【熱門(mén)】求職自我介紹模板匯編7篇
當進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。那么你真的會(huì )寫(xiě)自我介紹嗎？下面是小編精心整理的求職自我介紹10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
求職自我介紹 篇1
在人的一生中，不知道會(huì )有多少次被要求或被需要介紹自己。也許是初次見(jiàn)面的朋友，也許是面試的主考官，也許是開(kāi)學(xué)的新課堂，也許是陌生的聚會(huì )，也許是對一個(gè)尊敬的長(cháng)者……
有些人在面試時(shí)的自我介紹很簡(jiǎn)短，我叫×××；也有的人很復雜，各種頭銜一大堆，拉拉雜雜。有的人喜歡展示自己的個(gè)性(我是一個(gè)什么樣的人)；有些人更看重外在評價(jià)(我獲得過(guò)某某榮譽(yù)或者肯定)。有些人在各種場(chǎng)合會(huì )準備各種不同的自我介紹說(shuō)辭；有些人則在哪兒都堅持一套說(shuō)法。
介紹自己的過(guò)程，其實(shí)是尋找自己、尋找自我認同的過(guò)程，或者，僅僅是在描繪自己理想中的那個(gè)人。
前兩天接診了一個(gè)號稱(chēng)“面霸”的大男孩。半年時(shí)間里，他一共參加了23場(chǎng)面試，可最終工作也沒(méi)落實(shí)下來(lái)。咨詢(xún)過(guò)程中，我建議他做一次角色扮演的練習，我來(lái)演面試官，他來(lái)表演一下面試中最常規的自我介紹。
聽(tīng)聽(tīng)我們當時(shí)的對話(huà)——
小王：“首先，感謝領(lǐng)導在百忙中抽出時(shí)間給我這個(gè)機會(huì )。我叫小王，是××大學(xué)××系的應屆畢業(yè)生。我對貴處的這份工作非常感興趣。我的個(gè)性積極樂(lè )觀(guān)、踏實(shí)肯干、富有團隊精神。如果您可以給我這個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )努力工作還給您一個(gè)驚喜的！”
面試官：“還有嗎？再說(shuō)說(shuō)�！�
小王：“我是一個(gè)很努力的人，在校期間每年都獲得院系的獎學(xué)金，兩次一等的，一次二等的；我的人際關(guān)系也一直保持得很好，是我們宿舍的舍長(cháng)，和同學(xué)們的關(guān)系也非常融洽……”
面試官：“可以告訴我，如果我把你招進(jìn)來(lái)，你可以為公司做什么嗎？”
小王：“我的學(xué)習能力很強。只要不是那種業(yè)務(wù)類(lèi)的工作，在其他的各種崗位，讓我跟著(zhù)一位老師做一陣子，我就一定能學(xué)會(huì )應該做的所有事情……”
面試官：“你在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)的期待工資是2500元，為什么這樣定呢？”
小王：“這是我的第一份工作嘛，我主要是來(lái)學(xué)習、增長(cháng)工作經(jīng)驗的。工資低一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要夠我維持正常的生活就可以了�！�
說(shuō)你想說(shuō)的還是說(shuō)人家想聽(tīng)的
自我介紹，分析起來(lái)是一件挺有意思的事情。它不僅涉及一個(gè)人表層的社交技巧和表達能力，而且還反映出介紹者心中許多更深層、更復雜的內容。比如自戀，比如評價(jià)標準，比如現實(shí)檢驗的能力。
我們一起接著(zhù)看小王的例子。他這番濃厚學(xué)生味兒的自我介紹，的確沒(méi)有違背一般面試指導中“突出優(yōu)勢”的大前提，他的問(wèn)題核心是“到底什么才是優(yōu)勢”？小王告訴我，他之所以這樣介紹，是希望給對方留下“積極、熱情、好學(xué)、對崗位忠誠、上崗后會(huì )踏實(shí)工作”等好印象，但他欠缺考慮的是——這些印象在對方看來(lái)真的是“好”印象嗎？或者是最重要的好印象嗎？
