復試巧妙設計自我介紹經(jīng)驗推薦
關(guān)于“英語(yǔ)很差”
1、說(shuō)心里話(huà)——80%一志愿考云大的人，都不認為自己英語(yǔ)很好。所以，這是普遍性問(wèn)題，不要再說(shuō)我英語(yǔ)不好，都不好！
2、萬(wàn)一英語(yǔ)真的很差，比如4級屢屢不過(guò)，詞匯量1000以下，NCE都各種看不懂。OK，你這么差把考研英語(yǔ)都考過(guò)了怕啥�？佳杏⒄Z(yǔ)怎么準備的，現在接著(zhù)來(lái)�。�！而且現在準備還要更簡(jiǎn)單點(diǎn)。
關(guān)于復試的理念
1、復試的本質(zhì)——考試�？荚嚨谋举|(zhì)就是選拔 。
2、選拔的標準和依據在誰(shuí)手里——老師。
3、你能做什么——盡量展現自己的特質(zhì)，去達到老師的要求，滿(mǎn)足老師的需要，達到這個(gè)標準。
�。ú灰獑�(wèn)如果所有復試的人都達到了怎么辦，你們師兄，我覺(jué)得自己畢業(yè)還不能全部達到，所以不要做夢(mèng)了�。。�！你現在就是達到盡可能多就好。而且這個(gè)標準是普適性——全中國，全世界面試的話(huà)都是這么幾條�。�
4、掌握了標準，就可以針對標準進(jìn)行特異性針對性的準備，達到與積累很深厚的同學(xué)一樣的水平，這就是包裝的效果。
打個(gè)不恰當的比方：一個(gè)女生可能平時(shí)生活邋里邋遢，在寢室很不文明巴拉巴拉（請勿對號入座）但是可以只用30分鐘化妝，就把自己打扮成跟一個(gè)生活習慣很好的女生一樣，花枝招展的去約會(huì )。而且一般傻乎乎的男生們基本都看不出來(lái)。
所以，談到這里，你們就必須明白。復試其實(shí)就是在針對老師選擇學(xué)生的標準，合理的夸大你優(yōu)點(diǎn)，隱藏你的不足。
心理問(wèn)題解決了，再來(lái)談?wù)勗趺崔k這件事：
首先，你要知道復試時(shí)怎么考核你的.英語(yǔ)。云大的英語(yǔ)復試不加題考試，考核內容集中在：面試+翻譯文獻。
1、面試一般人只有15分鐘，留給英語(yǔ)對話(huà)的時(shí)間一般在5分鐘。這是什么概念呢，如果老師沒(méi)有讓你英語(yǔ)自我介紹（我們這屆生態(tài)是中文自我介紹，當然不能因為我們沒(méi)考，你們就沒(méi)準備，萬(wàn)一老師讓你說(shuō)，你說(shuō)不出來(lái)就...），基本上你們每個(gè)人的問(wèn)題控制在3-5個(gè)左右。當然，萬(wàn)一你的答案都是：sorry，I don't know。問(wèn)到很多個(gè)，那可不怪我。
面試的內容之所以相當模塊化，是因為它需要考察一些所謂的基本素質(zhì)�？雌饋�(lái)很抽象，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
1、懂禮貌
�。ú灰詾檫@三個(gè)字很簡(jiǎn)單，你的一言一行，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言手勢都很有可能冒犯別人，不是我危言聳聽(tīng)，而是我太了解，我們這代人對于禮貌這種東西確實(shí)有多嚴重了。）當然，懂禮貌的基本原則就是一個(gè)——將心比心，換位思考。不要因為爸媽親友把我們寵壞了，就肆意妄為。這個(gè)話(huà)多說(shuō)了幾句，但是這個(gè)很重要，很重要，很重要！
2、關(guān)于回答問(wèn)題
其實(shí)這里有個(gè)題外話(huà)——你自我介紹要是設計的好，其實(shí)問(wèn)題是可以預期的哦~
不相信是吧，給你來(lái)個(gè)例子：比如我們生態(tài)很關(guān)心環(huán)境問(wèn)題，你自我介紹的時(shí)候不可避免的會(huì )提到家鄉，我的家鄉是湖北。所以介紹的時(shí)候，可以很自然的提到，湖北經(jīng)濟成果矍鑠，但是不可避免的也帶來(lái)很多環(huán)境問(wèn)題。我學(xué)生態(tài)學(xué)的目的之一就是為了之后的學(xué)以致用。
