校醫應聘自我介紹

　　自我介紹是向別人展示自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，直接關(guān)系到自身給別人第一印象的好壞，也對以后交往順利與否起到不可忽視的作用，同時(shí)，自我介紹也是認識自我的手段。下面是小編為你帶來(lái)的校醫應聘自我介紹 ，歡迎閱讀。

　　面試校醫時(shí)的自我介紹范例

尊敬的各位考官：

　　您們好

　　今天能夠順利通過(guò)筆試站在這里參加面試，有機會(huì )向各位考官請教和學(xué)習，我感到非常的榮幸。對這次機會(huì )也是倍加珍惜，希望通過(guò)這次面試能夠把最好的自己展示給你們,也希望能給各位考官留下一個(gè)好的印象。

　　下面做一下自我介紹我叫：，今年**歲，漢族，xx年畢業(yè)xx醫學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院，中專(zhuān)學(xué)歷。

　　小時(shí)候每當看到醫院里的們穿著(zhù)一身潔白的大褂，在病人身旁忙碌，看到病人因為她們的細心照顧減輕了痛苦而流露出的那種感激的神情時(shí)，她們在我心中真的猶如天使般可愛(ài)和圣潔，我就夢(mèng)想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之后初中畢業(yè)我毫不猶豫地選擇報考了省衛校。在自己的努力和家人的支持下，我順利完成了衛校三年的學(xué)業(yè)，各門(mén)課程優(yōu)良。

　　雖然畢業(yè)后由于地區社會(huì )就業(yè)緊張，沒(méi)有能立刻分配到工作，但是我并沒(méi)有在家閑坐著(zhù)，而是積極的將我在學(xué)校和實(shí)習期間的所學(xué)，運用到生活中，在家人生病時(shí)不僅為他們打針，而且還會(huì )進(jìn)行一些力所能及的診斷和治療，為他們減少了不少麻煩，家人戲稱(chēng)我為家庭醫生，我對這樣的稱(chēng)呼感到很驕傲，這也更堅定了我為醫護事業(yè)奉獻畢生精力的決心。然而我的理想并不僅僅是幫助身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過(guò)自己的努力和愛(ài)心為更多的人帶來(lái)健康、快樂(lè )。

　　因此我很想把握住這次難得的機會(huì )，希望各位考官能給我實(shí)現人生理想的.機會(huì )，使我真正走上自己向往的道路，我將以自己的愛(ài)心和所學(xué)的知識，為家鄉的父老鄉親做點(diǎn)自己應有的貢獻。

　　致辭

敬禮

　　校醫招聘面試常見(jiàn)題目

　　一、學(xué)校出現群體性食物中毒，作為校醫你如何處理：

　　答：學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛生事件后，作為校醫的我，會(huì )這樣處理：

　　1、校醫應立即了解中毒事件發(fā)生的原因和情況，包括發(fā)生食物中毒的單位，中毒學(xué)生人數，中毒癥狀，中毒餐次，疑似中毒食物等，并立即電話(huà)告知學(xué)校領(lǐng)導，協(xié)助領(lǐng)導啟動(dòng)應急預案。

　　2、迅速聯(lián)系周?chē)�最近的醫療單位，并護送中毒學(xué)生前往醫院進(jìn)行救治,同時(shí)協(xié)助班主任聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)前來(lái)。

　　3、做好中毒學(xué)生和就餐人員的登記工作，協(xié)助上級疾控機構排查疑似中毒食物，保護好事故現場(chǎng)，同時(shí)向上級主管部門(mén)和衛生行政報告。

　　4、做好中毒學(xué)生的追蹤隨訪(fǎng)，學(xué)生住院治療期間，我不會(huì )擅離職守。

　　5、做好此次食物中毒衛生管理工作，事后作出調查報告供學(xué)校領(lǐng)導審閱。 6、加強學(xué)校食品衛生宣傳教育，加強學(xué)校食堂衛生檢查，杜絕此類(lèi)事件的再發(fā)生。

　　二、怎樣成為一名合格的校醫?

