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幼兒園中班期末工作總結

時(shí)間:2021-07-20 17:32:31 總結 我要投稿

幼兒園中班期末工作總結

  總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班期末工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園中班期末工作總結

幼兒園中班期末工作總結1

  一個(gè)學(xué)期的工作很快結束了,在班內老師的努力下,在園領(lǐng)導的關(guān)心下,我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù),并取得了一定成績(jì),現做以下總結。

  一、日常工作的完成

  本學(xué)期班上的老師能團結協(xié)作,相互支持配合,處處以班工作為重,把幼兒的一日生活、學(xué)習、游戲、家長(cháng)工作放在首位,認真完成園內布置的各項工作,一學(xué)期的工作能有計劃地開(kāi)展和落實(shí),收到了良好的工作效果。

  各位老師工作踏實(shí),能吃苦,老師間相互配合與協(xié)調,還經(jīng)常幫助保育員做些衛生工作,不分你我,不計較得失。在業(yè)務(wù)上能認真鉆研,虛心上進(jìn),能熱情為家長(cháng)服務(wù)。

  二、教學(xué)工作的完成

  本學(xué)期,我們結合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標,做到分步實(shí)施,平時(shí)能認真理會(huì )《規程》精神,并有計劃地落實(shí)在教學(xué)活動(dòng)中,注重為幼兒創(chuàng )設良好的教育環(huán)境,發(fā)揮幼兒主體性,注重培養幼兒的學(xué)習興趣和學(xué)習習慣,發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng )造力,考慮到在教學(xué)活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期,我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展,在許多方面有了明顯進(jìn)步。

  三、班級特色活動(dòng)的開(kāi)展情況

  本學(xué)期,我班的特色是盤(pán)紙活動(dòng),首先,我們從培養幼兒的興趣入手,制定有效的活動(dòng)計劃,創(chuàng )設室內環(huán)境,提供豐富多彩的操作材料。內容的選擇從簡(jiǎn)單到繁瑣,由淺入深。為了讓幼兒對盤(pán)紙產(chǎn)生興趣,并從盤(pán)紙過(guò)程中產(chǎn)生自信,體驗成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤(pán)紙,如何將紙條盤(pán)緊,粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同能力的幼兒在同一時(shí)間內都能完成盤(pán)紙作品。提供難難易不同的半成品,引導幼兒選擇,從而使幼兒在每次盤(pán)紙活動(dòng)中都能體驗到成功的快樂(lè )。在我們的精心安排下,班內的盤(pán)紙,搓紙,成為了幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)之一,每次活動(dòng)都有不同的新收獲。幼兒在特色活動(dòng)中也得到了多方面的鍛煉。

  四、本學(xué)期全園的重要工作——開(kāi)放

  本學(xué)期,為迎接全市開(kāi)放活動(dòng),我班的老師團結一心,奮斗拼搏,加班加點(diǎn),付出了艱辛的努力,為開(kāi)放活動(dòng)做好了各項準備,為了做好開(kāi)放課,老師們相互協(xié)調,相互幫助,精心設計和準備了書(shū)寫(xiě)半日活動(dòng)方案。在開(kāi)放過(guò)程中,收到了良好效果。在開(kāi)放之前,老師們兩次對十多名家長(cháng)開(kāi)展動(dòng)員工作,使家長(cháng)能夠積極配合,支持班內的工作。班內當時(shí)的工作也得到了家長(cháng)的理解,并且使班內各項工作能順利有秩序地進(jìn)行。

  為了迎接開(kāi)放,老師們布置室內環(huán)境,制作玩教具,培養幼兒的常規,付出了許多努力。在班上加班加點(diǎn),周六周日還來(lái)班上加班,布置環(huán)境,為開(kāi)放活動(dòng)作了多項準備,體現出教師的工作熱情和全局觀(guān)念,并為開(kāi)放活動(dòng)做出了應有貢獻。保育工作中,老師們任勞任怨,打掃室內衛生,配合管理幼兒的一日生活,配合班級的教學(xué)工作,經(jīng)常加班加點(diǎn),周六周日還主動(dòng)來(lái)園加班,為開(kāi)放活動(dòng)付出了艱辛的努力。并在這次大的活動(dòng)中得到了鍛煉,豐富了自己的視野,增加了工作經(jīng)驗。為日后開(kāi)展工作打下了良好基礎。

