【薦】老師自我介紹
當到達一個(gè)陌生的環(huán)境后，我們總少不了要向他人介紹自己，通過(guò)自我介紹可以得到他人的認可。如何編寫(xiě)一段個(gè)性的自我介紹？以下是小編精心整理的老師自我介紹，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師自我介紹1
教師姓名：王海霞教授課程：茶藝授課分院：老師簡(jiǎn)介：漢族。高級茶藝師、高級評茶師、云南普洱茶研究院研究員、云南普洱茶研究院茶藝團團員、云南省普洱茶協(xié)會(huì )會(huì )員、英國救助兒童協(xié)會(huì )云南片區愛(ài)心使者、上教學(xué)目標：學(xué)員在一種簡(jiǎn)單、活躍的氣氛中接受所學(xué)課程并自由暢談自己的學(xué)習想法和感悟與學(xué)員和老師進(jìn)行交流。
師從于普洱十大人物之一邵婉芳;普洱茶國際標準化領(lǐng)域專(zhuān)家周紅杰。進(jìn)行了為期四年本科茶學(xué)(茶藝茶道方向)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，對茶葉基礎知識，茶葉審評、茶葉沖泡、茶葉加工，茶文化，茶藝茶道等都有較深的`領(lǐng)悟。
老師自我介紹2
眾所周知，自我介紹是日常工作中與陌生人建立關(guān)系、打開(kāi)局面的一種非常重要的手段，因此，讓自己通過(guò)自我介紹或得到對方的認識甚至認可，一種非常重要的職場(chǎng)技術(shù)。學(xué)校培訓老師自我介紹，一起來(lái)看看。學(xué)校培訓老師自我介紹(一)我認為人生就是一個(gè)不斷提升自己思想、道德、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和生活品位的過(guò)程。我是一個(gè)對理想有著(zhù)執著(zhù)追求的完美主義者，但比起最終的結果我更加看中追求理想的那個(gè)艱辛的過(guò)程。我覺(jué)得是金子總會(huì )發(fā)光。一個(gè)人，不管他當前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當然一個(gè)人當前的才華也不能完全決定他將來(lái)全部的社會(huì )貢獻。人的一生應該是一個(gè)奮發(fā)有為、不斷超越和突破的過(guò)程！
我為人熱情，大方，英語(yǔ)流利，兼通純粹數學(xué)和應用數學(xué)的基本專(zhuān)業(yè)技術(shù)。讀研三年以來(lái)，對于專(zhuān)業(yè)課，我抱以極大的興趣，廣泛地學(xué)習了與微分幾何、偏微分方程和拓撲學(xué)有關(guān)的'現代數學(xué)課程。在思想認知方面，我認真研讀了哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、美學(xué)等的基礎內容及其歷史，領(lǐng)略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠。
關(guān)于將來(lái)的工作，我有著(zhù)較強的團隊協(xié)作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰性和具有創(chuàng )造性課題。特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學(xué)習進(jìn)取。
各位同學(xué)好！
我是你們班的新語(yǔ)文老師，以后負責上你們班的語(yǔ)文課。目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習。
我的名字叫XX，畢業(yè)于XX師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是語(yǔ)文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把語(yǔ)文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請大家以后的學(xué)習中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，向你們學(xué)習如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我會(huì )學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗以及能力，你們也會(huì )在新一學(xué)期的學(xué)習成績(jì)里面創(chuàng )一新高。
老師自我介紹3
大家好！我的名字叫孫健菲。年齡30有1，學(xué)歷本科。這學(xué)期由我擔任你們的班主任。讓我們一起度過(guò)人生美好的學(xué)習時(shí)光，這是一種緣分，更是一種福分，希望我能成為你們的朋友，也請你們多多關(guān)照！
學(xué)音樂(lè )出身的我，唱歌、彈琴、跳舞，樣樣都會(huì )，樣樣不精。但在組織班級活動(dòng)上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢。所以我把咱們班的班級特色定為“德藝雙馨”。即講文明有才藝，處處和諧時(shí)時(shí)奮進(jìn)。
我的愛(ài)好不多，尤其對體育愛(ài)好避而遠之。希望同學(xué)們在今后多幫助我，課余時(shí)間我們一起鍛煉，一起增強體質(zhì)。
本人性格的最大特點(diǎn)就是心直口快，有什么就說(shuō)什么，看不得拐彎抹角的說(shuō)話(huà)方式，也希望大家說(shuō)話(huà)時(shí)敞開(kāi)心扉，以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。
在生活上，我會(huì )盡我所能的關(guān)心幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲，希望我們共同奮斗，共同進(jìn)步！
同學(xué)們好，從今天開(kāi)始我們將一起走過(guò)四年。下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點(diǎn)的老師，比如說(shuō)不會(huì )梳頭，走路不夠平穩，是第一印象給人很沒(méi)氣質(zhì)的老師，有時(shí)還很健忘等。但是你們可別小看我，每天我的學(xué)生想什么我基本都能猜到，以前我的學(xué)生都叫我董半仙，因為這個(gè)原因他們每天對我都非常誠實(shí)。同學(xué)們一定想知道我喜歡什么，下面我就說(shuō)說(shuō)：我喜歡聽(tīng)歌但我不會(huì )唱；我喜歡玩籃球但玩的很爛，有時(shí)還玩賴(lài)；我喜歡和學(xué)生一起打雪仗；我喜歡自信的學(xué)生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認為你就是最棒的'；我喜歡有責任感的孩子，如果一個(gè)學(xué)生懂得承擔責任，我就會(huì )認為他是最了不起的；我喜歡敢于承認錯誤的孩子，能夠承認錯誤，相信他就會(huì )改正錯誤，他就會(huì )進(jìn)步；我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現；我更喜歡懂得感恩的學(xué)生，因為懂得感恩，他心中就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，心中有愛(ài)，我們每天就會(huì )快樂(lè )；我喜歡每天都有一點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生，但不一定是學(xué)習最好的學(xué)生；我更喜歡能看到他人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生，而不是經(jīng)常說(shuō)別人壞話(huà)的學(xué)生。相信同學(xué)們通過(guò)我的介紹對我一定很了解了，我還有一個(gè)秘密告訴大家，我還是一個(gè)很執著(zhù)的人，而且是一個(gè)懶惰的老師，你們能做的事情我堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會(huì )更加執著(zhù)起來(lái)，直到你們做好，例如書(shū)桌整理的不夠整齊，我就會(huì )每天采取不同的辦法幫助你整理好。