　　1、要成為一名合格的校醫，首先要有高度的責任心、同情心、設身處地的為人著(zhù)想。同時(shí)熱愛(ài)自己的本職工作，以人為本，求真務(wù)實(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻要挺身而出，譬如說(shuō)抗擊非典。

　　2、不管是教師，還是學(xué)生，都要一視同仁，不管是白天還是黑夜，師生有疾病，要隨叫隨到，醫德要高尚，服務(wù)要熱情，態(tài)度要和藹。

　　3、服務(wù)要細心熱情，不厭其煩，診療要全面、突出病患，臨床用藥要慎重對癥、避免醫療事故的發(fā)生。

　　4、要學(xué)會(huì )理解，多為他人著(zhù)想，急病師生要及時(shí)處理及轉送醫院，并且進(jìn)行跟蹤回訪(fǎng)。

　　5、要不斷加強學(xué)習，努力提高自身醫療知識和業(yè)務(wù)水平，努力當一名稱(chēng)職的校醫，當一名合格的醫生。

　　6、校醫要服從領(lǐng)導的安排，能夠和同事們建立起一種和諧的關(guān)系，一切從大局出發(fā)�？傊�要成為一名合格的校醫，要做的事情還很多，要在以后的工作中，不斷學(xué)習提高自己。

　　三、學(xué)校出現傳染病爆發(fā)流行，你如何處理?

　　答：學(xué)校是人口高度密集地區，是麻診、流行性腮腺炎、流感、手足口病等傳染病高發(fā)地區，身為校醫的我，遇到學(xué)校傳染病爆發(fā)流行，我會(huì )這樣處理的`：

　　1、我會(huì )馬上了解情況，包括患病的年級、班級、人數，患病的時(shí)間、嚴重程度、有無(wú)繼續上學(xué)等，同時(shí)詳細填寫(xiě)傳染病報告卡上報國家傳染病監控網(wǎng)并及時(shí)告知學(xué)校領(lǐng)導和市CDC等。

　　2、對患病學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的隔離，協(xié)助學(xué)生家長(cháng)將學(xué)生送醫院就診或回家休養，嚴格掌握每位患者病愈返校的隔離期限。

　　3、配合市CDC人員對相關(guān)場(chǎng)所，如教室、實(shí)驗室，宿舍等進(jìn)行消毒處理，必要時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導申請暫停使用該場(chǎng)所。

　　4、加強每天的疾病監測和建立每天晨檢制度，如發(fā)現體溫大于38度并伴有相似癥狀的學(xué)生應及時(shí)要求離校就醫與隔離。

　　5、對病愈學(xué)生要求復學(xué)者，要求其出具正規醫院的痊愈診斷證明，或經(jīng)校醫室診斷痊愈后，方可批其回校復學(xué)。

　　6、平時(shí)加強對傳染病防治的宣傳教育，根據傳染病的好發(fā)季節進(jìn)行針對宣傳，提高學(xué)生對預防傳染病的認識和防預能力，養成良好的衛生習慣。

　　四、學(xué)校出現群體性癔癥，你如何處理?

　　答：1、群體性癔癥主要是由不良心理暗示引起，通常發(fā)生在6～15歲的學(xué)生群體特別是女學(xué)生當中，不良心理暗示在人群互動(dòng)中得以加強，因此群體性癔癥會(huì )表現出“傳染性”，如不及時(shí)采取措施，還會(huì )因人群互動(dòng)而使癔癥反復發(fā)作。主要處理措施要圍繞消除不良心理暗示來(lái)展開(kāi)。 如果學(xué)校發(fā)生群體性癔癥，我會(huì )這樣處理的：

　　2、首先要阻斷暗示的傳播渠道。中小學(xué)生最好由父母看護，各自回家進(jìn)行休養，如沒(méi)有特別明顯的臨床癥狀，則不需進(jìn)行輸液等醫學(xué)治療，可鼓勵兒童看電視、玩游戲、幫忙做家務(wù)等活動(dòng)來(lái)分散注意力。

　　3、再次是改變發(fā)病學(xué)生的認知。做好安慰工作，多以積極的心理暗示、正面的榜樣來(lái)幫助其克服不良信念。

　　五、學(xué)校部份學(xué)生課間發(fā)生傷害事故，你如何處理?

　　答：學(xué)生在課堂或課間發(fā)生傷害事故時(shí)，身為校醫我會(huì )這樣處理的：

　　1、如果是受傷學(xué)生主動(dòng)前來(lái)，那么我會(huì )馬上對其進(jìn)行治療;如果是我接到通知，那么我會(huì )馬上攜帶急救箱前往現場(chǎng)。

　　2、我會(huì )迅速察看現場(chǎng)，初步了解受傷學(xué)生受傷的原因、范圍、人數、受傷的程度等，及時(shí)通知班主任、學(xué)生指導處，并視情況通知學(xué)校領(lǐng)導、120急救中心前來(lái)。