企業(yè)招聘員工，最基本的標準就是“能干活”，能夠在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。這一樸素的真理，通常被面試輔導的專(zhuān)業(yè)人員細分為問(wèn)題解決、沖突解決和團體協(xié)作三種能力。說(shuō)白了，就是平時(shí)自己能干好、有人搗亂的時(shí)候也能干好、需要別人幫助的時(shí)候還能干好。
相對于這些，學(xué)生時(shí)代的“謙虛好學(xué)、熱情積極”等優(yōu)良品質(zhì)，都要暫時(shí)退居二線(xiàn)。畢竟公司不是學(xué)生社團，沒(méi)有助你成長(cháng)的義務(wù)，也不會(huì )白白提供學(xué)習的機會(huì )——除非你表現出的潛能讓他們相信那樣做值得。
所以，像“感謝您給我這個(gè)機會(huì )”這樣的開(kāi)場(chǎng)其實(shí)沒(méi)什么太大必要，反而只會(huì )泄露出你的不自信，讓對方懷疑“難道你不配嗎？”不妨就從不卑不亢的一句“下午好”開(kāi)始，然后一條一條列舉出你“能干活”的具體事例。這里有一個(gè)小小的捷徑，就是對著(zhù)招聘啟事上的要求分類(lèi)陳述，做到有的放矢。
要當心舉出的事例是否太過(guò)“寶寶腔”，千萬(wàn)不要拿“在天安門(mén)迷路后順利回學(xué)�！边@樣的例子證明你良好的“解決問(wèn)題能力�！眲e笑，這可是一位可愛(ài)的博士生在外企面試中的慷慨陳詞。另外，主動(dòng)降低薪金要求也不是上策。企業(yè)付給一個(gè)人的報酬都是與他的能力相匹配的。你故意要的少，會(huì )給對方“不值更多”的疑惑。
你的價(jià)值核心是什么
除了職場(chǎng)中的面試，生活中的自我介紹就更有意思了。上個(gè)月陪一女友參加相親會(huì )，同時(shí)和三位男士一同吃飯，順便就聽(tīng)到了一場(chǎng)自我介紹大比拼，精彩程度簡(jiǎn)直跟馮小剛的電影劇本有一拼。
第一個(gè)開(kāi)口的男士貌似大款，重點(diǎn)介紹他名下的公司規模和資產(chǎn)情況，雖然語(yǔ)言中頻頻使用謙詞，但整體給人的感覺(jué)卻像一只急于開(kāi)屏的雄孔雀。
接下來(lái)發(fā)言的一位，明顯自尊受到威脅，轉而主力介紹他畢業(yè)后這幾年突飛猛進(jìn)的發(fā)展情況，潛臺詞是“別看我目前的情況一般，但我是一只標準潛力股，將來(lái)不可限量”。
至于最后的一位，則輕描淡寫(xiě)地避開(kāi)了財務(wù)話(huà)題，風(fēng)度翩翩地強調自己“愛(ài)好廣泛，且寄情于山水之間”的高雅情趣，聽(tīng)起來(lái)就像財經(jīng)峰會(huì )中走錯了門(mén)的風(fēng)流才子。
實(shí)際上，不管3人所介紹的具體內容是什么，從心理功能上，他們都是在展示自己的相對優(yōu)勢。聯(lián)系到其他不是如此強調競爭的場(chǎng)合，比如同學(xué)會(huì )、見(jiàn)面會(huì )、老鄉聚餐、網(wǎng)友見(jiàn)面等時(shí)刻，每個(gè)人作出的自我介紹，實(shí)際上都是基于本人內心的身份認同和價(jià)值判斷。
喜歡強調財富的，是因為財富對于他來(lái)說(shuō)絕對重要，離開(kāi)了所依附的財富，他可能就會(huì )感到自己一無(wú)是處；總要凸顯個(gè)性的，是因為內心追求與眾不同，被身邊人忽視，對他來(lái)說(shuō)是一種煎熬；還有那些每每輪到自己就報個(gè)姓名糊弄過(guò)去的，大概就是習慣了被視作路人甲乙丙丁，當綠葉當出了經(jīng)驗，誰(shuí)要是硬好心把紅花的位置讓給他，他也會(huì )如坐針氈周身不適。
所以，聽(tīng)過(guò)一個(gè)人簡(jiǎn)單幾句的自我介紹，如果我們稍加留心，就不僅能夠了解到他／她有意傳達的具體信息，還可以大致揣測到他／她對人、對己、對這個(gè)世界作評價(jià)時(shí)的參考框架了。
還有一種自我介紹是面對自己的
以上講的自我介紹都是做給別人聽(tīng)的，還有一種自我介紹是面對自己的。
“我是誰(shuí)”是哲學(xué)上一個(gè)古老而永恒的話(huà)題，能夠作出滿(mǎn)意回答的人并不多。治療中，我經(jīng)常會(huì )讓來(lái)訪(fǎng)者思考這個(gè)問(wèn)題，讓他說(shuō)一說(shuō)眼中的自己究竟是個(gè)什么樣子——他是誰(shuí)？他可愛(ài)嗎？你愿意愛(ài)他嗎？