同學(xué)們，新大學(xué)生活的開(kāi)始，我們不比起步看進(jìn)步，不看成績(jì)看努力。老師相信自己能把班級帶好，也相信你們四年后都會(huì )成為有作為的好青年，讓我們一起迎接新的挑戰，共創(chuàng )你們未來(lái)的輝煌。
老師自我介紹4
尊敬的領(lǐng)導：
您們好。
我是武漢教育學(xué)院教育系初等教育專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生。
我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，爸爸是一名有著(zhù)豐富教齡的教師。從小我對教師就特別崇拜。并且自己從小就非常喜歡小孩子，也擁有著(zhù)一顆童心，所以我堅信，自己適合這一崗位。只要您們能給我一個(gè)平臺，我就一定會(huì )盡自己最大努力展現出最真實(shí)的自己。
在學(xué)校三年，我學(xué)到了很多知識，而且也努力在各方面不斷完善自己。每期都以較好的成績(jì)完成規定學(xué)業(yè)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，良好的教師素質(zhì)，具備良好的語(yǔ)音面貌，落落大方的教態(tài)。
從小我就酷愛(ài)英語(yǔ)和音樂(lè )，從小學(xué)到高中都擔任過(guò)文娛委員，正因為這樣，使得自己不會(huì )怯場(chǎng)。
在大學(xué)，自己曾擔任我系陽(yáng)光心理協(xié)會(huì )的`宣傳部部長(cháng)。多次代表我系參與與其他院系的聯(lián)誼。也參加了我校的大學(xué)生十佳歌手大賽。
課余時(shí)候，我曾做過(guò)果維康的促銷(xiāo)與溫江區大學(xué)生俱樂(lè )部會(huì )員卡的宣傳，會(huì )員卡宣傳成績(jì)是溫江這幾所大學(xué)宣傳的第一名。
此外，自己曾在溫江區踏水實(shí)驗學(xué)校實(shí)習小學(xué)英語(yǔ)教師，寒假在家也做過(guò)英語(yǔ)方面的家教。這些為我積累了豐富的經(jīng)驗。
No pains，no gains.這一直是我的座右銘。我堅信，只要我盡自己最大的努力，我就不會(huì )后悔，我也可以做到最好。人生在世，但求無(wú)愧于心!
21世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代，中國的競爭也越來(lái)越激烈。對大批人才的需求，是我們教師面臨的嚴峻考驗。作為一名有志青年，我希望也相信自己可以加入到教師這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，為小孩子，為貴校，也為整個(gè)教育事業(yè)添磚加瓦，貢獻出自己微薄之力!
我堅信，在貴校老一輩教師的鼓勵幫助之下，我會(huì )盡自己最大努力讓自己變得更好�；蛟S，我不一定是最好，但是，我一定最努力。
衷心希望您們可以給我一次機會(huì )，為我提供一個(gè)平臺讓我展現真實(shí)的自我。請您們相信，選擇我，您們的選擇不會(huì )錯!謝謝您們。
老師自我介紹5
大家好！
今后的初中三年，我將是你們的化學(xué)老師。首先，我來(lái)做一下自我介紹，我的名字叫x，畢業(yè)于湖北大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。
聊完了自我介紹，我們再來(lái)聊一聊我們的初中化學(xué)學(xué)習。大家經(jīng)過(guò)初三一年的化學(xué)學(xué)習，相信大家對于化學(xué)已經(jīng)有了初步的印象，有些同學(xué)可能化學(xué)學(xué)的比較好，考試的時(shí)候也取得了一個(gè)比較理想的成績(jì)，但是大家對于初中化學(xué)的學(xué)習也不能放松，也有些同學(xué)可能在初中階段的'化學(xué)學(xué)習不是很理想，沒(méi)有關(guān)系，我們有足夠的時(shí)間搶救。只要我們一起做好課前預習，上課的時(shí)候認證聽(tīng)講，積極思考，課后能夠按時(shí)完成作業(yè)，大家的化學(xué)學(xué)習一定可以一步一個(gè)腳印，學(xué)的越來(lái)越好。而大家一旦學(xué)進(jìn)去了，大家會(huì )發(fā)現，學(xué)習化學(xué)，根本停不下來(lái)！
聊完了學(xué)習，我們再來(lái)聊一聊課外時(shí)間。課余時(shí)間，我喜歡打籃球，聽(tīng)音樂(lè )。大家課余時(shí)間可以和我一起交流，當然，我更歡迎大家和我交流化學(xué)學(xué)習方面的事情。
老師自我介紹6
尊敬各位評委老師：
大家好！
各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會(huì )向各位考官請教和學(xué)習，我感到非常的榮幸。希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫***，今年**歲，漢族，法學(xué)本科。我平時(shí)喜歡看書(shū)和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開(kāi)朗，隨和，能關(guān)心周?chē)娜魏问�，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿(mǎn)了信心。我以前在***實(shí)習過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。在外地求學(xué)的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習和生活中的'一些困難，積極進(jìn)取。
成為一名體育教師是我多年以來(lái)的強烈愿望。如果我有機會(huì )被錄用的話(huà)，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現自身的價(jià)值。同時(shí)，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作，體育教師是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠認可我，給我這個(gè)機會(huì )！謝謝！
老師自我介紹7
同志們好，不不不，是同學(xué)們好，我是你們的新老師，我是你們的新班主任，我叫……，從今以后我們就一起過(guò)了，直到你們畢業(yè)，你們班的班長(cháng)，課代表都是誰(shuí)，自我介紹一下。
第一節課交流，先讓他們對你有好感，以后你要經(jīng)常跟他們說(shuō)說(shuō)你的過(guò)去，還有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關(guān)于老師的事，要容到一起，不要太嚴肅，這樣調皮的孩子會(huì )當你是好朋友也就是說(shuō)給你面子，你說(shuō)他他會(huì )聽(tīng)的'，你管教的太嚴了會(huì )有一些孩子故意搗亂給你難看。
我上學(xué)就是個(gè)很調皮的孩子，老師拿我都沒(méi)辦法，但是上課經(jīng)常跟我們逗的哪個(gè)老師，下課了，有時(shí)候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一樣，他上課我從來(lái)沒(méi)鬧過(guò)。
