暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結2000字（通用12篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結2000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結 篇1
一、牽手布拖，共議實(shí)踐——同共青團布拖縣委共商活動(dòng)方案
7月22日下午，服務(wù)團全體成員到達布拖縣城，來(lái)到布拖縣團縣委共商活動(dòng)方案。布拖縣團縣委為實(shí)踐服務(wù)團提供了很多便利條件，團縣委書(shū)記蔡坤與實(shí)踐團成員進(jìn)行了親切的交談。首先對實(shí)踐服務(wù)團的到來(lái)表示歡迎和感謝，同時(shí)結合布拖縣的實(shí)際現狀與實(shí)踐服務(wù)團成員對活動(dòng)方案進(jìn)行了深入的交流，提出了許多合理化的建議。蔡書(shū)記希望實(shí)踐團成員能夠利用本次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，理論聯(lián)系實(shí)際、認知賦之實(shí)踐，增長(cháng)才干。
經(jīng)過(guò)商議最終確定將開(kāi)展“禁毒防艾”知識宣講、扶貧助學(xué)、文藝匯演、電腦知識普及、社會(huì )調研等一系列活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團將通過(guò)多渠道、多形式的“禁毒防艾”宣傳，提高廣大群眾對毒品和艾滋病的知曉率和參與率，激發(fā)廣大群眾的內動(dòng)力，調動(dòng)廣大群眾的禁毒防艾積極性和主動(dòng)性;通過(guò)組織開(kāi)展捐贈文體用品、義務(wù)支教等扶貧助學(xué)活動(dòng)，為當地教育貢獻綿薄之力;通過(guò)開(kāi)展民族大聯(lián)歡文藝演出，弘揚社會(huì )新風(fēng)，摒棄不文明陋習;通過(guò)結合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，開(kāi)展電腦知識普及引導當地群眾正確使用電腦，激發(fā)村民對現代信息化產(chǎn)業(yè)的興趣。
二、扶貧捐贈，彰顯和諧——服務(wù)團向布拖縣樂(lè )安鄉捐贈物資
為積極響應國家建設社會(huì )主義新農村的號召，切實(shí)幫扶農村弱勢群體及貧困家庭，社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團聯(lián)合四川省布拖縣團縣委、樂(lè )安鄉政府于7月23日上午到四川布拖縣樂(lè )安鄉，為當地居民捐贈物資。捐贈儀式在樂(lè )安鄉中心校舉行，布拖縣團縣委書(shū)記蔡坤、副書(shū)記吉力以呷、樂(lè )安鄉鄉長(cháng)阿力鳥(niǎo)日參加了捐贈儀式。
布拖縣是以彝族為主的少數民族聚居縣，由于其直接由奴隸社會(huì )轉化為社會(huì )主義社會(huì )，當地居民生活方式、思想觀(guān)念等仍然比較落后，并且海拔較高交通不便，眾多原因導致布拖縣成為全國重點(diǎn)貧困縣，同時(shí)也是毒品和艾滋病重災區。而樂(lè )安鄉在布拖縣又屬于海拔較高的鄉鎮之一，貧困家庭比例較高，所以社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團針對性的選擇樂(lè )安鄉作為物資捐贈地點(diǎn)。
當實(shí)踐團成員不顧旅途勞累，到達樂(lè )安鄉中心校時(shí)，得到消息的當地居民已經(jīng)早早等在那里。社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團的到來(lái)，受到當地村民的熱烈歡迎。在樂(lè )安鄉鄉長(cháng)阿力鳥(niǎo)日的主持下，由我開(kāi)始，服務(wù)團成員逐個(gè)向當地村民捐贈了書(shū)籍、收音機、衣物、文體用品等物資，彝族老鄉們雙手接過(guò)實(shí)踐團成員遞給的物資，并深深的鞠躬以示感謝。捐贈儀式上，樂(lè )安鄉鄉長(cháng)阿力鳥(niǎo)日代表當地居民向實(shí)踐服務(wù)團表示感謝。社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團成員表示“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統美德，更是廣大青年學(xué)生義不容辭的責任。
通過(guò)此次物資捐贈，實(shí)踐服務(wù)團與布拖縣團縣委達成初步協(xié)議，將布拖縣作為大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐基地，讓更多的學(xué)生參與到布拖當地的志愿活動(dòng)，為建設和諧社會(huì )、實(shí)現各民族共同富裕貢獻青年學(xué)生的綿薄之力。
三、體驗田間勞作，關(guān)懷幫扶助弱——服務(wù)團走進(jìn)布拖縣彝族村落
為積極響應國家號召，充分發(fā)揮農業(yè)高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，切實(shí)提升廣大青年學(xué)生服務(wù)社會(huì )、認知社會(huì )的能力，社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團的成員于7月24日走進(jìn)布拖縣特木里鎮彝族民主新村開(kāi)展支農實(shí)踐活動(dòng)，并捐贈了部分學(xué)習用品。
特木里鎮民主新村是典型的彝族聚居村落，充分保留了彝族文化遺產(chǎn)，具有濃郁的阿都文化民族特色。目前，全村著(zhù)重于發(fā)展手工藝制品，繁榮民族商貿市場(chǎng)。由于當地受經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )環(huán)境等條件的制約，該村生活較為貧困，服務(wù)團成員向當地的兒童捐贈了鉛筆、橡皮、鉛筆盒等學(xué)習用品，并鼓勵兒童們要好好學(xué)習，用知識改變命運。
看到隊員要離開(kāi)，一位彝族老鄉緊緊握著(zhù)隊員的手，動(dòng)情的說(shuō)：“漢族是老大哥，彝族是小兄弟，我們都是一家人”。
實(shí)踐出真知，磨練長(cháng)才干。全體成員充分發(fā)揚了“艱苦奮斗”的農大精神，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，向社會(huì )學(xué)，向群眾學(xué)，磨練了自己的意志，提高了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
四、宣傳禁毒防艾基本知識，關(guān)注彝族同胞生命健康
上午9點(diǎn)開(kāi)始，縣城駐地的宣傳活動(dòng)在新華書(shū)店門(mén)口展開(kāi)。由于正值趕場(chǎng)的日子，社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團成員還沒(méi)有把物品擺放到位，就被群眾圍了起來(lái)。他們圍著(zhù)觀(guān)看擺放在路邊的宣傳欄和桌上的常見(jiàn)毒品仿真樣品，并不時(shí)發(fā)問(wèn)，由于前來(lái)趕場(chǎng)的大部分是彝族老鄉，隊員基本聽(tīng)不懂彝語(yǔ)，可是這絲毫沒(méi)有減弱隊員的熱情，依舊耐心……
暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結 篇2
作為一名大學(xué)生，不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，社會(huì )知識也是必不可少的。因此，每年一度的暑期社會(huì )實(shí)踐便成了我們學(xué)習社會(huì )知識的一個(gè)很好的機會(huì )。在社會(huì )實(shí)踐中，主要可以學(xué)習一些人際交往、處人處事以及做事應變、執行力上的知識與能力。
在本暑假中，為了能夠得到更多的鍛煉，學(xué)習更多的社會(huì )知識，也響應院校的號召積極的參與了社會(huì )實(shí)踐的大軍之中。雖然沒(méi)有別人參與的那么與自己的專(zhuān)業(yè)對口，也沒(méi)有那么的輕松實(shí)踐活動(dòng)。只是在一家農家樂(lè )做雜工。每天8：30上班，中午一點(diǎn)半下班，再到下午的4點(diǎn)上班，晚上8點(diǎn)半下班。每天早上到飯店后首先打掃衛生，包括擺餐具、掃地、拖地、打開(kāi)水等等。到10：00吃飯，吃完飯收拾好后開(kāi)始站崗，迎客�！皻g迎光臨”“請問(wèn)幾號包廂”“請問(wèn)幾位”“這邊請”之類(lèi)的話(huà)開(kāi)始在菜館里四處飛揚。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著(zhù)而來(lái)，完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當你一個(gè)人看幾個(gè)桌子時(shí)，若幾桌人同時(shí)叫服務(wù)員，你會(huì )覺(jué)得特別痛苦，然后就是忙上忙下，跑進(jìn)跑出。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應求”，是呀，這里的服務(wù)員真的不多了，所以在職的便特別辛苦�！澳埪摺薄皻g迎下次再來(lái)”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，然后收拾殘局。到一點(diǎn)半后如果沒(méi)有客人就可以回家休息了。下午4：00準時(shí)上班，吃完員工餐，開(kāi)始做準備工作。做好準備工作后又開(kāi)始重復上午的工作，站門(mén)、迎客、送客、收拾，到8點(diǎn)半下班。但值班人員要等所有的顧客走完，才可以離開(kāi)。
這就是我們服務(wù)員一天的工作行程，不是夸張，是事實(shí)，特別是有時(shí)遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過(guò)得更是“凄慘”：
一，你不能得罪顧客，因為他是上帝；
二，你不能壞菜館的聲譽(yù)，因為你還想在那里工作下去；
