關(guān)于學(xué)生暑假生活總結（精選7篇）

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)生暑假生活總結（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)生暑假生活總結1

　　一個(gè)快樂(lè )的暑假就要過(guò)去了，不過(guò)，我學(xué)到了許多課外知識。

　　書(shū)是在這個(gè)暑假不能少的，因為書(shū)里有大量的知識。正如讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的道理一樣。這不，我和爸爸來(lái)到新華書(shū)店，買(mǎi)了六本書(shū)，分別是；小學(xué)生起步大全·必背古詩(shī)七十首和一套拼音版四大名著(zhù)。書(shū)是看了，可是學(xué)會(huì )了什么呢？

　　這個(gè)暑假我不但學(xué)會(huì )了游泳，還學(xué)習了跆拳道，游泳我已經(jīng)學(xué)會(huì )了蛙泳和仰泳，跆拳道我可是黃帶，暑假里我和爸爸媽媽還去了橫店影視城呢！

　　這個(gè)暑假真令人難忘��！馬上就要開(kāi)學(xué)了，我是三年級的小學(xué)生了，一定要好好學(xué)習！

　　學(xué)生暑假生活總結2

　　送別了驕陽(yáng)似火的暑假，熱情燦爛的九月迎接我們繽紛而來(lái)�；仡櫿麄�(gè)暑假，隊員們都過(guò)得充實(shí)而有意義，現將隊員們假期生活作如下總結：

　　1、主動(dòng)學(xué)習，提高綜合素質(zhì)

　　大多數隊員都能自覺(jué)地，有計劃地完成假期作業(yè)。還有一些隊員積極參加了各級各類(lèi)輔導班的培訓，如民樂(lè )、繪畫(huà)、書(shū)法、跆拳道等。很多同學(xué)在自己學(xué)校參加了暑期夏令營(yíng)俱樂(lè )部的活動(dòng)，在培訓中，隊員們都踴躍參加，不斷進(jìn)步，提高了自身素質(zhì)。301班的王之鶴和601班的樓宇同學(xué)假期里代表學(xué)校參加了南湖區的少兒鋼琴大賽，分別獲得了銀獎和銅獎，掌聲送給他們！感謝他們在提升自己的同時(shí)為學(xué)校增光添彩！

　　2、廣泛閱讀課外書(shū)籍

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！在假期里，隊員們都能與好書(shū)交朋友，博覽群書(shū)，有的讀了童話(huà)、寓言，有的讀了名人勵志故事，有的讀了古今中外名著(zhù)，有的讀了探索冒險類(lèi)書(shū)籍。更有隊員能進(jìn)行好詞好句的積累或做讀書(shū)小卡片。書(shū)不僅讓隊員們拓展了知識面，也讓我們的心靈受到冼禮，更提高了我們的表達理解能力。全校共閱讀了1679本書(shū)，其中王楠同學(xué)假期里看了57本書(shū)，掌聲送給他！

　　3、參與學(xué)習各項勞動(dòng)技能

　　隊員們能利用假期在家能主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)活，并能學(xué)習一些勞動(dòng)技能，如洗衣、做飯、種花……有的甚至能幫父母照顧弟弟妹妹，陪伴爺爺奶奶。隊員們主動(dòng)參與，成為一雙雙小巧手，一個(gè)個(gè)家務(wù)小幫手，提高了自己的生活自理能力。還有部分隊員走出家門(mén)，積極參加社區公益活動(dòng)，有673位同學(xué)參加了社區活動(dòng)，并上交了活動(dòng)登記表，202吳天宇、203宋奕橙、204胡潤哲趙靜文301費仲勛、304、羅嘉微、沈承旸、邱芷妍、401裘智軼陳宇星、姚立杰503陳麗、劉文婷、黃磊603沈俊、曹宇凡同學(xué)社區實(shí)踐得分為優(yōu)，掌聲鼓勵，我們要做合格的行知少先隊員，我們更要做合格的公民，要受到社會(huì )各界人士的好評。