老師自我介紹8
尊敬的領(lǐng)導：
您好!非常榮幸能在招聘網(wǎng)站上得知貴園的招聘信息，我對幼師這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎，而且我在思想上對幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，我希望園領(lǐng)導能夠給我一次證明自我的機會(huì )。
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼師專(zhuān)業(yè)，根據我的自身情況，我認為我對從事幼師也具有一定的優(yōu)勢。首先，就社會(huì )現狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。
另外，我對幼師行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學(xué)習的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jì)都非常突出，并且我具有普通話(huà)二級甲等證書(shū)。我認為這些也是對幼師這一行業(yè)的基礎。在思想上，我對現代幼兒教育方法也有一些自己的想法。
當今社會(huì )中大都是傳統意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據現有的國情和居民生活水平的.差異使得我們必須面臨這樣的現實(shí)，但是渴望孩子受到特色教育的家長(cháng)還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發(fā)展前景的行業(yè)。
我所說(shuō)的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現在所流行的蒙式教育。我設想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎，根據幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導需要，我會(huì )詳細的說(shuō)明我的想法。
當然，對于我從事幼師這個(gè)行業(yè)會(huì )有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會(huì )通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習來(lái)彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統教育的改革，雖然我不會(huì )起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著(zhù)對幼師事業(yè)的理想。
最后，我真誠的希望園領(lǐng)導能夠給我一次實(shí)現理想的機會(huì )，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運氣。同樣，我也會(huì )為園里做出我最大的貢獻。
老師自我介紹9
親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!在火熱的九月看到火熱的你們，此時(shí)我的心情是非常高興和激動(dòng)的。今日是新學(xué)期第一節課，從這一學(xué)期開(kāi)始，將由我擔任你們班的班主任。我想啊，現在大家最關(guān)心的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)什么樣的老師，對吧?那我就先自報家門(mén)了。我姓陳，xx是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個(gè)人生活上很隨和，但是要求卻很?chē)栏�。很開(kāi)心成為你們的班主任，很開(kāi)心在這里遇見(jiàn)你們!看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學(xué)校學(xué)習的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的未來(lái)。你們是祖國的花朵!你們是祖國的棟梁!
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學(xué)期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿(mǎn)，可以提出來(lái)，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說(shuō)錯，因為你們是來(lái)這里學(xué)習的，如果什么知識你都會(huì )了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說(shuō)，即使是老師也會(huì )有犯錯的時(shí)候，不是嗎?
良好的班集體是需要大家共同努力構造的`。少了班上任何一個(gè)同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個(gè)班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認真遵守學(xué)校學(xué)習紀律。第二，要認真遵守學(xué)生手冊的規則。至于具體的班規，將由同學(xué)們一起討論，民主投票決定。
同學(xué)們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個(gè)班建設成為一個(gè)民主管理、班風(fēng)嚴謹和學(xué)習氛圍濃厚的先進(jìn)班集體!
兩年前你們帶著(zhù)夢(mèng)想，充滿(mǎn)信心的走進(jìn)了實(shí)驗中學(xué)，轉眼間我們已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂�！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光! 這節課是我們新班級的第一節課，本節課的主要任務(wù)有兩個(gè)，第一個(gè)是我簡(jiǎn)單把任課老師的安排介紹一下。第二個(gè)是我談一下本學(xué)年的工作要求以及打算。
老師自我介紹10
大家好，我叫xxx，20xx年畢業(yè)于xx省xx師范音樂(lè )班。從教以來(lái)一直擔任小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)，曾獲得“xx省優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號、xx市小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)能手、xx市小學(xué)音樂(lè )課比賽一等獎、參加省七市八郊區匯課比賽獲得一致好評。在多年的教育教學(xué)中，積極參加�！扒橹虒W(xué)”與“學(xué)生道德情感的培養”教改課題實(shí)驗。形成了“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè )”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用音樂(lè )藝術(shù)的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng )造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的`氛圍中參與音樂(lè )活動(dòng)。在音樂(lè )活動(dòng)中鼓勵學(xué)生張揚個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養引導學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )的興趣。
