小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習自我鑒定800字
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，自我鑒定就可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習自我鑒定800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在學(xué)校的時(shí)候，接觸的只是一些課本上的理論知識，沒(méi)太多機會(huì )和孩子們進(jìn)行面對面的教學(xué)，但是在今年的x月，我得到了一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，能讓我去到一個(gè)小學(xué)教學(xué)語(yǔ)文，這對于我一個(gè)從沒(méi)給一群孩子們上過(guò)課的'人來(lái)言，這次的實(shí)習絕對會(huì )令人我難忘�，F在，我的這次實(shí)習之旅就要結束了，在這幾個(gè)月里，我見(jiàn)識到許多新鮮事物，也增長(cháng)了不少見(jiàn)識，這對于我以后的工作是大有裨益的，在此，先來(lái)對自己這幾個(gè)月來(lái)的表現做一個(gè)自我鑒定。
我的大學(xué)，是一所師范學(xué)校，在學(xué)校里主要就是從課本上學(xué)習知識，給我的感覺(jué)就是又回到了高中一樣，每天都是在學(xué)習，除了學(xué)習之外也沒(méi)有太多的活動(dòng)，所以還是比價(jià)枯燥的，在學(xué)校學(xué)習了幾年后，自己對于專(zhuān)業(yè)知識已經(jīng)有了一定的掌握了，但也正愁沒(méi)有地方能將自己所學(xué)的展示出來(lái)，好在學(xué)校為我們安排了這次實(shí)習，能讓我們見(jiàn)識一下自己在哪些地方還有不足。在來(lái)到了xx小學(xué)后，因為我的專(zhuān)業(yè)和語(yǔ)文有關(guān)，所以我便成為了一名實(shí)習語(yǔ)文老師，剛開(kāi)始的時(shí)候后，我認為自己面對的是一群小學(xué)生，應該沒(méi)有什么壓力才對，可我真正站到了講臺上，面對幾十個(gè)孩子時(shí)，我才知道什么叫做頭疼。
首先，面對著(zhù)孩子們，我需要保持鎮靜和耐心，雖然時(shí)常有孩子在吵鬧，但是得耐著(zhù)性子給他們說(shuō)道理，畢竟我帶領(lǐng)的班級都是低年級的學(xué)生，他們都還沒(méi)適應這個(gè)課堂以及他們眼前的老師。教這些孩子，其實(shí)教師的態(tài)度遠比教師的學(xué)識重要，因為你的幾句話(huà)可能會(huì )影響到學(xué)生們未來(lái)的成長(cháng)，所以我拋開(kāi)了自己身為教師的威嚴，選擇融入到孩子們之中，我時(shí)常會(huì )給他們講解一些有趣的故事，并把一些課本上的知識轉換成寓言說(shuō)給孩子們聽(tīng)，這樣一來(lái)他們不僅變得喜歡聽(tīng)我的課，也學(xué)習到了知識，在這短短的幾個(gè)月內，孩子們都接受了我這個(gè)新語(yǔ)文老師，我也喜歡上了教學(xué)的感覺(jué)。
這次的實(shí)習，對我而言是一次升華的機遇，我從中學(xué)會(huì )了怎么和孩子打交道，也學(xué)會(huì )了怎么把自己的學(xué)識傳遞給學(xué)生，雖然實(shí)習期結束后我就要回到學(xué)校了，這讓我有點(diǎn)舍不得。在未來(lái)的生活和工作中，我相信我會(huì )成為一名為學(xué)生考慮的好教師！
【小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習自我鑒定800字】相關(guān)文章：
小學(xué)數學(xué)教師實(shí)習自我鑒定-實(shí)習自我鑒定12-26
實(shí)習美術(shù)教師自我鑒定-實(shí)習自我鑒定12-30
小學(xué)語(yǔ)文教師教研能力自我鑒定五篇11-24
小學(xué)教育實(shí)習自我鑒定-實(shí)習自我鑒定12-30
語(yǔ)文教育實(shí)習自我鑒定范文-實(shí)習自我鑒定12-29
藝術(shù)實(shí)習教師自我鑒定12-20
實(shí)習教師轉正自我鑒定11-29