高中班主任自我介紹
高中班主任自我介紹1
各位同學(xué)大家好，在自我介紹之前我想先考大家一個(gè)問(wèn)題。電影<<閃閃的紅星>>里面有個(gè)地主,有句經(jīng)典的臺詞－誰(shuí)知道，提示一下，這個(gè)角色由老演員劉江老師擔任。
“我胡漢三又回來(lái)啦”。我也想套用這么經(jīng)典的臺詞“我三寶兒又回來(lái)了”。
為什么這么說(shuō)呢，因為作為管院一期學(xué)員，我很榮幸能參加管院二期培訓，作為班主任，我將和大家共同完成接下來(lái)一個(gè)月的學(xué)習和生活。首先，對各位學(xué)員的到來(lái)表示熱烈的歡迎，大家旅途辛苦了。
我是XX工廠(chǎng)的主管XXX，因為名字中的三個(gè)字都帶寶字蓋，所以大家都愛(ài)叫我“三寶兒”——取吉祥三寶兒之意。在一期培訓自我介紹上，我們本期的教務(wù)主任吳曉當時(shí)還在青島工作，說(shuō)請大家吃海鮮。輪到我時(shí)我就引用趙本山老師的一句話(huà)“雞頭白臉的吃一頓得多少錢(qián)”，就是這句話(huà)讓大家記住了我這性格開(kāi)朗的東北女生。今天我希望借“胡漢三”的影響力再紅一把，他叫“胡漢三”，我叫“三寶兒”我倆都是“三“字輩的嘛。不同的是他是搜刮民脂民膏的地主惡霸，我可是班主任——人類(lèi)靈魂的工程師。最后，希望在接下來(lái)一個(gè)月的學(xué)習和生活中大家能互相幫助，共同進(jìn)步，保持一個(gè)良好積極的心態(tài)，參與進(jìn)去。每個(gè)人都能有所收獲，取得優(yōu)異的成績(jì)。心態(tài)好，培訓成，不成也成。心態(tài)壞，培訓敗，不敗也敗。橫批：心態(tài)決定成敗。
結束之前再提問(wèn)個(gè)問(wèn)題：“我叫什么名字”�！�，我說(shuō)我是人類(lèi)靈魂的工程師吧，經(jīng)過(guò)我這么一輔導，大家都進(jìn)步的很快嘛。謝謝大家！
高中班主任自我介紹2
同學(xué)們好！很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學(xué)習�，F在，同學(xué)們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學(xué)生回答）剛才同學(xué)們說(shuō)得都很好，老師現在的心情除了激動(dòng)，更多的是快樂(lè )！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛(ài)的你們！老師的心情你們都知道了，同學(xué)們允許老師也隨機采訪(fǎng)兩位同學(xué)嗎？（你叫什么名字？你今天的心情怎樣？為什么？）（學(xué)生答）好！希望我們時(shí)時(shí)能保持愉快的心情，迎接每天的學(xué)習與生活，好不好？
快樂(lè )之余，讓老師來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業(yè)于湛江師范學(xué)院教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會(huì )把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當中，用其來(lái)指導我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們在學(xué)習當中能夠養成勤學(xué)、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學(xué)到更多的知識。其次，老師是一個(gè)性格比較開(kāi)朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書(shū)法，乒乓球喜愛(ài)甚加，希望我們在學(xué)習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學(xué)習，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個(gè)字：嚴格、認真、熱情、積極、樂(lè )觀(guān)！希望你們從小就養成有利于自我成長(cháng)的習慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話(huà)，老師認為他這句話(huà)說(shuō)的很好：沒(méi)有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒(méi)有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話(huà)，告訴我們個(gè)人的成長(cháng)在于自己！最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng )意，有進(jìn)步，因為你們是最棒的。謝謝！
高中班主任自我介紹3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在火熱的九月看到火熱的你們，此時(shí)我的`心情是非常高興和激動(dòng)的。今天是新學(xué)期第一節課，從這一學(xué)期開(kāi)始，將由我擔任你們班的班主任。我想啊，現在大家最關(guān)心的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)什么樣的老師，對吧？那我就先自報家門(mén)了。我姓陳，xx是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個(gè)人生活上很隨和，但是要求卻很?chē)栏�。很開(kāi)心成為你們的班主任，很開(kāi)心在這里遇見(jiàn)你們！看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學(xué)校學(xué)習的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的未來(lái)。你們是祖國的花朵！你們是祖國的棟梁！
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學(xué)期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿(mǎn)，可以提出來(lái)，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說(shuō)錯，因為你們是來(lái)這里學(xué)習的，假如什么知識你都會(huì )了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說(shuō)，即使是老師也會(huì )有犯錯的時(shí)候，不是嗎？
