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企業(yè)技能培訓總結（通用15篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的企業(yè)技能培訓總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
企業(yè)技能培訓總結 1
燃氣公司為全體員工開(kāi)展了一堂名為“徹底轉變觀(guān)念，完善自我，爭創(chuàng )第一”的業(yè)務(wù)技能培訓課，希望每一位員工都能“每天進(jìn)步1%”，這句話(huà)深深印在了每一位員工的腦海中。
在當下這個(gè)競爭的社會(huì )，如果我們的員工仍抱有以前那種吃大鍋飯的，干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣的舊觀(guān)念，是行不通的，那樣的人是會(huì )被企業(yè)清除，被社會(huì )淘汰的。植物界有自生植物和寄生植物兩種現象。自生就是依靠自己，靠自生的能力來(lái)汲取各種所需營(yíng)養，同時(shí)不懼并適應各種惡劣的條件，才能生存下去。而那些依附于其他，不能自給自足營(yíng)養而靠吸取別人的養份來(lái)生存的植物，無(wú)法適應各種未知的惡劣條件時(shí)，必然會(huì )被植物界所拋棄。我們要像自生植物一樣，讓自己與時(shí)俱進(jìn)，積極地、徹底地轉變舊觀(guān)念，接受新時(shí)期新體制的轉換，并且在工作中不斷地學(xué)習和提高自己的各種知識構架和業(yè)務(wù)技能，努力適應這個(gè)變化的社會(huì )，力爭成為自生的人，而不是寄生的人。同時(shí)必須緊跟上公司的發(fā)展目標和戰略要求，在新的形勢下，才能在企業(yè)中占有一席之地，才能擁有一份屬于自己滿(mǎn)意的工作崗位。世界500強之一的通用汽車(chē)公司的20，70，10的人員培訓制度，告訴我們：一個(gè)企業(yè)只有20%的人是最頂尖的，最特殊的優(yōu)質(zhì)人才，70%的人屬于中間的，是一般人，10%的人是差的'，是庸才。我們清楚的知道自己不會(huì )是那20%的頂尖人才，當然也不希望自己變成剩余的10%的人，那只能讓自己成為70%的人中的一份。這70%的人雖屬于中間部分，但是通過(guò)努力可有提升的空間。這需要通過(guò)我們不斷的學(xué)習、完善、充實(shí)自己，提高自己各方面的能力，才能爭取向更優(yōu)秀的人才隊伍邁進(jìn)。
全體員工保持了一顆正直的心，一顆努力為客戶(hù)服好務(wù)的心，一顆努力成為最優(yōu)秀的燃氣公司員工的心，希望自己每天都能進(jìn)步1%。正是有了堅定的信念，才有了具體的行動(dòng)。我們的每一位員工都要求自己必須掌握本崗位的工作流程和工作標準，在工作場(chǎng)所隨時(shí)用普通話(huà)進(jìn)行對話(huà)，在待人接物上做到熱情、周到。人人都在進(jìn)行完善自我，提升自我。而我們高新服務(wù)中心為了給每位員工一個(gè)學(xué)習的平臺，今后將從人員培訓、班組建設、員工職業(yè)操守、禮儀規范、一些必要的心理學(xué)網(wǎng)知識、管理學(xué)知識等方面學(xué)起、做起。同時(shí)為了適應公司的高速向前發(fā)展，我們的管理人員、窗口人員、客戶(hù)代表因工作需要和所處位置的不同要學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的英文對話(huà)和一些必要的溝通技巧，其它崗位的工作人員也要掌握一些與本崗位有相關(guān)聯(lián)系的業(yè)務(wù)技能。服務(wù)中心的進(jìn)步，離不開(kāi)全體員工的共同進(jìn)步。員工們從不會(huì )到會(huì )，從對自己要求不高到人人對自己有要求，這樣才能提高服務(wù)中心的整體素質(zhì)，體現服務(wù)中心的整體進(jìn)步。
企業(yè)技能培訓總結 2
近期廣東東莞市局組織全體營(yíng)銷(xiāo)人員進(jìn)行了為期兩天的《營(yíng)銷(xiāo)人員業(yè)務(wù)技能培訓班》培訓,通過(guò)王定國老師主講，列舉典型的例子、生動(dòng)的語(yǔ)言技巧、深入淺出地向我們分析市場(chǎng)現狀，這是我加入做客戶(hù)經(jīng)理后，參加的第一次集中學(xué)習，也是我工作以來(lái)參加的最為系統、全面的一次學(xué)習。所以印象深刻。
王定國老師將煙草未來(lái)的發(fā)展趨勢向我們做了系統的講解，目前煙草還在不斷深化改革的步伐，品牌培育是卷煙流通企業(yè)的.第一要務(wù)，在經(jīng)營(yíng)發(fā)展的過(guò)程中，不繼地調整和優(yōu)化卷煙的投放結構，引進(jìn)新品牌向市場(chǎng)推薦，使市場(chǎng)逐步接受，從而使新品牌成長(cháng)為暢銷(xiāo)品牌和主打品牌。王老師指出，營(yíng)銷(xiāo)工作最重要的不是經(jīng)濟學(xué)，而是心理學(xué)。作為一個(gè)客戶(hù)經(jīng)理，應該提高市場(chǎng)把握能力，提高客戶(hù)服務(wù)水平；新形勢下，我們應轉變工作方式，轉變營(yíng)銷(xiāo)方式，掌握專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)會(huì )卷煙營(yíng)銷(xiāo)的“天龍八部”。
�、賹W(xué)習商品知識，掌握品牌賣(mài)點(diǎn)；
�、谟行Х治鍪袌�(chǎng)，定位目標群體；
�、劬_選擇終端，精準品牌推介；
�、苓x定黃金位置，靚出品牌風(fēng)采；
�、堇媒K端資源，開(kāi)展產(chǎn)品宣傳；
�、迋鞑ネ平榧记�，引導客戶(hù)推薦；
�、吲浜瞎疽巹t，開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)；
�、嗝嫦蛳M市場(chǎng)，強化消費引導。
總之，通過(guò)這次的培訓學(xué)習，我收獲良多，在獲得知識的同時(shí)，也認識到自身的不足；今后，我將把握每次學(xué)習機會(huì )，深化理論知識，以知識武裝好工作，提高工作水平，更好的服務(wù)客戶(hù)，完成本職工作。
企業(yè)技能培訓總結 3
在9月20日至21日，我有幸參加公司組織的“學(xué)習與成長(cháng)”員工職業(yè)技能培訓。在這次的培訓中我不僅學(xué)習到了很多工作上的技能，同時(shí)也深深感受到了公司對于青年員工的重視�，F將我此次培訓的心得總結如下：
一、 所學(xué)所悟
�。ㄒ唬┳鳛榍嗄陠T工，明確自身定位。作為公司發(fā)展的新動(dòng)力，我們青年員工要培養欣賞精神，取長(cháng)補短；培養首創(chuàng )精神，大膽實(shí)踐；培養實(shí)干精神，勇?lián)熑�。同時(shí)，提升自我認識，堅持學(xué)習和成長(cháng)相并行，在自我學(xué)習成長(cháng)的過(guò)程中實(shí)現公司發(fā)展的目標，從而達到公司的使命和愿景，實(shí)現公司、團隊、個(gè)人的共榮共贏(yíng)。
�。ǘ┳鳛榍嗄陠T工，認真學(xué)習職場(chǎng)禮儀。在這次的中國式職場(chǎng)禮儀與溝通的培訓中讓我受益良多。對于一個(gè)剛剛步入職場(chǎng)不久的新員工而言，最缺乏的就是關(guān)于的職場(chǎng)禮儀與正確的溝通方式的相關(guān)知識。在公司的大環(huán)境中，每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的'性格、特性，所以我們要做到相互體諒，相互為對方想一下，在公司內部形成良好的工作氛圍，營(yíng)造互
相幫助的工作環(huán)境，從而提高公司的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高公司員工的歸屬感。
�。ㄈ┳鳛榍嗄陠T工，提高工作技能。在這次的培訓中，還學(xué)習了PPT、Excel、公文寫(xiě)作以及公文系統的操作等內容。對我最有幫助的就是PPT、Excel辦公軟件的使用培訓，在之前制作PPT的時(shí)候，我都只是把需要的內容直接復制粘貼就完成了，從未考慮過(guò)素材的準備、母版的設計、頁(yè)面的優(yōu)化這些方面，所以經(jīng)常導致做好的PPT都是密密麻麻的字，甚至有許多錯誤出現。但是通過(guò)這次的學(xué)習，我了解到了一下關(guān)于PPT制作的知識，我也會(huì )把所學(xué)到的知識用到實(shí)際工作中。在關(guān)于Excel的使用方面，我的熟練程度是比較差的，對于Excel操作的一些公式和快捷鍵的使用，我之前也從未接觸過(guò)，但是通過(guò)這次的培訓，我了解到了很多之前自己知道但是不會(huì )使用的功能，在接下來(lái)的工作中，我也會(huì )充分發(fā)揮“學(xué)中干，干中學(xué)”的精神，不斷提升自己的工作技能，提高自己的工作效率。
二、存在的不足
在這次的培訓中，我學(xué)習到了許多的知識，對我接下來(lái)
的工作也有很大的幫助，但在這次的培訓中，主要是以授課的形式開(kāi)展，比較缺少小組成員的溝通。在下次的培訓中，可以增加一些小組競賽或者是討論的內容，這樣不僅可以提
高學(xué)習參與的積極性，也可以增加小組成員溝通與交流的機會(huì )，同時(shí)可以培養青年員工的榮譽(yù)感和集體意識。
培訓的時(shí)間很短，但是受益對于我們的影響很長(cháng)。在培訓結束后，認真思考學(xué)習的技能對自己崗位工作的幫助，要學(xué)以致用；要堅信任何崗位都是不可或缺的，要扎扎實(shí)實(shí)地做好本職的工作。
企業(yè)技能培訓總結 4
回顧20xx年培訓工作，xx公司持之以恒貫徹落實(shí)建設學(xué)習型公司、培育學(xué)習型員工的精神，牢固樹(shù)立“培訓是公司的長(cháng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”。加入西南水泥集團以來(lái)，我公司一直貫徹落實(shí)集團的各項培訓政策。推動(dòng)公司向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來(lái)，做了以下培訓工作：
一、培訓工作情況
20xx年公司共舉辦各類(lèi)培訓314項，培訓人員4030人次，培訓內容包括新員工入職培訓，企業(yè)文化培訓，職業(yè)道德規范、管理制度培訓，管理培訓，安全知識培訓，崗位技能培訓以及集團下發(fā)的各類(lèi)管理規程、規定等多個(gè)方面。培訓形式有以會(huì )代培、專(zhuān)題研討、理論授課、現場(chǎng)教學(xué)、技術(shù)交流、有獎知識競賽等。參加培訓人員覆蓋中高層管理人員至一般員工，培訓覆蓋率100%。各部門(mén)培訓計劃的完成率均達到了年度培訓計劃的要求。
二、培訓工作分析
(一)取得的成績(jì)
1、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長(cháng)。
2、共組織了6次新員工入職培訓，培訓人次共計26人次，新員工培訓覆蓋率為100%。讓新員工進(jìn)一步的了解企業(yè)文化、公司的概況及發(fā)展，掌握公司的`規章制度，更快地融入到企業(yè)。
3、共組織了87次安全培訓，培訓人次共計1424人次，培訓覆蓋率100%。培訓內容包括：交通運輸安全、道路交通安全、安全生產(chǎn)標準化培訓、安全基礎知識、危險源辨識、職業(yè)病防治、事故學(xué)習討論等多方面內容。培訓形式有授課、講座、電教、專(zhuān)題研討、以會(huì )代培等。通過(guò)各級的安全知識教育，提高了員工的安全意識，進(jìn)一步加強了各項安全生產(chǎn)，減少了安全事故的發(fā)生，20xx年全年無(wú)重大安全事故發(fā)生。
4、共組織了168次崗位技能培訓，培訓人次共計2446人次，培訓覆蓋率100%。培訓內容主要包括水泥工藝、水泥質(zhì)量控制、檢修技能、包裝工藝流程、余熱發(fā)電、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、談判技巧等技能培訓。通過(guò)各級的業(yè)務(wù)技能培訓，提高了各級員工的技能水平，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供了有力的保障。
5、共組織了31次集團下發(fā)的文件及規章制度的培訓，培訓人次共計851次，讓員工及時(shí)地嗎了解集團公司會(huì )議精神及最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)地學(xué)習到新的管理規程及相關(guān)制度，讓員工更快地認可并積極踐行中國建材優(yōu)秀的管理理念。
6、共組織參加了外部培訓23次，培訓人次共計134人，培訓內容主要包括專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習、化驗室操作人員合格證、特種作業(yè)培訓等。通過(guò)各級培訓，提高了員工的技能水平，增加了員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
7、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問(wèn)題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)。
2、培訓形式缺乏創(chuàng )新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、當前公司沒(méi)有統一的建立培訓教案庫和試題庫。
4、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，需進(jìn)一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平。
5、在一年內外派培訓人員較少，造成一部分員工能夠得到相應的培訓，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題，作為致力于學(xué)習型組織的成員企業(yè)，首要的培訓宗旨是要使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員輪流進(jìn)行外派培訓學(xué)習，為企業(yè)發(fā)展和充電。對于培訓層面的不均衡，20xx年將大力的改善。
