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關(guān)于暑期三下鄉個(gè)人總結范文
篇一：大學(xué)生暑假三下鄉個(gè)人總結
三下鄉結束了，一閉上眼睛，整個(gè)三下鄉的過(guò)程都在腦海里呈現，可以說(shuō)這是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，在這其中我收獲了很多，其實(shí)我們大家都是成功的，在這個(gè)過(guò)程中我們同時(shí)收獲了我們彼此之間的了解，同時(shí)讓我們學(xué)會(huì )了團結合作。
以前從一些去過(guò)三下鄉的同學(xué)的口中得知的三下鄉就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實(shí)際的經(jīng)歷給我的感覺(jué)卻不是這樣的。沒(méi)有悠閑，有的卻是說(shuō)不清的，難以表述明白的一種感覺(jué)。我想這種感覺(jué)就是這次最大的收獲。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進(jìn)鄉村，了解鄉村，鍛煉自己。這也是開(kāi)展三下鄉的目的之一吧。這次三下鄉可以說(shuō)是大大的補充了精神營(yíng)養，丟掉了以前什么事情都是自己?jiǎn)胃傻淖黠L(fēng)，多了一份責任心。我們要相信不管在過(guò)程中有什么樣的困難，只要我們的團隊一起面對，群策群力，總可以解決的……
團結是什么？這次經(jīng)歷又給了我一個(gè)更高的認識。那就是在隊伍中，每個(gè)人都能找到自己的位置，站在自己的著(zhù)力點(diǎn)上，發(fā)揮自己的最大功效，從而使得整個(gè)團隊變得強大起來(lái)。在活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節，無(wú)不體現著(zhù)團結，無(wú)不詮釋著(zhù)團結的含義。每一個(gè)活動(dòng)順利開(kāi)展，又何嘗不是團結的完美表達呢？這些細節體現團結的同時(shí)，也在增進(jìn)隊員之間的團結。使得我們可以跨越又一個(gè)高度，占領(lǐng)新的平臺，我想這種精神會(huì )使我終身受益。
三下鄉后我得不從新審視我自己，從新定位自己。在以前，我還
是相當的不懂得思考，對自己的能力沒(méi)有做一個(gè)全面準確的認識。對于很多的活動(dòng)，我自己一個(gè)人參加，不會(huì )合作共贏(yíng)�，F在，自己看到了一些別人身上的閃光點(diǎn)，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習，需要補救。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！希望自己在以后多思考一些，多學(xué)一些。
畢竟一個(gè)人強大，不僅僅是指軀體的強大，更應該是指他的思維，智慧力量的無(wú)窮。我希望自己會(huì )是一個(gè)強者。
篇二：暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐個(gè)人心得
裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定�！边@說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次暑期三下鄉活動(dòng)使我有了一個(gè)驗證自我的機會(huì )，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現自身存在的不足。
驕陽(yáng)似火的七月，當同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉”的鐘聲在我甘肅政法學(xué)院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認真學(xué)習和踐行“兩會(huì )”精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和特長(cháng)，在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、做貢獻，以實(shí)際行動(dòng)為“構建和諧社會(huì )”奉獻力量。經(jīng)團省委和學(xué)校的統一安排，并根據校團委和院團委有關(guān)文件精神指示，我院立足實(shí)際，切入社會(huì )熱點(diǎn)，以“立足實(shí)踐關(guān)注民生”為主題，組織了赴夏河縣麻蓮灘村“三下鄉”志愿者服務(wù)隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員。
說(shuō)起我們這些大學(xué)生，僅僅有點(diǎn)書(shū)本知識，到基層鍛煉的機會(huì )是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現�；鶎邮强�，條件是差，可誰(shuí)都知道"梅花香自苦寒來(lái)"的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學(xué)生去貢獻力量。能參加這次暑假"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。通過(guò)這次活動(dòng),我認識到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地
增強我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。此次我們三下鄉隊伍由彭老師帶隊，9名學(xué)生。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作。沒(méi)有人在團隊里當南郭先生每一個(gè)人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開(kāi)心，同時(shí)也給我不小的壓力。我們希望“成功”完成這次的實(shí)踐活動(dòng)。不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現在的社會(huì )沒(méi)有知識、沒(méi)有社交主動(dòng)權，是不能夠適應這個(gè)社會(huì )的。每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會(huì )到了十八大重要性和其現實(shí)意義。參加三下鄉有一個(gè)重要的目的，就是培養在校大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，所以我們這個(gè)團隊非常注重個(gè)人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)實(shí)現自我的成長(cháng)，是當代大學(xué)生的歷史使命。