　　4、積極參加體育鍛煉

　　隊員們每天能有計劃地進(jìn)行體育鍛煉，有的打球，有的溜冰、滑滑板，有的學(xué)習游泳，有的跑步……大家持之以恒，堅持不懈，把身體都煉得棒棒的。

　　5、外出旅游長(cháng)見(jiàn)識

　　利用假期，隊員們走親訪(fǎng)友，做到大方有禮。特別是外地學(xué)生紛紛回老家看望爺爺奶奶，感受濃濃的親情，也感受到了家鄉的變化；還有隊員甚至走出家鄉，外出旅游，他們投入大自然的懷抱，飽覽了祖國大好河山的美麗風(fēng)光，游覽了各地名勝古跡，開(kāi)闊了視野，陶冶了性情，增長(cháng)了知識。出國旅游的同學(xué)很多，（互動(dòng)）希望你們把去國外的見(jiàn)聞和照片做成PPT在班隊會(huì )上與全體同學(xué)分享。

　　總之，隊員們的暑假生活是豐富多彩的，大家也都得到了許多鍛煉，家長(cháng)們反映也很好。新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，希望隊員們再接再厲，迎接更大的挑戰。

　　學(xué)生暑假生活總結3

　　放假之初我就做好了假期的作息計劃，并基本上按照這個(gè)計劃度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假。

　　我這個(gè)暑假沒(méi)有重蹈上個(gè)學(xué)期的覆轍――不做假期作業(yè)；暑假我還讀了很多書(shū)（但每本都沒(méi)看完，我還要培養一下耐心），比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著(zhù)作，收獲最大的.是《本草綱目》，因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價(jià)值�，F在，我又準備讀《山海經(jīng)》了。我這個(gè)暑假學(xué)會(huì )了基本的解方程的方法，還學(xué)會(huì )了不少數學(xué)公式；學(xué)會(huì )了不少醫學(xué)、數學(xué)、兵法、歷史的知識，并基本改掉了我經(jīng)常寫(xiě)錯別字和寫(xiě)倒筆劃的毛病。

　　我這個(gè)暑假還學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)。我們幾個(gè)小伙伴每天都在吃過(guò)晚飯后去比賽和練習。這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂(lè )。

　　但我也有缺點(diǎn)，在這個(gè)暑假中，我還是那個(gè)老毛病――不懂禮貌，今后，我一定要改正這個(gè)毛病。

　　我還喜歡和姐姐爭吵，并且對她很吝嗇，今后我要對姐姐大方，并與她和睦相處。

　　我這個(gè)暑假過(guò)得十分有意義，因為我學(xué)到了許多知識：學(xué)會(huì )了到了高年紀級才學(xué)的課程——解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學(xué)電視節目，讓我學(xué)到了許多自然科學(xué)知識；學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)，參加了有意義的體育活動(dòng)，還從和小伙伴玩耍的。

　　學(xué)生暑假生活總結4

　　放暑假了，我那快樂(lè )的心就像那久困籠中的小鳥(niǎo)迫不及待地飛向大自然的懷抱。我唱呀、跳呀、說(shuō)呀、笑呀。

　　這是我在縣街小學(xué)的第一個(gè)暑假！

　　老師告訴我：“要過(guò)一個(gè)有意義的暑假！”，爸媽告訴我：“要過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假！”，爺爺奶奶告訴我：“要過(guò)一個(gè)健康的暑假！”，我告訴我：“要過(guò)一個(gè)與眾不同的暑假！”

　　我有很多愿望，我想當宇航員，我想周游世界，我想開(kāi)著(zhù)動(dòng)車(chē)組全中國地跑，我還向往那神秘得玫瑰星云，想把地球的種子灑向浩瀚宇宙。

　　暑假，這是上帝送給我的最好的禮物，它就像哈利。波特的那根掃把，讓夢(mèng)想暢游，讓夢(mèng)想成真！

　　學(xué)生暑假生活總結5

　　一個(gè)暑假就這么過(guò)去了，而我今天晚上也要踏上回上海的路途了。兩個(gè)月，瞬間就這么在我的指尖流過(guò)了，不過(guò)總的算了過(guò)的還算充實(shí)。那么首先就讓我對這個(gè)暑假做一個(gè)流水賬的總結吧！

