有關(guān)教師的個(gè)人年度工作總結（通用5篇）
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的有關(guān)教師的個(gè)人年度工作總結（通用5篇），歡迎大家分享。
教師的個(gè)人年度工作總結1
本年度第一學(xué)期就將結束了，本學(xué)期按照教學(xué)計劃，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期完成了財務(wù)學(xué)原理、跨國公司財務(wù)管理和財務(wù)管理三門(mén)課程的教學(xué)內容，期末考試工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，并做好補缺補漏工作。無(wú)論是教師的編寫(xiě)提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現了師生的默契配合。
一、重視基本概念的教學(xué)
財務(wù)學(xué)原理是基礎專(zhuān)業(yè)課，基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好本課程是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂。
二、加強習題和案例教學(xué)
財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)與實(shí)際聯(lián)系非常緊密的專(zhuān)業(yè)。習題課程能夠幫學(xué)生穩固課堂知識，理解消化財務(wù)思想和處理方法；案例教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，因此，加強案例教學(xué)是提高財務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節習題案例課。本人教學(xué)中，課前準備十分周密，課堂講述清晰，效果良好，使全班學(xué)生都能全身心融入案例的場(chǎng)景。體會(huì )到：教師應從科學(xué)態(tài)度、規范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導學(xué)生從生動(dòng)的感性知識上升到抽象的思維。
三、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課鼓勵學(xué)生勇于開(kāi)口
財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)是培養學(xué)生用英語(yǔ)闡述專(zhuān)業(yè)知識及表達自己財務(wù)觀(guān)點(diǎn)的課程。本學(xué)期教學(xué)當中，我極力鼓勵學(xué)生在課堂上用英語(yǔ)表達，自己也首先做到用英語(yǔ)講學(xué)。一學(xué)期的教學(xué)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，更使自己的英語(yǔ)口語(yǔ)提高很多。
班導師工作也是努力做到盡職盡責。關(guān)愛(ài)學(xué)生，給他們的生活、學(xué)習上積極的引導。
在一年的時(shí)間里，本人能夠遵紀守法、認真學(xué)習、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，在教學(xué)崗位上發(fā)揮了應有的作用，做出了貢獻。
教師的個(gè)人年度工作總結2
為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：
一、思想工作方面
本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，以及德育論文，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)，提高自己與學(xué)生之間的交流和溝通的方式。
二、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加學(xué)校組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的前輩討教經(jīng)驗。作為新教師的我在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。積極實(shí)施學(xué)校的導學(xué)式小組合作模式，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性讓學(xué)生能更好的學(xué)習。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績(jì)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續努力，取得更大的成績(jì)。
教師的個(gè)人年度工作總結3
該怎么來(lái)形容這一年的時(shí)光匆匆呢，該怎么來(lái)形容這一年我成為一名小學(xué)教師的感受呢，這其中更多感受說(shuō)不清楚也道不明白。我想更多的應該是充滿(mǎn)自豪和驕傲的。因為從小我就立志要成為一名人民教師，后來(lái)我又愛(ài)上了語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)，再到后來(lái)通過(guò)我的努力和對夢(mèng)想的不懈追求，我就成為了一名xx小學(xué)里的一名教師。
作為一名小學(xué)教師，在過(guò)去的一年里，我為了給學(xué)生們做一個(gè)好的榜樣，我一直都在以身作則的教導孩子們，不僅時(shí)刻保持自己認真嚴謹的工作作風(fēng)，還告誡時(shí)刻謹遵學(xué)校對教師的要求和標準，為爭當一名合格而優(yōu)秀的教師而努力著(zhù)。
在過(guò)去的一年里，xx班級在我的帶領(lǐng)下，不僅拿到了語(yǔ)文成績(jì)年級第一的成績(jì)，還獲得了20xx年度年xx地區語(yǔ)文創(chuàng )意最佳優(yōu)秀作文獎，我相信在接下來(lái)的一年里，還將會(huì )有更多不菲的'成績(jì)。