三、改進(jìn)措施
1、作好培訓基礎工作，在管理制度上還需要多方面補充。還要進(jìn)一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關(guān)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立培訓教案庫和試題庫，當前公司沒(méi)有統一的建立培訓教案庫和試題庫。
3、培訓形式有待改進(jìn)，大部分的參訓人員認為當前的培訓形式僵化且一次性講述太多，學(xué)員難以一次性吸收與總結。培訓形式缺乏創(chuàng )新，課堂互動(dòng)、交流很少，只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式，容易感覺(jué)枯燥，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓效果希望培訓形式靈活，下一步培訓盡量采用課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、演練互動(dòng)相結合。
4、建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉現實(shí)情形的內部講師團隊。培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉現實(shí)情形的內部講師團隊就變的越來(lái)越重要了。培養起自己的內部講師團隊，首先大大節約了公司有限的培訓經(jīng)費，其次，為公司培養了一批各個(gè)領(lǐng)域內的專(zhuān)家，再次，也可以在員工中樹(shù)立起學(xué)習的榜樣，培養員工的自主學(xué)習思想。以往的實(shí)踐表明，聽(tīng)過(guò)公司內部領(lǐng)導講課的員工都能覺(jué)出，企業(yè)部門(mén)主管對部門(mén)認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導部門(mén)主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點(diǎn)加強對管理人員各項培訓的同時(shí)，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
企業(yè)技能培訓總結 5
在市水利局統一組織下，我參加閘門(mén)運行工職業(yè)技能培訓班，通過(guò)對專(zhuān)業(yè)操作技能專(zhuān)業(yè)知識的系統學(xué)習，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認識和了解。在參加培訓的這半個(gè)月里，經(jīng)過(guò)水校專(zhuān)業(yè)老師們對機電和水利專(zhuān)業(yè)基礎知識的詳細講授，以及多項實(shí)踐操作，讓我受益匪淺，使我在理論與實(shí)踐上都有了必須的提高。
培訓使我更加意識到工作前安全檢查的重要性。安全工作對于操作工人來(lái)說(shuō)，職責重大，關(guān)系到水利經(jīng)濟效益和社會(huì )影響；對我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，涉及到家庭幸福，個(gè)人安危，絕不能掉以輕心。只有實(shí)現了安全生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，才會(huì )保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此，在日常的維修工作中，首先做好檢維修前全面的安全檢查，比如檢修傳動(dòng)設備前務(wù)必先斷電掛牌并專(zhuān)人監護等。
在平時(shí)的維修工作中，我只是根據以往的工作經(jīng)驗對設備故障進(jìn)行維修，缺乏專(zhuān)業(yè)理論的支持。通過(guò)機電和操作專(zhuān)業(yè)技能培訓，彌補了我在操作知識理論方面的不足，為我今后的操作運行工作打下了必須了理論基礎。我會(huì )盡快結合本單位現有設備裝置的實(shí)際狀況及自身崗位特點(diǎn)，把所學(xué)的理論知識科學(xué)地運用到實(shí)踐中去。
目前，單位對員工技能的重視程度越來(lái)越高，技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢，在我們迫切需要提高自己技術(shù)技能的時(shí)候，水利系統組織了技工職業(yè)技能培訓班，給一線(xiàn)員工帶給了很好的`學(xué)習機會(huì )，讓我們很感到振奮。
為了更好地提高單位整體技工隊伍水平，我們所舉行一系列的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能比賽活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間在一起探討所學(xué)到的知識，交流平時(shí)遇到的問(wèn)題，分享實(shí)際維修操作過(guò)程中的體會(huì )和經(jīng)驗。在交流的過(guò)程中又潛移默化的使所學(xué)習到的知識得以提升，帶動(dòng)身邊的同事一起進(jìn)步。不僅僅使所學(xué)到得知識和技能傳授給了周邊的同事，提高了大家的理論知識水平，還能通過(guò)實(shí)踐提升大家的維修技術(shù)水平，使大家更加熟練地掌握維修操作的'技巧，真正在同事中構成了“傳、幫、帶”。
通過(guò)技工職業(yè)技能培訓班的培訓，使我認識到要用心、主動(dòng)地學(xué)習和思考，善于總結，勇于提出合理化推薦，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，還要加強同事間的溝通、交流和相互學(xué)習，提高維修隊伍的整體水平，為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護航，也為我們的個(gè)人成長(cháng)創(chuàng )造了條件。
企業(yè)技能培訓總結 6
今年以來(lái)，我鄉農村勞動(dòng)力技能培訓工程工作以黨的十七大和十七屆四中全會(huì )精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照“發(fā)揮區域優(yōu)勢，推動(dòng)三大戰略，統籌城鄉發(fā)展，構建和諧甘州”的總體思路，圍繞“全民創(chuàng )業(yè)年”活動(dòng)，在區勞動(dòng)力技能培訓中心的安排指導下，在鄉黨委、政府的高度重視和正確領(lǐng)導下，加強組織領(lǐng)導，明確目標任務(wù)。在強化管理上抓規范，在方式方法上求創(chuàng )新，在全面覆蓋上謀拓展，在分類(lèi)推進(jìn)上花力氣，在增強實(shí)效上下功夫，切實(shí)開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓工程工作，為我鄉農業(yè)和農村經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展提供智力支撐和人才保障�，F將20xx年全年工作總結如下:
一、基本情況
明永鄉共有人口12415人、70000多畝耕地，勞動(dòng)力8200人，轄12個(gè)行政村、82個(gè)合作社、3246戶(hù)，希望參加培訓的農戶(hù)3300戶(hù)，其中區級276戶(hù)、鄉級348戶(hù)、村級2622戶(hù)。
二、主要做法
�。ㄒ唬└叨戎匾暸嘤�，進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導。為進(jìn)一步加強對勞動(dòng)力技能培訓工作的組織管理，明永鄉成立了由黨委書(shū)記明清秀任組長(cháng)，科技副鄉長(cháng)薛龍任副組長(cháng)，農、林、牧、水、電等站所負責人為成員的科技培訓領(lǐng)導小組，主要任務(wù)是組織安排各階段培訓計劃的實(shí)施。領(lǐng)導小組下設辦公室負責處理日常工作。為加強農村勞動(dòng)力技能培訓工作的力度，我們多次進(jìn)行專(zhuān)題研究、安排布署培訓工作，制定培訓工作計劃和措施。20xx年4月份，我們通過(guò)召開(kāi)全鄉農村勞動(dòng)力培訓工作動(dòng)員大會(huì )，對全鄉農村勞動(dòng)力培訓工作進(jìn)行全面部署，明確各村全年的農村勞動(dòng)力培訓的目標任務(wù)及考核細則，對責任書(shū)細化職責，簽定責任書(shū)，并列入年終考核目標。
�。ǘ﹦�(chuàng )新培訓理念，進(jìn)一步調動(dòng)農民參訓熱情把調動(dòng)農民參訓的積極性作為搞好技能培訓的主要措施，精心確定培訓內容，全力營(yíng)造培訓氛圍，深化農民參訓意識，進(jìn)一步激發(fā)農民參訓的熱情。
1、因勢利導造氛圍，提高農民參訓的意識。堅持宣傳引導與培訓教育相結合，充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等各種媒體，通過(guò)設立科技講壇、制作培訓電教片、播放科技光盤(pán)、印發(fā)培訓材料、能人現身說(shuō)教等形式，提高了農民群眾的參訓意識，營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注、支持、參與培訓工作的良好氛圍。
2、圍繞產(chǎn)業(yè)定內容，增強農民參訓的動(dòng)力。圍繞制種玉米、肉牛養殖、加工馬鈴薯種植等主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)、發(fā)放問(wèn)卷調查表、召開(kāi)座談會(huì )等方式，研究制定《明永鄉農村勞動(dòng)力技能培訓工程工作計劃》，分村社、站所、培訓基地，精心制定培訓計劃進(jìn)度表，統籌組織開(kāi)展培訓和科技服務(wù)，使培訓內容與農民需求相融合、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對接，充分調動(dòng)了農民參訓的積極性。
�。ㄈ└倪M(jìn)培訓方式，進(jìn)一步提高培訓實(shí)效
緊緊圍繞農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和農民意愿，注重突出工作重點(diǎn)，創(chuàng )新培訓方式，從根本上解決勞動(dòng)力培訓“消化不良”、內容與實(shí)際脫節、重培訓輕服務(wù)等問(wèn)題。
1、實(shí)現由集中授課重理論向實(shí)踐操作重運用轉變。根據農時(shí)需求和技能培訓現狀，適當減少理論講授時(shí)間，擴大實(shí)習訓練、現場(chǎng)演示等內容，改變過(guò)去以集中授課為主的培訓方式，實(shí)現培訓重心向現場(chǎng)操作傾斜，進(jìn)一步提高勞動(dòng)力技能操作水平，增強了培訓的針對性。
2、實(shí)現由全員輪訓抓普及向骨干調訓抓帶動(dòng)轉變。圍繞發(fā)展思路、政策法規、技術(shù)技能三個(gè)方面的內容，充分發(fā)揮鄉培訓中心、村級陣地、遠程站點(diǎn)等主陣地作用，按照分級負責、分層培訓的原則，重點(diǎn)抓了科技示范戶(hù)、農村創(chuàng )業(yè)人員、農村經(jīng)紀人和農村專(zhuān)業(yè)合作組織領(lǐng)辦人及農村科技服務(wù)人員培訓，進(jìn)一步提升了輻射、帶動(dòng)、服務(wù)功能，發(fā)揮了示范帶動(dòng)效應。
3、實(shí)現由單兵作戰抓輔導向集團作戰促落實(shí)轉變。為解決培訓工作針對性不強、效果不明顯等問(wèn)題，對培訓服務(wù)體系和運作機制進(jìn)行再整合再優(yōu)化。按照專(zhuān)業(yè)對口、方便農民、服務(wù)生產(chǎn)的原則，鄉勞動(dòng)力培訓辦公室從農、林、水、牧、農機等部門(mén)邀請專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛、政治素質(zhì)過(guò)硬、理論水平較高的“內行專(zhuān)家”編列培訓“菜單”，積極提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的全程指導和科技服務(wù)。
4、實(shí)現由行政服務(wù)抓培訓向市場(chǎng)訂單帶驅動(dòng)轉變。遵循市場(chǎng)經(jīng)濟學(xué)原理，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)、專(zhuān)業(yè)合作組織、協(xié)會(huì )在培訓中的作用，大力推行“企業(yè)＋基地＋農戶(hù)”、“支部+協(xié)會(huì )”、“專(zhuān)業(yè)合作社+農戶(hù)”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式，積極開(kāi)展委托培訓、定向培訓和訂單培訓，實(shí)現了多方聯(lián)動(dòng)、互促共贏(yíng)。
5、實(shí)現由培訓學(xué)習打基礎向彰顯技能促生產(chǎn)轉變。根據季節定內容，根據農活定時(shí)間，根據對象定方式，結合春耕備耕、勞務(wù)輸轉、畜禽疫病防治、反季節栽培等生產(chǎn)情況，培訓工作逐步由單純的培訓學(xué)習向培訓、實(shí)踐、提高相結合轉變，實(shí)現了全過(guò)程跟蹤、全方位服務(wù)。農業(yè)部門(mén)緊緊圍繞小麥良種補貼、馬鈴薯良種繁育、無(wú)公害農產(chǎn)品檢測、測土配方施肥等項目，進(jìn)行種子精選、種子包衣、配套機具的安裝調試等現場(chǎng)培訓，建立科技示范戶(hù)600多戶(hù)。每年組織全鄉50多名干部深入村社農戶(hù)、田間地頭、場(chǎng)區棚室，面對面、手把手幫助指導抗旱保墑、良種選育、采收儲藏、農機推廣、疫病防治等技術(shù)服務(wù)工作，實(shí)現培訓與生產(chǎn)、輸轉與推廣的有效對接，有力地推動(dòng)了農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新培訓機制，進(jìn)一步提升培訓質(zhì)量
