四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結1
本學(xué)期就要結束了，該學(xué)期少先隊工作的基本思路是：和諧發(fā)展、和睦共處、合作共贏(yíng)。在日常工作中夯實(shí)基礎，營(yíng)造氛圍，精彩活動(dòng)，打造品牌。少先隊的工作總結是：
一、常抓常規管理，初步養成良好習慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負責人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員等。同時(shí)，我利用班隊、晨會(huì )讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應做到哪些，不能做哪些。以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱(chēng)和崗位職責，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來(lái)也得心應手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì )召集班干部，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導，又提高了他們的工作積極性。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期，我們中隊開(kāi)展了好幾次形式多樣的活動(dòng)，要求學(xué)生人人參與，互相合作，特別是調動(dòng)學(xué)困生的活動(dòng)積極性。豐富多彩的活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng )設了多種鍛煉自己的機會(huì )，展示自己的機會(huì )，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。
少先隊工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機會(huì )，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結2
在忙碌又充實(shí)的工作中，又是一年結束了�；厥走@一年，少先隊部在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下，在學(xué)校德育處的部署下，并在工作中根據具體情況不斷創(chuàng )新，制定可行方案，按計劃有步驟地完成了預定目標。
現將具體工作總結如下：
1、開(kāi)學(xué)前期，學(xué)校大隊部就根據市、縣少工委、縣德育工作計劃以及學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話(huà)、每周班隊會(huì )活動(dòng)主題、文明督導員培訓等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、規范教室布置，制定每月黑板報主題，學(xué)習園地等更新，開(kāi)辟了校園小明星專(zhuān)欄，雛鷹爭星專(zhuān)欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)、和諧快樂(lè )的育人氛圍。堅持三風(fēng)評比的檢查制度，做到每天檢查，每天通報，每周總結，使校園“文明之花”常開(kāi)，培養少先隊員的主人翁意識。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，由隊員們自己投稿、編輯、播音，紅領(lǐng)巾廣播站為培養隊員們的各項能力、了解時(shí)事、積累知識創(chuàng )造了良好的條件，更豐富了校園文化生活，創(chuàng )設濃厚的學(xué)習氛圍。
4、充分發(fā)揮大隊委、學(xué)校宣傳組和文明督導員的功能和作用，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。期初通過(guò)競選活動(dòng)，產(chǎn)生新一屆少先隊大隊委員，通過(guò)班級推選
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結3
本月少先隊總部按照既定目標，圍繞重點(diǎn)工作，開(kāi)展了形式多樣的主題活動(dòng)，在校長(cháng)的指導和各位老師的協(xié)調配合下，各項活動(dòng)都取得了良好的實(shí)效�，F將各項活動(dòng)簡(jiǎn)單總結如下：
一、黑板報檢查和評比
主題：緬懷銘記
本期優(yōu)勝中隊：一(3)二(4)三(2)四(1)五(3)六(1)
二、“文明形象大使評比”
以下同學(xué)被評為“文明小游客”
一(4)張?chǎng)┒?1)楊晨婕三(3)沈均溢
四(4)方潤五(2)黃瀅六(3)羌育恒
三、五六年級“英雄中國”手抄報比賽
手抄報結果已于上周公布，請關(guān)注校園網(wǎng)。
四、“英雄中國”少先隊基本禮儀知識競賽
一二年級各中隊的卷面成績(jì)都非常優(yōu)秀，近期將舉行隨堂口頭問(wèn)答，以決出優(yōu)勝中隊。
五、第九屆全國小學(xué)生鉛筆字比賽
隊員們的鉛筆字有章法，上規格，無(wú)愧“常州市書(shū)法特色學(xué)�！钡囊粏T。全校同學(xué)的賽卷已于上周寄出，請靜候佳音。
六、中隊主題活動(dòng)觀(guān)摩
本月少先隊中隊主題觀(guān)摩的班級是四(1)中隊。部分少先隊輔導員老師和優(yōu)秀少先隊員代表，參加了觀(guān)摩活動(dòng)。本次活動(dòng)主題為“文明禮儀伴我行”，該活動(dòng)繼續承接大隊部的“文明形象大使”評選活動(dòng)，結合本中隊實(shí)際情況加以細化和延伸，談古論今，由人及己，與隊員的學(xué)習和生活緊密相連，表現形式多樣，收到了到場(chǎng)觀(guān)摩的師生的一致好評。
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結4