陸游曾說(shuō)過(guò)：天下之事，聞?wù)卟蝗缫?jiàn)者知之為詳。書(shū)本與現實(shí)相差多少我們無(wú)以丈量，但通過(guò)這次“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，我們確信拉近了二者之間的距離。
“三下鄉”，即文化、科技、衛生"三下鄉"，其內涵豐富。文化下鄉包括圖書(shū)、報刊下鄉，送戲下鄉，電影、電視下鄉，開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)；科技下鄉包括科技人員下鄉，科技信息下鄉，開(kāi)展科普活動(dòng)；衛生下鄉包括醫務(wù)人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動(dòng)當地合作醫療事業(yè)發(fā)展。自中宣部等十部委聯(lián)合下發(fā)《通知》以來(lái)，科協(xié)系統積極開(kāi)展"科普之冬"、"科技之春"、"科普宣傳周（月）"、"科普千里行"、"科普百鄉行"、"少數民族科普示
范工程"等科技下鄉活動(dòng)。各高校系統的大中專(zhuān)學(xué)生在文化下鄉中發(fā)揮了重大的作用。通過(guò)"三下鄉"實(shí)踐活動(dòng)既促進(jìn)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，又幫助和引導大學(xué)生按先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求成長(cháng)成才；既傳播了先進(jìn)文化，又幫助和引導大學(xué)生接受先進(jìn)文化的哺育；既服務(wù)了人民群眾的根本利益，又服務(wù)了大學(xué)生的全面發(fā)展。
大學(xué)生三下鄉，有利于增長(cháng)才干。堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一，走理論與實(shí)踐相結合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續學(xué)習提高，才能真正成為對社會(huì )有用的人才。實(shí)踐以充分證明，社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )責任感增強。在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng )新能力。
通過(guò)這次三下鄉，我主要有以下幾點(diǎn)收獲：
一、合理分配
不論是做什么工作，都會(huì )進(jìn)行分工合作。一個(gè)團隊只有合理安排人員，才能保證機制的完成才能將大家擰成一股繩，齊心協(xié)力做好事。這次的調研讓我深刻體會(huì )到這一點(diǎn)。如果沒(méi)有事先做好分工工作，那么我們這次的實(shí)踐活動(dòng)既不可能高效率的完成也不足以應付在實(shí)踐過(guò)程中出現的種種突發(fā)情況。在今后，如何合理安排人員，如何將激
發(fā)大家的潛能，如何才能使大家更有默契的配合，這些將是必修課，也是我學(xué)習團隊運行的第一步。
二、溝通與交流
在一個(gè)團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的。我們在實(shí)踐中，有時(shí)候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎路。在今后的學(xué)習和工作中，我會(huì )學(xué)會(huì )及時(shí)和他人進(jìn)行溝通交流，及時(shí)表達自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。
三、團隊精神
團隊精神在這次調研中體現得尤為重要。無(wú)論是作為隊員還是領(lǐng)導者，都應該有團隊意識團隊精神。我們這次調研既分了小組又在組的基礎上進(jìn)行了分隊。在調研過(guò)程中，盡管我們是單獨行動(dòng)，但團隊之間的配合體現得很出色。任何組織、團隊都需要一種凝聚力，而團隊精神正是凝聚力的'主動(dòng)力，是通過(guò)對團體意識的培養，通過(guò)大家在長(cháng)期的實(shí)踐中形成的習慣、信仰、動(dòng)機、興趣等文化心理，來(lái)溝通人們的思想，引導我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過(guò)來(lái)逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。所以，在今后，如何培養自己團隊意識，如何激發(fā)他人團隊精神，這些都是做事的重要課程。
四、不斷的學(xué)習新知識
在現在的社會(huì )知識時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習新事物就會(huì )落后，這次活動(dòng)讓我們是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有在與農民的交流中我們才真正明白當前國家的政策落實(shí)到老百姓手里是怎樣的，反映在現實(shí)生活中的變化往往比我們平時(shí)看到的
消息更為具體和實(shí)在。在信息化爆炸的時(shí)代，我們必須不斷汲取新的科學(xué)文化知識，隨時(shí)了解世界動(dòng)態(tài)，只有這樣，我們才能跟上信息化時(shí)代的步伐。在市場(chǎng)新型環(huán)保材料的調查過(guò)程中，我充分感受到了本專(zhuān)業(yè)知識的重要性，材料對未來(lái)社會(huì )的發(fā)展的重要性，更加堅定了我學(xué)習材料的決心和信念。
五、調整心態(tài)
在這次的“三下鄉”中，我們的條件還不是最艱苦的。雖然我們在下鄉之前就充分預料到條件的艱苦，但是當我們白天的烈日下奔波，夜晚在挑燈準備明天的活動(dòng)資料時(shí)，仍就免不了進(jìn)行一下小小的抱怨。這時(shí)，我們就會(huì )彼此聊天去調整大家的心態(tài)。如果抱著(zhù)“家里的生活好舒服”，“我為什么在這里受苦”的心態(tài)去工作，那幾乎就注定了這項工作的慘淡收場(chǎng)。所以，我們大家都有意識的去調節團隊氛圍，說(shuō)一些好玩的事情，搞笑的話(huà)，讓我們的工作在快樂(lè )中進(jìn)行，也希望我們可以把我們的快樂(lè )帶給現場(chǎng)的每個(gè)人。
短短幾天，白駒過(guò)隙，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗有教訓才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)，使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來(lái)應用于實(shí)踐之中去，使我們將來(lái)能為社會(huì )作更大的貢獻！
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