2021年幼兒園教師團員個(gè)人年度總結（精選7篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的2021年幼兒園教師團員個(gè)人年度總結（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師團員個(gè)人年度總結1
轉眼間我已從事幼教事業(yè)四年多了，在過(guò)去的四年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰性。
我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能?chē)栏褚笞约�，認真履行崗位職責。在每個(gè)學(xué)期，我都能認真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長(cháng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當大的進(jìn)步。以下是我自己對這幾年的工作總結：
一、政治思想方面：
本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運用各種教具進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。
第一年我在華家幼兒園，在園領(lǐng)導的肯定下，我做了大班的班主任，對于一名新教師而已，壓力是非常大的，我一直去聽(tīng)一些老教師的課，在他們的教學(xué)中吸取一些好的經(jīng)驗，然后運用到自己的教學(xué)中去，一年下來(lái)我學(xué)到了很多的知識。第二年我是在當湖中心幼兒園，我是和一位教研組長(cháng)搭班的，在教學(xué)上我有不懂得地方我就去問(wèn)李老師，李老師都會(huì )毫不保留的告訴我，在這一年中我在教育教學(xué)上取得了很大的成就。后來(lái)我連續兩年我都在小班，所以我現在對小班的孩子比較的了解，孩子現在還小不能一味的去批評他，應該多鼓勵孩子，在孩子犯錯誤的時(shí)候，教師應該適當的要教育孩子，然后教師要蹲下來(lái)摸摸孩子的小腦袋，讓孩子感到老師就像媽媽一樣。
三、保教方面
早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(cháng)。
四、家長(cháng)方面
老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
在今后的工作中，我要更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
幼兒園教師團員個(gè)人年度總結2
隨著(zhù)素質(zhì)教育和終身教育的提出，幼兒教育業(yè)逐漸的進(jìn)入人們的視角。幼兒園的辦學(xué)宗旨是確保幼兒教育質(zhì)量，為義務(wù)教育的學(xué)習做鋪墊。目前，我國的中部地區縣城幼兒園教育的發(fā)展中存在諸多的問(wèn)題，故研究我國幼兒園教育發(fā)展的問(wèn)題與對策具有重要的意義。
一、我國幼兒園教育發(fā)展的現狀
隨著(zhù)素質(zhì)教育和終身教育的提出，幼兒教育業(yè)逐漸的進(jìn)入人們的視角。幼兒園的辦學(xué)宗旨是確保幼兒教育質(zhì)量，為義務(wù)教育的學(xué)習做鋪墊。幼兒是我們國家的未來(lái)，也是家庭的未來(lái)。目前，我國民辦幼兒園的數量在飛速的發(fā)展，這對我國幼兒園教育也提出了更高的要求。這也改變了我國幼兒園公辦的體制，一些地方幼兒園已經(jīng)或正在轉型。
二、我國幼兒園教育發(fā)展中存在的問(wèn)題
1、管理不全面。
隨著(zhù)國家對幼兒教育的重視度越來(lái)越高，幼兒教育的師資力量及辦學(xué)條件均取得了很大成就，幼兒教育活動(dòng)的開(kāi)展日益增多，很大程度上豐富了幼兒教育的形式。但在開(kāi)展過(guò)程中，存在諸多問(wèn)題，尤其是縣城地區的幼兒園，如沒(méi)有具體的規劃，幼兒教師一般都是隨意進(jìn)行教育，幼兒園也沒(méi)有一定的評價(jià)指標，對教師的教育成果和教學(xué)目標缺乏評價(jià)等。管理方面的缺失直接阻礙了幼兒教育的成效。
2、教學(xué)內容存在問(wèn)題。
在一些民辦幼兒園中，部分幼兒園的投資比較多，為吸引生源，一般都開(kāi)設了實(shí)驗、雙語(yǔ)等課程，這極大地沖擊了科學(xué)幼育的教育理念，這類(lèi)幼兒園在中部地區的縣城極為少見(jiàn)。在縣城中，幼兒園的規模比較小，其幼兒園的師資水平及辦園條件與發(fā)達地區相比還存在很大的差異性。這些規模小的幼兒園主要靠低收費和提前下放小學(xué)教材等方式來(lái)吸引生源。這種提前下放小學(xué)教材的做法往往超越了幼兒的心理發(fā)展水平，大大降低了幼兒的學(xué)習興趣。
3、教師的綜合素質(zhì)有待提高。
新課改為我國幼兒園教育提供了巨大的發(fā)展空間，我國幼兒園教育也取得了巨大成就，但目前專(zhuān)業(yè)的幼兒教師還比較缺乏，不能滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需求。目前，在我國大部分幼兒園中，幼兒教師一般都是非學(xué)前專(zhuān)業(yè)出身的教師。根據幼兒園教育授課內容及對幼兒的培養目標來(lái)看，幼兒教師應具有較高的綜合技能，同時(shí)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。
