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眼科護士實(shí)習總結

時(shí)間:2022-10-26 10:36:32 總結 我要投稿

眼科護士實(shí)習總結(精選10篇)

  緊張而又充實(shí)的實(shí)習生活結束了,這段時(shí)間里,一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧,如果我們能夠寫(xiě)好實(shí)習總結,可以收獲更多。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編為大家收集的眼科護士實(shí)習總結范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

眼科護士實(shí)習總結(精選10篇)

  眼科護士實(shí)習總結 篇1

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我轉到了眼科,這是我實(shí)習的第二個(gè)科室。雖然已經(jīng)實(shí)習了一個(gè)科室,但由于性質(zhì)完全不一樣,所以對于我來(lái)說(shuō)仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個(gè)環(huán)境,熟悉了科室里的老師們,現在又要準備迎接新的挑戰了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的學(xué)習與鍛煉,我學(xué)會(huì )了很多東西,作為一名護士,不僅要學(xué)會(huì )最基礎的扎針技術(shù),還要學(xué)會(huì )其他的各項操作,例如:導尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以,學(xué)習是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線(xiàn),我們不僅要學(xué)習各項技能,各種儀器的使用,還要學(xué)習怎樣去溝通,怎樣與人交流。以前我們每天大部分時(shí)間的學(xué)習是在課堂中完成的,現在我們已經(jīng)步入社會(huì ),生活將會(huì )是我們成長(cháng)的的導師。

  在眼科的實(shí)習生活,并沒(méi)有想像中的那樣簡(jiǎn)單,大家都說(shuō)“眼科能有什么忙的啊,不就是滴滴跟藥什么的嗎!逼鋵(shí),這樣說(shuō)是不對的,滴眼藥也有著(zhù)很多學(xué)問(wèn),例如:眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類(lèi)眼藥水,這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè),都要注意些什么,都是有規則的查視力法,也不像大家所看到的那樣簡(jiǎn)單,對于那些在5米之內看不見(jiàn)東西的患者,我們要測指數還有光感,這些都是從前我不知道。雖然,實(shí)習的過(guò)程是艱辛的,但我們學(xué)習的內容在不斷充實(shí)深入,知識也在不斷的鞏固增長(cháng)。從點(diǎn)滴做起,從基礎護理、清潔鋪床做起,持之以恒。

  “態(tài)度決定一切!”要培養自己對護理工作的責任心和對患的愛(ài)心與耐心,為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。

  眼科護士實(shí)習總結 篇2

  在眼科的實(shí)習即將結束,在這一個(gè)多月的實(shí)習期間,我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  我在本科室實(shí)習期間,遵守勞動(dòng)紀律,工作認真,勤學(xué)好問(wèn),能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下,我基本掌握了眼科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習,好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。在政治思想方面:能堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,擁護社會(huì )主義制度,遵守醫院的各項規章制度,嚴謹求實(shí),服從安排,團結同志,學(xué)風(fēng)正派,工作責任心強,有良好的職業(yè)道德修養,關(guān)心體貼病人,深受病家信賴(lài)。

  在醫療工作方面:

  主要精力用于門(mén)診看病,堅持每周一三四五全天,二上午六下午(除非上課外),周二下午多數時(shí)間帶研究生做門(mén)診眼科手術(shù),工作總結《眼科護士工作總結》。全年共看眼病患者9012人次(加上周六周日上午絡(luò )驛不絕找上家門(mén)來(lái)的)接診超過(guò)萬(wàn)人次,收治住院210例,做到了盡心盡職,自我感覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧,患者及家屬都比較滿(mǎn)意。門(mén)診量和收治住院病人均居全院眼科第一。

  在教學(xué)工作方面:

  給20xx級七年中醫臨床1、2班,主講《中醫眼科學(xué)》。指導進(jìn)修醫師和實(shí)習生25名。一名碩士研究生以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè),并順利找到了工作。一名碩士研究生已按時(shí)開(kāi)題,資料收集過(guò)半。今年又新招一名碩士研究生。

  在編著(zhù)寫(xiě)作方面:

  主編《眼病防治大盤(pán)點(diǎn)》、參編《中西醫臨床用藥手冊·眼科分冊》具有實(shí)用價(jià)值的眼科專(zhuān)著(zhù)2部,均已出版并全國發(fā)行。另外主編、副主編、參著(zhù)、眼科專(zhuān)著(zhù)5部(待出版)已完成初稿。

  在科研工作方面:

  有2項盛廳級科研課題工作正在進(jìn)行中,為主要參與者,排名分別為第二和第三。以第一作者在省及國家級報刊雜志,發(fā)表論文4篇,第二或通訊作者在省及國家級報刊雜志,發(fā)表論文3篇;科普文章22篇。

  在業(yè)務(wù)學(xué)習方面:

  20xx年參加省及國家級中醫、中西醫結合眼科學(xué)術(shù)會(huì )議3次,業(yè)余時(shí)間自費參加了72課時(shí)電腦培訓,通過(guò)嚴格考試,獲得“全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試”三個(gè)模塊合格證。平時(shí)能認真鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),自費訂閱多種眼科專(zhuān)業(yè)雜志,購買(mǎi)大量最新的中西醫眼科專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,經(jīng)常去圖書(shū)館及上“知網(wǎng)”、“維普”、“萬(wàn)方”等網(wǎng)站查閱搜集資料,廣泛涉獵本科國內外眼科醫療動(dòng)態(tài)及進(jìn)展,認真指導下級醫師工作。

  在科普工作方面:

  在網(wǎng)易“眼科醫師xxx的博客”發(fā)表386篇科普文章、散文/其中300篇以上為原創(chuàng );748句心情。白天,在醫院出門(mén)診看病開(kāi)藥方;晚上,在家更新博客,回留言,依靠默默耕耘自己的博客,熱心為患者答疑解惑,擁有了眾多的讀者和較高的知名度。近年來(lái)在“網(wǎng)易博客”就收獲了204430人次點(diǎn)擊率。其中《查眼底預知全身卜》、《解除患者病痛,是醫者的快樂(lè )》等20余篇文章,被推薦到網(wǎng)易首頁(yè),曾創(chuàng )單日點(diǎn)擊率36177人次,單篇文章閱讀35914人次,評論106條的優(yōu)秀成績(jì)。我要衷心地感謝網(wǎng)易博客的xxx、編輯,是你們付出了無(wú)數默默無(wú)聞的勞動(dòng),使我們博客順利上網(wǎng);我要衷心地感謝一且關(guān)注《眼科醫師的博客》的各位讀者和網(wǎng)友,你們,是我努力工作和熱愛(ài)博客的動(dòng)力。

