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舞蹈隊成員的自我總結（精選10篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的舞蹈隊成員的自我總結，歡迎大家分享。
舞蹈隊成員的自我總結 1
加入舞蹈隊還沒(méi)有一個(gè)月，我這個(gè)新丁也體會(huì )到舞蹈隊這個(gè)大家庭那種溫馨和親切的感覺(jué)，相信大家心中所想的與我一樣，我們都很喜歡舞蹈隊！其實(shí)一開(kāi)始我去舞蹈隊只是為了可以跳舞，但沒(méi)想過(guò)會(huì )讓我有這種滿(mǎn)足感。
這種滿(mǎn)足，不只是可以學(xué)到跳舞，還有更多的是我體會(huì )到大學(xué)生聚集一起真的很開(kāi)心，那種感覺(jué)是很神奇的，會(huì )讓人很想永不停止。是愛(ài)上這種生活吧在還沒(méi)有加入舞蹈隊前，我的暑假生活都是學(xué)車(chē)，不是學(xué)車(chē)就到處去，生活很單調的，事實(shí)上，每個(gè)假期都是這樣過(guò)的…而加入了舞蹈隊，認識了很多的朋友，這個(gè)群體有股很厲害的凝聚力，因為我們這里沒(méi)有陌生的感覺(jué)，即使像我這樣新加入的，大家都不會(huì )忽略我，大家會(huì )關(guān)注每一個(gè)人，會(huì )融入每一個(gè)人。不像在其他地方那樣有很拘謹的感覺(jué)，我們這里什么都可以談，即使是很赤裸裸的。哈哈。這會(huì )是大家最喜歡的，在舞蹈隊里，即使我們相處時(shí)間還不多，即使我還不能全知道大家的全名，但至少我知道點(diǎn)叫大家，花名還是知道的，這樣不是更親切嗎？以前我一直都覺(jué)得跳舞就要有老師教，只有這樣才會(huì )跳得好的，但這次我不同意自己的'想法了，因為我自己都有在幼兒園教d老師跳舞，但同魚(yú)頭教出的是一個(gè)反效果…我教不好，在魚(yú)頭身上我看到了教人要的是耐性和實(shí)力，這就是我缺乏的。說(shuō)真的，魚(yú)頭跳舞很好看��！
還有的是大家一起練舞，一起提意見(jiàn)，這樣很好，每一個(gè)人都在認真參與了，雖然在外邊的人看來(lái)，我們每晚都將音響開(kāi)到大大的，說(shuō)話(huà)談笑大大聲的，好像是在玩玩下的，但事實(shí)上我們大家都在做一件事，就是為了跳舞！所以跟大家在一起，雖然每晚我們都是身水身汗的…但都沒(méi)有人說(shuō)累了而不跳的，而我就更享受這種感覺(jué)啦。就是因為我們都有著(zhù)共同的愛(ài)好讓我們走在一起了，這是一種緣分，更是命中注定的！哈哈。有點(diǎn)夸張哦。當然這里要特別多謝友明的宵夜啊�？梢源蠹已a充體能哦。所以我們這不缺精神動(dòng)力，更不缺食物動(dòng)力��！大家一起食野都好開(kāi)心的。真的就像一個(gè)家甘，媽媽就負責煮野食噶。還有的就是大家回家后，還是那樣的活躍哦。這是大家很依依不舍的一種表現。在群里，我很少發(fā)言，但不代表我不關(guān)注哦，其實(shí)很多時(shí)候我都在看著(zhù)的，我喜歡看人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)人說(shuō)話(huà)，我的習慣來(lái)的。
所以嘛。這幾晚來(lái)….群好像是靜了，我也很不習慣啊…不過(guò)我知道大家都回到學(xué)校里啊，又要開(kāi)始學(xué)習了，所以我很渴望我們的群再次熱鬧起來(lái)哦。等我們都放假吧。我們不單止在群來(lái)活躍，我們又可以到舞蹈室里活躍了。謝謝你們給了我一個(gè)充實(shí)的假期。來(lái)到舞蹈隊的日子是我假期里最開(kāi)心的，這是實(shí)話(huà)��！玩真心話(huà)都系甘講的啊。
舞蹈隊成員的自我總結 2
本人思想上進(jìn)、自信、積極樂(lè )觀(guān)、作風(fēng)踏實(shí)穩重，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新進(jìn)取。尤注重團隊精神，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，并積極向黨組織靠攏。以下就是本人四年的學(xué)習生活的自我鑒定：在校四年的學(xué)習生活中我不斷地挑戰自我，充實(shí)自我，為實(shí)現自我夢(mèng)想與人生價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。在校期間，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的舞蹈，還多次參加了社會(huì )性的對外演出，積極參加學(xué)校與班級所組織的各項活動(dòng)。四年的學(xué)習過(guò)程中，有成功、也有許許多多的挫折。但我仍懂得:是金子無(wú)論在哪都會(huì )發(fā)光，只要有心，什么事都能很好地去完成!回顧過(guò)去，展望未來(lái)，將以一顆全新的心，去迎接更大的挑戰。
