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學(xué)生實(shí)習自我鑒定參考

時(shí)間:2021-10-11 10:49:46 自我鑒定 我要投稿

學(xué)生實(shí)習自我鑒定參考模板

  自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結,自我鑒定就可以促使我們思考,快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生實(shí)習自我鑒定參考模板,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生實(shí)習自我鑒定參考模板

學(xué)生實(shí)習自我鑒定參考模板1

  這次實(shí)習令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。

  要做到在歡樂(lè )中學(xué)習,不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應當從教學(xué)資料中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準備必須要充分。有課時(shí),我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課,查資料,寫(xiě)教案,直到上課前還在研究各種細節問(wèn)題。盡管如此,我還是覺(jué)得如果準備時(shí)間充裕的話(huà),講課時(shí)會(huì )發(fā)揮得更好。教師講課時(shí)聲音要洪亮,要有一股氣勢,要有較好的氣質(zhì)。我給自我定位為清剛之氣:直率、真摯、剛強而不失溫和。我認教師必須要有一點(diǎn)硬氣,這樣言傳身教,有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問(wèn)后應給學(xué)生充分的思考時(shí)間,這一點(diǎn)我做得不夠,往往問(wèn)題一說(shuō),就要學(xué)生舉手回答,并且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應根據教學(xué)資料的性質(zhì)、重要性和大多數學(xué)生的適應程度靈活掌握,該快則快,應慢則慢。

  在班主任實(shí)習工作中,我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”主題班會(huì )活動(dòng)。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí),有人提議我使用強制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠然,這種方法能夠勉強維持班級秩序。然而,這也無(wú)疑加深了教師與學(xué)生之間的隔閡,甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。并且,教師要把自我當成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì ),我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì ),供給展現自我的平臺,使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺(jué)到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂(lè )趣。結果,在準備班會(huì )的過(guò)程中,同學(xué)們都很進(jìn)取。

  在這些天的實(shí)習中,我受益匪淺,讓我有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)。站在教育的最前線(xiàn),應對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我必須要不斷努力學(xué)習,要為人師表,爭創(chuàng )光輝。此外我進(jìn)取參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自我的專(zhuān)業(yè)技能,增長(cháng)自我的專(zhuān)業(yè)知識,并到達了必須的效果。經(jīng)過(guò)一系列的校內外活動(dòng),我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧,學(xué)會(huì )了如何使自我處于一個(gè)融洽的人際關(guān)系中。經(jīng)過(guò)在校的學(xué)習我深深體會(huì )到理論指導實(shí)踐的含義,并且確實(shí)以這個(gè)準則要求自我。在學(xué)習和活動(dòng)之余我也進(jìn)取充實(shí)自我,博覽群書(shū),豐富知識,并且掌握了必須的計算機應用技巧足以應付工作需要。

  作為應屆大學(xué)生,我還很稚嫩,但我明白:一個(gè)青年人,能夠經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)完善自我,在實(shí)踐中證明自我。我相信,良好的自學(xué)本事和不懈的鉆研精神必須能使我很快勝任我的工作。我性格開(kāi)朗、大方,有較強的溝通組織本事和實(shí)際動(dòng)手本事,善于人際交往。掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗,頭腦靈活、反應敏捷,能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。

學(xué)生實(shí)習自我鑒定參考模板2

  在xxxx實(shí)習的一個(gè)多月里,我確實(shí)學(xué)習到了很多東西,透過(guò)實(shí)習,學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多,最重要的一點(diǎn)就是課本知識與實(shí)踐相結合,在學(xué)校學(xué)的東西僅有到社會(huì )上應用才能理解的更深、更透。

  (1)實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。每一天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí),也有了更多的挑戰,前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。很多在學(xué)校讀書(shū)的'人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì ),獻出自我的一份力量,在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐,磨練自我的同時(shí)讓自我認識得更多,使自我未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面,不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。而是要深入地探索,為自我的未來(lái)打好基礎,在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識,在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運作。

  (2)課本知識、理論知識的基礎必須要打牢。是的,課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現實(shí)狀況怎樣變化,抓住了最基本的就能夠以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上,出現挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,雖然時(shí)間很短?晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題,于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自我也盡量虛心求教,不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門(mén),還要跟別的部門(mén)的同事相處好,那工作起來(lái)的效率才高。并且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng),并且能夠學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多狀況我們不必須遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次實(shí)習的目的了。

  (3)“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的潛力”。這次實(shí)習后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。在這次政府部門(mén)實(shí)習中我掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自我先想方設法解決,實(shí)在不行能夠虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被社會(huì )所淘汰。

  實(shí)習對我的成長(cháng)有著(zhù)很大的幫忙,作為立刻要走出大學(xué)學(xué)校的大學(xué)生,更多需要的不是書(shū)本的知識,而是社會(huì )的磨練。這一個(gè)月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課,不管是考研的、還是找工作的,都有長(cháng)足的影響。了解了社會(huì )到底是怎樣樣的;明白了該怎樣樣與社會(huì )上的人交往;更主要的,作為行政管理專(zhuān)業(yè)的我們,明白了政府部門(mén)是怎樣運轉的,這些都為我們將來(lái)踏入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。

學(xué)生實(shí)習自我鑒定參考模板3

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習,我也認識到自我存在者很多的不足,主要表此刻以下幾個(gè)方面:

  一、理論知識不扎實(shí)。在實(shí)際工作中,還有很多的問(wèn)題無(wú)法用所學(xué)的知識解決。

  二、社交本事有待加強。在這一個(gè)月里,雖與同事相處融洽,但未能做到進(jìn)取主動(dòng),與同事多交流。

  三、工作經(jīng)驗不足。因之前沒(méi)有做過(guò)整套的檔案整理的過(guò)程,對工作的估計不足,使得后期工作開(kāi)展得有些被動(dòng)。

