精選護士自我鑒定集合九篇
自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以使我們更有效率，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編精心整理的護士自我鑒定10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護士自我鑒定 篇1
在臨床工作中，"工欲善其身，必先利其器，"我深知肩上責任和重任，天使不好當，護理工作心得體會(huì )。都說(shuō)護理工作又苦又累，這話(huà)不假，但是也會(huì )帶來(lái)很多快樂(lè )，只有你親身投入其中才會(huì )對它有深深體會(huì )。在這里我談?wù)勎覍@份職業(yè)一些心得體會(huì )。
1、明白護士?jì)r(jià)值
21歲我圓了護士夢(mèng)，當穿上護士服第一次踏進(jìn)病房，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線(xiàn)上掙扎身影，看見(jiàn)那一雙雙乞求眼睛時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護士?jì)r(jià)值和"天使"背后吃苦耐勞和無(wú)私奉獻。每天我都以微笑、愉快心情投入工作，即使遇到困難，每一個(gè)清新早晨走在上班路上，我總是抬頭望著(zhù)天空對自己說(shuō)："好好工作，不要出錯!"就這樣日復一日在病區不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針送藥，當給病人穿刺，一針見(jiàn)血時(shí)，心里是快活;當病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢;當病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人高熱終于退下去那一刻，內心是愜意;當看到自己護理病人康復時(shí)，心情真是無(wú)比舒暢。當看到那一張張由陌生到熟悉臉，由入院時(shí)痛不欲生到出院時(shí)神采飛揚，我感到一種欣慰。作為一名平凡護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高奉獻精神
這是護理工作者職業(yè)道德主要內容和出發(fā)點(diǎn)，也是做好護理工作思想基礎。眾所周知，護理工作是高尚，但也是很辛苦，三班倒，每時(shí)每刻我們都堅守在自己工作崗位上，用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛，使其盡快恢復健康。所有節假日也毫不例外，這是護理工作重要特點(diǎn)。所以我們必須適應這一點(diǎn)(包括家人)，自覺(jué)克服個(gè)人種種困難，必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。自覺(jué)加強責任感，要有熱愛(ài)本職工作和自覺(jué)獻身護理事業(yè)高尚品德，為人民健康事業(yè)貢獻青春和智慧。
3、熟練技能
一是要穩，動(dòng)作要輕柔協(xié)調、靈活穩妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準，即動(dòng)作嚴格按護理常規辦事，操作準確無(wú)誤，恰到好處;三是要快，即動(dòng)作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好，即質(zhì)量高，效果好，病人滿(mǎn)意，自己也滿(mǎn)意。在護理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟技能往往贏(yíng)來(lái)安全、挽救生命。在觀(guān)察危重病人時(shí)，護士是第一線(xiàn)哨兵，特別是在腦外科病人生命體征觀(guān)察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現時(shí)，多為護士首先發(fā)現，為醫生提供及時(shí)準確信息使醫生不失時(shí)機地做出搶救手術(shù)決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí)，護士應立即叩擊心前區，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫生搶救病人時(shí)護士應迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材供應，做到得心應手。這些都是搶救成功關(guān)鍵，這么多工作需要有條不紊地去完成，因而護理技術(shù)是廣泛、深刻。因此我們要善于學(xué)習，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取，精益求精，努力提高自己素質(zhì)和本領(lǐng)，這是醫學(xué)發(fā)展必然趨勢。
護士自我鑒定 篇2