四年的`校園生活是我人生中的一大轉折點(diǎn)，通過(guò)四年的鍛煉，我不但在舞蹈專(zhuān)業(yè)和修養方面學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識。而且在德、智、體、美、勞各方面都有很大提高�；仡櫵哪甑膶W(xué)習生活，有艱辛和汗水的付出，也有快樂(lè )和喜悅的回報。并在參加組織的一系列活動(dòng)中不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了組織協(xié)調以及溝通能力。生活上，我懂得了做人的道理，由天真幼稚變得成熟穩重。
這幾年的學(xué)習給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠，因此面對過(guò)去我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰!戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
舞蹈隊成員的自我總結 3
從9月份開(kāi)始，靈靈在重慶廣播電視學(xué)校開(kāi)始學(xué)習舞蹈。一學(xué)期15節課，今天晚上是最后一節課，老師允許家長(cháng)進(jìn)去看孩子們上課，于是拍到了寶貝舞蹈課上的照片。
總結靈靈這學(xué)期的舞蹈課，感覺(jué)寶貝進(jìn)步很大哦。
一是基本功很扎實(shí)。之前在幼兒園學(xué)習了一年的舞蹈，但是那里的老師不教練習基本功，只是教孩子們跳舞。靈靈一直對舞蹈有著(zhù)濃厚的興趣，轉到廣播學(xué)校來(lái)之后，小家伙并沒(méi)有對比較枯燥的基本功練習感到厭煩，而是一如既往地喜歡上舞蹈課。這里的老師非常注重孩子們練習基本功，幾乎每節課都要練習一些基本動(dòng)作，靈靈每次完成得很好。
二是當上了小老師。靈靈上課很認真，每節課上老師幾乎都會(huì )讓她上去當小老師。靈靈很享受當小老師的感覺(jué)。今天在回家的路上，小家伙還跟我說(shuō)，是因為她表現好老師才讓她上去當小老師的'。從她的語(yǔ)氣中可以看出寶貝自我感覺(jué)良好哦。
三是遵守紀律認真上課。班上有兩三個(gè)孩子總是喜歡說(shuō)話(huà)，被老師批評。靈靈小朋友上課嚴格遵守紀律，思路跟著(zhù)老師走。每節課按時(shí)到達，從不遲到。就是今天小家伙肚子有些不舒服，但還是堅持上完了最后有一次課。而且在今天的課上，靈靈自己會(huì )做“小皮球”這個(gè)動(dòng)作了，小家伙非常開(kāi)心。
說(shuō)實(shí)話(huà)，平時(shí)在家里靈靈練習基本功的時(shí)間比較少，一般就是每周的課堂上練習。這個(gè)寒假，老師布置了作業(yè)，要求孩子們在家里練習基本功，媽媽認真記錄了作業(yè)內容，利用寒假時(shí)間讓靈靈自己練習一下吧。
舞蹈隊成員的自我總結 4
本人擅長(cháng)鋼琴，舞蹈，聲樂(lè )，在學(xué)校曾有富厚的舞臺履歷，顛末不停的高興，在舞蹈考級中通過(guò)了中國歌劇舞劇院委員會(huì )的肯定，而且拿到了四級證書(shū)。
在日常生活中，本人尊師敬長(cháng)，團結同學(xué)，集體榮譽(yù)感強，具有較強的自主創(chuàng )新能力。課于時(shí)間，遍及閱讀課外知識，以此進(jìn)步自身的文學(xué)修養。在校的學(xué)習積累和技能的培養使我掌握了牢固的專(zhuān)業(yè)知識，讓我由一個(gè)天真稚嫩的女孩漸漸走向如今的成熟，穩重。性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。對學(xué)習抱有積極向上的態(tài)度。
三年來(lái)我嚴格要求自己在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上做到客氣討教，勤奮刻苦。以至于我的專(zhuān)業(yè)在三年來(lái)得到了肯定的結果。三年來(lái)的鍛煉，給我的僅是開(kāi)端的.履歷積聚，對于邁向社會(huì )還遠遠不夠，因此，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我等待更多的挑釁，在工作上吃苦耐勞，積極向上，虛心請教，取他人優(yōu)點(diǎn)補充本身的不足。相信自己一定會(huì )演繹出精美的一幕。
舞蹈隊成員的自我總結 5
“生活即教育、社會(huì )即學(xué)�！�，這是我國著(zhù)名教育家陶行知的一句名言。這句話(huà)充分說(shuō)明了教育要立足于生活，術(shù)要與現實(shí)生活相聯(lián)系。在舞蹈教學(xué)過(guò)程中，我們要充分認識到社會(huì )實(shí)踐對于舞蹈教學(xué)的重要性。要引導學(xué)生到民間采風(fēng)，開(kāi)設民間采風(fēng)課程，以便于學(xué)生能夠更好地了解民間舞文化和民間舞風(fēng)格，通過(guò)民間采風(fēng)，不斷提高自己的創(chuàng )新意識，促進(jìn)自身能力和水平的全面提升。
