大學(xué)的畢業(yè)生自我鑒定范文
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結，自我鑒定可以提升自身總結能力，讓我們好好寫(xiě)一份自我鑒定總結一下吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編精心整理的大學(xué)的畢業(yè)生自我鑒定范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)的畢業(yè)生自我鑒定范文1
奇怪的現實(shí)問(wèn)題，就是在設計界，特別是平面設計的領(lǐng)域，我們的設計師廣泛地存在著(zhù)或多或少困惑和迷茫，甚至平面設計作為一個(gè)職業(yè)逐漸不被業(yè)界看好了，大多人作為謀生的同時(shí)也在思索著(zhù)未來(lái)全新職場(chǎng)的發(fā)展，當然那可能不再是平面設計了。
這種影響整個(gè)業(yè)界的微弱震蕩，使得國內平面領(lǐng)域成果發(fā)展緩慢。在杭州、上海這樣的大都市應該是平面設計師肆意展現的最佳平臺。然而，據調查三十歲以上的平面設計師寥寥無(wú)幾，只有一些意志力頑強或是卓有成就者依然肅立在行業(yè)的尖峰，引領(lǐng)發(fā)展，難能可貴是他們大多放棄了生活中大部分時(shí)間。這便是業(yè)界發(fā)展緩慢的現狀。
從大量的平面作品中其實(shí)不難發(fā)現其中的蹊蹺。平面設計是近十年來(lái)新興的行業(yè)，是順應了市場(chǎng)經(jīng)濟的高速發(fā)展以及市場(chǎng)全球化的需求應運而生的。作為一門(mén)熱門(mén)的行業(yè)，曾被眾多考生追捧，甚至多數自學(xué)者也加入了行列，客觀(guān)上造成了從業(yè)人員素質(zhì)水平參差不一，即使是美術(shù)設計學(xué)院畢業(yè)的正規生，也只是為了應付高考。他們的美術(shù)功底有限，審美鑒賞能力不足，引起大量設計作品空乏無(wú)力或是視覺(jué)層次混亂，其實(shí)都是與審美能力有關(guān)，而針對
性強，短期內提高鑒賞能力的著(zhù)作又是少之又少，理論性較強，對初學(xué)者沒(méi)有太大指導意義。
我曾問(wèn)過(guò)很多人，學(xué)好設計的秘訣是什么，又沒(méi)有方法?回答是否定的，大多設計師認為只有多看，操作時(shí)反復調試以達到最佳視覺(jué)效果。這話(huà)讓我緘默。然而問(wèn)及為何這樣擺放時(shí)卻道不出其中緣由。美，我想應該是作品的最低要求，如果好的創(chuàng )意夭折在版式設計上，那肯定是設計師最不想看見(jiàn)的。然而，這種最低的要求其實(shí)并非易事，版式設計作為設計的基礎卻成了大多數設計師的軟肋。據調查分析，從前學(xué)習國畫(huà)的要比學(xué)習西方色彩畫(huà)的審美能力強，從小學(xué)畫(huà)的要比應試教育的審美能力強，這當然只是個(gè)總體現狀，說(shuō)明構成學(xué)在這些基礎學(xué)科里得到了體現，使得日后設計工作得以油潤有余，揮灑自如。
誠然，審美能力的.提高不是一蹴而就。然而，站在巨人的肩膀上，我們是有捷徑可取得。萬(wàn)事萬(wàn)物都有發(fā)展的規律，美，也應有規律可循。抓住幾條定律，控制幾條回避，加上不懈探索研究，讓設計變得輕松愉快，理論指導實(shí)際，應該是可行之路。
平面視覺(jué)設計總是要先視覺(jué)后設計，就是先要滿(mǎn)足眼睛的要求，而大多數人眼睛對美的要求應該是統一的：畫(huà)面整體，元素構成默契，層次分明，重點(diǎn)突出。
首先是畫(huà)面要有層次，層次要分明。在調整的過(guò)程中主動(dòng)思考一下，幾塊構成的內容有沒(méi)有層次感，主體是否突出。如果畫(huà)面顯得氣勢還可，但視覺(jué)感不強烈，那肯定是層次上出了問(wèn)題，或是面積上太平均，或是主體設計上不夠強烈。
