高中自我鑒定精選15篇
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準備一份自我鑒定吧。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編幫大家整理的高中自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中自我鑒定1
不經(jīng)意間，二年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這二年，確實(shí)過(guò)的很緊張，因為身上承載的太多，但卻感到很充實(shí)，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風(fēng)鈴會(huì )搖響曾經(jīng)的點(diǎn)滴，多少次，自己一人無(wú)助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無(wú)人的巷陌……都久下了我風(fēng)干的淚痕。二年的歲月印證了我的成長(cháng)，有悲傷，也有歡樂(lè )，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)歷。雖然有時(shí)會(huì )討厭在學(xué)校的時(shí)光，但是不可否認，是學(xué)校的教育給了我成長(cháng)的經(jīng)歷，是學(xué)校的老師給了我堅鋌的力量和無(wú)畏的希望，雖我我在成績(jì)上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢(mèng)想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
感謝高中的二年，感謝我的母校和老師我永遠不會(huì )忘記這充滿(mǎn)激情的日日夜夜，經(jīng)歷了3年戰爭般的洗禮，除了更明確的目標這外，還有更堅定的。信念和力量，感謝高中生活給了我那么多，那么多，使我的品性更加篤定，人格更加完善。還是要由衷的感謝我的母校，也許這就是綠葉對根的情誼吧！
高中自我鑒定2
轉瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束，現我對本期教學(xué)情景作如下鑒定：本學(xué)期學(xué)校安排我教高三（2）班和（6）班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，有不少方面值得鑒定和反思。下頭我就根據平時(shí)的教學(xué)和其他方應對高三的這兩個(gè)班級的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的鑒定和反思：
高三英語(yǔ)教學(xué)工作反思
我認為，教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以，了解和分析學(xué)生情景，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。第一次帶高三段的學(xué)生，如何有效地進(jìn)行高考復習變成了教學(xué)上的一個(gè)難點(diǎn)。畢竟沒(méi)有帶過(guò)畢業(yè)班，哪些是高考的重點(diǎn)，哪些是高考中不要求的都不是異常的清楚。所以為了能夠掌握高考中對英語(yǔ)這門(mén)課程的要求，我認真地閱讀了考試說(shuō)明以及做了近十年的高考卷�？偟膩�(lái)說(shuō)，感受最深的兩點(diǎn)是：高三英語(yǔ)教學(xué)比起高一、高二，難度更大，課堂資料更加充實(shí)，需要更好地把握課堂時(shí)間，不能忽視其中任何一個(gè)環(huán)節；要注重與學(xué)生的交流，密切注意學(xué)生的思想變化。下頭從備課和教學(xué)兩方面來(lái)談?wù)勥@些方面的感想。
備課方面：
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和進(jìn)取性，記得一位優(yōu)秀的教師曾說(shuō)過(guò)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以，每一天我都花費很多的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和教師都獲益不淺。本學(xué)期英語(yǔ)組采取的是團體備課。在個(gè)人鉆研教材的基礎上加強團體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)一步明確教學(xué)目標，重點(diǎn)解決怎樣教會(huì )學(xué)生，突出教法。這對于我們這種新教師來(lái)說(shuō)，能夠學(xué)習，吸收一些老教師的教法，更加明確課堂的重點(diǎn)。課堂上盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使每一位學(xué)生都能參與課堂教學(xué)。課后寫(xiě)好每堂課的教學(xué)反思，不斷鑒定優(yōu)缺點(diǎn)。我還盡量抽出時(shí)間去學(xué)校經(jīng)驗豐富的老教師那聽(tīng)課，鑒定閃光點(diǎn)，借鑒教學(xué)方法。
教學(xué)方面：常規教學(xué)中求創(chuàng )新
要始終貫徹交際性原則，強化學(xué)生主體意識�！白層斡菊叩剿腥��！边@是交際語(yǔ)言教學(xué)論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把學(xué)活化為實(shí)際，我的做法是：
1）建立“課前分鐘會(huì )話(huà)”，培養課堂交際氛圍，導入新課的資料。
2）適當讓學(xué)生表演對話(huà)或課文資料。對近期所學(xué)資料，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練然后再搬上課堂表演。
3）定期舉辦英語(yǔ)課活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生開(kāi)口參與交際的進(jìn)取性。
培養學(xué)生的自學(xué)本事。僅有經(jīng)過(guò)輔導學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習方法，并培養學(xué)生的自學(xué)本事，才能使學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。我的具體做法是：培養學(xué)生的預習本事、各種方法掌握英語(yǔ)基本知識的本事、學(xué)生自我整理所學(xué)知識的本事。另外，自學(xué)本事的提高還得益于學(xué)生課外很多的獨立的閱讀，于是高一就要求學(xué)生盡量買(mǎi)本英漢詞典作為工具書(shū)，培養他們勤查字典。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在教學(xué)中培養學(xué)生的學(xué)習興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習中產(chǎn)生兩極分化。我的做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái)，上課時(shí)有目的地講解一些西方背景知識和趣事。課后我還多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，這樣就極大的拉近了我們和學(xué)生的距離，也同時(shí)極大的提高了學(xué)生參與性與進(jìn)取性。