  眼科護士實(shí)習總結 篇3

  屈光不正:調節和集合,人眼在看遠處物體,條件是超過(guò)3.3米遠的距離可以視為物體所發(fā)射出來(lái)的光線(xiàn)為平行光進(jìn)入眼內,經(jīng)過(guò)角膜、晶狀體、玻璃體等屈光介質(zhì)的折射,會(huì )投射到視網(wǎng)膜上的黃斑區,這時(shí)不需要晶狀體的調節作用。當物體與人眼的距離小于3。3米時(shí),物體所發(fā)出的光線(xiàn)就不再是平行光,這時(shí)就需要角膜等屈光介質(zhì)的調節,使其為平行光經(jīng)過(guò)角膜。

  對于小兒來(lái)講,其時(shí)視力發(fā)育不完善,在最初的一段時(shí)間里是遠視和弱視的綜合,弱視導致其視物相對不清,所以喜歡近視物體,久之可導致近視。然而最初的近視大多是功能性的,即是可以通過(guò)功能訓練恢復其正常視力的,如果此時(shí)繼續不正常用眼,包括非其時(shí)而佩戴眼鏡、繼續近距離看書(shū)、暗處閱讀、俯臥、側臥閱讀等,而且側臥閱讀還可以導致其他的眼科問(wèn)題,像斜視、像融合障礙進(jìn)而不能建立起立體視感覺(jué)。

  近視形成機理,開(kāi)始一段時(shí)間是視近導致眼交感神經(jīng)興奮,使得睫狀肌舒張,晶狀體依靠只身彈性回縮,使來(lái)于近處的光線(xiàn)發(fā)散后投射于視網(wǎng)膜,此時(shí)睫狀體的調節起很大的作用,隨著(zhù)用眼的過(guò)度,交感神經(jīng)興奮性降低(應該是與其神經(jīng)遞質(zhì)的消耗有關(guān)),迷走神經(jīng)興奮性增高,結果睫狀肌收縮,牽引晶狀體懸韌帶,使得晶狀體變得扁平,或者未見(jiàn)明顯變化,但是此時(shí)光線(xiàn)無(wú)法正常投射到視網(wǎng)膜,視網(wǎng)膜為接受到物象就向后退,而且處于青少年時(shí)期的視網(wǎng)膜彈性極好,加之眼外肌的牽拉擠壓作用,使之后退成為可能,開(kāi)始時(shí)還可以恢復至正常位置,日久或者堅持不正確用眼就導致視網(wǎng)膜的器質(zhì)性改變,近視形成。其實(shí)還有一部分是近視形成中起很大作用的,就是角膜的器質(zhì)性變化,其實(shí)角膜的彈性更好。在中醫的說(shuō)法中,角膜屬于木,可朔性極強,在近視的形成過(guò)程中,應該在前凸之后便無(wú)法原位的正常退回,所以導致近視形成,在用檢眼鏡檢查時(shí)的選擇正負調節鏡應該包括了角膜的屈光度說(shuō)造成的近視之原因。

  眼科護士實(shí)習總結 篇4

  珍貴的中專(zhuān)生活已接近尾聲,感覺(jué)非常有必要總結一下中專(zhuān)這幾年的得失,從中得出做得好的方面,改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。

  學(xué)習成績(jì)不是非常好,但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。我進(jìn)衛校時(shí),本來(lái)想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛校的學(xué)習是更需要努力認真的?吹街?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習,開(kāi)始了衛校的學(xué)習旅程,覺(jué)得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專(zhuān)的授課已不再像初中時(shí)填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì )"方法",做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )"漁",但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí),以"獨立思考"作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

  光陰似箭,一晃眼,從學(xué)校走上社會(huì ),走進(jìn)醫院,成為一名救死扶傷的護士已經(jīng)好幾年了。自中專(zhuān)衛生學(xué)校畢業(yè)以來(lái),一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后,才發(fā)現,臨床護理和書(shū)本上的理論知識還是存在著(zhù)差距,自己不僅要有扎實(shí)的理論,熟練的臨床操作,良好的職業(yè)道德,還必須培養自己的耐心和愛(ài)心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認識到自己的不足,一定要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和思想政治覺(jué)悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì )主義社會(huì )擁有一席之地。

  在衛校的第三年是我們到醫院實(shí)習的時(shí)間,基本上一年都是呆在醫院里學(xué)習。再這里我熟練我的護理操作技術(shù),把理論和實(shí)踐結合在一起,在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛(ài)心護理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復。到醫院實(shí)習認識到許多也是學(xué)習護理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì ),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(cháng)處,認清自己的短處,所以我喜歡實(shí)習。

  在一年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會(huì )遠遠不夠的,所以在學(xué)習生活除外,在假日我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng),獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力,在假日的孤兒院里,我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理,我相信在以后的社會(huì )道路上,我會(huì )得心應手,用自己的強項來(lái)拼搏。我的未來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過(guò),成功是不會(huì )拒絕你的。

  因此,面對過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,面對現在,我努力拼搏,面對將來(lái),我期待更多的挑戰,戰勝困難,抓住每一個(gè)機遇,相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里,我會(huì )繼續努力,做好社會(huì )主義的接班人,在生活上自覺(jué)從嚴要求自己,艱苦樸素,遵紀守法,作風(fēng)正派,各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設,貢獻自己的力量。

  不管在學(xué)校中還是在社會(huì )中都是很重要的,它是自己給自己的一個(gè)定位,你在過(guò)去的時(shí)間學(xué)到了什么,有哪些缺點(diǎn)和不足還需要改進(jìn),自己有什么樣的目標都是值得深思的,只有認識自己才能戰勝自己。

  學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的我,在畢業(yè)后應聘到一家醫院做護士。當我穿上神圣的白衣天使的醫服時(shí),身上感到一種喜悅和重大的責任。想在工作中體現自己的價(jià)值,毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做,護理好每一個(gè)病人,讓他們都能夠帶著(zhù)健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習工作,以下便是我的護士實(shí)習自我鑒定:

  在做護士自我鑒定時(shí),我還是可以給自己的實(shí)習成績(jì)畫(huà)上一個(gè)句號。因為通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規,并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓,多次參加護理人員學(xué)習,通過(guò)學(xué)習使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀(guān)念不 斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意,這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細致的護理人員工作計劃下,理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

  在實(shí)習過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實(shí)習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn),護理工作有措施,有記錄,實(shí)習期間,始終以 愛(ài)心,細心,耐心 為基本,努力做到 眼勤,手勤,腳勤,嘴勤 ,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中,能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護理工作,認真執行無(wú)菌操作規程,能做好術(shù)前準備指導,并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀(guān)察,在工作中,發(fā)現問(wèn)題能認真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內,外,婦兒及重癥監護等各項護理操作,嚴格執行三查七對,同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過(guò)學(xué)習,對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的'認識和了解。

  在今后的工作中,本人將繼續努力,牢記護士職責,不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  眼科護士實(shí)習總結 篇5

  屈光不正:調節和集合,人眼在看遠處物體,條件是超過(guò)3.3米遠的距離可以視為物體所發(fā)射出來(lái)的光線(xiàn)為平行光進(jìn)入眼內,經(jīng)過(guò)角膜、晶狀體、玻璃體等屈光介質(zhì)的折射,會(huì )投射到視網(wǎng)膜上的黃斑區,這時(shí)不需要晶狀體的調節作用。當物體與人眼的距離小于3.3米時(shí),物體所發(fā)出的光線(xiàn)就不再是平行光,這時(shí)就需要角膜等屈光介質(zhì)的調節,使其為平行光經(jīng)過(guò)角膜。

  對于小兒來(lái)講,其時(shí)視力發(fā)育不完善,在最初的一段時(shí)間里是遠視和弱視的綜合,弱視導致其視物相對不清,所以喜歡近視物體,久之可導致近視。然而最初的近視大多是功能性的,即是可以通過(guò)功能訓練恢復其正常視力的,如果此時(shí)繼續不正常用眼,包括非其時(shí)而佩戴眼鏡、繼續近距離看書(shū)、暗處閱讀、俯臥、側臥閱讀等,而且側臥閱讀還可以導致其他的眼科問(wèn)題,像斜視、像融合障礙進(jìn)而不能建立起立體視感覺(jué)。

  近視形成機理,開(kāi)始一段時(shí)間是視近導致眼交感神經(jīng)興奮,使得睫狀肌舒張,晶狀體依靠只身彈性回縮,使來(lái)于近處的光線(xiàn)發(fā)散后投射于視網(wǎng)膜,此時(shí)睫狀體的調節起很大的作用,隨著(zhù)用眼的過(guò)度,交感神經(jīng)興奮性降低(應該是與其神經(jīng)遞質(zhì)的消耗有關(guān)),迷走神經(jīng)興奮性增高,結果睫狀肌收縮,牽引晶狀體懸韌帶,使得晶狀體變得扁平,或者未見(jiàn)明顯變化,但是此時(shí)光線(xiàn)無(wú)法正常投射到視網(wǎng)膜,視網(wǎng)膜為接受到物象就向后退,而且處于青少年時(shí)期的視網(wǎng)膜彈性極好,加之眼外肌的牽拉擠壓作用,使之后退成為可能,開(kāi)始時(shí)還可以恢復。

  至正常位置,日久或者堅持不正確用眼就導致視網(wǎng)膜的器質(zhì)性改變,近視形成。其實(shí)還有一部分是近視形成中起很大作用的,就是角膜的器質(zhì)性變化,其實(shí)角膜的彈性更好。在中醫的說(shuō)法中,角膜屬于木,可朔性極強,在近視的形成過(guò)程中,應該在前凸之后便無(wú)法原位的正常退回,所以導致近視形成,在用檢眼鏡檢查時(shí)的選擇正負調節鏡應該包括了角膜的屈光度說(shuō)造成的近視之原因。

  眼科護士實(shí)習總結 篇6

  為期兩周的護理見(jiàn)習告一段落,在這兩周的見(jiàn)習生活中,我們受益頗多。在此期間,我們遵守見(jiàn)習生的規則,用心工作,認真學(xué)習,聽(tīng)從上級指示。

  首先,我先簡(jiǎn)單介紹一下我們的工作狀況。7月9日上午,我們決定選同濟醫院為見(jiàn)習地點(diǎn),之后到達中西醫結合科,因為是我們自我的專(zhuān)業(yè),所以燕護士長(cháng)很快就點(diǎn)頭答應,讓我們星期一7:30穿上白大褂前來(lái)報到。

  7月11號上午,我們到同濟醫院中西醫結合科報到,透過(guò)護士長(cháng)的講解,我了解了護士分不一樣的班:責護,是負責輸液和換藥的。八三班,是中午連班,但下午三點(diǎn)下班。晚班,下午三點(diǎn)上班,晚上8:00下班。護士長(cháng)將咱們分為三組,分別跟隨不一樣的護理老師;隨后,為我們領(lǐng)取一次性口罩、手套、胸牌,并告知相關(guān)事項,介紹醫院工作流程。此后,我們跟隨帶教老師到病房整理床鋪,然后參加8amx,隨醫生查房;查房完畢,再看護士給病人打針,換藥,及其他各項檢查。其余空閑時(shí)光,就在醫生辦公室翻看病歷,聽(tīng)醫生討論病情,看實(shí)習醫生抄寫(xiě)遺囑等。11號下午,有新病人入院,我們選取跟蹤一個(gè)新的住院病人,最終選取6號床的病人。整個(gè)下午,就在辦公室看病歷,偶爾去逛一下病房。