一、采風(fēng)對于舞蹈創(chuàng )作和課堂教學(xué)的意義
目前，許多地方院校也在課堂教學(xué)中引入本地區原生態(tài)民間舞蹈，拓展了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生對于民間采風(fēng)的思想認識。其實(shí)，田野考察、田野采風(fēng)對民族民間舞蹈來(lái)說(shuō)，是非常重要的一個(gè)環(huán)節，對于將原生態(tài)民間舞蹈融入專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)，發(fā)揮著(zhù)非常重要的作用。田野采風(fēng)是以感受為主，獲取創(chuàng )作靈感，要深入到研究對象生活背景中，并且采用模仿復制的形式收集相關(guān)資料，如民間音樂(lè )、民間舞蹈動(dòng)作等，它既是采集素材、了解相關(guān)歷史，感悟特定民族精神的方式，也是了解原始自然的生活狀態(tài)，以及特定區域人民的民族歷史，獲取創(chuàng )作靈感，建構一種藝術(shù)理論的方式。在舞蹈創(chuàng )作和舞蹈教學(xué)中，引導學(xué)生進(jìn)行田野采風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)生深入到民間觀(guān)察、調研，了解民間的活動(dòng)，感受、學(xué)習民間藝術(shù)，更有利于學(xué)生獲得直接的體驗，拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提升。引導學(xué)生進(jìn)行田野采風(fēng)，還可以使學(xué)生獲得更多非課堂所傳授的知識技能，深入到民間直接感受民間藝術(shù)的魅力。
二、采風(fēng)對舞蹈創(chuàng )作和課堂教學(xué)的價(jià)值
藝術(shù)采風(fēng)課程，對于落實(shí)加強實(shí)踐性教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)踐能力具有較高的.價(jià)值。首先，藝術(shù)采風(fēng)課程開(kāi)發(fā)，是創(chuàng )新實(shí)踐教學(xué)的有效方法，對于落實(shí)加強實(shí)踐性教學(xué)具有重要的價(jià)值。在舞蹈創(chuàng )作和課堂教學(xué)中，實(shí)踐教學(xué)發(fā)揮著(zhù)重要作用，各種實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，不僅有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，更有利于提升學(xué)生的實(shí)踐能力，對于提高學(xué)生的能力和水平非常關(guān)鍵。例如，培訓采風(fēng)方法、設計采風(fēng)方案、實(shí)施采風(fēng)活動(dòng)、查詢(xún)采風(fēng)相關(guān)問(wèn)題的文件、采風(fēng)總結等，都有利于促進(jìn)學(xué)生主體性活動(dòng)，使學(xué)生在調研、資料收集、加工處理各種信息的過(guò)程中，獲得更多的直接經(jīng)驗。我們都知道，進(jìn)行舞蹈創(chuàng )作，開(kāi)展有效的舞蹈教學(xué)，首先，都要提煉、總結已有動(dòng)作知識技能，繼承前人的優(yōu)良品質(zhì)，在前人流傳下來(lái)的舞蹈技能基礎上，進(jìn)行創(chuàng )新發(fā)展。所以，舞蹈教學(xué)也要注重學(xué)習前人，提煉總結先輩們所流傳下來(lái)的文化遺產(chǎn)，只有把所學(xué)的知識有所應用，知識才會(huì )發(fā)揮其價(jià)值。藝術(shù)采風(fēng)與課堂教學(xué)相反，它是以培養學(xué)生的實(shí)踐能力為目標，要求學(xué)生走出教室，通過(guò)走入民間，進(jìn)行民間采風(fēng)，彌補課堂教學(xué)的不足。
三、采風(fēng)在舞蹈創(chuàng )作和課堂教學(xué)中的作用
中國現當代舞蹈發(fā)展，田野采風(fēng)發(fā)揮著(zhù)重要作用。田野采風(fēng)不僅孕育了一大批舞蹈經(jīng)典，還成就了一大批藝術(shù)大家，讓一批批舞者走向了成功的藝術(shù)殿堂。田野采風(fēng)所得資料，衍生出全新的文化視野，許多還被記錄在世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄上，對于保護和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，發(fā)揮著(zhù)重要作用。作為一門(mén)獨具特色的實(shí)踐性課程，田野采風(fēng)，對于提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神發(fā)揮著(zhù)重要作用。