OK，作為老師，這個(gè)時(shí)候是不是就忍不住了，既然你都這么說(shuō)了：那你簡(jiǎn)要介紹一下湖北的環(huán)境問(wèn)題吧。哇卡卡卡，這提前一準備，是不是順利浪費了一個(gè)問(wèn)題。但是還沒(méi)完，只到這，顯不出你本事。介紹環(huán)境問(wèn)題的同時(shí)，應該適當的稍稍透漏出你很了解，這是一個(gè)連續性的過(guò)程，其中有很多原因，而且政府的很多政策其實(shí)是不太科學(xué)的。
OK，作為老師，這個(gè)時(shí)候是不是又忍不住了，肯定會(huì )問(wèn)你，政策怎么不科學(xué)了？這個(gè)時(shí)候注意收縮，先謙虛一下，老師，我目前的學(xué)術(shù)功底不太深厚，可能關(guān)于這個(gè)問(wèn)題不能很好地把握，但是，就目前來(lái)看……（其實(shí)你要有本事，可以查查段老師代表九三學(xué)社進(jìn)行規劃的環(huán)境提案，然后吸收一部分你能理解的，結合你的家鄉進(jìn)行發(fā)揮。）
然后，你這里又很重要了，要透漏出，你本科的基礎——你本科干了點(diǎn)啥！本科比較重要的就是畢業(yè)論文（設計）盡可能清楚，比如實(shí)驗原理，方案等等。
你懂了，老師會(huì )很自然的繼續問(wèn)你……
然后，就是既然這樣為什么你會(huì )考云大XX專(zhuān)業(yè)，你覺(jué)得你這些技能對你研究生學(xué)習有什么幫助，既然這樣你研究生會(huì )有什么針對性計劃等等。
其實(shí)，只要你動(dòng)腦袋想。你的答案都不是現場(chǎng)給的，而是提前就備好了的。
好了，來(lái)點(diǎn)干貨
由于考慮到你們英語(yǔ)很差（恩，在老師眼里，你6級600分也是不太夠得），英語(yǔ)問(wèn)題的注定了只是形式�？己说年P(guān)鍵點(diǎn)，就是你口語(yǔ)（對常規英語(yǔ)對話(huà)進(jìn)行對答的能力）和聽(tīng)力（聽(tīng)懂老師問(wèn)題的能力）。這里有個(gè)禮貌問(wèn)題：萬(wàn)一老師發(fā)音不標準，或者語(yǔ)速過(guò)快你沒(méi)聽(tīng)懂。不要一個(gè)pardon就直接拍上去，那是老師，不是你同學(xué)！多說(shuō)點(diǎn)，比如 sorry,，Professor i couldn't get it ,i beg your pardon。
萬(wàn)一你真的英文很爛，問(wèn)了兩遍還是算不知道老師問(wèn)你啥（很正常）。你就聽(tīng)到了某個(gè)單詞啥的，就自己猜猜老師的問(wèn)題（比如BOOK）可能老師是問(wèn)你對什么書(shū)（你們的一本經(jīng)典專(zhuān)業(yè)書(shū)）有什么看法？你沒(méi)聽(tīng)懂，但是你看你聽(tīng)到了（書(shū)、看法，然后，你組合成你對閱讀有什么看法），沒(méi)事，就放心大膽的真丟這個(gè)問(wèn)題說(shuō)，你說(shuō)的越流利，老師越會(huì )懷疑，是不是自己的發(fā)音真的有問(wèn)題。
這個(gè)時(shí)候老師也許打斷你，告訴你，你可能沒(méi)有聽(tīng)懂他的問(wèn)題，他會(huì )在重復一次。萬(wàn)一你還是不會(huì )。那你就老老實(shí)實(shí)的說(shuō)： sorry，I don't know。但是，不要忘記，這個(gè)口語(yǔ)考試，核心是發(fā)音準確流利，表達自然大方就夠啦！考得是范兒，不是絕對的英文實(shí)力。就是要裝出一份，英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，沒(méi)考好是意外。
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