點(diǎn)石成金，自主學(xué)習。眾所周知，點(diǎn)石成金的智者與農夫的故事。聰明的農夫要的是“點(diǎn)金術(shù)”，為的是日后家里或別人需要時(shí)能點(diǎn)出金子來(lái)。其實(shí)，學(xué)生上學(xué)，不僅僅是為了學(xué)知識，更重要的是學(xué)習和掌握“點(diǎn)金術(shù)”，也就是學(xué)習策略。學(xué)習策略是提高學(xué)生學(xué)習效率、發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習本事的保證。它不是哪位教師用一兩節課就能教給學(xué)生的，而是滲透于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。古人云：授人以魚(yú)，不如授人以漁。所以，我們的英語(yǔ)教師不應當是不厭其煩地機械地帶學(xué)生讀單詞，而應是教給他們學(xué)生記憶單詞的策略，指導學(xué)生構建自我的學(xué)習策略，為終身學(xué)習打下基礎。在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師應當是教練員、資源供給者、激勵者和觀(guān)眾，把課堂還給學(xué)生。因為“外語(yǔ)是學(xué)生學(xué)會(huì )的，而不是教師教會(huì )的�！�
本學(xué)期不少學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習的大部分環(huán)節取得了提高，也增強了信心。但也有一些學(xué)生在進(jìn)行speaking這一塊時(shí)不太樂(lè )意開(kāi)口；還有就是對英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)不大好的學(xué)生的提高還有待進(jìn)一步探究。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作鑒定。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來(lái)的日子里，能有機會(huì )在各位教師的指導下，取得更好成績(jì)。
高中自我鑒定3
本人是一零一中學(xué)高二四班的學(xué)生，平時(shí)在班中學(xué)習態(tài)度認真、端正，學(xué)習成績(jì)穩定并伴有一定進(jìn)步。重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康。注重社區服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐與研究性學(xué)習。積極參與班級、年級及學(xué)校組織的各項活動(dòng)，如1.29合唱節，20*400接力賽等。能自覺(jué)地遵守一零一中學(xué)中學(xué)生行為準則和學(xué)校的各項規章制度，以及尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、愛(ài)護集體。
生活中樂(lè )于助人，愛(ài)與同學(xué)交往;勤儉節約，曾獲年級節儉標兵;性格活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上;敢于挑戰與超越自我，不怕困難。愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)讀書(shū)。課余在一零一中學(xué)校圖書(shū)館電子閱覽室擔任圖書(shū)管理員一職，工作認真，對工作責任心強，勤懇踏實(shí)。在住宿時(shí)也能做到遵守規章制度。
作為一名共青團員我積極參加團組織的各項活動(dòng)，注重自身修養，要求思想進(jìn)步。
存在的主要缺點(diǎn)為自覺(jué)性較差，又是在學(xué)習和生活中會(huì )表現為略有浮躁，不踏實(shí)，今后的努力方向及改進(jìn)措施為注重腳踏實(shí)地，努力學(xué)習，努力改正。
高中自我鑒定4
本人學(xué)習上我自覺(jué)、認真，學(xué)習方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間。有競爭意識，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見(jiàn)，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識系統化。學(xué)習成績(jì)保持在年段前茅，在會(huì )考中取得8科優(yōu)。在“xx杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語(yǔ)奧林匹克競賽。曾被評為“市三好生”。
我熱愛(ài)體育活動(dòng)，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績(jì)優(yōu)秀。我加入�；@球隊，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛(ài)各項文體活動(dòng)，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時(shí)間畫(huà)畫(huà)，閱讀各類(lèi)進(jìn)步書(shū)籍。
但我還存在缺點(diǎn)，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將繼續努力。
高中自我鑒定5
通過(guò)三年的函授學(xué)習，本人在思想認識，專(zhuān)業(yè)技能等方面都有很的提高。具體如下：
一、思想認識：
本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足，拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理xx教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習，認識到xx教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素，xx教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現代xx教師，應盡己所能，最限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。
