【熱門(mén)】簡(jiǎn)單的自我介紹3篇
當我們在一個(gè)陌生場(chǎng)合中，通常需要用到自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。那么自我介紹要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的簡(jiǎn)單的自我介紹4篇，歡迎大家分享。
簡(jiǎn)單的自我介紹 篇1
我出生在農村，在甘肅的大山里，印象中最深的就是看不到頭的山，走不完的山路。但我喜歡山，喜歡山的樸實(shí)無(wú)華，喜歡山的巍峨大氣。
初中就離開(kāi)父母去市里上學(xué)，自己租房住，自己做飯吃，一直延續到高中畢業(yè)。也許是從小就獨立生活的原因，在思想和行為上本人相對獨立，喜歡按照自己的想法去做事，按自己的想法去生活，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是走屬于我自己的路，活我自己的人，也因此和父母產(chǎn)生了不少的矛盾和沖突，上了大學(xué)后，自己有意識到去緩解這些矛盾，我知道，要不是因為兒女，我們的父母原本可以過(guò)得更好。父愛(ài)如山，大學(xué)畢業(yè)了，我才漸漸的體會(huì )到這句很簡(jiǎn)單的話(huà)的涵義。
我現在是一個(gè)程序員，在公司擔任項目經(jīng)理，每天在計算機面前一坐就是10多個(gè)小時(shí)，我現在都分不清是為了更好的生活而玩命工作，還是為了更好的工作而用心生活，在生活和工作之間我很難找到一個(gè)平衡點(diǎn)！
和所有的男人一樣，我崇尚尊嚴，喜歡榮譽(yù)，渴望成功。通向成功的道路是孤獨的，工作之余，午夜時(shí)分，我靜靜的躺在床上，一個(gè)人品味著(zhù)這份屬于自己的孤獨，但在孤獨的背后，我渴望一份真摯的愛(ài)情，渴望有人在乎我，就像我在乎她一樣，不需要驚天動(dòng)地，不需要海誓山盟，只要相濡以沫，彼此攙扶著(zhù)、陪伴著(zhù)走完人生的旅途。
本人比較傳統，不喜歡看韓劇，尤其是韓國的娛樂(lè )節目，不喜歡非主流，也不喜歡什么事都云里霧里的女孩子，我不在乎你的出生，你可以外表平平，但我會(huì )毫不猶豫的排除思想平庸的女孩子，我喜歡看歐美的電影（喜歡美國口音和歐美人的思維方式），喜歡看足球比賽（不**的比賽）---球場(chǎng)上我穿的是10號球衣。
任何事都需要一個(gè)過(guò)程，相識、彼此了解亦如是，如果覺(jué)得我們投緣，可以給我發(fā)郵件，最好有個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹（簡(jiǎn)單的介紹一下自己目前的工作、生活，還有個(gè)人的喜好），所有的郵件我都會(huì )回，要是我覺(jué)得合適我就會(huì )留下我的聯(lián)系方式，方便彼此以后更好的交流。
簡(jiǎn)單的'自我介紹 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)好！
我叫王晴，小學(xué)是在開(kāi)發(fā)區實(shí)驗小學(xué)上的，今年12歲，因為我上學(xué)比較早，所以比同學(xué)們年齡小一點(diǎn)，我小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學(xué)習階段希望能和各位成為好朋友，我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，但更喜歡英語(yǔ)，我認為現在學(xué)好英語(yǔ)是非常有用的，現在英語(yǔ)的普及程度是相當廣的，況且現在我們的城市中也常能見(jiàn)到外國友人了，英語(yǔ)的作用就更明顯了。
在今后的日子里讓我們攜手共進(jìn)取得優(yōu)異的成績(jì)。希望大家對我多多照顧，謝謝大家。
簡(jiǎn)單的自我介紹 篇3
大家好！我叫xxx，來(lái)自美麗的城市xxx，有句話(huà)說(shuō)“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在xxx班，所以在以后的日子里希望對一些同學(xué)有相互的認識和了解，都能成為了朋友，希望我們大家能繼續相互鼓勵，共同成長(cháng)。在花季和雨季有我們最深的情誼，也很高興能和你們成為同學(xué)，希望大家以后在學(xué)習上相互幫助。
我希望大家能記住我的名字因為我將會(huì )大家成為好朋友將同風(fēng)共雨一起走過(guò)這段美好的時(shí)光我很喜歡這個(gè)班集體和你們每一個(gè)人因為我們都有共同的夢(mèng)想！希望在今后的三年里，能和老師同學(xué)們相處的很好，和老師同學(xué)們共闖難關(guān)！
請多指教哦！
【【熱門(mén)】簡(jiǎn)單的自我介紹3篇】相關(guān)文章：
簡(jiǎn)單的英文的自我介紹02-14
面試簡(jiǎn)單的口頭自我介紹02-16
護士面試簡(jiǎn)單的自我介紹02-15
較簡(jiǎn)單的英文自我介紹02-15
面試護士簡(jiǎn)單的自我介紹02-14
簡(jiǎn)單幽默自我介紹02-14
簡(jiǎn)單的自我介紹集合15篇02-16
護士招聘的面試簡(jiǎn)單自我介紹02-15