校園實(shí)訓總結

　　實(shí)習就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì )實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過(guò)渡，由原來(lái)的大學(xué)生變成社會(huì )人。那么校園實(shí)訓的總結該如何寫(xiě)？

　　校園實(shí)訓總結1

　　懷著(zhù)一顆人情的心參加了20XX年的頂崗實(shí)習，我的實(shí)習學(xué)校是尋甸彝族回族自治縣七星鎮必寨完小。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我遵守實(shí)習紀律，工作踏實(shí)，團結協(xié)作，按時(shí)完成任務(wù)，積極改進(jìn)。我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，經(jīng)常請指導老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷提升自己，同時(shí)，自己在實(shí)踐中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的的東西。

　　經(jīng)歷了三個(gè)月的初中實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣�；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來(lái)越高。因此，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。這三個(gè)月是我過(guò)得最充實(shí)，最辛苦也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂(lè )時(shí)光，這段日子里，我終于體會(huì )到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類(lèi)靈魂的工程師的責任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著(zhù)重要影響的日子。

　　在實(shí)習期間，我的主要任務(wù)是教學(xué)工作、班主任工作以及對教師進(jìn)行計算機培訓。

　　一、教學(xué)工作

　　1、準備階段 (1)熟悉各個(gè)實(shí)習班級的情況，大致認識各班上的學(xué)生，并了解他們學(xué)習情況。

　　(2)認真聽(tīng)指導老師和其他老師上課�，F在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣，以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識，現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。

　　(3)結合自己在大學(xué)所學(xué)的知識和聽(tīng)課中所學(xué)到的技巧，開(kāi)始了備課與試講，為正式踏上了講臺做好準備。

　　指導老師內容精煉、節奏緊湊、課堂氣氛活躍的教學(xué)，讓我耳目一新。與指導老師的交流也讓我有了諸多提高。重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、課堂氣氛、與學(xué)生的交流、知識點(diǎn)的簡(jiǎn)單化等等，都讓我對教學(xué)有了全新的認識。這一周的聽(tīng)課讓我覺(jué)得，學(xué)校教學(xué)要求的不僅僅是學(xué)科教育知識，還有很多其它的技能技巧。此后，我根據課程安排，抽空去聽(tīng)課，并做好詳細記錄，以便能在最短時(shí)間內提高自身的教學(xué)水平。

　　2、上課階段

　　在經(jīng)過(guò)了第一周的聽(tīng)課、試講后，第二周我正式走上講臺，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識

　　派上了用場(chǎng)。作為一名教師，他的天職就是教書(shū)育人，無(wú)私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習的重要內容——授課。我初次體會(huì )到當老師的辛苦。上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個(gè)流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”，把握好課堂能夠培養學(xué)生的合作精神，才能調動(dòng)他們的積極性，提高學(xué)習效率。

　　在實(shí)習過(guò)程中，沒(méi)有多媒體設備，也沒(méi)有實(shí)驗室，在擔任的幾個(gè)科目教學(xué)中的壓力都挺大 ，但是有實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導及老師對實(shí)習工作的大力支持和指導，經(jīng)過(guò)自己的努力，培養了學(xué)生好的學(xué)習習慣，提高了學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

　　二、班主任工作

　　教師是學(xué)生在校學(xué)習的第一榜樣人。教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注，甚至是模仿。所以我們應該起到良好的帶頭作用。教職工文體活動(dòng)的開(kāi)展，不但豐富了教師的業(yè)余生活，同時(shí)也給學(xué)生做出了榜樣，倡導學(xué)生多開(kāi)展文化體育活動(dòng)，讓學(xué)校的生活多姿多彩，讓學(xué)生更能快樂(lè )、健康的成長(cháng)。

　　實(shí)習班主任期間，在指導老師的指導下，開(kāi)展班主任工作，對學(xué)生學(xué)習、紀律、衛生、思想等方面都進(jìn)行計劃和安排，為把四年級一班建設成為優(yōu)秀班級而不懈努力。

　　(一)紀律方面：

　　1、狠抓課堂紀律。

　　課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強調要保持良好的課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我準備加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，隨時(shí)了解班里的紀律情況。

　　2、加大課間紀律的監管

　　學(xué)校對于每個(gè)班級的要求是“課間無(wú)噪音，走廊無(wú)打鬧”，針對這一要求，我和班委會(huì )成員決定實(shí)行班干部輪流管理課間制度，做到每一節課下課都有專(zhuān)人負責，責任分工明確。

　　3、穩定自習課紀律

　　讓學(xué)生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時(shí)，班干部的負責程度也決定了自習課的紀律。自習課不允許任何科任教師授課，必須以學(xué)生做作業(yè)、問(wèn)問(wèn)題為主，科任教師主要起到監督的作用。

