初中九年級英語(yǔ)第一次模擬考試總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此好好準備一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初中九年級英語(yǔ)第一次模擬考試總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中九年級英語(yǔ)第一次模擬考試總結
20xx年初中九年級第一次模擬考試已經(jīng)結束，考試成績(jì)不是那么理想。與自己的期望有一些差距，下面就英語(yǔ)試卷做一認真分析和總結。
首先，聽(tīng)力題的滿(mǎn)分是二十分，總體上學(xué)生做的不是很好，大都得十分左右，其中原因之一是，監考教師未給學(xué)生留看聽(tīng)力題的時(shí)間，學(xué)生拿到試卷后，監考老師就開(kāi)始播放聽(tīng)力錄音；另一個(gè)原因是我們在此前幾乎沒(méi)做過(guò)聽(tīng)力題訓練，這個(gè)也是主要的原因。不過(guò)有兩個(gè)優(yōu)等生并沒(méi)讓我失望，他倆的聽(tīng)力題都得了滿(mǎn)分。但是以后我們會(huì )努力加強聽(tīng)力題訓練，盡快提高學(xué)生的聽(tīng)力技能。對于單選題，從整體上來(lái)說(shuō)，還算令人滿(mǎn)意，此題滿(mǎn)分是十五分，大部分學(xué)生都能得十三分左右，失分不是太高。這點(diǎn)說(shuō)明學(xué)生的基礎知識掌握的較牢固，扎實(shí)。第三題是完形填空，此題滿(mǎn)分是十分，此題以前講過(guò)，所以大多數學(xué)生都能得八分以上。有的未得滿(mǎn)分，經(jīng)詢(xún)問(wèn)，是因為其太大意太粗心造成的。
第四題是閱讀理解題，此題分值重，共四十分。此題是考出好成績(jì)的關(guān)鍵，只要做好此題就等于成功了一半。對于此類(lèi)型題，學(xué)生中常常出現這種情況：簡(jiǎn)單容易的`文章會(huì )不同程度地失分，也即不能得滿(mǎn)分，其原因就是粗心大意；對于拔高題即有難度的文章卻能夠做得完美不丟分，這是因為越是有生詞有難度的文章，他們就會(huì )更加小心、細心、認真地去讀，所以不丟分也在情理之中。當然，這套題中有兩道閱讀理解題都是做過(guò)的，然而，成績(jì)也并不理想�，F在細想一下緣由，可能是平時(shí)講題前，他們沒(méi)認真地去做；也可能是講過(guò)試題后，沒(méi)給學(xué)生理解消化的時(shí)間和機會(huì )�？傊�，以后要改掉這種滿(mǎn)堂灌的教學(xué)模式，要把大量的課堂時(shí)間還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。只有這樣，學(xué)生自己才能從學(xué)習中尋找學(xué)習的方法，探索學(xué)習的技巧。
第五題級即選詞填空題，是最近幾年才出現的一種新題型。歷屆的中學(xué)生害怕此題，感覺(jué)要做好此題不是一件容易的事。以前對做此
題的方法也給學(xué)生講解過(guò)，比如，對于方框中的每一個(gè)詞性及詞型必須牢固掌握，然后，根據對全文的理解，推測出有空格的這一句話(huà)的意思，再猜測空格上應該填寫(xiě)的單詞的詞性是哪種，是名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、還是副詞等等，但是收效不大。經(jīng)過(guò)此次考試，認真地反思，我認為解決此題要注意這五個(gè)方面：
1、詞性判斷；
2、常用搭配；
3、內在邏輯；
4、感情色彩；
5、語(yǔ)法常識。
解題步驟應從下面著(zhù)手：
1、閱讀選項，詞性分類(lèi)；
2、細讀首句，抓住中心；
3、瞻前顧后，謹慎選擇。
補全對話(huà)題，對于優(yōu)等生來(lái)講，難度不大。都能輕易地得到滿(mǎn)分十分。最后一種題型是書(shū)面表達。此題失分大，不容忽視。根據此次考試情況，我認為，要做好書(shū)面表達應注意以下幾個(gè)方面：