從我成為一名教師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民教師，我的職責是什么，我的責任又是什么。我身上肩負的不僅僅只是培養祖國花朵的責任，還肩負了一個(gè)個(gè)家庭的希望，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學(xué)費，就已經(jīng)活得很辛苦了。
在過(guò)去一年的時(shí)間里，我陪同xx班的班主任做了兩次學(xué)生們的家訪(fǎng)工作。一來(lái)是為了更好的了解同學(xué)們，二來(lái)也是通過(guò)家訪(fǎng)對孩子們的學(xué)習起到一個(gè)建議和幫助的作用。
在這兩次的家訪(fǎng)中，我了解到很多家長(cháng)的不容易，他們有的是農民工，經(jīng)常會(huì )在烈日炎炎下進(jìn)行高空作業(yè)的工作；有的是環(huán)保員，經(jīng)常會(huì )在凌晨三四點(diǎn)鐘的時(shí)候，在大街上進(jìn)行清潔工作；有的是工廠(chǎng)的工人，他們經(jīng)常會(huì )不分晝夜、日夜顛倒的在工廠(chǎng)進(jìn)行著(zhù)加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè)，不管多么辛苦，他們也都只希望自己的孩子能夠過(guò)上更好的生活，能夠從一所名牌大學(xué)里畢業(yè)，能夠有一個(gè)好的未來(lái)。所以，在了解到這么多家長(cháng)真實(shí)的想法之后，我就更加的清楚了自己作為一名老師的責任和擔當。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭，即使只剩下一絲微弱的光芒，也要照亮孩子們前方遙遠且黑暗的路途。我愿貢獻自己的青春，貢獻自己的學(xué)識，貢獻自己全部的力量，用自己的畢生所學(xué)和無(wú)限熱情來(lái)指引孩子們走上一條正確且光明的大道。
教師的個(gè)人年度工作總結4
回顧是為了發(fā)展，總結是為了更好的奮進(jìn)。一學(xué)年以來(lái)，我們學(xué)校在上級領(lǐng)導部門(mén)的引領(lǐng)、關(guān)懷和支持下，學(xué)校的各項工作都得到了穩步、有序、健康的發(fā)展。全體領(lǐng)導班子團結務(wù)實(shí)、勤政高效，牢固樹(shù)立質(zhì)量和競爭意識，堅持與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立全新的教育理念，不斷深化教學(xué)改革，經(jīng)過(guò)全校教職工的團結努力和勤奮工作，本學(xué)期我校較好的完成了各項工作目標任務(wù)�，F將一學(xué)期以來(lái)的工作總結如下：
一、建立健全各項規章制度
學(xué)校的管理工作應當有章可循，要有切實(shí)可行的管理制度。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子討論，大家獻計獻策，結合我校具體情況，制定了《學(xué)校行政人員管理實(shí)施方案》《教職工規范管理細則》、《教學(xué)常規管理細則》及《團支部、少先隊管理細則》等。由于分工明確，職責清楚，所以工作扎實(shí)、到位、有效。同時(shí)建立健全教育教學(xué)獎懲辦法，對教師的教學(xué)行為和教學(xué)效果給予較客觀(guān)的評價(jià)，使學(xué)校逐步走向規范化、制度化。我們還切實(shí)認識到“布置不等于完成”，要求管理工作中做到：有布置必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有考核。并將檢查中形成的過(guò)程資料，在月末考核時(shí)逐項量化打分，提高教師的重視程度和自覺(jué)意識。
二、加強班子思想作風(fēng)建設，堅持正確的辦學(xué)方向
半年來(lái)，學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為生命，緊緊圍繞上級各項工作目標任務(wù)，進(jìn)一步統一思想，統一認識，理清思路，轉變作風(fēng)，達成共識，不斷加強了班子隊伍建設，以和諧的理念和方法促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。樹(shù)立了以人為本和學(xué)�？沙掷m發(fā)展的辦學(xué)理念。實(shí)施以關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，關(guān)注每一位教師發(fā)展，讓每一位師生得到賞識、成功、歡樂(lè )，讓校園每一個(gè)角落充滿(mǎn)活力為辦學(xué)理念，促進(jìn)了學(xué)校實(shí)現可持續發(fā)展。我們立足于規范化管理，健全各項規章制度，推進(jìn)學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教師主人翁作用，積極推行校務(wù)公開(kāi)制度，做到重大決策公開(kāi)，不斷提高學(xué)校民主管理水平。
三、強化教學(xué)工作精細化管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩步提升
提高教學(xué)質(zhì)量，是一所學(xué)校的永恒主題，是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線(xiàn)，同時(shí)也是檢驗一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標。那么，教學(xué)工作便成了學(xué)校管理工作中的頭等大事。為此，我們加大了對教學(xué)工作的管理力度，在教學(xué)常規管理上根據學(xué)校實(shí)際，依據區教育局精神和中心校的“立足實(shí)際、以人為本、重在發(fā)展”的目標為指導，力求抓細、抓實(shí)，使得學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直穩步提升。
