知識競賽活動(dòng)總結 15篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的知識競賽活動(dòng)總結 ，希望能夠幫助到大家。
知識競賽活動(dòng)總結 1
為了更有針對性研究當代大學(xué)生的安全觀(guān)念，掌握當代大學(xué)生的安全狀況，探討在大學(xué)生開(kāi)展安全教育的適宜內容和有效方法，以便在大學(xué)生中更好地傳授安全知識，促使大學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)進(jìn)步的安全觀(guān)念，引導大學(xué)生理性地對待生活中不安全隱患，提高青年大學(xué)生的自我保護意識，預防危險行為發(fā)生的可能性，特舉辦本次活動(dòng)。
總結
�。�1）活動(dòng)背景
作為當代大學(xué)生的一份子，儲備知識，豐富經(jīng)驗，為以后貢獻國家，貢獻社會(huì )，有著(zhù)不可推脫的責任和義務(wù)，自身的安全問(wèn)題如果不能解決，將如何去貢獻呢？大學(xué)生是國家不可或缺的未來(lái)人才儲備團體，如果安全問(wèn)題不給予解決，人才因此而導致短缺，將是國家乃至社會(huì )的遺憾，因此，特提出，舉辦大學(xué)生自我保護的安全活動(dòng)。
�。�2）活動(dòng)目的
通過(guò)本次的活動(dòng)，豐富本校學(xué)生的安全知識，提高科學(xué)的自我保護意識與能力，宣傳提高大家自我保護的警惕性，本次活動(dòng)的目的，并不是參與競賽，給予相應的榮譽(yù)，而是為了通過(guò)本次活動(dòng)，提高所有學(xué)生的自我保護意識。促使同學(xué)們樹(shù)立安全思想，加強安全防范意
識，促使同學(xué)們養成良好的生活習慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來(lái)，讓我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行”。
�。�3）活動(dòng)執行范圍
信計系學(xué)生
�。�4）活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月15日
�。�5）活動(dòng)開(kāi)展情況
在本次活動(dòng)中，“安全伴我行”分為大一組、大二組安全知識競賽。 兩組在競賽中保持獨立，均分為四個(gè)環(huán)節進(jìn)行，依次為“誰(shuí)是賽諸葛”“爭分奪秒”“優(yōu)勝劣汰”“安全伴我行” 分別針對學(xué)生的安全知識，應急能力，辨別能力，還有警惕性的綜合考察。旨在提醒并鑒定學(xué)生自身的保護能力與不足，最終做到豐富補充其安全知識與能力。
1. 整個(gè)活動(dòng)流程進(jìn)行的完整，但是出現了個(gè)別題目的重復與題目空缺現象，在搶答環(huán)節“爭分奪秒”進(jìn)行中，搶答應用道具手電筒，在現場(chǎng)作用出現了辨認不清晰的現象，導致?lián)尨瓠h(huán)節出現了模糊現場(chǎng)，些許混亂的場(chǎng)面，現場(chǎng)的燈光過(guò)于明亮，也導致了手電筒無(wú)法發(fā)揮作用，但是，現場(chǎng)活動(dòng)的氣氛仍然很高，學(xué)生們都對安全問(wèn)題很重視，活動(dòng)最終完滿(mǎn)結束�！鞍踩槲倚小保捍谁h(huán)節主要看各個(gè)小組的臨危應變能力，給予每個(gè)小組一個(gè)特定情景，5分鐘之內 給出最佳應對方案，評委根據正確答案，給出最終得分，此環(huán)節為綜合安全能力的考察，在此環(huán)節明顯出現了回答者冷場(chǎng)，顯示出大學(xué)生在安全知識方面的不足。
2. 本次活動(dòng)主要負責部門(mén)： 權益保障保部 宣傳部 學(xué)習部
�。�6）活動(dòng)自我評估
1、準備方面
我們用了2周時(shí)間做了盡可能全的計劃和充分的準備，活動(dòng)的策劃與安排都做了重復的修整與規劃，盡可能多的豐富環(huán)節和模式，使活動(dòng)有趣味性。但是始終經(jīng)驗不足，沒(méi)能提前排練，一些小細節沒(méi)有考慮到，雖然想著(zhù)把活動(dòng)環(huán)節和模式豐富，但是在所需道具（例如手電筒代替搶答器的可行性方面）沒(méi)考慮周全。其次報告廳不讓用等一些主觀(guān)條件沒(méi)有申請下來(lái)，使的活動(dòng)有些不足。
2、配合方面
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。所有部門(mén)干部和學(xué)生主動(dòng)配合工作，使活動(dòng)更容易進(jìn)行。
1、嚴肅性不夠。很多學(xué)生并未完全抱著(zhù)一種認真的心態(tài)。
2、經(jīng)驗不足，幕后工作配合度有待提高，學(xué)習部做的PPT出現了嚴重的漏題，重復、出了題后沒(méi)有緊跟答案等錯誤，與我們部門(mén)策劃撰寫(xiě)的題材出現了一定的落差，工作態(tài)度有待提高，同時(shí)我們部沒(méi)有復查好，對然用了一個(gè)下午改動(dòng)，但是改動(dòng)PPT的時(shí)候時(shí)間不是很充足，沒(méi)有提前準備好。
3、安排上存在不足。在活動(dòng)中仍然有學(xué)生不夠積極，在報告廳沒(méi)有正常申請使用下，過(guò)于高估觀(guān)眾的到場(chǎng)能力，沒(méi)有下強制通知。我們的動(dòng)員效果沒(méi)達到最佳效果，導致觀(guān)眾不是很多，氣氛有點(diǎn)低。
三、活動(dòng)的意義和結果
1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠，充分體現了安全問(wèn)題的重要性，尤其是大學(xué)生這個(gè)特殊的人才儲備團體。
2、這次活動(dòng)緊緊圍繞“安全伴我行”這一主題，進(jìn)展完整，取得了部分的成功，起到了一定的宣傳作用。
3、這次活動(dòng)也充分鍛煉了我部的全體成員，為以后的活動(dòng)奠定了基礎，在以后的活動(dòng)中將會(huì )吸取本次的經(jīng)驗，盡可能做到完美。
4、本次活動(dòng)以小額經(jīng)費完成了相對重要的實(shí)踐活動(dòng)。.