三，所有的錯都是服務(wù)員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關(guān)系到顧客，你就得認栽；
四，做的好，沒(méi)獎；犯點(diǎn)小錯，就要罰！罰！
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力�！蔽椰F在才深刻體會(huì )到這句話(huà)的含義，在現實(shí)中課本上學(xué)的理論知識用到得很少很少。剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習慣，很多東西都不懂，幸好有同事的耐心幫助、老板老板娘的耐心教誨，讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進(jìn)步。
這次社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，認識了很多東西，有很多菜原本我是不認識的，經(jīng)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐之后，我認識了很多菜，很多魚(yú)，開(kāi)闊了我的視野。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
現在我知道了，只顧著(zhù)學(xué)習是沒(méi)用的，有用的是要學(xué)以致用，理論和實(shí)踐相結合，這樣我們學(xué)到的才會(huì )更多，實(shí)踐可以讓我們事倍功半，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高。
在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。以前的我并不善于與人溝通特別是初次見(jiàn)面的人場(chǎng)，通過(guò)這次的實(shí)踐我這方面的能力有了河大的提高。人都要學(xué)會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間齊心協(xié)力，才能使做事的過(guò)程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要認真聽(tīng)取，虛心地接受。
在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出的肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就必須學(xué)會(huì )相關(guān)方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結 篇3
三下鄉的這些日子里我們維修的成員接收了不少的電器。其中大部分都是壞的，但是也有一部分是好的，只是不會(huì )使用而已。尤其是象電磁爐這種稍微高級一點(diǎn)的東西，不會(huì )用的情況就更多了。
以前也參加過(guò)電器的義務(wù)維修，但是以往我參加的都是在學(xué)校里舉行的，送電器來(lái)的都是一些學(xué)生和老師，因此在以往的義務(wù)維修里送來(lái)的東西幾乎沒(méi)有好的。然而這次下到鄉下才發(fā)現，原來(lái)在農村，特別是那些上了年紀的老人。他們中間有些人亮稍微復雜一點(diǎn)的電器都不會(huì )用。
如今的中國雖然越來(lái)越多的人涌向城市，但是大部分的人還是生活在農村，尤其是那些上了年紀的老人。由此聯(lián)想開(kāi)去，那在整個(gè)中國是不是也有像矮寨的那些老人一樣連稍微復雜一點(diǎn)的電器都不會(huì )用的人存在呢。
其實(shí)他們不會(huì )用不是他們的錯，他們所接受過(guò)的教育有限。如果要讓那些老人能夠用上高級一點(diǎn)的電器，我們有兩種途徑可以選擇。其一是教老人使用，其二是把那些電器做得更容易操作。
然而我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)注定我們不會(huì )是教育家，而是科技工作者。所以第一種方案，可以留個(gè)做教育工作的人。我們學(xué)的是電子，在未來(lái)的日子里有可能有我們設計的東西流通到普通老百姓的手里使用，那么，在未來(lái)當我們設計一個(gè)東西的是后是否可以在怎么使操作更簡(jiǎn)單這個(gè)問(wèn)題上多動(dòng)腦筋呢？
有段時(shí)間在申報項目的時(shí)候，一直在糾結選題的問(wèn)題。在網(wǎng)上瀏覽了挑戰杯、電子大賽、國內外的大學(xué)的網(wǎng)站，想為自己的選題找一點(diǎn)提示，但是都沒(méi)什么結果。自己能想到且能做出來(lái)的東西別人幾乎都已經(jīng)做出來(lái)了，要么就是以我們一個(gè)普通的本科生的能力不可能完成的東西。
我們一直都不知道我們應該做什么，應該選擇一個(gè)什么樣的課題，及時(shí)我們的能力所能達到，有能達到申請項目和參加參加挑戰杯是有一點(diǎn)成功的可能。我不確定當時(shí)如果想到了這些不會(huì )使用復雜電器的老人會(huì )不會(huì )給我們選題增加一點(diǎn)的靈感。但是我隱約覺(jué)得不管是今后參加什么比賽，還是以后工作，當我們設計東西的時(shí)候照顧一下這些老人，應該設計更加容易使用的東西。
我隱約覺(jué)得使使用起來(lái)復雜的東西簡(jiǎn)單化，有可能是一個(gè)非常重要的一個(gè)原則。不管是把別人已經(jīng)做出來(lái)的東西簡(jiǎn)化，還是再設計一個(gè)新東西的時(shí)候就可慮吧操作簡(jiǎn)單化這個(gè)問(wèn)題。都可能是的這個(gè)東西非常受歡迎。
有些時(shí)候我在想，也許引領(lǐng)世界先進(jìn)水平的技術(shù)我們不會(huì )，但是如果我們把那些別人已經(jīng)做出來(lái)了的核心，加上一些我們自己會(huì )的小技術(shù)。在那些高科技的東西和低文化的使用者之間搭起一座橋梁，會(huì )不會(huì )也是我們可以選擇的一條道路呢？
從湘西回到學(xué)校，走在學(xué)校的街道上，看著(zhù)空蕩蕩的校園，感覺(jué)心里空蕩蕩的。三下鄉結束了，生活的方式從此又有了一次新的變化。在這六天的時(shí)間里，已經(jīng)從一開(kāi)始慢慢適應這樣生活到了今天的習慣這種生活。而這種生活的結束也就意味著(zhù)將有另一種生活會(huì )到來(lái)，又得去適應另外的一種生活。
生活就是這樣一直延續下去的，不會(huì )因為某一個(gè)人的抵制而停止，從來(lái)就沒(méi)有一丁點(diǎn)的間隙可以讓人停下來(lái)休息。該來(lái)的總是要到來(lái)，該去的總是要離去。天下沒(méi)有不散的筵席，相聚總有一天會(huì )被分離取代。六天的湘西之旅結束后，分離就在所難免。在這六天的日子里，我習慣了有你們的日子，習慣了你們的好�！疤煜聸](méi)有不散的筵席”我懷著(zhù)這這句話(huà)，心情很沉重。
我的生活很簡(jiǎn)單，很平淡，沒(méi)有太多的色彩。尤其是在這個(gè)暑假，大部分的日子應該都是一整天在實(shí)驗室里，看資料、畫(huà)PCB、寫(xiě)程序……而這六天的生活卻像是闖進(jìn)了一個(gè)短暫、離奇又美妙的夢(mèng)境，它打破了我生活的平靜。那些一起修東西、一起談笑、一起唱《小薇/�！�、一起跳《最炫民族風(fēng)》、一起晚上溜出去逛街的日子，比起現在空蕩蕩的學(xué)校，空蕩蕩的心里，那些日子的美好感覺(jué)在心里難以言喻。我懷念那些日子，懷念那里的事，想念那里的人，想念同行的科大美女們。每一個(gè)一起度過(guò)的日子都是我生活中精彩的一章。一個(gè)肯定的眼神、一句感謝的話(huà)語(yǔ)都傳遞著(zhù)這人間的溫暖。我的話(huà)不多，也許就在你不言，我不語(yǔ)的某個(gè)瞬間卻記住了你的好。
這是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夏，燥熱的天氣，空空的校園，空空的心，這個(gè)夏應該不會(huì )有多少人陪，似乎也就僅剩這一小段的美好回憶可以在一個(gè)人的時(shí)候填補空了的心里。
在這些分開(kāi)的日子里，我祝愿你們都過(guò)的好。等待著(zhù)某一天，在科大的校園里遇見(jiàn)你。
暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結 篇4
手指在鍵盤(pán)上敲敲打打，寫(xiě)下我點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶。今年的夏天依舊炎熱，但卻有著(zhù)不同的感動(dòng)�！翱贫⒓缧�，攜愛(ài)下XX”，我們科二暑期為期十天的赴XX服務(wù)隊三下鄉活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束。
還記得我們剛到XX中學(xué)的時(shí)候，滿(mǎn)是好奇與期待，學(xué)校也給了我們很大的支持。而真正嗨起來(lái)的是看到學(xué)社們稚嫩的臉龐，分班、班會(huì )、團陪培使學(xué)生們由開(kāi)始的害羞到后來(lái)的越來(lái)放得開(kāi)。相互熟悉之后，于是三下鄉的重頭戲來(lái)了——支教。
每天，他們都早早地到教室，這著(zhù)實(shí)讓我很感動(dòng)，感動(dòng)他們能在暑期的中保持著(zhù)如此飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)。才發(fā)現：原來(lái)成為一名教師很容易滿(mǎn)足。課堂上，我教學(xué)生們小虎隊的《愛(ài)》手語(yǔ)歌，當我在講臺上做的時(shí)候，他們在臺下那么認真的學(xué)，那滿(mǎn)好奇的眼神和燦爛如花的笑臉總讓我的心舒服著(zhù)，講課也自然很是順暢。然而，有時(shí)候也有一些搗蛋的學(xué)生，這時(shí)候就很考教師的耐力了。是當場(chǎng)批評呢還是睜一只眼閉一只眼呢……有很多種選擇但真正起效果的卻寥寥無(wú)幾。才明白：當一名教師并不容易，很多時(shí)候要顧及學(xué)生的感受。同時(shí)，當自己一進(jìn)入教師這個(gè)角色就會(huì )不自覺(jué)地為學(xué)生想及很多。能更好地讓自己成長(cháng)，第一次明白自己的價(jià)值在于學(xué)會(huì )付出和精心地播種。不過(guò)，到最后看到學(xué)生們一起跟著(zhù)音樂(lè )完整做出來(lái)的時(shí)候，就覺(jué)得特別的開(kāi)心和滿(mǎn)足。