我的興趣愛(ài)好比較廣泛，平時(shí)喜歡看書(shū)、旅游，性格開(kāi)朗，隨和，待人熱情，辦事認真，有耐心、責任心。我覺(jué)得這個(gè)性格比較適合成為一名特教老師。
本人畢業(yè)于xx師范學(xué)院幼師專(zhuān)業(yè)，今年xx歲，有愛(ài)心和責任心，對于不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。
謝謝大家！
老師自我介紹11
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我是湖北師范學(xué)院，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。
大學(xué)四年來(lái)，在老師的嚴格教導和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識;系統的掌握了《幼兒心理學(xué)》《學(xué)前教育管理》《學(xué)前兒童科學(xué)教育》《邏輯學(xué)》等方面的有關(guān)理論;興趣愛(ài)好廣泛，在籃球、樂(lè )器、寫(xiě)作方面有一定的特長(cháng);能熟練操作應用計算機和辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間，學(xué)習了一定的電工技術(shù)，電器修理基礎。
此外，我還積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，抓住每一個(gè)機會(huì )，提高自己。大學(xué)四年，我深深的感受到，團隊合作的力量是巨大的，也是必須的，我熱愛(ài)貴公司的工作，喜歡這里的工作氛圍，殷切的希望能夠在您的帶領(lǐng)下，在員工的共同合作努力下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。
我樂(lè )觀(guān)、自信、上進(jìn)心強，愛(ài)好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調溝通方面的特長(cháng)，并且有很強的責任心與使命感�，F在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。在校期間我積極參加院校組織的`各項活動(dòng)，被校評為“優(yōu)秀團員”等獎。在學(xué)習方面，我更是認真刻苦，成績(jì)優(yōu)秀。并充分利用課余時(shí)間，拓寬知識視野，完善知識結構。而在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識的人才，才符合社會(huì )發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。實(shí)習期間，看到自己所付出的辛苦與汗水換來(lái)患者的康復與微笑，這是對我最好的獎勵。
盡管在眾多求職應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信�！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動(dòng)來(lái)謀求信任。愿貴單位給我一次嘗試工作的機會(huì )，施展自己潛能的空間，我會(huì )盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿(mǎn)意，讓客戶(hù)滿(mǎn)意。
老師自我介紹12
快樂(lè )的暑假過(guò)后，又一個(gè)新的學(xué)年將至，初步教壇的新教師亦或是有著(zhù)多年教齡的老教師都不可避免地會(huì )遇到同一個(gè)問(wèn)題：跟學(xué)生“第一次親密接觸”。應該如何把握這第一次的接觸呢？俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習興趣和熱情。而作為一名語(yǔ)文教師，可以充分運用我們的語(yǔ)言藝術(shù)打響語(yǔ)文課的第一炮，讓學(xué)生在一個(gè)高層面上認識語(yǔ)文課不可替代的價(jià)值，并從此“死心塌地”的愛(ài)上語(yǔ)文。這便是語(yǔ)文教學(xué)“成功的一半”了。新入學(xué)的學(xué)生，坐在教室等待每一位老師時(shí)總會(huì )有一些興奮、一些期待，作為教師應該盡其所能滿(mǎn)足學(xué)生的這種期待，所以在上第一課前，教師最好修飾一下自己做到干凈利落、精神煥發(fā)，同時(shí)也是對學(xué)生的一種尊敬。
進(jìn)入課堂之后具體的實(shí)施步驟如下：
一、自我介紹，培養感情
教師最忌諱的是進(jìn)入課堂就講課，因為此時(shí)學(xué)生還不熟悉老師，對老師還有很多神秘感，上來(lái)就講課，必然會(huì )因為學(xué)生對老師本人感興趣的程度遠遠大于對教學(xué)內容的程度，導致教學(xué)效果不佳，所以，開(kāi)始的自我介紹萬(wàn)萬(wàn)馬虎不得。有人說(shuō)，自我介紹還不簡(jiǎn)單，告知一下我姓甚名誰(shuí)不就結了？此言差矣，精彩的自我介紹就是一個(gè)漂亮出彩的亮相，這比精心打扮的外表更能吸引學(xué)生。作為一名語(yǔ)文老師，正可以在這一環(huán)節中充分運用語(yǔ)言的藝術(shù)讓自己充滿(mǎn)魅力地登場(chǎng)。一位剛剛參加工作的語(yǔ)文老師是這樣開(kāi)場(chǎng)介紹自己的：
我乃一介書(shū)生，兩袖清風(fēng)，初登這三尺講臺，真有些四顧茫然啊，我自知自己的才學(xué)離學(xué)富五車(chē)還有相當的距離，但我相信，憑著(zhù)同學(xué)們與我的共同努力，一定會(huì )找到學(xué)好語(yǔ)文的六出奇計，培養出七步成詩(shī)之才，形成八方呼應之勢，樹(shù)立九天攬月之志，最后交出一份十全十美的人生答卷。
學(xué)生聽(tīng)完這樣的開(kāi)場(chǎng)白，無(wú)不報以熱烈的掌聲。一個(gè)多彩而風(fēng)趣的老師形象在學(xué)生心中定格了。
在自我介紹中，對自己求學(xué)經(jīng)歷的介紹也很有必要，因為這才是最吸引學(xué)生的，通過(guò)這個(gè)介紹，可以讓學(xué)生了解老師學(xué)生生涯的奮斗史，更快地促進(jìn)師生建友誼的建立，讓學(xué)生在你的自我介紹里感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美，讓學(xué)生感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛(ài)并敬佩這個(gè)老師。
二、介紹語(yǔ)文，激發(fā)興趣