5、在比賽中很多同學(xué)對安全知識競賽的回答是那么熟練，對安全知識是那么的了解，說(shuō)明同學(xué)們重視本次競賽，真正認真的學(xué)習了安全知識，我們可以自豪的說(shuō)我們部本次舉行的活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們對安全知識了解，達到了預期的目的。
安全知識競賽比賽結果
一等獎 二等獎 三等獎
大一組 計應 計科 自動(dòng)化2班
大二組 計科1班 計科2班 信本
優(yōu)秀獎 大一：自動(dòng)化1班 信本
大二：自動(dòng)化1班 計應
知識競賽活動(dòng)總結 2
近日經(jīng)過(guò)選手們激烈角逐，大甘霖煤礦20xx年安全知識競賽現已落下帷幕。
20xx是我礦落實(shí)整改年，也是我礦全面提高職工素質(zhì)，強化安全生產(chǎn)管理年，舉辦這場(chǎng)安全知識競賽活動(dòng)很有現實(shí)意義，相信通過(guò)本次競賽活動(dòng)，必將對我礦的安全生產(chǎn)起到積極推動(dòng)作用，安全是煤礦永恒的主題，也是我礦發(fā)展壯大的基礎，與職工生活息息相關(guān)，只有抓好安全，保證了安全，“企業(yè)發(fā)展、職工富�！辈挪粫�(huì )成為一句空話(huà)，為此、我們要站在“講政治、講大局”的高度，抱著(zhù)對黨的事業(yè)和廣大職工生命財產(chǎn)負責的態(tài)度，在生產(chǎn)工作的實(shí)踐中把安全
生產(chǎn)法律、法規、制度措施、學(xué)習好、貫徹好、落實(shí)好。
雖然安全知識競賽已經(jīng)結束，但我們學(xué)習安全知識和掌握操作技能的熱情不能減，安全治理整改的步閥不能慢，要
時(shí)刻繃緊安全這根弦，抓安全促生產(chǎn)、抓安全保生產(chǎn)。
上半年，通過(guò)廣大干部職工的共同努力，我礦已實(shí)現了安全生產(chǎn)，成績(jì)有目共睹，但安全是一項長(cháng)期而艱巨的系統
工作，決不能有絲毫的放松和僥幸，我們時(shí)刻高度重視，做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。
加強職工安全教育培訓工作，提高安全素質(zhì)，嚴格落實(shí)安全生產(chǎn)管理制度和下井帶班制度，切實(shí)明確安全責任，落實(shí)安全責任，強化現場(chǎng)管理，把安全工作、做細、做實(shí)，做出成效。
第四季度，我們各項工作任務(wù)還很艱巨，需要做的工作還很多，我們要在集團公司正確領(lǐng)導下，不斷創(chuàng )新安全思想觀(guān)念，創(chuàng )新思路，提高工作效率，以嚴謹的工作態(tài)度，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、積極進(jìn)取的精神，撲下身子，真抓實(shí)干，全面實(shí)現20xx年安全生產(chǎn)。
知識競賽活動(dòng)總結 3
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養，培養學(xué)生良好的行為習慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )相處，學(xué)會(huì )求知。學(xué)校把本學(xué)期第六周定為文明禮儀教育周，開(kāi)展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)�，F將我校開(kāi)展工作情況總結如下：
一、宣講禮儀，提升認識
積極開(kāi)展學(xué)習禮儀讀書(shū)活動(dòng)，禮儀的養成需要學(xué)習，沒(méi)有學(xué)習，便無(wú)從談起禮儀規范。為此，我校創(chuàng )設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學(xué)習禮儀，利用班會(huì )時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習了《中小學(xué)生日常行為規范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫(huà)、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開(kāi)展活動(dòng)，循序漸進(jìn)
1、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我校開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過(guò)主題班會(huì )開(kāi)展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學(xué)生普及文明禮儀常識。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開(kāi)展“加強文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我校開(kāi)展了“文加強文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設”主題教育系列活動(dòng)，如，“講文明、講禮貌，講衛生，爭做文明小學(xué)生”征文比賽， “整頓班級秩序、創(chuàng )建文明校園”黑板報設計比賽，“校園中美的尋訪(fǎng)”調查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊會(huì )等。從文明禮儀習慣到衛生習慣，從學(xué)習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛(ài)班愛(ài)校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養成教育。通過(guò)這些形式多樣、內容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，充分培養了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個(gè)全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個(gè)班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。
三、師德表率，感染學(xué)生
教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助；不在班上、校園內亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識、團結意識、樂(lè )于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)文明禮儀。
四、樹(shù)立典型，鞏固成果
在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中， "爭當文明衛士" 一直貫穿始終。"文明衛士"的爭當，必須是通過(guò)自薦、班級核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序，當選"文明衛士"，同時(shí)也自然成為一名“文明衛士監督員”，監督其他同學(xué)在學(xué)習、生活中的表現，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無(wú)處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展，班級內興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監督，集體榮譽(yù)感普遍增強。