第一，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)。我們成立由校長(cháng)為組長(cháng)，教務(wù)主任具體負責的教學(xué)常規管理領(lǐng)導小組，在組織制度落實(shí)的同時(shí)，我們在具體措施和相關(guān)環(huán)節上也做了實(shí)實(shí)在在的工作。
第二，狠抓教研工作的落實(shí)。
第三，抓其他活動(dòng)。
一是依托豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的各個(gè)方面協(xié)調發(fā)展。
二是依托傳統的節慶活動(dòng)，為學(xué)生提供展示的平臺。我校在中華民族的傳統節日中，開(kāi)展了“開(kāi)展了國旗下演講”、“慶一二九文藝匯演”、“祖國在我心中”等多項活動(dòng)。
三是通過(guò)一些特殊節日來(lái)開(kāi)展一些教育活動(dòng)，例如開(kāi)展“推廣普通話(huà)”、“少先隊、團支部知識競賽”等活動(dòng)。
四、加強師德建設，全面提升教師形象
學(xué)校教師的師德教育是一個(gè)永恒的主題。半年來(lái)，我校不定時(shí)地利用周會(huì )的時(shí)間組織教師認真學(xué)習相關(guān)教育法律法規，同時(shí)，學(xué)校利用教師放假前的政治學(xué)習時(shí)間，組織廣大教師進(jìn)一步規范教師行為。學(xué)校每周五中午開(kāi)一次全體教師例會(huì )，總結本周的工作和布署下周工作要求。我們組織教師進(jìn)行了學(xué)習和討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，使教師及時(shí)了解并參與其討論，引導教師在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴師慈母”般的形象，在家長(cháng)面前樹(shù)立“最可信賴(lài)的人”，在社會(huì )上樹(shù)立“最文明群體”的形象。做一個(gè)受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )歡迎的教師。營(yíng)造良好的校風(fēng)教風(fēng)，構建和諧文明校園。我們力爭培養一支自尊、自信、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)思想過(guò)硬的高素質(zhì)師資隊伍。
五、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)
學(xué)校強化教師培養工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學(xué)習，盡可能地為教師創(chuàng )造條件，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái)，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能水平。學(xué)校大力提倡學(xué)科對口的高學(xué)歷進(jìn)修，截止本學(xué)期期末，我校教師大專(zhuān)以上學(xué)歷已經(jīng)達到100%，本科學(xué)歷達88%。此外，學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設，積極鼓勵骨干教師參加上級部門(mén)組織的比賽和評比，以促進(jìn)骨干教師自身的可持續發(fā)展，我們不僅給予他們充分表現才能的舞臺，而且也發(fā)揮了他們在教書(shū)育人和教育科研中的示范、幅射作用。
六、抓學(xué)生文明禮儀和行為習慣的養成教育，全面提高學(xué)生思想道德水平
我們一直把這項工作作為學(xué)校常規管理來(lái)抓，讓學(xué)生的素質(zhì)和文明在一言一行中體現出來(lái)。依托少先隊工作開(kāi)展學(xué)生的養成教育，通過(guò)形式多樣的少先隊活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成和自我管理能力的提高。為了更好的完善這項工作，學(xué)校在原來(lái)基礎上制定了文明禮儀與日常行為規范的實(shí)施方案，各班級在學(xué)校方案基礎上，制定本班級學(xué)生的文明禮儀與日常行為規范細則。為了更好的實(shí)施這項工作，值周同學(xué)在輔導老師的帶領(lǐng)下，每天加大監督檢查力度，對違反規定的現象當日下發(fā)扣分通知單，要求各班級及時(shí)糾正不足之處。在每周一校務(wù)會(huì )議上輔導教師總結上一周以來(lái)學(xué)生在文明禮儀與行為規范方面出現的問(wèn)題，加以強調并提出整改意見(jiàn)。每周一利用升旗儀式后的時(shí)間，輔導員針對上周的情況，對全體學(xué)生進(jìn)行文明禮儀與行為規范方面教育。同時(shí)少先隊嚴格執行評比制度，每周評選出紀律、衛生紅旗班級，每月評選出規范生和規范班級，并頒發(fā)規范生和規范班的標志，并且在公示欄中向全體師生公布。
七、加強體衛藝教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)
學(xué)校嚴格遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終把科技、體育、衛生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來(lái)認識、來(lái)對待。學(xué)校不僅明確由校長(cháng)主管學(xué)校的科技、體育、衛生、藝術(shù)工作，而且每塊工作都有相應的責任教師，活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。特別是體育活動(dòng)，每個(gè)月一個(gè)活動(dòng)：會(huì )操、隊列、踢毽子、拔河、長(cháng)跑、跳繩、趣味運動(dòng)會(huì )等，師生積極參與，收到了良好的效果，增加了學(xué)校師生的向心力和凝聚力。