4、對幼兒教育存在錯誤的觀(guān)念。
這個(gè)科舉時(shí)代遺留的過(guò)時(shí)觀(guān)念，仍舊深存人心。部分學(xué)生家長(cháng)及幼兒教育工作者對幼兒教育存在錯誤的認識，認為幼兒不能輸在起跑線(xiàn)上，這在縣城也不例外，導致教師及家長(cháng)過(guò)早地給幼兒灌輸學(xué)習成績(jì)能代表一切的思想，在教學(xué)過(guò)程中，認為只有成績(jì)才能證明教師的教學(xué)成果，忽視幼兒的實(shí)際需求。
三、我國幼兒園教育發(fā)展的對策
1、樹(shù)立正確的教育觀(guān)。
幼兒教育觀(guān)念直接影響幼兒教師教育幼兒的方向和目標，并對幼兒的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。隨著(zhù)人們意識的增強，人們逐漸意識到身體素質(zhì)是科學(xué)文化素質(zhì)的物質(zhì)基礎。素質(zhì)教育的宣傳和實(shí)施，能促使人們重新認識人才素質(zhì)和成才觀(guān)，更新幼兒教育觀(guān)念，促使幼兒教育向積極保護和推廣的方向轉變。
2、提高幼兒教師的綜合素養。
隨著(zhù)新課改的提出，為適應素質(zhì)教育發(fā)展的需求，促進(jìn)幼兒人格的健康發(fā)展，幼兒教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展要有較高水平。為適應現代幼兒教育的需求，幼兒教師應進(jìn)行繼續教育，使知識得到不斷補充和發(fā)展，不僅具有較強的專(zhuān)業(yè)知識，還應掌握相關(guān)的教育心理學(xué)知識等。幼兒師資力量是保證教學(xué)的重要因素，直接影響教學(xué)質(zhì)量。
3、提高學(xué)校教學(xué)管理水平。
管理工作的科學(xué)化和現代化是社會(huì )進(jìn)步的重要動(dòng)力。但教學(xué)管理是一項綜合性較強的工作，教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統。隨著(zhù)幼兒教育的需求，可適當將封閉式教學(xué)轉化為開(kāi)放式教學(xué)，改變教師包辦一切的教育形式，用主動(dòng)式的管教方法，為幼兒提供更多的教學(xué)空間和教學(xué)時(shí)間。
4、樹(shù)立正確的課程價(jià)值觀(guān)，探索符合幼兒發(fā)展的教育課程。
幼兒園課程是以滿(mǎn)足幼兒全面和諧發(fā)展的需要為根本價(jià)值的。在幼兒園活動(dòng)內容的計劃和安排上，既應充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，同時(shí)，必須建立相應的制度，避免課程內容的選擇過(guò)分隨意和無(wú)序。在幼兒園層次和班級層次上，課程理念的確定和改變、課程目標和內容的確定和變革等方面，都應有相應的規則。
四、結語(yǔ)
發(fā)展幼兒教育是整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展的前提和基礎，針對幼兒教育事業(yè)的發(fā)展現狀，要實(shí)現幼兒教育事業(yè)發(fā)展的規劃目標，各級政府就必須高度重視幼兒教育，積極鼓勵社會(huì )力量辦園，扶持縣城及農村幼教發(fā)展，大力保障幼兒教育事業(yè)經(jīng)費的投入，努力形成城鄉合理的教師流動(dòng)機制，促進(jìn)幼教事業(yè)健康、快速發(fā)展。
幼兒園教師團員個(gè)人年度總結3
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。我深深地感到，幼兒教師這個(gè)職業(yè)的崇高，職責的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。
今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂(yōu)，也有苦累，但更多的是歡樂(lè )。這份歡樂(lè )是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜，也因為有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而生氣，因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會(huì )涌起一種強烈的職責：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，那就是假如我是孩子、假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的心認真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現象。還用心參加園內外的各項活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿(mǎn)淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習中，我們重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒、幫幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣方面。