大二班班級工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的大二班班級工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼又到了該寫(xiě)總結的時(shí)候了，我們和孩子們又度過(guò)了快樂(lè )而充實(shí)的一學(xué)期�；叵脒@一學(xué)期，大二班的教室里充滿(mǎn)了孩子們的歡歌笑語(yǔ)，幼兒園的場(chǎng)地上留足了孩子們的活潑身影。一學(xué)期來(lái)，孩子們在長(cháng)大，在進(jìn)步，我們的大二班這個(gè)家也在不斷地成熟，不斷地長(cháng)大：
一、介紹我們的家
幼兒園是一個(gè)大家庭，而由43位活潑可愛(ài)的孩子和兩位老師、一位阿姨便組成了大二班這個(gè)特殊的小家庭。本學(xué)期，原來(lái)一家之主陳老師的離開(kāi)，對孩子們的身心造成了不小的影響，那時(shí)有好幾個(gè)老師都進(jìn)過(guò)這個(gè)班，老師不穩定，孩子的情緒、常規等也不穩定，我就是在這樣的情況下才挑起擔任大二班家長(cháng)這個(gè)重任的。所以，倉促地接班，對孩子們了解少，對管理這個(gè)家更是增加了難度�！盀榧叶�，為家而奮斗”這是我們幼兒園大家庭的口號，也是我們管理這個(gè)家的心聲�，F在的家是由我和沈意琴老師兩人來(lái)管理的，沈老師雖然是一個(gè)剛踏上工作崗位不久的新老師，但憑著(zhù)她對工作的執著(zhù)，對事業(yè)的熱愛(ài)，在管理家的過(guò)程中，我們合作很愉快，工作中我們從不斤斤計較，團結一心，互相幫助，共同為這個(gè)家而努力著(zhù)。還有我們的阿姨，為了能讓我們的孩子有一個(gè)潔凈的環(huán)境，為了能讓我們的孩子吃到保暖的飯菜，為了能讓我們的孩子睡得舒服……她默默地工作著(zhù),奉獻著(zhù)，是那么得認真，那么得負責，沒(méi)有一絲怨言，沒(méi)有一點(diǎn)懶散，為我們孩子的健康成長(cháng)作出了很多的貢獻。在家里的43位小成員中，有女成員23人，男成員20人，其中有3位是本學(xué)期進(jìn)來(lái)的新成員。通過(guò)幾個(gè)月來(lái)我們共同的用心管理，我們的家正像旭日東升，朝氣蓬勃，煥發(fā)著(zhù)青春的活力，逐步走向輝煌。
二、重視家的研究工作，采取家的最優(yōu)化管理
家的研究工作對于管理好一個(gè)家庭起著(zhù)非常重要的作用，所以我們非常重視對家的研究，作為一家之長(cháng)的我，經(jīng)常會(huì )與搭班老師探討家的管理工作，發(fā)表自己的看法，傳授自己的管理經(jīng)驗，根據具體情況，采取最優(yōu)化的管理措施。
接班沒(méi)幾天，我就感覺(jué)到了一種壓力，班里的常規很不好：吃飯慢而且桌上又臟；午睡至少將有一半都是睡不著(zhù)的；教學(xué)活動(dòng)時(shí)，又是：坐沒(méi)坐相，站沒(méi)站相；特別是班里的男孩子調皮的特別多，而且有幾個(gè)很霸道，每天是糾紛不斷。常規管理是最基本的工作，它是一切活動(dòng)順利開(kāi)展的保障。我決定從常規教育抓起。我從最基本的坐、站、走、排隊等開(kāi)始，規定統一的要求，示范正確的姿勢，教給他們，多次地練習，不行就重來(lái)，嚴格地要求他們，一段時(shí)間下來(lái)，再也看不到孩子們走路、排隊時(shí)吵吵鬧鬧的樣子了。吃飯、午睡我們同樣不松懈，多提醒，多督促，讓幼兒逐漸把不良的習慣改掉。像午睡，那時(shí)幼兒睡下后我來(lái)來(lái)回回巡視，這個(gè)拍一拍，那個(gè)摸一摸，（像班里的吳弘濤，我們還得躺在他身邊，拍著(zhù)他，他才肯睡），每次都要等到每個(gè)孩子都入睡后我才安心地去做自己的事。功夫不負有心人，現在這些方面是大有好轉。對于大班幼兒來(lái)說(shuō)，孩子們應該是更為懂事，更為團結，集體的榮譽(yù)感也增強了。為了減少幼兒間的糾紛，我給孩子們講《白羊和黑羊的故事》，讓他們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)黄綍r(shí)多鼓勵，少批評，激發(fā)孩子的上進(jìn)心；多與這些孩子的家長(cháng)溝通，共同配合教育孩子……現在，因糾紛而被抓傷、磕傷的現象正在遠離我們，已經(jīng)不太會(huì )出現了。衛生工作，那得歸功于我們的沈老師，由于特殊原因，我早上來(lái)
得遲，早上的衛生工作就由沈老師給全包了，她非常得認真，我想衛生先進(jìn)紅旗能經(jīng)常光顧我們班，這也是其中的原因之一吧，當然這里也離不開(kāi)我們阿姨的一份付出。利用先進(jìn)紅旗，我們也經(jīng)常教育孩子們，身為大二班的一成員、一份子，要為集體增榮譽(yù)，不能影響集體，更不能給集體抹黑。獎旗的頻頻獲得，激勵著(zhù)孩子們，使孩子們做事的信心很足，教師的信心更足。