第三天因為受臺風(fēng)影響，暫停一天上課，但那天卻已稍許感受到學(xué)生們對我們的感情了，他們一直在群里說(shuō)要來(lái)上課，甚至有的就來(lái)學(xué)校找老師玩。想到一開(kāi)始被他們叫老師感覺(jué)很不好意思，可是后來(lái)再聽(tīng)到就是滿(mǎn)滿(mǎn)的親切和習慣了。
不過(guò)，這時(shí)候的我卻出了狀況。先是蛾粉弄到了脖子上特別的疼，后來(lái)又是水土不服渾身長(cháng)包特別的癢，每天就在抑制自己去撓的沖動(dòng)，我覺(jué)得特別的難過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)時(shí)候有過(guò)離開(kāi)的沖動(dòng)，就在我決定回去的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生加了我，他說(shuō)，老師，我們什么時(shí)候再上手語(yǔ)課啊，那首歌我還沒(méi)學(xué)會(huì )呢。當時(shí)我就決定；留下來(lái)，不走了，我還要教他們手語(yǔ)的。我想我是科二一份子，既然已經(jīng)來(lái)了，就做好一切準備，這點(diǎn)困難算什么，就當是鍛煉自己吧。
每天中午的唱歌時(shí)間，我都會(huì )去教室里聽(tīng)學(xué)生們唱《北京東路的日子》，每次都會(huì )眼眶濕濕。這些可愛(ài)的學(xué)生，他們每句的“老師好”會(huì )讓我們這些“老師”激動(dòng)良久，而我們這些“老師”聊天話(huà)題的主角也變成了這些學(xué)生。
第五天的時(shí)候，一個(gè)大驚喜從天而降——我們可愛(ài)的兼班振鳴哥和可愛(ài)的蹲委小濤莉從廣州來(lái)看我們！我們激動(dòng)的呀，一起吃飯，一起排練，一起K歌，為我們即將結束的三下鄉又重新打滿(mǎn)雞血。
每天的日子里總能看到隊友們忙碌的身影，忙著(zhù)備課、策劃活動(dòng)、訓練學(xué)生、和學(xué)生分享人生的點(diǎn)滴……課室里，有他們竭盡全力上課的影子；操場(chǎng)上，有他們帶領(lǐng)學(xué)生體驗第二課堂大汗淋漓的身姿；辦公室里，有他們挑燈夜戰為活動(dòng)而傾盡全力的背影……這就是我的隊友，盡心盡力且負責的同胞。在他們的影響下，我也不敢懈怠，也為著(zhù)三下鄉這個(gè)集體和學(xué)生們努力著(zhù)。在這十天中，我感受著(zhù)隊友們?yōu)閷W(xué)生和集體著(zhù)想的點(diǎn)滴，正因為有了這些隊友們才使得這個(gè)集體充滿(mǎn)了團結和勃勃向上的力量。這一股力量，催我?jiàn)^發(fā)、催我成長(cháng)。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，五天了，認識了，熟悉了，了解了，也該離開(kāi)了……第六天的文藝匯演，我們獻上了我們早已排練多次的節目，最后一起大家的合唱《你們是我的星光》讓我終于忍不住流下不舍的淚水……是的，這些可愛(ài)的星光給了我們一個(gè)精彩值得回憶的三下鄉，散場(chǎng)只為了體會(huì )重逢有多溫暖。沒(méi)錯，這些美麗的人兒，希望日后還能相聚！
從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說(shuō)的一句話(huà)還是時(shí)間過(guò)得好快。種種感想在這短暫而又漫長(cháng)的六天，從我的心里飄過(guò)飄過(guò)，難以忘懷！這六天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有經(jīng)驗。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛(ài)。在一個(gè)和諧的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。不論是活動(dòng)的前后，大家都有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對待！我們隊員之間保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長(cháng)得到批準。我們每晚都會(huì )開(kāi)一個(gè)小會(huì )，對一天的工作進(jìn)行整理和總結�；顒�(dòng)中會(huì )有很多問(wèn)題，或許是個(gè)人無(wú)法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來(lái)，把自己不懂的提出來(lái)，讓大家一起解決。這個(gè)團隊，少了哪一個(gè)人都不行，因為三下鄉不是哪一個(gè)人的三下鄉而是大家的三下鄉。我也為我自己的堅持留下感到驕傲，因為這是一段值得回憶的時(shí)光。
三下鄉，讓我懂得只要用心付出就能開(kāi)心收獲。前路依舊漫漫，但我堅信自己能勇敢地去挑戰。感謝三下鄉，讓我的人生不再彷徨，讓我有勇氣學(xué)會(huì )成長(cháng)。
暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結 篇5
近年來(lái)數以萬(wàn)計的大學(xué)生選擇在暑期去農村地區進(jìn)行“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)對當地發(fā)展的貢獻和大學(xué)生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在10年這個(gè)暑假里，我作為蘭州隴橋學(xué)院外語(yǔ)系暑期三下鄉實(shí)踐隊的一員赴武威市涼州區謝河鎮五中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，這樣的親身經(jīng)歷使我對“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更加深刻的理解。
從“三下鄉”的概念來(lái)看，大學(xué)生利用暑期深入農村開(kāi)展科技，文化，衛生服務(wù)。而我們大學(xué)生作為這條道路上的骨干，理應為“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)注入新鮮的血液，貢獻更大的力量，回想我們的這次實(shí)踐歷程，覺(jué)得這次活動(dòng)還是比較成功的，主要體現在如下方面：
第一：及早落實(shí)，認真準備為了組織好我系以“外送溫暖，語(yǔ)傳愛(ài)心”為主題的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做到統籌規劃，周密布置，精心實(shí)施，我系成立了由28名隊員和2名帶隊老師組成的小分隊，我們是唯一一支國家級團隊，帶隊老師認真制定了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃，制定了詳細的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容和具體的時(shí)間安排。
第二：內容豐富，注重實(shí)效實(shí)踐團隊圍繞主題開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐內容：社會(huì )問(wèn)卷調查，下鄉支教，文藝匯演等內容，不僅充分調動(dòng)了隊員的積極性，而且通過(guò)文藝表演加深了隊員與學(xué)生之間的相互了解。
第三：成效顯著(zhù)雖然隊伍的實(shí)踐時(shí)間僅有八天，但通過(guò)八天的實(shí)踐，我們的社會(huì )實(shí)踐取得了顯著(zhù)成效。
第四：我隊隊員吃苦耐勞此次參加的隊員雖然沒(méi)有較高的專(zhuān)業(yè)知識，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質(zhì)較高，這是本次活動(dòng)順利進(jìn)行的本質(zhì)本質(zhì)所在。我們在謝河鎮五中小學(xué)支教，給他們贈送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節目，我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常，讓他們切實(shí)感受到我們誠心的關(guān)懷，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖，我們的`青春活力給他們帶來(lái)了無(wú)限生機，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛(ài)心。
大學(xué)生“三下鄉”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風(fēng)中的情感的滋養，難以盡得于書(shū)本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園；走出象牙之塔，融入堅實(shí)的土地，貼近農民的心，才會(huì )真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì )真正把成長(cháng)的根深深植入祖國的沃土。
大學(xué)生“三下鄉”有利于增長(cháng)才干，堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐相統一，走理論與實(shí)踐相結合的道路，歷來(lái)是青少年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學(xué)到的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續學(xué)習提高，才能真正成為對社會(huì )有用的人才，實(shí)踐以充分證明，社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會(huì )責任感增強，在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創(chuàng )新能力。