在人才培養過(guò)程中，我們要不斷豐富教學(xué)手段，努力改進(jìn)教學(xué)方法，以便于創(chuàng )設獨具特色的實(shí)踐課程，提高學(xué)習者的學(xué)習興趣，使學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。在舞蹈教學(xué)中，我們除了重視藝術(shù)實(shí)踐、教育實(shí)習等實(shí)踐課程，還需要發(fā)掘和利用本土民間藝術(shù)，在學(xué)習過(guò)程中，深入田野調研，充分利用本土民間舞蹈教育資源，通過(guò)民間采風(fēng)，引導學(xué)習者不斷強化自我，培養學(xué)習者的創(chuàng )新意識，激發(fā)學(xué)習者的積極主動(dòng)性。民間舞蹈采風(fēng)模式，是將民間舞與舞蹈創(chuàng )作和課程教學(xué)相結合，對于培養學(xué)生創(chuàng )新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展發(fā)揮著(zhù)重要作用。
四、結語(yǔ)
舞蹈創(chuàng )作和舞蹈課程教學(xué)，不能缺少民間文化內涵知識。因此，在舞蹈創(chuàng )作和舞蹈課程教學(xué)中，引入民間舞蹈采風(fēng)模式，可以促進(jìn)學(xué)生了解民間舞原生態(tài)的精神，理解當地民間舞蹈風(fēng)格，進(jìn)而學(xué)習借鑒民間舞蹈精髓，創(chuàng )造出屬于自己風(fēng)格的舞蹈動(dòng)作，促進(jìn)自身能力和水平的全面提升。
舞蹈隊成員的自我總結 6
在×××舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)就讀四年青春年華時(shí)光，匆匆而過(guò)。四年的時(shí)間足以證明了，我愛(ài)上了×××的一草一木，一人一事�；叵胨哪昀镉羞^(guò)多少酸甜苦辣、曾經(jīng)舞蹈學(xué)班級里的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)期末考試備戰中的'辛勤汗水……所有的一切都歷歷在目。在舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)各位老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
在思想政治上，我有堅定信念和正確的立場(chǎng)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，認真學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)。平時(shí)本人踴躍參加舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)組織的各項社會(huì )公益活動(dòng)，主動(dòng)投入舞蹈學(xué)班級捐款救災等活動(dòng)行列，用微薄的力量，表達自己的愛(ài)心，爭做合格有為青年。
學(xué)習方面，我努力認真地學(xué)好每一門(mén)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)課，基本掌握了舞蹈學(xué)理論方面的一些基礎知識以及舞蹈學(xué)相關(guān)理論實(shí)踐方面的一些實(shí)用技巧與技術(shù)。在校期間，我非常注重舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和英語(yǔ)相結合方面能力的培養，通過(guò)了全國英語(yǔ)四級考試。四年的大學(xué)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習生活雖然即將結束，但并不意味著(zhù)我的學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的舞蹈學(xué)理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
舞蹈隊成員的自我總結 7
在藝術(shù)院校當中，舞蹈是一門(mén)非常重要的課程，實(shí)踐證明，在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中進(jìn)行舞臺藝術(shù)實(shí)踐具有非常重要的促進(jìn)作用。舞臺藝術(shù)實(shí)踐具體指在排練以及演出等活動(dòng)中，利用藝術(shù)理論知識以及舞臺實(shí)踐知識等，使自身專(zhuān)業(yè)素養以及思維能力不斷改善的過(guò)程。本文對藝術(shù)實(shí)踐的促進(jìn)作用進(jìn)行了探討，以便能夠提高舞蹈學(xué)習效率。
1、舞蹈學(xué)習與舞臺藝術(shù)實(shí)踐之間的聯(lián)系