新學(xué)期，少先隊輔導員的職責落在了我這個(gè)剛畢業(yè)兩年的"毛孩"身上。受命于這項工作，我感到措手不及，一方面沒(méi)有任何經(jīng)驗，無(wú)從做起；另一方面，少先隊是學(xué)校的重要陣地之一，如此重任交付于我，讓我倍感壓力。
雖然很不適應這份工作，但通過(guò)一個(gè)多月的摸索，在師兄師姐們的幫助下，我學(xué)到了很多，并成功完成了幾項少先隊基本工作。
首先，是文明勸導隊的管理。
我認真閱讀《小學(xué)生行為規范》細則，把它歸入文明勸導員要學(xué)習的內容，并做成表格，供學(xué)生查閱。然后，召開(kāi)舊隊伍成員會(huì )議，通過(guò)試行值周，向老師和同學(xué)了解文明勸導員的處事作風(fēng)，挑選好的成員，剔除沒(méi)有以身作則的成員，讓文明勸導隊成為老師們的得力助手。
其次，是大隊委競選活動(dòng)。
我通過(guò)查閱一些資料，咨詢(xún)經(jīng)驗豐富的郭秋妹老師，先撰寫(xiě)方案，然后組織學(xué)生報名，按競選演說(shuō)和才藝展示兩大項目參賽。從第一輪初選到復賽，同學(xué)們精心準備，評委們認真考核，通過(guò)層層關(guān)卡，最終產(chǎn)生新一屆大隊委。大隊委競選結束后，我還定期召開(kāi)了大隊干部會(huì )，加強管理，努力使他們成為尚思小學(xué)的模范生、帶頭人。
最后，是新隊員入隊儀式。
入隊是一項莊嚴的事，不可懈怠。旗手的訓練、隊伍的排列以及隊前教育等，每一個(gè)環(huán)節都緊密相扣，必須特別嚴謹。我沒(méi)有經(jīng)驗，對自己信心不大，但慶幸的是，班主任積極地配合我的工作，讓我的工作順利展開(kāi)。我感謝他們，也從這次活動(dòng)中掌握了入隊儀式的要領(lǐng)。
在工作的過(guò)程中，我也遇到許多困難，如時(shí)間安排上的沖突、學(xué)生的管理不夠到位等。我想，我會(huì )繼續學(xué)習，努力把少先隊工作做好。
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結5
20xx年，我校少先隊工作在團市委、少工委以及各級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，按照全國少工委五屆三次全會(huì )的工作部署
認真貫徹、落實(shí)《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實(shí)”的工作思路，結合我校實(shí)際，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”，努力探索中學(xué)少先隊工作，促進(jìn)了我校少先隊事業(yè)的新發(fā)展，中學(xué)少先隊工作總結。
一、基本情況：
20xx年，我校少先隊大隊部上半年有少先隊員1200多名、下半年有1300多名，下設12個(gè)中隊，工作總結《中學(xué)少先隊工作總結》。
隊員多，少先隊工作繁重、復雜。針對這種情況，大隊輔導員、中隊輔導員自覺(jué)深入隊員中接觸、交流，努力了解他們的行為習慣，思想動(dòng)態(tài)
采取全面教育與個(gè)別教育相結合，使每個(gè)隊員在原有的基礎上都得到了進(jìn)步。由于我校有這樣一支勤奮敬業(yè)、事業(yè)心和責任感強的輔導員隊伍
從而使我校少先隊工作邁上了一個(gè)新的臺階。
二、陣地建設穩步發(fā)展
1、健全組織機構。聘任了一批工作能力強、有責任感的中、青年老師為中隊輔導員，保證了輔導員隊伍的活力和朝氣
健全大、中隊組織機構，定期召開(kāi)大、中隊干部工作會(huì )議，提高了隊干部工作能力和水平。
2、落實(shí)崗位職責。建立健全“隊干值班”、“校園禮儀崗”等工作機制，提高了隊員的自治、自理、自律能力。
3、完善評比制度。參與學(xué)校制訂初一年級的“班級工作量化考評細則”以“大隊活動(dòng)”一項衡量班隊工作，促進(jìn)了良好的校容、校貌、校風(fēng)的形成。
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結6
本學(xué)期少先隊工作已經(jīng)結束了，我們四（2）中隊在學(xué)校大隊部的引導下，現已圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的活動(dòng)計劃任務(wù)�，F總結如下：
1、切實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學(xué)期來(lái)，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使我隊充滿(mǎn)活力。充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(cháng)了隊員才干。
2、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
�。ǎ保┪易⒅刈ヰB成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈，根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用植樹(shù)節、勞動(dòng)節等有利契機，通過(guò)舉行中隊活動(dòng)、出版宣傳欄，培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
�。�2）加強隊員的衛生意識，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
3、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。
�。�1）建立紅領(lǐng)巾圖書(shū)角，引導隊員讀課外書(shū)，給隊員閱讀的時(shí)間，給隊員閱讀的內容，給隊員閱讀的方法，讓他們去閱讀，去思考，使學(xué)生從小養成閱讀的良好習慣，促進(jìn)隊員閱讀能力的發(fā)展，陶冶他們的情操。
�。�2）鼓勵隊員參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如：爭當社區服務(wù)的志愿者。