  余下幾天里,每一天早上7:30到達醫院,基本上都重復著(zhù)第一天的事,下午走一些別的事情。在這個(gè)過(guò)程中,我跟隨帶教老師,細心聽(tīng)取講解與指導,了解了許多醫療設備的基本操作,觀(guān)摩并實(shí)踐了許多種醫療操作,比如生命體征測定(血壓、呼吸、脈搏、體溫、血糖)、心電監護。霧化吸入、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護理操作,真正做起來(lái)才明白并非如此。我還學(xué)會(huì )了醫院垃圾桶的分類(lèi)。不僅僅如此,在陪同比病人去做檢查時(shí),見(jiàn)識了ct、彩超、胸穿、抽胸水、艾灸、清創(chuàng )等檢查和治療方法;在隨同護士打針的過(guò)程中,還見(jiàn)識了留置針、過(guò)濾器等。此間種種,都擴大了我們的知識面。

  十天的工作并不是一成不變的,7月14號,我們到門(mén)診參加了冬病夏治,在各位師哥師姐的帶領(lǐng)下,學(xué)會(huì )了幾個(gè)針灸穴位,并給病人貼膏藥。15號下午,聽(tīng)胡少明教授講中醫治療腫瘤的基本原則,也收獲頗多,明白了在治病過(guò)程中,觀(guān)念的重要性。

  對于見(jiàn)習生而言,更重要的是我們能夠早日接觸臨床,透過(guò)見(jiàn)習了解醫院和住院環(huán)境、醫院管理、醫生的工作、護理工作方法、醫護協(xié)作方式,以及醫護關(guān)系溝通在疾病診療過(guò)程中的重要地位,為今后的臨床學(xué)習打好了良好基礎。

  下方從幾個(gè)方面來(lái)談一下學(xué)到的醫院工作問(wèn)題:

  一、醫院住院環(huán)境

  中西醫結合科有一層樓,其中包括醫生辦公室、醫生休息室、護士工作站、備餐間、消毒室、設備房、病房10間。其中有2間大病房,每間8人;8間小病房,每間4人。男病人和女病人分開(kāi)在不一樣的病房,病床與病床之間有簾子隔開(kāi),病房?jì)扰溆须娨暀C和洗漱間。病房滿(mǎn)員時(shí),能夠再走廊上加床。

  二、正常的工作程序

  7:30,護士開(kāi)始整理床鋪;8:00,醫生和護士x,由夜間值班護士宣讀各位病人的生命體征和病情,由夜間值班醫生予以補充,x醫生交代一些狀況,最后由主任和護士長(cháng)進(jìn)行總結;8:30,醫生查房,由教授帶領(lǐng),醫師、實(shí)習醫生、見(jiàn)習醫生跟隨;9:00,醫生到辦公室翻看病歷,寫(xiě)醫囑,護士開(kāi)始給病人打針;10:00,量體溫、測血糖、量血壓,病人做其他各項檢查;11:00,午餐護理。(下午的工作程序我們?yōu)閰⑴c,故在此處不予列出)

  三、醫生和護士的工作

  醫生負責查房、和病人交談、病情診斷、寫(xiě)長(cháng)期醫囑和臨時(shí)醫囑;護士負責各種基礎護理工作,鋪床、配藥、藥品的領(lǐng)取及發(fā)放、打針、換藥、測血糖、量血壓、量體溫等。醫生和護士工作是一般都很認真負責:醫生在對病人進(jìn)行望聞問(wèn)切時(shí)始終面帶微笑,和藹可親,病人及其家屬無(wú)法清楚描述病情時(shí),醫生也不厭其煩,讓自我的講述通俗易懂;護士在給病人打針時(shí),也是反復核對人名和藥名,每到一個(gè)病人,護士都要喊其名字,明白他應聲為止,以防出現不必要的差錯。醫生和護士的工作都很累,這些只有在我們真正進(jìn)到醫院才有的深刻體會(huì )。在我以前的印象中,護士就是耐心和細心的代名詞。我一向以為,她們的工作很簡(jiǎn)單、很簡(jiǎn)單,只需要執行醫生的醫囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我透過(guò)護理見(jiàn)習,第一次深入到護士的日常工作中,親身體會(huì )了一回做護士的苦辣酸甜,才發(fā)現原先做護士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護士的工作就是一個(gè)字“累”,記得第一天,我們一早上都跟著(zhù)醫生護士到處轉,沒(méi)怎樣坐過(guò),回家的時(shí)候,腳很痛,而且很累,倒頭就就睡。連不怎樣做事的我們都這樣,而護士不但要不停的在病房間走動(dòng),還要給病人扎針換藥,他們的勞累就可想而知了。但他們一句怨言也沒(méi)有,說(shuō)起來(lái)真是慚愧。一名護士,只要在工作崗位上,她就充滿(mǎn)了力量。她們全身心的投入在一場(chǎng)戰斗中:把自我的活力完全展此刻病房?jì)韧;把自我的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻給病人。

  四、基礎護理操作

  鋪床:帶教老師說(shuō),鋪床必須要平整,病人才能睡著(zhù)舒服;床鋪并不是每一天都會(huì )換,但每一天都會(huì )清掃,這也是為病人的健康著(zhù)想。有時(shí)候一些病重的病人無(wú)法翻身,護士也要盡力讓其翻身,為其清掃床鋪。

  量血壓:07級學(xué)長(cháng)教會(huì )我們量血壓的方法,有兩種不一樣的血壓計,一種是電子的,很方便,還有一種血壓計是傳統的。量血壓看似簡(jiǎn)單,但也必須要認真。

  量體溫:護士長(cháng)說(shuō),量血壓必須要擦干腋下的汗液,這些交代都很簡(jiǎn)單,但是卻很關(guān)鍵。

  測血糖:醫院的一些糖尿病人在飯前飯后都要測血糖,測血糖的方法比較簡(jiǎn)單,但是在操作過(guò)程中卻出現很多問(wèn)題,譬如指尖消毒的方法,重要的是,測血糖是一針見(jiàn)血,干脆利落,否則病人會(huì )很痛苦。他們每一天至少要測6次血糖,只有10根指甲,指尖全是針kǒng。如果第一次的血量不夠,就得重新再測,這無(wú)疑增加了病人的痛苦。

  五、溝通、交流的重要性

  1、護士與病人及其家屬之間:有時(shí)候病人的要求與護士的職責相矛盾,eg。五號病人因乳腺癌切除乳腺,胸口全是傷痕,護士務(wù)必給他翻身鋪床,護士該怎樣辦呢?不能凡事都由著(zhù)病人,那樣會(huì )造成更加嚴重的后果