其次是畫(huà)面堵塞，氣韻不通。元素過(guò)多，密不透風(fēng)，是一大忌，設計時(shí)應當留下足夠空間，空間是元素的附屬領(lǐng)地，沒(méi)有空間也就沒(méi)有元素的位置，但有時(shí)會(huì )出現太空的感覺(jué)，問(wèn)題是主體的元素塊在構成時(shí)太單一，或是相關(guān)重點(diǎn)不突出，大小、色彩、形式的對比，才有可能吸引住眼球，然后才有可能占領(lǐng)所屬它的空間，設計時(shí)的方法應是先煩后簡(jiǎn)，逐步去除多余的元素，另一種可能就是元素塊太多，設計時(shí)太瑣碎，位置擺放也松散，造成空間處過(guò)多且不整體，空間的流暢完整是畫(huà)面顯得干凈統一大氣的關(guān)鍵，這一點(diǎn)使得很多設計師經(jīng)常感到困惑，其實(shí)調整的方法就是避煩就簡(jiǎn)，把元素塊盡力集中到一起，使得空間顯得流暢。再次就是色彩的運用應大膽但不缺乏理性。較純的色彩少用，對比色慎用，同類(lèi)色多用。色彩是構成里重要的一環(huán)，整個(gè)版式上色調明暗要對比開(kāi)，白色現在也是非常多用的，局部上同類(lèi)色不要太純。對比色用時(shí)要謹慎，在其他元素對比不夠時(shí)，才可考慮。黑色是個(gè)萬(wàn)能色，在色調間的和諧處理上有時(shí)非常有用，同時(shí)黑色的點(diǎn)綴能也能讓畫(huà)面顯得與精氣神。還有些小竅門(mén)也非常實(shí)用。好的作品應當設計嚴謹，才顯得精致。對齊時(shí)要對齊，字體間距行距要得體，否則松散無(wú)力。畫(huà)面的第一視覺(jué)要突出，可以是色彩上的，也可以是大小上的，也可以是空間上的，突出靠對比。一個(gè)畫(huà)面上的字體不能用的太多，同樣的中英文字體要對應，只能是粗細、大小、色彩山的變化。畫(huà)面疏密要得當，疏密對比最能體現精氣神。如果要在細分點(diǎn)，在不同的領(lǐng)域，比如畫(huà)冊、雜志、報廣、或是dm,在設計方法上堅持大原則的同時(shí)又有自身個(gè)性特點(diǎn)，竅門(mén)把握住方能照貓畫(huà)虎，畫(huà)冊設計一般較為平面，元素塊對大空間的要求較高，顯得大氣呵成，圖片與文字的搭配以及設計元素的運用精簡(jiǎn)到及至，圖片質(zhì)量高，以圖引人，輔助圖形和文字烘托氣氛，整個(gè)設計要上干凈、大氣、平面化。雜志的編排設計應該是在畫(huà)冊的基礎之上，又不同于畫(huà)冊，主要是雜志的設計一方面要精簡(jiǎn)，同時(shí)又要信息量大，空白處可能不象畫(huà)冊那么多，但又要盡力使其大氣，所以雜志設計時(shí)，空間(空白處)尤為精貴，因為客戶(hù)的大把鈔票可能不希望留空，這樣控制起來(lái)頗廢心思，而且雜志還要把精力放在閱讀方便上下功夫�？傮w來(lái)說(shuō)畫(huà)冊、雜志共性多，屬同一類(lèi)吧。報廣和dm有共性也有不同，從內容上看，報廣應以形象為主，文字為輔，以滿(mǎn)足快速讀報的需求，而dm則函蓋形象與內容的全部，盡可能滿(mǎn)足客戶(hù)對信息量的需求，共同點(diǎn)則是設計上力求豐滿(mǎn)，層次多，不需顯得太平面，比如常用的底圖不要太干凈，哪怕放個(gè)花瓣隱約其中，底圖也可透明些，主題圖片疊加其上，配以大色塊，劃分出空間，總之這種立體感可從整體圖片的虛實(shí)、模糊、透明、單彩等對比方式進(jìn)行，這樣看起來(lái)畫(huà)面飽滿(mǎn)，有時(shí)報廣也用白底加圖片的單一設計，這時(shí)應慎用，除非你要說(shuō)明的圖片色彩處理上相當精彩，這樣把讀者注意力全布集中起來(lái)時(shí)也可用。另外還有些宣傳單頁(yè)、企業(yè)樣冊設計時(shí)就是要把握好這個(gè)度，應是趨于畫(huà)冊和報廣之間。當然，這些是我針對性的實(shí)踐所總結出來(lái)的一點(diǎn)個(gè)人感受，不能一概而論，以點(diǎn)代面，那也是對平面設計的一種不負責態(tài)度，只能是獻一家之談，發(fā)掘一個(gè)快速提高的切入點(diǎn)，對初學(xué)者以及象我這樣的一位初探者尋求一個(gè)理論先導，不完善處，有則改之，無(wú)則加冕。