　　(二)學(xué)習方面：

　　認真計劃實(shí)施了培優(yōu)補差，尤其加強后進(jìn)生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生學(xué)習方法的指

　　導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對后進(jìn)生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解學(xué)習困難，盡可能的提高后進(jìn)生學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班的總體成績(jì)。我還計劃加強與各科任教師的聯(lián)系，以便對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各科任教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

　　(三)衛生方面：

　　1、提高衛生、兩操水平。

　　衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在對初一新生的養成教育中，到達應有的高度。

　　2、規范好儀容儀表。

　　學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現，在規范校服穿著(zhù)的同時(shí)，嚴抓學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員實(shí)行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時(shí)掌握全班同學(xué)的儀表著(zhù)裝。

　　3、開(kāi)展好值日工作。

　　值日工作的重點(diǎn)是注重細節。無(wú)論是室內衛生還是室外衛生，都要注意對“衛生死角”的清掃。

　　(四)值周工作及教師計算機技能培訓：

　　實(shí)習期間，實(shí)習學(xué)校按照學(xué)校老師的要求嚴格要求我們，參與了值周工作。值周期間狠抓了講臟話(huà)，通過(guò)校園廣播等途徑，鼓勵學(xué)生做好人好事。

　　我本專(zhuān)業(yè)教育技術(shù)學(xué)，算是半個(gè)計算機炸U農業(yè)學(xué)生。實(shí)習學(xué)校老師騙老齡化，對計算機使用方面比較差，有的老師甚至不會(huì )使用，實(shí)習學(xué)校了解我扎實(shí)的計算機基礎，支持我展開(kāi)了多次分層次的計算機培訓。對于根本不會(huì )使用計算機的老師，教他們最基本的操作;對于那些有一定基礎的，進(jìn)行了多次多媒體課開(kāi)發(fā)制作培訓，取得了顯著(zhù)性成果。

　　在實(shí)習期間，我盡力去做些自己力所能及的事情，尤其成功為實(shí)習學(xué)校組織策劃了廣播體操比賽。

　　總之，在實(shí)習期間，懷著(zhù)對學(xué)生的熱愛(ài)之心，積極開(kāi)展各方面工作，圓滿(mǎn)的完成教育教學(xué)、班主任工作、調查報告、教師計算機技能培訓以及成功策劃組織了廣播體操比賽。這些工作于我而言都是不可或缺的，側地改變了我對教師職業(yè)的不看好，愛(ài)上了教育事業(yè)。

　　校園實(shí)訓總結2

　　一、實(shí)習目的及意義

　�。ㄒ唬┰鰪妿煼都寄�。

　�。ǘ�）檢驗和鞏固專(zhuān)業(yè)知識。

　�。ㄈ�）提高綜合素質(zhì)和能力。

　　二、實(shí)習的基本情況

　�。ㄒ唬�實(shí)習時(shí)間：20XX年9月1日至20XX年9月31日

　�。ǘ�）實(shí)習地點(diǎn)：校內

　�。ㄈ�）實(shí)習內容：備課，寫(xiě)教案，試講，微格教室講課

　　三、實(shí)習總結報告

　　從今年9月初開(kāi)始我院對20xx級學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)月的校內教育實(shí)習工作，實(shí)習中，在指導老師傅瑛教授的指導下，我積極認真且圓滿(mǎn)的完成了我的校內實(shí)習課程。

　　日月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)月的實(shí)習生活轉眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習生活，也是對我十幾年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的大檢驗。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習中我積累了豐富的經(jīng)驗，提升了自己的師范技能。

　　實(shí)習前，指導老師傅瑛教授先給我們小組做總體上的指導：一、要認真規范寫(xiě)教案。二、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)。三、要寫(xiě)好粉筆字注意板書(shū)。

　　四、聲音洪亮，口令運用正確。

　　在實(shí)習實(shí)踐中我都認真領(lǐng)悟指導老師的要求并認真對待。

　　在這段難忘的實(shí)習過(guò)程中，不管在知識掌握，實(shí)踐體驗方面我都得到很大的收獲。

　　我們學(xué)校在9月給我們安排了校內的實(shí)訓。眾所周知實(shí)習就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì )實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過(guò)渡，由原來(lái)的大學(xué)生變成社會(huì )人。校內實(shí)訓與校外實(shí)習的最大區別就是我們還可以呆在學(xué)校里，面對老師的指導，但是與從前的最大區別就是我們自己學(xué)習與動(dòng)手。有時(shí)候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場(chǎng)上接受軍訓的那個(gè)剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺(jué)。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會(huì )了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近兩周的校內實(shí)習，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結合，為進(jìn)入社會(huì )奠定更加結實(shí)的基礎。