良好的班集體是需要大家共同努力構造的。少了班上任何一個(gè)同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個(gè)班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認真遵守學(xué)校學(xué)習紀律。第二，要認真遵守學(xué)生手冊的規則。至于具體的班規，將由同學(xué)們一起討論，民主投票決定。
同學(xué)們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個(gè)班建設成為一個(gè)民主管理、班風(fēng)嚴謹和學(xué)習氛圍濃厚的先進(jìn)班集體！
高中班主任自我介紹4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在一個(gè)新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動(dòng)。今天是新學(xué)期的第一節課，從這一學(xué)期開(kāi)始，將由我擔任你們的班主任。很開(kāi)心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學(xué)校學(xué)習的日子。我想��！大家最關(guān)心的就是我這個(gè)老師是個(gè)什么樣的人對吧？哪么下面就由老師做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧!老師的名字叫秦娟，畢業(yè)于山西大同大學(xué)心理系專(zhuān)業(yè)，對于教育學(xué)有著(zhù)深刻的理解和研究，以后老師會(huì )把這些科學(xué)的理論知識貫穿與教學(xué)中，用其來(lái)指導我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們在學(xué)習當中能夠養成勤學(xué)勤思勤記的好習慣；其次，老師是一個(gè)性格比較開(kāi)朗，興趣比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋一下哦！第三，老師的學(xué)習工作生活可總歸為十個(gè)字：嚴格認真熱情積極樂(lè )觀(guān)，希望你們從小就養成有利于自我成長(cháng)的好習慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話(huà)，老師覺(jué)得他這句話(huà)說(shuō)得很好：沒(méi)有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒(méi)有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話(huà)告訴我們一個(gè)人的成長(cháng)在于自己！
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學(xué)期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿(mǎn)，可以提出來(lái)，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說(shuō)錯，因為你們是來(lái)這里學(xué)習的，假如什么知識你都會(huì )了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說(shuō)，即使是老師也會(huì )有犯錯的時(shí)候，不是嗎？
最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng )意，有進(jìn)步，因為你們是最棒的。謝謝大家！
高中班主任自我介紹5
同學(xué)們，大家好！
很高興能和大家相聚在這美麗的華師中山附中，本學(xué)期呢，由我來(lái)?yè)卧蹅儼嗟陌嘀魅渭婊瘜W(xué)老師。很高興可以在接下來(lái)的日子里跟大家一起學(xué)習一起進(jìn)步。那么，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做****，電話(huà)號碼是********，以后你們有什么事情（無(wú)論是公事還是私事），只要你樂(lè )意，都可以找我聊聊。另外，老師還有一條座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，可是在老師十幾年的學(xué)習生涯中，一直是這句話(huà)在激勵著(zhù)我及時(shí)去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學(xué)們每個(gè)人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷�；蛘咩紤械臅r(shí)候，用它來(lái)提醒、鞭策和鼓勵你。老師的自我介紹就先到這里，以后我們會(huì )有很長(cháng)的時(shí)間可以慢慢了解。這節課呢，我們先來(lái)談?wù)勎覀兘酉聛?lái)的學(xué)習和生活。
高中與初中的不同，學(xué)習方式的不同
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現在三個(gè)方面：
首先隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴(lài)老師和家長(cháng)的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(cháng)和老師的控制，另一方面又常常表現出學(xué)習、生活上的不能自控。
其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì )有很的不同，初中老師是保姆式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。