　　還記得剛剛回家的時(shí)候，老師就發(fā)信息催我，讓我決定以后的去向。當時(shí)才認真的想了想，決定了報考新聞專(zhuān)業(yè)。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始于是就買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了各種各樣的參考用書(shū)�？墒悄鞘菂s不能全心全意的去復習。因為還有一門(mén)駕照考試沒(méi)有考呢。其實(shí)我當時(shí)很討厭駕照考試的，不是因為怕難怎么的，so easy，就是不知道什么時(shí)候考。直到那天晚上校長(cháng)打來(lái)電話(huà)，我才知道要考試了。通過(guò)一個(gè)晚上的奮戰，第二天以97分的分拿下了那次考試。自己心里當然很高興。那時(shí)候，自己告訴自己，只要努力就一定有結果的，所謂的：功到自然成。

　　弄完這個(gè)后，就可以安心的看書(shū)了�，F在想想，當時(shí)自己還真是能夠坐得住，坐得穩。硬著(zhù)頭皮，在沒(méi)有西電一卡通的情況下，去西電逸夫圖書(shū)館硬是和老諾看了一個(gè)多月的書(shū)。大概就是每天早上8點(diǎn)半開(kāi)始到晚上9點(diǎn)吧。那時(shí)候自己也是務(wù)必充實(shí)。早上起來(lái)先背單詞，然后總結新聞概論的資料，下午背新的傳播學(xué)導論的課程，晚上做做英語(yǔ)題，這么一天，12個(gè)小時(shí)也就過(guò)去了。瞌睡了座位上趴一趴。恩恩。終于到了22號的時(shí)候，圖書(shū)館不讓進(jìn)了，但是我就下了決心。趕快買(mǎi)火車(chē)票回上�？磿�(shū)，自己學(xué)�？粗�(zhù)舒坦看著(zhù)舒服，看著(zhù)爽！

　　最后，貌似就是22號到27號這一段時(shí)間，有點(diǎn)松懈。麼有怎么看新課，竟然打起了WOW。我狠懺悔。于是臨走的時(shí)候，我將我entertainment里面所有的文件夾都刪除了。因為我知道這是一條不能回頭的路。加油！

　　踏上歸途以前，做下總結，為自己以后留下影子。加油。

　　學(xué)生暑假生活總結6

　　暑假結束了，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著(zhù)快樂(lè )的心情迎接暑假，而是有著(zhù)緊張的心情面對新的學(xué)期。暑假結束了應該寫(xiě)篇文章來(lái)記錄暑假中發(fā)生的重要事情，那就是總結。這個(gè)暑假我按計劃完成了暑期作業(yè)的任務(wù)、在作文方面也有所提高并讀完了四大名著(zhù)、也學(xué)會(huì )了一項技能那就是做飯，只是因為時(shí)間關(guān)系并沒(méi)有出去旅游。這個(gè)暑假我最大的收獲是學(xué)會(huì )了做飯。做飯可是不簡(jiǎn)單，不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習做飯時(shí)連個(gè)炒蛋都炒的不好，那可是我平時(shí)認為最簡(jiǎn)單的菜！

　　不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習，我的廚藝可是有很大的提高，已經(jīng)可以做出一頓簡(jiǎn)單的飯菜來(lái)了。而這個(gè)暑假我最大的遺憾是并沒(méi)有按計劃的那樣外出旅游。本來(lái)我們計劃等做完作業(yè)、學(xué)會(huì )技能、提高作文并讀完了四大名著(zhù)后開(kāi)始旅游，也好讓我的假期生活豐富多彩一些。

　　可是，天有不測風(fēng)云，臺風(fēng)來(lái)了。它使我們的旅游計劃泡湯了，它讓我們呆在了家里！我最高興的是我的作文水平有所提高并讀完了四大名著(zhù)。四大名著(zhù)中我最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》，它講述了封建時(shí)期官吏的現象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛(ài)情，讀完它后會(huì )有一種清新寡欲的感覺(jué)。而我發(fā)現讀完《三國演義》后，我覺(jué)得曹操并不壞，只是人們把它所做的壞事夸張了。然《水滸傳》給我的感覺(jué)是好漢們最后并沒(méi)有好結果，我想如果繼續呆在梁山上或許結果會(huì )好些！這就是這個(gè)暑假中令我難忘的幾件重要的事，我的暑假雖然看起來(lái)并不豐富多彩，可是對我來(lái)說(shuō)卻是有意義的！中學(xué)生暑假生活總結的延伸閱讀：如何寫(xiě)好你的工作總結