為了把農村勞動(dòng)力技能培訓工程不斷引向深入，我們不斷健全工作機制、完善培訓體系、擴展培訓范圍，延伸培訓鏈條，強化政策措施，在深度和廣度上取得了新突破。
1、堅持服務(wù)產(chǎn)業(yè)，按需培訓。按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和農民的現實(shí)需求，適時(shí)、適地、適才開(kāi)展技術(shù)技能培訓。圍繞勞務(wù)產(chǎn)業(yè)，積極開(kāi)展就業(yè)技能培訓。圍繞調整優(yōu)化結構，開(kāi)展以馬鈴薯良種繁育、測土配方施肥、種子精選、種子包衣、配套農機具的安裝調試等為主要內容的培訓工作。圍繞發(fā)展設施農業(yè)，大力開(kāi)展高效節水、日光溫室、鋼架大棚培訓。圍繞做強草畜產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展肉牛育肥系列技術(shù)、畜禽疫病防治技術(shù)培訓和技術(shù)服務(wù)。
2、堅持分級負責，分層培訓。著(zhù)眼于發(fā)揮村、站所和專(zhuān)業(yè)人才在培訓農民中的作用，培訓機構圍繞主導產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和發(fā)展前景好的產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行骨干調訓；各站所依托示范基地、示范村和示范戶(hù)，進(jìn)行重點(diǎn)培訓；鄉根據群眾需求，進(jìn)行普及性培訓。
3、堅持資源優(yōu)化，統籌培訓。按照分級負責、分層管理的原則，采取從外“聘”、內部“選”、村社“挑”等方式，分產(chǎn)業(yè)、分層次、分行業(yè)建立健全師資隊伍。統一規劃、統一安排，提高了項目資金使用的整體效益，構建各類(lèi)培訓資源統一安排、統一管理、統一使用的農村勞動(dòng)力技能培訓工程工作新格局。
4、堅持典型帶動(dòng)，示范培訓。堅持典型引路，以點(diǎn)帶面，通過(guò)落實(shí)制定標準規范建、領(lǐng)導聯(lián)系指導建、部門(mén)結對幫助建、加大投入保障建、評估驗收督促建“五建”措施，建立布局合理、功能配套、具有示范帶動(dòng)作用的培訓示范點(diǎn)。
5、安排到位，以需定培。由鄉三辦三中心牽頭，村委會(huì )組織，各包村人員負責，邀請區農民科技培訓宣講教師及鄉專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，以落實(shí)惠農政策、普及法律知識、提高致富技能、培植特色產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，采取集中培訓、分類(lèi)指導和技術(shù)服務(wù)相結合的方式在全鄉82個(gè)合作社展開(kāi)培訓。
(1)以政策法規為重點(diǎn)，開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和十七屆四中全會(huì )精神為主要內容的培訓，以提高農民政策水平和法制意識。
(2)以科技示范點(diǎn)、養殖小區為重點(diǎn)，開(kāi)展馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、玉米制種技術(shù)、肉牛育肥知識的培訓，以提高廣大農民農業(yè)標準化意識，增強農產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力，推進(jìn)傳統產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)化、專(zhuān)業(yè)化、標準化、商品化進(jìn)程。
(3)以加工番茄為重點(diǎn)，開(kāi)展農村合作經(jīng)濟組織、農民經(jīng)紀人等相關(guān)知識的培訓，以轉變農業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，提高農民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度。
(4)以日光溫室、高效大棚等設施農業(yè)為重點(diǎn)，開(kāi)展高效作物栽培技術(shù)、主要病蟲(chóng)害防治技術(shù)的培訓，以推進(jìn)明永鄉設施農業(yè)增產(chǎn)增效。
(5)以農業(yè)基礎設施建設為重點(diǎn)，開(kāi)展節水灌溉、沼氣使用管理等相關(guān)技術(shù)的培訓，以提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
三、取得的成效
(一)遵照農村勞動(dòng)力技能培訓工程目標任務(wù)，積極完成培訓工作。根據明永鄉農村勞動(dòng)力的實(shí)際情況及環(huán)境，我們緊緊圍繞主導產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，充分利用建成的玉米制種、馬鈴薯種植、肉牛養殖、農機推廣培訓四個(gè)培訓示范基地，嚴格遵照農村勞動(dòng)力技能培訓工程目標任務(wù)的要求，緊密結合各村生產(chǎn)實(shí)際和參訓人員的文化素質(zhì)及接受能力的特點(diǎn)，對勞動(dòng)預備制、勞動(dòng)力技能就業(yè)計劃培訓、制種技術(shù)、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、加工番茄、肉牛養殖技術(shù)、拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛人員培訓、農機維修人員技能培訓、農機實(shí)用技術(shù)技能培訓、節水技術(shù)、鄉鎮企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓、鄉鎮企業(yè)務(wù)工人員技能培訓、專(zhuān)業(yè)合作社組織領(lǐng)辦人培訓共13個(gè)培訓項目開(kāi)展了培訓工作。
至目前，我鄉勞動(dòng)預備培訓任務(wù)170人，實(shí)際培訓180人；農村勞動(dòng)力技能就業(yè)計劃培訓任務(wù)200人，實(shí)際培訓203人；玉米制種技能培訓任務(wù)300人，實(shí)際培訓360人；加工番茄種植技能培訓任務(wù)250人，實(shí)際培訓362人；馬鈴薯種植技能培訓任務(wù)60人，實(shí)際培訓175人；肉牛養殖技能培訓任務(wù)40人，實(shí)際培訓61人；大中型拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛人員培訓36人，農機維修人員培訓36人，農機實(shí)用技術(shù)培訓50人；節水技能培訓任務(wù)40人，實(shí)際培訓42人；務(wù)工人員技能提高培訓任務(wù)15人，實(shí)際培訓15人；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓任務(wù)10人，實(shí)際培訓17人。以上13項共計開(kāi)展培訓32期，123期次，其中：現場(chǎng)培訓5期次，培訓73人次；集中培訓118期次，培訓1357人(任務(wù)1159人)、3689人次。
(二)對照目標管理責任書(shū)，扎實(shí)開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓工程各項工作。我們與區農村勞動(dòng)力技能培訓工程領(lǐng)導小組簽訂目標管理責任書(shū)，按照相關(guān)要求，我們對照責任書(shū)，扎實(shí)開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓工程各項工作。20xx年，我們建立了能全面反映工程實(shí)施情況的培訓檔案資料；收集了比較齊全的各種文字、聲像、圖片等資料；編發(fā)培訓簡(jiǎn)報24期；建有專(zhuān)門(mén)的培訓師資庫；圍繞工程的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題撰寫(xiě)調研報告2篇；積極選派組織人員參加區上及責任單位舉辦的各項培訓；認真做好農村實(shí)用人才的評定工作，把培訓認證結果作為職稱(chēng)評定的基本條件；把產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，帶動(dòng)示范能力較強的及時(shí)納入專(zhuān)業(yè)人才信息庫和培訓師資庫；按時(shí)完成區培訓辦安排的各項任務(wù)，工作不推諉扯皮，很好的完成了農村勞動(dòng)力技能培訓工程各項工作。
(三)通過(guò)建設培訓示范基地，多渠道，多層次，多形式地開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓。20xx年，我鄉在不斷加強和完善原有的四個(gè)培訓示范基地的基礎上，又新增了沿河村培訓示范基地，位于明永鄉沿河村南100米處。該培訓基地采用體驗式、互動(dòng)式、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結合等方式，主要開(kāi)展畜牧、現代農業(yè)、節水技術(shù)、馬鈴薯栽培、制種玉米、紅提葡萄栽培技術(shù)等培訓，可供培訓學(xué)員現場(chǎng)觀(guān)摩，實(shí)地操作。該基地建有可容納100人的多媒體培訓室，配備了電腦，投影儀等教學(xué)設備，備有農業(yè)科技教學(xué)的各類(lèi)光碟、書(shū)籍。培訓基地長(cháng)期配備了一批具有中、高級技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)家任老師，并不定期邀請省內外一些知名專(zhuān)家來(lái)基地講學(xué)，通過(guò)辦好科技教學(xué)班，提高生產(chǎn)示范點(diǎn)檔次，積極開(kāi)展引導性、實(shí)用性、啟發(fā)性培訓，形成了“基地+農戶(hù)+產(chǎn)業(yè)”的模式，達到培育科技青年、扶持支柱產(chǎn)業(yè)，致富地方群眾的目標，是集教學(xué)培訓、節水灌溉、良種選育、試驗示范、休閑觀(guān)光為一體的綜合培訓場(chǎng)地。
(四)通過(guò)培訓推動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，促進(jìn)農業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“一業(yè)一訓、一技一訓”的要求，通過(guò)圍繞主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)，綜合運用入戶(hù)指導、集中辦班、“菜單”選學(xué)、典型示范、巡回輔導、現場(chǎng)操作等方式開(kāi)展科技培訓、技術(shù)指導和配套服務(wù)，促進(jìn)了“一村一品”的形成和農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整。
(五)通過(guò)培訓催生了一批專(zhuān)業(yè)合作組織，提高了農民的組織化程度。組織鄉村干部、專(zhuān)家、技術(shù)人員深入村社農戶(hù)、田間地頭、場(chǎng)區棚室，面對面、手把手幫助指導抗旱保墑、良種選育、采收儲藏、農機推廣、疫病防治等技術(shù)服務(wù)工作，通過(guò)手把手、面對面指導和現場(chǎng)操作、對比示范，進(jìn)一步調動(dòng)了農村勞動(dòng)力學(xué)科技用科技的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)了農村勞動(dòng)力參與專(zhuān)業(yè)合作組織的熱情，提高了農民的組織化程度。
(六)通過(guò)培訓加速了農業(yè)實(shí)用技術(shù)推廣應用，推動(dòng)了農業(yè)標準化生產(chǎn)。把技術(shù)含量高、經(jīng)濟效益好、增產(chǎn)增收潛力大的產(chǎn)業(yè)和技術(shù)作為培訓重點(diǎn)，通過(guò)農民“點(diǎn)菜”，技術(shù)干部“配菜”，引進(jìn)推廣新技術(shù)、新品種十多項。統一生產(chǎn)標準，統一操作規程，統一組織培訓，加快了科技成果的推廣應用，提高了農業(yè)標準化生產(chǎn)水平。
(七)通過(guò)培訓加快了農村勞動(dòng)力輸轉就業(yè)，做大做強勞務(wù)產(chǎn)業(yè)。通過(guò)勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓、技能提升培訓、勞動(dòng)預備制培訓，進(jìn)一步提高了務(wù)工人員技能水平和就業(yè)競爭力，加大了勞務(wù)輸轉力度。20xx年我鄉主要依托周邊22個(gè)農林場(chǎng)和10家用工企業(yè)積極引導我鄉剩余勞動(dòng)力實(shí)現就地轉移，服務(wù)于周邊農場(chǎng)和企業(yè)。至目前通過(guò)培訓完成勞務(wù)輸出輸轉2544人（任務(wù)2400人），通過(guò)宣傳引導，輸送境外務(wù)工人員14人。共計實(shí)現勞務(wù)總收入20xx萬(wàn)元。
(八)通過(guò)培訓培育了一大批新型農民，加快推進(jìn)了新農村建設。通過(guò)勞動(dòng)力技能培訓工程的實(shí)施，給全鄉農民帶來(lái)了技能素質(zhì)的大提升和思想觀(guān)念的深刻轉變，培養了一大批種植、養殖、加工的“土專(zhuān)家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民，處處展現出了提技能、增收入、促發(fā)展、構和諧的新氣象，為新農村建設提供了強有力的智力支撐和人才保障。
四、存在的問(wèn)題
在組織實(shí)施農村勞動(dòng)力技能培訓工作中，雖然取得了一定的成效，但也存在一些具體的問(wèn)題，集中反映在：
�。ㄒ唬﹨⒂柸罕娙藬当姸�，村級組織落實(shí)不到位。在我鄉制種技能培訓、肉牛養殖技能培訓等農民參與積極性高的培訓項目上，由于各村村干部公事繁忙，人員少等原因，使技能培訓工作的組織落實(shí)無(wú)法滿(mǎn)足廣大參訓群眾的積極性。