通常，來(lái)訪(fǎng)者自己的回答中蘊藏著(zhù)突破困境的關(guān)鍵，可惜不是每一次他們都能聽(tīng)見(jiàn)。有位在我看來(lái)絕對可以歸為“事業(yè)有成”的成功男士——他在北京三環(huán)寸土寸金的地界擁有150多平方米的豪宅——憋了半天，最終的回答也只有短短的一句：“我是一個(gè)很勤奮的人�！倍斘易穯�(wèn)“為什么不說(shuō)說(shuō)事業(yè)和生活中的各種身份”時(shí)，他竟然說(shuō)“比起很多成功者，我的其他方面都還談不上成功，只有‘勤奮’還算是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)�！�
我的老天！似乎在他的世界里，人只能被劃分為“勤奮”和“懶惰”兩種，或者就是“成功者”和“失敗者”兩類(lèi)。所以大家也就不難理解，為什么這位“勤奮寶寶”會(huì )每到冬天就因抑郁癥的發(fā)作而住院休養——我們這些血肉之軀又不是傳說(shuō)中的永動(dòng)機，不可能總像上了發(fā)條那么勤奮，你不知道休息，癥狀就會(huì )想辦法讓你休息一下的。
與上文這位苦苦思索自我優(yōu)點(diǎn)的青年才俊正相反，另外還有一種來(lái)訪(fǎng)者，特別喜歡在做這個(gè)練習時(shí)列出滿(mǎn)滿(mǎn)一火車(chē)的缺點(diǎn)。比如一位總是受困于情感的小美女，自我總結為“沒(méi)什么值得別人喜歡的地方”，不管是脾氣性格、能力才華、還是經(jīng)濟能力、家世背景，反正沒(méi)有一樣拿得出手，也就活該倒霉一直找不到對象。所以每當聽(tīng)到愛(ài)慕者的贊美之詞，她也決不會(huì )相信對方是發(fā)自?xún)刃�，不過(guò)“是為了哄我開(kāi)心才故意那樣說(shuō)的�！�
當然，她的這些自我貶低其實(shí)也帶給她很多潛在的好處——當我們確定自己是一個(gè)不好、不可愛(ài)的人，就可以順便放棄在親密關(guān)系中所必須付出的努力，也可以在發(fā)生各種沖突和矛盾的時(shí)候，不必認真考慮自己實(shí)際上做錯了什么。畢竟，安于作一個(gè)命運的受害者，總要比直面挑戰容易得多。
為自己寫(xiě)一篇“墓志銘”
忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“偉大的哲學(xué)家只管提問(wèn)題，卻從來(lái)不負責給出答案”。這大概是任何有關(guān)心靈的問(wèn)題實(shí)際上都沒(méi)有最終答案，所以千萬(wàn)不要問(wèn)我“什么樣的自我介紹是最理想的”。而我能跟大家分享的，更多是借此來(lái)發(fā)現一個(gè)方向。我相信，每一個(gè)看來(lái)不夠理想的答案里，都藏著(zhù)幫助我們邁向理想的神秘啟示。
回想5年前，我剛剛生了孩子，離開(kāi)學(xué)校。不管是在專(zhuān)業(yè)的'會(huì )場(chǎng)，還是私人的聚會(huì )，只要一做自我介紹，就會(huì )底氣不足地說(shuō)：“我是一個(gè)全職媽媽?zhuān)锌盏臅r(shí)候寫(xiě)寫(xiě)稿子，做做咨詢(xún)�！焙荛L(cháng)一段時(shí)間里，我都安于這個(gè)自我定位。直到有一天，我突然對此產(chǎn)生懷疑，不禁反問(wèn)自己——你對自己這樣的定義滿(mǎn)意嗎？你要一輩子都使用這樣的介紹嗎？
答案當然不是。
于是我找來(lái)一張白紙，列出了一份心中理想的自我介紹。結果就發(fā)現自己對于“母親、撰稿人、咨詢(xún)師”這三個(gè)角色中的每一個(gè)都同等熱愛(ài)，哪一個(gè)都不愿意輕言放棄。既然如此，我就需要把自己的生活方式作出調整，為后面的這兩個(gè)角色留出更多的時(shí)間和精力，而不僅僅是發(fā)一番空空的感慨就罷了。
想要嘗試這個(gè)練習的朋友，不妨也列出你“理想中的自我介紹”，越詳細越好，然后對照著(zhù)你自己的答案，一條一條想想能夠為此采取些什么實(shí)際的行動(dòng)。如果這個(gè)練習對你的觸動(dòng)不夠，不妨就嘗試一下它的升級版—為自己寫(xiě)一篇墓志銘。