審美能力的提高是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，大師們的探索成果為我們提供了快速提高的捷徑，但這種感受最終還是需要自身不斷的揣摩，領(lǐng)悟，才能真正的消化吸收。
大學(xué)的畢業(yè)生自我鑒定范文2
日月如梭，光陰似箭，五年美好的大學(xué)生活即將劃下圓滿(mǎn)的句號�；厥走@條自我成長(cháng)的重要階段，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下了堅實(shí)的基礎。
思想方面：我認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在平日的學(xué)習生活中努力將之付諸實(shí)踐，學(xué)會(huì )用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在日常生活中，我熱愛(ài)祖國，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，并不斷努力地追求人格的升華，注重自己的品行。堅持著(zhù)自我反省且努力地完善自己的人格。我堅持奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。五年的求學(xué)生活中，我充分認識到助人為樂(lè )和團隊精神的重要意義，當我遇到困難感到迷茫無(wú)助時(shí)，是老師和同學(xué)用真誠和耐心，幫助指導我走出困境;我也在盡自己所能地去幫助其他遇到困難的同學(xué)和朋友，一個(gè)人的力量是絕對有限，但所有的人凝聚成一種相互協(xié)助扶持的`力量卻是無(wú)限巨大，我相信這種精神和力量對我即將真正踏入的社會(huì )生活，甚至整個(gè)一生來(lái)說(shuō)都有其非同小可的意義。
學(xué)習方面：進(jìn)入大學(xué)后，我努力認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，這就不僅要求我們要有扎實(shí)的理論基礎，更要求我要有過(guò)硬的臨床實(shí)踐能力。起初，我對這樣的學(xué)習轉變有些難以適應，所以成績(jì)并非理想，在反思與總結后，我意識到我不僅要對課堂上所講的知識認真記憶，更重要的是要將它真正靈活運用起來(lái)，而我不僅要鍛煉自己獨立思考，更重要的是要多多交流與積累臨床經(jīng)驗。歸納理論與臨床上的相同與相異，留心病癥的一般與特殊。有了這樣的學(xué)習思維后，我的成績(jì)漸漸進(jìn)步，而我也在這個(gè)摸索的過(guò)程中的得到了思維的鍛煉，科學(xué)地將“獨立思考”與“積極討論”有機的結合起來(lái)，做到具體問(wèn)題具體分析，更重要地是在心智上有了質(zhì)的飛躍，在面對困難有了前所未有的信心和勇氣。所以我覺(jué)得自己五年的求學(xué)時(shí)光不但是對知識的學(xué)習與積累更重要的是對心智和人生的學(xué)習與鍛煉，而我所學(xué)到一切都將使我受益終生。
工作方面：因為專(zhuān)業(yè)的特殊性，我們分為四年的在校理論學(xué)習與一年的醫院實(shí)習學(xué)習兩個(gè)階段。作為一個(gè)醫學(xué)生，實(shí)習的重要意義是不可言喻的，20xx年6月我有幸被分配到“三甲”的西安市中醫醫院實(shí)習，在這寶貴的一年時(shí)間里，我先后在心電圖，放射，兒科，婦科，針灸，國醫館，眼科，急診，骨傷，外科，腫瘤，神內等近20個(gè)科室里工作學(xué)習，雖然相比在校學(xué)習付出的汗水更多，可這一年的收獲也是其他學(xué)習無(wú)法代替的。既是對前四年在校所積累的理論知識在實(shí)踐中的鍛煉，又是從一次理論到實(shí)踐質(zhì)的飛躍，這一年的實(shí)習不僅讓我更好地鞏固和發(fā)展了理論學(xué)習成果，更重要的是為我畢業(yè)后所要面對的醫療衛生工作準備了足夠的信心與競爭實(shí)力，當然這些都離不開(kāi)所有老師的幫助與指導，在此表示由衷地感謝!