剛開(kāi)始以為會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程的社會(huì )實(shí)踐，就在不經(jīng)意間，一回頭，竟然已經(jīng)過(guò)去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整潔舒服的床，躺在上面睡意十足，可是總覺(jué)得心里面少了些什么，也許一個(gè)星期我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一周的支教是鬧著(zhù)玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收獲。
快樂(lè )的時(shí)光總是如此短暫，離別時(shí)我們各個(gè)臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經(jīng)歷了這種場(chǎng)面，才深知人間真情是何等的難割難舍。所有參加此次“三下鄉”活動(dòng)的隊員們表現積極，工作認真，給當地學(xué)生留下了良好印象，雖然活動(dòng)中天氣炎熱，但大家頑強戰勝困難，不屈不撓，始終堅持在問(wèn)卷調查一線(xiàn)，圓滿(mǎn)完成了預訂任務(wù)，此次下鄉既檢驗了檢驗了團隊組織的戰斗力，磨練了大家的意志品質(zhì)，又展示了我院師生的精神風(fēng)貌，樹(shù)立了蘭州隴橋學(xué)院的良好形象。
還是回來(lái)了，把一切放下的放不下的都放下了，漸漸回到了自己的原位，心思也該收回了，在那里收獲最多的是學(xué)會(huì )愛(ài)，愛(ài)別人和接受別人的愛(ài)，和孩子們一起時(shí)我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，和隊員們相處時(shí)我們學(xué)會(huì )了友愛(ài)，在支教時(shí)學(xué)會(huì )了老師無(wú)私的博愛(ài)！回來(lái)了，回到了自己的軌道上，從明天開(kāi)始，又是新的一天！
暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結 篇6
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是高等教育引導當代大學(xué)生在實(shí)踐中增長(cháng)才干、鍛煉能力、服務(wù)社會(huì )，增強歷史使命感和社會(huì )責任感的重要途徑。我們13名來(lái)自08級旅游管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在院團委和景區管委會(huì )的安排下，8月19日，來(lái)到天柱山風(fēng)景區，本著(zhù)深入景區，體驗生活，提高能力，服務(wù)社會(huì )的理念，進(jìn)行了為期6天暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
天柱山風(fēng)景區正值開(kāi)發(fā)建設的關(guān)鍵時(shí)期，各項工作都具有一定的代表性。我們通過(guò)客源情況調查問(wèn)卷的大規模發(fā)放、景區周邊居民的訪(fǎng)問(wèn)、文明旅游簽名活動(dòng)、文明旅游倡議書(shū)的發(fā)放、景區崗位體驗、景區清潔、路線(xiàn)咨詢(xún)、景點(diǎn)講解、旅游知識宣講等活動(dòng)，積極探索、努力創(chuàng )新、鞏固專(zhuān)業(yè)學(xué)習、全心全意服務(wù)社會(huì )、思考擇業(yè)就業(yè)，取得了豐碩的成果。
一、在六天的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展中，我們主要進(jìn)行了以下方面內容：
1、深入景區調研，了解景區動(dòng)態(tài);
8月19日，大家到達景區得到景區領(lǐng)導的親切接待后，就拋卻旅途跋涉后的勞累，立即就進(jìn)入認真的工作狀態(tài)。首先開(kāi)展的為期2天的天柱山客源情況調查。工作人員簡(jiǎn)單的問(wèn)候，游客親切的交談，耐心的填寫(xiě)，讓我們感到了溫暖。雖然聽(tīng)不懂各地方言帶來(lái)了一些麻煩，但隊員們的不懈努力還是讓二天的問(wèn)卷進(jìn)展無(wú)比順利，盡管依然會(huì )時(shí)不時(shí)地碰到冷眼相待的閉門(mén)羹，依然會(huì )言語(yǔ)生澀的無(wú)法回答上問(wèn)題，依然會(huì )手忙腳亂，但這慌亂無(wú)序的前奏序曲是不會(huì )影響到美妙樂(lè )章的躍動(dòng)，因為我們知道，一切才剛剛開(kāi)始，努力仍需繼續。通過(guò)問(wèn)卷，我們得到了大量有價(jià)值的數據和信息。我們在20日晚通過(guò)spss軟件對所得數據進(jìn)行了整理分析，完成了《天柱山風(fēng)景區客源情況分析報告》。
白天我們對游客進(jìn)行問(wèn)卷調查，晚上我們就對附近居民進(jìn)行走訪(fǎng)。調查景區對他們在經(jīng)濟、文化、環(huán)境、治安等方面的影響。我們4人一組開(kāi)展走訪(fǎng)。首先我們通過(guò)耐心的溝通解釋?zhuān)蛳用竦慕鋫湫睦�，然后通過(guò)對人口、職業(yè)(職業(yè)的變化和職業(yè)的分布狀況)，文化(傳統、宗教、語(yǔ)言等方面發(fā)生的變化)，社會(huì )準則的改變(價(jià)值觀(guān)、道德等)，消費形式的變化(基礎設施，消費商品)以及環(huán)境(污染、交通堵塞)方面的咨詢(xún)完成我們的調研。在調研中，我們發(fā)現了景區與這些居民的眾多矛盾。景區的部分規定措施，讓我們思索頗多。同時(shí)，這些居民的純樸和配合，讓我們無(wú)比感動(dòng)。通過(guò)調查走訪(fǎng)和總結，我們完成了《天柱山風(fēng)景區對周邊居民影響的報告》。
2、倡導文明旅游，建設和諧天柱;
8月21日，我們攜手化材學(xué)院的8名實(shí)踐隊員，開(kāi)展了“匯聚點(diǎn)滴力量，共創(chuàng )和諧天柱”大型宣傳活動(dòng)。該活動(dòng)以倡導文明旅游，文明旅游從我做起為主旨，由“文明旅游，從我做起”大型簽名活動(dòng)和發(fā)放文明旅游倡議書(shū)兩部分組成。該活動(dòng)得到了潛山縣政府、潛山縣電視臺、天柱山風(fēng)景區管委會(huì )的大力支持。令我們記憶深刻的是一個(gè)韓國旅游團中的一個(gè)老爺爺，在得知我們的活動(dòng)目的后，爽快的簽下了姓名，并用韓文說(shuō)了很多話(huà)，雖然不動(dòng)他到底說(shuō)了什么，但我們看懂了他在臨走時(shí)豎起的大拇指!雖然烈日當空，人群川流，但游客朋友們的支持使我們信心百倍!我們不僅展現了當代大學(xué)生的風(fēng)采，旅游人的風(fēng)采，更向外國朋友展示了我們中國人的風(fēng)采!
3、專(zhuān)業(yè)聯(lián)系實(shí)際，真心服務(wù)社會(huì );
在開(kāi)展了一系列大型活動(dòng)后，我們將注意力轉移到細節部分。通過(guò)幾天的摸索，我們對天柱山的結構、路線(xiàn)已經(jīng)熟悉。于是我們分布在道路的分岔口和一些景點(diǎn)，幫助沒(méi)有散客朋友們指路和景點(diǎn)講解。有時(shí)候，他們會(huì )誤會(huì )我們要收費。但當他們了解我們是安師大旅游管理的學(xué)生，在這里免費擔當導游的時(shí)候，他們既驚訝又感動(dòng)。說(shuō)真的，我們自己也為自己的行為驕傲不已，每一句贊賞就是一股暖流，雖然很累，但我們的笑容一直掛在臉上，這，是會(huì )心的笑容�；蛟S這時(shí)我們才真正明白，服務(wù)他人是何等的快樂(lè )!
4、體驗崗位生活，完善職業(yè)觀(guān)念;
8月24日，我們在景區的最后一天。早上5點(diǎn)隊員們就都起了床，因為我們今天要體驗一個(gè)神圣的崗位。在此之前，景區領(lǐng)導說(shuō)可以安排我們在市場(chǎng)推廣部體驗一下，但我們婉言拒絕了。我們全體隊員選擇了另一個(gè)崗位——景區清潔工�；蛟S您想象不到我們會(huì )體驗這樣一個(gè)崗位，或許很多人沒(méi)有意識到景區還有這樣一個(gè)崗位。前幾天我們在爬山爬的氣喘吁吁的時(shí)候，看到一些老爺爺老奶奶不僅要爬山，還要彎下腰去撿起那些垃圾�？吹竭@一幕幕的隊員們真的于心不忍，于是我們決定不在景區丟下一個(gè)垃圾，并且我們要當一回景區清潔工。
二、活動(dòng)特色及亮點(diǎn)：
1、進(jìn)行充分調研，學(xué)術(shù)性強;
我們開(kāi)展的天柱山客源情況問(wèn)卷調查和天柱山對周邊居民的影響調查，具有很強的學(xué)術(shù)性。在活動(dòng)開(kāi)展之前，我們進(jìn)行了大量的準備工作。從問(wèn)卷的設計到訪(fǎng)問(wèn)居民的內容，從天柱山的開(kāi)發(fā)歷史到發(fā)展目標，我都經(jīng)過(guò)了多次討論和請教，在掌握了大量的材料和一次又一次的研討后最終出爐。
我們完成的《天柱山風(fēng)景區客源情況分析報告》和《天柱山風(fēng)景區對周邊居民影響的報告》都有一定的實(shí)際價(jià)值，對景區發(fā)展有一定的借鑒意義。
2、宣傳文明旅游，發(fā)放文明旅游倡議書(shū);
該活動(dòng)憑借簽名和發(fā)放倡議書(shū)的載體，以通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了、圖文并茂、科學(xué)說(shuō)理的形式向游客展示文明旅游的要求和迫切性。表達建設和諧景區為目標。在游客的自我承諾中，真真實(shí)實(shí)的為其服務(wù)。
3、開(kāi)展多項服務(wù)活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)聯(lián)系實(shí)踐;
景區清潔、路線(xiàn)咨詢(xún)、景點(diǎn)講解、旅游知識宣講等活動(dòng)緊密聯(lián)系專(zhuān)業(yè)知識，在服務(wù)游客的同時(shí)，對隊員的專(zhuān)業(yè)能力也有很大提升。
4、活動(dòng)受眾多，舉辦質(zhì)量高，好評如潮;
活動(dòng)共歷時(shí)6天，受眾游客逾千人。在景區中推行無(wú)償服務(wù)和宣傳文明旅游作為推進(jìn)文明禮儀教育的切入點(diǎn)，不靠監督，不靠懲罰，以自身行動(dòng)感動(dòng)游客，從而切實(shí)提升道德水平。得到了游客和景區工作人員的一致好評!