夸美紐斯在《大教學(xué)論》中，生動(dòng)地將學(xué)習比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收，同樣，學(xué)習要有興趣才能接收；愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”，所以要學(xué)好語(yǔ)文，興趣非常重要，由于種種原因，原本奧妙無(wú)窮語(yǔ)文在相當一部分學(xué)生心目中變得枯燥乏味，針對學(xué)生這種興趣不濃，消極被動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，語(yǔ)文老師首先要做的就是激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的濃厚興趣和強烈欲望，讓他們產(chǎn)生強大的內在動(dòng)力，甚至產(chǎn)生不學(xué)不行、欲罷不能的心理需求，進(jìn)而以高漲的熱情積極主動(dòng)地投入語(yǔ)文學(xué)習，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)彌補自身貧乏。要激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，首先就必須改變學(xué)生對語(yǔ)文的偏見(jiàn)，讓學(xué)生對語(yǔ)文產(chǎn)生前所未有的認識，產(chǎn)生“同行十二年，不知木蘭是女郎”的審美驚訝：啊，原來(lái)語(yǔ)文是如此美妙！而要產(chǎn)生這樣的效果就有必要向學(xué)生隆重介紹語(yǔ)文。也許有人會(huì )問(wèn)，學(xué)生從小就學(xué)習語(yǔ)文，還有必要介紹嗎？當然有必要，而且很有必要，對每一階段的新生都要介紹關(guān)于語(yǔ)文的價(jià)值、意義、魅力，尤其是對高一新生，他們中不少人因為初中階段的“應試教育”已對語(yǔ)文產(chǎn)生了深深的誤解甚至反感。一名稱(chēng)職的語(yǔ)文老師，有義務(wù)更有責任讓學(xué)生對語(yǔ)文形成正確的認識，甚至產(chǎn)生前所未有的好感，讓他們明白：語(yǔ)文學(xué)習除了關(guān)乎其前途命運，更關(guān)乎其生命質(zhì)量。
“語(yǔ)文”二字，遠不是三言?xún)烧Z(yǔ)所能說(shuō)清的，即便用整節課也講不出其內涵的十之一二，所以只能精而又精地概說(shuō)。
首先，語(yǔ)文穩居中高考科目榜首。
這一點(diǎn)無(wú)需贅言，學(xué)生自然了然于心，無(wú)論中考高考怎么改革，語(yǔ)文永遠都占據著(zhù)所有考試科目的第一把交椅，多年來(lái)巋然不動(dòng)。所以，從這一最功利的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生沒(méi)有理由不重視語(yǔ)文。
其次，語(yǔ)文是我們立身處世之本，是民族強大凝聚力的“磁核”，是我們精神的建筑師、心靈的守護神。
既然是介紹語(yǔ)文的魅力，那老師所使用的語(yǔ)言首先就必須是優(yōu)美的典范，這樣才能一箭雙雕：既體現了語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，又吸引了學(xué)生。如果不是錦心繡口之才，這番介紹必須精心準備。一位老師是這樣介紹的：
身為中國人，是什么使我們能夠自由地“判天地之美，析萬(wàn)物之理”？是什么使我們能夠自如地“眉睫之前卷舒風(fēng)云之色，吟詠之間吐納珠玉之聲”？漢語(yǔ)。唯有漢語(yǔ)！是漢語(yǔ)賦予我們表達意志的權利和自由，是漢語(yǔ)賦予我們超越時(shí)空的本領(lǐng)與才能。它們絕非只是一些代表一定聲音和意義的死的符號，他們分明是一些充滿(mǎn)智慧、感情，能歌舞，會(huì )呼吸的精靈。
身為中國人，卻不曾留意祖國語(yǔ)言的美妙；這是怎樣的遺憾、悲哀甚或是不幸、罪孽？！詩(shī)經(jīng)、楚辭，樂(lè )府民歌，漢魏古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞，元明劇曲，明清小說(shuō)……這是一座座怎樣神奇瑰麗的寶庫��！你怎能屢過(guò)其門(mén)而不入？
請聽(tīng)聽(tīng)漢語(yǔ)的陽(yáng)剛之美：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返！”“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝！”“對酒當歌，人生幾何？”“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!”“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝!”……
再聽(tīng)聽(tīng)漢語(yǔ)的陰柔之妙：“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思,雨雪霏霏”；“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”；問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月”；“落花人獨立，微雨燕雙飛”……
除此之外，語(yǔ)文老師還可以搜集一些極具趣味性的經(jīng)典例子介紹給學(xué)生。字趣：（1）有外國記者譏諷周總理到：真是對牛談琴！周總理禮貌的回敬：對，牛彈琴�。�2）孟姜女廟前的一副楹聯(lián)：“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)消�！币羧ぃ�
語(yǔ)言學(xué)家趙元任偶一為之的語(yǔ)言實(shí)驗──《施氏食獅史》：“石室詩(shī)士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí)，適十獅適市。是時(shí)，適施氏適市。氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅尸。食時(shí)，始識是十獅尸，實(shí)十石獅尸。試釋是事�！�
……
聽(tīng)到這樣的介紹，學(xué)生怎能不感嘆：如此奧妙的語(yǔ)文啊，叫我如何不愛(ài)你！
三、傳授方法，形成能力
通過(guò)上面的介紹，學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習產(chǎn)生了彭湃的激情，但有一點(diǎn)我們也必須得承認，真正學(xué)好語(yǔ)文并不是一件容易的事，所以，此時(shí)再恰到好處地傳授給他們一些行之有效的.學(xué)習方法就十分有必要了。
可以說(shuō)，學(xué)習語(yǔ)文沒(méi)有捷徑，但絕對是要講求方法的。古人曾告訴我們：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半�！狈▏韺W(xué)家貝爾納也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮�！甭�(lián)合國科教文組織國際發(fā)展委員會(huì )編著(zhù)的《學(xué)會(huì )生存》一書(shū)中指出：未來(lái)的文盲，不再是不識字的人，而是不會(huì )學(xué)習的人。所以從某種意義上講，掌握方法比掌握知識更重要。所以，教師在第一課上就應該告訴學(xué)生怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)博大精深的課程，可以結合自己的經(jīng)驗和別人的教訓，根據自己的心得來(lái)現身說(shuō)法，把自己的一些竅門(mén)和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人。當然，傳授方法的過(guò)程我們也可以將它設計得生動(dòng)而藝術(shù)。一位老師通過(guò)講故事告訴學(xué)生掌握學(xué)習方法的重要性：
有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛�(wèn)：“你要釣竿做什么？小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完�！�
——釣魚(yú)重要的在掌握釣技；學(xué)習也不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。
還有一位老師將復雜的學(xué)習方法如此精練地概括給學(xué)生：
1、制定計劃，打好基礎——茍有恒，又何必三更起，五更眠；最無(wú)益，莫過(guò)于一日曝十日寒。
2、突出重點(diǎn)，提高效率
——新教材，新高考，新理念。查缺補漏，注重能力。
3、課外閱讀，開(kāi)拓視野
——“文選爛，秀才半”�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少，船到江心補漏遲”。