成為一名護士是我兒時(shí)的夢(mèng)想，當時(shí)覺(jué)得護士是一個(gè)很神圣的職業(yè)，可以幫助別人免受病痛的折磨，讓那些身處黑暗中的人感受到真正的明亮，而我現在也完成了年幼時(shí)我的夢(mèng)想。我時(shí)�；叵脒^(guò)去的這些日子我為了成為一名護士都做出了什么。高中時(shí)努力的學(xué)習好讓自己考一個(gè)好大學(xué)，大學(xué)別人在玩的時(shí)候我也還在學(xué)習，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，就是為了讓自己能夠更好的找到工作，完成自己的夢(mèng)想。我很感激那時(shí)雖然青澀但一直為這個(gè)目標而努力的自己，我得到了和我付出努力相匹配的回報。在成為護士工作的這段時(shí)間里雖然也曾有過(guò)不適應，有過(guò)迷茫和頹廢的時(shí)候，但有時(shí)想想這是自己做出的決定，不管多艱難也要堅定不移的繼續前進(jìn)。于是也成長(cháng)到了現在這么一個(gè)成熟，業(yè)務(wù)熟練的護士，雖然這一路上少不了我自己的努力，但也不得不感謝很多人在我迷茫時(shí)對我伸出的援助之手。也是有他們的幫助，我才一次又一次的鼓足勇氣向前走，因為我知道我并不僅僅只是一個(gè)人，在我的身邊還有很多人在幫助的我，我需要做的就是繼續努力學(xué)習，繼續向前走。
還記的第一天工作前，心里很是緊張，也很興奮，害怕自己在未來(lái)的工作中出現錯誤，害怕被領(lǐng)導批評，也很憧憬自己未來(lái)工作時(shí)會(huì )是什么樣子。等真正到了醫院的時(shí)候這些想法都沒(méi)有了，只有著(zhù)緊張，加上一個(gè)陌生的環(huán)境和一群陌生的人，這讓當時(shí)的我很是不安。剛開(kāi)始工作的那段時(shí)間確實(shí)是經(jīng)常犯錯，但同事們都會(huì )為我提供幫助，對我很好，讓我撐過(guò)了那段難熬的時(shí)期。工作久了之后，干什么都很熟練了已經(jīng)不需要別的人在幫助我了，這讓我很是開(kāi)心，這說(shuō)明自己在這段時(shí)間里是有著(zhù)很大的進(jìn)步的。而到了現在我也是成為了幫助別人的那個(gè)人，這些都要感謝我的領(lǐng)導還有同事。
在這段時(shí)間里我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識，也增加了自己的專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力，也明白了很多為人處世的潛規則。而這些也都不是我想學(xué)就能學(xué)習到的，這都要感謝我的領(lǐng)導一天天言傳身教的指導我，讓我有了更深的感悟和理解。不管以后的生活是什么樣的，我也會(huì )在未來(lái)的日子里更加的努力，讓自己變得更加優(yōu)秀，可以幫助更多的病人。
護士自我鑒定 篇3
在xx醫院工作已經(jīng)有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間中感覺(jué)自己成長(cháng)了很多，也有了很大的進(jìn)步。我認為自己在過(guò)去這一段時(shí)間的工作中表現是很不錯的，每天都能夠很好的完成自己的工作任務(wù)，在工作的過(guò)程中也沒(méi)有出現過(guò)差錯，因為我明白一旦我出現了錯誤后果可能是我無(wú)法承擔的。身在這個(gè)崗位上，就要肩負起自己的職責，做好自己應該要做的工作。
自己從進(jìn)入xx醫院以來(lái)，一直都很努力的在工作，在這其中也學(xué)到了很多的東西。想起自己剛剛進(jìn)入醫院的時(shí)候，也會(huì )因為做不好工作覺(jué)得挫敗，也非常的著(zhù)急，但現在自己已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了。跟在護士長(cháng)的身邊也學(xué)到了很多，我今天能夠把工作做得這么好，是離不開(kāi)護士長(cháng)的幫助的。在我剛開(kāi)始工作的時(shí)候是她手把手的指導我，在我感到挫敗的時(shí)候也是她鼓勵我。我覺(jué)得自己是很幸運的，能夠來(lái)到這里工作，能夠遇到這么好的護士長(cháng)。
雖然我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但我也知道自己還是有很多的不足的，還沒(méi)有做到很優(yōu)秀的地步。我覺(jué)得只有自己能夠做得很優(yōu)秀了，才能夠對得起相信我的患者，對得起護士長(cháng)。所以我也一直都有在努力，希望能夠讓自己有更大的進(jìn)步，把工作做得更加的出色。我還是有很大的進(jìn)步的空間的，跟護士長(cháng)相比我還有很大的差距，一些比較緊急的問(wèn)題和突發(fā)的事件我還是不能處理好，雖然我知道這是需要經(jīng)驗的累積的，但這也確實(shí)是我的不足。
我覺(jué)得自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是有很強的責任意識，非常認真細致的對待我的工作，照顧好我負責的病人。我是不會(huì )允許自己出現任何的差錯的，因為我出現的錯誤很可能是會(huì )對病人造成很大的影響的。在給患者吃藥或者打針之前我都會(huì )認真的核對藥品和患者的信息。因為我在新聞上看到過(guò)護士注射錯藥導致病人病情加重的情況，我吸取了這個(gè)教訓，讓這樣的錯誤不要發(fā)生在自己的身上。