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，美好的事物總易消逝。時(shí)間短暫的暑期實(shí)踐結束得令人措手不及。只是那時(shí)的倨然與活力，欣喜與企盼，至今仍覺(jué)余音繞梁。那些烈日焦灼的日子雖已過(guò)去，卻總也難以忘懷，因為知道，不管辛苦還是微笑，都需用最深的記憶來(lái)銘刻。
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高了我們的社會(huì )適應能力和運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強了責任感和使命感。也擴帶大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實(shí)和理想的差距，這對我們的學(xué)習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
感謝這一次所見(jiàn)，將十三顆心放在一起，去共同完成這個(gè)夏日里的實(shí)踐;感謝這一回經(jīng)歷，讓象牙塔里的我們品嘗，青青校園外社會(huì )人生的不易。
至此，對那些支持我們，默默地為我們服務(wù)的老師、院領(lǐng)導和景區工作人員表示忠心的感謝很崇高的敬意。
暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結 篇7
為表彰先進(jìn)，總結經(jīng)驗，根據共青團河北工程大學(xué)委員會(huì )《20xx年河北工程大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)宣傳報道工作要求》現將我校今年暑期社會(huì )實(shí)踐的情況進(jìn)行總結如下：
一.精心策劃，認真組織，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)準備扎實(shí)。
俗話(huà)說(shuō)，“凡事預則立，不預則廢”，7月5日,我校召開(kāi)了20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導都到場(chǎng)慶賀，全校各學(xué)院都派團隊參與到此次活動(dòng)和中來(lái)，儀式經(jīng)過(guò)了開(kāi)幕詞、領(lǐng)導講話(huà)、授旗等幾個(gè)環(huán)節后，在同學(xué)們的熱烈掌聲中謝幕。下午,我團隊人員即在學(xué)生辦公室開(kāi)研討會(huì )，在老師的介紹下,大家紛紛討論了如何具體地開(kāi)展此次暑期實(shí)踐活動(dòng),并做出了進(jìn)一步的方案。另外，我團隊成員為活動(dòng)做好了各項準備工作，包括必要的各種藥品、制作調查問(wèn)卷，購置活動(dòng)中所需物品等，7月6日,我們開(kāi)始了外業(yè)調查。
結論證明：精心策劃，認真組織，是今年我校社會(huì )實(shí)踐取得好成績(jì)的主要原因之一。
二.發(fā)動(dòng)及時(shí)，火熱開(kāi)展，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容豐富
1.調研傍水村莊水環(huán)境，服務(wù)社會(huì )主義新農村
南湖位于滏陽(yáng)河邯鄲流段上游，其下游流經(jīng)邯鄲市區的邯山區、叢臺區，地處邯鄲市腹心地帶，其水環(huán)境的優(yōu)劣直接影響滏陽(yáng)河(邯鄲市區段)的景觀(guān)效果。南湖現已作為水景公園向游人開(kāi)放，其周邊還分布有一些村莊。本次調研隨機選擇村莊村民及公園游客進(jìn)行調查，了解南湖周邊的水環(huán)境及其污染概況;并在湖體中選擇典型取樣點(diǎn)取樣進(jìn)行水質(zhì)監測，掌握南湖水環(huán)境現狀。
通過(guò)文獻檢索及資料搜集，掌握國內外相關(guān)調研工作及數據處理的方法。根據前期的摸底調查情況，并結合滏陽(yáng)河水專(zhuān)項課題的實(shí)施方案確定調研內容。充分調動(dòng)本專(zhuān)業(yè)同學(xué)的積極性，進(jìn)行適當培訓后參與到調研工作中，利用假期完成調研及水質(zhì)監測工作。其實(shí)踐內容為：
了解南湖周?chē)饔虻幕厩闆r，組織人員，分配任務(wù)，說(shuō)明采樣地點(diǎn)，對儀器進(jìn)行調試和整理�，F場(chǎng)調研，并對典型環(huán)境污染情形輔以照片及文字記錄，取樣并進(jìn)行水質(zhì)監測。
根據實(shí)驗數據，結合采樣地實(shí)際情況，分析周?chē)h(huán)境對水質(zhì)的影響情況并完成調研報告。整理此次調研所有數據及資料，將整理好的數據資料呈送當地有關(guān)部門(mén)，并做好資料的收藏。
根據調研結果，向相關(guān)部門(mén)提供數據，并提出建設性意見(jiàn)，在全校逐步到全市發(fā)起“保護邯鄲母親河”的活動(dòng)，提高大家對水質(zhì)的保護意識。
本團隊成員為我校給水排水工程專(zhuān)業(yè)研究生及本科生，專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)、工作態(tài)度認真、學(xué)風(fēng)端正，通過(guò)前期專(zhuān)業(yè)相關(guān)方向的研究及調查工作的鍛煉，已具備一定的研究能力，同時(shí)指導老師和帶隊老師從事本專(zhuān)業(yè)多年，有豐富的相關(guān)領(lǐng)域科研經(jīng)驗，因此出色的完成了該社會(huì )實(shí)踐調研工作，利用學(xué)�，F有設備對南湖水質(zhì)指標進(jìn)行監測分析，從而反映南湖水環(huán)境現狀及提出相應水質(zhì)保障建議。
2.邯鄲市水環(huán)境質(zhì)量狀況調查篇
隨著(zhù)中國社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，工業(yè)的快速發(fā)展伴隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速增長(cháng)不斷體現出其多面性，水質(zhì)的好壞關(guān)系國計民生。因此，為更好的反映邯鄲市“水環(huán)境質(zhì)量狀況”的有關(guān)情況，第二分隊經(jīng)過(guò)認真思考和籌劃，開(kāi)展“邯鄲市水環(huán)境質(zhì)量狀況”的調查，為社會(huì )和人民做出力所能及的貢獻。我們的實(shí)踐內容包括：
邯鄲市水資源狀況調查。通過(guò)實(shí)際走訪(fǎng)、資料收集等方式，了解邯鄲市水資源狀況及水環(huán)境質(zhì)量現狀。
邯鄲市供水現狀調查。深入邯鄲市供水企業(yè)——鐵西自來(lái)水廠(chǎng)，了解我市供水現狀。
邯鄲市污水處理現狀調查。小分隊隊又走訪(fǎng)了“邯鄲市東污水處理廠(chǎng)”，請污水處理廠(chǎng)技術(shù)人員就邯鄲市污水處理現狀等作報告。
團隊隊員14人，結合給水排水工程專(zhuān)業(yè)、建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)、環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)以及新能源應用工程專(zhuān)業(yè)發(fā)揮各自專(zhuān)業(yè)所長(cháng);同時(shí)有兩名專(zhuān)業(yè)老師指導，在困難時(shí)給與鼓勵,在處理技術(shù)性問(wèn)題時(shí)提供技術(shù)指導，使得實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
3.社會(huì )公眾對“中國夢(mèng)”的理解和看法調查篇
關(guān)于“中國夢(mèng)”討論和思考一直是社會(huì )的熱點(diǎn)話(huà)題，這其實(shí)是對于我們目前未來(lái)真實(shí)愿景的展開(kāi)。這正是一百多年中國人奮斗的結晶，也是幾十年來(lái)中國人努力勞作和創(chuàng )造的結果。第二分隊經(jīng)過(guò)認真思考和籌劃，開(kāi)展“社會(huì )公眾對“中國夢(mèng)”的理解和看法調查”，通過(guò)問(wèn)卷調查;直接參訪(fǎng)，走入社區、聚焦基層勞動(dòng)者;發(fā)放有關(guān)“中國夢(mèng)”的宣傳單;舉辦宣傳講座，使“中國夢(mèng)”深入人心;組織學(xué)習“十八大”精神，共同探討“中國夢(mèng)”的實(shí)現途徑等活動(dòng)形式深入了解社會(huì )公眾對“中國夢(mèng)”的理解，已發(fā)公眾對“中國夢(mèng)”的深入思考。
時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會(huì )，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習和生活的目標。在這次社會(huì )實(shí)踐以后，我們要找準自己的位置，找準自己的方向，勇往直前，決不輕言放棄!社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節,對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì )、了解國情、增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )、培養品格、增強社會(huì )責任感具有重要作用。我們將更多滴開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)，讓同學(xué)們投身社會(huì )、關(guān)注社會(huì )，為將來(lái)步入社會(huì )、服務(wù)社會(huì )打下堅實(shí)的基矗
暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結 篇8
為引導和激勵廣大青年學(xué)生深入學(xué)習實(shí)踐黨的理論創(chuàng )新成果，積極投身推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧的偉大實(shí)踐，了解國情、體察民意，錘煉意志、增長(cháng)才干，在實(shí)踐中汲取豐富營(yíng)養、提高綜合素質(zhì)，根據學(xué)校黨委和團省委的要求，今年暑假期間，傳播學(xué)院07級教育技術(shù)學(xué)二班組織開(kāi)展了暑期大學(xué)生文化、科技、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì )實(shí)踐報告的完成準備了扎實(shí)的物質(zhì)條件。社會(huì )實(shí)踐報告的形式也同時(shí)因為實(shí)踐調查活動(dòng)的多樣性而顯得豐富多彩，現總結如下：