當然，方法的掌握絕不是一蹴而就的事，它應該貫穿語(yǔ)文學(xué)習的始終，第一節課的簡(jiǎn)單介紹可以達到讓學(xué)生對今后的語(yǔ)文學(xué)習心中有數，充滿(mǎn)信心的效果。
四、明確目標，講清要求
明確的學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)好一門(mén)課程的基本要素之一。所以在上第一課時(shí)，就應該清楚地告訴學(xué)生語(yǔ)文課程的學(xué)習目標和對他們的要求。我們要時(shí)刻用一個(gè)美好的能力目標來(lái)激勵學(xué)生。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力增長(cháng)得越快�！敝v學(xué)習目的和對學(xué)生的要求不能泛泛而談，要針對具體教學(xué)內容，告訴學(xué)生要實(shí)現的學(xué)習目標和要達到的要求。
有一位老師將學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的目標做了這樣精彩的提煉：
將爭做“五一居士”，作為語(yǔ)文學(xué)習的最高目標、畢生追求。所謂的“五一居士”，是指能夠達到“一手好字、一張鐵嘴、一肚子名篇佳作、一筆好文章、一顆永遠年輕的心”這樣五條標準的人。
這樣美好的目標，怎能不激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習的強大興趣和動(dòng)力？大凡做學(xué)生的，對老師給他們提出的這樣那樣的要求都很容易表現出反感的情緒，即便有了上面這么多藝術(shù)的鋪墊，老師在提要求時(shí)還是要動(dòng)一番腦筋的。
一位經(jīng)驗豐富的老教師是這樣提出對學(xué)生的要求的：“學(xué)習語(yǔ)文十要求”——
練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦，報紙雜志常翻閱，買(mǎi)書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)，語(yǔ)文筆記貴堅持，課外練筆不放松，生活處處皆學(xué)問(wèn)，他山之石把玉攻，基礎知識早復習，課本學(xué)習貫始終。這樣的要求提出來(lái)，學(xué)生非但不反感，還會(huì )對這位語(yǔ)文老師刮目相看，對老師“與眾不同”的要求表現出極大的興趣。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但一個(gè)好的開(kāi)始就等于成功的一半。所以這跟學(xué)生的“第一次親密接觸”就顯得十分重要。學(xué)生只有一見(jiàn)面喜歡你這個(gè)人，才會(huì )喜歡你的課，才會(huì )樂(lè )意接受你傳授的知識。
因此，這第一節課必須煞費苦心，精心準備，要一炮打響，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于你的學(xué)識、風(fēng)度之中，沉醉于語(yǔ)文學(xué)科的魅力之中，并熱切地盼望著(zhù)第二節語(yǔ)文課的早日到來(lái)。
在上第一節課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學(xué)生尊重，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會(huì )有助于馬到成功，假如你不幸長(cháng)得沒(méi)有什么特點(diǎn)，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課，因為學(xué)生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來(lái)就講課，學(xué)生也會(huì )因為自己對老師感興趣的程度大于對教學(xué)內容的程度，導致教學(xué)效果不佳，所以，第一節課最好是不要講課。
下面是進(jìn)入課堂后的具體的實(shí)施步驟:要有一個(gè)漂亮的出彩的的亮相。
這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，要介紹自己的姓名和求學(xué)經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師的過(guò)去，促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。要讓學(xué)生感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛(ài)和敬佩老師。
其次，要講講對所教授科目的認識，最好是聯(lián)系現實(shí)社會(huì )中的一些具體的實(shí)際例子，來(lái)突出所教科目在社會(huì )發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個(gè)人修養提高方面的重要性，突出所教科目在考學(xué)中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動(dòng)。這樣做，雖然有王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸的嫌疑，但是對于引導學(xué)生熱愛(ài)自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。
三是，介紹本學(xué)科的學(xué)習方法。
可以結合自己的經(jīng)驗和別人的教訓，根據自己的心得來(lái)現身說(shuō)法，把自己的一些竅門(mén)和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人。
四是，介紹本學(xué)期的學(xué)習內容，學(xué)期目標，自己的教學(xué)計劃，自己的授課習慣，講課特點(diǎn)，課堂要求，并且對學(xué)生應該達到的程度做出明確的說(shuō)明，以便同學(xué)們更好的接受和適應老師。應該注意的問(wèn)題:端正心態(tài)，和學(xué)生的關(guān)系應該是朋友關(guān)系，不要高高在上，目中無(wú)人。要根據學(xué)生課上的反映，及時(shí)調整自己的講課的狀態(tài)，注意調動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對老師的講課心悅誠服。
要做到情緒飽滿(mǎn)，文才飛揚，講課時(shí)鏗鏘有力，抑揚頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。面帶微笑，鼓勵學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。語(yǔ)言最好是本著(zhù)幽默、風(fēng)趣的路子走，內容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話(huà)、空話(huà)、假話(huà)，叫人厭煩。不要一開(kāi)始就給學(xué)生立規矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威，過(guò)于嚴肅的老師，會(huì )給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。語(yǔ)氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。應該講，任何一門(mén)學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門(mén)學(xué)科都有其獨特的魅力。教師的第一節課，應該是拉近和學(xué)生的距離，培養學(xué)生對這門(mén)學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著(zhù)你的第一節課成功了。良好的開(kāi)端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開(kāi)了。讓學(xué)生對你“一見(jiàn)鐘情”俗話(huà)說(shuō)，“好的開(kāi)始等于成功的一半”、“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。但一個(gè)好的開(kāi)始就等于成功的一半。人的第一印象是相當重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。而人們對某一件事的興趣大多跟著(zhù)第一印象走。為此我很謹慎我的第一節語(yǔ)文課。