八、“關(guān)工委”工作
學(xué)校關(guān)工委在20XX年的工作中先后完成了貧困家庭學(xué)生及留守兒童的調查與統計工作；配合學(xué)校完成了上級下達到校的各類(lèi)助學(xué)金的申報與發(fā)放監督工作；配合學(xué)校完成了家長(cháng)學(xué)校的建立和家長(cháng)座談會(huì )的召開(kāi)工作；配合學(xué)校完成了全校師生的思想教育工作等。在今本學(xué)期的關(guān)工委工作中，結合了上級關(guān)工委的要求，實(shí)際地解決了部分貧困學(xué)生的實(shí)際困難。對學(xué)校教師的生活及工作情況也作了深入的了解及關(guān)注，并開(kāi)展了相應的體、藝活動(dòng)，豐富了學(xué)校教職工的課余生活。同時(shí)結合了部分關(guān)工委工作做得好的縣市為參照，結合我校的實(shí)際，擬訂了下一步關(guān)工作的方向和目標。
九、加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線(xiàn)，離開(kāi)了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話(huà)，有鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識，學(xué)校充分利用周例會(huì )、國旗下講話(huà)、晨間談話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、觀(guān)看影片等各種陣地，在全體師生中，進(jìn)一步增強安全工作的法制觀(guān)念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過(guò)簽訂安全工作責任書(shū)，以做到領(lǐng)導落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認真
抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學(xué)設施、食品衛生、師生外出活動(dòng)、危險品、鍋爐等的安全工作，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
十、存在的問(wèn)題和下一步打算
1、教師整體思想觀(guān)念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現象。
2、學(xué)校特色建設有待進(jìn)一步加強。
3、加強畢業(yè)班工作。
回顧本學(xué)年，我們深知，我們的工作離上級要求還有很大差距，同兄弟學(xué)校相比也有很多方面不足，下一年我們將再接再勵，以規范辦學(xué)為總目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，更新觀(guān)念，強化管理，努力把我校辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校，我們將繼續努力、開(kāi)拓創(chuàng )新，全面辦好人民滿(mǎn)意的樓納學(xué)校而努力奮斗！
教師的個(gè)人年度工作總結5
本學(xué)年度，我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認真學(xué)習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真備課
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好電子教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思。
二、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
三、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手
動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、虛心請教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
六、狠抓學(xué)風(fēng)
我所教的兩個(gè)班，一年5班我是班主任，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生，因為怕班主任責備，學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因為怕分數低而找別人，就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。而一年6班班雖然沒(méi)有做他們的班主任，但在6班班主任的幫助下大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習勁頭也濃，只是后進(jìn)生基礎太差，考試成績(jì)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習數學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數學(xué)故事，提高他們的興趣；有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎太差，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養成了勤學(xué)苦練的習慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)還不是很踏實(shí)，在教學(xué)上也需要進(jìn)一步嚴格要求自己，真正發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。
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