舞臺藝術(shù)實(shí)踐的正常進(jìn)行需要以舞蹈學(xué)習作為基礎，因此只有加強舞蹈理論基礎以及基本功學(xué)習，才可以使舞臺藝術(shù)煥發(fā)出無(wú)窮的生命力。另一方面，舞臺為舞蹈表演者提供了燈光、布景以及音樂(lè )等藝術(shù)形式，在實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)習者可以更快地融入角色，從而能夠有效領(lǐng)悟舞蹈所包含的深刻寓意�？偠灾�，舞臺實(shí)踐與舞蹈學(xué)習之間有著(zhù)密不可分的關(guān)系，兩者是相互依存、相互補充以及相互促進(jìn)的關(guān)系。因此在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中，應當盡量創(chuàng )造舞臺實(shí)踐機會(huì )，從而使兩者實(shí)現共同發(fā)展。
2、舞臺藝術(shù)實(shí)踐對舞蹈學(xué)習的重要促進(jìn)作用分析
3、有助于增強舞蹈學(xué)習興趣以及實(shí)踐能力
興趣是人生第一導師，要學(xué)習好舞蹈，則對舞蹈本身感興趣是非常關(guān)鍵的因素。為了培養舞蹈學(xué)習興趣，則進(jìn)行舞臺實(shí)踐是一種非常重要的途徑。當開(kāi)展舞臺藝術(shù)實(shí)踐時(shí)，聲樂(lè )與舞蹈表演能夠實(shí)現完美融合，舞者在詮釋舞蹈內涵及情感的過(guò)程中，主要通過(guò)自身的肢體動(dòng)作、面部表情以及眼神等。通過(guò)實(shí)踐，舞者能夠有效發(fā)揮自身所長(cháng)以及利用舞蹈基礎理論知識，如此一來(lái)，舞蹈學(xué)習興趣便可以得到有效增強。為了能夠改善舞蹈學(xué)習效果，則應根據學(xué)習者的具體條件，創(chuàng )造舞臺實(shí)踐機會(huì )，從而提升舞蹈學(xué)習熱情，增強對于舞蹈本身的興趣。另一方面，舞臺實(shí)踐還能夠強化舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)習者的實(shí)踐能力。舞臺藝術(shù)實(shí)踐能夠有效檢驗學(xué)習者是否真正掌握以及靈活運用舞蹈理論知識，因此在進(jìn)行舞臺實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)習者很快就能夠發(fā)現自己所存在的不足，并同時(shí)獲得實(shí)踐經(jīng)驗，這對于提升舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)習者的實(shí)踐能力具有非常重要的促進(jìn)作用。此外，藝術(shù)實(shí)踐作為一種能夠獲得豐富經(jīng)驗的舞臺活動(dòng)，能夠有效增強舞蹈技能，確保舞蹈藝術(shù)與現實(shí)藝術(shù)之間能夠實(shí)現相通。從而能夠使舞蹈藝術(shù)以及整個(gè)學(xué)習過(guò)程具有更強的實(shí)用性，讓舞者能夠針對性改進(jìn)自身的舞蹈動(dòng)作、情感表達方式以及風(fēng)格等，并由此改善實(shí)踐能力。
4、有助于提升舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)習者的舞臺藝術(shù)表現能力以及綜合能力
舞蹈是一種綜合性較強的藝術(shù)形式，在舞臺上塑造藝術(shù)形象時(shí)往往需要借助多種手段，如美術(shù)、聲樂(lè )以及文學(xué)等。因此，舞者要在舞臺上有效詮釋舞蹈藝術(shù)，并進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，則必須利用多種載體。如天藍色舞服配以黛色舞蹈扇，將唯美的鋼琴曲作為伴奏音樂(lè )，再加上優(yōu)美舞步、舞姿，就會(huì )將舞臺營(yíng)造得非常華美，其藝術(shù)效果也將會(huì )得到良好的體現。通過(guò)上述分析可知，舞臺實(shí)踐可以為舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)習者提供一個(gè)良好的藝術(shù)表現平臺，這對于表現能力的提升極為有利。從另一方面來(lái)看，在進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程中，舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)習者的自信心也可以得到增強，從而能夠更生動(dòng)、更鮮明以及更真實(shí)地塑造舞蹈藝術(shù)形象。實(shí)踐證明，舞臺實(shí)踐以及藝術(shù)表演作為舞蹈學(xué)習以及教育的基本目的.，在舞臺實(shí)踐中舞者只有保證有效結合各項肢體語(yǔ)言，才能夠使觀(guān)眾產(chǎn)生情感共鳴，并受到感染。當觀(guān)眾認可舞蹈表演時(shí)，學(xué)習者的自信心以及自我認同感就能夠得以增強。此外，進(jìn)行舞臺實(shí)踐還可以使學(xué)習者的綜合能力得到有效提升。舞蹈自產(chǎn)生以來(lái)，就在人類(lèi)文明史進(jìn)程當中發(fā)揮了非常重要的作用，舞蹈中不僅包含了情感因素，同時(shí)還具有較強的律動(dòng)感，通過(guò)學(xué)習舞蹈以及進(jìn)行舞臺實(shí)踐，可以培養合作意識以及責任意識。例如，舞臺實(shí)踐中的集體舞表演必須具備良好的協(xié)調感以及整體感，這就要求所有舞者必須具備團隊合作能力以及與他人配合的能力。