總之，本學(xué)期力求開(kāi)展一些隊員感興趣的活動(dòng)，盡量利用有利時(shí)機對少先隊員進(jìn)行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，豐富隊員的學(xué)習生活，提高隊員的綜合素質(zhì)。
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結7
本學(xué)期圓滿(mǎn)地結束了，少先隊工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導下，在全體少先隊員的`共同努力下，出色地完成了這學(xué)期各種任務(wù)以及學(xué)校安排的各項活動(dòng)。學(xué)生的學(xué)習及其它素質(zhì)在原有基礎上有很大的提高，現將本學(xué)期的工作總結如下:
本學(xué)期主要做好了以下幾方面工作：
一、繼續進(jìn)行《中國少年先鋒隊活動(dòng)章程教育》，對全體同學(xué)進(jìn)行少先隊基本知識的教育和隊史教育，知道隊的名稱(chēng)，性質(zhì)，任務(wù)及作風(fēng)。了解少先隊在黨的領(lǐng)導下在各個(gè)時(shí)期所發(fā)揮的作用。
二、開(kāi)展向英雄人物學(xué)習的同時(shí)，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》按《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求去做。并且對學(xué)生進(jìn)行《基本國情》和《基本路線(xiàn)》的教育，使他們明確我們的國情，端正思想。
三、搞好班隊建設
對學(xué)生進(jìn)行升降國旗的教育，進(jìn)行國旗下講話(huà)，唱《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》的教育，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，和革命傳統教育，結合本校的實(shí)際情況，抓好每周一早晨的升旗儀式和周五晚的降旗儀式，唱好《國歌》，敬好隊禮，抓好紅領(lǐng)巾的佩戴。
四、參加了一些有教育意義的活動(dòng)，提高他們的自覺(jué)性和學(xué)習興趣，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)擴大他們的知識面，開(kāi)動(dòng)他們的腦筋，學(xué)習科學(xué)文化知識，培養他們參加各種活動(dòng)的興趣和愛(ài)好。
五、校園廣播站
校園廣播站是少先隊活動(dòng)得主要平臺，通過(guò)形式多樣的廣播內容，使學(xué)生們獲得有益的課外知識，也鍛煉了部分學(xué)生講普通話(huà)的能力，也使得校園充滿(mǎn)了生機。
總之、本學(xué)期的少先隊工作，有得有失，對好的方面，我們會(huì )繼續保持，對不足之外，我們會(huì )努力吸取經(jīng)驗，積極改正。
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結8
不知不覺(jué)，接手大隊部工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期里，既有初任時(shí)新奇和欣喜，又有工作時(shí)的苦澀，既有活動(dòng)成功時(shí)的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經(jīng)歷讓我一下子成長(cháng)不少，同樣，也學(xué)到了不少。我一直在思考兩個(gè)問(wèn)題，做為以后自己工作的方向。
首先怎樣做一個(gè)大隊輔導員。接手以后才發(fā)現做大隊輔導員不僅是工作任務(wù)重，更重要的是事物相當繁雜。都說(shuō)大隊輔導的工作如同一個(gè)筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開(kāi)展活動(dòng)，每件事都必須親力親為，我恨不得長(cháng)上三頭六臂。
在工作中，我逐步了解到: 對待學(xué)生要一視同仁，以出于對學(xué)生負責的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長(cháng)和發(fā)展，這樣學(xué)生才能聽(tīng)你的，才會(huì )真心把你當作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，我們也不能用更不需要用簡(jiǎn)單的說(shuō)教，把道理講明白了，無(wú)需更多要求，他們也會(huì )自覺(jué)努力學(xué)生工作很瑣碎，但卻沒(méi)有小事，不能忽略。學(xué)生無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒(méi)有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽(tīng)就能使我和學(xué)生走得更近。學(xué)生管理工作千頭萬(wàn)緒，卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長(cháng)、對家長(cháng)負責、對學(xué)校發(fā)展、對社會(huì )穩定的大事，做好學(xué)生工作，輔導員責無(wú)旁貸。同時(shí)，還要隨時(shí)注意自身角色轉換，當好“幾種人”，即平時(shí)做他們的朋友，學(xué)業(yè)上做他們的師長(cháng)，生活上做他們的大姐姐，學(xué)生犯了錯誤時(shí)我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導師和健康成長(cháng)的知心朋友。
總的來(lái)說(shuō)，只有堅持以學(xué)生為本，竭誠為家長(cháng)服務(wù)，凡事想著(zhù)學(xué)生，心里裝著(zhù)學(xué)生，一切為了學(xué)生，我的工作和活動(dòng)才會(huì )被學(xué)生接受，才會(huì )更加富有成效。期待自己更好的表現!