在暑假期間，我班學(xué)生參加了豐富多彩、形式多樣社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主要形式有：上崗體驗各種職業(yè)，積累寶貴經(jīng)驗，青春建功新農村，關(guān)注農村建設、弱勢群體，下鄉支教，進(jìn)入企事業(yè)單位實(shí)習、組織支教實(shí)踐隊，感受教師之艱辛等等，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，注重實(shí)效，講求創(chuàng )新，成果顯著(zhù)。
1.上崗體驗各種職業(yè)，積累寶貴經(jīng)驗。
有很多同學(xué)在假期有過(guò)一定的工作體驗，主要職業(yè)有銷(xiāo)售員、家教、電腦導購員、幼兒教師等。周麗、王倩、段曉杰等同學(xué)在不同種類(lèi)的商店做過(guò)銷(xiāo)售員，孫世梅、符文慧、劉佳文等同學(xué)通過(guò)人介紹或通過(guò)中介公司，結合自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了教師方面的社會(huì )實(shí)踐，紀鑫和吳世赟同學(xué)表示在電腦城當導購員的經(jīng)歷讓他們學(xué)到了很多，增長(cháng)了許多見(jiàn)識。
2.組織支教實(shí)踐隊，感受教師之艱辛。
為了勤工儉學(xué)，同時(shí)也為了豐富假期生活，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì )經(jīng)驗實(shí)踐經(jīng)歷及收獲，我們班的畢曉龍、王冠、孟召員、黃彩暖等人組織的支教實(shí)踐隊以及張天鳳、仇偉靜等人組織的支教服務(wù)團，在當地引起了廣泛的關(guān)注，短短的一個(gè)多月，他們和孩子們一樣成長(cháng)了許多，最重要的一點(diǎn)是讓他們堅定了一個(gè)信念，世界上沒(méi)有人解決不了的問(wèn)題，只要你肯面對，一切都會(huì )好的，一切都會(huì )過(guò)去的，辛酸、歡笑與淚水，深深地烙進(jìn)了夢(mèng)的記憶。
3.關(guān)注農村民生問(wèn)題
在這次暑假社會(huì )實(shí)踐中，我班同學(xué)能夠深入到農村基層，切實(shí)關(guān)心農民問(wèn)題、新農村建設問(wèn)題等等。例如：劉銀榮同學(xué)就調查了農村的水果蔬菜大棚產(chǎn)業(yè)對農村人民的生活產(chǎn)生怎樣的影響，吳雙月同學(xué)進(jìn)行了走訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)近年農村建設的一些新舉措及農村人民的受益，她還就一些存在的問(wèn)題提出了建議。如農村的教育問(wèn)題、免交農業(yè)稅以及就醫等問(wèn)題，從而對中國的農村建設有了更全面的認識。
4.對熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行問(wèn)卷調查
樊紅巖同學(xué)、王珊同學(xué)、代美靜同學(xué)、孟健同學(xué)、張勇同學(xué)分別作了大學(xué)生打工正確與否、人們對克隆動(dòng)物的看法、壓歲錢(qián)的用法、教育改革成效等方面的問(wèn)卷調查，廣泛調查民眾，并結合實(shí)踐與理論得出較科學(xué)的調查結果，有較高的實(shí)用價(jià)值。另外，王梅等同學(xué)還對大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題展開(kāi)了問(wèn)卷調查，結果發(fā)現大學(xué)生多半選擇先就業(yè)后擇業(yè)，對現在的工作感到不滿(mǎn)意，而且多數愿意區經(jīng)濟比較發(fā)達的地區參加工作。褚衍梅對初中生普遍學(xué)習心理進(jìn)行了調查，范圍涉及農村和城市的家長(cháng)、教師等，對正確學(xué)習心理的培養和保持提出了自己的建議。
5.關(guān)注全運，增強民族自豪感。
在這次暑期社會(huì )實(shí)踐中，張樸同學(xué)時(shí)刻關(guān)注著(zhù)全運會(huì )的進(jìn)展狀況，深入到街頭巷尾捕捉人們?yōu)閼c祝全運所開(kāi)展的一系列活動(dòng)，拍下了一系列照片，來(lái)到濟南后看到泉城為迎接全運所做出的改變，更增加了他的自豪感，我們大學(xué)生一定要走在時(shí)代的前列，為全運做貢獻。
6.去網(wǎng)吧了解情況，分析其相關(guān)影響
在網(wǎng)絡(luò )文化日益發(fā)展的同時(shí)，我們應該充分重視網(wǎng)絡(luò )文化帶來(lái)的不容忽視的影響。我班的李鴻鵬同學(xué)去農村網(wǎng)吧，以不同的方式如觀(guān)察法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷法等對他們進(jìn)行了調查，從而正確了解現在網(wǎng)吧內的普遍情況和對青少年尤其是未成年人的影響，他說(shuō)，很多網(wǎng)吧都有未成年人進(jìn)入，而且存在吸煙、秩序混亂、不文明上網(wǎng)等諸多不良風(fēng)氣，全社會(huì )應當引起深刻反思。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，對我們走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。這次的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們團支部取得了比較令人滿(mǎn)意的成績(jì)，同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中來(lái)，與當地人民互幫互助，受到了廣泛的好評，真正展現了當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。一個(gè)月，對于人生而言，也許并不漫長(cháng)，但對我們而言，這一個(gè)月宛卻如人生之路上的一串珍珠。這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水，也感覺(jué)有些辛苦，但從中我們的意志力得到了不小的磨練。在今后的學(xué)習、工作、生活中，我們團支部全體團員還將繼續努力，嚴格要求，不以這次活動(dòng)的結束為結束，把從這次活動(dòng)中學(xué)到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去，為以后步入社會(huì )奠定良好的基礎。
暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結 篇9
登上返回黔西的中巴車(chē)，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來(lái)送行的學(xué)生，看著(zhù)那些眼眶濕潤的孩子們，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，整齊地站成一排，投來(lái)一種不舍與難過(guò)的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路。捧著(zhù)學(xué)生離別前送我的鮮花，我微笑著(zhù)向他們揮手作別，只想把微笑當作離別的祝福。但此時(shí)，我的內心又是何其的不舍，舍不得這群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的山里孩子，只希望我的孩子們能好好成長(cháng)，等過(guò)些年我一定要再回來(lái)看看他們。
攜手共進(jìn)，共同成長(cháng)
回顧自己著(zhù)在貴州實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這半個(gè)月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來(lái)觸動(dòng)。其實(shí)，我一開(kāi)始就明白，我們這些大學(xué)生來(lái)支教，并不能給山里的孩子帶來(lái)多大的改變。我們實(shí)踐的時(shí)間只有短短的半個(gè)月，而所能傳授給學(xué)生的知識也極為有限。但通過(guò)這十二天的教學(xué)和接觸，學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見(jiàn)的。很多學(xué)生從內向孤僻變得活潑開(kāi)朗，從上課不敢回答問(wèn)題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對外面的世界一無(wú)所知，到最后了解百科，還有的學(xué)生從沒(méi)有自己的人生理想到立志成為對祖國做貢獻的人，更有的學(xué)生連唱國歌都不會(huì )，到后來(lái)卻變成小小的愛(ài)國主義少年，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學(xué)習。
而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習的青年，來(lái)到邊遠地區吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己受益匪淺。從剛開(kāi)始來(lái)到這里的不習慣，到最后的的舍不得離開(kāi);從第一次講課略有些緊張，到后來(lái)嫌一節課的時(shí)間太短而不夠講;從一開(kāi)始去家訪(fǎng)時(shí)走不慣山路，到后來(lái)的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應，每一天都在進(jìn)步。除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會(huì )到，作為大學(xué)生應該承擔的一份社會(huì )責任，為祖國貢獻一份力量。
全力以赴做準備