生活方面：不論是在校的四年生活還是醫院的一年實(shí)習，我真誠而熱情地與人相處，始終堅持以和為貴的思想對待同學(xué)和朋友，力所能及地去幫助他人，謙卑友善地配合工作，積極樂(lè )觀(guān)地應對生活，所以我對自己的生活感到非常幸福和滿(mǎn)足，而這種幸福滿(mǎn)足感也對我人生的前進(jìn)也起著(zhù)積極促進(jìn)地作用。
大學(xué)的畢業(yè)生自我鑒定范文3
幾年的大學(xué)學(xué)習生活即將走進(jìn)尾聲，以下是我作為一名畢業(yè)生的自我鑒定：
一、思想上高度重視
在十幾年的工作中，使我充分認識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿(mǎn)足今后的工作需要，急需補充相關(guān)理論、專(zhuān)業(yè)技能知識。
參加xx大學(xué)學(xué)習后，我在思想上就高度重視，認識到通過(guò)這次學(xué)習，能夠學(xué)到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠學(xué)到今后工作的理論知識、專(zhuān)業(yè)技能及工作經(jīng)驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng )造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習，順利地完成各門(mén)課程，我就提前把要參加學(xué)習期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習。
二、認真學(xué)習，嚴守紀律
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會(huì )外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。我能正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，把學(xué)習當作完善自身的需求，把學(xué)習當成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會(huì )每門(mén)課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教;課后復習鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習的`信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng)，認真地圈劃重點(diǎn)，按類(lèi)別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點(diǎn)內容;回家后舍得化時(shí)間，根據復習提綱認真地讀書(shū)，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。
在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴守學(xué)院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學(xué)�！〗�(jīng)過(guò)二年的學(xué)習，起到事半功倍的效果。二年的大學(xué)學(xué)習生涯和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。
三、珍惜機會(huì )，受益匪淺
誠然，在校學(xué)習其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。
經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習，使我在短期內更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門(mén)理論基礎知識，學(xué)會(huì )了基本操作技能等等。
大學(xué)學(xué)習的三年時(shí)光馬上就要結束，以上則是我的畢業(yè)生個(gè)人鑒定。
大學(xué)的畢業(yè)生自我鑒定范文4
一轉眼，就又到了畢業(yè)季，我要畢業(yè)了。四年前我想過(guò)我今天要畢業(yè)的場(chǎng)景，那時(shí)還以為著(zhù)四年會(huì )過(guò)得很漫長(cháng)，其實(shí)四年的時(shí)間真的是很短的.�，F在想起當初剛入學(xué)的時(shí)候仿佛是昨天才發(fā)生的事情，但年份告訴我，我已經(jīng)從20xx年到了20xx年，我都大學(xué)生涯進(jìn)入了尾聲。
這四年里，我熱愛(ài)學(xué)習，勤奮的為未來(lái)去奮斗�；蛘呤巧狭舜髮W(xué)年齡大了，懂事了，我對待每一節課都是很認真的去聽(tīng)講，預習，復習，每節課都是像打了雞血一樣。在課堂上我會(huì )用心的去聽(tīng)講，不懂就及時(shí)提問(wèn)弄懂，尊敬老師，熱愛(ài)同學(xué)。
我們是業(yè)余班，我們學(xué)習之余還得工作，每天上完班，下班回來(lái)很累很累，幾乎不想動(dòng)，但想到這是自己要走的路我會(huì )強迫自己去看書(shū)去做練習，每天都堅持睡覺(jué)前看書(shū)，
大學(xué)四年教會(huì )了我很多，不關(guān)了生活還是學(xué)習或工作，它都讓我從一個(gè)懵懂的小女孩變成一個(gè)懂生活、會(huì )做人、做事的女孩。
大學(xué)的畢業(yè)生自我鑒定范文5