我校圍繞文明禮儀教育主題，通過(guò)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習慣得到了一定程度的好轉和規范，校容校貌有了較大程度的改觀(guān)。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項長(cháng)期的工作，這不是結束，而是開(kāi)始。我校一定認真總結經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。
知識競賽活動(dòng)總結 4
安全無(wú)小事，我校一直把安全教育看作是學(xué)校的頭等大事來(lái)抓。為了進(jìn)一步加強學(xué)生安全知識教育，提高防范意識，增強自我保護能力，學(xué)校積極響應省教育廳、縣教育局等文件精神，開(kāi)展了此次安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)取得了良好的效果，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，措施得力，效果良好。
學(xué)校成立了以劉允祥校長(cháng)為組長(cháng)，陳文豪副書(shū)記為副組長(cháng)，各班班主任為成員的領(lǐng)導小組。部門(mén)分工，確定了競賽規則和要求。上信息技術(shù)的老師在計算機應用方面給予了必要的指導。使教師和學(xué)生參賽率均達到了100%。
二、活動(dòng)前做好競賽的宣傳、準備工作。
自收到關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生安全知識活動(dòng)的通知，學(xué)校隨后召開(kāi)會(huì )議，對各方面安全工作做了部署。讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習或溫習有關(guān)食品衛生安全、交通安全、消防安全、戶(hù)外活動(dòng)安全、校園安全、集體活動(dòng)安全等安全知識。各班班主任利用班會(huì )課等組織全體學(xué)生共同學(xué)習校園安全相關(guān)知識，讓全體師生充分認識開(kāi)展安全知識競賽活動(dòng)的重要意義，了解安全知識，增強安全意識，提高安全防范能力，為此次活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍。同時(shí)通過(guò)學(xué)生感染家長(cháng)，部分家長(cháng)也參加了此次安全知識競賽活動(dòng)。
三、認真組織，積極參賽。
通過(guò)宣傳，使全校師生、家長(cháng)明白了此次活動(dòng)的意義。學(xué)校組織班主任通過(guò)活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)，以班級為單位快速注冊，填寫(xiě)班級信息，根據競賽頁(yè)面提示一次性生成網(wǎng)絡(luò )競賽賬號和密碼，再將賬號和密碼打印后分發(fā)到班級。教師和學(xué)生進(jìn)入競賽活動(dòng)專(zhuān)題頁(yè)面，根據個(gè)人賬號和密碼登陸，先學(xué)習、后練習、再競賽。競賽期間，一方面讓學(xué)生重溫老師平時(shí)在每周安全教育課上的有關(guān)食品衛生安全、道路交通安全、消防安全、戶(hù)外活動(dòng)安全、家居安全、校園安全、集體活動(dòng)安全等安全知識，另一方面班主任嚴格按照學(xué)校安排，統一組織全班學(xué)生到微機室上網(wǎng)答題。不少師生在此次競賽中都取得了好成績(jì)。
四、取得的成績(jì)。
教師參與率100%，優(yōu)秀率80%，合格率100%。學(xué)生參與率100%，優(yōu)秀率85%,合格率100%。家長(cháng)參與率90%，優(yōu)秀率100%。我校對各班安全競賽成績(jì)的前3名進(jìn)行了表彰。通過(guò)本次“安全知識競賽”的舉辦，我校學(xué)生的安全防范意識和自救能力有了顯著(zhù)的提高。但是我們必須明白：安全教育與管理并非一朝一夕的事，學(xué)校將繼續秉承對校園安全高度負責的態(tài)度，繼續加強校園安全的宣傳與管理，努力為學(xué)生的平安建設貢獻綿薄之力。
五、不足之處。
因學(xué)校計算機不足，花費的時(shí)間較長(cháng)。學(xué)生家長(cháng)也因無(wú)計算機參賽的特別少。低年級學(xué)生計算機水平不高，完成質(zhì)量不是很好，花費輔導教師的時(shí)間更多。部分教師和學(xué)生在競賽學(xué)習時(shí)沒(méi)有注意練習，盲目答題造成成績(jì)不理想。針對此次活動(dòng)舉辦的不足方面，我們將從中汲取經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，爭取把下次活動(dòng)辦得更好。
總的說(shuō)來(lái)，此次活動(dòng)的成功圓滿(mǎn)，與領(lǐng)導及全體老師不懈努力是分不開(kāi)的。此次安全知識競賽，既讓師生在答題中鞏固了平時(shí)所學(xué)的安全知識，又讓師生懂得了如何靈活處理日常生活中的突發(fā)事件，增強了師生防護能力和處置能力�！鞍踩谝�，預防為主”。我們把“平安”的種子撒播進(jìn)師生的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福與安寧。
知識競賽活動(dòng)總結 5
一、指導思想：
在全面開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于不斷深化學(xué)校文化建設內涵，促進(jìn)師生共同成長(cháng);有利于推動(dòng)構建“書(shū)香校園”的進(jìn)程，引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統文化、建設精神家園，使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。
二、具體措施
1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間：每周的經(jīng)典誦讀課、每節課前一兩分鐘、每天放學(xué)的路隊上、每天中午快上課時(shí)間十分鐘以及每周五的早讀時(shí)間。
2、具體做法：
學(xué)校利用了兩塊黑板，或用詩(shī)文，或用詩(shī)畫(huà)，或用學(xué)生親筆書(shū)畫(huà)的名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現班級特色，除了詩(shī)畫(huà)、詩(shī)文，每個(gè)班級都辟有詩(shī)園，內容多是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果，有古詩(shī)書(shū)法展、有讀后感，還有手抄報等等。
(1)課前放學(xué)一吟，熟讀成誦。為減輕學(xué)生背誦負擔，倡導見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，號召各班充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習之”。要求每班選一名班級誦讀長(cháng)，每周將一首詩(shī)抄在小黑板上，原則上每周更新一個(gè)內容，如果背誦的快，也可以加快更新，誦讀長(cháng)帶領(lǐng)大家課前誦讀，直到上課鈴響;每天中午放學(xué)的路隊，讓孩子們背著(zhù)古詩(shī)出校園。無(wú)論是課前還是課后吟誦古詩(shī)都有一個(gè)很大的好處，在紀律上，可以減少學(xué)生的吵鬧�；丶液筮�有家長(cháng)帶領(lǐng)孩子的親子誦讀.
