檢工作都明確了責任人。目前各組都能自負其責。

　　三、完善內部管理，加強制度建設

　　為了塑造單位形象，樹(shù)立大局意識和服務(wù)意識，初步制訂了內部考勤制度和干部年度考核制度，目前這兩項制度正在討論修訂過(guò)程中。同時(shí)建立了政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度和例會(huì )制度。要求員工積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，做好學(xué)習筆記，并通過(guò)例會(huì )制度定期進(jìn)行各項業(yè)務(wù)工作進(jìn)展情況的匯報交流，以達到互通有無(wú)、溝通協(xié)調的目的。

　　四、改善辦公環(huán)境，創(chuàng )造辦公條件

　　為了改善辦公環(huán)境和條件，中心領(lǐng)導積極呼吁爭取辦公場(chǎng)所，得到局領(lǐng)導大力支持，于11月中旬辦公場(chǎng)所問(wèn)題得到解決。同時(shí)經(jīng)過(guò)積極努力，獲得政府批示的五萬(wàn)余元經(jīng)費，購置了辦公桌椅，部分電腦、打、復印機等，初步解決了因辦公設備嚴重短缺造成的工作極為不便等問(wèn)題。因沒(méi)有預算，今年尚未核撥任何辦公經(jīng)費，造成了單位運轉極為困難，這一點(diǎn)也得到教體局的鼎力相助。

　　五、加強監管、規范落實(shí)，認真完成各類(lèi)資助管理業(yè)務(wù)

　　1、生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的開(kāi)展情況

　　(1)國家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)今年首次在我旗開(kāi)展，阿左旗學(xué)生資助管理中心負責經(jīng)辦具體工作。8月初至10月底，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月緊張、有序的工作，資助中心與國家開(kāi)發(fā)銀行內蒙古分行合作，為我旗331名大學(xué)生辦理了國家生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，貸款金額共計193.89萬(wàn)元，這種有償資助形式切實(shí)緩解了一大批困難家庭學(xué)生上大學(xué)的經(jīng)濟壓力。

　　的經(jīng)濟壓力。

　　(2)按照國家開(kāi)發(fā)銀行內蒙古分行及自治區助學(xué)管理中心的要求，并經(jīng)過(guò)積極協(xié)調和爭取，今年10月我中心與國家開(kāi)發(fā)銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協(xié)議，對信用助學(xué)貸款工作的具體實(shí)施和管理進(jìn)行了明確的規定。

　　(3)為了獲得社會(huì )各方面力量的支持和配合，我們積極申請，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗貧困生資助工作領(lǐng)導小組”，旗委、政府領(lǐng)導及相關(guān)各大局、蘇木鎮、街道辦一把手分別擔任組長(cháng)、副組長(cháng)和成員，明確了領(lǐng)導小組的職責，同時(shí)下設辦公室到教育局學(xué)生資助管理中心，負責開(kāi)展具體業(yè)務(wù)。

　　由此，阿左旗生源地信用助學(xué)貸款工作從健全組織管理機構、落實(shí)辦公場(chǎng)所、經(jīng)辦人員責任到人等環(huán)節均得到保障。今年的貸款業(yè)務(wù)經(jīng)過(guò)初步試水，運行順利，效果良好，同時(shí)也積累了一定的經(jīng)驗，為來(lái)年的工作奠定了很好的基矗

　　2、中職助學(xué)金、免學(xué)費政策落實(shí)的監管工作

　　為了保證中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金、免學(xué)費政策以及中央專(zhuān)項彩票公益金助學(xué)項目得以貫徹落實(shí)，我資助管理中心委派專(zhuān)人負責監督、檢查、調研和整改，以保證職業(yè)學(xué)校和高中的孩子們能夠及時(shí)地享受到國家的助學(xué)政策。

　　(1)于今年10月10日，成立了學(xué)生資助管理中心國家助學(xué)金發(fā)放領(lǐng)導小組，由教體局領(lǐng)導親自擔任組長(cháng)，對中學(xué)階段助學(xué)金發(fā)放工作進(jìn)行監管，確保助學(xué)金按政策及時(shí)、足額發(fā)放。

　　(2)我中心對阿左旗轄區內各中等職業(yè)學(xué)校以及各高中國家助學(xué)金、免學(xué)費政策的落實(shí)情況和中央專(zhuān)項彩票公益金助學(xué)政策的落實(shí)情況進(jìn)行了認真地調研、摸底和監管。今年，全旗共資助中職生2287人，發(fā)放資金157.32萬(wàn)元，所有資金從銀行直達中職學(xué)生在信用合作聯(lián)社開(kāi)設的個(gè)人帳戶(hù)，堵塞了資金流轉中的漏洞，順利地通過(guò)了阿盟學(xué)生資助管理中心及自治區助學(xué)管理中心的檢查驗收，受到一致好評。

　　3、政府及各類(lèi)社會(huì )捐助工作的管理

　　(1)2010年政府資助工作圓滿(mǎn)完成

　　為了使更多的貧困大學(xué)生感受到來(lái)自政府的溫暖，進(jìn)過(guò)積極爭取，阿左旗財政局今年又核撥專(zhuān)項資金20.9萬(wàn)元，用于資助貧困大學(xué)生。資助中心通過(guò)學(xué)生自行申請、學(xué)校評議上報、深入社區入戶(hù)調查、摸底，受助學(xué)生名單公示等環(huán)節，確定了79名貧困大學(xué)生為最終受助對象。10月21日資助中心積極籌備組織了2010年度貧困大學(xué)生政府資助金發(fā)放活動(dòng)。政府旗長(cháng)、副旗長(cháng)及財政局、教體局等相關(guān)單位領(lǐng)導參加了此次發(fā)放儀式。儀式上，79名大學(xué)生受到現場(chǎng)資助，本科生40名，每人3000元，專(zhuān)科生39名，每人2000元，共發(fā)放資助款19.8萬(wàn)元。在教體局相關(guān)領(lǐng)導的支持幫助下和資助中心工作人員的共同努力下順利完成了今年政府資助金發(fā)放任務(wù)。

　　(2)各類(lèi)社會(huì )捐助工作有序進(jìn)行

　　為了使各類(lèi)無(wú)償的社會(huì )捐助更好地起到幫助貧困大學(xué)生的作用，我中心還負責提供多名家庭困難學(xué)生信息，承辦各類(lèi)社會(huì )捐助工作：例如：阿左旗方大村鎮銀行資助我旗貧困大學(xué)生8人，資助金額2.72萬(wàn)元;SEE生態(tài)協(xié)會(huì )資助我旗貧困大學(xué)生18人，高中生20人，初中生39人，共計77人，資助金額共計8.96萬(wàn)元;中國福彩“草原情”項目資助我旗貧困大學(xué)生7名，資助金額1.4萬(wàn)元;廣東企業(yè)家“草原愛(ài)心”捐助項目今年資助我旗中小學(xué)生52人次，資助金額共計4.88萬(wàn)元;阿左旗紅十字會(huì )資助我旗貧困大學(xué)生26人，資助金額共計5.2萬(wàn)元;阿左旗總工會(huì )“金秋助學(xué)”項目資助貧困大學(xué)生77人，資助金額共計14.9萬(wàn)元。

　　至此，通過(guò)阿左旗旗委、政府的大力支持和社會(huì )各方面力量的通力合作，并在阿左旗教體局、學(xué)生資助管理中心全體員工的共同努力下，僅2010年度，我旗就有657名貧困學(xué)生受到資助，資助金額高達251.75萬(wàn)元。

　　六、積極上報信息，撰寫(xiě)經(jīng)驗總結材料

　　資助中心高度重視信息報送工作，積極上報有價(jià)值的工作信息，不斷提高報送數量和質(zhì)量，全面、真實(shí)、及時(shí)地宣傳和展示了資助工作的成績(jì)和經(jīng)驗，為社會(huì )各界了解學(xué)生資助工作動(dòng)態(tài)提供了豐富資料。其中多條信息被阿拉善日報、電視臺、阿左旗教育局網(wǎng)站等采用。

　　年底，我中心對今年的工作做出了全面總結。同時(shí)應阿盟資助管理中心的要求，針對生源地信用助學(xué)貸款工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了專(zhuān)項總結，撰寫(xiě)了經(jīng)驗總結材料報送盟中心。

　　七、創(chuàng )新教育形式，發(fā)揮關(guān)工委工作職能

　　一年來(lái)，阿左旗教育系統關(guān)工委根據我旗各校家長(cháng)學(xué)校工作的具體情況做了一些工作。目前，關(guān)工委業(yè)務(wù)組已申請成立家長(cháng)學(xué)校實(shí)驗區，并確立實(shí)驗區課題研究項目，以阿左旗實(shí)驗二小為實(shí)驗基地，以《構建家校教育協(xié)調發(fā)展的實(shí)踐研究》為題，向科技局提出立項申請;