  以上就是我對這一個(gè)月以來(lái)工作的小結,我會(huì )吸收經(jīng)驗,反省教訓,在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),補齊不足,爭取做個(gè)有為青年。

  經(jīng)過(guò)這個(gè)月的實(shí)習,我得到以下啟示:

  一、發(fā)現新問(wèn)題之時(shí)就是我們增長(cháng)新知識之時(shí)。發(fā)現問(wèn)題,就是因為之前沒(méi)涉足過(guò),當我們不斷地發(fā)現、解決問(wèn)題,那我們沒(méi)涉足過(guò)的領(lǐng)域就會(huì )越少,以后遇到的問(wèn)題就越少,本事就這當中增長(cháng)。

  二、在大學(xué)里學(xué)什么專(zhuān)業(yè)并非十分重要,重要的是你在大學(xué)里學(xué)到什么本事,所學(xué)的本事是否適應工作的需要。像在那里遇到的很多人,他們以前并沒(méi)學(xué)過(guò)什么辦公室工作,但依然能在辦公室干得很好。

  三、對未知、未涉及過(guò)的問(wèn)題、工作,要多方征詢(xún)提議,做充分的思想準備,寧可準備得過(guò)一些,也不能麻痹大意。像我對檔案整理的部分工作,之前有沒(méi)整過(guò),準備又不充分,造成后階段的工作很被動(dòng)。

  四、僅有真的在一個(gè)地方生活了一段時(shí)間之后,才能真的了解那個(gè)地方。我以前對防城港也有些印象,但在這生活了一個(gè)月之后,對防城港的印象發(fā)生了很多的變化,才真的算是了解了防城港。

學(xué)生實(shí)習自我鑒定參考模板4

  經(jīng)過(guò)本次實(shí)習,我發(fā)現電算化會(huì )計是會(huì )計史上嶄新的一頁(yè)。電子計算機的應用,首先帶來(lái)數據處理工具的改變,也帶來(lái)了信息載體的變化,會(huì )計電算化后對傳統會(huì )計方法、會(huì )計理論都將發(fā)生巨大的影響,從而引起會(huì )計制度、會(huì )計工作管理制度的變革。會(huì )計電算化促進(jìn)著(zhù)會(huì )計信息的規范化、標準化、通用化,促進(jìn)著(zhù)管理的現代化。在本次的實(shí)習過(guò)程中,不僅僅培養了我實(shí)際的動(dòng)手本事,增加了實(shí)際的財務(wù)工作的過(guò)程有了一個(gè)新的認識。并且充分認識到自我的不足。會(huì )計本來(lái)就是一項十分煩瑣的工作,所以在實(shí)際操作過(guò)程中需百倍用心、細心。切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。這樣做帳時(shí)才能感覺(jué)左右逢源,越做越有樂(lè )趣,越做越有勁。

  本次實(shí)習已到達了預期目的,很多的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )知識相結合,既鞏固了專(zhuān)業(yè)知識,又學(xué)到了社會(huì )知識,對我今后的就業(yè)有極大的幫忙。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習我對出納、會(huì )計崗位有了一個(gè)深層次的認識。我找到了專(zhuān)業(yè)知識的漏洞,對好多基礎性知識還不是很肯定,需要重新回顧學(xué)習。對會(huì )計崗位人員要求的細致、耐心有了切實(shí)的體會(huì ),明確自我需要努力的方向。在會(huì )計實(shí)務(wù)的操作過(guò)程中企業(yè)的財會(huì )人員均認真執行《會(huì )計法》進(jìn)一步加強財務(wù)基礎工作的指導,規范記賬憑證的編制,嚴格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核,強化會(huì )計檔案的保管工作。

  實(shí)習是挑戰也是機遇,僅有很好的把握才能體現它的意義。這次會(huì )計實(shí)習中,我可謂受益匪淺,它為我步入社會(huì )奠定了基礎,為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。

學(xué)生實(shí)習自我鑒定參考模板5

  在一年的學(xué)習生活以來(lái),我學(xué)會(huì )了很多也懂得了很多從生活中沒(méi)法獲得的知識和道理,回顧一年以來(lái),從天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到此刻穩重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,僅有自我勇敢地應對人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自我的羅馬大道。

  在這一年里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自我放手讓時(shí)間在自我的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對我的一個(gè)考驗,但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái),告訴自我清楚自我應當做的是什么,在挫折面前我們應當善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自我,提高自我的綜合水平本事。在學(xué)習方面雖然自我普通平凡,可是我會(huì )努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒,我會(huì )不懈努力。

  我明白,在這又是我人生中的一大挑戰,主角的轉換,這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外,更重要的是得益一年的學(xué)習積累和技能的培養。以前我以往懊悔過(guò),可是很快我選擇了坦然應對,因為我深信,是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光,可是我也明白要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境,在那里我明白我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。

  在一年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會(huì )遠遠不夠的,所以在學(xué)習生活除外,在假日我會(huì )進(jìn)取參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng),獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐本事,在假日的孤兒院里,我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理,我相信在以后的社會(huì )道路上,我會(huì )得心應手,用自我的強項來(lái)拼搏。

  所以,應對過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,應對此刻,我努力拼搏,應對將來(lái),我期待更多的挑戰,戰勝困難,抓住每一個(gè)機遇,相信自我必須會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里,我會(huì )繼續努力,做好社會(huì )主義的接班人,在生活上自覺(jué)從嚴要求自我,艱苦樸素,遵紀守法,作風(fēng)正派,各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設,貢獻自我的力量。

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