5、舞臺藝術(shù)實(shí)踐的促進(jìn)作用實(shí)例
“桃李杯”是專(zhuān)業(yè)性舞蹈比賽，也是一種舞臺藝術(shù)實(shí)踐形式。目前桃李杯的普及程度已非常高，全國各大院校均可以參與到其中，桃李杯在煥發(fā)無(wú)窮生命魅力的同時(shí)，也積極推動(dòng)著(zhù)我國的舞蹈事業(yè)不斷向前發(fā)展。曾參加過(guò)桃李杯的一名舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)習者回憶，參加桃李杯之后，不僅開(kāi)拓了視野與身心，還能夠在比賽中學(xué)習許多舞蹈知識，豐富了精神世界，鍛煉了身體素質(zhì)，改善了心理適應能力。桃李杯大賽將舞蹈作為舞臺實(shí)踐主體，使參與到其中的舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)習者能夠提升自身實(shí)踐能力與藝術(shù)能力，并確保舞臺實(shí)踐能力與藝術(shù)表現能力兩者實(shí)現有效協(xié)調以及良性循環(huán)發(fā)展。要完美詮釋舞蹈作品，不僅要求舞者具有扎實(shí)的基本功，還必須確保舞者在舞臺表演的過(guò)程中能夠有效詮釋出自己對于作品的理解，并將作品本身所要表達的情感傳達給觀(guān)眾。因此，在舞蹈比賽當中，舞者必須熟悉以及有效利用舞臺布局，對于舞臺當中的各個(gè)方位了如指掌，以便可以在表演的過(guò)程中做到隨機應變，避免因突況而導致舞蹈表演中斷�？傊�，如果沒(méi)有在舞臺上表演過(guò)，則不能稱(chēng)為真正的舞者，所以接受過(guò)舞蹈專(zhuān)業(yè)教育的學(xué)習者應當積極參與舞蹈比賽，并在比賽中靈活運用學(xué)習到的理論知識，從而實(shí)現學(xué)以致用，并改善舞蹈學(xué)習效果。
結語(yǔ)
舞蹈學(xué)習是一個(gè)漸進(jìn)性的過(guò)程，在學(xué)習的過(guò)程中舞臺藝術(shù)實(shí)踐能夠發(fā)揮重要的促進(jìn)作用，對此應積極參與舞臺藝術(shù)實(shí)踐，以便可以增強學(xué)習興趣以及學(xué)習者的藝術(shù)表現能力。綜上所述，要在積極參與舞臺藝術(shù)實(shí)踐的基礎上，不斷探索與總結舞蹈學(xué)習經(jīng)驗，并根據得出的經(jīng)驗，對當前的學(xué)習模式進(jìn)行補充，從而改善舞蹈學(xué)習效果以及提升舞蹈的藝術(shù)魅力。
舞蹈隊成員的自我總結 8
實(shí)習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領(lǐng)導布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容以及形式，簡(jiǎn)單掌握了二人臺的節奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補了自己在民間藝術(shù)知識方面的不足。
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆�！扒Ю镏�，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，使我真正體會(huì )到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè )趣以及責任，使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的`知識。
同時(shí)，它對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？回顧兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
也許在多年以后我成長(cháng)為一名舞蹈教師以后，我回首看今天的實(shí)習，覺(jué)的自己一定很好笑，專(zhuān)業(yè)知識都不是很懂還去教人家�？墒俏椰F在想，這一次實(shí)習時(shí)我人生中一次寶貴習專(zhuān)業(yè)的理論知識，積累了較多的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有深入的了解，能熟練運用在工作中。
課余，我努力學(xué)習舞蹈及音樂(lè )的其他方面的知識，并積極主動(dòng)的參加校內外文體活動(dòng)，具備該方面的基本知識。