�。ǘ⿴熧Y力量相對薄弱。一些專(zhuān)業(yè)性較強的課題需要區級教授的講解，但由于培訓的規模大、涉及面廣，區上安排的`培訓又多，部分教師無(wú)法按時(shí)下鄉授課。
�。ㄈ┎糠执迕駥r村勞動(dòng)力技能培訓的積極性不高。由于參訓意識不夠，部分村民認為農村勞動(dòng)力技能培訓是擺架子，走過(guò)場(chǎng)，只是培訓部門(mén)為了賺錢(qián)等等，因這種認識的`誤導，部分村民不積極主動(dòng)參加培訓，錯失了培訓大好良機。
五、幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬┙∪�、完善培訓體系。按照“有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導負責、有專(zhuān)門(mén)人員落實(shí)、有專(zhuān)門(mén)隊伍去干、有專(zhuān)門(mén)支撐條件保障”的總體要求，進(jìn)一步細化工作目標、量化工作任務(wù)、靠實(shí)工作責任，認真履行職能職責，積極開(kāi)展工作。特別是村級組織是培訓工程直接的組織者，要切實(shí)把農民培訓工作作為重要工作內容，主要負責人親自安排部署，親自抓落實(shí)，真正形成上下貫通、三級聯(lián)動(dòng)的工作格局和健全的工作體系。
�。ǘ┨岣�、增強培訓針對性。全面開(kāi)展勞動(dòng)力技能培訓工程入戶(hù)調查工作，準確掌握勞動(dòng)力現狀和培訓意愿，進(jìn)一步細化受訓群體，分行業(yè)、分類(lèi)別、分層次確定培訓對象，對熟練掌握農村實(shí)用技術(shù)技能、產(chǎn)業(yè)發(fā)展有一定規模的“土專(zhuān)家”、“田秀才”以及科技示范戶(hù)等農村實(shí)用人才開(kāi)展骨干培訓；對農村創(chuàng )業(yè)人員、農村經(jīng)紀人和農村專(zhuān)業(yè)合作組織領(lǐng)辦人及農村科技服務(wù)人員開(kāi)展提高培訓；對從事農業(yè)生產(chǎn)和外出務(wù)工的普通勞動(dòng)力系統開(kāi)展普及培訓，進(jìn)一步增強培訓的針對性。
�。ㄈ﹥�(yōu)化、落實(shí)培訓師資。繼續采取內選外聘等方式，選聘涉農部門(mén)和鄉鎮專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，符合培訓教師條件的“土專(zhuān)家”、“田秀才”等農村實(shí)用人才，大專(zhuān)院校及科研院所的學(xué)者教授、省市專(zhuān)家為培訓教師，不斷壯大師資隊伍。加大民間科技特派員和農民科技指導員選聘力度，滿(mǎn)足不同層次的培訓需求。制定教師培訓計劃，依托區社會(huì )服務(wù)培訓中心，積極開(kāi)展師資培訓，不斷提高師資的水平。
�。ㄋ模┘哟�、注重宣傳引導。為了使農村勞動(dòng)力技能培訓的政策深入人心，更多的吸引農村勞動(dòng)力自覺(jué)自愿地參加技能培訓，改變村民對農村勞動(dòng)力技能培訓工作的誤解，營(yíng)造村民積極參加農村勞動(dòng)力技能培訓氛圍，應加大、完善對各項農村勞動(dòng)力技能培訓的政策的宣傳，讓村民掌握更多培訓方面的信息，極大的提高村民參加農村勞動(dòng)力技能培訓工作的積極性。
�。ㄎ澹⿵娀�、優(yōu)先培訓經(jīng)費。按照領(lǐng)導干部向上爭項目，技術(shù)人員向下抓培訓的總體要求，加大向上爭取資金投入的力度，積極向上爭取培訓項目和經(jīng)費。堅持以市場(chǎng)化運作的方式，多方籌措落實(shí)培訓經(jīng)費。鄉財政要不斷加大對培訓工程的投入力度和資金使用監管力度，為全鄉農村勞動(dòng)力技能培訓工程順利實(shí)施提供有力保障。
�。┏浞职l(fā)揮示范基地的作用和效應
1、要努力認識農村勞動(dòng)力技能培訓示范基地的重大意義。農村勞動(dòng)力技能培訓示范基地是引領(lǐng)當地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，輻射周邊農戶(hù)發(fā)展特色主導產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農村產(chǎn)業(yè)協(xié)調發(fā)展的重要載體，是做好農村人才戰略?xún)涞闹卮蟠胧�，是適應科學(xué)發(fā)展促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構轉型升級的現實(shí)需求，是鞏固成果整合資源和提高質(zhì)量的迫切需要。
2、要創(chuàng )新機制體制，發(fā)揮示范效應。要整合教學(xué)資源，探索技能教育產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化新路子，在管理體制上發(fā)揮示范作用；要提高教學(xué)水平，在培養高技能人才上發(fā)揮示范作用；要改進(jìn)和創(chuàng )新培訓方式，在提高培訓綜合效益上發(fā)揮示范作用；科學(xué)調整學(xué)員結構，在促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展上發(fā)揮示范作用。
3、要通過(guò)基地培訓有效的提升我鄉農村勞動(dòng)力的技能素質(zhì)。通過(guò)培訓轉變農民傳統的思想觀(guān)念，造就一批有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民，培養出一大批種植、養殖、加工的“土專(zhuān)家”“田秀才”，全鄉處處展現出提技能、增收入、促發(fā)展、構和諧的新氣象。通過(guò)培訓，有效的促進(jìn)了我鄉農業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加速了農業(yè)實(shí)用技術(shù)的推廣及應用，推動(dòng)了農業(yè)標準化生產(chǎn)規模，增強高效農業(yè)的進(jìn)步，為新農村建設提供了強有力的技術(shù)支撐和人才保障。
農村勞動(dòng)力技能培訓是一項造福于民的系統工程，也是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們要加強交流與合作，總結經(jīng)驗，提高認識，繼續貫徹上級有關(guān)政策措施，切實(shí)加強領(lǐng)導，密切配合，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力把我鄉農村勞動(dòng)力技能培訓工作更上一個(gè)臺階。
企業(yè)技能培訓總結 7
為了更好的服務(wù)xx經(jīng)濟建設，大力改善民生，提高技能型人才培養水平，不斷加大我縣職業(yè)技術(shù)人才培養工作力度，出色完成本年度下達給我校的培訓任務(wù)，今年我們在上級相關(guān)部門(mén)委托和授權下繼續開(kāi)展各項職業(yè)技能培訓和就業(yè)指導工作，積極進(jìn)行招生宣傳，精心組織教學(xué)培訓、促進(jìn)勞動(dòng)力轉移和就業(yè)安置。學(xué)校招就辦、培訓中心、陽(yáng)光辦充分發(fā)揮就業(yè)培訓的職能和資源優(yōu)勢，在縣委、縣政府、農業(yè)局、商務(wù)局、教育局等部門(mén)的正確領(lǐng)導下，學(xué)校領(lǐng)導高度重視、大力支持，相關(guān)處室密切配合，結合我縣城鄉富余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場(chǎng)需求現狀，運用一切積極因素開(kāi)展多種形式的就業(yè)引導和職業(yè)技能培訓工作。截至xx月中旬，我校本年度共完成培訓任務(wù)xx人，并轉移輸出（安置就業(yè)）xx多人，為調動(dòng)我縣農村勞動(dòng)力向非農產(chǎn)業(yè)轉移，促進(jìn)農民增收，推動(dòng)城鄉經(jīng)濟一體化進(jìn)程起到了應有的作用�，F將我校一年來(lái)開(kāi)展的各項技能培訓工作情況總結如下：
一、培訓的主要工作與措施
�。ㄒ唬┓e極爭取相關(guān)部門(mén)的支持，強化職業(yè)技術(shù)培訓工作的領(lǐng)導與管理。職業(yè)技能培訓是一項社會(huì )性、系統性工程。必須要有政府的參與和領(lǐng)導，才能使培訓和就業(yè)轉移工作做到健康有序、卓有成效�；诖�，我們根據陽(yáng)光培訓工作的相關(guān)文件精神，主動(dòng)做工作，并向縣陽(yáng)光辦匯報申請，取得支持。學(xué)校在原就業(yè)指導、培訓中心基礎上增加工作人員，成立“農村勞動(dòng)力轉移xx職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校陽(yáng)光培訓工程點(diǎn)”，由學(xué)校校長(cháng)xxx直接領(lǐng)導，工會(huì )主席主抓，xxx具體負責組織實(shí)施，開(kāi)展工作。領(lǐng)導機構的確立，為確保順利開(kāi)展各項職業(yè)技能培訓工作提供了強有力的組織保證。
�。ǘ┟迩闆r，開(kāi)展宣傳，落實(shí)工作。今年初，我們在全縣范圍內開(kāi)展了城鄉富余勞動(dòng)力就業(yè)現狀和教育培訓資源的抽樣調查。通過(guò)調查，大致掌握和摸清了我縣勞動(dòng)力資源和與之有關(guān)的培訓資源情況，為正確指導開(kāi)展職業(yè)技能培訓工作提供了科學(xué)可靠的決策依據。在此基礎上，學(xué)校利用寒、暑假教學(xué)時(shí)間和教學(xué)設施相對比較空閑的有利條件，組織人力物力，深入全縣多個(gè)鄉鎮和縣工業(yè)園區多家企業(yè)、xx鎮大型賓館酒店及家政服務(wù)場(chǎng)所，同鄉村干部和企業(yè)建立密切聯(lián)系，并與xx工業(yè)園多家企業(yè)和縣城部分商場(chǎng)酒店建立訂單式培養關(guān)系，并取得了相關(guān)企業(yè)人力資源部門(mén)的大力支持。在整個(gè)培訓過(guò)程中，他們參與完成培訓學(xué)員的招生工作，并積極介入具體培訓，學(xué)校承擔具體的上課任務(wù)，企業(yè)承擔學(xué)員相應專(zhuān)業(yè)實(shí)訓崗位的提供。這個(gè)階段完成了絕大部分的培訓（共完成電工培訓兩個(gè)班次，學(xué)員xx人，殘疾青年培訓xx人，駕駛員培訓xx人）和就業(yè)安置工作（學(xué)員全部安排在xx的名優(yōu)企業(yè)和縣工業(yè)園區的大企業(yè)上班），并積累了就業(yè)培訓工作的經(jīng)驗。在之后的一個(gè)多月時(shí)間中又開(kāi)展了家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)xx人的培訓班，向這部分即將走向社會(huì )的新的勞動(dòng)者傳授操作的具體技能、如何適應社會(huì )、怎樣保護自己，提高他們的就業(yè)本領(lǐng)。并在實(shí)訓工作開(kāi)展的同時(shí)完成了所有參加培訓的學(xué)員的就業(yè)安置工作，安置率100%。目前學(xué)校就業(yè)辦對已就業(yè)幾個(gè)月的學(xué)員跟蹤調查情況顯示，培訓學(xué)員就業(yè)鞏固率超過(guò)97%。
�。ㄈ┚慕M織實(shí)施，開(kāi)展培訓工作和轉移就業(yè)工作。在職業(yè)技能培訓具體實(shí)施過(guò)程中，我校從自身情況出發(fā)，充分整合職業(yè)教育培訓資源，建好就業(yè)培訓基地。利用我校教育資源優(yōu)勢，和縣工業(yè)園區企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展就業(yè)培訓的招生工作，企業(yè)和社會(huì )需要具備一定勞動(dòng)技能的人力資源，我們需要企業(yè)和社會(huì )為學(xué)員提供就業(yè)崗位，校企簽訂訂單式聯(lián)合培養合同。和縣農業(yè)局聯(lián)合組織農民培訓，邀請縣農業(yè)局的行業(yè)專(zhuān)家到我們的培訓課堂授課，這些來(lái)自生產(chǎn)一線(xiàn)的專(zhuān)家熟悉操作生產(chǎn)流程和具體生產(chǎn)技能技巧。他們現身說(shuō)法，以師徒的務(wù)實(shí)培訓方法，在生產(chǎn)崗位上手把手地教會(huì )學(xué)員掌握一門(mén)具體的勞動(dòng)技能（比如柑橘的栽培與管理、打蠟技術(shù)等專(zhuān)業(yè)我們邀請了縣農業(yè)局高級農藝師管早平，縣柑橘辦主任xxx等授課），達到了開(kāi)展職業(yè)技能培訓的基本目的，與此同時(shí)學(xué)校又采取靈活多樣的辦學(xué)形式（如把培訓班辦在鄉村、送技術(shù)下鄉，方便學(xué)員上課，實(shí)訓課部署在就業(yè)企業(yè)現實(shí)生產(chǎn)崗位上），加大了崗位實(shí)訓的力度，力求培訓的現實(shí)效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大培訓規模的同時(shí)，我們也積累了大部分的培訓經(jīng)驗，不斷提升學(xué)員培訓品質(zhì)。這些培訓工作都是在和鄉村干部以及縣工業(yè)園區及服務(wù)行業(yè)人力資源部門(mén)的積極配合下完成的。在目前復雜的用工和就業(yè)環(huán)境下，我校培訓中心的這些工作獲得企業(yè)和社會(huì )的一致認可。因此，培訓完畢之后的安置工作順理成章，安置率達到了百分之百，之后的就業(yè)跟蹤情況顯示：這些學(xué)員的就業(yè)情況穩定，平均工資超過(guò)xx元，參加培訓的學(xué)員都表示了較高的滿(mǎn)意度。
二、培訓工作的特點(diǎn)與取得的成績(jì)
�。ㄒ唬�、培訓涵蓋范圍廣，培訓量大。今年的職業(yè)技能培訓我們涉及到了農、工、商等行業(yè)，滲透一、二、三產(chǎn)業(yè)，具體的培訓工作涉及到如下方面：
1、陽(yáng)光工程培訓。我們對本縣有轉移到二三產(chǎn)業(yè)和城鎮就業(yè)意愿的農民，有計劃地開(kāi)展轉移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓：今年我們舉辦了特色職業(yè)農民培訓、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲(chóng)害的防治技術(shù)培訓等，一共舉辦了6期培訓班，共培訓學(xué)員300人。