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結9
本學(xué)期，二年級一班中隊，共有學(xué)生36人，有少先隊員19人。開(kāi)學(xué)初，首先選好隊干部，分工到人，制定了切實(shí)可行的計劃，宣布班隊管理要求。依據每周學(xué)校例會(huì )提出的要求結合本班實(shí)際情況召開(kāi)班隊會(huì )。每天督查學(xué)生在校表現情況。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)談話(huà)，指出不足、令其改正。由于本人與該班學(xué)生關(guān)系很熟，學(xué)生基本情況都比較了解。在按計劃實(shí)施中，學(xué)生也很習慣的按照規定執行。除了按照學(xué)校管理規定條款執行外，班里再強調學(xué)生無(wú)論何時(shí)都應自覺(jué)時(shí)時(shí)要求自己，從我做起，按照中隊輔導員提出的紀律、學(xué)習、禮儀、安全、衛生等方面嚴格要求，班隊干部必須按輔導員提出的“管人先管己”的辦法管好自己，再帶好頭，各負其職，做到：天天回報份內表現情況。只要有不良表現，做到及時(shí)與其交流、談話(huà)，責令不良行為預期改正，下不為例。每周定期召開(kāi)班隊會(huì )，采用有利時(shí)間接觸學(xué)生，尤其學(xué)困生和優(yōu)等生，以長(cháng)輩的語(yǔ)氣談話(huà)、溝通思想。由于近期學(xué)校周邊建房，學(xué)生在校課間休息時(shí)間的活動(dòng)那段時(shí)間，本人除備課和號作業(yè)外，幾乎都在教室周邊轉悠，監察學(xué)生課間休息的動(dòng)靜。以免出現不安全事項。
班級管理是一項零碎、細致、系統的教育管理，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎大意，而此項工作又是個(gè)“蒸氣”工作。本學(xué)期，進(jìn)行了20次班級活動(dòng)；記錄班務(wù)月小記（4）次，配合學(xué)校組織召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )1次；家訪(fǎng)16人次�？傊�，二年級一班中隊，一學(xué)期來(lái)，表現良好。在以后班隊管理工作中還要進(jìn)一步提高管理水平，給學(xué)生帶好頭。
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結10
工作總結是組織或個(gè)人在做完某一項工作或搞完某一項活動(dòng)后，對所完成的工作或活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，總結成績(jì)，找出主要經(jīng)驗教訓，從中引出規律性的東西，用來(lái)指導今后的工作，這就是總結。
總結按其內容可劃分為全局總結、專(zhuān)題總結和個(gè)人總結。在少先隊工作中，經(jīng)常用到的是全面總結和專(zhuān)題總結。全面總結，也稱(chēng)綜合性總結，一般是按月份、學(xué)期、年度進(jìn)行總結，內容包括基本概況、主要成績(jì)、經(jīng)驗體會(huì )、存在問(wèn)題、努力方向等。專(zhuān)題性總結，是對某項工作或某項活動(dòng)所進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結，這種總結偏重于總結經(jīng)驗，對于其他方面的情況和存在的問(wèn)題，常常是一筆帶過(guò)或省略。
少先隊的工作總結大體分為三部分：
1．基本情況，這部分放在總結的開(kāi)頭。對少先隊組織的基本情況或隊活動(dòng)的基本情況簡(jiǎn)單扼要地概括和分析。
2．主要做法、經(jīng)驗及體會(huì )。這是總結的核心部分，也是衡量一篇總結水平高低的關(guān)鍵。觀(guān)點(diǎn)要鮮明，材料要典型，觀(guān)點(diǎn)和材料要一致。對重點(diǎn)問(wèn)題可做對比分析，說(shuō)明發(fā)展變化的情況。在敘述主要做法的基礎上，著(zhù)重分析工作中的成績(jì)、缺點(diǎn)及原因，從中引出規律性的認識。這部分可以依照經(jīng)驗的幾個(gè)方面，分成幾段來(lái)寫(xiě)，形成平行的結構模式；也可以按事物矛盾發(fā)展的幾個(gè)過(guò)程，把工作分成幾個(gè)階段，按時(shí)間順序加以敘述。
3．存在的問(wèn)題和努力方向。這部分可以分開(kāi)寫(xiě)，也可以放在一起寫(xiě)，主要是闡明工作中存在的問(wèn)題和不足，找出差距，以便今后加以改進(jìn)。從實(shí)踐中總結歸納出經(jīng)驗體會(huì )，是隊干部認識上的一個(gè)飛躍。少先隊干部在工作中要注意及時(shí)總結工作，提高工作質(zhì)量，豐富經(jīng)驗，優(yōu)化素質(zhì)。