大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì )生活和井然有序而又緊張的學(xué)習氣氛，使我得到多方面不同程度的。鍛煉和考驗。正直是我的做人原則；努力是我的座右銘；沉著(zhù)和冷靜是我的遇事態(tài)度。愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
舞蹈隊成員的自我總結 9
歲月如梭，光陰似箭，在中心領(lǐng)導和老師的關(guān)心、配合下，在家長(cháng)的支持理解中，本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿(mǎn)的結束了。在教學(xué)的過(guò)程中我看到了孩子們的努力、勤奮和進(jìn)步，看到他們興高采烈地參加舞蹈活動(dòng)，隨音樂(lè )像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無(wú)比的欣慰和快樂(lè )。在此，謹將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展方面
本學(xué)期舞蹈班共有27名幼兒，均為中、大班及學(xué)前班的幼兒，多數幼兒基本功較弱，家長(cháng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性而讓孩子上舞蹈班。通過(guò)師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展。
對音樂(lè )的感受能力和表現能力方面都有不同程度的提高從各個(gè)孩子本班老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了……
個(gè)別好動(dòng)的孩子家長(cháng)反映孩子學(xué)xx舞蹈后，上課注意力集中了，自身動(dòng)作也以前規范。老師和家長(cháng)都發(fā)現一個(gè)變化，孩子們喜歡上舞蹈課，個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動(dòng)，出勤率很高。
�。ǘ┙虒W(xué)內容和教學(xué)效果
根據孩子們的年齡特點(diǎn)，本期的舞蹈教學(xué)內容按基本功訓練、韻律組合、成品舞三個(gè)部分進(jìn)行。
1、基本功：
訓練主要進(jìn)行了毯子功的練xx，通過(guò)7項練xx，培養幼兒上肢與下肢保部位的協(xié)調，拉伸韌帶。分別為
《手臂練xx》——練xx提、壓腕動(dòng)作
《勾繃腳練xx》——雙勾雙繃、單勾單繃，拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶
《開(kāi)胯練xx》——練xx胯開(kāi)度，拉伸肌肉胯部和韌帶
《壓腿練xx》——前壓、后壓、旁壓，拉伸腰、腳、腹部的肌肉和韌帶
《吸伸腳練xx》——練xx幼兒腰、腿、腳部隊肌肉的整體協(xié)調、控制能力
《腰的練xx》——前腰、后腰、左右旁腰的練xx，提高幼兒腰的靈活性
《肩的練xx》——雙聳肩、撞肩、繞肩
2、韻律組合：
基本手位和腳位進(jìn)行練xx，逐步訓練幼兒舞蹈動(dòng)作的協(xié)調能力，《手位腳位綜合練xx》——常用腳位、芭蕾手位、古典手位《熱身律動(dòng)：舞動(dòng)精靈》——活動(dòng)全身關(guān)節，協(xié)調上下腳肌肉《放松舒展律動(dòng)：媽媽寶貝》
3、成品舞：
完成《洋娃娃和小熊跳舞》、《拍手歌》、《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》、《可愛(ài)的金龜子》共4個(gè)舞蹈的教學(xué)。在教學(xué)中結合各種舞步、手位動(dòng)作及隊形變化，引導幼兒感受音樂(lè )的美妙，體驗用舞蹈動(dòng)作表現音樂(lè )作品的快樂(lè )。
在中心匯報活動(dòng)中，我班小朋友表演的舞蹈《可愛(ài)的金龜子》受到了觀(guān)眾和領(lǐng)導的一致好評。在期末向家長(cháng)匯報展示活動(dòng)中，我班的教學(xué)效果也受到家長(cháng)的一致肯定和好評。
�。ㄈ┐嬖诘膯�(wèn)題
由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的'不容易接受；相反，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。下期應根據幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。
總之，通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓練，不僅培養了孩子們對舞蹈的濃厚興趣，也促進(jìn)了他們對的音樂(lè )感受能力和舞蹈表現能力的進(jìn)步和提高，還幫助孩子們養成了良好的舞蹈學(xué)xx常規。