　　在短短的兩周的校內實(shí)訓里，感覺(jué)收獲頗多。既復習了從前的所學(xué)，對體育教育相關(guān)知識進(jìn)行了一次整合。也學(xué)到了許多新的知識，還有一些更多的以往課堂上學(xué)習不到的事情，可謂受益匪淺。這將是我在大學(xué)時(shí)代一次重要的經(jīng)歷。

　　作為學(xué)習本專(zhuān)業(yè)四年的我們，可以說(shuō)對相關(guān)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、訓練方法和上課技巧，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是事倍功半，無(wú)從下手。以前，我總以為自己的專(zhuān)業(yè)基礎知識較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名優(yōu)秀的教師應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現體育教育并非如此。

　　通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：

　　第一、同學(xué)們對中學(xué)生的現狀有了更為深刻的認識，對學(xué)生的學(xué)習有了更為深入的了解，對教師的'工作有了更為真實(shí)的體驗，這些都有利于在今后更快地適應工作環(huán)境。第二、同學(xué)們都掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，大致克服了膽怯心理，提高了自身的教學(xué)水平。

　　第三、同學(xué)們增強了作為人民教師的責任感和榮譽(yù)感，因而更自覺(jué)地提高自身的修養和能力。

　　第四、同學(xué)們增強了交際能力和口頭表達能力，以及與學(xué)生的互動(dòng)水平。 第五、了解學(xué)生對體育的興趣所在和掌握程度。

　　首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，以前總認為自己有很強的親和力，做每件事都很自信。但在具體講課中，按照新課標的要求，我采用先進(jìn)行理論指導，然后再具體分析文本的方法，從理性的角度解讀課文，卻出現重難點(diǎn)把握有點(diǎn)失調，課時(shí)時(shí)間不充足等問(wèn)題。仔細分析了原因，在我看來(lái)，主要是由于對教材和學(xué)生水平把握不準，以至基礎知識浪費太多時(shí)間。這些都是教學(xué)技能不足的表現。

　　在每一個(gè)學(xué)生試講完畢，指導老師都會(huì )對其優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，我認真聽(tīng)取他們的長(cháng)處并踐行到自己的教學(xué)過(guò)程中，努力克服他們的缺點(diǎn)并在我的教學(xué)過(guò)程中盡量避免。

　　當指導老師點(diǎn)評到，體育課堂是豐富多彩的，教師應引導學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)表自己的意見(jiàn)。怎樣提問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)定論，但一個(gè)總的前提是問(wèn)題要圍繞教學(xué)目標，要有科學(xué)的內容。提問(wèn)的目的是把學(xué)生引導到你的教學(xué)目標中來(lái)，這是一個(gè)大的前提。之后再考慮如何提問(wèn)能更好的引導學(xué)生，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。這個(gè)問(wèn)題是我之前沒(méi)有想到的，這也給我一個(gè)啟示和教學(xué)技能。也使我感到團隊精神的重要性，大家增進(jìn)交流，相互學(xué)習，取其之長(cháng)，避其之短，那我們都會(huì )變得強大！

　　其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，在考慮問(wèn)題時(shí)，要做到細心全面，并且要切合實(shí)際的內容。在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的眼神、表情、語(yǔ)速等都很恰當。

　　教學(xué)實(shí)踐中，我更加深刻地體會(huì )到一個(gè)好的教學(xué)設計對上好一節語(yǔ)文課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使我不得不多方學(xué)習；另一方面我也深深地體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。

　　教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書(shū)本上知識的話(huà)，那是遠遠不夠的。俗話(huà)說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且更為重要的是要能解決學(xué)生的問(wèn)題，能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達出來(lái)。

　　最后，認真總結指導老師及同學(xué)給我的反饋意見(jiàn)和建議，我要不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提高自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。

　　“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書(shū)本知識，還要有豐富的教學(xué)知識，所以在以后的學(xué)習中我一定會(huì )更加努力，注意觀(guān)察，不斷培養自己的各方面能力。

　　光陰荏苒，一個(gè)月的實(shí)習將要劃上圓滿(mǎn)的句號。通過(guò)本次實(shí)習，讓我得到了豐實(shí)的磨煉，是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時(shí)也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時(shí)光。

　　飲水思源，能夠圓滿(mǎn)結束這次有意義的實(shí)習活動(dòng)，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和指導，離不開(kāi)隊友們的支持和幫助。我要向指導和勉勵我的傅瑛教授以及我們組的十四名隊友們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

　　雖然今天我是一名普通的實(shí)習生，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來(lái)回饋社會(huì )，報效祖國。

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