因為學(xué)生畢竟是學(xué)生，個(gè)子再高也畢竟是孩子，有孩子的弱點(diǎn)。我們常聽(tīng)他們說(shuō):這老師，從一見(jiàn)面我就不喜歡他，以后一上他的課就煩。所以這“一見(jiàn)面”就顯得十分重要。一見(jiàn)面只有喜歡你這個(gè)人，才會(huì )喜歡你的課，才會(huì )樂(lè )意接受你傳授的知識�？涿兰~斯在《大教學(xué)論》中，生動(dòng)地將學(xué)習比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收；學(xué)習要有興趣才能接受。愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師�！彼詫ξ覀兘處焷�(lái)說(shuō)，以后的課不一定非得每節都能激起學(xué)生的興趣，但第一節必須煞費苦心，精心準備（這其中包括個(gè)人的衣著(zhù)服飾，體態(tài)語(yǔ)言等），更要一炮打響，讓學(xué)生在很高的層面上重新認識語(yǔ)文課的不可替代的價(jià)值，并從此“死心塌地”的愛(ài)上語(yǔ)文。這便是語(yǔ)文教學(xué)成功的第一步。為此，我接新班的第一節課從不講新課，而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過(guò)程中與學(xué)生作貼心的情感交流，展現語(yǔ)文教師的人格魅力，展現語(yǔ)文課的學(xué)科魅力。先入為主，先聲奪人，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于你的學(xué)識、風(fēng)度之中，沉醉于學(xué)科的魅力之中，并熱切地盼望著(zhù)第二節語(yǔ)文課的早曰到來(lái)。
新老師在上第一堂課時(shí)，一般都會(huì )很緊張，怎么才能不緊張呢？中國有句老話(huà)叫“藝高人膽大”，你充分地備好了課，心里有了底，自然就不會(huì )太緊張了。
備好課可不是一件簡(jiǎn)單的事。你要深入研究大綱教材，明確這堂課的教學(xué)目的、任務(wù)、難點(diǎn)、重點(diǎn)；你要精心選材，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系科學(xué)史方法論；你要考慮怎么調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生愛(ài)聽(tīng)你的課，對你的課產(chǎn)生濃厚的興趣；你要精心選擇適合學(xué)生的教法……有時(shí)為了研究如何一下子吸引住學(xué)生，引出課題，往往要化很大的力氣。
如果課備得好，上課時(shí)能做到一環(huán)扣一環(huán)，就能把學(xué)生牢牢吸引住，也就不會(huì )出現什么課堂紀律問(wèn)題了。如果課講得有意思，學(xué)生十分愛(ài)聽(tīng)，違紀者也成了聽(tīng)眾，也就沒(méi)有違紀者了。如果還有違紀者，也會(huì )失去市場(chǎng)，甚至會(huì )遭到全班的譴責，這就是為什么優(yōu)秀教師上課從來(lái)沒(méi)有紀律問(wèn)題的原因。
上課的對象是學(xué)生，因此，你必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，否則課就備不好，你的第一堂課也必然上不好。要了解學(xué)生的什么實(shí)際情況呢？一是學(xué)生學(xué)習的積極性情況，就是學(xué)生想不想學(xué)你的課？愉不愉快？為什么？二是學(xué)生學(xué)習的科學(xué)性情況，學(xué)生會(huì )不會(huì )學(xué)？是怎么學(xué)習的？存在什么問(wèn)題？三是學(xué)生的有關(guān)預備知識和能力的掌握情況，也就是講新課要用的有關(guān)預備知識是否掌握？有關(guān)能力如何？
老師如果不去了解學(xué)生的實(shí)際狀況，上課必然會(huì )脫離學(xué)生的實(shí)際，學(xué)生就會(huì )因為老師講的聽(tīng)不懂或者講的太容易，而對你所講的課失去信心或不感興趣。
不知有多少老師因為上課前沒(méi)有好好去備學(xué)生，結果第一堂課就因為不了解學(xué)生而敗下陣來(lái)，后悔莫及。
了解的途徑很多，如，看材料、開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別談話(huà)、搞摸底測驗、家訪(fǎng)等等，如果對學(xué)生的情況摸的很透，還沒(méi)上課，學(xué)生的名字都能叫出來(lái)，這就為上好第一堂課打下了成功的基礎。
一份精彩的教案寫(xiě)好以后，老師就要不斷地去熟悉教案，熟悉到什么程度呢？如果時(shí)間允許，最好能熟悉到講課時(shí)不用看教案最好。如果教案很熟，上課就有了余力，就可以更好地做到隨機應變了。
上課時(shí)不看教案，又能把課講的特別好的老師，最受學(xué)生的歡迎，也最讓學(xué)生佩服。因為學(xué)生從老師講課的熟練程度上，看到了老師的工作負責，業(yè)務(wù)精湛，精益求精。那些上課時(shí)不斷地看教案，講課時(shí)結結巴巴的老師，威信很快就會(huì )一落千丈。學(xué)生認為，老師沒(méi)有備好課就來(lái)上課了，肯定是一個(gè)不負責任的老師。
要想上好第一堂課，教案一定要掌握的特別熟練，這是上好第一堂課十分重要的一個(gè)因素。
一節好課，應當是活而不亂，也就是說(shuō)，課堂氣氛要十分活躍，但不能沒(méi)有規矩。因此，從第一堂課開(kāi)始，就要注意培養學(xué)生良好的上課習慣。比如，老師一開(kāi)口講話(huà)，全班必須立刻安靜下來(lái)，不允許老師在上面講，學(xué)生在下面說(shuō)的現象出現。老師不要因為違紀人少不影響上課而姑息遷就，一定要抓住苗頭，嚴格要求。第一堂課要嚴，堂堂課要嚴，好習慣就會(huì )慢慢養成。
五、教師的形象
老師一進(jìn)教室，全班幾十雙眼睛就會(huì )聚焦到老師身上，老師的穿著(zhù)打扮實(shí)際上對學(xué)生也是一種教育。因此，老師上課時(shí)，對服裝、發(fā)型和飾物全要特別注意，要和教師的身份相稱(chēng)。
教師的打扮要樸素、自然、大方、要體現出一種和諧的美。個(gè)別老師的奇裝異服，濃妝艷抹，披金戴銀，或者不修邊幅，這些都會(huì )影響教師在學(xué)生心目中的形象。不僅對學(xué)生的德育不利，也會(huì )分散學(xué)生聽(tīng)課的注意力，影響課堂的效率。
因此，教師在第一次走進(jìn)教室之前，對自己的服裝、發(fā)型和飾物還是應當注意一下。
老師自我介紹13
大家好!我叫xxx,來(lái)自xx.在我來(lái)面試之前一直在考慮一個(gè)問(wèn)題,就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時(shí)間內對我有一個(gè)清楚而又全面的了解,于是我帶來(lái)了八朵鮮花,我出生在花季六月,喜歡梅花三弄,討厭花言巧語(yǔ),講究妙筆生花,害怕老眼昏花,特長(cháng)錦上添花,追求百花齊放,我的座右銘是:花自己的時(shí)間為大家生產(chǎn)快樂(lè )!