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結11
江澤民同志指出：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力�！弊鳛樾率兰o的學(xué)校少先隊組織，擔負著(zhù)培養德智體美勞等全面發(fā)展的人才，著(zhù)力培養少年兒童的科學(xué)精神、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的重要任務(wù)。因此絕不能觀(guān)望與等待，唯有加緊開(kāi)展創(chuàng )新教育，培養千千萬(wàn)萬(wàn)的創(chuàng )新人才，才能代表中華民族以豪邁的姿態(tài)走向世界，迎接挑戰！作為少先隊工作者在開(kāi)展少先隊活動(dòng)時(shí)，引導學(xué)生走向生活實(shí)踐，將少先隊活動(dòng)從內容到形式不斷予以創(chuàng )新，不僅可使隊員在社會(huì )生活實(shí)踐中樹(shù)立創(chuàng )造的志向，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )，還可以培養隊員的創(chuàng )造精神，增長(cháng)隊員的創(chuàng )造才干，發(fā)展隊員的創(chuàng )造思維。
一、捕捉創(chuàng )造因素，激發(fā)創(chuàng )造熱情
創(chuàng )新勇氣是創(chuàng )新行為的精神動(dòng)力，它是人們對生活的美好追求。培養少先隊員的勇氣，特別需要為他們營(yíng)造一個(gè)安全、自由的心理空間。隊員身邊的一些小事往往蘊含著(zhù)培養志向和才干的教育因素，輔導員要善于從隊員的一言一行中，從發(fā)生在少先隊員身邊的點(diǎn)滴小事里，捕捉創(chuàng )造因素，運用各種方法去激發(fā)隊員們的創(chuàng )造熱情，培養他們勇于創(chuàng )新，敢于標新立異的創(chuàng )新勇氣。例如隊員們喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)片、木偶劇，中隊開(kāi)展“我來(lái)演”的活動(dòng)，把課本上大家所熟悉的課文用木偶劇的形式表演出來(lái)，并通過(guò)文娛匯演的形式向全校師生演出，。當人們看到隊員們自編自導的惟妙惟肖的表演，及那些出自隊員們自己之手道具時(shí)，紛紛豎起大拇指說(shuō)：“如今的小孩子硬是聰明能干！”參加演出的隊員看到自己精彩的表演，聽(tīng)到眾人的夸獎，臉上綻開(kāi)了一朵朵絢爛的花。這種全屬于他們自己的創(chuàng )造得到了肯定，他們真正體驗到：創(chuàng )造確實(shí)是一種非�？鞓�(lè )的事情。
二、捕捉好奇特性，培養創(chuàng )新意識
當少先隊員們從家庭走向學(xué)校時(shí)，由于生活環(huán)境的變化，他們所面對的人和事也更加復雜而多變。這一變化對于好奇心強的隊員來(lái)說(shuō)無(wú)疑是培養創(chuàng )新精神和適應能力的好機會(huì )。輔導員要抓住他們好奇好問(wèn)的特點(diǎn)，因勢利導，適當置疑，給孩子營(yíng)造能夠發(fā)揮其自由想象的寬松環(huán)境。要多帶孩子走進(jìn)大自然。豐富多彩，充滿(mǎn)魅力，變化多端的自然景觀(guān)，是啟迪隊員想象力，激發(fā)其好奇心，開(kāi)啟其智慧之門(mén)，增強他們探索情趣的最佳教具。如我校組織全體隊員到孫中山的故居參觀(guān)，了解更多
另外，還可有意識地組織隊員開(kāi)展游戲活動(dòng)，如編故事、編謎語(yǔ)、聽(tīng)音樂(lè )、編舞蹈等。在培養創(chuàng )新意識的過(guò)程中，輔導員對孩子的好奇好問(wèn)千。不能有厭煩情緒，因孩子多問(wèn)而訓斥孩子，甚至凡事自己說(shuō)了算，這樣很容易導致孩子們的依賴(lài)性，甚至扼殺孩子們創(chuàng )新的熱情。輔導員應當認真耐心地回答隊員提出的問(wèn)題，多征求隊員的意見(jiàn)，鼓勵隊員凡事有自己的看法和意見(jiàn)，用商量的口吻和隊員一起解決問(wèn)題。
三、創(chuàng )設探索情景，培養創(chuàng )新思維