　　充分利用建盟30周年大慶這個(gè)有利時(shí)機，適時(shí)地對青少年進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校的教育活動(dòng)，5月初根據盟關(guān)工委發(fā)(2010)7號文件精神在各學(xué)校開(kāi)展了“熱愛(ài)阿拉善”征文活動(dòng)，有10所學(xué)校200多名學(xué)生參加了此項活動(dòng)，經(jīng)過(guò)我們匯總審核后，篩選40篇優(yōu)秀作文上報了盟教體局。

　　為進(jìn)一步做好年終教育系統關(guān)工委各項工作，及時(shí)下發(fā)了《阿左旗教育體育局關(guān)于做好年終關(guān)工委各項工作的通知》，向各中小學(xué)發(fā)放了《民族宗教問(wèn)題知識問(wèn)答》手冊，請各學(xué)校安排相關(guān)教師，結合思品及校本課程對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，此項工作為“中華魂”主題讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了保障;為總結經(jīng)驗，提高認識，請各校報送了20xx年度家長(cháng)學(xué)校的工作計劃和工作總結，對本年度各校家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)班情況進(jìn)行了全面了解;根據上級關(guān)工委的統一部署和要求，組織各中小學(xué)按要求數量征訂了《關(guān)心下一代》雜志，較好地完成了今年的征訂任務(wù)。

　　八、嚴格財務(wù)制度，做好財務(wù)管理

　　今年，我中心對各項資助款嚴格管理，堅持嚴謹、公開(kāi)的.原則，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴格遵守財務(wù)紀律，堅決執行收支兩條線(xiàn)，切實(shí)做好各項資助款的發(fā)放工作。

　　九、存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)

　　1、生源地信用助學(xué)貸款工作首次開(kāi)展，時(shí)間緊、任務(wù)重，需要各相關(guān)部門(mén)通力配合，同時(shí)還需要積極策劃、統籌安排，提升辦事效率。

　　2、現代助學(xué)工作全部網(wǎng)絡(luò )運行，專(zhuān)業(yè)性很強，建議上級學(xué)生資助管理部門(mén)加大培訓力度，提供更多的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)希望地方政府和財政部門(mén)從經(jīng)費方面予以大力支持，以保證學(xué)習培訓工作正常開(kāi)展。

　　3、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定和幫扶缺乏統籌機制，各部門(mén)應積極主動(dòng)協(xié)調配合，理順關(guān)系，建立起長(cháng)效機制，做到嚴格貸款對象和操作程序，嚴密審批，以保證更多的真正貧困的學(xué)生受到資助。

　　十、下年度工作思路

　　在以后的工作中，我們將在上級教育部門(mén)的指導下，不斷總結經(jīng)驗，爭取社會(huì )各界的支持，認真做好學(xué)生資助管理工作，讓真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

　　1、加強生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)工作，做好20xx年度貸款后續業(yè)務(wù)，開(kāi)展20xx年度生源地信用助學(xué)貸款工作。

　　2、建立貧困生信息庫。制定方案，報請盟中心審核通過(guò)，即開(kāi)始實(shí)施。逐步完善資助制度，規范操作程序，加強資助資金的管理和發(fā)放。

　　3、繼續爭取業(yè)務(wù)經(jīng)費。積極創(chuàng )造條件加大員工培訓力度，提高工作績(jì)效。

　　4、加強制度建設。逐步完善內部管理制度，包括考勤、考核制度

　　5、公平、公正、公開(kāi)地做好貧困生認定、貧困生檔案的建立與更新、資助工作的有效監督和感恩教育，使貧困生全面健康成長(cháng)。

　　6、積極完成上級教育主管部門(mén)和旗委政府安排的學(xué)生資助工作。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇29

　　一年來(lái)，在區委區管委的正確領(lǐng)導下和上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷指導下，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標，以“惠民生”為主攻方向，結合我區資助工作實(shí)際，認真落實(shí)學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度，得到了廣大學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界的一致肯定�，F就20xx年學(xué)生資助工作情況總結如下：

　　一、基本情況

　　我區現有幼兒園1所，在園學(xué)生數251人；小學(xué)5所、初中1所，在校學(xué)生人數1636人。

　　二、學(xué)生資助工作開(kāi)展情況

　　實(shí)施貧困生生活補助工作是一項民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起。

　�。ㄒ唬┏闪�學(xué)生資助組織機構，制定實(shí)施方案。

　　按照上級文件精神，制定了《區學(xué)生資助工作實(shí)施方案》，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，由區管委副主任任組長(cháng)，文教局局長(cháng)任副組長(cháng)，各村（居）委主要負責人、各學(xué)校校長(cháng)為成員單位，加強對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導。

　�。ǘ�）加大資助政策宣傳力度

　　學(xué)生資助工作是黨和國家民生工程的重要方面，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)。為使國家和省市學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，確保各項資助政策順利實(shí)施。我局高度重視國家學(xué)生資助政策宣傳工作，將此項工作納入年度工作計劃，制訂了切實(shí)可行的工作方案，落實(shí)專(zhuān)人負責，形成了有社會(huì )影響的宣傳聲勢，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了大量工作，取得了一定實(shí)效。

　　1、制作宣傳看板和印刷發(fā)放宣傳手冊。區文教局匯編各項學(xué)生資助政策，印刷宣傳手冊，分發(fā)到各村（居）委、各學(xué)校、幼兒園，做到老師、學(xué)生或家長(cháng)人手一份，提高師生、家長(cháng)和社會(huì )知曉率。在區行政服務(wù)中心，制作擺放資助政策宣傳看板，進(jìn)一步向廣大群眾宣傳資助政策。

　　2、利用宣傳欄、板報等宣傳資助政策。為讓廣大人民群眾知曉資助政策，我們在區文教局網(wǎng)站定期發(fā)布各項資助政策，并開(kāi)通學(xué)生資助中心微信等。

　　3、通過(guò)家長(cháng)會(huì )、班會(huì )等主題活動(dòng)宣傳資助政策。各學(xué)校、幼兒園在假期放假前，利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)課程等形式對家長(cháng)進(jìn)行資助政策宣傳。在班會(huì )上，開(kāi)展資助政策宣傳主題活動(dòng)。

　　4、通過(guò)問(wèn)卷調查、資助育人演講等活動(dòng)宣傳資助政策。要求各學(xué)校、幼兒園加大資助政策宣傳力度，結合發(fā)生在身邊的資助育人案例開(kāi)展演講活動(dòng)。發(fā)放師生、家長(cháng)調查問(wèn)卷，進(jìn)一步普及各項資助政策，提高知曉率。

　　5、深入社區宣傳學(xué)生資助政策。在周末或假期，發(fā)動(dòng)學(xué)生志愿者深入全區各個(gè)社區發(fā)放學(xué)生資助政策宣傳冊。與社區服務(wù)人員聯(lián)系，共同配合在社區宣傳櫥窗張貼各項資助政策宣傳材料，擴大宣傳面，使黨和國家的資助政策深入人心，家喻戶(hù)曉。

　　6、開(kāi)通學(xué)生資助中心熱線(xiàn)和微信，建立資助QQ群。在區文教局網(wǎng)站公布資助中心電話(huà)、郵箱，開(kāi)通學(xué)生資助中心微信，建立資助QQ群，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個(gè)宣傳學(xué)生資助政策宣傳的互動(dòng)平臺。

　　7、各學(xué)校充分發(fā)揮黨團組織、輔導員和班主任的作用，以學(xué)生資助工作為抓手，以解決學(xué)生的實(shí)際困難為切入點(diǎn)，努力培養學(xué)生樹(shù)立愛(ài)黨愛(ài)國意識、奮發(fā)進(jìn)取意識、自立自強意識、誠實(shí)守信意識、勤儉節約意識和感恩風(fēng)險意識等六個(gè)基本意識，積極發(fā)揮資助工作育人的功能，促進(jìn)每位受助學(xué)生健康成長(cháng)。

　�。ㄈ�）準確把握資助范圍，規范申請和審批程序

　　1、學(xué)前教育資助政策的執行及資金的投入和發(fā)放情況。

　　我區共有附設學(xué)前班和幼兒班兒童人數251人，我區采取措施，切實(shí)保障困難家庭適齡兒童、孤兒和殘疾兒童公平接受學(xué)前教育的權益，普惠性學(xué)前教育，促進(jìn)教育公平和社會(huì )公正，對全區困難兒童、孤兒及殘疾兒童28名幼兒進(jìn)行資助，已發(fā)放資助資金28000元（其中省級18900元，區財政9100元），資金到位率和資金發(fā)放比例，分別達到100%。資助人數占總人數的11.16%。