因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理能力都大大的提高，比如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的狀況，此刻已經(jīng)大大減少；原先孩子們吃飯灑飯的狀況此刻也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長(cháng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和帶領(lǐng)下，我班幼兒學(xué)會(huì )自我照顧（能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣，等等）、懂得友好相處。
在教研活動(dòng)中，我也能認真投入地學(xué)習。我感到人人都是我的師長(cháng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規范、正確的操作演示，教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)等等。透過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅持認真學(xué)、認真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書(shū)城購買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習，我相信我會(huì )做到更上一層樓的。
在共同活動(dòng)中，我們開(kāi)展了《快樂(lè )的幼兒園》、《開(kāi)心果園》、《調皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習過(guò)程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動(dòng)手潛力等方面的培養，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng )設方面，我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方式，用展示孩子們的學(xué)習過(guò)程，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面潛力均得以提高。他們能夠大膽地在群眾面前與同伴分享經(jīng)驗，用心認真地與老師共同活動(dòng)。
作為新世紀、新時(shí)期的教師，我認為還要繼續學(xué)習，拓展視野，更新觀(guān)念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學(xué)習方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習、探討才行。
在家長(cháng)工作方面，本學(xué)期我利用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )等形式，經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(cháng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機談話(huà)。不僅僅讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育帶來(lái)了有利的前提。
在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫忙幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長(cháng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。正因為實(shí)實(shí)在在的付出，不僅僅得到了家長(cháng)的認可，還贏(yíng)得了家長(cháng)的信任，本人于本學(xué)期榮獲模范愛(ài)生教師稱(chēng)號。
雖然這學(xué)期十分忙也十分累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我收獲的經(jīng)驗會(huì )用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師團員個(gè)人年度總結4
轉眼，在XX幼兒園這個(gè)大集體中已是一年，在這年里雖說(shuō)沒(méi)有做出什么杰出的成績(jì)，但也是踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的工作著(zhù)。為了今后的工作能舉的好成績(jì)，特將這一年回顧、回顧。
一、徳
作為一名幼教老師，我堅持從網(wǎng)絡(luò )、電視、報刊、書(shū)籍以及參加園內組織的會(huì )議與學(xué)習中來(lái)端正自己的思想和提高自己的業(yè)務(wù)水平，同事響應園內的號召積極的參加募捐活動(dòng)，獻出自己的一份愛(ài)心。
二、勤
我本著(zhù)一切服從組織安排，遵守園規園記，做到有事先請假，堅持出好勤，與同事和睦相處，相互幫助。