創(chuàng )新思維是創(chuàng )新活動(dòng)的核心，具有創(chuàng )新思維的人，就如同掌握了打開(kāi)創(chuàng )新寶庫的金鑰匙。隊員對新異、奇特的東西總是具有濃厚的興趣，花開(kāi)花謝，螞蟻搬家……都會(huì )引起他們的探索欲望，輔導員耍善于提出富有啟發(fā)性的問(wèn)題，創(chuàng )設能引起探索的情境，引導他們自己去尋找答案�？梢越o一些內容，例如可結合雛鷹爭章的內容，放手讓隊員們設計活動(dòng)方案，豐富自己的知識，鍛煉創(chuàng )造的才干。由于隊員們的生活視野、知識領(lǐng)域比較狹窄，他們的設想往往既新奇大膽，又不盡完善。輔導員要啟發(fā)他們自己或發(fā)揮少先隊集體的智慧拾遺補缺，促其完整，挖掘、培養他們的創(chuàng )造思維。今年暑期，我校隊員們以“雛鷹假日小隊”形式，分組分類(lèi)搜索問(wèn)題，找尋知識原線(xiàn)索，讓隊員們真正體驗到了生活之樂(lè )、創(chuàng )新之樂(lè )。其中，我把中隊的隊員們帶到植物園并記下的植物名稱(chēng)，從自然百科全書(shū)中查找這些植物的相關(guān)資料，用紙片記錄下來(lái)后，掛在每棵樹(shù)的枝干上，隊員們說(shuō)“這是它們的身份證”。我還讓隊員們親臨我鎮的河流，對河流的污染、河床的變遷及河流中的動(dòng)物等進(jìn)行了全方位的調查，寫(xiě)下了一份沉甸甸的反映我鎮河流現狀的報告——《讓我們一起來(lái)拯救母親河》，得到了學(xué)校師生及社會(huì )的好評。整個(gè)活動(dòng)，各個(gè)小隊選取不同的對象進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐調查，并且都用文字記錄下了自己所觀(guān)察、調查、體驗到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從這些活動(dòng)及調研文字中，隊員們的創(chuàng )造萌芽清晰可見(jiàn)。
四、培養動(dòng)手實(shí)踐能力，體驗創(chuàng )新的快樂(lè )
創(chuàng )新技能包括動(dòng)手操作能力、使用工具能力、知識和方法的運用能力等。培養少先隊員的創(chuàng )新技能可以從培養動(dòng)手能力入手，讓少先隊員自己動(dòng)手，能使其身心和諧發(fā)展，提高他們的全面素質(zhì)；能加深少先隊員對所學(xué)知識的理解，激發(fā)他們的學(xué)習熱情；能使少先隊員的創(chuàng )新思維更加貼近現實(shí)，產(chǎn)生實(shí)際效果；能使少先隊員看到自己的創(chuàng )新成果，體驗創(chuàng )新帶來(lái)的快樂(lè )，鼓勵他們做勤于動(dòng)手、樂(lè )于實(shí)踐的“小能手”。輔導員要善于創(chuàng )設一些好的設想，不斷拓寬學(xué)用結合的渠道，充分利用第二課堂和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，廣泛組織隊員參與各種科技創(chuàng )新活動(dòng)，這樣為他們提供獨立思考，勇于創(chuàng )造的機會(huì )和條件。如成立各種科技興趣小組，加強輔導，定期培訓，引導學(xué)生參與科技探索，積極開(kāi)展小考察、小種養、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng )造的科技實(shí)踐活動(dòng)�？傊�，應注意發(fā)揮多種教育因素的作用，使每一活動(dòng)在培養隊員的創(chuàng )造素質(zhì)上收到多種效果。新時(shí)代的少先隊活動(dòng)，開(kāi)拓了新的活動(dòng)領(lǐng)域，如雛鷹爭章活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、手拉手、話(huà)小康活動(dòng)、科技創(chuàng )新活動(dòng)、民族精神代代傳活動(dòng)、小主人實(shí)踐園地活動(dòng)，十分鐘隊會(huì )……隊員們積極主動(dòng)地探索、認識周?chē)挛�，在獲取了知識的同時(shí)，也培養了富有創(chuàng )造性的個(gè)性品質(zhì)。
教育家陶行知先生說(shuō)：“處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人�！弊屛覀兌嘟o少先隊員以寬容、支持和鼓勵，讓他們走向生活實(shí)踐，在學(xué)習中創(chuàng )新，在生活中創(chuàng )新，在活動(dòng)中創(chuàng )新，準備著(zhù)，創(chuàng )造更新更美的世界！
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結12
20xx年已經(jīng)走向尾聲，我認為在這整整一年的工作實(shí)踐中，長(cháng)興、橫沙兩島少先隊區域輔導塊最大的成就就在于已經(jīng)初步形成了在空間上互為拓展、在功能上互為補充的組織協(xié)同、資源協(xié)同、活動(dòng)協(xié)同的協(xié)同運行機制。
1、組織協(xié)同