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結園藝崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自我鑒定：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在園藝崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合園藝崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的園藝崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在園藝崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在園藝崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對園藝崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據園藝崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力
完成園藝崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到園藝崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的.就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
大學(xué)的畢業(yè)生自我鑒定范文6
大三的學(xué)習和生活已接近尾聲，在這段時(shí)間里我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，根據自己的`興趣和愛(ài)好報考其他的資格認證，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。
在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
大學(xué)的畢業(yè)生自我鑒定范文7
我是x級電機一體化專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生，走過(guò)大學(xué)四年的校園生活，我成長(cháng)了，不單單是學(xué)識上，下面我將從德、智、體三個(gè)方面，進(jìn)行自我鑒定。
德，即思想道德。大學(xué)三年系統全面地學(xué)習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。建立集體主義為核心的人生價(jià)值觀(guān)，正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。
智，即科學(xué)文化知識。端正個(gè)人學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度，大學(xué)三年，我系統全面地學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎知識，在學(xué)習和把握本專(zhuān)業(yè)理論知識和利用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的'知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項活動(dòng)。
體，包括身體和心理兩個(gè)方面。大學(xué)三年里，我把握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求。
成績(jì)已成為過(guò)往，未來(lái)屬于自己。人生的道路還很長(cháng)、很長(cháng)，我�？茨芾^續努力，不斷進(jìn)步和完善自己。
大學(xué)的畢業(yè)生自我鑒定范文8
時(shí)間真的過(guò)的很快，馬上就要畢業(yè)了，不經(jīng)感嘆時(shí)間流逝飛逝，回頭看看，有酸有甜，有收獲的，有喜悅的，但是得到更多的是使自身的成熟和自己的成長(cháng)。
思想上，積極向黨組織靠攏，在第一學(xué)期就向黨組織提交了入黨申請，現在是一名正式黨員，在校期間，我在黨組織的嚴格要求下，積極參加每一次的黨課學(xué)習，在黨組織的培養教育下，在支部黨員的幫助下，我積極參加理論學(xué)習和黨內活動(dòng)，在此期間，不斷充實(shí)自己、提高自己，通過(guò)一系列的理論學(xué)習和黨內活動(dòng)，我的政治、思想水平都有了很大的提高，黨性有了極大的提高，我進(jìn)一步認識到做一名合格的共產(chǎn)黨員不僅要解決組織上入黨的問(wèn)題，更重要的是思想上入黨�？傊�，認真學(xué)習黨的理論，貴在實(shí)踐，我在自己的實(shí)際工作認真踐行黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻以一名黨員的標準來(lái)嚴格要求自己。
在學(xué)習上，作為一名學(xué)生，深知自己學(xué)習的使命。大一的學(xué)年里我設定好自己的學(xué)習計劃，按著(zhù)自己的目標邁進(jìn)，上課期間，遵守課堂紀律，做到上課集中精力，努力扎實(shí)的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，課余時(shí)間我經(jīng)常去圖書(shū)管學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，以及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的'書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。三年的學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多，過(guò)得也很充實(shí)，我一直堅信，努力就會(huì )有收獲，一分耕耘一分收獲。因此在不懈的努力和堅持下，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。憑借著(zhù)堅定的毅力，在入校后優(yōu)秀表現中也獲得學(xué)院的一等獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等榮譽(yù)稱(chēng)號，當然榮獲獎學(xué)金并不是我的最終目標，相反，那只是我繼續前進(jìn)的又一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì )更加努力向前把這些作為我前進(jìn)的動(dòng)力。