　　2、義務(wù)教育學(xué)生資助情況

　　我區認真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強化義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟貧困生生活補助費專(zhuān)項資金管理，確保了資助政策的順利實(shí)施。

　　工作規程：

　�、俎r村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活費補助資金，每年按市下達我區控制數分解到各村（居）委。由個(gè)人申請，村（居）委會(huì )等聯(lián)席會(huì )議評議，張榜公布，最后由區工作領(lǐng)導小組審批。

　�、诩彝ソ�(jīng)濟困難生生活費補助的范圍和對象：從每年春季入學(xué)開(kāi)始，凡農村義務(wù)教育階段家庭人均年純收入低于1500元的可納入補助對象。

　�、劢�(jīng)民政部門(mén)確認的五保戶(hù)和低保戶(hù)、父母雙亡或一方已故、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)能力造成生活困難的學(xué)生以及殘疾學(xué)生。

　�、芤蛑卮笞匀粸暮�或家庭出現重大變故、災禍導致貧困的學(xué)生。

　�、萦媱澤�育獨生子女戶(hù)和雙女絕育戶(hù)家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。我區結合實(shí)際情況，區別不同貧困程度，每學(xué)年界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

　�、扪a助面和補助標準：在現有享受生活費補助政策的學(xué)生中，困難學(xué)生占80％（含小學(xué)、初中），每生每學(xué)年補助標準200元；特殊困難學(xué)生占20％，每生每學(xué)年補助標準為：小學(xué)每生500元，中學(xué)每生750元。

　�、邍栏駠�家學(xué)生資助資金的發(fā)放使用和統計管理。

　　受助學(xué)生確定后，將補助金以現金形式發(fā)放到學(xué)生個(gè)人手中，即由受助學(xué)生本人簽收，家長(cháng)證明，學(xué)校將簽領(lǐng)表通過(guò)教育系統會(huì )計核算中心匯總后報區文教局存查。困難學(xué)生生活費補助資金實(shí)行專(zhuān)戶(hù)管理，分賬核算。由區財政局直撥至區教育系統會(huì )計核算中心在銀行開(kāi)設的農村免費義務(wù)教育專(zhuān)項資金特設專(zhuān)戶(hù)，區教育系統會(huì )計核算中心要按照有關(guān)專(zhuān)項補助資金撥付規程的有關(guān)要求辦理相關(guān)會(huì )計核算業(yè)務(wù)。

　　全區中小學(xué)6所，在校學(xué)生1636人。其中：受助學(xué)生數432人，發(fā)放家庭經(jīng)濟貧困生生活補助費118770元。我們堅持嚴格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪(fǎng)力度，找準學(xué)生基本情況，把黨和政府的`關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生手中。資金到位率和資金發(fā)放比例，分別達到100%。受助人數占總人數的26%。

　　三、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

　　在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，我區此項工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。

　　一是我區貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補助。

　　二少數群眾存在“平均主義”的思想，給貧困學(xué)生評審認定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。

　　三是不斷加大政策的宣傳力度，做到“家喻戶(hù)曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì )都關(guān)心支持局面。

　　在今后的工作中，我們要不斷總結，積累經(jīng)驗，創(chuàng )新工作思路，強化工作措施，推動(dòng)我區學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，“深入落實(shí)國家資助政策和精致化思想，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)生資助精致化時(shí)代”真正為“貧困家庭學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇30

　　學(xué)校嚴酷執行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視堅苦家庭學(xué)生的資助工作，本著(zhù)公開(kāi)、公道、公允的原則，把專(zhuān)項資金用在麻煩學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，我們的主要做法是：

　　一、領(lǐng)導重視，制定助學(xué)方案

　　我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，其他副校級領(lǐng)導任組員。起首制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭堅苦，又要考慮學(xué)習和日常普通表現等環(huán)境，做到公開(kāi)、公道、公允，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生領(lǐng)會(huì )環(huán)境，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時(shí)查詢(xún)，同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有環(huán)境反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行申明，派專(zhuān)人每天查看2次郵箱，把環(huán)境直接供給給校長(cháng)。

　　二、調查摸底，確定受助對象

　　為了能使每一個(gè)堅苦家庭學(xué)生都能獲得資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵自己努力學(xué)習完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種路子進(jìn)行調查摸底，通過(guò)家訪(fǎng)、調查、扣問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報麻煩學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行會(huì )商和不記名投票的體例進(jìn)行反映環(huán)境，無(wú)異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導小組再進(jìn)行一一核實(shí)，做到不看情面，不不徇私交。

　　三、張榜公示，公開(kāi)評選結果

　　受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公道、公允，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話(huà)、信箱，主動(dòng)接管師生及社會(huì )的監視，公示期間，未收到任何舉報的信息。

　　四、建立檔案，跟蹤學(xué)習成績(jì)

　　所有受助學(xué)生填寫(xiě)了家庭環(huán)境調查表，并由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道或村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟堅苦的學(xué)生進(jìn)行嚴酷復查，通過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等體例進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭堅苦環(huán)境分配受助等次，同時(shí)，將麻煩家庭學(xué)生的學(xué)習環(huán)境和家庭環(huán)境，學(xué)校匯總輸入微機，建立麻煩家庭學(xué)生學(xué)習檔案，對麻煩家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習成績(jì)穩步提高，若是受助學(xué)生出現學(xué)習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思惟工作，確保麻煩生學(xué)習不后進(jìn)。

　　五、加強疏導、優(yōu)化學(xué)生心里

　　家庭經(jīng)濟堅苦的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟堅苦的`同時(shí)，也要親近關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思惟教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習費用的問(wèn)題，精神解困步崆最終的目標。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟堅苦學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)降服自卑心理；教育他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成才觀(guān)；注重經(jīng)濟堅苦學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠實(shí)守信思惟；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培育他們良好的思惟情操，善良的人道，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)，提倡勤儉節約，花錢(qián)不大手大腳等。

　　六、學(xué)校減免，資助群體擴大

　　學(xué)校為了切實(shí)解決麻煩學(xué)生學(xué)習問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟堅苦問(wèn)題影響學(xué)生肄業(yè)，每年從學(xué)雜費、書(shū)本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面臨麻煩學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達60萬(wàn)元。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇31

　　20xx年蘿北縣學(xué)生資助管理工作在各級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全面貫徹省會(huì )議精神，認真落實(shí)國家和省里出臺的各項學(xué)生資助政策，以省中心下發(fā)的工作要點(diǎn)為指導，積極開(kāi)展各種資助工作和活動(dòng)，認真履行學(xué)生資助管理職責，用愛(ài)心成就資助事業(yè)，用耐心創(chuàng )造資助成績(jì)，用責任心造就資助人生，贏(yíng)得了廣大學(xué)生及家長(cháng)好評，取得了較好的社會(huì )效益，現將20xx年學(xué)生資助工作情況總結如下：

　　一、全面落實(shí)學(xué)生資助政策，建立健全學(xué)生資助體系

　　貧困生資助工作是廣大群眾和社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，因此，蘿北縣教育局對學(xué)生資助工作非常重視，逐步形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓，紀檢監督全過(guò)程的工作格局。

　　1、領(lǐng)導重視，統籌安排，建立專(zhuān)門(mén)機構負責學(xué)生資助工作。

　　教育局成立了以業(yè)務(wù)副局長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組、教育助學(xué)金評審組，規范了學(xué)生資助工作制度與操作流程，建立教育局學(xué)生資助中心，由專(zhuān)人具體負責學(xué)生資助工作和中職學(xué)校信息系統管理，計財股協(xié)助工作，并與財政和信用社簽訂了中職資助金發(fā)放協(xié)議，作為全局工作中的重點(diǎn)工作，教育局統籌安排、整體推進(jìn)，確保學(xué)生資助工作宣傳到位、管理到位、資助到位。

　　2、明確目的，大力宣傳，向社會(huì )全面公開(kāi)學(xué)生資助政策。

　　貧困生資助工作從大的方面講涉及國家、省市的相關(guān)政策性問(wèn)題，從小的方面講牽扯到每一個(gè)貧困家庭學(xué)生能否得到合理、及時(shí)的幫助，并順利完成學(xué)業(yè)。為使國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，確保各項政策更好地順利實(shí)施，我們利用學(xué)校廣播在合理時(shí)間循環(huán)播放“黑龍江省生源地信用助學(xué)貸款宣傳語(yǔ)音”;在學(xué)校醒目的地方張貼上級發(fā)的宣傳畫(huà);通過(guò)到高中講座，向高中畢業(yè)生每人下發(fā)一份辦理生源地貸款的政策宣傳資料，并制作宣傳圖版面向高中畢業(yè)生進(jìn)行了廣泛地生源地貸款政策宣傳;對新生辦理生源地貸款的需求數進(jìn)行了調查統計。省學(xué)生資助管理中心召開(kāi)生源地信用助學(xué)貸款工作業(yè)務(wù)培訓后，在蘿北縣教育局主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導的.批示下，立即通過(guò)蘿北電視臺做了一期以生源地助學(xué)貸款相關(guān)政策為內容的專(zhuān)訪(fǎng)節目，在大學(xué)生辦理助學(xué)貸款期間循環(huán)播放，及時(shí)向廣大學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行廣泛地政策宣傳。確保各項助學(xué)金的發(fā)放工作做到信息公開(kāi)、程序公開(kāi)、結果公開(kāi)，社會(huì )認可。