(2)廣播領(lǐng)路，配樂(lè )美讀。在每周的紅領(lǐng)巾廣播中，在中午規定一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行詩(shī)文誦讀，每周選一個(gè)班為誦讀班，每天由這個(gè)班級一個(gè)至兩個(gè)學(xué)生按節律朗讀的要求，配樂(lè )誦讀一定數量的古詩(shī)，這不但培養了學(xué)生節律美讀的能力，而且使學(xué)生受到了美的熏陶，可謂一舉兩得。
(3)板報介紹，提供資料。在每期的校園宣傳欄里，都刊出一首古詩(shī)(詞)，并提供背景材料和詩(shī)詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評比。在班級也進(jìn)行手抄報的展示和評比活動(dòng)，可以配畫(huà)，配字等等，訓練學(xué)生，加深理解。
(4)充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典誦讀。
語(yǔ)文教師：讀經(jīng)是最好的語(yǔ)文教育，經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會(huì )理解。語(yǔ)文教師不僅要擔任每周的誦經(jīng)課，平時(shí)還要指導好學(xué)生的誦經(jīng)活動(dòng)。
音樂(lè )教師：利用音樂(lè )課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù)。
體育教師;發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力，利用體育課游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動(dòng)的指導。
美術(shù)教師：抓住契機對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國最有名的書(shū)畫(huà)作品引入我校，感受我國文化藝術(shù)的魅力。
班主任：負責該班經(jīng)典誦讀活動(dòng)的協(xié)調和成果檢測工作。
(5)引導父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品味。
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生在誦讀的過(guò)程中,對朗讀的要求還不夠達到。
2、學(xué)生的背誦，還需要老師進(jìn)行指導，以不至于學(xué)生死記硬背，而增加學(xué)生的負擔。
3、教師對詩(shī)歌的背誦還不夠。
四、改進(jìn)的措施
1、加強對老師的培訓，要求教師和學(xué)生共同背誦古詩(shī)。
2、對學(xué)生可以把這項內容設為作業(yè)，使學(xué)生每天按時(shí)按量完成。
知識競賽活動(dòng)總結 6
一、加強領(lǐng)導，健全組織。
學(xué)校成立了以校長(cháng)曹海龍為組長(cháng)，主管安全的副校長(cháng)馬林科為副組長(cháng)，各班班主任為成員的領(lǐng)導小組。
二、深入宣傳，廣泛動(dòng)員。
由班主任利用班會(huì )課的時(shí)間組織全體學(xué)生共同學(xué)習校園安全相關(guān)知識，讓全體師生充分認識開(kāi)展安全知識競賽活動(dòng)的重要意義，了解安全知識，增強安全意識，提高安全防范能力，為此次活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍。
三、認真組織，積極參賽。
通過(guò)全體師生學(xué)習，全校師生積極參加，成立了三個(gè)小組：
教師組、13年級組、46年級組。各班學(xué)生在班主任的精心組織下踴躍報名參加，學(xué)校在每班選取學(xué)生參加比賽。教師參賽率達到80%以上，學(xué)生及家長(cháng)參賽率達到學(xué)生總數的60%以上。
四、以人為本、反復演練。
競賽活動(dòng)開(kāi)始前，教務(wù)處組織人員認真檢查、維護和調試網(wǎng)絡(luò )考試設備設施。
在學(xué)校統一部署下組織了校園安全知識講座及緊急逃生演練，學(xué)生認真聽(tīng)講，積極配合演練，使此次活動(dòng)達到了良好的效果。
五、總結經(jīng)驗、鞏固成果。
學(xué)校號召全體同學(xué)在學(xué)習校園安全知識的基礎上進(jìn)一步搜集有關(guān)校園安全的各方面的知識內容，并將搜集到的材料積極在班會(huì )上進(jìn)行交流，讓同學(xué)們了解更多相關(guān)校園安全的知識，增強同學(xué)們的安全意識。
通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生的安全知識得到了充實(shí)，安全意識得到了提高，對安全防范知識得到了加深，提高了廣大學(xué)生的安全防范意識和危急情況的處置能力
知識競賽活動(dòng)總結 7
為進(jìn)一步提升護理人員理論知識水平，激發(fā)全院護理人員的學(xué)習熱情，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，達到夯實(shí)基礎理論、鞏固專(zhuān)業(yè)知識、更好地為人民群眾的健康服務(wù)，同時(shí)也為護理人員提供一個(gè)展示自我的平臺。護理部于20xx年11月1日舉辦了護理理論知識競賽活動(dòng)。 此次活動(dòng)得到了院領(lǐng)導的大力支持，全體護理人員積極響應，各科護士長(cháng)精心組織，競賽知識內容涉及了醫學(xué)基礎知識、疾病護理、健康指導等。有31個(gè)護理單元參與、204名護理人員參加，共組成68個(gè)參賽小組。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心準備，預賽于20xx年11月1—2日正式舉行，賽程經(jīng)歷了9場(chǎng)預賽、3場(chǎng)決賽。每場(chǎng)預賽有8個(gè)小組組成，每場(chǎng)評委有護理部、護士長(cháng)6--7人組成，并遵循護士長(cháng)不在本科室參與的場(chǎng)次做評委的原則，評委們按照評分標準認真評判，有護理部主抓教學(xué)的擔任主持。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，共有24個(gè)參賽小組進(jìn)入決賽。決賽于20xx年11月11日舉行，決賽有院級領(lǐng)導親自做評委，同時(shí)邀請了部分職能科室主任擔任評委。最后評選出一、二、三等獎。其中一等獎 2 個(gè)，二等獎 9 個(gè)，三等獎 13 個(gè)。 通過(guò)舉辦護理理論知識競賽。彰顯了我院護理人員積極進(jìn)取的亮劍精神，通過(guò)競賽促進(jìn)了大家的學(xué)習熱情，培養了大家的協(xié)作精神，增強了科室的凝聚力。也將會(huì )為患者提供更加安全、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)打下良好的基礎。
知識競賽活動(dòng)總結 8
5月31日晚上6點(diǎn)半，XX學(xué)院校義務(wù)消防隊隊在學(xué)院樓3305舉辦了消防安全知識競賽決賽。
此次競賽的內容涵蓋了消防、交通、人文安全等多方面的知識，競賽以答題考試的形式進(jìn)行。各位選手們紛紛走進(jìn)考場(chǎng)，監考官念完考試須知后，負責人開(kāi)始分發(fā)試卷，選手們開(kāi)始仔細閱讀試卷認真答題。通過(guò)作答試卷，選手們顯示出較高的知識儲備量，他們都按時(shí)提交試卷，由義務(wù)消防隊各負責人現場(chǎng)打分看卷，當場(chǎng)評出成績(jì)。經(jīng)過(guò)嚴肅的閱卷后，此次競賽的獲獎名單已評選完畢。一等獎是趙永強，二等獎是張效凱與靳與迪，三等獎是范雅琪、張娜、劉淑慧、唐婧成、陳勁帆，以及優(yōu)秀獎是陳聰、唐任丹、徐晶。賽后，隊長(cháng)郭俊暉依次為獲獎選手們頒發(fā)了獎品，并對此次活動(dòng)宣告圓滿(mǎn)結束。