  總之,在開(kāi)放活動(dòng)中,增加了老師們工作的凝聚力,也體現出了老師們極大的工作熱情和無(wú)私的奉獻精神,并通過(guò)開(kāi)放活動(dòng)促進(jìn)了多項工作的開(kāi)展。幼兒的活動(dòng)常規扎實(shí),家長(cháng)工作效果好,為這次開(kāi)放活動(dòng)打下了良好基礎。

幼兒園中班期末工作總結2

  時(shí)光飛逝,短短的一學(xué)期又過(guò)去了。靜靜的回顧一下這學(xué)期的工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,現將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。

  一、教學(xué)計劃完成情況:

  由于前學(xué)期的教學(xué)計劃制定得詳細而結合實(shí)際,并在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫助下,在我們中班的三位教師的齊心配合下,依據《規程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點(diǎn),根據教學(xué)計劃結合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項工作,使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎上取得了較大的進(jìn)步,教學(xué)計劃完成良好。

  二、教學(xué)績(jì)效

 。ㄒ唬┲饕煽(jì)

  按計劃順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng),并精心安排幼兒一日活動(dòng),動(dòng)靜結合,在體育游戲活動(dòng)上根據中班幼兒年齡特點(diǎn)合理安排,在玩游戲的同時(shí)得到了合理的鍛煉,在保育工作上給幼兒創(chuàng )造了一個(gè)干凈、整潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境,做到適時(shí)為幼兒增減衣物,提供飲用水。杜絕了傳染病的滋生,小朋友度過(guò)了一個(gè)平安快樂(lè )有意義的學(xué)年。

  在帶班的同時(shí)努力協(xié)調好本班三位教師的關(guān)系,互相研究討論,擰成一股繩,從本班實(shí)際情況及興趣愛(ài)好入手加以教育,得到了很好的教育效果。

  1、我深入細致的備好每一節課,在備課中我們認真研究教材,力求準確把握難點(diǎn)重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認識規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn),并不斷歸納總結,提高教學(xué)水平。

  2、認真上好每一節課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)掘幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

  3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。

  4、堅持聽(tīng)課。注重學(xué)習其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的意見(jiàn)與教學(xué)模式。

  5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作,增強幼兒的素質(zhì)教育

 。ǘ┡囵B幼兒的傾聽(tīng)能力,加強師幼的交流

  本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展,著(zhù)重培養了幼兒的'傾聽(tīng)能力,以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng),讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令,卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的本領(lǐng),首先我們兩位老師從自身做起,做幼兒的主要傾聽(tīng)者,因為在幼兒園,老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者,孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō),可因為我們教師的疏忽,而造成了不良的影響,并且以身作則的行為,也是幼兒天性可模仿的,從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展,而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達,傾聽(tīng)其所言,傾聽(tīng)其所想,也加強老師與孩子的交流,使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

 。ㄈ┨岣哂變旱暮献饕庾R,增強了幼兒之間的友誼幼兒在合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,因此我們三位教師意識到幼兒合作的重要意義,并針對這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養幼兒合作意識。我們老師也會(huì )為幼兒樹(shù)立榜樣讓幼兒模仿。比如說(shuō)在發(fā)放書(shū)本時(shí),三個(gè)老師是你幫我我幫你的,互相幫忙。我們還會(huì )鼓勵幼兒一起搭積木,一起幫老師搬凳子等等———經(jīng)過(guò)鼓勵,幼兒進(jìn)步了不少!

 。ㄋ模┯變旱亩Y貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強,如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼,學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”等等。

  三、本學(xué)期教學(xué)得失

  一學(xué)期下來(lái)。我們班的教學(xué)水平得到很大的提高。經(jīng)過(guò)一年半的幼兒園生活,中班幼兒已習慣于集體的上課活動(dòng),他們求知欲強,學(xué)習積極性提高,教學(xué)要求和內容也相應提高,課時(shí)增加,每一節課的時(shí)間也有所加長(cháng),要求幼兒能認真傾聽(tīng)教師的指示和講解,積極地表達自己的思想和提出問(wèn)題,獨立完成作業(yè),遵守上課規則,培養幼兒良好的學(xué)習習慣和自制能力。