　　3、規范操作，嚴格審核，確保真正貧困的學(xué)生受到資助。

　　各項助學(xué)金主要用于因家庭經(jīng)濟條件困難上不起學(xué)或可能輟學(xué)的貧困學(xué)生進(jìn)行資助，幫助他們完成學(xué)業(yè)。針對我縣救助對象人多面廣的實(shí)際情況，在審批救助對象關(guān)上，規范操作，審核嚴格，

　　一是由貧困學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校審核、把關(guān)后推薦上報教育局，由教育局、民政局及學(xué)校工作人員會(huì )同村委會(huì )(居委會(huì ))人員對受助學(xué)校進(jìn)行月報表審核，并到學(xué)生家里進(jìn)行貧困情況核查后，再上報、發(fā)放，堅決杜絕徇私情，將非貧困生納入救助范圍的現象發(fā)生。

　　二是學(xué)校匯總全校貧困生核查情況，建立貧困生檔案庫，學(xué)校在貧困生檔案庫中根據貧困程度排隊，并結合縣下達的救助指標確定好救助對象。

　　三是通過(guò)媒體將被資助者名單在全縣范圍內公布，接受社會(huì )監督。目前，中職學(xué)校信息管理系統錄入工作已經(jīng)結束，本學(xué)期中職學(xué)生助學(xué)金的對賬工作也已完成。

　　4、開(kāi)展活動(dòng)，做好宣傳，德育教育貫穿始終。

　　在國家資助政策的實(shí)施過(guò)程中，我們十分重視對學(xué)生的感恩教育，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展以誠信、感恩、自強為主題的教育活動(dòng)，把資助工作與學(xué)生感恩教育有機結合起來(lái)，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，引導學(xué)生“體恩、知恩、識恩”，進(jìn)而“感恩”，將感恩意識融入到日常學(xué)習生活中去。這些活動(dòng)的開(kāi)展更加激發(fā)了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生自強不息、艱苦奮斗、戰勝困難的勇氣和信心，進(jìn)一步培養了助人為樂(lè )、回報社會(huì )的良好品德。

　　二、各項資助政策落實(shí)情況

　　1.農村義務(wù)教育貧困寄宿生生活費補助

　　20xx年度共有1120人次享受農村義務(wù)教育貧困寄宿生生活費補助，補助標準為：小學(xué)每生每年1000元，初中每生每年1250元，全年累計發(fā)放624，800元。

　　2.普通高中助學(xué)金

　　一是20xx年度高中、朝中享受普高助學(xué)金為485人次，資助標準為分三檔發(fā)放，一檔3000元/人/年，二檔2000元/人/年，三檔1000元/人/年，平均每人每年1500元。資助金額累計：45.2萬(wàn)元;

　　二是享受中央彩票公益金滋蕙計劃資助項目20人，資助標準為每人2000元，資助金額為4萬(wàn)元。

　　三是享受建行“成長(cháng)計劃”資助項目40人，資助標準為每生每學(xué)年1，500元，資助金額為60，000元。

　　3.中等職業(yè)學(xué)校資助金

　　中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金20xx年度有42人次受助，每人每年1500元，全年累計發(fā)放3.15萬(wàn)元。中職學(xué)校64名學(xué)生享受免學(xué)費補助資金6.4萬(wàn)元。

　　4.大學(xué)生資助項目

　　一是20xx年普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目13人受助，資助標準為：省內每人500元，省外每人1000元資助金額為0.8萬(wàn)元。

　　二是20xx年高校大學(xué)生生源地助學(xué)貸款103人，每人每年無(wú)息貸款8000元，助代金額為62.6萬(wàn)元。

　　5.教師資助項目

　　20xx年中央專(zhuān)項彩票公益金勵耕計劃教師資助項目42人受助，資助標準為每人1萬(wàn)元，資助金額為42萬(wàn)元。潤雨計劃--幼兒教師資助項目3人受助，資助標準為每人10，000元，資助金額為30，000元.

　　三、存在的問(wèn)題及下一步工作打算

　　一年來(lái)，教育局學(xué)生資助工作按照上級文件精神，統籌規劃、大力宣傳，嚴格審核、規范操作，取得了一些成績(jì)，但也認識到還存在一些問(wèn)題。

　　一是檔案管理工作還不夠規范，制度建設還又待于進(jìn)一步加強。

　　二是資助資金審核發(fā)放制度有待進(jìn)一步完善。

　　三是自籌資金資助范圍還需進(jìn)一步擴大。

　　20xx年我們將認真貫徹落實(shí)國家、省市的各項惠師惠生政策，加大學(xué)生資助宣傳工作，確保黨的方針政策得到全面落實(shí)。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇32

　　近年來(lái)，隨著(zhù)國家對學(xué)校資助的重視，以及政府對精準資助的要求，我校嚴格按照上級資助有關(guān)文件精神和既定操作流程規范操作，努力把好事做好，把好事做實(shí)，確保每一個(gè)貧困家庭的每一個(gè)學(xué)生都能上學(xué)、上好學(xué)，絕不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。我校資助工作在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下和我校資助工作小組的努力工作下，取得了顯著(zhù)成績(jì)，受到了上級的肯定。20xx年3月17日我校被教育體育局評為“20xx年度學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。在20xx年的學(xué)生資助工作中，我校進(jìn)一步規范國家高中助學(xué)金管理工作，保證資助工作公平、公正、公開(kāi)，完善評審程序和公示制度。20xx年資助工作開(kāi)展的整體情況如下：

　　20xx年春季，符合條件享受資助金的學(xué)生342人，其中根據政策評定為特別困難等級164人，每生享受1250元資助；困難等級18人，每生享受1000元資助；一般困難等級160人，享受750元資助，共計發(fā)放34.3萬(wàn)元。其中建檔立卡貧困戶(hù)、本人殘疾、農村低保戶(hù)、特困供養人員等四類(lèi)學(xué)生除享受每期1250元資助，還可以享受免除學(xué)費、住宿費的資助政策，本學(xué)期涉及164名同學(xué)，標準為每人學(xué)費750元、住宿費135元，共計145140元。

　　20xx年秋季，符合條件享受資助金的學(xué)生358人，其中根據政策評定為特別困難等級98人，每生享受1250元資助；困難等級162人，每生享受1000元資助；一般困難等級98人，享受750元資助，共計發(fā)放35.8萬(wàn)元，均已打入學(xué)生們的資助銀行卡。其中建檔立卡貧困戶(hù)、本人殘疾、農村低保戶(hù)、特困供養人員等四類(lèi)學(xué)生除享受每期1250元資助，還可以享受免除學(xué)費、住宿費的資助政策，本學(xué)期涉及98名同學(xué)，標準為每人學(xué)費750元、住宿費135元，共計86730元。

　　為更好的落實(shí)國家的惠民政策，精準服務(wù)困難學(xué)生，幫助困難家庭，我校領(lǐng)導班子高度重視、認真落實(shí)，及時(shí)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各處室共同參與的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，配備資助專(zhuān)干，有專(zhuān)門(mén)辦公場(chǎng)所、辦公設備。

　　我們的主要做法是：

　　一、職責明確，工作細化有體系。

　　學(xué)生資助工作小組做到了三個(gè)“突出”：

　�。ㄒ唬┪募�學(xué)習突出“熟”。

　　領(lǐng)導小組定期學(xué)習有關(guān)資助文件，做到熟記于心，能及時(shí)準確回答學(xué)生及家長(cháng)有關(guān)資助的各種問(wèn)題。只有這樣，才能在資助工作的落實(shí)過(guò)程中做到精準。為此，工作小組成員認真學(xué)習，做好筆記，并定時(shí)輪流向其他小組成員講解資助政策，做到入心入腦。

　�。ǘ�）政策宣傳突出“細”。

　　采用多個(gè)途徑向學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)講資助政策。一是通過(guò)對班主任進(jìn)行資助政策培訓，班主任向本班學(xué)生傳達。二是資助專(zhuān)干深入班級回答學(xué)生疑問(wèn)。三是通過(guò)學(xué)校黑板報完整書(shū)寫(xiě)資助政策。三是利用校信通向學(xué)生家長(cháng)講資助政策。四是利用《致家長(cháng)的一封信》，全面細致向學(xué)生家長(cháng)講解資助政策。五是開(kāi)通學(xué)校熱線(xiàn)電話(huà)，回答家長(cháng)有關(guān)資助政策疑問(wèn)。