  2、遇到家屬爭吵時(shí)護士的處理方法:沉默。記得有一次家屬吼罵護士忽視病人疼痛,帶教老師沉默不語(yǔ),當時(shí)覺(jué)得老師很不值。但是他們也許見(jiàn)怪不怪了。病人就是上帝。

  3、醫生與病人之間:52床老奶奶因疼痛而拒絕繼續治療,醫生該怎樣辦?順從老奶奶之意?還是強行治療?的辦法是盡自我的努力,說(shuō)服老奶奶理解治療,既不強行,也不放下。這當然需要極佳的溝通技巧。

  4、病人與病人之間:走廊上的60床加床病人因夜間忽視打針而未能睡覺(jué),而白天61床病人因無(wú)聊而在走廊上播放音樂(lè ),又吵著(zhù)60床病人休息,此時(shí)該如何處理?當時(shí)去和61床交談,他表示理解,雖然露出不悅的表情。

  5、病人與實(shí)習醫生之間:病人對實(shí)習不太信任,認為他們量血壓、測血糖都是不正確的,甚至態(tài)度不太友好,這時(shí)實(shí)習醫生就應理解批評。

  總而言之,在這個(gè)過(guò)程中,會(huì )出現很多矛盾,如何解決很關(guān)鍵,我們始終得踐行病人是上帝,虛心理解教誨,友好溝通交流,才能獲取病人的信任。雖然有時(shí)候病人及其家屬很兇,但他們有時(shí)候也很友好。有一次幫一位老奶奶拿凳子,老奶奶連連說(shuō)多謝。

  當然,醫生和護士之間的交流也很重要。記得給46床病人測血糖時(shí)和一位同學(xué)起沖突,在病人面前翻臉,這是我們極度不成熟的表現,不管發(fā)生什么,在病人面前都就應鎮定自若,繼續做完該做的事。醫護之間的團結合作也很重要。

  六、醫生告知病人病情的原則

  有些病人并不能告訴他們實(shí)情,這些并不是只有電視劇中才是這樣。以34號病人為例,身患晚期胃癌并播種到大網(wǎng)膜,醫生告知其為腫瘤,所以病人才能放心的吃喝,才會(huì )對生活懷抱期望。

  七、臨床與課本的差異

  很多時(shí)候,課本所學(xué)都是遠遠不夠的,而且當時(shí)的理解還不夠透徹。有一天,我和一位同學(xué)在辦公室爭論afp的問(wèn)題,肝癌患者afp陽(yáng)性,那么胃癌肝轉移呢?afp是陽(yáng)性還是陰性?再比如,陰虛患者,其脈象是浮還是沉?上課的時(shí)候沒(méi)有理解透,遇到實(shí)例的時(shí)候就束手無(wú)策了。這也啟發(fā)我們,學(xué)醫,是要用于臨床的,不僅僅僅是為了考試。我們就應把某些知識牢記在心,在臨床上才能運用自如。臨床是對理論的有效補充。

  八、和病人交談

  和病人交談是一件很愉悅的事,他們會(huì )告訴我們一些人生的道理,告誡我們要好好學(xué)習,愛(ài)惜身體,注意健康,有時(shí)候他們也會(huì )回憶一些崢嶸往事。我相信,在這個(gè)過(guò)程中,病人也會(huì )很高興,因為有人傾聽(tīng)。我們是渺小的只能看不能做的見(jiàn)習生,但是,我們的傾聽(tīng)安慰,是匆忙的人間所缺乏的溫暖的調味劑。給34床叔叔艾灸時(shí)和他聊天,我告訴他,還是就一下足三里吧,他答應了。然后和他調侃,說(shuō)別太愛(ài)面子,回去后少喝酒。日漸消瘦的臉上露出了笑容,即使仍然有病痛在身。也許,此刻,對那句“有時(shí)去治愈,常常去幫忙,總是去安慰”有了更加深刻的理解。我最喜歡的xx教授總是和病人聊得很開(kāi)心,即使是告誡行的話(huà)語(yǔ),也能讓病人理解,因為,那是他發(fā)自真心的關(guān)懷。

  九、看病難、看病貴的問(wèn)題

  看病難或在其次,看病貴卻是大問(wèn)題。在醫院每一天都得花費大約1500-2000多元,沒(méi)有醫療保險的病人根本住不起。記得8好病人,在醫院住了好多天,但是始終是發(fā)熱待查,最后病因還沒(méi)有查出,因醫藥費太貴就出院了。6好床病人也是。最讓我感觸的xx教授說(shuō)的一句話(huà),中國農村婦女的忍耐力是很強的,有一位農村婦人來(lái)檢查時(shí)已是癌癥晚期,據說(shuō)他已經(jīng)忍痛十多年了。他忍耐力的根源就是沒(méi)有錢(qián)啊,有病誰(shuí)不愿意治?雖然此刻農村有了合作醫療,但據60床家屬說(shuō),合作醫療報銷(xiāo)的比例還很小,大部分費用的病人自我出。一位病人調侃道:“除非是家里開(kāi)銀行,不然誰(shuí)住得起!”

  十、醫學(xué)的力所不及

  有很多病一生都無(wú)法救治,甚至很多病連原因都無(wú)查出。此刻的醫學(xué)還不是萬(wàn)能的,真正能夠治的很少很少。在中西醫50多床病人中,大多數都是癌癥、腦梗、高血壓等。病人每一天打針吃藥,胳膊上全是針孔,醫生所期盼的,但是是減輕病人痛苦,延長(cháng)病人壽命罷了。

  以上幾個(gè)方面就是我在見(jiàn)習期間學(xué)會(huì )和思考過(guò)的問(wèn)題。

  7月22號,我們告別病房,10天的見(jiàn)習生活正式結束,不管怎樣,我們的內心還是會(huì )有一點(diǎn)不舍。畢竟,和那些醫生、護士、病人們有了牽連,一次次的跟醫查房,對他們的病情有了些許了解,離開(kāi),也會(huì )帶著(zhù)關(guān)注。尤其是34床的叔叔,每一天早上我都會(huì )去哪兒坐一坐。還有xx護士,只有他讓我們獨自測血糖,管一下我們這些初出茅廬的見(jiàn)習生。