1、緊扣題目，準確、全面地表達出要點(diǎn)中規定的全部信息和內容，不得遺漏；
2、表達正確，意思連貫，過(guò)渡自然；
3、格式正確，書(shū)寫(xiě)規范，標點(diǎn)準確，字數符合要求。
考試時(shí)，還應提醒學(xué)生做到下面幾點(diǎn)：認真審題，細心做題；合理分配時(shí)間；還要遵循先易后難的順序，做到一題不漏；整張試卷完成后，再把試卷從頭到尾重新審查一遍。
拓展：英語(yǔ)考試技巧
一、多分析事物，注意積累表現事物動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)。
世界上的一切事物，不時(shí)刻刻都在運動(dòng)和變革。我們怎樣才能把它們的動(dòng)態(tài)寫(xiě)出來(lái)呢?一是在觀(guān)察周?chē)挛锏臅r(shí)候，要特別留心事物處于動(dòng)態(tài)時(shí)的特征;二是要掌握必然數量的能準確描繪事物動(dòng)態(tài)的動(dòng)詞。同學(xué)們學(xué)過(guò)的《小英雄雨來(lái)》一課中有一句寫(xiě)雨來(lái)游水的話(huà)：“雨來(lái)像小鴨子一樣抖著(zhù)頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著(zhù)氣，望著(zhù)媽媽笑�！边@句話(huà)，抓住雨來(lái)游水時(shí)動(dòng)作的特點(diǎn)，用“抖”、“抹”、“吹”、“望”、“笑”等五個(gè)準確的動(dòng)詞，寫(xiě)出了雨來(lái)出水時(shí)的五個(gè)連續動(dòng)作，把雨來(lái)天真、活潑、頑皮的性格描繪得栩栩如生�？梢�(jiàn)，我們要把事物的動(dòng)態(tài)寫(xiě)得形象傳神，除了觀(guān)察、分析事物的動(dòng)態(tài)特征外，還必需積累必然數量的描寫(xiě)動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)。
二、多聽(tīng)聽(tīng)音響，注意積累摹擬聲音的詞語(yǔ)。
怎樣把文章寫(xiě)得有聲有色呢?除了抓住事物的形象特征進(jìn)行具體的描繪外，還要注意傾聽(tīng)它們發(fā)出來(lái)的各種各樣的聲音，把聲音用文字描寫(xiě)出來(lái)，讓人有“如聞其聲”的感覺(jué)。因此，我們平時(shí)除要“眼觀(guān)四面”外，還要注意“耳聽(tīng)八方”，傾聽(tīng)周?chē)鞣N各樣的聲音。聽(tīng)它們的音色、音量有什么區別，聽(tīng)它們抑揚頓挫的變革規律，聽(tīng)這些聲音表達了什么樣的思想感情。然后，把聽(tīng)到的聲音記下來(lái)，用象聲的詞語(yǔ)(也就是象聲詞)描繪出來(lái)。這樣，文章就會(huì )真的有聲有色了。
三、多讀多記憶，注意積累寓意深刻的成語(yǔ)。
成語(yǔ)是漢語(yǔ)詞匯海洋里的珍珠。它寓意深刻、內容豐富，讀起來(lái)朗朗上口，用起來(lái)言簡(jiǎn)意明。如果我們能掌握大量的成語(yǔ)，對我們說(shuō)話(huà)、作文都是很有好處的。
成語(yǔ)之多，浩如煙海，僅一本《漢語(yǔ)成語(yǔ)大詞典》就收有17000個(gè)。在我們小學(xué)語(yǔ)文教材里也用了不少的成語(yǔ)。如十二冊老舍寫(xiě)的《風(fēng)》這篇課文中就用了如下八個(gè)成語(yǔ)：七零八散、四面八方、暗無(wú)天日、日月無(wú)光、驚濤駭浪、鬼哭神號、橫行無(wú)忌、雞毛蒜皮。
成語(yǔ)這么多，怎樣記憶和積累呢?
成語(yǔ)一般是由四個(gè)字組成，并且在語(yǔ)法結構和選詞組合上多數有必然的規律，且擺列有趣�，F在我們按照成語(yǔ)結構選詞組合的特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)收集。這樣便于查找，也便于記憶。
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