兩島區域輔導塊共有5位大隊輔導員，5位大隊輔導員之間已經(jīng)達成極其暢通的信息聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，這樣就使整個(gè)輔導塊的活動(dòng)顯得特別有組織性，能夠調配一切可調配的資源，開(kāi)展一切可開(kāi)展的活動(dòng)，共同組織少先隊員在少先隊組織中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
2、資源協(xié)同
兩島區域輔導塊地域交通不便，兩島間來(lái)往還得坐船擺渡，同一島上學(xué)校與學(xué)校之間也因開(kāi)發(fā)的原因泥濘坎坷不便成行。在這種狀況下，資源的合理利用就顯得尤為重要。無(wú)論是舞臺場(chǎng)館等硬件設施，還是網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)等軟件設施，我們都注重雙向收益，合理開(kāi)發(fā)和共享。
3、活動(dòng)協(xié)同
活動(dòng)如果單一而瑣碎則不會(huì )得到輔導員們和少先隊員們的重視和響應，于是兩島區域輔導塊在任何活動(dòng)的舉辦過(guò)程當中都注重活動(dòng)的整體性和主題性，使得學(xué)校與學(xué)校之間相互呼應，學(xué)校內部活動(dòng)與活動(dòng)之間也相互呼應，以期最大限度地實(shí)現教育效果。如“崇明縣首屆少先隊輔導員風(fēng)采大賽”兩島區域塊比賽的籌劃和舉辦，就體現了活動(dòng)協(xié)同的積極效果，獲得了“優(yōu)秀組織獎”。
當然，這一年中也遇到了不少的困難和困惑。如很多好的主題活動(dòng)，我們做了充分的工作，也希望到縣里和兄弟學(xué)校們展示研討，卻往往由于地域的原因不得不放棄，這樣也挫傷了輔導員們和少先隊員們一定的積極性……
在今后的工作中，我們一定會(huì )像我們的名號“風(fēng)帆塊”那樣，揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，在少先隊組織建設的過(guò)程中走的更穩更矯��！
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結13
一學(xué)期來(lái)值日工作在原來(lái)的基礎上，成績(jì)大有進(jìn)步。
首先，做好每周的升旗工作，做好每星期一的升旗儀式，培養好一批升隊員，組織好國旗下講話(huà)，并組織好值日隊員每天做好升旗、降旗工作。做好宣傳陣地的工作，進(jìn)一步完善紅領(lǐng)巾廣播站的建設組織，培養一批既可作值日又可講播的隊員，并要求值日組長(cháng)帶領(lǐng)隊員配合值日教師做好督促，檢查各班的紀律、衛生、出勤及進(jìn)校隊員的儀表，為確保我校教學(xué)秩序一切順利進(jìn)行，每天安排一名值日教師與兩名值日學(xué)生值日全天制，中午值日，堅守崗位，做好值日制度及制日輪值表，每天負責衛生、文明行為規范的檢查，并且做好扣分制度，在第二天全校師生中做好點(diǎn)評工作。加強值日管理，值日教師每天輪流清場(chǎng)后，注意學(xué)生的出入安全，校車(chē)上的管理，組織校車(chē)愛(ài)心小隊員、文明小天使共同維護校車(chē)的秩序，并做好滿(mǎn)簽到制度，值日教師必須提早30分鐘制度，一學(xué)期來(lái)，各組的值日工作都合理處理好日常值日工作，齊心合力，使值日工作及同學(xué)們校園文明行為規范順利進(jìn)行，沒(méi)有發(fā)生嚴重意外事件。加強對校園環(huán)境保潔工作，由值日學(xué)生、文明天使維護做好保潔、有用垃圾的回收，使校園環(huán)境得到保潔。
今后，值日工作還需各位老師的重視，要明確值日的重要意義，為做好學(xué)校正常運作做出貢獻。
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結14
少先隊工作總結本學(xué)期，我根據制定好的少先隊計劃，開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)�；厥走^(guò)去，現有幾點(diǎn)體會(huì )如下：
一、少先隊工作加強了思想品德教育
利用“9.10教師節”活動(dòng)，教育學(xué)生尊敬師長(cháng)，增進(jìn)了師生間的友誼；通過(guò)“十一國慶節”的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、發(fā)奮圖強的思想感情—少先隊活動(dòng)豐富了同學(xué)們的文化生活，展示了學(xué)生的特長(cháng)才藝，提高了同學(xué)們的綜合能力。
利用周會(huì )，開(kāi)展愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家鄉、如何提高學(xué)習成績(jì)等主題班會(huì )。使學(xué)生樹(shù)立了集體榮譽(yù)感，爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，養成了懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的良好品質(zhì)。