　�。ㄈ�）工作落實(shí)突出“準”。

　　一是準確把控學(xué)生家庭有關(guān)貧困相關(guān)證件。二是結合學(xué)生平時(shí)在校生活情況，初步判斷學(xué)生的家庭情況。三是不怕勞累深入學(xué)生家庭掌握準確資料。四是通過(guò)同班同學(xué)更準確了解學(xué)生的生活情況。五是通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)生所在地街坊鄰居進(jìn)一步確認學(xué)生家庭的貧困情況。

　　資助專(zhuān)干做到了五個(gè)“精準”：

　　1、政策把握精準。

　　一是積極學(xué)習省市縣各級政府關(guān)于高中學(xué)生資助的政策文件。二是積極參加相關(guān)的學(xué)習培訓，要求做好筆記，并反復閱讀，深刻理解。三是積極主動(dòng)向上級領(lǐng)導請教，逐條逐句理解資助政策內涵，把握實(shí)質(zhì)精神。四是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺不斷學(xué)習相關(guān)知識，拓寬知識面。政策的細致精準把握有效的解決了遇到的各類(lèi)疑難問(wèn)題。

　　2、信息掌握精準。

　　工作人員必須熟悉各種資助數據庫，掌握學(xué)校每一個(gè)受資助學(xué)生的實(shí)際情況。為了掌握貧困學(xué)生的準確信息和真實(shí)的家庭情況，工作人員主動(dòng)聯(lián)系扶貧辦、民政局，取得扶貧信息，利用計算機技術(shù)比對出學(xué)生貧困信息，做到無(wú)一貧困學(xué)生漏報，做到了準確、全面的資助。

　　3、數據上報精準。

　　首先加強工作人員的能力培養，定期進(jìn)行計算機技術(shù)培訓，從技術(shù)方面杜絕錯誤發(fā)生。歷年來(lái)我校學(xué)生數據必須使用學(xué)籍系統信息，所有受助學(xué)生信息從學(xué)籍數據庫中提取，杜絕手工輸入導致的錯誤。其次嚴格審查上報材料，工作人員對受助學(xué)生信息逐一核對，細致入微，不放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。近五年來(lái)，我校學(xué)生資助中的學(xué)生信息做到了三個(gè)無(wú)誤：人數無(wú)誤、資金無(wú)誤、簽名無(wú)誤。

　　4、資助發(fā)放精準。

　　每年資助金打到學(xué)生提供的銀行卡上前兩周，資助專(zhuān)干再次對我校受資助的學(xué)生信息進(jìn)行核查，不漏掉一人。每年資助金打到學(xué)生提供的銀行卡上以后，資助專(zhuān)干再次利用兩周時(shí)間，高密度對受資助學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，讓資助金實(shí)實(shí)在在發(fā)放到家長(cháng)手中，讓每一分資助款都能發(fā)放到最需要的學(xué)生手中。

　　5、跟蹤服務(wù)精準。

　　對貧困學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)，工作人員開(kāi)通專(zhuān)門(mén)的服務(wù)信箱，隨時(shí)隨地接收并掌握學(xué)生的困難信息，積極準確的對各類(lèi)問(wèn)題做出有效處理�；�本上做到了“一對一”式的服務(wù)。

　　成立資助領(lǐng)導小組文件

　　領(lǐng)導小組學(xué)習資助文件

　　全校班主任學(xué)習資助文件精神

　　班主任老師深入貧困學(xué)生家庭

　　班主任老師深入貧困學(xué)生家庭

　　享受資助學(xué)生名單公示

　　組織受資助學(xué)生進(jìn)行座談深入學(xué)習資助政策

　　二、規范操作，資助嚴守黨政策。

　�。ㄒ唬┠托募氈�，做好宣傳。

　　1、為使這項惠民工程深入人心，學(xué)校通過(guò)張貼標語(yǔ)，校園公示及板報專(zhuān)欄、校園廣播、升旗儀式等多種形式對貧困生資助政策及工作流程進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界全方位了解國家的資助政策，熟悉貧困生資助的工作程序，從而營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。

　　2、班主任是學(xué)生的直接管理者，也是精準資助的重要實(shí)施者。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要對班主任進(jìn)行資助政策培訓，使班主任充分了解資助政策的變化，把政策吃透，掌握準確，更快更準的傳達給學(xué)生。

　　3、堅持開(kāi)展“兩節課”活動(dòng)。對入學(xué)新生，安排一節主題班會(huì )，重點(diǎn)講解高中資助政策，把高中的所有資助項目告知全體學(xué)生，如潤雨計劃、滋蕙計劃、國家助學(xué)金、免學(xué)費等；對即將畢業(yè)學(xué)生，要進(jìn)行一節主題班會(huì )，重點(diǎn)講解新生入學(xué)計劃、生源地貸款、高校貸款、高校勤工助學(xué)、高校獎學(xué)金等政策，打消學(xué)生的心理顧慮，讓其安心學(xué)習和升學(xué)，讓學(xué)生和家長(cháng)明白不會(huì )因經(jīng)濟困難而失學(xué)。

　　4、為使每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家庭更深入了解國家、學(xué)校對家庭貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)和資助政策，每年定期發(fā)放“致家長(cháng)的一封信”把完整的資助信息傳達到每個(gè)家庭。

　　利用宣傳版面宣傳資助政策

　　利用宣傳版面宣傳資助政策

　　關(guān)于資助政策致家長(cháng)的一封信

　　班主任在教室宣傳資助政策

　　規范完善的學(xué)生資助檔案

　　規范完善的學(xué)生資助檔案

　�。ǘ�）完善制度，規范程序。

　　1、加大管理力度，明確工作職責。

　　我校嚴格按照上級有關(guān)精神，認真組織實(shí)施，制定了《魯山三高學(xué)生資助工作實(shí)施細則》。在評定工作中，學(xué)校嚴格按照省市相關(guān)的文件精神，本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，做到指標、程序公平，評議鑒定公開(kāi)，在評審過(guò)程中，不搞平均分配，堅決杜絕優(yōu)親厚友、拆分使用，不搞輪流享受，讓評審在陽(yáng)光下操作，把我校國家助學(xué)金發(fā)放到最符合條件的學(xué)生手中。

　　2、完善申請辦法，具體操作過(guò)程。

　　申請助學(xué)金的同學(xué)首先寫(xiě)出書(shū)面申請，真實(shí)詳細地說(shuō)明自己各方面的情況，把申請書(shū)交到班主任處，然后班級由班干、學(xué)生代表及班主任組成的七人以上評議小組進(jìn)行公平評議，接著(zhù)確定班級的受助學(xué)生名單，并在班級內部公示三天再由年級組進(jìn)行評議，在此基礎上，學(xué)校資助領(lǐng)導小組確定擬受助生的初步名單，經(jīng)校委會(huì )審議后，在校內進(jìn)行了為期七天的公示。公示期間公布了舉報電話(huà)。最后公示無(wú)異議，將擬資助名單上縣資助中心。

　　擬資助名單公示、學(xué)生查看

　　滋蕙計劃、潤雨計劃擬資助名單公示

　　學(xué)生查看擬資助公示名單

　　3、規范資金管理，嚴格發(fā)放程序。

　　學(xué)校嚴肅紀律，認真做好資助金的發(fā)放和檔案管理工作。嚴格做好發(fā)放工作，規范操作程序，做好痕跡管理，并拍照留念做好檔案資料保存，堅決做到不打折扣，不截留、不挪用。

　　受資助學(xué)生認真簽名

　　資助專(zhuān)干向受資助學(xué)生發(fā)放銀行卡

　　4、落實(shí)資助對象，加強動(dòng)態(tài)管理。

　　學(xué)校每學(xué)期開(kāi)始就要組織一次貧困申請，每學(xué)期評定一次資助對象。學(xué)年中途資助對象轉出縣外的，學(xué)校按程序評選新的資助對象替換。對受資助后生活鋪張浪費、或嚴重違反校紀校規受到處分的，取消受助資格。

　　三、多措并舉，幫扶闖出新局面。

　　20xx年秋，河南省政府出臺了《關(guān)于完善普通高中教育經(jīng)費保障機制的通知》文件，文件對四類(lèi)特殊困難的學(xué)生實(shí)行免學(xué)雜費的政策，進(jìn)一步加大了對困難家庭的幫扶力度。盡管如此，我校仍然有部分貧困學(xué)生在享受了國家助學(xué)金后，家庭經(jīng)濟仍然有較大的壓力。本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生因為貧困而失學(xué)的原則，學(xué)校領(lǐng)導及學(xué)校資助中心在了解掌握相關(guān)情況之后，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng )新、克服困難，相繼確定了以下幾種再幫扶措施：