三、開(kāi)展豐富多彩的家庭活動(dòng)
豐富多彩的家庭活動(dòng)豐富了孩子們的身心，增強了孩子們的凝聚力，更激發(fā)了孩子們的榮譽(yù)感。為適應教改需要，我們積極地開(kāi)展好主題教學(xué)活動(dòng)，結合主題教學(xué)，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng )設與主題有關(guān)的教育環(huán)境，讓孩子們能在與環(huán)境的相互作用中學(xué)習、生活、發(fā)展、提高。同時(shí)我們也重視孩子的參與性，鼓勵他們自己參與環(huán)境的布置，更好地發(fā)揮主題環(huán)境的作用。在本學(xué)期進(jìn)行的主題環(huán)境創(chuàng )設比賽中，我們班取得了二等獎的好成績(jì)。幼兒的區角活動(dòng)對孩子各方面的發(fā)展作用很大，我們總是盡可能地為孩子提供與主題、教學(xué)活動(dòng)相適應的區角材料，讓區角為教學(xué)活動(dòng)服務(wù)，讓教學(xué)活動(dòng)為區角服務(wù)�；旧厦吭露寄転楹⒆觽冊鎏硇碌膮^角材料。另外，每周我們都安排了班級比賽活動(dòng)：有生活自理能力方面的，如：折被子、系鞋帶比賽；有技能技巧方面的，如：折紙、繪畫(huà)、唱歌、吹笛、講故事比賽等；有體能鍛煉方面的，如：跳繩、拍球比賽等。每次比賽活動(dòng)，我們都進(jìn)行評獎、發(fā)獎，通過(guò)比賽，豐富了孩子們的.生活，培養了孩子們的競爭意識，提高了孩子們各方面的能力。平時(shí)，我們也不放過(guò)每一個(gè)節日為孩子們開(kāi)展一些節日活動(dòng)，像教師節的“我愛(ài)老師”活動(dòng)，國慶節的“美麗的祖國”活動(dòng)……都能使幼兒獲得受益非淺的思想教育。
四、重視家長(cháng)工作，做好家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是幼兒園的一項重要的工作，我們非常重視這項工作。
一到這個(gè)班，我就先讓家園聯(lián)系欄發(fā)揮起了大作用，對原來(lái)的一些欄目進(jìn)行了調整，增添了一些新欄目，更換了家教信息、保健知識的內容，每天都認真寫(xiě)好今日新學(xué)、請您配合、今日之星的內容進(jìn)行張貼，現在班里的家長(cháng)基本上都已經(jīng)養成了每天看家園聯(lián)系欄的習慣，這也使我們能更為順利地開(kāi)展各種活動(dòng)了。像這次的跳繩抽測，剛開(kāi)始班里會(huì )跳的是寥寥無(wú)幾，而且都跳得不是很好，教師向每一個(gè)家長(cháng)介紹了大班幼兒跳繩的重要性，家長(cháng)和教師都很重視，在家長(cháng)的密切配合下，在本次抽測中，我們取得了可喜的成績(jì)，每個(gè)孩子都學(xué)會(huì )了跳繩，很多孩子1分鐘已經(jīng)超過(guò)了100多個(gè)。
注意與家長(cháng)的溝通、聯(lián)系，我們能做到對孩子進(jìn)行普遍家訪(fǎng)，特別是對不來(lái)園的孩子能進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)或家訪(fǎng)，每周都按時(shí)填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)放給家長(cháng)，進(jìn)行家園的雙項反饋。在家長(cháng)的大力支持和配合下，家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校上課等我們的出勤率都很高。
五、取得的成績(jì)
一學(xué)期來(lái)，我們時(shí)刻以?xún)?yōu)秀班集體的條例嚴格要求自己，工作中也取得了很多的成績(jì)，運動(dòng)會(huì )上，我們碩果累累，獲得了一個(gè)第一名，兩個(gè)第二名，一個(gè)第三名的好成績(jì)。在年段的折紙比賽中，在主題環(huán)境的創(chuàng )設比賽中，在“變廢為寶”自制圖書(shū)比賽中，我們都取得了不錯的成績(jì)，這些成績(jì)的取得也是我們努力的結果，因為我們相信：有付出必將有回報，多一份耕耘必將多一份收獲。
工作中雖然也取得了一定的成績(jì)，但我們在工作中存在的問(wèn)題真的是很多很多，有主觀(guān)方面的因素，也有客觀(guān)方面的因素，在以后的工作中，我們將多學(xué)習，多探索，多研討，使我們能更科學(xué)、更規范地來(lái)管理我們這個(gè)特殊的家。
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