二、專(zhuān)業(yè)技能：
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，xx教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù)，xx教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設計技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結課技能，板書(shū)技能等。函授學(xué)習對我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設計和問(wèn)題的分解及坡度設計；如何有效地引導學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較的提高。
三、業(yè)務(wù)知識：
20xx年的函授學(xué)習，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)去的基礎上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在xx階段學(xué)習的知識有個(gè)芻的機會(huì )，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，雖然很多知識在課堂上用不著(zhù)，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。
四、存在的問(wèn)題：
三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有四個(gè)月時(shí)間。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用，xx教學(xué)課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這抒教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。
高中自我鑒定6
時(shí)光荏苒，三年的高中學(xué)生活即將結束，作為人生中重要的轉折點(diǎn)，它充實(shí)了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始我一直以嚴謹的學(xué)習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學(xué)習和工作中，爭取成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。我相信通過(guò)四年的學(xué)習與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會(huì )競爭占有自己的一席之地。
在政治上，我遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在學(xué)習上，憑著(zhù)對未來(lái)生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，為把自己，變成一個(gè)掌握現代信息和職業(yè)技能的合格大學(xué)生，我牢固掌握了本專(zhuān)業(yè)的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識，給自己更多的機會(huì )參加社會(huì )實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
在工作上，除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動(dòng)外，作為一名學(xué)生干部，我積極主動(dòng)的完成本職工作，與同學(xué)老師相互配合，順利的組織開(kāi)展了校園企業(yè)參觀(guān)和系列知識講座等活動(dòng)。
在生活上，我嚴格要求自己，勤儉節約，遇事冷靜思考，加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進(jìn)步。
離開(kāi)校園并不意味著(zhù)我將結束自己的學(xué)習生涯，相反，它為我開(kāi)啟了另一扇求學(xué)的大門(mén)，即將步入社會(huì )大學(xué)的我，依然會(huì )孜孜不倦的學(xué)習，在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)刻，我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
高中自我鑒定7
光陰似箭，高中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)�；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養我的學(xué)校、社會(huì )及養育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家事，為使自己成為偉事業(yè)的接班人而努力學(xué)習。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽(yù)感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學(xué)習員，組織辯論賽、知識競賽等活動(dòng)，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹(shù)立較高威信。我嚴于律己，進(jìn)取心強，報名參加黨章學(xué)習小組，努力提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì )實(shí)踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂(lè )于助人的品德。由于各方面表現突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。
學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，在學(xué)習過(guò)程中不斷總結，能融會(huì )貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績(jì)，并參加數學(xué)、英語(yǔ)、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門(mén)賽區三等獎，在高三年全國高中數學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jì)優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛(ài)生活，尤其喜歡唱歌和繪畫(huà)，曾在年段書(shū)法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛(ài)勞動(dòng)，能認真負責做好每一次值日生工作。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)三年學(xué)習，我在德、智、體諸方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的水平，向祖國匯報。