　　1、加大減免特別困難學(xué)生學(xué)雜費力度。

　　學(xué)校擴大減免學(xué)費的范圍和力度，在通過(guò)班主任了解到特別困難學(xué)生實(shí)際情況之后，對有因交不上學(xué)費而萌生退學(xué)之意的學(xué)生，經(jīng)家訪(fǎng)調查核實(shí)后，免除其全部學(xué)雜費和住宿費。例如家住魯山張官營(yíng)的楊樹(shù)新同學(xué)，爺爺奶奶身體有慢性疾病，常年吃藥，父親也不幸染病，喪失勞動(dòng)能力�？炭鄬W(xué)習但性格內向的她雖然享受了1500元的極為困難的資助，但是仍然無(wú)力繼續堅持就讀。在通過(guò)班主任了解到這一情況過(guò)后，資助中心積極與學(xué)校領(lǐng)導溝通，經(jīng)學(xué)校決定，免除了該同學(xué)三年的學(xué)雜費和住宿費。作為貧困縣，類(lèi)似楊樹(shù)新同學(xué)家庭情況的現象在我校不少見(jiàn)。截至目前，學(xué)校減免極為困難學(xué)生的學(xué)雜費和生活費已達數xx萬(wàn)元。

　　2、聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)家對特殊困難學(xué)生進(jìn)行生活救助。

　　學(xué)校領(lǐng)導“走出去，引進(jìn)來(lái)”，積極聯(lián)系社會(huì )愛(ài)心人士，鼓勵?lèi)?ài)心人士捐資助學(xué)，或者通過(guò)引進(jìn)資金設立困難救助基金、優(yōu)秀獎學(xué)金，讓貧困學(xué)子沒(méi)有后顧之憂(yōu)，安心學(xué)習。

　　在20xx年鄭州愛(ài)心企業(yè)家鄧先生資助李寒雨、陳桂玲兩名同學(xué)每月400元的生活費，兩年來(lái)共資助兩位同學(xué)兩萬(wàn)余元，成功的幫助他們解決了生活問(wèn)題。鄧先生不僅在經(jīng)濟上支持著(zhù)兩位同學(xué)，還不斷的關(guān)心著(zhù)他們的心理健康，每個(gè)月都要同他們通兩次電話(huà)，噓寒問(wèn)暖，教給他們一些做人的道理。這種有效的良性互動(dòng)促使了兩位同學(xué)的.進(jìn)步，都很努力向上，學(xué)業(yè)一直名列前茅，目前李寒雨已順利升入大學(xué)，陳桂玲也即將畢業(yè)。

　　20xx年學(xué)校聯(lián)系上愛(ài)心企業(yè)魯山莘莘園餐飲服務(wù)公司，該公司在我校設立了獎學(xué)基金，目的在于獎勵學(xué)習優(yōu)秀且家庭貧困的學(xué)生。目前，已發(fā)放獎學(xué)金近xx萬(wàn)元，已有20多名學(xué)生獲得該獎學(xué)金。此舉一方面對家庭困難學(xué)生有了極大的幫助，另一方面對學(xué)生成長(cháng)成才起到極好的教育。

　　社會(huì )愛(ài)心人士資助我校學(xué)生

　　莘莘園餐飲公司獎學(xué)金發(fā)放儀式

　　莘莘園餐飲公司王經(jīng)理向獲獎學(xué)生祝賀

　　獲獎學(xué)生留影

　　3、設立勤工助學(xué)崗位，積極幫扶困難學(xué)生。

　　在餐飲公司勤工助學(xué)的同學(xué)們

　　學(xué)校積極響應國家助學(xué)政策，在其政策基礎上結合我校實(shí)際，確立了“扶貧、勵志、助成才”的資助工作理念。學(xué)校積極聯(lián)系后勤餐飲公司及學(xué)校生活超市，設立了勤工助學(xué)崗位，在不影響學(xué)生正常的學(xué)習和生活的情況下，讓他們在課余時(shí)間勤工儉學(xué)。截至目前，學(xué)校已有超過(guò)200名學(xué)生通過(guò)勤工儉學(xué)獲得了不錯的經(jīng)濟資助，有效的緩解了家庭壓力。此舉在解決困難學(xué)生的生活問(wèn)題的同時(shí)，還很好地培養了他們的吃苦耐勞精神。

　　4、勵志教育，健全思想懂感恩。

　　資金的資助的確讓困難學(xué)生在生活上得到了關(guān)愛(ài)，但是資助中心注意到這些困難學(xué)生普遍存在膽小自卑、內向孤僻等心理方面的問(wèn)題。資助專(zhuān)干每月召開(kāi)一次座談會(huì )，對受資助學(xué)生進(jìn)行立志成才、理想信念、價(jià)值觀(guān)念、感恩回報等方面的教育。通過(guò)座談會(huì )的積極引導，很多學(xué)生極好的克服了自卑情緒，性格變得開(kāi)朗活潑了；學(xué)習有了更加明確的目標、成績(jì)明顯進(jìn)步了；言行舉止、待人接物等方面更加舉止有度、文明禮貌了。尤其是通過(guò)感恩教育，學(xué)生的自立意識、自律意識、社會(huì )責任意識、感恩回饋意識明顯增強了。

　　他們在校期間，學(xué)習努力，紀律嚴明，多次參加義務(wù)活動(dòng)，積極幫助其他遇到困難的同學(xué)，贏(yíng)得了廣大師生的認可。

　　在餐飲公司兼職的同學(xué)們

　　學(xué)校組織學(xué)習勵志演講報告活動(dòng)

　　受資助同學(xué)參加公益活動(dòng)

　　受資助同學(xué)參加公益活動(dòng)

　　總之，學(xué)生資助是一項要求嚴格、精準細致、任務(wù)艱巨的工作，它的特點(diǎn)就是沒(méi)有驚天動(dòng)地、轟轟烈烈，有的只是默默無(wú)聞、平凡瑣碎。它如春風(fēng)拂面而不知其在，如細雨潤物而不知其聲。但是，春風(fēng)溫暖了大地，細雨滋潤了人間。學(xué)生資助就如同春風(fēng)細雨溫暖和滋潤了千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭貧困。

　　四、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

　　在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。

　　一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補助。

　　二是少數群眾見(jiàn)利相爭，給貧困學(xué)生評審認定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。

　　三是有些學(xué)生家庭經(jīng)濟確實(shí)困難卻因為條件不充分不能享受更大程度的資助金額。

　　四是有關(guān)補助政策的宣傳工作還有待繼續深入落實(shí)，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì )都關(guān)心支持局面。

　　五是存在部分貧困學(xué)生礙于面子，本身貧困卻不愿意申請貧困資助的，這也在一定程度上困擾了資助政策的落實(shí)到位。

　　六是存在外地籍的貧困學(xué)生，他們的貧困數據在縣扶貧庫中無(wú)法查詢(xún)到，還有些身份信息存在問(wèn)題的學(xué)生，在貧困生認定上存在困難，屬于存疑類(lèi)別。

　　五、下一步改進(jìn)措施

　　立足于全面落實(shí)國家助學(xué)金資助政策，繼續學(xué)習好貧困資助的工作方針，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(cháng)都知道這個(gè)國家政策；獨立出一個(gè)資助工作管理辦公室，專(zhuān)人負責。

　　今后，我校學(xué)生資助領(lǐng)導小組將繼續以幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)為核心，從大局出發(fā)，從一件件小事做起，把每一件小事都做到實(shí)處，認真履行學(xué)生資助管理職責，用愛(ài)心成就愛(ài)心事業(yè)，用真情鑄就美滿(mǎn)人生，贏(yíng)取學(xué)生及家長(cháng)好評。資助領(lǐng)導小組將繼續為促進(jìn)教育公平乃至社會(huì )公平、和諧發(fā)展做出應有的貢獻。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇33

　　在過(guò)去的20xx—20xx學(xué)年中，在南充市教育局、南充市資助中心的幫助指導下，我校認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》和財政部、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》等文件精神，嚴格按照學(xué)校制定的《南充衛生學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施方案》，扎實(shí)的做好本學(xué)年各類(lèi)資助發(fā)放工作，使此項民生工程真正落到實(shí)處。