此次活動(dòng)的開(kāi)展旨在進(jìn)一步引導學(xué)生學(xué)習安全知識，強化校園安全文化教育，大力營(yíng)造校園安全文化氛圍，充分體現了學(xué)校對學(xué)生安全的高度重視。通過(guò)本次比賽，使廣大同學(xué)能夠更多的了解安全常識，提高安全防范意識和能力，并真正的將安全知識運用到實(shí)際生活和學(xué)習中，健康安全快樂(lè )地成長(cháng)。
知識競賽活動(dòng)總結 9
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的意見(jiàn)精神，培養和促進(jìn)大學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)和道德修養，我們綠源環(huán)保協(xié)會(huì )積極響應院團委與社團聯(lián)的號召，堅持理論與實(shí)踐結合，以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩會(huì )精神”，認真貫徹“以人為本全面協(xié)調可持續發(fā)展”，于3月14日——3月21日之間展開(kāi)了以“知識環(huán)�！睘橹黝}的一次有組織和廣泛影響的競賽活動(dòng)。
這次活動(dòng)以展現環(huán)保知識主要內容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，引導同學(xué)們積極參加�，F將具體內容向院團委及社團聯(lián)匯報如下：
活動(dòng)過(guò)程：
一、筆試部分：于3月14日晚上進(jìn)行，參賽選手在2410教室進(jìn)行筆試�；顒�(dòng)中，同學(xué)們認真答題，最終取得了良好的成績(jì)。我們最后從中選出十位選手進(jìn)行決賽。
二、決賽部分：決賽于3月21日在南校大活動(dòng)中心舉辦。決賽分為現場(chǎng)論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題，由評委提問(wèn)，最后論述；才藝展示是精彩環(huán)節之一，美麗的歌聲和活躍的舞姿贏(yíng)得了觀(guān)眾和評委的好評和贊嘆。決賽設立了一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。
三、總結活動(dòng)——活動(dòng)總結與討論
為了總結此次團日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并有信息員將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結以便社團存檔和上報社團聯(lián)。
活動(dòng)自我評估
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“知識環(huán)�！睘橹黝}的社團活動(dòng)，各個(gè)階層的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點(diǎn)：
1、 準備計較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現，正是因為有了詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的的前提。如我們有多人出題最后綜合、選擇恰當的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行比賽等，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細的計劃及活動(dòng)部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們廣大學(xué)生前去觀(guān)察，維持賽場(chǎng)秩序，認真觀(guān)看等社干認真工作，如攝像和統計各選手得分。
3、 分工具體安排合理
在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，我們就做好出題、招生和選定活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)的工作，同時(shí)也注意到與宣傳組織工作時(shí)間的協(xié)調。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動(dòng)影響范圍大
我們倡導“綠色校園”思想，在校內都發(fā)揮了很好的社會(huì )效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、 思考了我們的不足：場(chǎng)面有點(diǎn)混亂�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體安排，但在實(shí)際過(guò)程中場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。主要體現在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 決賽場(chǎng)面不是特別的精彩，只有幾個(gè)小小的高潮，不是特別的盡人意。
活動(dòng)結果及意義：
1、 活動(dòng)雖然小，卻意義深遠，反響良好，充分體現了大學(xué)生積極參加活動(dòng)，鍛煉自身能力的和構建美好校園的心愿。在校內開(kāi)展的這一有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達到了預期的目的。
2、 這次活動(dòng)緊扣著(zhù)提高大學(xué)生環(huán)保意識的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì )實(shí)踐的針對性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調動(dòng)了各方面的積極性，努力形成支持大學(xué)生踴躍實(shí)踐的良好局面，且使我們大學(xué)生通過(guò)參加校園活動(dòng)，了解環(huán)保認清環(huán)保，增長(cháng)才干，鍛煉能力，培養品格，使社團活動(dòng)這一實(shí)踐成為大學(xué)生環(huán)保知識教育的有效途徑。
3、 這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我社團成員，在校園全面貫徹學(xué)分建設大背景、大氛圍下使我社團的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
知識競賽活動(dòng)總結 10
為了進(jìn)一步落實(shí)我校普法規劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng )造性，xx小學(xué)x月x日下午組織學(xué)生參加《xx普法教育讀本》知識競賽，現將活動(dòng)過(guò)程和體會(huì )總結如下：
首先，學(xué)校領(lǐng)導高度重視本次普法知識競賽活動(dòng)。一接到上級文件通知，x校長(cháng)立即召開(kāi)緊急會(huì )議，傳達文件精神，并責成教導處專(zhuān)人專(zhuān)項負責籌化準備此項工作，以保證xx知識競賽活動(dòng)的順利開(kāi)展。