2、下崗職工再就業(yè)培訓。我校根據《商務(wù)部、財政部、全國總工會(huì )決定從20xx年開(kāi)始實(shí)施“家政服務(wù)工程”》的文件精神，開(kāi)展家政服務(wù)人員培訓、供需對接、從業(yè)保障等工作，幫助城鎮下崗失業(yè)人員、農民工從事家政服務(wù)工作，進(jìn)一步促進(jìn)了家政服務(wù)就業(yè)，擴大了家政服務(wù)消費。這項工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴大內需的一項緊迫而又長(cháng)期的工作，有利于促進(jìn)弱勢群體就業(yè)、緩解當前就業(yè)壓力，對于滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的生活服務(wù)需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶來(lái)的社會(huì )問(wèn)題具有重要意義。
3、縣工業(yè)園區技術(shù)人才培訓。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐步完善，企業(yè)用工的要求越來(lái)越高。我校作為縣職業(yè)技能培訓基地，積極面向市場(chǎng)，堅持以就業(yè)為導向，更新觀(guān)念，為本地企業(yè)培養所需要的技能型人才。深化教學(xué)改革，力爭探索出適應市場(chǎng)經(jīng)濟的辦學(xué)模式。一年來(lái)，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏(yíng)的新路子。我校與縣工業(yè)園區xx電子廠(chǎng)、xx氣門(mén)，xx紡織等企業(yè)都建立了良好的合作關(guān)系，一年來(lái)我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓技術(shù)人才553人。
4、駕駛員技能培訓。由于近幾年經(jīng)濟發(fā)展和農機購置補貼政策的實(shí)施，我縣車(chē)輛、農機擁有量大幅度提高，但駕駛員培訓相對滯后，駕駛員安全意識低、駕駛技能不高等問(wèn)題日益突出。為切實(shí)提高全縣廣大駕駛員的安全意識和駕駛技能，確保安全，我校駕駛員培訓中心聘請了具有豐富經(jīng)驗的專(zhuān)家授課，授課內容為法律法規、理論知識、交通規則和實(shí)踐操作技能等。
5、社會(huì )傷殘青年就業(yè)培訓。農村殘疾青年也是農村勞動(dòng)力就業(yè)的主體，做好我縣農村殘疾青年的就業(yè)工作，也是確保社會(huì )穩定的重要因素。我們通過(guò)縣殘聯(lián)對全縣農村殘疾青年勞動(dòng)力進(jìn)行了摸底登記，并通過(guò)個(gè)人訪(fǎng)談、實(shí)地專(zhuān)訪(fǎng)等方式對農村殘疾青年進(jìn)行調查了解。初步摸清了農村青年勞動(dòng)力就業(yè)狀況和制約因素，并準備分期分批對他們進(jìn)行培訓，為他們就業(yè)提供保障。今年此項培訓開(kāi)設了電子、服裝兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，共培訓學(xué)員31人。
6、農村電工技能培訓。為了適應＂新農村，新電力，新服務(wù)＂的農電發(fā)展要求，進(jìn)一步加強農電隊伍的建設與管理，全面提高農村電工的技能水平及綜合素質(zhì)能力，縣電力局將我縣農村供電所人員的技能培訓納入了我校的年度培訓計劃。針對這些補充到農村供電一線(xiàn)的“新鮮血液”，學(xué)校培訓中心認真分析了隊伍的現狀，查找薄弱環(huán)節，在理論上及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓計劃，做到了缺什么，補什么；補什么，提高什么，通過(guò)培訓提高技術(shù)技能水平，達到了預期的效果。
�。ǘ�、培訓工作體現了“三個(gè)突出”。
1、突出了實(shí)用性，為本縣經(jīng)濟建設服務(wù)，特別是為我縣工業(yè)園區培訓了大批急需人才。一是依托縣工業(yè)園區用工企業(yè)重點(diǎn)開(kāi)展崗前培訓，在xx電子工業(yè)園，xx氣門(mén)，xx紡織等重點(diǎn)用工企業(yè)開(kāi)展定向的崗前培訓，為企業(yè)培養急需的人才。截至目前，共培訓5期553人次，其中留園區就業(yè)550人。二是針對農村特色農民開(kāi)展陽(yáng)光培訓培訓，目前學(xué)校陽(yáng)光辦在xx鎮、xx鄉、xx鄉共完成培訓300人。三是依托學(xué)校培訓基地開(kāi)展駕駛員培訓，目前共培訓8期1100余人次，下崗職工再就業(yè)（家政服務(wù)）培訓200人。四是做好就業(yè)服務(wù)，免費推介就業(yè)，培訓的.殘疾青年31人已全部上崗就業(yè)。督促工業(yè)園區和企業(yè)不斷優(yōu)化用工環(huán)境，努力提高學(xué)員培訓后轉移就業(yè)率。
2、突出了農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調整以及農產(chǎn)品深加工技術(shù)的提升。一年來(lái)的培訓，我們樹(shù)立了大農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整觀(guān)念，把農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整與發(fā)展工業(yè)、實(shí)施城鎮化戰略等結合起來(lái)，著(zhù)力調整農業(yè)內部產(chǎn)業(yè)結構，努力促進(jìn)農業(yè)增效，農民增收。在我縣柑橘生產(chǎn)的主產(chǎn)區xx鄉、xx鄉、xx鎮開(kāi)展了多期培訓班，幫助橘農學(xué)會(huì )栽培與管理、指導他們如何提升產(chǎn)品品質(zhì)，增加收入。
3、突出了社會(huì )穩定與脫貧致富這一重點(diǎn)。由于縣委、縣政府高度重視我縣貧困農村勞動(dòng)力轉移技能培訓工作，本年度，我們開(kāi)展的相關(guān)職業(yè)技能培訓工作，使貧困勞動(dòng)力提高了綜合素質(zhì)，掌握了實(shí)用的職業(yè)技能，成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。低收入群體的脫貧，為確保社會(huì )穩定、促進(jìn)縣域經(jīng)濟發(fā)展起到了良好的作用。
�。ㄈ�、社會(huì )效應和經(jīng)濟效應雙豐收。我們通過(guò)多方整合社會(huì )資源，以多種方式組織技能培訓，為家境貧困、身體殘疾、失業(yè)失學(xué)的城鄉青年提供免費就業(yè)援助服務(wù)。使得不少學(xué)員通過(guò)學(xué)習和培訓，取得了相關(guān)的上崗證書(shū)和技能操作證書(shū)，為他們的就業(yè)打下了良好的基礎，今年培訓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)獲得了良好的社會(huì )反響。培訓學(xué)員的頂崗實(shí)習共掙回工資xx多萬(wàn)，培訓的2000多學(xué)員有的在外務(wù)工，有的在縣工業(yè)園上班，收入不菲。
三、存在的問(wèn)題及明年的工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題。
盡管我們一年來(lái)的培訓工作在各方的努力配合下，取得了一些成績(jì)，但是培訓工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動(dòng)力對培訓工作認識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開(kāi)展陽(yáng)光工程農民工培訓工作的同時(shí)，我們也遭遇了深入農村宣傳費用高、學(xué)員配合不積極、授課效果不好等現實(shí)情況。因此學(xué)員的招生工作，認識水平的依然還是今后工作的難點(diǎn)。一些農民工對培訓學(xué)習和培訓就業(yè)存在無(wú)所謂的態(tài)度，認為企業(yè)急需人力是事實(shí)，因此學(xué)員更加注重培訓機構介紹“好的工作”，所以就業(yè)培訓工作的宣傳以及讓學(xué)員明白提高務(wù)工的品質(zhì)還是當務(wù)之急，應當讓他們懂得提高自身的素質(zhì)和具體地掌握一門(mén)生產(chǎn)技巧的重要性。
因此，我們的招生宣傳工作還應當做得更加深入細致一些，和一些信譽(yù)好，效益好的企業(yè)結合更加密切一些，充分了解企業(yè)急需怎樣的人才，就業(yè)者需要怎樣的務(wù)工環(huán)境。在具體的培訓工作中，我們只有解決了這些問(wèn)題，職業(yè)技能培訓才能真正有效開(kāi)展下去。第二是培訓的經(jīng)費還是十分的有限，不能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開(kāi)展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供更多的專(zhuān)業(yè)知識培訓。尤其是崗位實(shí)訓的指導工作，例如電工培訓和家政服務(wù)等，這些行業(yè)急需能夠掌握一定操作技巧的，具備一定的禮儀知識和較好的敬業(yè)精神的務(wù)工人員，但是這些培訓工作需要時(shí)間較長(cháng)，學(xué)習的內容較多，費用相對較高。本年度，我們嘗試開(kāi)展了這些專(zhuān)業(yè)培訓，就遭遇了經(jīng)費問(wèn)題，我們非常遺憾沒(méi)有能夠為學(xué)員提供更加細致的培訓內容。因此這些專(zhuān)業(yè)的培訓，既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線(xiàn)操作經(jīng)驗的老師，提供具體的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開(kāi)展有一定難度。
�。ǘ┙窈笠龅闹饕ぷ�。
一是要積極爭取縣委縣政府以及各級各部門(mén)對我校職業(yè)技能培訓工作的支持，增加對就業(yè)技能培訓經(jīng)費的投入；
二是健全勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò )建設，調動(dòng)各種力量，疏通就業(yè)渠道，保證暢通，擴大培訓后就業(yè)率；三是利用學(xué)�，F有的招生隊伍，在做好學(xué)校招生工作的同時(shí)也做好社會(huì )就業(yè)技能培訓的宣傳工作，將國家的惠民政策和職業(yè)技能培訓的精神傳達到全縣各個(gè)角落。同時(shí)利用我校國家級重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)現有的就業(yè)資源網(wǎng)絡(luò )和長(cháng)期合作的就業(yè)企業(yè)資源，為培訓學(xué)員做好實(shí)訓和就業(yè)安置工作，擴大培訓學(xué)員輸出工作的宣傳力度。
在明年的具體培訓工作中，無(wú)論是培訓招生、培訓教學(xué)（授課、實(shí)訓）、就業(yè)安置都應當加強同周邊兄弟學(xué)校的交流和學(xué)習，加強對學(xué)員和用人企業(yè)的就業(yè)跟蹤調查工作，及時(shí)總結和檢討培訓工作的不足。在招生和就業(yè)兩塊工作上做得更加細化，以務(wù)實(shí)精神切實(shí)做好具體工作，積極探索具有xx特色的職教培訓新模式，爭取更好地完成年度培訓計劃，為xx經(jīng)濟發(fā)展提供更好的服務(wù)。
企業(yè)技能培訓總結 8
轉眼間，20xx年已悄然走來(lái)，20xx年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標，在公司的領(lǐng)導關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿(mǎn)完成了全年的培訓任務(wù)。為了總結經(jīng)驗，尋找差距，現將一年來(lái)的.工作總結向如下：
一、培訓工作情況
20xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求。
二、培訓工作分析
1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長(cháng)幅度。
一是：對一線(xiàn)操作人員開(kāi)展技能培訓，做到持證上崗；對管理人員進(jìn)行現代管理理念和管理方法的培訓；
二是：全員培訓，對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規教育、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓；
三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓，學(xué)校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業(yè)，接受創(chuàng )新思想和技術(shù)提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點(diǎn)加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結合的方式來(lái)提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
企業(yè)技能培訓總結 9
隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握的一門(mén)技術(shù)。能參加這次計算機培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習，我感到了學(xué)習的快樂(lè )，也嘗到了成長(cháng)的快樂(lè )，這就是學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)吧!