  總之,這一次見(jiàn)習生活教會(huì )了我們很多很多,從基本的護理操作到醫院的管理制度,從醫護工作到醫患關(guān)系的處理方法,這些都使我對將來(lái)從事的工作有了必須的感性認識,為我今后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。

  眼科護士實(shí)習總結 篇7

  護士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未進(jìn)入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護士的工作很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微?墒峭高^(guò)多數人的不理解,我發(fā)現,護士有著(zhù)其獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士,醫生離不開(kāi)護士,病人離不開(kāi)護士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士,這些瑣碎的工作,有著(zhù)完整的體系,所以我們要不斷提高專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)水平,提高責任心,發(fā)揚團隊精神,并且學(xué)會(huì )溝通,懂得奉獻。

  到病房實(shí)習,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎護理操作,實(shí)習的及最終目的是培養良好的操作流程及提高種操作技能。所以,在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我積極的爭取每一次的鍛煉機會(huì ),觀(guān)摩并實(shí)踐了許多種醫療操作,比如生命體征測定、心電監護、鎖骨穿刺、霧化吸入、上鼻飼、振動(dòng)排痰、PICC等,有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都第一次見(jiàn)到,有許多看似簡(jiǎn)單的護理操作做起來(lái)才知道,并非如此。在科里的每一天,都過(guò)得十分充實(shí)。

  一個(gè)多月的時(shí)間很快就過(guò)去了,剛剛熟悉了周邊的環(huán)境,卻即將要輪轉到下一個(gè)科室了,在這一個(gè)多月里,老師們的教誨,病人們的微笑,都給了我力量。而對職業(yè)和生活的考驗,我努力調適自己,改變自己,讓自己融入這神圣而崇高的職業(yè)。失落與傷心,焦慮與抑郁都是暫時(shí)的,身著(zhù)這身白衣,眼前更多的是困難與挑戰,我總是對自己說(shuō):“你的付出與努力,并不一定會(huì )成功,但是你的成功,卻是你努力奮斗的結果!弊o士工作,將會(huì )是我無(wú)悔的選擇!

  為了全面提高護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的人文修養和專(zhuān)業(yè)能力,增強同學(xué)們的綜合素質(zhì),培養具有較強的社會(huì )競爭力,能迅速適應就業(yè)需要的護理人才,xx安排每名學(xué)生在寒假期間,自主安排時(shí)間,參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。鍛煉能力,提升素質(zhì),鞏固在校理論學(xué)習。從而為下階段的學(xué)習和適應社會(huì )打下良好基礎。

  眼科護士實(shí)習總結 篇8

  在實(shí)習當中我學(xué)會(huì )了以良好的品德去對待每一位病人,護士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責,因此應具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,只是社會(huì )分工的不同,對患者應像對待朋友親人一樣,為其創(chuàng )造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境,及時(shí)熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),并盡量滿(mǎn)足其提出的合理要求,施予人性化的醫療服務(wù)。

  護理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),是體力與腦力勞動(dòng)相結合的工作,且服務(wù)對象是人,關(guān)系到人的生命,因而工作時(shí)精神高度集中,因此要求我們要有健康的身體,精力的充沛才能保證順利地工作。

  隨著(zhù)醫學(xué)的飛速發(fā)展,對護理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,對我們的要求也不斷提高,為了適應新護理工作的要求,我們應不斷進(jìn)取,提高自身的修養,才能做一名人民心目中的合格護士。

  實(shí)習結束了,意味著(zhù)我們即將踏上工作崗位,相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,更加穩重,更能擔起作為一名護士的責任,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛(ài)心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人,全心全意為病人服務(wù)。

  眼科護士實(shí)習總結 篇9

  這是這次見(jiàn)習的最后一科室,原本去急診的,可計劃突然被打亂。我們來(lái)到了呼吸科,由于對醫學(xué)知識了解得太少,我們都以為呼吸科都是收一些呼吸系統有嚴重問(wèn)題的病人,坦白地說(shuō)我們是怕感染,于是懷著(zhù)一顆忐忑不安的心來(lái)到了呼吸科病房。第一天早上參加了晨間醫護大交班,很驚訝的是呼吸科醫生都用英語(yǔ)交班,聽(tīng)帶教張老師講這種英語(yǔ)交班在呼吸科已經(jīng)持續五年多了,這樣做是為了更好的促進(jìn)我們醫務(wù)人員去努力學(xué)習英語(yǔ),因為英語(yǔ)是通向醫學(xué)科學(xué)發(fā)展的必備的一把鑰匙。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個(gè)目的是為了整頓醫務(wù)人員的精神,轉換醫護人員的角色,盡快進(jìn)入職業(yè)工作狀態(tài),同時(shí)也是對整個(gè)病區病人病情的交班和醫院—科室信息的溝通的時(shí)刻。我們在呼吸科看到了安置胸腔閉式引流管的手術(shù)。

  當看到氣胸患者的緊張和痛苦時(shí)我是感同身受,因為我曾經(jīng)因外傷導致患過(guò)自發(fā)性氣胸,所以在這兒看到自發(fā)性氣胸病人,對他們所做的治療和護理都略知一二。緊接著(zhù)我們又看到了許多使用氣墊床的病人,這是對昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸的患者預防褥瘡發(fā)生而采取的有效措施。

  張老師又教我們認了心電監護儀器上的各個(gè)監測指標:(ECG)心電圖——心率、當心電圖的波形每個(gè)間隔不等時(shí)(排除(干擾因素),說(shuō)明病人心率不齊(HR60—100/分為正常);血氧飽和度(SPO2)監測報警系統;呼吸頻率(RESP)正常呼吸(16—20次/分);血壓(NIBP);杳圆∪私人菀字舷,上約束帶必須經(jīng)得家屬同意。護士巡視病房的一級護理的病人半小時(shí)巡視一次,二級和三級護理的病人病情不重,有自理能力的病人2小時(shí)巡視一次。