其次，調動(dòng)學(xué)生積極性。利用班會(huì )、法制安全教育課、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，由各班班主任負責組織學(xué)生閱讀學(xué)習《xx普法教育讀本》知識，倡導學(xué)生用積極、生動(dòng)、主動(dòng)探究的學(xué)習方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見(jiàn)解，保證了學(xué)生有充足的有效時(shí)間學(xué)習法律知識，為普法知識競賽活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了較為充分的準備。
第三，密切xx教育課和學(xué)生生活與社會(huì )現實(shí)的聯(lián)系。要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，積極參加社會(huì )實(shí)踐，進(jìn)行必要的訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì )調查等活動(dòng)，同時(shí)也利用圖片、實(shí)物、模型、電影、電視、錄象、網(wǎng)絡(luò )等，引導學(xué)生主動(dòng)收集相關(guān)的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高法律的教育效果。
第四，精心組織學(xué)生進(jìn)行普法知識競賽，提前發(fā)出通知，要求每班推薦5名優(yōu)秀學(xué)生參加，充分做好考前的相關(guān)準備，使我校普法知識競賽活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。
我們今天所處的社會(huì )是一個(gè)法治社會(huì )，是一個(gè)法制不斷健全的社會(huì )，它要求人們時(shí)時(shí)刻刻必須按照憲法和法律的規定辦事。通過(guò)本次普法知識競賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強了學(xué)生學(xué)習法律知識的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)。青少年又正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著(zhù)不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來(lái)、民族的希望，肩負著(zhù)振興中華的歷史重任。同學(xué)們在不斷學(xué)習法律知識，增強法律觀(guān)念，將成為學(xué)校的好學(xué)生，家庭的好孩子，社會(huì )遵紀守法的好公民。
知識競賽活動(dòng)總結 11
本周是讀書(shū)節，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，今天下午是我們六年級組的百科知識競賽活動(dòng)。
大家按照約定的時(shí)間走進(jìn)了多功能報告廳。我們班去得最早，一走進(jìn)報告廳，就被舞臺上的
陣勢吸引住了，舞臺后面的正中懸掛著(zhù)大屏幕（用來(lái)出題的），左右呈八字形擺放了十張課桌，那代表著(zhù)十個(gè)班的點(diǎn)將臺，每張桌上擺著(zhù)一個(gè)搶答器。最前面的正中是
搶答顯示器。多功能報告廳的左前方還懸掛著(zhù)另一幅大屏幕，顯示的是各號臺的分數。舞臺下方則坐著(zhù)一排工作人員電腦老師，他們都嚴陣以待。
待十個(gè)班的同學(xué)都到齊后，選手們便開(kāi)始抽簽，我們班的.選手居然抽中了一號臺，剛好我們是一班，看來(lái)我們與一還是挺有緣份的，如果比賽結果也是一該多好啊，我在心里暗暗地為選手們祈禱。
五年級組的兩位語(yǔ)文老師擔任了這次活動(dòng)的主持人，隨著(zhù)兩位老師優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)白一結束，比賽正式開(kāi)始，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號選手準備，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，因為第一個(gè)很容易充當犧牲者，隨著(zhù)主持人一聲恭喜你，答對了。我深深地松了一口氣，必答題不太難，選手們都一一通過(guò)了。為了讓選手們輕松一下，主持人插入了四條觀(guān)眾題，下面的同學(xué)們可高興了，大家把手舉得高高的，主持人下來(lái)遞話(huà)筒，有些同學(xué)恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同學(xué)能成為幸運的觀(guān)眾，唐宇超終于贏(yíng)得了一次機會(huì )，并且答對了，還得到了一份獎品，大家別提多開(kāi)心了。
第二輪搶答題開(kāi)始了，各號臺進(jìn)行了搶答器的調試，效果都不錯。主持人開(kāi)始出題了，我想臺上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題，我們沒(méi)有搶到，下面的同學(xué)個(gè)個(gè)都有些失望，第二道題，我們又沒(méi)有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學(xué)急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我們都沒(méi)有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：徐家幸，把搶答器抓在手里！也許他們果真聽(tīng)到了，第六道題終于被我們搶到了，而且答對了，大家拼命地鼓掌。這一輪，我們拿到了我們本門(mén)的一份，不輸不贏(yíng)。
最后一輪是風(fēng)險題。有二十分和三十分分值的題，答對得相應分值，答錯倒扣相應分值，這可是拉開(kāi)分數差距的關(guān)鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量，不管答對答錯，這種自信都是值得表?yè)P的。恭喜你，答對了！坐在我身旁的冒婧怡激動(dòng)得叫起來(lái)：吳琪，好樣兒的！我們希望他們繼續得到搶答的機會(huì )。這一次當主持人出示提示一時(shí)，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯了，被倒扣四十分，我們一個(gè)個(gè)都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬(wàn)一再錯了，就三等獎拿定了，然而他答對了，把損失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答錯了，除了惋惜就是自責，而他能迅速地調整狀態(tài)繼續投入戰斗，這樣的斗志，這樣的勇氣實(shí)在難能可貴，這一壯舉深深感染著(zhù)我們在場(chǎng)的每一個(gè)人。
最后，我們三名參賽選手的總分居全年級第二，雖然沒(méi)有拿到第一名，但我還是很高興。三位選手的表現太讓我感動(dòng)了！我知道這成績(jì)的取得離不開(kāi)他們的充分準備，離不開(kāi)他們的團結協(xié)作，也離不開(kāi)全班同學(xué)的鼎立支持。
學(xué)校舉行這樣的活動(dòng)，讓孩子們在快樂(lè )中增長(cháng)知識，在競賽中碰撞智慧，這才是真正的智趣大課堂��！
知識競賽活動(dòng)總結 12