我是很喜歡自己的這份工作的，我也把自己的大部分的精力都放在了工作上面，付出了自己的很多的休息時(shí)間。作為一名護士，我的工作確實(shí)是很忙的，下班之后也會(huì )覺(jué)得非常的疲憊，但我能夠調整好自己的狀態(tài)，很快的投入自己新一天的工作。我之后也會(huì )繼續的努力學(xué)習，讓自己能夠不斷的進(jìn)步，做到問(wèn)心無(wú)愧。
護士自我鑒定 篇4
選擇做一名優(yōu)秀合格的護士是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。至今我依然深深的記得5月22日，我們帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，學(xué)校的期望，老師們的祝福，乘坐著(zhù)到達長(cháng)沙xx醫院的車(chē)上，心情是非常的激動(dòng)。盼望早下臨床，早實(shí)習，早接觸，用自己的努力幫助患者減少痛苦，早日康復，帶著(zhù)燦爛的笑臉回到幸福的家。
5月28日，我們迎來(lái)了第一個(gè)實(shí)習站點(diǎn)：脊柱外科合并腫瘤科，在這個(gè)科室大多數病人都是腰椎間盤(pán)突出和腫瘤病人作化療。在湘雅醫院老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始下臨床，接觸病人，接觸臨床護理學(xué)，用我們的努力，我們的激情，我們的熱情每天為不同的病人帶去快樂(lè )，方便，健康。在這個(gè)科室我小心翼翼的護理病人，認真努力的學(xué)習，每天當我一穿上那潔白的護士服所有的疲憊感都消失了，因為我知道我是護士我不能比病人還顯得沒(méi)精神。我每天都快樂(lè )的工作著(zhù)，哪怕我也只是為病人換了一個(gè)藥瓶，拔了一根針，和病人說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
6月11日，我們從脊柱外科合并腫瘤科轉到了器官移植，這個(gè)科室的病人不同于其它科室的病人，要求做到非常嚴格。這個(gè)科室都是以腎臟,肝臟移植后的病人為主。在這個(gè)科室，我們見(jiàn)到了不同的醫學(xué)領(lǐng)域，學(xué)到了不同的護理方式，提高了無(wú)菌觀(guān)念的意識，哪怕只是為一個(gè)病人配置一瓶藥，也來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，所以不管是我們還是老師都格外的認真仔細。
7月2日，實(shí)習科室的第三站點(diǎn)：泌尿外科，這個(gè)科系的病人及床位是最多的。大多以結石和腫瘤為主，病人們都等著(zhù)做手術(shù)，每天老師帶著(zhù)我們都非常的忙，雖然在這個(gè)科室非常忙，有時(shí)候也很累，可是我不怕累和苦，因為我的夢(mèng)想始終都在跳躍著(zhù)，有了這個(gè)，我也就什么都不怕了。在這個(gè)科室，自我感覺(jué)技術(shù)的提高是一個(gè)最基本的收獲，動(dòng)手的機會(huì )相對前兩個(gè)科室多了很多，每天我們都在學(xué)習不同的東西，吸收著(zhù)精華。
7月23日，實(shí)習科室的第四站點(diǎn)：兒科，來(lái)醫院這么久，給我震撼最大的就是兒科，不是因為兒科沒(méi)有我們的動(dòng)手機會(huì )，不能抽血不能打針，這些基本操作，而是在這個(gè)科室，讓我真正見(jiàn)識到了撕心裂肺的呼喊，痛徹心扉的揪心，那晚的情節歷歷在目，那天晚上老師帶著(zhù)我們上晚班在picu�？粗�(zhù)一排的醫生圍著(zhù)一個(gè)7個(gè)月大的小男孩施以搶救，我們卻束手無(wú)策，當時(shí)的我非常難過(guò)非常痛心，并祈禱著(zhù)上天給他一個(gè)活著(zhù)的機會(huì )，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的搶救，依然還是沒(méi)有辦法，當他的家人知道這一消息的時(shí)候，他媽媽已然堅持不住了，他爸爸失聲痛苦，他奶奶暈厥了，頓時(shí)，整個(gè)病房都變暗暗的，他離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)也才只有7個(gè)月大，一個(gè)7個(gè)月大的生命不該承受這一切的不是嗎?上帝賜予的每個(gè)生命我們都是熱烈歡迎的并讓他茁壯成長(cháng)，成為社會(huì )的一份子，可是疾病卻奪走了他年輕的生命，我知道人生病是難免的可當我真正領(lǐng)會(huì )這一詞，我發(fā)現其實(shí)我沒(méi)有自己想象中的那么堅強勇敢，甚至，我不敢想象如果是我的家人，我會(huì )怎么樣，但是那晚我是揪心到了極點(diǎn)，難過(guò)到了極點(diǎn)，，我深深的感受到人活著(zhù)真好，健康的活著(zhù)比什么都好，只有有了強壯的體魄，我們才能更好的追逐我們的夢(mèng)。我們的不足還很明顯，我們應該繼續努力學(xué)習，珍惜機會(huì )！