工作上，在校期間擔任班學(xué)習委員一職，我一直都盡自己最大的努力做好本質(zhì)工作，盡自己最大的努力幫助同學(xué)。平常也會(huì )協(xié)助班委把其他的工作做好，還會(huì )積極參加各種活動(dòng)包括演講、知識競賽等活動(dòng)，團結全班同學(xué)，積極為班級榮譽(yù)爭光。做到工作積極負責，上做好老師的助手，下聯(lián)系團結好同學(xué)，待人熱情誠懇，樂(lè )于助人，有很高的集體榮譽(yù)感，所以和同學(xué)們都相處的非常好，在大一下學(xué)期被評為了“優(yōu)秀團員”。擔任學(xué)習委員讓我鍛煉了不少也讓我懂得了很多，工作上一定要秉著(zhù)認真，負責，務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極努力去把每一件事都做好，讓我明白了，如何的去為自己的事情負責，如何的去做好每一件事，雖然說(shuō)我不是最好的但我能通過(guò)自己的努力能做到更好。
生活中，我一直都用一名優(yōu)秀大學(xué)生的標準來(lái)嚴格要求自己，誠實(shí)守信，性格開(kāi)朗，待人熱心，有著(zhù)良好的生活習慣。樂(lè )觀(guān)積極的性子常常帶動(dòng)著(zhù)周?chē)臍夥找不钴S起來(lái)，并且平易近人，所以一直都和身邊的人相處融洽，有廣泛的群眾基礎;課堂之外，廣交良朋，相互鼓勵，相互幫助;生活中，和寢室密友關(guān)系融洽，在大家的共同努力下，我們寢室也先后獲得了兩次“溫馨之家”的榮譽(yù)。另一方面，我積極參加學(xué)校、系、班級各項活動(dòng)，盡自己所能，為同學(xué)服務(wù)。各方面盡可能的起模范帶頭作用，維護班級榮譽(yù)，維護班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上發(fā)揮了積極的作用，為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣。為此，我先后被評為院級優(yōu)秀信息員和優(yōu)秀三好學(xué)生。
就要離開(kāi)學(xué)校了，我總結我自己在這幾年里還是成長(cháng)和收獲了不少，大學(xué)就是一個(gè)充滿(mǎn)機遇的地方，當機會(huì )來(lái)了，我們唯有把握住機會(huì )，認真付出、努力去做，我們一定能從中獲益 。經(jīng)過(guò)近三年的歷練，我也逐漸成長(cháng)為一名自信、堅強、踏實(shí)、認真、嚴謹的大學(xué)畢業(yè)生。
大學(xué)的畢業(yè)生自我鑒定范文9
在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)之間的友愛(ài)互助，課堂的溫馨和暖意，以及來(lái)自各方面的熏陶，使我在獲得知識儲備的同時(shí)，也懂得了許多人生的道理，可以說(shuō)這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，也注定將是我人生道路上又一個(gè)深刻的轉折點(diǎn)�，F對自己做個(gè)自我鑒定如下：
學(xué)習期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展作為努力的方向，在樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的同時(shí)，一直秉承以刻苦的學(xué)習態(tài)度，和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)來(lái)完成全部學(xué)業(yè)，并注重點(diǎn)滴積累，并努力實(shí)踐，逐漸將理論知識轉化，并牢固掌握以適應社會(huì )的發(fā)展，鍛煉自身，完善己身，開(kāi)闊眼界，用更多的'金融知識來(lái)武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學(xué)可以更好的所用，成為一門(mén)實(shí)用的技能。
當初選擇繼續讀書(shū)純粹是出于偶然，或許也是很多人口中的“為了混一個(gè)更高的文憑”，但或許偶然事物之間往往也存蓄著(zhù)些許必然，人的一生注定是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的過(guò)程，汲取知識、掌握技能的方法勢必是多種多樣的，但系統化的學(xué)習對于工作后再次邁入校園大門(mén)的我們來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是一次巨大的挑戰，邊工作邊學(xué)習確實(shí)很辛苦，或許這其中的點(diǎn)滴和感悟只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂得。
我很慶幸這一路走來(lái)縱然很辛苦，但我依然堅定的一如往昔，不后悔自己當初的選擇，也感謝這樣的一段經(jīng)歷讓我成長(cháng)，變的成熟，逐漸褪去了往日的羞澀，靦腆，真正的長(cháng)大成人，敢于去承擔起更多的責任，而不是說(shuō)多做少。
在求學(xué)生涯里，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠”的生活和學(xué)習原則，學(xué)習成績(jì)名列前茅，獲得過(guò)優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)，我積極投身到知識這個(gè)浩瀚的海洋里，工學(xué)結合，綱舉目張，不恥下問(wèn)，珍惜時(shí)間，切實(shí)的讓自己學(xué)習到更多的技能，并勤于思考，注重方法，與人為善，結交了很多志同道合的朋友，大家互幫互助，克服難關(guān)，彼此之間締結了很深厚的友情，也開(kāi)啟了自己的人脈關(guān)系，為將來(lái)的發(fā)展打下了一個(gè)扎實(shí)而堅定的基礎。
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