三、績(jì)
在這年里，我擔任大（三）班保育院工作，我班有43名幼兒，其中男孩20名、女孩23名。
1、在日常工作中我嚴格按照《保育院操作程序》工作，堅持用84液消毒玩具、桌椅及門(mén)窗等，寢室、教室做好通風(fēng)工作并采取紫外線(xiàn)燈管消毒。讓幼兒有個(gè)干凈、整潔、安全的環(huán)境。
2、當幼兒大小便在身及時(shí)清洗，當幼兒不舒服的時(shí)候及時(shí)安慰、查看并根據情況與家長(cháng)聯(lián)系。
3、積極配合班上老師的工作，上學(xué)期在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們迎來(lái)了“省級示范幼兒園”復評工作，在此我積極配合班上老師做好每件事。
4、下學(xué)期我省大面積發(fā)生“手足口”病，我更是加強了消毒工作量，使得我班無(wú)一例“手足口”幼兒。今年，全世界發(fā)生“豬流感”病，我們密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展、關(guān)注身邊人、關(guān)注我們的幼兒。
5、3月份，園內政治老師去南昌學(xué)習，我非常珍惜這次機會(huì )，每到一處都做好筆記并留下資料。六一我園舞蹈《小胖胖》去南昌表演，需要老師的陪同，我精心照顧他們，讓幼兒安全表演、安全帶回家。
6、及時(shí)與家長(cháng)溝通，聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議。
四、不足
1、自身的業(yè)務(wù)水平有待提高。
2、與家長(cháng)溝通的技巧要提升。
3、班級工作要更一步的完善。
4、對孩子再多一點(diǎn)關(guān)注、再多一點(diǎn)愛(ài)心、再多一點(diǎn)賞識，使每個(gè)孩子的身心得到最好的發(fā)展。
幼兒園教師團員個(gè)人年度總結5
一、本學(xué)期取得的成績(jì)
教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的'情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。
4、認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
二、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
幼兒園教師團員個(gè)人年度總結6
一、加強領(lǐng)導，嚴格管理，明確職責，抓好幼兒園安全工作
1、“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且專(zhuān)門(mén)設立一名副園長(cháng)具體負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前務(wù)必將所自己管轄的區域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節確認安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每一天安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2、幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。這學(xué)年，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅持開(kāi)展安全教育和培訓工作，透過(guò)有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關(guān)聯(lián)到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)聯(lián)到幼兒園在社會(huì )中的地位和聲譽(yù)，沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上構成共識。透過(guò)培訓、學(xué)習和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時(shí)增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急潛質(zhì)，為幼兒園保教工作的開(kāi)展帶給了安全保證。
3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(cháng)親自擔任組長(cháng)，副園長(cháng)和保健老師、信息員段長(cháng)為成員，各成員分清職責，層層簽訂安全目標職責書(shū)，明確安全職責，強化安全職責心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì )，并對安全狀況總結分析，每月召開(kāi)安全工作專(zhuān)題研討會(huì )，發(fā)現隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