　　一、基本情況

　　xxxx年秋季學(xué)期：審核符合國家助學(xué)金條件2132人，其中07級學(xué)生892人、08級學(xué)生1240人，實(shí)際享受資助學(xué)生2124人，該學(xué)期共發(fā)放國家助學(xué)金159.3萬(wàn)元;審核符合中職六類(lèi)學(xué)生資助受助學(xué)生269人，該學(xué)期共發(fā)放六類(lèi)學(xué)生資助資金26.9萬(wàn)元;審核符合生源地為汶川地震51個(gè)重災區受助學(xué)生185人，該學(xué)期共發(fā)放51個(gè)地震重災區受助學(xué)生資助資金18.5元。

　　xxxx年春季學(xué)期：審核符合國家助學(xué)金條件2084人，其中07級學(xué)生887人，08級學(xué)生1197人，實(shí)際享受資助學(xué)生2074.2人，該學(xué)期共發(fā)放國家助學(xué)金155.565萬(wàn)元;審核符合中職六類(lèi)學(xué)生資助受助學(xué)生268人，該學(xué)期共發(fā)放六類(lèi)學(xué)生資助資金26.8萬(wàn)元。

　　二、組織管理

　　1、領(lǐng)導重視，統籌安排

　　我校在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作中，能夠認真按照上級要求，及時(shí)成立了學(xué)生資助管理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，主要負責對各類(lèi)資助的發(fā)放和監督，確保我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能按時(shí)領(lǐng)到國家助學(xué)金及其他各項資助金。學(xué)生資助具體工作由學(xué)生資助管理辦公室承擔，辦公室設在學(xué)生科，教務(wù)科、招生辦、財務(wù)科、各班主任協(xié)助工作。各班主任負責受助學(xué)生資格初審，學(xué)生資助管理辦公室負責受助學(xué)生資格復審、人數統計和受助后情況統計上報。做到了分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密。學(xué)校校長(cháng)辦公會(huì )一致認為，幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其順利完成學(xué)業(yè)，是學(xué)校學(xué)習落實(shí)的重要舉措，符合科教興國的戰略要求。校長(cháng)辦公會(huì )同時(shí)指出，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段，指示學(xué)生資助管理辦公室要切實(shí)抓好國家助學(xué)金的評審和發(fā)放這兩項工作，工作中要制定出制度規范，使我校的資困助學(xué)工作逐步走向制度化、規范化。同時(shí)通過(guò)學(xué)校提供的獎、助、補、減等政策來(lái)綜合運用，解決貧困學(xué)生基本的生活問(wèn)題，并不斷細化，落到實(shí)處，使貧困學(xué)生切實(shí)得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習，立志成材。

　　2、制定規范，完善制度

　　根據國家、省廳有關(guān)政策文件要求，研究制定了《南充衛生學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施方案》，并在xxxx年秋季學(xué)期國家實(shí)行學(xué)籍資助管理系統時(shí)，出現了多名學(xué)生學(xué)籍重復的情況下，積極協(xié)調學(xué)校各科室，制定出《關(guān)于加強學(xué)生國家資助管理的通知》，明確各科室的職責與分工，更加規范了國家資助的申請、審核、發(fā)放程序。

　　3、認真組織，求真務(wù)實(shí)

　　在具體審核過(guò)程中，無(wú)論是學(xué)生資助管理辦公室，還是班主任，都本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)”的原則，認真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的審核工作。

　　(1)認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神。學(xué)生資助管理辦公室、各班主任在認真學(xué)習有關(guān)文件精神的'同時(shí)，由各班主任組織各班學(xué)生也認真學(xué)習了有關(guān)文件，讓廣大學(xué)生在進(jìn)一步了解助學(xué)金目的和意義，熟悉審核工作的步驟和方法的同時(shí)，從而在思想上更加熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義，并能認真完成初審工作。

　　(2)嚴格審核，客觀(guān)公正。在審核過(guò)程中，先由班主任調查了解班級學(xué)生基本情況，后由班主任初審，爾后再由貧困學(xué)生本人填寫(xiě)助學(xué)金申請表，并附身份證、戶(hù)口、民政部門(mén)證明等材料，交班主任上報學(xué)生資助管理辦公室復審。

　　(3)層層把關(guān)，實(shí)事求是。資助材料上報學(xué)生資助管理辦公室后，由學(xué)生資助管理辦公室對上報學(xué)生基本情況進(jìn)行調查：由學(xué)生資助管理辦公室、各班主任通過(guò)打電話(huà)、下基層等方法對貧困學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底分析，對經(jīng)濟收入情況逐一核實(shí);由學(xué)生科對學(xué)生在校期間思想品德、行為表現、學(xué)習等情況進(jìn)行耐心細致了解后匯總，最后確定受助學(xué)生名單。

　　(4)上榜公示，公開(kāi)透明。受助學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督;同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報信息。廣泛進(jìn)行征求意見(jiàn)和建議后，我校將各類(lèi)資助名單按規定上報市教育局審核。

　　(5)及時(shí)造冊，按時(shí)發(fā)放。在認真受理、嚴格審核、校內公示無(wú)異議的基礎上，進(jìn)行國家助學(xué)金、中職六類(lèi)學(xué)生資助、51個(gè)地震重災區受助學(xué)生資助金的造冊，并聯(lián)系銀行及時(shí)為每個(gè)受助學(xué)生辦理銀行卡，并按照要求及時(shí)將助學(xué)金打入學(xué)生銀行賬戶(hù)中。

　　(6)即時(shí)登記，月月復核。準確掌握學(xué)生變動(dòng)信息，做到休學(xué)、退學(xué)即時(shí)登記，每月班主任復核學(xué)生名冊，做到不重不錯不漏。

　　4、經(jīng)濟幫困與精神救助相結合

　　家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙、違法違紀行為。因此，我們在創(chuàng )造條件解決他們的經(jīng)濟困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑意識;教育他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān);注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調節能力的培養;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹(shù)立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習、誠信就業(yè);加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。個(gè)人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個(gè)人抓起，使他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節約意識�，F代學(xué)生勤儉意識越來(lái)越淡薄，花錢(qián)大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節約意識，爭取做到“兩個(gè)一”，與家長(cháng)通一次電話(huà)，和學(xué)生的談一次心。

　　三、資助信息報表報送工作

　　我們嚴格執行教育廳《關(guān)于認真做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息管理工作的通知》的要求，及時(shí)認真填報中職學(xué)校學(xué)生資助統計報表。并按時(shí)做好中職學(xué)生學(xué)籍資助管理系統中的月報工作。

　　四、落實(shí)校內資助工作

　　校內資助工作是與國家助學(xué)金配套的一項重要工作，xxxx年秋季學(xué)期學(xué)校在校內資助費用提取3.89萬(wàn)元，xxxx年春季學(xué)期學(xué)校在校內資助費用提取3.28萬(wàn)元。主要用于學(xué)生獎學(xué)金的發(fā)放。在xxxx至xxxx學(xué)年學(xué)校免除了1名特困學(xué)生學(xué)費。

　　五、資助資料的建檔、存檔工作

　　學(xué)生資助管理辦公室在審核完各類(lèi)學(xué)生資助資料后，分年度，分年級，分班級將受助學(xué)生資料進(jìn)行建檔，并將上級文件，資助資金統計情況，學(xué)生資助自查情況報告一并歸檔保存。

　　六、問(wèn)題與不足

　　對少數學(xué)生拿到資助后亂花錢(qián)的現象，要進(jìn)一步加強宣傳的力度，讓他們對這一民生工程有更深的理解和認識，使他們懂得國家資助來(lái)之不易，把助學(xué)金用在對學(xué)習有幫助的地方。

　　今后的工作應從以下幾方面努力：一是加大國家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動(dòng);二是管理人員要不斷的努力，進(jìn)一步提高信息報送的質(zhì)量和效率，多積累經(jīng)驗，再接再厲，爭取做的更好。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇34

　　“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”從20xx年9月開(kāi)始，面向15省的24所高校實(shí)施助學(xué)活動(dòng)。20xx年共資助農村貧困大學(xué)生696名，資助金額144.1萬(wàn)元人民幣。該項目具體實(shí)施情況如下：

　　一、引進(jìn)競爭機制，競標確定實(shí)施高校

　　為落實(shí)好“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”的資助，將助學(xué)金真正落實(shí)到有需求、有積極性、管理嚴格的高校。中國青基會(huì )于20xx年9月20-21日組織召開(kāi)了“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”資助項目競標會(huì )。來(lái)自15省的24所高校在競標會(huì )上介紹了各校貧困學(xué)生的比例、規模、需求和特點(diǎn)，通過(guò)陳述和答辯，闡明了各校實(shí)施該項目的優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅。競標會(huì )根據各省實(shí)際情況最終確定了24所高校為項目實(shí)施學(xué)校和各學(xué)校的資助名額。

　　競標完成后，中國青基會(huì )對各實(shí)施學(xué)校項目執行人員進(jìn)行《“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規則》的培訓，使項目執行人員明確掌握項目的實(shí)施流程和要求，并對受助學(xué)生參加公益活動(dòng)和勤工儉學(xué)做出安排，為項目的順利實(shí)施做好準備。