高中自我鑒定8
高一是一個(gè)短暫的學(xué)年，仿佛什么都沒(méi)有經(jīng)歷就已經(jīng)結束，我在這個(gè)學(xué)年里沒(méi)有達到自己中考后對高一的期望，但是在這個(gè)學(xué)年我卻找到了自己以后的想要努力的方向，這是我在高一這個(gè)學(xué)年里最有用的一件事。
在高一學(xué)年的最開(kāi)始，我還是對自己嶄新的學(xué)習的開(kāi)始還是充滿(mǎn)信心和希望的。在高一上學(xué)期里，隨著(zhù)各個(gè)科目學(xué)習內容的撓度增加，我在學(xué)習上存在很久的問(wèn)題也暴露出來(lái)了，我在數學(xué)、生物、物理、化學(xué)科目上的學(xué)習變得越來(lái)越吃力。雖然平時(shí)在這些理科的學(xué)科上學(xué)習上花費的時(shí)間并不少，相反因為在這些上面做的比較薄弱，所以自己這這些上面很努力，在這個(gè)時(shí)候也一直相信只是自己在這些科目上的努力還遠遠不夠。但是隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，這些科目卻并沒(méi)有完成的很好，還拖累了其他內容的學(xué)習。在高一上半學(xué)期的各種考試中，都無(wú)法改變這些成績(jì)成為我學(xué)習上面的短板的事情。
在高一學(xué)年的下學(xué)期里，鑒于我上學(xué)期的這種情況，我認為我自己并不適合這些科目的學(xué)習，所以就放棄了自己在這些方面的學(xué)習，將學(xué)習的中心放在我擅長(cháng)的文科科目。因為我打算在高一學(xué)年的最后選擇文科的學(xué)習，我覺(jué)得這是我高一學(xué)年中做的最正確的一個(gè)選擇。因為我重點(diǎn)的調整，在這個(gè)學(xué)期中我的綜合成績(jì)雖然只能說(shuō)是平平，但是我的文科科目及其他主科的成績(jì)確實(shí)在年級里都可以取得非常不錯的成績(jì)。同時(shí)我也相信這只是對我后兩年學(xué)習的一個(gè)準備，我現在走出的正確一步，將會(huì )為我之后的學(xué)習帶來(lái)巨大的推動(dòng)，我也會(huì )在擺脫自己的短板后，這種局面和情況也一定會(huì )被扭轉。
在高一這個(gè)學(xué)年中，在最主要的學(xué)習中雖然沒(méi)有做到自己想要做到的，但是我卻一另一種方法證明了我自己。我英語(yǔ)口語(yǔ)能力是非常不錯的，在學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽中讓同學(xué)們看到我別樣的風(fēng)采，我也代表學(xué)校參加本市舉行的中學(xué)生雙語(yǔ)演講大賽，這是一個(gè)非�？简炍覀冇⒄Z(yǔ)水平和演講能力的比賽，但是我種還是憑借著(zhù)自己過(guò)人的實(shí)力在這次市賽中拿到了金獎。我還想說(shuō)我這學(xué)年沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習開(kāi)始，但是我卻在另外一個(gè)意想不到的方面彌補了自己的這一點(diǎn)的遺憾。
高中自我鑒定9
高中三年來(lái)的學(xué)習結束了，我現在真的感觸很多，在這個(gè)過(guò)程當中我認為我還是需要一個(gè)非常冷靜的心態(tài)，去面對這些，在高中的生活學(xué)習的當中我經(jīng)歷了很多，現在很多事情都在有序的發(fā)展著(zhù)，我還是需要進(jìn)一步的去做好相關(guān)的準備工作，這段時(shí)間以來(lái)我也對自己的情況非常熟悉，回顧這三年來(lái)的學(xué)習經(jīng)歷我也做一番鑒定。
首先是在自己的學(xué)習上面，高中的學(xué)習是緊張的，三年來(lái)的努力真的是付出了很多，現在我也在一步步的做好自己的本職的工作，我相信我是能夠做好相關(guān)的事情的，我也相信我在這一方面做的是比較到位的，學(xué)習上面我沒(méi)有絲毫的落下，我深刻的知道自己的應該做好這些，有些的東西本來(lái)就應該做好充分的準備，學(xué)習當中我認真努力，把自己的事情都認真的處理好從來(lái)不會(huì )無(wú)故的曠課，違反課堂紀律，上課的時(shí)候我也是非常認真的，我對自己的能力很是看好，我一直都認為只要抱著(zhù)一個(gè)好的心態(tài)，就一定能夠克服困難，學(xué)習也能夠提高上去，這一切的'前提就是有一個(gè)好的心態(tài)，回顧了過(guò)去三年的學(xué)習的經(jīng)歷，我也是成長(cháng)了很多很多。
在生活上面我作風(fēng)一直都很好，也一直都在朝著(zhù)非常的好方向努力著(zhù)，我是非常確信我能夠做好自己的事情，生活當中我熱心的幫助老師，同學(xué)們有什么問(wèn)題我都是去耐心的幫助，自己也是喜歡去做一些事情能夠幫助到他人是更好的，我認為這也是一直生活的方式，在學(xué)校我尊重老師，團結同學(xué)，我一直都認為這些都是作為一名高中學(xué)生應該去做的事情，不是什么時(shí)候都能夠忽視的，這對我而言有著(zhù)非常大的意義，現在我也一直都在嘗試著(zhù)去做好這件事情，我相信我是能夠有一定的進(jìn)步的，未來(lái)的工作當中我也會(huì )陸續的做好相關(guān)的準備，保持好心態(tài)，給自己足夠的理由，不忘記初心，養成良好的。習慣，這也是我一直所堅持的事情。
當然我也有一些不足之處，我認為自己在學(xué)習上面有的時(shí)候還是會(huì )粗心大意，三年來(lái)的高中生涯實(shí)在是讓我成長(cháng)太多了，這樣的缺點(diǎn)我是一定要去糾正的，不能影響到了未來(lái)的生活，在學(xué)習上面粗心肯定是要糾正的，這樣的粗心一旦蔓延開(kāi)來(lái)就是會(huì )影響到自己，我不希望我有這樣的缺點(diǎn)，我會(huì )好好改正，做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，未來(lái)的路很長(cháng)，我也會(huì )一步一腳印，努力去追尋自己的人生。
高中自我鑒定10
高三了，自我鑒定這種東西肯定少不了。我就從網(wǎng)上找了些自我鑒定貼在博客上。送給和我一樣的高三生們。祝大家都能考出好成績(jì)。
本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