同時(shí)，也促進(jìn)了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高，豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗。在這里，要感謝中心領(lǐng)導的信任，在本期提供給我一個(gè)展示自己舞蹈教學(xué)水平的平臺，還要感謝中心老師們的配合，保證了日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行，最后，要感謝學(xué)前舞蹈班家長(cháng)在本學(xué)期來(lái)對我工作的配合、支持。相信中心的各項工作，在賀主任的領(lǐng)導下，在新學(xué)期會(huì )取得更大進(jìn)步和成就。
舞蹈隊成員的自我總結 10
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來(lái)舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長(cháng)們真切的目光里，我真正體會(huì )到作為舞蹈老師的樂(lè )趣以及責任�；仡檸啄陙�(lái)的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
“學(xué)高為師，身正為范�！痹诮虒W(xué)中，我用心備課，認真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進(jìn)舞蹈教室，我立刻精神飽滿(mǎn)，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習熱情，用實(shí)際行動(dòng)引導他們樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的，他們一聲聲甜美可愛(ài)的“陳老師!”立刻驅走我一天的疲勞。握著(zhù)他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作，因為我在想：他們中的他?還是她?在不久的將來(lái)會(huì )成長(cháng)為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運動(dòng)量，動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn)。有人說(shuō)教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節的編排，用活潑節奏感強的音樂(lè )，和自己規范一絲不茍的示范動(dòng)作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。
每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會(huì )欣喜地告訴他(她)：你真棒!當他們?yōu)榱艘粋�(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí)，我會(huì )親手抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓勵他(她)：你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著(zhù)一顆顆五顏六色的`糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來(lái)一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。
教授孩子們新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè )節奏，隨后是動(dòng)作練習，最后才是情緒表達。在動(dòng)作練習中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。每學(xué)期結束時(shí)，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”，每人都能在學(xué)校，幼兒園的聯(lián)歡會(huì )上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續學(xué)好舞蹈的最大動(dòng)力。
我愛(ài)孩子們，我愛(ài)舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長(cháng)中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己，我會(huì )用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話(huà)：態(tài)度決定一切!
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