  同時(shí)幼兒的自理能力也得到提高,使幼兒身心健康成長(cháng),本學(xué)期的成績(jì)是可喜的,但不足之處頗多,與家長(cháng)的溝通不夠,對能力差的幼兒和個(gè)別幼兒關(guān)注不夠。自身的常識不夠。從事幼教工作以來(lái),幼教知識和理論還比較缺乏,雖然也曾經(jīng)認真讀了一些有關(guān)幼教方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,我應該以身作則,身體力行,嚴格要求自己,跨入中班孩子們明顯的長(cháng)大了,生活自理能力提高了,首先我們對幼兒在了解的基礎上,進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助:

  四、整改措施

  根據班級工作中存在的問(wèn)題,我們應朝以下幾個(gè)方面努力:

  1、我會(huì )在老師之間做到經(jīng)常溝通,互相支持,提高班級工作效率。

  2、在延伸上多加引導,發(fā)展孩子想象力,培養探索精神、創(chuàng )新意識。

  3、提供豐富的物質(zhì)材料,發(fā)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的操作能力。

  4、對能力差的幼兒和個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)訓練、培養,提高全班整體水平。

  5、針對本班特點(diǎn),進(jìn)行風(fēng)格化管理,使班級工作不僅井井有條又頗有特色。

  總之,我會(huì )更加努力,向優(yōu)秀班學(xué)習,讓班級工作及教師教育技能有新的突破,在新的學(xué)期里取得更好的成績(jì)!

幼兒園中班期末工作總結3

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,一學(xué)期又結束了;仡欉@學(xué)期,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,在我們兩位老師的團結協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步,教學(xué)也基本完善了,總結如下:

  一、情況分析

  我班有幼兒28人,男孩15人,女孩13人。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步

 。1)優(yōu)勢表現:

  1、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

  2、好奇心強,樂(lè )于表現。喜歡幫助老師做事情,敢于當小老師。

  3、特別喜歡游戲活動(dòng),對游戲的好奇心特別強,喜歡探索,愛(ài)動(dòng)腦筋。

  4、在這學(xué)期中,我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強,大部分幼兒都能意識到自己長(cháng)大了,知道幫助別人,知道錯對分明。

  5,對人特別有禮貌,見(jiàn)到認識的人都會(huì )打招呼,并且很樂(lè )于幫助他人。

 。2)弱勢表現;

  1、班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現。同時(shí),一些幼兒閱讀習慣較差,下學(xué)期需要進(jìn)一步培養幼兒閱讀的好習慣。

  2、課堂習慣不好。

  3、午餐習慣還需加強。

  二、本學(xué)期中,我們兩位老師非常團結,氣氛融洽,所以工作也很愉快。

  1、認真寫(xiě)好每月周計劃。

  2、每天堅持晨檢,并詳細做好各項記錄。

  3、沒(méi)有發(fā)生錯吃、漏吃藥現象,沒(méi)有接錯和走失幼兒現象。

  這學(xué)期,在教學(xué)上也發(fā)生了改變,不準小學(xué)化學(xué)習。很多的時(shí)間是戶(hù)外游戲,孩子們興趣濃了,很開(kāi)心?杉议L(cháng)擔心了,總是責怪沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有寫(xiě)字,盡管我們給他們做了很多工作,講解小學(xué)化帶來(lái)的危害,多數家長(cháng)接受,但少數家長(cháng)還是很頑固,這就需要我們在以后的工作中做出更多努力,來(lái)感化他們。

  本學(xué)期也開(kāi)展了很多活動(dòng),如健身操比賽活動(dòng),戶(hù)外親子活動(dòng),期末文藝匯演活動(dòng)等等。讓我特感動(dòng)的是"期末匯演"當開(kāi)會(huì )說(shuō)到要排練節目的時(shí)候,胡老師在排練中,她付出了很多,從排練到演出,鼓勵膽小的孩子參加活動(dòng),讓每一個(gè)幼兒都參與這次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)我們的努力,孩子們的表現也比較好。

  三、保育方面;

  1、我們老師認真做好班級清潔,每天進(jìn)行毛巾消毒,每周教室消毒一次,并將桌椅清洗。

  2,每周寢室消毒一次,每月棉被進(jìn)行清洗。

  3、隨時(shí)注意天氣的變化,給幼兒增減衣服,發(fā)現生病幼兒立即與家長(cháng)聯(lián)系。

  4、戶(hù)外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗,及時(shí)給幼兒水喝。

  5、告訴幼兒飯前便后洗手。

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