  吸痰器分為電動(dòng)和中心吸痰器,在呼吸科用得較多,電動(dòng)吸痰器的吸痰瓶?jì)纫b水,便于清潔,中心吸痰器直接將負壓管連接在病人床頭。星期三我們又來(lái)到了重癥監護室,看到里面的老爺爺們氣管切開(kāi)后呼吸痛苦的表情,有的身上到處插滿(mǎn)了管子,有的被用了約束帶。我的心難受極了。其中有位周爺爺臉色蒼白、眼瞼也無(wú)血色、腹部膨隆,他雖然不能說(shuō)話(huà),可他努力的用手指他的肚子,張老師告訴我們他的肚子明顯比昨天腫脹,遂請了普外科會(huì )診進(jìn)行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血。醫生說(shuō)這是病情危重的表現,他的家屬們知道他可能不行了全都來(lái)探望他?吹剿纯嗟纳胍,我幾次都忍不住掉下淚來(lái),我不知道他能不能挺過(guò)來(lái),我用真心祈禱希望周爺爺能堅持下來(lái),挺過(guò)危險期。祝福你,周爺爺!希望可以看到你康復。

  在呼吸科,我們看到了給重癥病人做會(huì )陰部的清潔護理、口腔護理、床上擦浴,知道了呼吸機都要定期嚴格消毒,隨時(shí)處于完好備用狀態(tài),戊二醛消毒液氣味濃烈,長(cháng)期接觸可能會(huì )導致基因突變,對人體有害,故我們在使用時(shí)要規范使用,注意消毒桶蓋要密閉,以達到消毒效果并保護醫務(wù)人員和病人。最后去了門(mén)診內窺鏡室觀(guān)看做纖支鏡和胃鏡檢查。做內鏡檢查時(shí)病人會(huì )很難受,術(shù)前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉(利多卡因加水),做纖支鏡從鼻腔插入,2小時(shí)后才能飲水無(wú)嗆咳方可吃軟食、流質(zhì)飲食;做胃鏡和纖支鏡都可以非常清晰的看到胃腸,氣管—支氣管內面觀(guān)。哎!現代的科學(xué)儀器發(fā)展太先進(jìn)了,我們必須努力學(xué)習醫學(xué)知識,跟著(zhù)時(shí)代的步伐前進(jìn)醫學(xué)。

  這次的呼吸科見(jiàn)習完全改變了我們錯誤的觀(guān)念和自私的心理,不僅讓我們見(jiàn)識了如何作一名優(yōu)秀護士,培養對患者的愛(ài)傷觀(guān)念,張老師還讓我們學(xué)會(huì )了一些操作,如:測生命體征、安吸引引、氧氣裝置、安置氣墊床等,收獲很大,見(jiàn)習為我們的理論課打下了堅實(shí)的基礎,在理論和實(shí)踐相結合的學(xué)習模式下,相信我們會(huì )學(xué)得更好,走得更穩。

  眼科護士實(shí)習總結 篇10

  10月的時(shí)間好快,真的好快,一晃就過(guò)去了,我告別了我的護士實(shí)習生活,也永遠告別了我的學(xué)生時(shí)代,在這一年時(shí)間了,我收獲了好多,收獲了知識,技術(shù),友情,經(jīng)驗。例如;正確執行醫囑,嚴格執行三查七對,嚴格執行無(wú)菌操作?偠灾,這是適應的過(guò)程,很多不足之處需要改進(jìn),在學(xué)習的過(guò)程,很多觀(guān)念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對自己有所要求,才會(huì )有所收獲。

  護理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),是體力與腦力勞動(dòng)相結合的工作,且服務(wù)對象是人,關(guān)系到人的生命,工作中稍有不慎就會(huì )斷送一條生命,因此工作時(shí)精神要高度集中,保護好我的健康身體,才有充實(shí)的精力保證順利的工作。

  在挫折面前我應該鼓勵自己不要輕易放棄,對自己的要求也不斷提高,為了適應護理工作的要求,我應不斷進(jìn)取,提高自身的修養,才能做一名人民心目中的合格護士。學(xué)會(huì )以良好的品德去對待每一位病人,護士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責,因此應具有良好的職業(yè)道德。工作要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!“微笑服務(wù)“。積極向上、樂(lè )觀(guān)自信的生活態(tài)度;穩定的情緒,遇挫折不灰心,有成績(jì)不驕傲;能臨危不懼,在困難和復雜的環(huán)境中能沉著(zhù)應對;有寬闊的胸懷,虛心學(xué)習,能聽(tīng)取不同的意見(jiàn),取眾之長(cháng),補己之短。

  成長(cháng)的過(guò)程不會(huì )是一帆風(fēng)順的。在學(xué)習生活中,由于各種主客觀(guān)的原因,我還是遇到了許多問(wèn)題。實(shí)習時(shí),害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手…...可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。許多人給過(guò)我鼓勵,現在我開(kāi)始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤“,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。

  面對將來(lái),迎來(lái)的是更多的挑戰,克服更多的困難,抓住每一個(gè)機遇,相信自己一定會(huì )有精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里,我會(huì )繼續努力,繼續往前跨越。我會(huì )不斷學(xué)習、創(chuàng )新,提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和品德素養,從而繼承做得好的一面改進(jìn)不足的地方,讓自己回顧走過(guò)的路時(shí),也更是為了看清以后要走的路。

  8月,我有幸來(lái)到了香港瑪麗醫院學(xué)習新生兒深切護理,由于這次學(xué)習機會(huì )非常難得,是經(jīng)院方爭取了半年之多才獲取的學(xué)習機會(huì ),所以在來(lái)之前,我想我一定要認真的學(xué)習他們的先進(jìn)護理理念和技術(shù),才不枉此一行,可是來(lái)到香港以后我才發(fā)現除了學(xué)習之外,最重要的是體驗到香港與內地之間的文化差異,在短短的一個(gè)月時(shí)間里,我深切地感受到瑪麗醫院先進(jìn)的醫院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學(xué)習的地方。