　　3、如果受傷學(xué)生受傷情況不是很?chē)乐�，只是一些皮外傷，那么我�?huì )對其進(jìn)行必要的包扎、止血等;如果受傷學(xué)生受傷情況比較嚴重，如骨折等，那么我會(huì )通知120急救中心專(zhuān)業(yè)人員前來(lái)搬運救治，并對其進(jìn)行必要的止血、包扎;如果愛(ài)傷的學(xué)生很?chē)乐�，出現呼吸心跳驟停等，那么我會(huì )馬上對其進(jìn)行心肺復蘇，同時(shí)要求周?chē)�同學(xué)、教師通知學(xué)校領(lǐng)導、120急救中心等。

　　4、受傷學(xué)生送院治療過(guò)程中，我會(huì )全程看護，積極聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)前來(lái)接應。

　　5、事故發(fā)生后，我會(huì )及時(shí)的保護好現場(chǎng)，保留證據，并定期對受傷學(xué)生進(jìn)行跟蹤隨訪(fǎng)，書(shū)寫(xiě)詳細報告供學(xué)校領(lǐng)導審閱。

　　六、請寫(xiě)出我國醫改的要點(diǎn)，以及你對醫改的認識?

　　答：(1)推行區域衛生規劃，嚴格收入制度，實(shí)行衛生全行業(yè)管理。

　　(2)把醫療機構分為營(yíng)利性和非營(yíng)利性?xún)深?lèi)進(jìn)行管理，非營(yíng)利性醫院政府適當給予經(jīng)費補助，并享受稅費優(yōu)惠政策，醫療收費執行政府指導價(jià)格。營(yíng)利性醫院自主經(jīng)營(yíng)，價(jià)格放開(kāi)。

　　(3)理順衛生執法監督體系，成立衛生監督所，強化衛生執法監督職能。成立疾病控制中心，加強預防保健工作。

　　(4)醫院藥品采購實(shí)行統一招標，門(mén)診藥房收支實(shí)行兩條線(xiàn)管理。

　　(5)衛生事業(yè)單位人事制度改革，實(shí)行領(lǐng)導任期目標責任制和全員聘用制，進(jìn)行勞動(dòng)分配制度改革。

　　七、一個(gè)學(xué)生在排隊時(shí)突然暈倒，你身為校醫，剛好在場(chǎng)，請問(wèn)你怎么辦?

　　答：一，我接到通知后，我會(huì )立即攜帶急救箱前往現場(chǎng)，冷靜，迅速，妥善地處理這件事。 二，到達現場(chǎng)后，我會(huì )檢查這位學(xué)生的生命體征，看是否穩定，通過(guò)現場(chǎng)同學(xué)或教師了解該名學(xué)生暈倒的原因，并視情況送醫院急救。

　　三，若病人病情穩定，如只是低血糖暈倒、中暑等，我會(huì )將暈倒學(xué)生移到陰涼通風(fēng)處，立即口服補充葡萄糖水或加冰帽降溫等，并視情況轉送醫院治療。

　　四，若是骨折或者病情比較嚴重的傷害，我會(huì )通知120急救中心的專(zhuān)業(yè)人員前來(lái)搬運救治，并對患者進(jìn)行止血、包扎等處理。

　　五、若病人心跳呼吸驟停，我會(huì )馬上進(jìn)行心肺復蘇，同時(shí)讓在場(chǎng)的同學(xué)或者老師撥打120，直到醫院救護人員趕到。

　　六，治療過(guò)程中，我不會(huì )能擅離職守，若是病人轉送醫院需我陪同，我會(huì )同校領(lǐng)導匯報情況，得到批準后再離開(kāi)。

　　八、你怎么看待現在的中小學(xué)食品衛生安全問(wèn)題?

　　答：學(xué)校的食品安全問(wèn)題至關(guān)重要，也是關(guān)系到每位學(xué)生的身體健康的大問(wèn)題。要從深層次的解決食品安全問(wèn)題需要政府與相關(guān)主管部門(mén)引導和監督，需要全社會(huì )共同參與，同時(shí)學(xué)校作為主要教育基地，承擔著(zhù)食品衛生安全的教育的責任，從以下幾方面教育中小學(xué)生。

　　教育學(xué)生養成良好的衛生習慣，飯前飯后要洗手，杜絕病從口入。

　　學(xué)校要經(jīng)常性地開(kāi)展各種衛生知識宣傳，組織各種活動(dòng)，引導學(xué)生正確識。

　　提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細菌的侵襲。

　　學(xué)校食堂要從源頭上杜絕食品污染，堅持不購買(mǎi)“三無(wú)”食品。 學(xué)校要加強衛生監督，定期檢查學(xué)校飯堂衛生。

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