通過(guò)緊張的招募面試，我幸運地成為去貴州支教的一員。為了此次暑期實(shí)踐的開(kāi)展順利，愛(ài)心社隊友相互協(xié)作分工、互幫互助，在前期就建立了深厚的感情。不僅如此，暑期實(shí)踐的準備工作也做得很充足，有條不紊地完成了前期任務(wù)。
六月份的畢業(yè)跳蚤市場(chǎng)上多了我們忙碌的身影，大家擠出考試復習的時(shí)間，穿梭在梧桐路和愛(ài)心社倉庫之間搬運捐贈物資，頂著(zhù)炎炎烈日進(jìn)行義捐義賣(mài)。通過(guò)三天的努力，我們籌集了六百多元的愛(ài)心義款，并將它全部用來(lái)買(mǎi)帶去給孩子們的文體用品。然而，課程準備也是我們的最重要的前期工作之一。要在六月份緊張的考試復習之余準備半個(gè)月的教學(xué)課程，我每天自習后就去圖書(shū)館搜集適合帶去給那里孩子的百科知識，世界地理知識等，精心的準備只想給孩子們帶去更多的知識和樂(lè )趣。六月初，我們就開(kāi)始了每晚3000米的體能訓練，目的在于增強隊員的身體素質(zhì)，磨練隊員堅韌的毅力。起初3000米的跑程對平時(shí)不鍛煉的隊員來(lái)說(shuō)并非容易，但是從來(lái)沒(méi)有人偷懶、沒(méi)有人叫苦。在堅持了一段時(shí)間之后，大家都能輕松地跑下全程，這對我們支教期間每天走幾里山路去家訪(fǎng)有了很大的體能幫助。在隊員的相互鼓勵和相互督促下，體能訓練一直堅持到去貴州的前一天晚上。
調整適應，潛心教學(xué)
7月6日抵達大水鄉，我們開(kāi)始了為期半個(gè)月暑期實(shí)踐。然而，在大水鄉實(shí)踐的居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的艱苦。居住條件極為簡(jiǎn)陋，我們在校長(cháng)家堆放飼料的雜屋里自己動(dòng)手搭上不足四米的木板，八個(gè)人就擠在這張通鋪上。然而，潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲(chóng)讓不少隊友的皮膚布滿(mǎn)了紅色的疙瘩。后面一段時(shí)間，不少隊友生病了，帶來(lái)的藥已全部吃完，我們也只能拖著(zhù)等它自然好。當地用水困難，我們十人的到來(lái)更是加重了附近的用水負擔，為了節約用水，一盆洗臉水我們十名隊友就共著(zhù)洗，而實(shí)踐的半個(gè)月誰(shuí)也不忍心用緊缺的水洗澡。每天上課回來(lái)，我們自己做飯，沒(méi)有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不夠吃就用白糖下飯。盡管條件很艱苦，但是我們從不抱怨，只把心思放到教學(xué)上，因為我們明白“吃些苦不算什么，把教學(xué)搞好，讓學(xué)生有所收獲，這才是最重要的�！�
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校平時(shí)只給孩子們開(kāi)設語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)課程，而美術(shù)、音樂(lè )、體育這些課程孩子們都沒(méi)有接觸過(guò)。為了讓學(xué)生能在短時(shí)間里能掌握更多外界的知識，了解更廣泛的知識面，獲取更多的學(xué)習樂(lè )趣，我們準備了地理、歷史、音樂(lè )、繪畫(huà)、剪紙、詩(shī)歌、體育英語(yǔ)等多們課程。按照往年支教的時(shí)候是由兩名隊員配合教學(xué)，今年也是如此，這樣相互配合的教學(xué)能使課堂更加活躍，也更便于交流教學(xué)中的不足之處并能及時(shí)改正。
暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結 篇10
我們的社會(huì )實(shí)踐時(shí)間不長(cháng)，結果與自己最初的預計也相差甚遠，但是就是這個(gè)不算成功的社會(huì )實(shí)踐卻讓我真正地成長(cháng)不少，學(xué)到了不少的東西。
一、想和做的區別
一直以來(lái)，我都是屬于空想派的，經(jīng)常會(huì )有很多種想法，自認為也還是很不錯的，但是卻少有幾個(gè)真正實(shí)施過(guò)。因此也很難體會(huì )到真正將一件事情做好和想象的不同。這次社會(huì )實(shí)踐源于自己的一時(shí)興起，在上通識課時(shí)老師講到中國的老齡化問(wèn)題很?chē)乐�，而上海市中國老齡化問(wèn)題最嚴重的一個(gè)城市，后來(lái)又陸續了解了一些養老問(wèn)題，因此萌生了在上海做一個(gè)調研老齡化問(wèn)題的實(shí)踐。在實(shí)踐項目提交前的周末臨時(shí)找了一組人，能在這么短的時(shí)間找到人需要感謝高樹(shù)華學(xué)長(cháng)的支持。策劃做好后就一直放在那兒，直到即將做社會(huì )實(shí)踐前兩天才發(fā)現其中有很多問(wèn)題。首先，我們的人手畢竟有限，所以要得到足夠的分析數據是不可能的；第二我們的資源有限，因此真正要深入小區去調研在實(shí)踐上基本不可行，而且之前也沒(méi)有考慮到要和政府聯(lián)系其實(shí)在當今國情下是蠻困難的；最后我們畢竟不是專(zhuān)業(yè)人士，要想得到真正專(zhuān)業(yè)的結論基本是不可能的。鑒于此，我們不得不改變最初的策劃方案和目標。
于我提議大家抽樣調查幾個(gè)養老院，把實(shí)踐目標定為了解養老院里面老人的狀況。組員們認為這個(gè)方案不可行，和最初的想法差距太多，而且得到的數據也不夠全面，堅持應該到政府、小區、公園等公共場(chǎng)所采訪(fǎng)。最后，大家協(xié)商，決定到養老院、政府和公園采訪(fǎng)調研。
我以為采訪(fǎng)養老院應該是最容易的，但是實(shí)際上這邊遇到的困難確實(shí)最大的。有些養老院根本不接受采訪(fǎng)，而有的養老院雖然接待但是其中能夠自主交流的老人卻很少，這兩方面的困難讓我們的實(shí)踐效果大打折扣。然而意外的是一直認為問(wèn)題蠻大的公園采訪(fǎng)和采訪(fǎng)政府卻很成功。出現這種狀況，雖說(shuō)是想與做的區別，但是究其根源還是自己看問(wèn)題不夠準確，不能夠正確全面認識問(wèn)題造成的。
二、團隊的力量
在社會(huì )實(shí)踐開(kāi)始的前兩天，我一直在憂(yōu)慮我們實(shí)踐的可行性問(wèn)題，甚至有過(guò)放棄的想法。但是在團隊第一次開(kāi)會(huì )后我的疑慮就被完全打消了。我真切地體會(huì )到自己不是一個(gè)人而是一個(gè)團隊，一個(gè)人不能完成的事情一個(gè)團隊卻可以。我們對工作進(jìn)行了分工，大家自主選擇自己所喜歡的工作。問(wèn)卷制作，聯(lián)系政府，聯(lián)系養老院，工作的分工使工作明確而高效，各發(fā)揮優(yōu)勢也使原本看來(lái)困難的任務(wù)被各個(gè)擊破。在社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員大會(huì )上，顧希垚老師曾說(shuō)，一個(gè)團隊如果只有團長(cháng)在工作那么這個(gè)團隊是不成功的。真正成功的團隊是團長(cháng)安排而大家一起完成任務(wù)。相信你的伙伴也是在實(shí)踐中獲得的一個(gè)經(jīng)驗，一個(gè)人不可能做完所有的事情，更多的時(shí)候我高估你個(gè)人的力量而輕視了團隊的力量，做好自己的工作并將其他工作放心地交給值得信任的伙伴，相信他們能將任務(wù)完美地完成，而不是奢望每件事情都能自己獨立完成。
領(lǐng)隊的作用在一個(gè)團隊一個(gè)集體中的作用到底是什么？這也是在本次實(shí)踐中引發(fā)我思索的問(wèn)題。在怎么決定進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，領(lǐng)隊是綜合各方的意見(jiàn)，并決定最佳的方案；在具體安排時(shí)，領(lǐng)隊必須安排好整個(gè)團隊的工作，使其能夠正常的運作，在活動(dòng)中不僅要顧全大局，更要考慮好細節，防止整個(gè)隊伍出紕漏；在團隊工作出現問(wèn)題時(shí)，不應責備具體的人沒(méi)有干好事，而是應當站出來(lái)承擔責任，在人員安排上是否本身就有問(wèn)題，在工作安排上自己是否沒(méi)有安排清楚；在考慮問(wèn)題上是否不全面，細節上是否沒(méi)處理好。作為領(lǐng)隊，整個(gè)團隊任何一個(gè)環(huán)節出錯了其實(shí)錯的根源都在領(lǐng)隊上。
三、和不同的人溝通交流的技巧
本次社會(huì )實(shí)踐的一大特點(diǎn)就是需要大量的和人溝通，溝通的對象也大不相同，不同年齡，不同層次，從隊友到政府和養老院的工作人員到老人，而老人的背景也各不相同，需要采取不同的溝通方式。在實(shí)踐中自己和企事業(yè)單位的工作人員的溝通比和老人溝通困難許多，因為自己一直沒(méi)有太多這方面的經(jīng)驗，沒(méi)有掌握怎么和這些人進(jìn)行有效溝通的技巧。
四、現實(shí)的殘酷
本次實(shí)踐帶我們大家走出象牙塔到社會(huì )中去，了解到世界的運轉和我們想象真的很不一樣。曾經(jīng)聽(tīng)起來(lái)遙遠而不管痛癢的問(wèn)題實(shí)際的擺在我們的面前，比如房?jì)r(jià)、物價(jià)、就業(yè)、國家醫保等政策，這些看起來(lái)和大一校園生活有些脫節的實(shí)際讓我了解到大學(xué)表面的短暫的輕松安逸后埋藏的是巨大的現實(shí)的危機。一直被父母學(xué)校呵護得太好的我還無(wú)法了解當真正面對事關(guān)生存的壓力時(shí)是什么樣的感覺(jué)，但卻明白在四年后真正直面社會(huì )的方方面面時(shí)如果沒(méi)有自己的核心競爭力那么很快將被社會(huì )淘汰掉。不進(jìn)則退，是當代社會(huì )的生存法則。
暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結 篇11
烈日烘烤著(zhù)大地，隨著(zhù)氣溫的升高，暑期也隨之來(lái)臨，我想利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì )中去，目的是要從現在開(kāi)始積累社會(huì )經(jīng)驗。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，以至畢業(yè)后更好地服務(wù)社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會(huì )的一種良好形式.