4、堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會(huì )在園長(cháng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每一天排查園內各種設施、設備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施(滅火器是否過(guò)期)及報警裝置及安全狀況和放置位置及完好使用狀態(tài)狀況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急狀況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識
我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的職責感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，透過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習報刊、雜志、媒體報道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者職責心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的職責重大，要引以為戒，加強職責心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，兩次地震應急演練，觀(guān)看交通安全視頻、預防溺水安全微電影《殤》，邀請交警大隊教導員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，透過(guò)講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。
三、加強幼兒園食品衛生工作的規范管理
食品衛生工作是幼兒園安全工作的一項重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作職責制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的職責分解落實(shí)到具體負責人，做到職責到崗，職責到人。保健老師對食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的采購貼合安全要求，嚴格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識，自覺(jué)抵制不干凈食品，增強防病潛質(zhì)和公共衛生職責感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進(jìn)行食品衛生檢查，切實(shí)有效地加強食品衛生安全管理，及時(shí)排查食品衛生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。
四、加強門(mén)衛管理制度
為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門(mén)衛管理門(mén)制度。家長(cháng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話(huà)，由老師將孩子安全送到家長(cháng)手中。并規定凡不認識的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門(mén)衛外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內。
五、做好衛生保健工作，為幼兒創(chuàng )設安全、健康的保教環(huán)境
1、保健老師和值班老師堅持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現狀況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(cháng)溝通。
2、平時(shí)注意預防燙傷幼兒。把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再帶給給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著(zhù)。
3、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常狀況告知家長(cháng)并及時(shí)給予妥善處理。
4、把好幼兒入園、離園關(guān)。每一天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發(fā)生。
5、嚴格執行衛生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每一天開(kāi)窗通風(fēng)、持續干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每二周，提醒家長(cháng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀(guān)察記錄，確保幼兒在園的安全。
透過(guò)本學(xué)年的發(fā)奮，我園安全工作取得了必須實(shí)效，沒(méi)有出現重大安全事故，我們將繼續發(fā)奮，開(kāi)拓創(chuàng )新，用心營(yíng)造安寧、穩定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(cháng)。
幼兒園教師團員個(gè)人年度總結7