對于計算機我可以說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，使我對網(wǎng)絡(luò )世界有了更進(jìn)一步的了解�？梢哉f(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習是辛苦的，但我認真的去把所有的`內容學(xué)好，認真完成每一模塊的.學(xué)習任務(wù)。這次培訓為教師搭建了相互學(xué)習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長(cháng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(cháng)帶來(lái)福音。
“學(xué)高為師，身正為范”作為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門(mén)科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。同時(shí)，我們也認識到教師的成長(cháng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題。信息技術(shù)使老師面臨著(zhù)如何成長(cháng)，如何應對的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓，讓我認識到，學(xué)會(huì )把信息技術(shù)應用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。
通過(guò)這次培訓，使我對遠程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺(jué)。這次學(xué)習我是得益最多的，他們使我對一些教育觀(guān)念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認識更加明晰；對開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。
這次培訓，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
企業(yè)技能培訓總結 10
20xx年，我們認真貫徹落實(shí)市有關(guān)職業(yè)技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓文件精神，加強職業(yè)培訓統籌，健全職業(yè)培訓制度，進(jìn)一步提高職業(yè)技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓的針對性、有效性，充分發(fā)揮技能培訓和創(chuàng )業(yè)促進(jìn)城鄉統籌就業(yè)的作用，取得了明顯成效�，F將一年來(lái)的培訓工作總結如下：
一、 培訓工作基本情況，主要做法及亮點(diǎn)
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20xx年，根據秀英區實(shí)際情況，我們因地制宜，認真開(kāi)展培訓工作。截止11月13日共開(kāi)展各類(lèi)培訓14期，共培訓各類(lèi)人員840人，其中技能培訓3期，培訓人員180人，培訓工種有家政服務(wù)、中式面點(diǎn)烹調、藥品制劑；創(chuàng )業(yè)培訓11期，共培訓人員660人。
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一是健全機構，加強領(lǐng)導。為加強全年技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓領(lǐng)導，我們成立了秀英區培訓工作的領(lǐng)導小組，由分管副區長(cháng)組長(cháng)，直區有關(guān)部門(mén)分管領(lǐng)導任副組長(cháng)。領(lǐng)導小組下設辦公室（設在區人社局），主要負責培訓日常工作。制訂工作職責，做到各司其職各負其責，有力地促進(jìn)培訓工作的有效開(kāi)展
二是制定實(shí)施方案，分解培訓任務(wù)。為確保全年培訓任務(wù)按時(shí)完成，我們制定了《�？谑行阌^20xx年職業(yè)技能培訓工作實(shí)施方案》，指導各部門(mén)、轄區各民辦職業(yè)技能培訓機構開(kāi)展培訓工作。根據資金到位情況和秀英區情況，我們制定了相應的目標任務(wù)，并把任務(wù)指標分配到各民辦職業(yè)技能培訓機構，要求他們按時(shí)間節點(diǎn)完成全年培訓任務(wù)。
三是因地制宜，優(yōu)化培訓內容。針對秀英區，特別是石山、永興、西秀鎮失地農民日益增多的情況，我們深入實(shí)地開(kāi)展調研，根據群眾的需求，要求有關(guān)培訓機構多開(kāi)展家政服務(wù)、中式面點(diǎn)等培訓，深受當地群眾的'好評，許多群眾要求我們多舉辦這樣的培訓，讓他們多掌握一些技能。
四是嚴格管理制度，確保培訓質(zhì)量。為使培訓取得良好效果，我們規范培訓內容，要求培訓機構原則上統一使用符合國家職業(yè)技能標準的、國家和省發(fā)行或修訂的教材。改進(jìn)教學(xué)方法，完成規定的培訓課時(shí)。做好教學(xué)日志、學(xué)員考勤記錄，每個(gè)培訓班要配備一名專(zhuān)職管理人員，負責班級的管理。要強化實(shí)際操作訓練，加強培訓的實(shí)效性和有效性，確保培訓的質(zhì)量和效果。
五是邊培訓招聘邊扶持。為促進(jìn)培訓學(xué)員學(xué)習積極性。我們要求培訓機構加強與企業(yè)溝通和聯(lián)系，拿一些崗位招聘合格學(xué)員。如暢想職業(yè)技能培訓學(xué)校和海南省商業(yè)學(xué)校培訓中心在永興鎮開(kāi)展家政服務(wù)和中式面點(diǎn)班時(shí)，在開(kāi)展培訓之初，就張貼有關(guān)企業(yè)的招聘廣告，讓學(xué)員心中有數，學(xué)有所用，反響極大。此外，創(chuàng )業(yè)培訓結束后，對有創(chuàng )業(yè)意愿的學(xué)員，我們積極提供小額貸款擔保貸款等相關(guān)后續服務(wù)，深?lèi)?ài)學(xué)員好評。
六是加強監督檢查，防止弄虛作假。為防止培訓機構弄虛作假，我們加強監督管理，采取有力措施嚴于防范。1.實(shí)際網(wǎng)上公示，將年度培訓計劃任務(wù)、開(kāi)班信息、補貼申報實(shí)施網(wǎng)上公示，設立舉報電話(huà)，接收群眾監督。2.實(shí)行培訓抽查。對培訓機構每期開(kāi)班、培訓結業(yè)情況進(jìn)行跟蹤抽查，并做好抽查記錄，作為審批補貼的依據。每期每個(gè)班次抽查2-3次。同時(shí)，各培訓機構開(kāi)班和結業(yè)都要告知培訓辦公室。如擅自開(kāi)班和結業(yè)，一律予以驗收和審批補貼。3.實(shí)行電話(huà)回訪(fǎng)，對參加培訓的`學(xué)員進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，了解和掌握學(xué)員參加培訓的真實(shí)情況，并做好回訪(fǎng)記錄。
二、培訓工作中存在的困難問(wèn)題和對策建議
總之，20xx年的培訓工作，我們雖然做了一定工作，也取得了一定成效，但距離上級的要求和農村富余勞動(dòng)力、城鎮登記失業(yè)人員的愿望仍有一定差距。主要表現為：一是培訓力度、廣度不夠；二是培訓的針對性不強；三是受培訓資金制約，培訓深度不強。這些問(wèn)題有待于下一步加大以改進(jìn)。
三、培訓市場(chǎng)需求的預測和分析
20xx年，隨著(zhù)城鎮化步伐的加快，我區失地農民逐年增加，如何對失地農民進(jìn)行轉移就業(yè)和增加收入，是擺在我們面前的一大難題。而解決這一難題的關(guān)鍵是加強培訓，通過(guò)培訓，大力提高農民的職業(yè)技能和職業(yè)素養，增強就業(yè)的競爭力尤為重要；另一方面，我區作為�？谑行碌男姓行膮^、企業(yè)向西集中。全區用人單位總數逐年上升，用工規模逐年擴大，每年新增單位數過(guò)百家，在歐大量使用低端勞動(dòng)力的勞動(dòng)密集型企業(yè)中，仍普遍存在勞動(dòng)者整體素質(zhì)低的情況。企業(yè)的人才需求與勞動(dòng)者整體素質(zhì)不高的矛盾仍然存在，而解決這一矛盾的關(guān)鍵仍然是培訓。只有對員工不斷加強職業(yè)技能培訓，不斷提高職業(yè)技能，才能適應崗位和市場(chǎng)要求，綜上所述，我區今年的培訓市場(chǎng)要求量大，前景較好。預計需要參加培訓的人員有1000人左右。
四、20xx年培訓工作的計劃打算
20xx年的培訓工作，根據秀英區實(shí)際情況，重點(diǎn)向兩個(gè)方向傾斜。一是向石山、永興、西秀三鎮傾斜；二是向失地農民、城鎮登記失業(yè)人員傾斜。根據資金到位情況，明年計劃培訓1000人，其中技能培訓300人，其中家政服務(wù)120人，中式面點(diǎn)120人，藥品制劑60人。創(chuàng )業(yè)培訓700人。擬3月中旬開(kāi)展培訓工作，12月底全面完成。培訓結束后，將對全年的培訓工作進(jìn)行認真總結，力爭把培訓工作提高到一個(gè)高度，為全區社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展提供一份力量。
企業(yè)技能培訓總結 11
為促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設、加強師資培養、提升辦學(xué)質(zhì)量，市教育局認真貫徹省教育廳技能競賽制度文件精神，以競賽為導向，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，成功舉辦了全市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，組隊參加了xx省職業(yè)院校技能大賽，獲優(yōu)秀組織獎�，F總結如下。
一、市級競賽組織情況
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按照省教育廳關(guān)于建立技能競賽制度的要求，我市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽于1月28－29日分三個(gè)賽點(diǎn)進(jìn)行，市直及縣區13所職業(yè)學(xué)校164名選手參加了工具鉗工、普通車(chē)工、數控車(chē)工、維修電工、機電一體化設備組裝與調試、電子產(chǎn)品裝配與調試、網(wǎng)頁(yè)設計、動(dòng)畫(huà)片制作等八個(gè)項目的比賽和選拔。
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競賽規模進(jìn)一步擴大。我市技能競賽至今舉辦四屆，與前三屆相比，競賽參賽學(xué)校、參賽選手為歷史最多。其中代表隊增加6個(gè)，參賽選手增加76人。市直4所國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校（不含衛生類(lèi)學(xué)校），4所縣級職教中心全部參賽，特別可喜的是靈璧婁莊職高、靈璧韋集職高、靈璧九頂職高等一批農村職業(yè)學(xué)校及勞動(dòng)部門(mén)所屬宿州技工學(xué)校也組隊參賽，并在比賽中獲獎。反映出我市職業(yè)學(xué)校對技能競賽重視程度不斷提高，技能質(zhì)量意識不斷增強，市級技能競技賽的影響不斷擴大。
組織水平進(jìn)一步提高。為確保競賽順利進(jìn)行，市教育局成立了競賽組委會(huì )，進(jìn)行了異地制卷，先后召開(kāi)了賽點(diǎn)負責人及競賽準備工作會(huì )議、競賽裁判工作會(huì )議和領(lǐng)隊會(huì )議；下發(fā)了競賽預通知、組隊通知、賽點(diǎn)準備標準及宣傳要點(diǎn)通知、競賽裁判工作要求和競賽項目技術(shù)文件，編寫(xiě)了技能競賽手冊。在市教育局十二樓舉行了隆重的競賽開(kāi)幕式。許廣斌副市長(cháng)、市政協(xié)何平副主席、市人大教科文衛委員會(huì )于光明主任、市政府李華民副秘書(shū)長(cháng)，市教育局黨組全體成員，各縣區教育局分管局長(cháng)、職成股長(cháng)，學(xué)校師生代表和新聞媒體近三百人參加了開(kāi)幕式。賽后，組委會(huì )通過(guò)新聞媒體和宿州教育網(wǎng)及時(shí)公布了競賽結果，并在全市職成教工作會(huì )議上進(jìn)行專(zhuān)項表彰。各競賽專(zhuān)家組按照組委會(huì )要求，提交了競賽裁判工作小結，對技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行總結；宿州一職高、宿州二職高、宿州工業(yè)學(xué)校分別制作了技能大賽展板，在市教育局進(jìn)行長(cháng)時(shí)間宣傳展示。經(jīng)過(guò)共同努力，整個(gè)技能賽安排有序，組織嚴密，評判科學(xué)，結果公正，宣傳深入，展現了市級技能比賽應有的水平，市賽組織有了新提高，競賽導向作用效果顯現。
宣傳深入細致，表彰力度空前。競賽目的，對外是充分發(fā)揮導向作用，打造職業(yè)教育宣傳平臺，擴大職業(yè)教育影響，形成重視職教的氛圍；對內是要加強競賽在專(zhuān)業(yè)建設中的指導作用，在職業(yè)教育內部形成重視職業(yè)技能的質(zhì)量意識，提高師生技能水平。為此，組委會(huì )通過(guò)新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )平臺，賽點(diǎn)陣地、獎品發(fā)放等形式，對競賽進(jìn)行深入系統的宣傳。特別是市教育局在財力有限的情況下，從事業(yè)經(jīng)費中，拿出兩萬(wàn)元對獲獎選手進(jìn)行獎勵。這是往年沒(méi)有的，也是其他兄弟市所羨慕的。在具體獎品的購置上，組委會(huì )也是精心策劃，緊緊圍繞職業(yè)教育宣傳需要，一等獎洗衣機，二等獎家用電器，三等獎竹炭床上用品，既強調實(shí)用，又便于獲獎學(xué)校組織宣傳和發(fā)送。競賽結束后，各獲獎學(xué)校通過(guò)多種形式，將獎品送到學(xué)生家中，當時(shí)，正值春節前期，場(chǎng)面十分壯觀(guān)，放大競賽效應，宣傳了職業(yè)教育，教育了學(xué)生，啟發(fā)了家長(cháng)，取得良好效果。