想到外出打工的我興奮不已，紛紛參與同學(xué)討論暑假該干什么。有的說(shuō)去大城市里打一個(gè)月的工，他們說(shuō)這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì )能更快的了解并認知社會(huì )。有的說(shuō)去當家教，這樣也可以過(guò)一把當老師的癮同時(shí)也可以鞏固自己的知識。大家都顯現出空前的積極性，其實(shí)我們早就對學(xué)姐學(xué)長(cháng)們能夠利用學(xué)習之余的時(shí)間去做兼職佩服的五體投地�，F在我們也終于輪到我們了。
放假回到家里，我跟爸媽商量了暑期的計劃，他們都很支持我的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì )實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機會(huì )。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，不過(guò)我也不小了，也常一人外出，就連上大學(xué)的第一天也是我獨自一人來(lái)的，所以在我的安慰一番下，爸爸先同意接著(zhù)媽媽也給予肯定。第一次要外出參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然想到有熟人，但我的心里還是很不安，不過(guò)最終還是鼓起勇氣踏上了打工的旅程。我雖不是第一次一人遠出，但這次還是感覺(jué)不一樣，既期待又害怕，到底我還是走了。
我來(lái)到福建省廈門(mén)市，在朋友的幫助下來(lái)到宸鴻集團宸陽(yáng)光電科技有限公司面試，剛開(kāi)始我們是47人來(lái)面試的，在整整兩天繁瑣又苛刻的面試體檢過(guò)程結束時(shí)，僅剩下了17人，我幸運的被錄用了。其實(shí)一開(kāi)始我想，我好歹也一本科大學(xué)生(面試填的學(xué)歷是高中，事先說(shuō)了不要暑假工，我不得不說(shuō)我高中畢業(yè)。)，雖沒(méi)畢業(yè)但我的知識技能、語(yǔ)言交流、個(gè)人形象還不錯，升高視力各方面都達標，所以我對自己很有信心，但我沒(méi)有經(jīng)驗，所以開(kāi)始還是有點(diǎn)害怕。
在簡(jiǎn)短的培訓后，我被我的組長(cháng)選中了，他帶我來(lái)到車(chē)間，給班長(cháng)交代后發(fā)給我衣帽鞋，班長(cháng)說(shuō)了下上班的規則和任務(wù)，就這樣開(kāi)始了我的暑期工作。這是一家以研發(fā)、生產(chǎn)觸屏為主的大型公司，主要都以玻璃為原材。我開(kāi)始就是學(xué)磨玻璃，操作是蠻簡(jiǎn)單的，就是要精細合格。但我剛接手時(shí)真的很手忙腳亂，因為忙的時(shí)候真的很忙，有時(shí)候一天或一次性有好多臺車(chē)的玻璃下來(lái)，我們是流水作業(yè)，一車(chē)一車(chē)，我就會(huì )忙不過(guò)來(lái)，還會(huì )出差錯。這份工作就是工作時(shí)間太長(cháng)，一天十二個(gè)小時(shí)的晚班，兩班倒啊，還不能坐，除了兩次用餐的一小時(shí)外都站著(zhù)工作，為此，我為我是農村孩子感到高興，要是那些溫室里成長(cháng)的人來(lái)，絕對是吃不消的。
我剛開(kāi)始的幾天真的受不了，忙的時(shí)候好累，出了差錯還會(huì )挨罵，也不能和他人說(shuō)話(huà)、聊天或玩手機，這是科研基地，所以員工是不能帶任何有關(guān)傳輸信息的設備進(jìn)去的，被保安查到就要被罰款吵魷魚(yú)，情節嚴重的還會(huì )坐牢。
在工作的時(shí)候很枯燥乏味，夜班更是難熬，又怕出錯被罰，幾天過(guò)后我也很快習慣了，還認識了幾個(gè)朋友，有的也是暑期工，有的是常工，他們對我都很和善，也熱心的幫助我提醒我，給我介紹公司的一些情況，帶我熟悉環(huán)境等，就這樣我們每天一起工作一起用餐一起出去玩，我也慢慢的適應了那里的生活。接下來(lái)月底換班我是新來(lái)的自然受苦，接著(zhù)夜班。不過(guò)我反倒高興，夜班有補貼啊。但我接著(zhù)上夜班，我認識的朋友都上白班了，又要和陌生人一起工作，想到就不爽，那幾天我心情差得到了極點(diǎn)。不過(guò)還好，我這人比較和善很快也認識了這個(gè)班的大哥大姐們，他們都很好都幫助我那些我不懂的。
這次我是被分到切割，要在電腦上調好玻璃的尺寸，每塊玻璃還要對好切割坐標才能下刀，不時(shí)還要清洗切割臺面以免玻璃被劃壞，還要快，要不然下面的一切流水作業(yè)就停產(chǎn)了。但我才半小時(shí)不到就會(huì )了，雖不標準但還是合格的，就是切割后要自己把多余的掰了扔到廢箱里，剛開(kāi)始手都掰疼，有時(shí)不小心還被玻璃劃傷手指，切割得不夠好還要被QC(評檢員)指頭指腦的說(shuō)一通，還不能辯解，真不是滋味。也只好憋在心里，慢慢的適應。我剛出來(lái)，也不知道外面的世界沒(méi)有錢(qián)是多么的難，我從家里帶的錢(qián)也不少，不過(guò)除了車(chē)費，生活，體檢等一堆都要用錢(qián)的用后我也所剩無(wú)幾，接下來(lái)我也很節約的慢慢度過(guò)了那個(gè)艱苦而又意義的一月。
一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來(lái)越少了，組長(cháng)班長(cháng)也夸獎我適應性很強，工作能力也不錯，以后要好好干，有機會(huì )就提拔我。不過(guò)我始終不屬于那里，在計劃里的時(shí)間到了我也向組長(cháng)說(shuō)明情況遞交了辭職申請，在最后上班的那晚還真有點(diǎn)舍不得呢，和同事們聊了好久互記了聯(lián)系方式，她們說(shuō)以后有機會(huì )還要去的話(huà)一定找她們，唉，還真的有點(diǎn)不舍啊。第二天辦理了辭職手續交了東西我還是離開(kāi)了那曾經(jīng)奮斗過(guò)也值得回憶的地方。
暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結 篇12
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在今后的畢業(yè)大潮中，能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。
通過(guò)這段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，雖然時(shí)日不長(cháng)，卻也讓我學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然會(huì )有所差異。所以我們必須要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。不斷的積累經(jīng)驗，不斷的鍛煉自己，才能更快、更好的適應中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展。而如今中國又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，這使得我們擁有了越來(lái)越多的機會(huì )，與此同時(shí)我們也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
人們常說(shuō)，要想鍛煉自己的為人處世能力，想更加了解社會(huì )，那就走進(jìn)政府部門(mén)吧。抱著(zhù)這樣的想法，我以一名暑期社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生身份走進(jìn)了南崗區七政街道辦事處，實(shí)習時(shí)間是xx年8月12日~17日。在實(shí)踐期間，從頭到尾，我只做了些很平常的協(xié)助工作，雖不及打工掙錢(qián)來(lái)的實(shí)在，也不及去同行業(yè)更加了解專(zhuān)業(yè)，雖然只做了一些事，還是一些小事，但收獲的卻絕不能用“小”來(lái)形容，感觸確實(shí)良多。
從最初知道社會(huì )實(shí)踐的單位到去報到的那天，我一直認為在這種地方是鍛煉不出什么的，無(wú)非是為了蓋個(gè)章，加厚下自己的檔案而已�？稍诠ぷ髦�，我卻發(fā)現了自己認識的錯誤。
第一：以小見(jiàn)大
開(kāi)始工作的第二天，領(lǐng)導給我拿了份稿子。拿到稿子的時(shí)候，得知工作內容，我還在心中暗暗竊喜，想才這么點(diǎn)工作，以前在學(xué)生會(huì )也經(jīng)常修改文稿，不過(guò)如此，簡(jiǎn)單。然而做了之后才知道，很多簡(jiǎn)單的事情其實(shí)并不是看上去那么簡(jiǎn)單的。所以，怎么可以小看這些簡(jiǎn)單事?小事情都做不好，大事情又怎么能夠做好?做事，其實(shí)并不在于做了多少，更不在于事有多簡(jiǎn)單，而貴在于我們怎么去做，以怎樣的態(tài)度去面對它。有人說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事做好你不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好你就不平凡�！蔽蚁刖褪沁@個(gè)道理吧，從簡(jiǎn)單的事做起，把簡(jiǎn)單的做好。我想如果我以這樣的態(tài)度去面對所有，就會(huì )有更多的收獲。事無(wú)大小，關(guān)鍵是我們的態(tài)度。
第二：真誠待人
在一個(gè)陌生的環(huán)境里實(shí)踐，怎么對待領(lǐng)導交給自己的工作，怎么面對同事領(lǐng)導，怎么面對前來(lái)咨詢(xún)的社區人員，都是我所要面對的人與人之間的交往問(wèn)題。對于此，最基本的一點(diǎn)便是為人要真誠。真誠可以只是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候或是一個(gè)眼神，但它卻有著(zhù)神奇的力量，能夠打破人與人之間的隔閡。我想對于為人，我還是要感謝多年來(lái)學(xué)生機構對我的培養，使我在面對陌生人的時(shí)候也能泰然處之，由于是新來(lái)的實(shí)習生，我始終抱著(zhù)謙遜、真誠的態(tài)度面對所有人，大家也很照顧我，使我能夠在一個(gè)良好的環(huán)境中完成了我大三的暑期社會(huì )實(shí)踐。
第三：專(zhuān)業(yè)知識
在政府中實(shí)習，我看同事領(lǐng)導工作之繁重，和平時(shí)想象的大不相同。如何才能高效地解決問(wèn)題，達到既有質(zhì)量又節約時(shí)間的效果，這就要求工作者專(zhuān)業(yè)知識要精，業(yè)務(wù)技能要熟。這對于我一名純理工科的學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑是很缺乏的，更加需要一段很長(cháng)的路要走。專(zhuān)業(yè)知識重要，文史類(lèi)的知識也更要了解，現在才越來(lái)越了解為什么國家要培養綜合能力強，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才了。每次看到大家自如地操縱電腦處理各種事務(wù)、手拿電話(huà)不停聯(lián)系各方事物時(shí)，心理總有些說(shuō)不出的感覺(jué)，我相信只要我肯努力，我也會(huì )變的更加全面。
短暫的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我領(lǐng)悟到很多東西，成為我的美好回憶，成為我寶貴的財富，是我在就業(yè)大道上邁出的可貴的一步。雖然還有不足，雖然我還需要更多的努力，但這將成為我繼續前進(jìn)的動(dòng)力。很感謝七政辦事處給了我這么重要的一次實(shí)踐機會(huì )。有此，我確信，今后的人生道路上，我會(huì )走得更加堅定、更加努力。讓這實(shí)實(shí)在在的財富成為我未來(lái)道路上的指明燈……
來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到很多同學(xué)關(guān)于暑假生活的感想，才發(fā)現大家的暑期生活都是那么的豐富多彩�？吹酱蠹业男θ�，我想都會(huì )收獲很多吧，這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐此時(shí)已經(jīng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。我衷心的希望我們這個(gè)奮進(jìn)、團結的集體中，每一名成員都在社會(huì )實(shí)踐中不斷充盈自己，完善自身，走向一個(gè)美好的未來(lái)!我們一起努力，見(jiàn)證屬于我們自己的明天!
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