存在主義大師歐文·亞龍總結說(shuō)：真正活過(guò)的人不怕死。遺憾的是，很多人都是在聽(tīng)見(jiàn)死神敲門(mén)聲的時(shí)候(比如親人離世或自身患病)，才去認真考慮自己究竟想要怎么活，哪些東西才是自己認為最有意義的。而墓志銘的游戲就可以幫助我們把這個(gè)思考提前完成。
就好像上一段提到的那位勤奮男士，當我提示他“你希望到那一天人們怎樣提起你？比如說(shuō)你的兒子？”時(shí)，他沒(méi)有當場(chǎng)作出回答。于是我建議他回家問(wèn)問(wèn)他7歲的兒子。他的答案始終也沒(méi)有告訴我，但遠遠比這個(gè)更重要的是，他的改變他身邊的人都說(shuō)看得到。
求職自我介紹 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我叫__X，是__農業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的一名學(xué)生，主修園林工程技術(shù)，有意愿應聘園林設計師一職。
我很珍惜在校學(xué)習的機會(huì )，三年期間修完全部課程并順利地通過(guò)了計算機國家二級、大學(xué)英語(yǔ)四級等等級考試，嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩重的性格特點(diǎn)。
我主修園林規劃設計，熟悉CAD，PHOTOSHOP，3Dmax等軟件的操作，了解南方植物配置，了解工作規范，曾參加過(guò)全國技能大賽，獲得PHOTOSHOP技能證書(shū)，曾參與過(guò)學(xué)院地塊改建的初步規劃，具有很強的學(xué)習能力，除了掌握課堂上的專(zhuān)業(yè)知識外，涉獵了許多專(zhuān)業(yè)相關(guān)課外知識。
我工作認真負責，有好的團隊協(xié)作精神，曾擔任團支部書(shū)記并獲得優(yōu)秀團支部獎項，有良好的溝通表達能力，普通話(huà)標準，文化藝術(shù)節期間積極參加各項活動(dòng)，如演講、配樂(lè )詩(shī)、辯論等，其中演講和配樂(lè )詩(shī)朗誦均獲得院一等獎。
我精力充沛，適合從事園林設計師工作，可以整夜不眠而絲毫不影響第二天的正常工作；獨立性和適應性強，如公司需要，我可以獨自完成任務(wù)；有進(jìn)取心，或者說(shuō)事業(yè)心強，能夠面對任何困難和挑戰。
當然我還有很多很多需要學(xué)習的，在以后的工作中我將繼續努力學(xué)習，懷著(zhù)自信，向您推薦自己，希望能在貴公司，一個(gè)文明團結進(jìn)步的集體中竭盡綿薄，虛心盡責、勤奮工作在實(shí)踐中不斷學(xué)習。
如果有幸被貴公司錄用的話(huà)，我將憑我的能力和貴公司共同進(jìn)步，最后，再次感謝您閱讀此自薦書(shū)，祝愿貴公司不斷發(fā)展前進(jìn)！
如有機會(huì )與您面談，我將十分感謝！
此致
敬禮！
自薦人：__X
____年__月__日
求職自我介紹 篇3
劉總：
您好!很高興能有幸接到貴公司的面試邀請。
下面就我本人的情況作一個(gè)自我介紹：我是廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這個(gè)專(zhuān)業(yè)屬于自治區級優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)之一，因此學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，讓我能夠學(xué)得更專(zhuān)。如今我已經(jīng)能夠掌握精細化學(xué)品合成和復配技術(shù)所必需的基礎理論和基本技能，并在學(xué)校組織的實(shí)踐過(guò)程中很好的鍛煉到了自己的。我性格開(kāi)朗，待人熱情，通過(guò)這三年的團體活動(dòng)，鍛煉了我的組織能力和團隊協(xié)作的精神。并且能很快的適應新環(huán)境。做事的原則是：要么不做，要做就會(huì )盡自己最大的努力去做，力求做到最好。
我的自我介紹完畢，謝謝!!