市級技能競賽，體系日益完善，機制逐步形成，取得了很大成功。但還存著(zhù)競賽項目少，裁判人員專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)有待加強等問(wèn)題，值得專(zhuān)題研究和分析。組委會(huì )將對此進(jìn)行專(zhuān)項總結。
二、省賽組織及參賽情況
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市級競賽結束后，市教育局以獲獎選手為基礎立即著(zhù)手進(jìn)行省賽的組隊工作。2月17日、3月14日，又分別進(jìn)行了集中選拔和模擬測試，最終確定30名選手代表我市參加省賽。為確保能夠安全順利地參加省賽和獲得較好成績(jì)，市教育局多次召開(kāi)有關(guān)學(xué)校負責人會(huì )議，專(zhuān)題研究部署。省級大賽共設置八大類(lèi)33個(gè)項目，來(lái)自全省17個(gè)市和省直中專(zhuān)學(xué)校共18個(gè)代表隊、612名選手參加了競賽。我市代表隊30人參加比賽，共獲得了21個(gè)獎項，其中7個(gè)二等獎，14個(gè)三等獎，獲獎率達73%（見(jiàn)附表1）。市教育局榮獲中職組優(yōu)秀組織獎。
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1、組織變化今年我省職業(yè)院校技能競賽，是由省職成教學(xué)會(huì )承辦調整為教育廳職成處承辦的第一年。競賽項目與規程和國家大賽結合的程度更高，獎勵與計分標準等均發(fā)生了變化。
2、賽點(diǎn)變化上幾屆省競賽，考慮競賽組織、評判等因素，均集中在一市進(jìn)行。今年考慮與國賽設備的對接，省賽安排在合肥、馬鞍山、安慶三個(gè)市進(jìn)行。綜合裁判人員抽調、賽點(diǎn)機會(huì )優(yōu)勢，分散進(jìn)行對多數市的組織和競賽增加了挑戰。
3、新工種項目增加相比，今年省賽增加了單片機控制裝置安裝與調試、制冷與空調設備組裝與調試、網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)技術(shù)、工程測量、汽車(chē)維修基本技能、車(chē)身涂裝（涂漆）、加工中心／數控車(chē)團隊等7個(gè)項目，其中團體項目增加4個(gè)。加上國賽后期新增數字影視后期制作技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品設計（cad）技術(shù)、樓宇智能化系統安裝與調試、時(shí)尚合體女式上衣款式設計與立體造型、現代物流的進(jìn)出庫作業(yè)比賽項目，共新增項目12個(gè)。省賽新增項目為歷年最多。
三、分析與思考
經(jīng)統計分析(見(jiàn)附表2)，我市省競賽成績(jì)總體處在第二集團領(lǐng)先位置。與合肥、馬鞍山、省直、蚌埠、蕪湖代表隊已有一定差距，但在獲獎率和領(lǐng)先集團差別不大。自參加省賽以來(lái)，我市先后獲團體總分第一、第二、第五，今年如按獎牌計分法統計，我市總分排名第七�？陀^(guān)上越來(lái)越重視，組織上越來(lái)越嚴密，但名次上卻有逐步下滑趨勢。我市在參加省賽中存的主要問(wèn)題，值得認真思考其深層次原因。
�。ㄒ唬﹨①愴椖繃乐厝表椀默F狀急需改變。
全省技能大賽共設置8大類(lèi)33個(gè)項目，根據我市職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)開(kāi)設，只能參加其中4大類(lèi)8個(gè)項目的比賽。全市參賽專(zhuān)業(yè)類(lèi)別占省賽設置專(zhuān)業(yè)的.50%，參賽工種占大賽設置工種的24.2%。與名次靠前的合肥、馬鞍山、省直隊相比，差距甚大。我市自參加省賽以來(lái)，專(zhuān)業(yè)大類(lèi)沒(méi)有任何新增，僅，宿州工業(yè)學(xué)校在電子技術(shù)大類(lèi)新增機電一體化設備組裝與調試一個(gè)項目（獲國賽銅牌）。全市沒(méi)有模特專(zhuān)業(yè)，今年，宿州逸夫師范學(xué)校嘗試組隊參賽，獲省賽二等獎1個(gè)、3等獎2個(gè)，王雨蒙同學(xué)已經(jīng)通過(guò)國賽選拔，成為今年我市唯一參加國賽的選手。
比較三年來(lái)國賽、省賽競賽項目，我們可以日益清晰地看到競賽的導向作用。以計算機專(zhuān)業(yè)為例，省賽項目為圖文混排、網(wǎng)頁(yè)設計、動(dòng)畫(huà)片設計，即調整為動(dòng)畫(huà)片制作、園區網(wǎng)互聯(lián)及建設、企業(yè)網(wǎng)絡(luò )搭建及應用，再次調整為企業(yè)網(wǎng)搭建及應用、園區網(wǎng)互聯(lián)及建設、動(dòng)畫(huà)片制作、網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)技術(shù)，國賽又增加網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)技術(shù)、數字影視后期制作技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品設計（cad）技術(shù)。一年一變化,一年一跨越，貼近企業(yè)生產(chǎn)、貼近實(shí)際應用、貼近真職教。反觀(guān)我市職業(yè)學(xué)校，暴露出了缺乏必要的市場(chǎng)調研、缺乏專(zhuān)業(yè)調整改革的意識、缺乏圍繞市場(chǎng)改革跟進(jìn)的能力，三年不曾變，多年未想變。只能停留在多年前的傳統的專(zhuān)業(yè)性不強的項目。相同的情況，在電子專(zhuān)業(yè)、機械加工專(zhuān)業(yè)同樣存在�？梢怨烙�，如省賽跟著(zhù)國賽項目調整，我市計算機等多個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，將沒(méi)有選手可以參加省賽。
�。ǘ﹤鹘y優(yōu)勢項目有待盡快突破提升。
我市獲全省電子產(chǎn)品裝配與調試項目一等獎，電子產(chǎn)品裝配與調試與機電一體化設備組裝與調試兩項目代表xx省參加全國比賽并獲獎。在電子、計算機技術(shù)、服裝等項目上我市具有一定的優(yōu)勢。為什么在這次省賽中優(yōu)勢不在？客觀(guān)上，競賽內容的變化與競賽項目的調整給我們帶來(lái)了“麻煩”。主要表現在，全市缺乏專(zhuān)業(yè)教師、專(zhuān)業(yè)設備，到目前為止，全市職業(yè)學(xué)校，找不到一套計算機園區網(wǎng)搭建、園區網(wǎng)互聯(lián)及建設、網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)技術(shù)的設備，找不到一位真正熟悉該專(zhuān)業(yè)的指導教師。再深層次分析，學(xué)�？梢再徺I(mǎi)幾十萬(wàn)的數控機床，可以大量購置計算機，但為什么不按現有專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行設備配套或根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展超前預購或進(jìn)行技術(shù)改造？因此，資金問(wèn)題絕不是主要問(wèn)題。問(wèn)題出在專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展的研究不夠、專(zhuān)業(yè)建設的重視不夠、及時(shí)“轉身”和專(zhuān)業(yè)調整落實(shí)不夠。相同情況，在我市參賽的４大類(lèi)8個(gè)項目上，均有不同程度的存在。這在一定程度上，也是我們傳統項目?jì)?yōu)勢不在的原因。
�。ㄈ⿲Ω傎愔贫壤斫庹J識，有待進(jìn)一步轉變提高。
對技能競賽的理解，學(xué)校、教師、學(xué)生，三者均不同程度的存在問(wèn)題。首先是學(xué)校對國家競賽制度建設理解不夠。單純的把競賽理解為“競賽”，理解為精英應試式的個(gè)別培養、“面子”工程，缺乏競賽意識。國家技能競賽制度和xx省技能競賽制度文件中，反復強調要發(fā)揮競賽的`導向作用“院校專(zhuān)業(yè)全覆蓋，教師學(xué)生齊參與”，形成“人人參與，校校有競賽、縣級選拔，市級組織，省內大賽，國家競技”的基本要求。其目的就是通過(guò)競賽，將職業(yè)教育質(zhì)量建設轉移到服務(wù)生產(chǎn)、生活和服務(wù)發(fā)展上來(lái)；就是通過(guò)競賽，鼓勵學(xué)校教師鉆研專(zhuān)業(yè)、改革教學(xué)、提高質(zhì)量。但目前，我市技能競賽的校級教師團隊、縣級教師團隊、市級教師團隊沒(méi)有形成。個(gè)別學(xué)校不講大局，誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)輔導、誰(shuí)學(xué)校的誰(shuí)輔導的局面依然如故。這種有悖于競賽制度設計宗旨的做法必須盡快改變。
四、對策與建議
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，轉變觀(guān)念，提高認識。
國家技能競賽對專(zhuān)業(yè)的導向作用越來(lái)越明顯。職業(yè)教育質(zhì)量改革發(fā)展變化非常之快，特別是結合《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要-》，連續出臺標準文件。當前，亟需組織人員認真研究《關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于制定中等職業(yè)教育教學(xué)計劃的若干意見(jiàn)》、《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（修訂）》等專(zhuān)業(yè)建設質(zhì)量文件，進(jìn)行學(xué)習、消化、吸收、轉化。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO、加強教科研機制建設。
市教育局已著(zhù)手制定《xx市職業(yè)技能競賽制度貫徹實(shí)施細則》，將實(shí)施任務(wù)分解，通過(guò)檢查、評估、備案等形式加強指導，逐步完善市、縣、校三級競賽制度，逐步建立完善校校有比賽、人人能參賽、人人需參賽，競賽形式多樣、競賽導向明確的競賽制度。
成立xx市專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )，建立學(xué)科教研活動(dòng)機制，集中全市力量，以大賽為導向，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設研究，指導學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設，幫助教師提高專(zhuān)業(yè)水平，整體提高技能訓練水平。
集中力量，建立市隊技能訓練指導新模式。以市級學(xué)科教研組為基礎，建立市級專(zhuān)家庫。打破“名師”的校際身份界限，充分發(fā)揮其“母機”的作用，加強專(zhuān)業(yè)師資的培養、培訓工作。建立市級技能訓練專(zhuān)家隊伍，集中力量，科學(xué)指導。
企業(yè)技能培訓總結 12
轉眼間，20xx年已悄然走來(lái)，20xx年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標，在公司的領(lǐng)導關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿(mǎn)完成了全年的培訓任務(wù)。為了總結經(jīng)驗，尋找差距，現將一年來(lái)的工作總結向如下：
一、培訓工作情況
20xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求；（其中包括全公司員工消防知識，消防實(shí)戰練習）
二、培訓工作分析
1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的``增長(cháng)幅度。一是：對一線(xiàn)操作人員開(kāi)展技能培訓，做到持證上崗；對管理人員進(jìn)行現代管理理念和管理方法的培訓；二是：全員培訓，對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規教育、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓；三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓，學(xué)校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業(yè)，接受創(chuàng )新思想和技術(shù)提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點(diǎn)加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結合的方式來(lái)提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
企業(yè)技能培訓總結 13