XXX
XXXX年XX月XX日
高中自我鑒定11
我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加過(guò)政治夏令營(yíng)，獲得演講比賽二等獎。我富有愛(ài)國主義精神，向群眾宣傳祖國統一大業(yè)。
我富有助人為樂(lè )精神，積極參加捐書(shū)、捐款活動(dòng)，為“希望工程”盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年志愿者服務(wù)隊，為欲返鄉的打工者送水送溫暖。作為一名班長(cháng)，我在班級各項活動(dòng)中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。
高中自我鑒定12
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標。
良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)。2。3。4。在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，
參加社會(huì )實(shí)踐，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
高中自我鑒定13
本人尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體。有時(shí)，我還參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)，例如：學(xué)校舉辦的藝術(shù)節和征文比賽、班級安排的學(xué)校宣傳欄布置、班里的黑板報等等。
在智育方面。在學(xué)習過(guò)程中，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間。我愛(ài)好文學(xué)，經(jīng)常閱讀xx等名家作品，有時(shí)還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學(xué)習中，我擔任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人。
在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力；我愛(ài)好廣泛，特長(cháng)是彈揚琴和文學(xué)，在課余時(shí)間，我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球，在樂(lè )趣中提高自己的身體素質(zhì)。
高中自我鑒定14
時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目：
三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方式，主動(dòng)思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做善事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，主動(dòng)投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我主動(dòng)參加各種有益活動(dòng)。高一年擔任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來(lái)任教室文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，教室聯(lián)歡會(huì )，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲最佳辯手稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng)，主動(dòng)參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會(huì )上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)三年的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
高中自我鑒定15
在短短的時(shí)間里一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，我于20xx年x月考入xx市示范性高中。在濃厚的學(xué)習氣氛和優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境下我充實(shí)的度過(guò)了三年的校園生涯，在這段時(shí)間里我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。下面是我對高中階段的個(gè)人自我鑒定：
高一開(kāi)始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長(cháng)的同時(shí)也加入了校團宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團、學(xué)生會(huì )成員團結一致，出色的完成各項宣傳工作。在那年業(yè)余團校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。
我喜歡文學(xué)，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學(xué)和執著(zhù)追求的人，我在團宣傳部工作時(shí)就做著(zhù)一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿(mǎn)足與這些，我門(mén)學(xué)校全國重點(diǎn)職業(yè)高中不能沒(méi)有自己的文學(xué)社。我要建立一個(gè)文學(xué)社，有了這樣的目標，接下來(lái)就是計劃怎么實(shí)施，和團老師商量了辦文學(xué)社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很的支持。這樣我的信心就更了。
在過(guò)后的日子里，我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流，雖然主動(dòng)并不是我的天性，不過(guò)，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過(guò)，欠佳的是，還沒(méi)有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個(gè)會(huì )是我接下來(lái)的一個(gè)挑戰。
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