　　一、工作總結的內容

　　1．基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、基本建制、人員數量、主要工作任務(wù)等；形勢背景包括國內外形勢、有關(guān)政策、指導思想等。

　　2．成績(jì)和做法工作取得了哪些主要成績(jì)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實(shí)和數據。

　　3．經(jīng)驗和教訓通過(guò)對實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認真的分析，找出經(jīng)驗教訓，發(fā)現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

　　4．今后打算下一步將怎樣發(fā)揚成績(jì)、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。

　　二、工作總結的特點(diǎn)

　　總結的經(jīng)驗主要表現在自我性、客觀(guān)性、經(jīng)驗性三個(gè)方面。

　　1．自我性總結是對自身社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱(chēng)寫(xiě)法，其中的成績(jì)、做法、經(jīng)驗、教訓等，都有自指性的特征。

　　2．回顧性這一點(diǎn)總結與計劃正好相反。計劃是預想未來(lái)，對將要開(kāi)展的工作進(jìn)行安排�？偨Y是回顧過(guò)去，對前一段的工作進(jìn)行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。

　　3．客觀(guān)性總結是對前段社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀(guān)性特征。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無(wú)誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì )使總結失去應有的價(jià)值。

　　4．經(jīng)驗性總結還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì )產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓，從某種意義上說(shuō)，比物質(zhì)成果更寶貴，因為它對今后的社會(huì )實(shí)踐有著(zhù)重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀(guān)事物的本來(lái)面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規律性認識，這樣才能達到總結的目的。

　　學(xué)生暑假生活總結7

　　xx學(xué)校小學(xué)部嚴格按照教育局和中心校暑假前的工作部署，立足本校實(shí)際，做到了有布置、真開(kāi)展、抓實(shí)效、促發(fā)展。本著(zhù)學(xué)校學(xué)生發(fā)展目標即：三有（有道德、有知識、有責任）三愛(ài)（愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國）四做（自己的事自己做、別人的事幫著(zhù)做、不會(huì )的事學(xué)著(zhù)做、公益的事?tīng)幹?zhù)做）安排布置了相關(guān)暑假活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)的搜集和整理、展示和評比，現將暑假工作作以總結：

　　一、假期前細安排明要求。

　　在放假前，組織全體教師學(xué)習了教育局和中心校的相關(guān)文件，做到了人人皆知、人人參與。政教處和大隊部結合相關(guān)文件精神，制定了本校的暑假工作要求。并以紙質(zhì)的材料下發(fā)的班主任老師手中，同時(shí)利用微信群進(jìn)行及時(shí)指導。

　　二、假期中真落實(shí)保完成。

　　放假期間，班主任教師能夠通過(guò)校訊通、微信群督促學(xué)生完成假期工作。學(xué)校將所有圖書(shū)發(fā)放到學(xué)生手中，保證人手三本。并且完成小書(shū)蟲(chóng)閱讀卡。三四年級學(xué)生制作了建軍節手抄報。開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并且把自己的實(shí)踐活動(dòng)等照片通過(guò)微信發(fā)給班主任老師，班主任教師上傳到QQ群里。另外班主任老師注重與家長(cháng)和孩子假期聯(lián)系，并把假期微信群或者校訊通截屏發(fā)到班主任群里。

　　三、假期后重展示強評價(jià)。

　　放假結束后，學(xué)生返回校園，學(xué)生將圖書(shū)重新返還到學(xué)校走廊內的三個(gè)讀書(shū)功能區。我們欣喜地看到一部分孩子把圖書(shū)包上了書(shū)皮，三個(gè)讀書(shū)功能區又恢復了使用。學(xué)生也把自己的“小書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)卡”向全校師生作以匯報。把自己制作的手抄報展出作以匯報。

　　四、學(xué)校針對學(xué)生的寒假完成情況進(jìn)行評價(jià)。

　　總之，學(xué)校在這個(gè)假期重管理、強監督。老師在這個(gè)假期重指導、強督促。學(xué)生在這個(gè)假期重實(shí)踐、強閱讀。收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，為新學(xué)期助力。

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