　　二、嚴格管理，落實(shí)資助的各環(huán)節

　　為體現希望工程“雪中送炭”的資助原則，規范項目管理，中國青基會(huì )為該項目專(zhuān)門(mén)制定了《“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規則》。規則中明確了受助學(xué)生條件、受助學(xué)生產(chǎn)生程序、資助款劃撥程序、年度再申請制度和資助終止條款等，從制度上確保助學(xué)到位。在資助管理過(guò)程中，我們重點(diǎn)抓好兩個(gè)環(huán)節：

　　1、找準受助學(xué)生。要求各實(shí)施學(xué)校在校園內通過(guò)校園網(wǎng)、校報、布告欄等方式公布“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”項目，由符合條件的學(xué)生自主申請。實(shí)施學(xué)校對申請學(xué)生進(jìn)行資格初審，初審合格者在校園網(wǎng)、校報和布告欄上公示，公示文書(shū)中注明學(xué)校監督電話(huà)和中國青基會(huì )監督電話(huà)。公示無(wú)異議者方可受助。

　　2、助學(xué)金發(fā)放公開(kāi)、透明。為確保助學(xué)金發(fā)放及時(shí)、到位，中國青基會(huì )下發(fā)中青基辦〔20xx〕274號文件，要求各實(shí)施學(xué)校以校為單位，集中受助學(xué)生上一堂助學(xué)金發(fā)放的“公開(kāi)課”，“公開(kāi)課”邀請當地xxx經(jīng)銷(xiāo)商代表參加�！肮�開(kāi)課”上完成以下內容：

　�、沤榻B捐贈方及“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”項目，為每位受助學(xué)生發(fā)一份《“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規則》；

　�、朴墒�(市)級青基會(huì )工作人員向受助學(xué)生宣講希望工程“助人自助”的服務(wù)宗旨，幫助受助學(xué)生樹(shù)立“權利意識”、“平等意識”和“公益意識”，懂得自己在遇到困難的時(shí)候享有獲得政府及社會(huì )幫助的權利，在有能力的時(shí)候幫助需要幫助的人；

　�、怯墒苤鷮W(xué)生自發(fā)組建“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”公益社團，開(kāi)展公益活動(dòng)設計；

　�、却_定大二、大三、大四受助學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)的安排；

　�、涩F場(chǎng)發(fā)放助學(xué)金并由學(xué)生本人在“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊上簽字確認。

　　目前，“xxx大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊已經(jīng)全部回收，建立了5冊檔案。

　　三、提升資助效益，組建受助學(xué)生志愿服務(wù)社團

　　為培養受助大學(xué)生的公益意識，通過(guò)志愿服務(wù)提高受助大學(xué)生的'能力，進(jìn)而提升希望工程的資助效益。中國青基會(huì )組織xxx受助大學(xué)生開(kāi)展“希望工程大手拉小手”公益活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展采取先在北京進(jìn)行局部試點(diǎn)，再全面鋪開(kāi)的策略。北京服裝學(xué)院的受助大學(xué)生已于去年11月組建“xxx大手拉小手志愿服務(wù)社團”，并在去年12月開(kāi)展的“對農民工子女教育狀況的調研”和“希望工程手牽手心暖心——與農民工子女過(guò)大年”等公益活動(dòng)中提供志愿服務(wù)，發(fā)揮設計專(zhuān)業(yè)的特長(cháng)，為活動(dòng)設計宣傳彩頁(yè)、感謝卡和志愿者徽章等作品，通過(guò)志愿服務(wù)增強了受助學(xué)生“助人自助”、“回報社會(huì )”的現代公益理念。

　　學(xué)生資助的工作總結 篇35

　　截至6月20日，我區春季學(xué)期學(xué)生資助各項工作均按年初制定的工作計劃逐一完成。各項工作開(kāi)展的基本情況如下：

　　一、工作開(kāi)展情況

　　一是局領(lǐng)導高度重視，于2月12日召開(kāi)了教育扶貧工作部署會(huì )。資助中心嚴格按照會(huì )議要求，制訂出本年度學(xué)生資助工作的實(shí)施方案。緊緊圍繞當前扶貧攻堅工作的具體要求，認真把握好學(xué)生資助工作的各項政策，落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù)，提高資助工作的質(zhì)量和水平。以實(shí)現“教育助學(xué)一個(gè)都不能少”的目標，確保建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生100%獲得相應資助。并保證及時(shí)、足額發(fā)放各項學(xué)生補助資金。

　　二是提前布置我區各中小學(xué)學(xué)生資助工作。2月15日下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年學(xué)生資助工作的通知》，要求學(xué)校在開(kāi)學(xué)初利用學(xué)生回校報名注冊的時(shí)機，結合本校實(shí)際，對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行政策宣傳，確保每一個(gè)學(xué)生都了解國家資助政策。同時(shí)，要求各校完善學(xué)生資助工作制度，以促使各項工作有序開(kāi)展。

　　三是利用開(kāi)學(xué)工作會(huì )議對幼兒園和各中小學(xué)負責學(xué)生資助工作的人員進(jìn)行了培訓。2月15日在全區幼兒園開(kāi)學(xué)工作會(huì )議中，對學(xué)前教育免保教費政策進(jìn)行了解讀，確保本學(xué)期免保教費政策落實(shí)到位;2月26日在召開(kāi)的`教育扶貧工作會(huì )議中，對學(xué)生資助政策和相關(guān)要求進(jìn)行了培訓。

　　四是與區扶貧和民政部分充分溝通，取得最新的建檔立卡和農村低保學(xué)生的信息，再與學(xué)校上報的在校學(xué)生信息進(jìn)行比對，利用大數據核查對全區各中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行指導，確保建檔立卡等貧困家庭學(xué)生認定不錯、不漏，100%享受到國家資助政策。

　　五是開(kāi)展了全國學(xué)生資助信息系統和廣西精準扶貧系統錄入的培訓工作，為學(xué)校精準錄入、精準排查打好基礎。

　　六是按時(shí)發(fā)放各項補助資金。20xx年春季期我區共發(fā)放學(xué)前教育到高中階段補助資金1092.9915萬(wàn)元，受助學(xué)生15862人。其中學(xué)前教育免保教費55.68萬(wàn)元，受助幼兒819人;義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助595.0625萬(wàn)元，受助學(xué)生9521人，其中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生2227人;普通高中國家助學(xué)金318.225萬(wàn)元，受助學(xué)生3637人，其中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生936人;普通高中免學(xué)雜費87.13萬(wàn)元，受助學(xué)生1091人;普通高中庫區移民36.894萬(wàn)元，受助學(xué)生794人。

　　七是對學(xué)生資助工作開(kāi)展情況進(jìn)行了監督檢查。5月7日至6月15日，組織人員對全區各中小學(xué)、幼兒園20xx年春季期學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了核驗和走訪(fǎng)。同時(shí)結合精準扶貧系統錄入情況，以及聯(lián)合區扶貧和移民局組織幫扶人核查等方式，對全區各中小學(xué)、幼兒園落實(shí)教育扶貧“應助盡助”情況進(jìn)行了徹底排查，對發(fā)現漏補的建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生及時(shí)向財政局申請了補發(fā)資金，對發(fā)現的問(wèn)題立行立改。

　　八是生源地信用助學(xué)貸款受理籌備工作已全面啟動(dòng)。為把本年度我區生源地信用助學(xué)貸款工作做好，全面貫徹黨的方針政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難上不起大學(xué)，全面提升我區社會(huì )滿(mǎn)意度，我們已經(jīng)制訂了工作預案和應急預案，對本年度的助學(xué)貸款政策進(jìn)行了宣傳，添置及采購了必要的辦公設備和便民設施，為我區20xx年生源地助款的順利開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。

　　二、存在問(wèn)題及采取措施

　　存在的問(wèn)題：一是在學(xué)生資助政策核驗和走訪(fǎng)中發(fā)現部分初中學(xué)校的20xx年秋季期寄宿生補助申請表申請理由簡(jiǎn)單，年收入與實(shí)際不太相符的現象;二是在落實(shí)“應助盡助”上沒(méi)有到位，造成部分建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生沒(méi)能及時(shí)獲得資助。

　　整改措施：各校均已針對存在的問(wèn)題進(jìn)行了立行立改，同時(shí)區學(xué)生資助中心已向區財政局申請資金補發(fā)未獲資助的貧困學(xué)生。

　　三、20xx年秋季期重點(diǎn)工作

　　一是做好暑期生源地助學(xué)貸款的受理工作，二是制訂秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的實(shí)施方案，主要是針對新增加的非寄宿生補助項目工作的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，對學(xué)校負責資助的工作員繼續做好政策宣傳和培訓工作，以更好地組織好秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展，切實(shí)把教育扶貧工作做好、做細、做真、做實(shí)!

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