為了進(jìn)一步落實(shí)我校普法規劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng )造性，西山鎮思靈小學(xué)4月27日下午組織學(xué)生參加《全國青少年普法教育讀本》知識競賽，現將活動(dòng)過(guò)程和體會(huì )總結如下：
首先，學(xué)校領(lǐng)導高度重視本次普法知識競賽活動(dòng)。一接到上級文件通知，唐校長(cháng)立即召開(kāi)緊急會(huì )議，傳達文件精神，并責成教導處專(zhuān)人專(zhuān)項負責籌化準備此項工作，以保證普法知識競賽活動(dòng)的順利開(kāi)展。
其次，調動(dòng)學(xué)生積極性。利用班會(huì )、法制安全教育課、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，由各班班主任負責組織學(xué)生閱讀學(xué)習《全國青少年普法教育讀本》知識，倡導學(xué)生用積極、生動(dòng)、主動(dòng)探究的學(xué)習方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見(jiàn)解，保證了學(xué)生有充足的有效時(shí)間學(xué)習法律知識，為普法知識競賽活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了較為充分的準備。
第三，密切法制教育課和學(xué)生生活與社會(huì )現實(shí)的聯(lián)系。要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，積極參加社會(huì )實(shí)踐，進(jìn)行必要的訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì )調查等活動(dòng)，同時(shí)也利用圖片、實(shí)物、模型、電影、電視、錄象、網(wǎng)絡(luò )等，引導學(xué)生主動(dòng)收集相關(guān)的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高法律的教育效果。
第四，精心組織學(xué)生進(jìn)行普法知識競賽，提前發(fā)出通知，要求每班推薦5名優(yōu)秀學(xué)生參加，充分做好考前的相關(guān)準備，使我校普法知識競賽活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。
我們今天所處的社會(huì )是一個(gè)法治社會(huì )，是一個(gè)法制不斷健全的社會(huì )，它要求人們時(shí)時(shí)刻刻必須按照憲法和法律的規定辦事。通過(guò)本次普法知識競賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強了學(xué)生學(xué)習法律知識的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)。青少年又正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著(zhù)不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來(lái)、民族的希望，肩負著(zhù)振興中華的歷史重任。同學(xué)們在不斷學(xué)習法律知識，增強法律觀(guān)念，將成為學(xué)校的好學(xué)生，家庭的好孩子，社會(huì )遵紀守法的好公民。
知識競賽活動(dòng)總結 13
為了做好此次“健康XX 法治同行”法律法規知識競賽活動(dòng)，我委按照市衛計委法規處的總以要求和部署，精心組織，周密安排，狠抓落實(shí)，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)。全區各醫療機構領(lǐng)導班子依法行政，職能部門(mén)依法管理，員工依法辦事，全員的法律觀(guān)念、法律意識得到增強，有力的帶動(dòng)了衛生計生工作的順利開(kāi)展，現總結工作如下：
一、領(lǐng)導重視、加強組織
委領(lǐng)導重視普法工作，成立普法領(lǐng)導小組，黨委書(shū)記和委主任任組長(cháng)、副主任任副組長(cháng)，相關(guān)職能部門(mén)長(cháng)任小組成員，領(lǐng)導小組下設法監科，負責普法教育、依法治理的日常工作。區衛計委圍繞工作重點(diǎn)，結合實(shí)際情況，統一下發(fā)學(xué)習資料，學(xué)習與工作相關(guān)聯(lián)的法律知識，以法律法規為指導，靈活運用到工作中去，真正使員工從心靈深處接受法治教育，養成自覺(jué)學(xué)法、用法、知法、守法的良好習慣。
二、圍繞黨內規章、公共法律、專(zhuān)業(yè)法律法規，積極宣傳
各醫療機構利用晨會(huì )、崗前培訓、課內學(xué)習等途徑，有計劃的開(kāi)展相關(guān)法律法規知識的學(xué)習，進(jìn)一步增強員工的依法辦事的意識，提高法律素質(zhì)，加強依法執業(yè)的自覺(jué)性。醫院行政職能部門(mén)重點(diǎn)以管理合法性為基礎，管理合理性為目標，開(kāi)展與實(shí)際工作相關(guān)的行政法規、方針政策和政治形勢的學(xué)習，進(jìn)一步提高領(lǐng)導干部依法治理的能力，推進(jìn)了各醫療機構法制化管理的進(jìn)程。
三、強化制度，規范管理
在開(kāi)展普法教育過(guò)程中，各醫療機構堅持以制度管事、以制度管人。通過(guò)完善、修訂各項規章制度及工作流程，嚴格依法執醫，使醫院管理有章可循、有法可依、有據可查，各部門(mén)運作有序，各環(huán)節管理有條不穩。
四、加強依法治理，提升醫療質(zhì)量
通過(guò)法律知識的學(xué)習，不斷提高醫務(wù)人員依法執業(yè)及醫療質(zhì)量意識，規范病歷書(shū)寫(xiě)，提高醫療文件的質(zhì)量，認真落實(shí)《病歷書(shū)寫(xiě)規范》、《處方管理法》、《醫療事故處理條例》等，并抓好醫療文件的三級質(zhì)控，對不合格處方及丙級病歷的責任人及科室直接與績(jì)效掛鉤。
五、開(kāi)展知識競賽，提升法律素養
各醫療機構開(kāi)展知識競賽，如：XX市普仁醫院統一下發(fā)法律法規學(xué)習資料，要求各科室、各部門(mén)認真組織學(xué)習，與實(shí)際工作相結合，并于8月22日、24日組織了四場(chǎng)法律法規考試，使員工的法律素養得到進(jìn)一步的提高，醫務(wù)人員廉潔行醫，未出現違法亂紀行為，醫療糾紛顯著(zhù)降低，醫患關(guān)系和諧。下一步會(huì )組織代表隊參加區里的競賽活動(dòng)。XX市第九醫院列入重要會(huì )議，院領(lǐng)導班子成員在劉院長(cháng)的領(lǐng)導下于9月3日周一召開(kāi)中層干部會(huì )議中進(jìn)行全員宣傳與學(xué)習，保證將學(xué)習法律法規工作同規劃、同落實(shí)、同考核，進(jìn)而將我委“健康XX法治同行”法律法規知識競賽落到實(shí)處。9月4日全院職工分時(shí)段集中進(jìn)行考試，9月5日將所有試卷收集集中批改，考試合格率為100%。
隨著(zhù)普法和依法治理教育工作的開(kāi)展、落實(shí)，各醫療機構干部職工的法制觀(guān)念和法治意識得到增強與提升，依法執業(yè)、醫療質(zhì)量與醫療安全明顯提高。今后將進(jìn)一步加強法律法規的學(xué)習，為衛生事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
知識競賽活動(dòng)總結 14
一、活動(dòng)背景