從蟬聲?shū)Q叫的夏季，到新年的鐘聲敲響，時(shí)間在流逝，一個(gè)學(xué)期的工作在不知不覺(jué)中又接近了尾聲�；仡欉@半年的工作歷程，看到今天孩子們取得的進(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿(mǎn)了甜蜜�，F將本學(xué)期工作進(jìn)行匯報：
本學(xué)期的工作共分為五個(gè)部分：
(一)教育教學(xué)工作
(二)家長(cháng)工作方面
(三)衛生保健及常規教育
(四)安全工作方面
(五)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)
一、教育教學(xué)工作：
1、備課以及教具制作
說(shuō)到備課和教具制作方面，既有優(yōu)點(diǎn)也有不足的地方。每個(gè)星期能夠按質(zhì)按量地完成備課和教具制作，對于自己的課堂教學(xué)方面比較認真負責。但是，有時(shí)教具準備的不夠充分，導致在課堂上幼兒的注意力不能夠集中，幼兒的參與性并不高，以至于沒(méi)有達到預期備課的效果，這需要在以后的課堂中不斷地磨練來(lái)完善。
2、貫穿于生活中的教育
兩到三歲的孩子，除了在課堂中學(xué)到一些理論知識以外，最重要的是貫穿在生活中的教育。比如說(shuō)我給小朋友們上了一節關(guān)于元宵節方面的知識，并利用粘土教幼兒制作元宵。在以后玩粘土的時(shí)候經(jīng)常會(huì )有幼兒將粘土搓成圓形，并會(huì )大聲的告訴我說(shuō)是元宵。幼兒將課堂上的知識用到了日常生活中，這是很不錯的。但是我每次聽(tīng)到都只是對個(gè)別幼兒提出表?yè)P，沒(méi)有顧及到全體幼兒，這需要在以后的工作中進(jìn)一步完善。雖然說(shuō)每個(gè)都顧及到是一件比較難的事情，但是相信努力一定會(huì )顧及到更多的幼兒。
3、一日生活流程的執行
對于幼兒園的一日生活流程，吃飯、上課各方面都是按照流程上面的要求進(jìn)行的，這方面從總體來(lái)說(shuō)小班的秩序還是不錯的。由于小班幼兒年齡小，自理能力方面較弱，在每次做完操后回教室上廁所時(shí)總會(huì )耽誤一些時(shí)間，導致在進(jìn)行第一節教育活動(dòng)時(shí)，總是會(huì )推遲幾分鐘。這在以后的活動(dòng)中需要多加注意的地方。
4、教育筆記以及觀(guān)察筆記
每個(gè)月能夠按時(shí)完成教育筆記和觀(guān)察筆記，并且想辦法來(lái)解決幼兒出現的問(wèn)題，幫助幼兒改掉一些不好的習慣，養成良好的生活習慣。
5、班級博客
(1)教學(xué)視頻和幼兒視頻
每個(gè)月都能夠按 時(shí)上傳老師的教學(xué)視頻和幼兒視頻以及相關(guān)活動(dòng)的照片，但是在視頻拍攝質(zhì)量方面有待提高。教學(xué)視頻，準備的不夠充分，視頻中教師與幼兒的互動(dòng)相對較少。幼兒視頻，從整體感覺(jué)來(lái)看還不錯，但是時(shí)間過(guò)短，沒(méi)有顧及到每個(gè)小朋友，這需要在以后的拍攝中不斷的改進(jìn)。
(2)發(fā)布信息
每周能夠按時(shí)發(fā)布班級周活動(dòng)工作安排以及每月能夠按時(shí)發(fā)布教育筆記和觀(guān)察筆記，讓幼兒家長(cháng)能夠更加了解自己孩子在幼兒園的表現。
(3)家長(cháng)留言
博客中家長(cháng)留言有時(shí)較少，這也從另一方面說(shuō)明我們對家長(cháng)的工作這方面沒(méi)有做到位，在以后需要努力。對于家長(cháng)留言的回復，也應該及時(shí)地回復，這樣才能更好地達到互動(dòng)性。
6、主題墻的完成
每次能夠按照班長(cháng)的指示，協(xié)助班長(cháng)完成主題墻的工作。
二 、家長(cháng)工作方面
1、家園聯(lián)系手冊
每個(gè)月根據幼兒的表現來(lái)填寫(xiě)《成長(cháng)檔案》，把幼兒在園的情況反映給家長(cháng)，共同來(lái)完成幼兒的教育工作。
2、家園聯(lián)系欄
每周更新教室的家園聯(lián)系欄里的周活動(dòng)工作安排，讓家長(cháng)隨時(shí)了解幼兒在園一周的各項活動(dòng)安排。同時(shí)，有活動(dòng)時(shí)，會(huì )在班級黑板上出通知，讓家長(cháng)及時(shí)知道。
3、及時(shí)反饋
當班上的一些幼兒出現一些問(wèn)題時(shí)，及時(shí)地向家長(cháng)反映情況，經(jīng)常和家長(cháng)一起交流。由于班級幼兒大多都是剛入園的，我對于家長(cháng)都是很陌生的，與家長(cháng)之間的交流相對較少。但后來(lái)慢慢熟悉了之后，自己與家長(cháng)的交流多了，及時(shí)地向家長(cháng)反映幼兒的一些情況，經(jīng)常交流一下幼兒的情況，自己的工作也得到了一些家長(cháng)的支持與認可，還是比較開(kāi)心的。
4、校車(chē)本
校車(chē)本是針對坐車(chē)孩子的，校車(chē)本是老師和坐車(chē)幼兒家長(cháng)聯(lián)系的一個(gè)樞紐。教師每天將幼兒在家需要所要完成的任務(wù)寫(xiě)在校車(chē)本上，讓家長(cháng)了解。對于校車(chē)本，教師每天都會(huì )記錄，但有時(shí)由于時(shí)間匆忙會(huì )忘記將校車(chē)本放在幼兒的書(shū)包里。導致家長(cháng)不能夠及時(shí)的知道相關(guān)信息，這是在以后的工作中需要不斷改進(jìn)的地方。