第三，高中的學(xué)習科目、內容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì )有與以前學(xué)習聯(lián)系很少的科目，初中學(xué)習的內容、學(xué)習的方式與高中有著(zhù)很大的不同：如果說(shuō)初中的知識內容是“淺”、“少”、“易”，則高中的知識內容便是“深”、“多”、“難”。而且在高中老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習。所以高中的自學(xué)課也較初中多�？梢哉f(shuō)誰(shuí)會(huì )自學(xué)，誰(shuí)就適應高中學(xué)習，反之,誰(shuí)就被動(dòng)落后。
高中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬(wàn)考生在競爭，可謂競爭激烈。沒(méi)有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學(xué)科的學(xué)習。因此我要告訴大家，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺(jué)學(xué)習，不被動(dòng)學(xué)習。在初中有很多學(xué)生憑借自己聰明的腦瓜不是很用功，老師得經(jīng)常把你叫到辦公室監督你學(xué)習。我告訴同學(xué)
們到了高中，你要想考上好大學(xué)，就必須摒棄被動(dòng)學(xué)習的不良習慣；其次是堅持每天刻苦學(xué)習，不能一曝十寒。有很多學(xué)生說(shuō)他不學(xué)他又在學(xué)，說(shuō)他刻苦學(xué)習吧，他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生，情緒好的時(shí)候，就學(xué)一會(huì )，情緒不好就不學(xué)了，糟糕的是他經(jīng)常情緒不好，這樣的學(xué)生最終耽誤了自己，學(xué)習成績(jì)難以?xún)?yōu)秀；第三就是要三年都努力
學(xué)，不是高三一年努力學(xué)。在同學(xué)們的思想當中，往往錯誤的認為高一高二離高三還遠著(zhù)呢，到了高三再學(xué)不遲。有很多學(xué)生在高一高二沒(méi)好好學(xué)習，高三才真學(xué)了一年，所以大多數學(xué)生高三拼了一年考了個(gè)三本，于是他們把自己沒(méi)有考上一本二本的責任就歸咎到了老師身上。老師有沒(méi)有責任？有，在高一高二老師沒(méi)有督促你們學(xué)習，沒(méi)有讓你們明白怎樣學(xué)習才能為高三打好基礎，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，這是老師應該負的責任；
如果老師已經(jīng)告訴你別天真的認為高三學(xué)一年就能考上一本二本，而你卻不從高一開(kāi)始努力學(xué)習這就是你自己的責任。
同學(xué)們可能要問(wèn)：老師，我就是一個(gè)學(xué)習不自覺(jué)的學(xué)生，我怎樣才能自覺(jué)學(xué)習呢？當一個(gè)人沒(méi)有奮斗目標的時(shí)候，那就只能仨飽一倒，睜開(kāi)眼渾渾噩噩的一天，閉上眼迷迷糊糊的一宿。
但凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同學(xué)們做一個(gè)有思想的人，從現在起你就為自己樹(shù)立奮斗目標。每天都可以有一個(gè)奮斗目標，給自己一個(gè)期限盡快適應高中生活是奮斗目標；每天背一段文章背幾個(gè)單詞是奮斗目標，期末考試考到前十名是奮斗目標。另外還要有競爭對象，鯰魚(yú)效應（鯰魚(yú)，一種生性好動(dòng)的魚(yú)類(lèi)，并沒(méi)有什么十分特別的地方。然而自從有漁夫將它用作保證長(cháng)途運輸沙丁魚(yú)成活的工具后，鯰魚(yú)的作用便日益受到重視。沙丁魚(yú)，生性喜歡安靜，追求平穩。對面臨的危險沒(méi)有清醒的認識，只是一味地安逸于現有的日子。漁夫，聰明地運用鯰魚(yú)好動(dòng)的作用來(lái)保證沙丁魚(yú)活著(zhù)，在這個(gè)過(guò)程中，他也獲得了最大的利益）就是告訴我們在一個(gè)團隊當中要有競爭對象，有了競爭對象，就能喚起奮斗的勇氣。比自己學(xué)習好的可以是自己的競爭對象，比自己學(xué)習刻苦的可以是自己的競爭對象，本班的同學(xué)可以是競爭對象，外班的同學(xué)也可以是競爭對象。第三同學(xué)們還要樹(shù)立遠大理想，遠大理想是一個(gè)人能夠長(cháng)期堅持奮斗的不竭動(dòng)力。興趣是最好的老師，要對學(xué)習產(chǎn)生興趣，就要有遠大理想。你為什么而奮斗，這就是你應該樹(shù)立的理想，有了這個(gè)理想你能夠排除萬(wàn)難，你能夠自覺(jué)抵制誘惑，你能夠堅持不懈刻苦學(xué)習，你能夠把學(xué)習變成一件快樂(lè )的事。
首先，你們是高一新生，你們每個(gè)人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書(shū)寫(xiě)什么呢，那就要看大家日后的表現咯！我認為快樂(lè )乃人生之本，快樂(lè )也是學(xué)習的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )知者”這是孔老先生留給我們的至理名言。所以，我們在學(xué)習中最重要的就是要覺(jué)得快樂(lè )。
最后，作為同學(xué)們的朋友，我想要和大家在以后的學(xué)習生活中，一起做到六個(gè)字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說(shuō)我們要知道自己是誰(shuí)，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個(gè)或一些亮點(diǎn)，用它做支撐，讓自己的精神飽滿(mǎn)起來(lái)。不要覺(jué)得自己沒(méi)有什么值得自信的地方，每個(gè)人身上都或多或少有亮點(diǎn)的，我或許不漂亮但我聰明，我或許不聰明但我勤奮，我或許不那么努力但我善良，我或許不敢肯定自己是不是善良但我最起碼熱愛(ài)生活。嗯，所以要自信。我們或許無(wú)法改變過(guò)去，但是我們可以從現在開(kāi)始，相信自己。自己相信自己了，別人才會(huì )相信你。自控，就是要有培養控制自己的能力，不對的事情馬上改過(guò)，對的事情堅持去做。當你說(shuō)“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時(shí)，老天爺就會(huì )開(kāi)始支持你！
好，這節課就上到這里，同學(xué)們休息一下順便修整自己的心情，向美好的明天出發(fā)吧！
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