  一、人性化的管理首先是良好的團隊協(xié)作,多元的護理人員梯隊。

  每一個(gè)病房的護理隊伍都設有病房經(jīng)理、護士長(cháng)、專(zhuān)科護士及臨床護士,大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,確保病房的護理質(zhì)量,另外還配有機長(cháng),負責儀器常規管理、調試、保養、維修及備件的購買(mǎi);健康服務(wù)助理,負責護理用品的更換和補充、保管等;病房助理,負責終末處置和外出勤雜等工作;醫療秘書(shū),負責接待、內外聯(lián)系及醫療文件的統計、整理和保管;衛生員,負責病房衛生(要求達到一塵不染的效果)。通過(guò)人事的周密設置,各人按職責行事,使病人感到入院后即有一種安全感,一切盡在醫護人員的呵護之中。其次瑪麗醫院對每名新報到的員工均要進(jìn)行《職業(yè)安全健康》和《感染控制》課程的培訓。病房的過(guò)道都張貼著(zhù)如何搬取重物及緩解疲勞的各種保健操,指導員工在工作中如何保護自己,從而防止發(fā)生意外。接觸血液、體液時(shí),均應帶手套,小心處理針嘴及利器,勤洗手,避免交叉感染。在學(xué)習的期間我們了解到瑪麗醫院對員工也進(jìn)行人員素質(zhì)培養,年初,由護士自己制定目標,而護士長(cháng)會(huì )根據護士自己定下的目標,提供相應的學(xué)習機會(huì ),并且醫管局每月都會(huì )組織各種類(lèi)型的學(xué)習班,以提高員工的素質(zhì),對于護理人員的臨床稽核,蔡經(jīng)理說(shuō)了一句最經(jīng)典的話(huà)是,當護士出了差錯時(shí),不是人的問(wèn)題,而是制度的問(wèn)題,他們會(huì )根據這件事,修改完善制度,而不是去懲罰護士,只有這樣,出了差錯才會(huì )及時(shí)上報,而不是隱瞞,才能有利于提高護理質(zhì)量,減少差錯事故的發(fā)生。醫院的工作緊張而繁重,院方為了減輕員工的工作壓力,開(kāi)展了一系列講座,如心理輔導,如何減壓等,此外,還組織員工進(jìn)行體育鍛煉,并為員工提供上網(wǎng),健身,甚至包括卡拉ok內的會(huì )所。

  二、先進(jìn)的設備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

  科學(xué)有效的器械設置,是瑪麗醫院的一個(gè)較為明顯的特色。以病床為中心,床頭1m高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移動(dòng),醫療器具、復蘇急救管道均標準放置在儀器架上的固定位置,使用起來(lái)得心應手。每張病床配有一套壁掛式中心監護設備,并連接于護士站的中心監護系統,可隨時(shí)監測心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng )和無(wú)創(chuàng )血壓、動(dòng)脈壓、氧飽和度,改變任何一插件可變換監測項目。其他則根據病人的情況增設,如神經(jīng)系統監護儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸道營(yíng)養輸注器和動(dòng)靜脈置管系統等。各科可能涉及的病種所需要的設備齊備,并隨時(shí)保持完好狀態(tài)。除此外,新生兒深切病房還有資深的醫生及護士,他們掌握著(zhù)先進(jìn)的醫療水平,如固爾蘇的應用,動(dòng)脈血壓監測,臍動(dòng)靜脈插管,picc,等等。他們曾經(jīng)成功地救活過(guò)體重僅為430克的小嬰兒,他們?yōu)椴粷M(mǎn)32周的早產(chǎn)兒作rop,為每位嬰兒做聽(tīng)力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰,及早治療。他們醫院很注意人性化的服務(wù),如使用cpap時(shí),會(huì )剪一個(gè)護墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發(fā)生,臉上需貼膠布時(shí)都會(huì )貼上保護膜,每個(gè)暖箱都會(huì )有一個(gè)罩布,各項治療集中進(jìn)行以減少光線(xiàn)和各種外來(lái)刺激,有利于患兒的生長(cháng)發(fā)育。對有特殊問(wèn)題的嬰兒,有專(zhuān)業(yè)的物理治療師和職業(yè)是來(lái)為他們服務(wù),對于出院后繼續康復治療的嬰兒為他們轉介到別的醫院去做治療。全院開(kāi)展以家庭為中心的護理模式。普通病房?jì)葘挸ǖ挠螒騾^域帶給孩子們一個(gè)沒(méi)有陌生感的環(huán)境;每天游戲大使的到來(lái)給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè );全職的紅十字會(huì )老師免去了學(xué)齡兒童對學(xué)業(yè)的擔心;家長(cháng)在護理人員的指導下積極參與到患兒的照顧中。在nicu中,護理人員鼓勵父母親來(lái)探望寶寶,并做些力所能及的事情,減輕了爸爸媽媽見(jiàn)不到寶寶的焦慮,更促進(jìn)了新生兒與父母的親近感,體現出濃郁的家庭氛圍。在早產(chǎn)兒出院前,會(huì )為家長(cháng)開(kāi)辦早產(chǎn)兒出院前奏學(xué)習班,由專(zhuān)門(mén)的護士為家長(cháng)做解釋指導工作,讓家長(cháng)為早產(chǎn)兒洗澡、更衣、換尿布,直至家長(cháng)可以勝任為止,才會(huì )放心的將早產(chǎn)兒交給父母。出院后的小兒兩歲之內都要進(jìn)行門(mén)診隨訪(fǎng),定期由專(zhuān)科醫生為他體檢。通過(guò)標準得體的服務(wù)方式,向患兒家長(cháng)表示關(guān)心與同情,體現醫院的服務(wù)水準。把服務(wù)規范自然地融為服務(wù)意識中,應用于醫護實(shí)踐中。病房為出院病人設置了熱線(xiàn)咨詢(xún)電話(huà),24h負責提供各類(lèi)咨詢(xún)服務(wù),使患者與醫院保持熱線(xiàn)聯(lián)系、隨時(shí)獲得醫療服務(wù)的專(zhuān)業(yè)指導;每個(gè)科室都備有各專(zhuān)業(yè)病種醫護知識的小冊子,供人們自由取用。

  三、嚴謹的工作作風(fēng)

  為了預防差錯事故的發(fā)生,醫院規定作治療時(shí)醫生下達的醫囑的藥量須經(jīng)藥房核對,再由兩名護士核對劑量后,方可用于病人身上;作特殊的治療,如輸血,固爾蘇的應用,經(jīng)醫護雙方核對后,由醫生執行;在治療中能口服絕對不會(huì )使用靜脈治療,抗生素大部分使用青霉素而且及早停藥。對于新分配的學(xué)生和進(jìn)修護士由專(zhuān)科護士帶教,先了解病房的環(huán)境和各類(lèi)物品的存放地點(diǎn),學(xué)習各個(gè)設備的使用和注意事項,臨床工作中所應用的各項護理技術(shù),經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教。

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