三、衛生保健及常規教育
1、教室衛生
剛開(kāi)學(xué)時(shí)我班沒(méi)有保育員，我會(huì )和班上其他兩位老師輪流來(lái)打掃班級衛生每天嚴格按照園里的要求執行各類(lèi)物品的消毒工作，盡心盡責地進(jìn)行衛生保健工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、晨檢
晨檢工作是幼兒入園時(shí)的重點(diǎn)工作，特別是在流行病高發(fā)的季節，晨檢既能夠及早地發(fā)現幼兒是否異常，也能避免傳染性疾病地其他小孩的影響。每天晨檢時(shí)，會(huì )在熱水中加入定量的消毒液，在每個(gè)幼兒進(jìn)教室時(shí)提醒幼兒洗手。同時(shí)，還會(huì )觀(guān)察幼兒的面部，檢查是否有受傷或者其他現象。
3、吃飯以及喝水
小班幼兒的自理能力較差，需要老師的照顧，特別在幼兒吃飯方面更是需要細心照顧，引導幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì )了獨立吃午飯，吃晚飯，養成了良好的進(jìn)餐習慣。在幼兒喝水方面，家長(cháng)們也比較關(guān)注，每次都是按照一日活動(dòng)流程來(lái)讓幼兒喝水并提醒幼兒多喝水及時(shí)補充水分。
4、常規教育
在幼兒入園后不久進(jìn)行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，還教幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們老師統一要求、統一管理，我班的幼兒大多都養成了良好的行為習慣。
四、安全工作方面
幼兒園的安全工作是教育之根本，在這方面我總結了以下幾點(diǎn)：
1、每周一給幼兒剪指甲，減少抓傷的不安全隱患，同時(shí)也幫助幼兒養成講究衛生的好習慣。
2、戶(hù)外活動(dòng)前對幼兒提一些要求規則，避免幼兒在戶(hù)外瘋鬧帶來(lái)的磕傷以及摔傷等。在這方面我認為自己做的還不夠，沒(méi)有在每次戶(hù)外活動(dòng)出去前對幼兒提一些戶(hù)外活動(dòng)需要注意的事項。在以后要改進(jìn)。
3、排除教室內的安全隱患。在教室內看到有安全隱患的，及時(shí)解決，比如說(shuō)，在教室時(shí)提醒幼兒不要去觸碰教室里的各種電器以及將教室里的剪刀等工具放在幼兒觸摸不道德地方。
4、開(kāi)展一些安全教育工作。在這方面我覺(jué)得自己做的還不夠，平時(shí)生活中的安全教育工作很重要，在以后的工作中應該多開(kāi)展一些安全教育工作，讓幼兒有自我保護意識，懂得保護自己。
五、幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)
1、新學(xué)期班會(huì )
為了了解我班幼兒的情況同時(shí)加強與家長(cháng)之間的交流，我班開(kāi)展了新學(xué)期班會(huì )。在活動(dòng)中，我積極完成班長(cháng)交代的工作，同時(shí)負責本次活動(dòng)的照相工作。
2、公開(kāi)課活動(dòng)
本次全園開(kāi)展的英語(yǔ)公開(kāi)課活動(dòng)中，雖然相比上一次的有了一定的進(jìn)步，但是也存在很多不足的地方，教具準備的不充分，以及活動(dòng)教案中活動(dòng)目標設定的不足。經(jīng)過(guò)園長(cháng)以及各位老師的指導，讓我認識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，會(huì )不斷的來(lái)改進(jìn)，提升自己。
3、親子趣味運動(dòng)會(huì )
本次親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)中，我帶領(lǐng)幼兒舉行升旗儀式環(huán)節�；顒�(dòng)過(guò)程中幼兒的表現還是不錯的。不足的地方就是升旗手在升旗時(shí)沒(méi)有把握好國歌的節奏點(diǎn)導致速度過(guò)快，在歌曲進(jìn)行到一半的時(shí)候就已經(jīng)完成了升旗。出現這種情況的原因是由于在平時(shí)的訓練中，我沒(méi)有嚴格要求而且也沒(méi)有讓幼兒多加練習，這在以后的工作中是需要不斷改進(jìn)的地方。
4、“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì )
非常感謝領(lǐng)導給我一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，讓我擔任這次活動(dòng)的主持人。在主持方面經(jīng)過(guò)園長(cháng)的多次指導，順利的完成了這次工作。在游戲活動(dòng)環(huán)節中認真負責自己的游戲活動(dòng)區。但是，在活動(dòng)中認識到了自己的不足之處，游戲環(huán)節中游戲規則制定的不夠準確，而且對于現場(chǎng)秩序的掌控不夠，導致游戲活動(dòng)出現了一定的問(wèn)題。需要加強。
本學(xué)期的工作雖然已結束，但是自己仍需不斷的努力。希望孩子們能夠在我們的陪伴和教育中健康快樂(lè )地成長(cháng)!也希望自己的工作能夠越做越好!
【2021年幼兒園教師團員個(gè)人年度總結（精選7篇）】相關(guān)文章：