學(xué)校法制教育具有的弘揚法治精神、預防與減少違法犯罪等特有功能，它是現代學(xué)校教育的重要組成部分。小學(xué)生正處于模仿力強、辨別能力較差的時(shí)期，心理起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮，所以沒(méi)有正確的引導和良好的法律意識，他們很容易因模仿走上歧途，甚至誘發(fā)犯罪。學(xué)校法制教育不僅僅局限于對日常法律條文在生活中理解，更重要的是引導培養學(xué)生從小樹(shù)立知法守法的意識。為了加大對小學(xué)生的法制宣傳力度，加強青少年法制宣傳教育，有效預防青少年犯罪，保護青少年合法權益，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，落實(shí)“六五”普法總體部署，增強學(xué)生學(xué)法、守法、用法、護法和遵守社會(huì )公德水平，努力創(chuàng )建和諧校園，結合我校的實(shí)際情況，廣泛開(kāi)展“法律知識競賽”活動(dòng)很有必要。
二、活動(dòng)意義
當代小學(xué)生的法律意識普遍薄弱，法律知識水平較低，大多數在家深受家長(cháng)寵愛(ài)，不少人具有唯我獨尊的不良習氣，缺少必備的法律素養，已成為學(xué)校教育的障礙，極大的影響了學(xué)生的健康成長(cháng)。為增強學(xué)生的法律意識，培養學(xué)生遵紀守法的觀(guān)念，創(chuàng )建和諧美好校園，加大對小學(xué)生的法制宣傳力度，加強青少年法制宣傳教育，有效預防青少年犯罪，保護青少年合法權益，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強在校學(xué)生思想道德教育和法制安全教育宣傳工作，切實(shí)增強廣大在校學(xué)生的法制觀(guān)念和安全意識，
提高在校學(xué)生法律意識，促進(jìn)在校學(xué)生的健康成長(cháng)，努力創(chuàng )建和諧校園，陡崗小學(xué)在20xx年5月至6月，開(kāi)展“愛(ài)祖國學(xué)法律創(chuàng )和諧”的小學(xué)生法律知識競賽活動(dòng)。
三、參賽收獲
賽前，我們精心準備，成立了以張大春校長(cháng)為組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，廣泛發(fā)揮全體教師智慧，結合校情制定有針對性的活動(dòng)方案，明確每一步的活動(dòng)時(shí)間程序及活動(dòng)要求。賽中，我們以各班主任為活動(dòng)骨干，嚴格按活動(dòng)方案落實(shí)每一步活動(dòng)，對全體學(xué)生做好做足賽前知識輔導，讓學(xué)生知道國有國法，校有校紀。一部部的法律，各司其職：如專(zhuān)管?chē)掖笫碌挠小吨腥A人民共和國憲法》，打擊犯罪的有《中華人民共和國刑法》，促進(jìn)我們小朋友健康成長(cháng)的有《中華人民共和國未成年人保護法》等。幫助他們樹(shù)立法制觀(guān)念，增強法律意識，掌握與其學(xué)習、生活和健康成長(cháng)息息相關(guān)的最基本的法律常識，提高對違法行為的識別能力，使他們從小養成遵紀守法的良好習慣，學(xué)會(huì )用法律保護自身的合法權益，愉快生活，健康成長(cháng)。
賽后，我們及時(shí)總結活動(dòng)收獲，表彰活動(dòng)中表現突出的學(xué)生，引導全體學(xué)生明白勝敗其實(shí)并不重要，重要的是我們都得到了一次鍛煉的機會(huì )，一次提高自己和完善自己的機會(huì )。競賽成績(jì)除一人外，其他都很優(yōu)秀，不難看出法制教育在學(xué)生中已經(jīng)取得了很好的成效，法制觀(guān)念有了較大提高，學(xué)法、知法、守法、用法、護法成了廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
四、賽后感想
參加一次這樣的法律知識競賽，不僅使學(xué)生活增添了一筆濃郁的色彩，享受整個(gè)比賽的過(guò)程，經(jīng)歷比賽的前前后后，感受到自己在進(jìn)步、在成長(cháng)，而且幫助他們樹(shù)立法制觀(guān)念，增強法律意識，掌握與其學(xué)習、生活和健康成長(cháng)息息相關(guān)的最基本的法律常識，提高他們對違法行為的識別能力，使他們從小養成遵紀守法的良好習慣，學(xué)會(huì )用法律保護自身的合法權益。這次知識競賽也使我們教師彌補了很多平時(shí)不了解的法律知識，進(jìn)一步認識了法制安全教育的重要性。今后全體老師在法制教育中，更會(huì )百尺竿頭，再奮進(jìn)一尺！雖然我們做的還不是最好的，但是只有發(fā)現不足才可以推動(dòng)進(jìn)步，我們堅信我校的法制安全教育必會(huì )再上新臺階。
知識競賽活動(dòng)總結 15
為進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的校園學(xué)習氛圍，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習，拼搏進(jìn)取，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在電網(wǎng)公司考試中的應考能力，提升學(xué)生職業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。我系學(xué)生會(huì )針對本系10級全體學(xué)生開(kāi)展了“電力系統專(zhuān)業(yè)知識競賽”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的精心策劃，本活動(dòng)在5月8日中午在電力實(shí)訓樓302、303教室拉開(kāi)了帷幕，從活動(dòng)的策劃、組織、以及賽后工作各個(gè)方面，都井井有條。
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們對召開(kāi)額學(xué)習委員會(huì )議，對活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，并給與每個(gè)學(xué)習委員相應的競賽細則，同時(shí)他們也十分積極的組織本班同學(xué)報名參加本活動(dòng)，參賽選手高達三百多人。
活動(dòng)中，我系學(xué)生會(huì )在樓下設置了簽到臺，對各班的參賽人員進(jìn)行了嚴格的考勤，并設有引導員給參賽選手指引，每個(gè)考場(chǎng)也設有2名監考員，監督參賽選手的考場(chǎng)紀律，同時(shí)，李含霜老師和本次活動(dòng)的負責人全程指導。
本次活動(dòng)中，除個(gè)別參賽人員應特殊原因不能進(jìn)行比賽，其他參賽者都對活動(dòng)十分積極，不僅沒(méi)有遲到、缺席現象，還提前來(lái)到競賽地點(diǎn)，并十分配合工作人員的安排。相信經(jīng)過(guò)這次競賽，參賽者已經(jīng)了解了電網(wǎng)公司考試的模式，對自己的就業(yè)又增加了一份信心、多了一份前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣，為將來(lái)就業(yè)提供不小的幫助。不僅是參賽者有收獲，參加本次活動(dòng)的工作人員也獲得了不少的教訓與經(jīng)驗，雖然有一些不足之處，但相信在全學(xué)生會(huì )的共同努力以及老師的指導和領(lǐng)導們的支持，我們的活動(dòng)一定會(huì )更加出色。
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