為了貫徹落實(shí)縣勞服局關(guān)于加強農民工培訓工作意見(jiàn)文件精神，全面完成縣局下達我所的目標任務(wù)，充分發(fā)揮農民工培訓的積極作用，在鎮黨委、政府的支持下，相關(guān)職能部門(mén)密切配合，結合農村富余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場(chǎng)需求實(shí)際，利用一切積極因素開(kāi)展多種形式的農民工引導培訓和職業(yè)技能培訓工作�，F將我市農民工培訓工作情況總結如下：
一、取得的成效
我片區農民工技能培訓工作以“提升技能、穩定就業(yè)、促進(jìn)發(fā)展”為主題，緊緊圍繞片區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調整升級需要，積極整合各類(lèi)培訓資源，大力開(kāi)展農民工職業(yè)技能培訓。20xx年8月4日至9月2日，片區共完成農民工培訓100人，通過(guò)加強技能培訓，提升農民工就業(yè)能力，進(jìn)而推動(dòng)勞務(wù)輸轉，是勞動(dòng)力輸出地的一項長(cháng)期工作，也是全面做好農民工工作的一項重要基礎。通過(guò)加強農民工技能培訓、工作實(shí)踐，增強了農民工就業(yè)能力；加快了勞務(wù)輸轉；通過(guò)培訓，大大提高了個(gè)人收入。
二、主要做法
1、加強組織領(lǐng)導，上下形成合力；整合培訓資源，發(fā)揮最大效益。
2、精心組織，注重實(shí)效的開(kāi)展農村勞動(dòng)力培訓
為了搞好片區技能培訓工作，我所聘請專(zhuān)業(yè)人員，為技能培訓學(xué)員發(fā)放培訓資料300本，通過(guò)開(kāi)展此項工作，提高了農村勞動(dòng)力技能培訓學(xué)員的積極性和學(xué)習能力。
培訓內容主要為建筑專(zhuān)業(yè)及外出務(wù)工常識、勞動(dòng)權益保護等。進(jìn)行實(shí)踐操作，理論與實(shí)踐相結合。各種培訓均采用理論講述與現場(chǎng)實(shí)際操作相結合的方式，易學(xué)、易懂，確保了培訓實(shí)效�？h勞服局負責協(xié)調指導，確保培訓工作順利開(kāi)展
3、突出培訓重點(diǎn)，提升培訓層次。
著(zhù)重為農村勞動(dòng)力提供短期的基礎知識和簡(jiǎn)單技能培訓；
重點(diǎn)培訓回鄉創(chuàng )業(yè)帶頭人的創(chuàng )業(yè)培訓，真正地為用人單位培養實(shí)用人才，努力提高就業(yè)率。通過(guò)培訓，將其培養成規�；a(chǎn)經(jīng)營(yíng)的“專(zhuān)業(yè)戶(hù)”和農民企業(yè)家，帶動(dòng)更多的農村剩余勞動(dòng)力就業(yè)，使他們成為農村經(jīng)濟發(fā)展的領(lǐng)軍人才，使培訓工作能因人而異，適應各類(lèi)農民的就業(yè)需求。
根據片區勞動(dòng)力資源狀況勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求情況，本著(zhù)培訓與就業(yè)結合，以培訓促進(jìn)輸轉和就業(yè)的方針，采取集中于分散培訓相結合的方式進(jìn)行培訓。每期培訓結束后，及時(shí)整理完善資料，進(jìn)行情況分析匯報，總結經(jīng)驗，查缺補漏，并提出下一步工作的`打算。同時(shí)根據不同培訓對象和工種。
三、存在的困難和問(wèn)題
雖然我片區農村勞動(dòng)力轉移培訓工作取得了一定成效，但還存在一些困難和問(wèn)題，主要表現在以下四個(gè)方面：
1、農民工培訓意識不強。多數農民工比較“務(wù)實(shí)”，只追求眼前利益，沒(méi)有長(cháng)遠打算，他們認為培訓既花錢(qián)又耽誤掙錢(qián)，不合算，受這些思想觀(guān)念的影響，使培訓人員難以組織，許多應該參加培訓的農民工沒(méi)有參加培訓。
2、師資力量嚴重缺乏。農民工培訓需要大量的有專(zhuān)業(yè)技術(shù)、懂得現代知識的師資隊伍，但目前具備條件的師資隊伍嚴重不足。尤其是專(zhuān)業(yè)教師更為突出。
3、培訓就業(yè)銜接不緊密。
企業(yè)技能培訓總結 14
轉眼間，20xx年已悄然走來(lái)，20xx年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標，在公司的領(lǐng)導關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿(mǎn)完成了全年的培訓任務(wù)。為了總結經(jīng)驗，尋找差距，現將一年來(lái)的工作總結向如下：
一、培訓工作情況
20xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求；（其中包括全公司員工消防知識，消防實(shí)戰練習）
二、培訓工作分析
1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長(cháng)幅度。
一是：對一線(xiàn)操作人員開(kāi)展技能培訓，做到持證上崗；對管理人員進(jìn)行現代管理理念和管理方法的.培訓；
二是：全員培訓，對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規教育、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓；
三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓，學(xué)校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業(yè)，接受創(chuàng )新思想和技術(shù)提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點(diǎn)加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結合的方式來(lái)提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
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一、主要工作情況
1、加強組織領(lǐng)導，實(shí)行目標管理。成立了縣委、縣政府領(lǐng)導擔任組長(cháng)、副組長(cháng)，縣勞動(dòng)保障、扶貧、農業(yè)、財政等相關(guān)部門(mén)的主要負責同志為成員的縣農村勞務(wù)輸出工作協(xié)調小組，專(zhuān)設辦公室，對全縣農村勞動(dòng)力轉移培訓、勞務(wù)輸出和就地轉移實(shí)行統一規劃、扎口管理、組織協(xié)調和指導服務(wù)。各鄉鎮也相應建立了農村勞務(wù)輸出工作小組，并依據勞動(dòng)保障事務(wù)所建立農村勞務(wù)輸出工作辦公室，形成分工明確的組織體系，為做好農村勞動(dòng)力轉移培訓工作提供了組織保障。年初，縣勞動(dòng)保障部門(mén)會(huì )同扶貧、農業(yè)、農工辦等部門(mén)將年度培訓目標(含省下達的轉移培訓目標)分解落實(shí)到各鄉鎮和相關(guān)培訓機構，實(shí)現目標管理，落實(shí)目標責任，有計劃地開(kāi)展轉移培訓工作。
2、發(fā)展培訓載體，夯實(shí)基礎工作。按照省委、省政府“500萬(wàn)農民大轉移”和“百萬(wàn)農民大培訓”的目標，大力發(fā)展培訓載體，建立健全轉移培訓體系。經(jīng)過(guò)近幾年的努力，全縣職業(yè)技能培訓機構已發(fā)展到32家，年培訓能力達到1.5萬(wàn)人，其中有17家培訓機構被認定為省級農村勞動(dòng)力轉移定點(diǎn)培訓機構，初步形成了以縣級培訓機構為龍頭，鄉鎮培訓機構為主體，民辦培訓機構為補充的培訓網(wǎng)絡(luò )，有力推動(dòng)了農村勞動(dòng)力轉移培訓工作的順利開(kāi)展。
3、結合本地特色，創(chuàng )新轉移培訓模式。積極創(chuàng )造學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與中介機構聯(lián)合協(xié)作的轉移培訓新模式，大力推行轉移培訓、職業(yè)介紹和跟蹤服務(wù)“三位一體”的就業(yè)服務(wù)新機制，努力打造培訓專(zhuān)業(yè)、培訓學(xué)校和外出勞務(wù)新品牌。有效整合各類(lèi)教育培訓資源，并將轉移培訓的重點(diǎn)逐步下移到鄉鎮、村，培訓機構按照“統一執行轉移培訓政策、統一建立學(xué)員管理檔案、統一教學(xué)計劃、統一考核發(fā)證”的要求，在鄉鎮、村設立培訓點(diǎn)，就近就地組織農民參加技能培訓，既方便了農民，降低農民的培訓成本，又擴大了培訓生源。
4、強化就業(yè)服務(wù)，開(kāi)展培訓就業(yè)對接。認真貫徹“勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場(chǎng)調節就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)”的方針，在抓好縣級人力資源市場(chǎng)規劃建設的同時(shí)，切實(shí)加強鄉鎮勞動(dòng)保障工作平臺建設，積極構建城鄉一體化的人力資源市場(chǎng)，充分利用全省農村勞動(dòng)力轉移“鎮鎮通”工程信息網(wǎng)絡(luò )，為農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)提供信息服務(wù)。落實(shí)省委、省政府關(guān)于南北掛鉤、對口交流的工作部署，定期舉辦勞務(wù)輸出專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)，為經(jīng)過(guò)轉移培訓的學(xué)員牽線(xiàn)搭橋，提高培訓后的就業(yè)率，努力實(shí)現“培訓一人、就業(yè)一人、脫貧一戶(hù)”的目標。
5、加強培訓監管，提高轉移培訓效果。全面推行培訓券制度，對農村貧困勞動(dòng)力實(shí)行減免費培訓�？h勞動(dòng)保障、扶貧、農業(yè)、財政等職能部門(mén)密切配合，分工協(xié)作，并建立培訓前備案制度、培訓中核查制度、培訓后驗收制度和培訓補助申報制度等四項轉移培訓監管制度，進(jìn)一步規范農村勞動(dòng)力轉移培訓行為，確保培訓時(shí)間和培訓質(zhì)量。認真做好培訓券發(fā)放工作，根據不同培訓工種，對參培學(xué)員發(fā)放不同面額的.培訓券。補貼標準為一般工種每人200-300元，技術(shù)含量高的培訓工種每人400-500元。為防止培訓券流失，采取到培訓班現場(chǎng)發(fā)放的.辦法，確保培訓券發(fā)放到確實(shí)參加培訓和最需要補貼的農民手中，并對農村貧困勞動(dòng)力和未能升學(xué)的應屬初、高中畢業(yè)生優(yōu)先發(fā)放。嚴格執行省文件規定，縣各相關(guān)職能部門(mén)加強協(xié)調配合，建立完整的培訓券發(fā)放、管理、審核和兌現工作程序，確實(shí)提高培訓券的使用效益。
二、存在的問(wèn)題：
1、定點(diǎn)培訓機構少。我縣農村勞動(dòng)力有培訓愿望的有1萬(wàn)余人，而經(jīng)認定的培訓機構的培訓能力難以完成培訓任務(wù)。鄉鎮無(wú)一個(gè)定點(diǎn)培訓機構，農民無(wú)法就近就地參加培訓。
2、高技能工種培訓費補助標準偏低。貧困農民難以參加技術(shù)含量高的工種培訓。
3、部分農民對參加技術(shù)培訓積極性不高。原因是用人單位對就業(yè)準入制度執行不到位，農民個(gè)人存在急于就業(yè)取得收入的想法，不愿花過(guò)多時(shí)間參加培訓。
4、鄉鎮勞動(dòng)保障工作平臺建設不到位。鄉鎮勞動(dòng)保障所為自收自支事業(yè)性質(zhì)，人員工資、工作經(jīng)費沒(méi)有保障，人員兼職，基礎設施落后，大多數勞動(dòng)保障所沒(méi)有臨街工作場(chǎng)所，和省市創(chuàng )建星級勞動(dòng)保障所的標準還有很大差距，農村勞務(wù)輸出的統計、調研和宣傳發(fā)動(dòng)工作缺乏有效載體，嚴重影響了農村勞動(dòng)力培訓和輸出工作的開(kāi)展。
5、經(jīng)費困難。我縣為省級貧困縣，財政十分困難，由于縣鄉財政困難，勞務(wù)輸出和技能培訓的政策性補貼難以保障，農村勞動(dòng)力轉移培訓配套經(jīng)費和工作經(jīng)費難以落實(shí)，影響勞務(wù)輸出和培訓規模的擴大。
三、下一步打算：
1、加強宣傳教育。教育引導農民自覺(jué)參加技能培訓，認識到技能培訓對提高就業(yè)競爭、就業(yè)能力，實(shí)現長(cháng)遠更大利益作用，提高參加技能培訓的積極性。
2、促進(jìn)職業(yè)技能培訓機構的發(fā)展。按照方便農民培訓原則，合理增加定點(diǎn)培訓機構數量，并督促各類(lèi)職業(yè)技能培訓機構擴大培訓規模，增加培訓工種。
3、進(jìn)一步完善培訓券制度。加強與扶貧辦、陽(yáng)光辦、財政等部門(mén)的協(xié)調配合，規范培訓券發(fā)放、管理、審核與兌付等項工作，提高培訓券的使用效益。
4、切實(shí)抓好鄉鎮勞動(dòng)保障工作平臺建設。以鎮鎮通工程為依托，加快農村勞動(dòng)力培訓就業(yè)管理信息化步伐，年內努力實(shí)現鄉鎮和市縣之間網(wǎng)絡(luò )互通、資源共享。
5、加大政府培訓經(jīng)費投入力度。按照有關(guān)文件規定，安排縣級配套培訓經(jīng)費，使培訓農民受益，主動(dòng)接受職業(yè)技能培訓。
6、鼓勵發(fā)展民辦培訓機構。督促各類(lèi)培訓機構努力加大投入，加強師資隊伍建設，加大基礎設施投入，不斷改善辦學(xué)條件，提交培訓質(zhì)量，提升培訓層次，擴大培訓規模，努力打造就有特色的勞務(wù)品牌。
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