求職自我介紹 篇4
尊敬的各位考官、各位評委老師：透過(guò)考試，這天，我以本崗位筆試第一的成績(jì)進(jìn)入了面試。對我來(lái)說(shuō)，這次機會(huì )顯得尤為珍貴。
我叫xxx，今年27歲。xxxx年7月我從xx師范學(xué)校藝師美術(shù)專(zhuān)業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從xx年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時(shí)河西馬廠(chǎng)完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時(shí)代課教師�；叵肫鹉嵌螘r(shí)光真是既甜蜜又完美，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著(zhù)那一雙雙充滿(mǎn)信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學(xué)校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，xxxx年起國家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著(zhù)戀戀不舍的情緒，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。
這天，我想透過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一向留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪子，先是經(jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機會(huì )，我就一向考下去，直到理想實(shí)現為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛(ài)心、耐心和職責心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。
因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養自我的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，做到除擅長(cháng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還能會(huì )唱、會(huì )說(shuō)、會(huì )講�！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習的同時(shí)我還注意培養自我高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀守法，遵守社會(huì )公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者就應具備的最起碼的素養。
假如，我透過(guò)了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習，努力工作，為家鄉的教育事業(yè)貢獻自我的力量，決不辜負“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
求職自我介紹 篇5
我是一個(gè)天生感性，后天理性的女孩。在成長(cháng)的道路上，將兩者有機地結合，既充分享受做事過(guò)程中的快樂(lè )，又從不輕視每件事帶給自己的收獲，駕著(zhù)理想的航船，把握著(zhù)手中的羅盤(pán)，向既定的方向駛去。因此我愿意為我所熱愛(ài)的事業(yè)投入最大的勇氣、信心和熱情，付出青春的汗水、勤奮和努力！我將用我一顆深深的責任心和無(wú)限的熱情為貴公司盡自己的一份綿薄之力．
我相信天道酬勤，雖然作為參加過(guò)工作一年的年輕人，我正視到自己還有很多不足，應盡量放低自己的位置，更多地尊重周?chē)娜�，充分預料將會(huì )遇到的困難，用一顆敬畏、謹慎的心看待人和事．只有正確地看待自己，把自己的能量看淡些，用尊重的目光注視別人，用平和的心態(tài)去處理要做的事，最后便會(huì )發(fā)現美好的結果．相信您給予我的機會(huì )，將是我人生路上新的起點(diǎn)．泰山不擇細土，故能成其高；大海不擇小流，故能成其深．十幾年寒窗，我以年輕人最誠摯的渴望，盼望著(zhù)獨具慧眼的您給予的佳音。
求職自我介紹 篇6
尊敬的考官：
您好!
是來(lái)自__學(xué)院__級__專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，
我叫__x。大學(xué)四年生活，即將結束，新的開(kāi)始，等待我的是新的挑戰。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛的女孩。從小我就有一個(gè)愿望，長(cháng)大后一定要做一名優(yōu)秀的__，隨著(zhù)歲月的流逝，花開(kāi)花落，我也慢慢的長(cháng)大了，而這種愿望卻愈加強烈，就像農者與其鋤一樣，對__這一工作愈加的癡愛(ài)。
在求學(xué)的12年中，我在學(xué)好文化課的同時(shí)，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營(yíng)養，去充實(shí)自己，增強自己的能力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來(lái)，實(shí)現自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的__去傳遞我對__的熾愛(ài)。
求職自我介紹 篇7
大家好，我就是來(lái)自古城南京的劉XX，2xxx年7月畢業(yè)于南京音樂(lè )學(xué)校管弦專(zhuān)業(yè)，同年10月被分配到南京第三中學(xué)實(shí)習，負責初三年級的音樂(lè )課，20xx年我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，今年，我被南京附屬一小聘請成為一名音樂(lè )教師。
我愛(ài)我的學(xué)生，同時(shí)也愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)。在學(xué)校期間，曾經(jīng)參加過(guò)南京市市容市貌歌舞晚會(huì )，與20名同伴一起為大會(huì )獻聲。20xx年8月，我代表所在小區參加市舉辦的我就是南京人問(wèn)答比賽，榮獲優(yōu)秀獎。我所帶的班級今年獲得優(yōu)秀班集體稱(chēng)號。本人擔任的音樂(lè )教學(xué)榮獲全校質(zhì)量檢測第一名。我能堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實(shí)黨的教育路線(xiàn)和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，深受校領(lǐng)導及師生的好評。
我就是一個(gè)普通的教師，我待人真誠，不喜歡花言巧語(yǔ)，總就是用我的真誠來(lái)感動(dòng)我身邊的朋友并獲得他們的信賴(lài)。我專(zhuān)業(yè)踏實(shí)，工作態(tài)度端正，我喜歡我能在音樂(lè )教學(xué)上面為我的學(xué)校添磚加瓦。為我的學(xué)生們陶冶情操。我的內心跟我外表一樣，平實(shí)敦厚就是對我最好的闡述。
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