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學(xué)校家風(fēng)家訓活動(dòng)總結

時(shí)間:2023-06-20 08:49:29 總結 我要投稿

學(xué)校家風(fēng)家訓活動(dòng)總結(精選5篇)

  不經(jīng)意間,一個(gè)難忘的活動(dòng)結束了,相信你一定有很多值得分享的收獲,該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編為大家收集的學(xué)校家風(fēng)家訓活動(dòng)總結(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校家風(fēng)家訓活動(dòng)總結(精選5篇)

  學(xué)校家風(fēng)家訓活動(dòng)總結1

  “儉以養德,德由儉來(lái)”,把樂(lè )于節儉作為培育良好家風(fēng)的行為準則。崇尚節儉是中華民族的傳統美德。在古代,就有“勤于持家,儉以養德”之說(shuō)。節儉,是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向,是一種催人奮進(jìn)的精神力量,唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節約的教育,才能真切懂得“一粥一飯當思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱”,防止產(chǎn)生優(yōu)越感,自覺(jué)克服驕嬌氣。節儉既是一種美德,也是個(gè)人健康成長(cháng)的護身法寶,F實(shí)中,有的黨員干部就是從追求奢侈生活開(kāi)始,逐漸走上違紀違法道路的。要自覺(jué)遠離奢侈欲的誘惑,始終保持艱苦奮斗的.思想,不僅自己要以?xún)為榮,還要讓子女過(guò)過(guò)窮日子、苦日子,使他們真正把節儉作為一種意識,嵌入靈魂深處,作為安身立命之本,成為生存智慧的理性選擇。

  “堂前教子,枕邊教妻”,把嚴于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節。家庭給人以歸屬感,成為人們內心情感最柔軟的一部分。正因為此,家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港,原則易在親情面前變通,底線(xiàn)易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴,常常導致家庭不幸。黨員干部要自覺(jué)把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中,經(jīng)常向家人宣傳政策法規,幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限,對枕邊風(fēng)善而從,惡而棄;對子女的不正當要求,要堅決予以拒絕。同時(shí),“身教重于言教”,要求子女家庭和睦,自己首先要感情專(zhuān)一;要求家人潔身自好,自己首先要遠離低級趣味。只有這樣,才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭,一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的家庭,一個(gè)和諧幸福的家庭。

  希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng),讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì )做人的道理,在社會(huì )中形成良好的風(fēng)氣!

  學(xué)校家風(fēng)家訓活動(dòng)總結2

  “ 中國上下五千年,素有“禮儀之邦”之稱(chēng),向來(lái)重視家風(fēng)和家訓,古人常說(shuō):“無(wú)規矩不成方圓”,于是家家之訓形成家家之風(fēng),良好的家風(fēng),不僅是有形的模仿,更是無(wú)形的塑造。

  當天下午,來(lái)自該校的24名參賽小選手圍繞“家風(fēng)家規家訓”這個(gè)主題,分別演講了《春風(fēng)化雨話(huà)家風(fēng)》、《家風(fēng),傳承的力量》、《弘揚中華美德,傳承良好家風(fēng)》等以家訓為題裁的文章。參賽選手圍繞家族、父輩和自己的親身經(jīng)歷,以飽滿(mǎn)的'熱情,感人的事跡,樸實(shí)的語(yǔ)言,聲情并茂地講述了一個(gè)又一個(gè)感人的家風(fēng)家訓故事,贏(yíng)得了在場(chǎng)評委和觀(guān)眾的陣陣掌聲;顒(dòng)評選出一等獎 10名,二等獎 14名。該校負責人為獲獎的小選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并做活動(dòng)總結發(fā)言。

  據悉,此次杉溪學(xué)校開(kāi)展家風(fēng)家訓系列活動(dòng),旨在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化,積極傳播好家風(fēng)家訓。本次“家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)”主題活動(dòng)的開(kāi)展,也讓全校師生進(jìn)一步了解了家風(fēng)家訓的內涵,收到了良好的育人成效。

  學(xué)校家風(fēng)家訓活動(dòng)總結3

  家風(fēng)家訓是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分,是一代又一代人健康成長(cháng)的保證。家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中,是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的良好補充。光啟小學(xué)根據上級的文件精神,從開(kāi)學(xué)第一天起,開(kāi)展了為期一周的“承家風(fēng),記家訓,知榮恥,學(xué)做人,家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)”主題活動(dòng)。本次活動(dòng)的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步的正能量,讓學(xué)生接受一次傳統美德教育,激發(fā)他們向好、向善的本性,F將本次活動(dòng)情況小結如下:

  學(xué)期初,學(xué)校根據上級文件精神,學(xué)校德育領(lǐng)導小組積極討論,制定了以“承家風(fēng),記家訓,知榮恥,學(xué)做人——家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)”的主題活動(dòng)方案。開(kāi)展了“八個(gè)一”的系列活動(dòng)。

  學(xué)校號召全體班主任利用板報、微信等平臺,做好宣傳工作,擴大社會(huì )影響力。全校師生協(xié)同家長(cháng)在學(xué)校德育處的倡導下,開(kāi)展了“我的家風(fēng)家訓”的征集活動(dòng),本次共征集到優(yōu)秀家風(fēng)家訓60條。開(kāi)展了“賽家風(fēng)、揚家訓”電子小報的制作,同學(xué)們通過(guò)圖文并茂的形式將“我的家風(fēng)”和“優(yōu)秀家風(fēng)”小故事進(jìn)行展示;中高年級開(kāi)展“我的家風(fēng)”征文活動(dòng),孩子在了解家風(fēng)家訓的基礎上抒寫(xiě)出自己對家風(fēng)家訓的認識,優(yōu)美的語(yǔ)言中無(wú)不蘊含著(zhù)真摯的.情感。;在這些活動(dòng)的基礎上,全校開(kāi)展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學(xué)生家庭家訓家風(fēng)”等評選活動(dòng)。