我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認真塌實(shí)的足跡.我不去想未來(lái)的道路是平坦還是泥濘,只要心中充滿(mǎn)執著(zhù)和熱愛(ài)一切都在意料之中!
記得阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):給我一個(gè)支點(diǎn)我會(huì )翹起整個(gè)地球!當然了,我的'口氣沒(méi)有那么大,我想要說(shuō)的是給我一個(gè)舞臺,我會(huì )讓廣大的觀(guān)眾體會(huì )到前所未有的精彩!謝謝大家!
老師自我介紹14
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我叫，出生于魚(yú)米之鄉的武漢，因為我的生活環(huán)境，鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學(xué)路也教會(huì )了我為人處事的道理。這數年的求學(xué)歷程，也是我不斷總結自己、提高自己的過(guò)程。
從小，我就對音樂(lè )懷有濃厚的興趣，并從此接觸鋼琴，那美妙的音符就像一個(gè)個(gè)小天使般圍繞在我的`周?chē)�。多年�?lái)音樂(lè )是我的朋友也是我的夢(mèng)想。
大學(xué)時(shí)期我讀的最喜歡的音樂(lè )學(xué)院，并在老師們的辛苦教導下，我的專(zhuān)業(yè)技能有了更進(jìn)一步的提高，其它專(zhuān)業(yè)課程在任課老師的指導下都取得了優(yōu)異的成績(jì)，曾被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習有了明顯的進(jìn)步。在取得這些成績(jì)的同時(shí)，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實(shí)踐出真知，那么在近兩個(gè)月的實(shí)習中，讓我深刻的體會(huì )到了“學(xué)高為師，身正為范”的內涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗，使自己更為成熟，也更有信心。
在大學(xué)四年里，我參加了許多的社會(huì )實(shí)踐，如參加學(xué)校的文藝演出，受到學(xué)校的表彰。在此過(guò)程中我體會(huì )到了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的重要性，以后的路還長(cháng)，我還會(huì )繼續在工作中不斷學(xué)習、提高自己的專(zhuān)業(yè)知識技能。
大學(xué)四年里，我在學(xué)習音樂(lè )課程的同時(shí)，還輔修了人力資源管理，并取得了較好的成績(jì)，相信在以后的教學(xué)中，將音樂(lè )與人力資源管理完美結合，可以達到良好的教學(xué)效果。
四年的大學(xué)生活轉瞬即逝，我相信機遇和挑戰并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰，勇于拼搏!我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了激情和信心。但我的未來(lái)需要您的支持和厚愛(ài)。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進(jìn)步、求至善。我堅信您的正確領(lǐng)導和我的努力奮斗會(huì )使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。
老師自我介紹15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是各位新的數學(xué)老師，以后負責大家的數學(xué)課。雖然現在大家彼此還不熟悉交流比較少，但是我希望在以后的課堂交流中大家能積極踴躍的回答問(wèn)題，提出疑問(wèn)，這不僅是支持我的工作，也是讓我們共同學(xué)習共同進(jìn)步，為我們的班級建設貢獻自己的力量。
下面我進(jìn)行一下自我介紹我叫xxx，就讀于xxxx學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次來(lái)到蔚縣來(lái)到蔚縣二中我感到十分的親切，因為什么呢，因為我感受到了你們的熱情、你們的天真、你們的勤奮。雖說(shuō)是初次來(lái)到蔚縣，但是我對張家口并不陌生因為我這是第二次來(lái)到張家口，第一次是去赤城玩，在那里我領(lǐng)略到了張家口的美好風(fēng)景，名山大川。但是說(shuō)起我的家鄉我也是十分的自豪，我出生于有著(zhù)“孔孟之鄉，運河之都”美稱(chēng)的山東省濟寧市，有著(zhù)“佛都”之稱(chēng)的汶上縣�！爸潦ハ葞煛笨鬃泳驮谖覀兡堑那�，亞圣孟子，復圣顏子，宗圣曾子也都誕生于此，古代文化氣息相當的濃厚，歡迎大家有時(shí)間去參觀(guān)感受一下。
說(shuō)起我的愛(ài)好平時(shí)喜歡看看書(shū)籍特別是關(guān)于勵志、金融方面的較多。先人說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)多了自己的.見(jiàn)識就會(huì )隨之增長(cháng)，自己的氣質(zhì)也會(huì )提高，“腹中有書(shū)氣自華”希望同學(xué)們也多多讀些自己喜歡的對自己有益的書(shū)籍，養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣。
其次，我還喜歡玩輪滑。因為我喜歡穿上鞋那種自由自在的感覺(jué)，特別是那種經(jīng)過(guò)自己的努力飛速滑跑的飛翔，還有就是練成一個(gè)花樣動(dòng)作的成就感，那種成就感是非常美妙的，不不僅練習了自己的輪滑動(dòng)作，自己身體的柔韌性，最主要的是它能給你帶來(lái)精神上的成就感，讓自己的自信心不斷增強。也希望同學(xué)們能找到自己的愛(ài)好不斷發(fā)揮，提高自己各方面的能力，增強自己的綜合素質(zhì)，當然了，雖然我學(xué)的還不是很全面，但是如果有人想學(xué)習輪滑需要我的幫助我還是會(huì )十分樂(lè )意的。
作為一名新的老師，經(jīng)驗不足是必然的，但是我們擁有初入職場(chǎng)的熱情和激情，擁有充實(shí)自己的決心我會(huì )嚴格要求自己時(shí)刻銘記自己的責任為同學(xué)們服好務(wù)，做好事，也希望同學(xué)們積極配合，共創(chuàng )佳績(jì)，讓我們的未來(lái)會(huì )更好。
謝謝大家。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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