二、少先隊工作與功課相輔相成
利于“如何提高學(xué)習成績(jì)”等主題班會(huì )，給學(xué)生講一些有關(guān)古人在艱苦條件下刻苦學(xué)習的故事，讓學(xué)生受到深深的鼓舞、產(chǎn)生動(dòng)力，在學(xué)習中更加努力刻苦，使同學(xué)們的成績(jì)與開(kāi)學(xué)初比起來(lái)，有了突飛猛進(jìn)的變化，進(jìn)步很大。
三、少先隊活動(dòng)培養了學(xué)生的各種能力
通過(guò)少先隊各種各樣的活動(dòng)，同學(xué)們都有許多各具特色的表現，使平淡枯燥的學(xué)習生活充滿(mǎn)了生機，出現了道道彩虹。同學(xué)們或載歌載舞，或引吭高歌，或表演相聲小品，或有感情的朗讀。同學(xué)們在積極參與的同時(shí)，既看到了自己的才能，陶冶了情操，又有效地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習熱情；既發(fā)展了學(xué)生的綜合能力，又使學(xué)生的身心得到了鍛煉。
總之，少先隊活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習生活中不可或缺的一個(gè)組成部分，應當充分引起教師的重視。
四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結15
寒假期間，我校在廣大青少年中弘揚和培育民族精神，讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)健康、自主、愉快而有意義的假期，結合中心團委假期安排，開(kāi)展了以“在感恩中成長(cháng)讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”為主題的假期活動(dòng)，現總結如下：
一、安全文明的寒假生活。
放假前夕，學(xué)校通過(guò)集體廣播給隊員們作安全總動(dòng)員，并要求各中隊輔導員進(jìn)一步強調，教育隊員在寒假中要注意交通安全，注意食品衛生，遠離水火，不進(jìn)游戲機房和營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，春節期間注意煙花炮竹的燃放安全等，增強學(xué)生安全意識，學(xué)會(huì )自我保護。假期中，我們的隊員都能注意到各種安全，進(jìn)行自我保護。開(kāi)學(xué)初，我們開(kāi)展了系列提案活動(dòng)，隊員們從不同的角度，提出了比較合理的建議。此外還進(jìn)行了“安全救護”知識講座，圍繞寒假生活中的一些安全問(wèn)題展開(kāi)討論，并向學(xué)生介紹了一些安全救護知識，增強了學(xué)生的安全意識。
二、豐富多彩的寒假活動(dòng)。
在假期中，隊員們圍繞放假前布置的各項任務(wù)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。各中隊開(kāi)展了“手拉手”互助活動(dòng)，中隊里學(xué)習好的同學(xué)主動(dòng)為學(xué)習差的同學(xué)補課，一起做寒假作業(yè)。豐富多彩的寒假活動(dòng)讓孩子們感到這個(gè)寒假過(guò)得充實(shí)、愉快。圍繞“節約我能行”主題，寒假里，不少隊員和自己的爸爸媽媽一起開(kāi)展了節約活動(dòng)，并且向周?chē)泥従有麄�。過(guò)新年，孩子們最開(kāi)心的是能收到很多壓歲錢(qián)。我們要求學(xué)生為自己的壓歲錢(qián)做個(gè)打算。在開(kāi)學(xué)活動(dòng)課上的交流中，學(xué)生們談了自己的做法：有的說(shuō)他用來(lái)買(mǎi)課外書(shū)，學(xué)習用的文具。有的說(shuō)，他把錢(qián)存起來(lái)，等需要時(shí)再用。有的說(shuō)，給爸爸媽媽替自己交學(xué)費？？孩子們能合理安排自己的壓歲錢(qián)。開(kāi)學(xué)初，隊員們還開(kāi)展了討論活動(dòng)，為少先隊工作提出了不少有益的建議。
【四年級少先隊工作總結_少先隊工作總結】相關(guān)文章：
2010年少先隊教育工作簡(jiǎn)報-少先隊工作總結11-08
【推薦】少先隊工作總結（通用7篇）12-01
少先隊輔導員工作總結(15篇)03-04
少先隊輔導員工作總結15篇03-04
少先隊活動(dòng)總結09-04
少先隊入隊誓詞10-14
少先隊小學(xué)作文02-15
精編版少先隊工作總結范文三篇03-15
少先隊大隊輔導員工作總結4篇03-05