  學(xué)校還通過(guò)“國旗下講話(huà)”,加強友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育,積極倡導家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體教育網(wǎng)絡(luò ),促進(jìn)全校師生良好行為習慣養成教育;通過(guò)主題班隊會(huì )的召開(kāi),引導學(xué)生從小事做起、從自身做起,發(fā)奮向上,做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)守道德的參與者和踐行者。班會(huì )課上,孩子們用自己稚嫩的語(yǔ)言講述了自己理解的家風(fēng)家訓以及歷史名家家風(fēng)家訓小故事。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,廣大師生明確了當今社會(huì )我們需要的家風(fēng)家訓應該是體現尊老愛(ài)幼、團結互助、謙虛禮讓、誠信友善的,有了良好的家風(fēng),整個(gè)社會(huì )才會(huì )更加和諧。

  后期,學(xué)校德育處將對各年級“家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)”活動(dòng)情況進(jìn)行匯總,整理了部分優(yōu)秀作品,并對各年級展現出的優(yōu)秀學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行表?yè)P,優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

  家是我們生活的溫馨港灣,家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。好家規帶出好家風(fēng),好家風(fēng)培育出好兒女,愿我們共同傳承優(yōu)良家風(fēng),傳承中華民族的傳統美德。

  學(xué)校家風(fēng)家訓活動(dòng)總結4

  為深入推進(jìn)“責任教育”,推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入小學(xué)教育全過(guò)程、各方面,發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用,根據局文件要求,經(jīng)學(xué)校研究決定在全校組織開(kāi)展“家風(fēng)助我成長(cháng)”主題隊日活動(dòng),F將本次活動(dòng)總結如下。

  通過(guò)這一活動(dòng),整合學(xué)校教育和家庭教育的共育效應。明確家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,它在潛移默化中影響孩子的心靈,塑造孩子的人格。通過(guò)主題活動(dòng),讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓,圍繞傳承好家訓、培育好家風(fēng)、共筑“中國夢(mèng)”,切實(shí)加強家校聯(lián)系,強化“感恩父母,對父母負責”的意識。積極引導廣大家長(cháng)學(xué)習先進(jìn)的教育理念、掌握科學(xué)教育方法,建設文明的`家庭文化,樹(shù)立良好家風(fēng),傳承家庭美德。

  這次“家風(fēng)助我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)內容豐富。利用升旗儀式、集體校會(huì )等形式啟動(dòng)主題教育活動(dòng)。在全校范圍內組織所有班級召開(kāi)以“說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(cháng)”、“父母教會(huì )我……”等為內容的班隊會(huì ),講述家風(fēng)小故事,營(yíng)造良好氛圍,推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。在本次活動(dòng)中低年級組大多數班級以“講講家風(fēng)小故事”為主,尤其是一(1)班在張偉偉老師的引導下,有多名學(xué)生上臺講述家長(cháng)教育自己的小故事,學(xué)生積極踴躍,班會(huì )開(kāi)展得豐富多彩;中年級組以“說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)、家風(fēng)助我成長(cháng)”為主題;高年級組以“談?wù)勎依硐氲募绎L(fēng)、父母教會(huì )我……”為主題,各班在開(kāi)展隊會(huì )后還組織學(xué)生進(jìn)行作文賽,演講比賽等,進(jìn)一步深化“家風(fēng)”教育。

  本次活動(dòng)各班都能?chē)@主題,精心策劃,通過(guò)校園網(wǎng)、板報、校信通等形式在校內、校外深入廣泛宣傳,讓學(xué)z生、家長(cháng)充分了解主題活動(dòng)的意義和要求,把工作落到實(shí)處。

  學(xué)校家風(fēng)家訓活動(dòng)總結5

  為大力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),深入挖掘領(lǐng)悟傳統文化蘊含的思想精華和道德精髓,霞浦縣第五小學(xué)開(kāi)展了“家風(fēng)家訓進(jìn)校園。伴成長(cháng)”的活動(dòng),使同學(xué)們潛移默化地受到“誠實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結優(yōu)秀家風(fēng)、家訓,在全校形成了良好的文化氛圍,F將本次活動(dòng)進(jìn)行總結。

  x月7日,1—2年段各班以“傳承好家風(fēng),發(fā)揚正能量”為主題開(kāi)了一節主題班隊課,在隊會(huì )課上同學(xué)們學(xué)習了優(yōu)秀的.家風(fēng)家訓,并明確了我們需要的家風(fēng)是什么!

  x月9日,學(xué)校大隊室向3—6年段各班家長(cháng)發(fā)放“致家長(cháng)一封信”,收集學(xué)生的家風(fēng)家訓,并對優(yōu)秀家風(fēng)家訓進(jìn)行統一排版,制作成家風(fēng)家訓展示卡在學(xué)校內展覽。

  x月21日,校德育處組織學(xué)生參加了“我說(shuō)好家風(fēng)”征文比賽,并對優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽。

  x月30日上午,在我校美術(shù)室舉行了“家風(fēng)家訓進(jìn)校園”書(shū)法比賽。下午,在我校梯教舉行了“秀家風(fēng)”演講比賽。

  通過(guò)本次“家風(fēng)家訓進(jìn)校園。伴成長(cháng)”主題系列活動(dòng),進(jìn)一步弘揚了中國優(yōu)秀傳統文化,培育了文明家教新風(fēng)尚,在學(xué)生的心田上播下了文明的種子,并不斷發(fā)芽,向上、向前發(fā)展。為學(xué)校文化發(fā)展注入新的活力。

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