8月20日，實(shí)習科室的第五站點(diǎn)：產(chǎn)科，在產(chǎn)科的氛圍應該是最輕松的，因為每天都降臨者新生命，我們的工作方針卻是一樣的，做什么，什么時(shí)候做，在哪里做，我們都必須遵循三查七對（操作前操作中操作后，對姓名對床號對藥名對濃度對劑量對時(shí)間對方法），無(wú)菌觀(guān)念，以及都有老師帶同，所以我們進(jìn)入工作的步伐還是很快的，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，老師的教誨，我們的努力，工作也越來(lái)越膽大心細，慢慢的上了軌道，我們不斷的再成長(cháng)。12
實(shí)習三個(gè)月來(lái)，正等呆在臨床中，才發(fā)現學(xué)醫的要求是如此的嚴格，遠遠超過(guò)了想象的那樣，不單單是換個(gè)藥打個(gè)針，護理學(xué)的范疇博大精深，我們依然需要時(shí)時(shí)刻刻努力，謝謝學(xué)校給了我這個(gè)學(xué)習的機會(huì )，也謝謝xx醫院這么用心的培育著(zhù)我們，在這里我看到了先進(jìn)的技術(shù)和醫學(xué)，也明白了作為一名護士應有的責任和榮譽(yù)，病人離不開(kāi)我們護士，醫生離不開(kāi)我們護士，醫院也少不了我們護士，我會(huì )珍惜在湘雅實(shí)習的每一天，我會(huì )努力，爭取早日做一名優(yōu)秀的合格的護士，給自己和學(xué)校一份滿(mǎn)意的答卷！
護士自我鑒定 篇5
光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過(guò)兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
自從XX年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的熱情投入函授學(xué)習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論與實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。通過(guò)兩年半的本科函授學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
(一)思想認識：本人在函授學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，特別是對學(xué)院開(kāi)設課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格與培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。
(二)業(yè)務(wù)認識：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在函授學(xué)習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)與教育實(shí)踐中，效果效果相當不錯。
(三)專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛生與營(yíng)養學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多，也學(xué)會(huì )了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )。
護士自我鑒定 篇6
在院領(lǐng)導及分管院長(cháng)的領(lǐng)導下，在各科的密切配合支持下，在護士長(cháng)的團結協(xié)作努力完成護理工作任務(wù)，我現將個(gè)人工作自我鑒定如下：
一、認真落實(shí)各項規章制度
嚴格執行規章制度是增高護理質(zhì)量，確保安全醫療的根本保證。
1。護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類(lèi)崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。
2。認真落實(shí)骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫(xiě)了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤(pán)。
二、堅持了查對制度
�。�1）要求醫囑班班查對，每周護士長(cháng)參加總核對1—2次，并有記錄，做好護士工作總結；
�。�2）護理操作時(shí)要求三查七對；
�。�3）堅持填寫(xiě)輸液卡，從未發(fā)生大的護理差錯。
三、加強管理
1、加強質(zhì)量控制，嚴格落實(shí)制度，認真檢查。
2、護理部每周一次不定期檢查、同質(zhì)檢科密切配合，每月一次護理工作全面檢查，并及時(shí)反饋信息。
3、每周一次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。
四、較出色的完成護理工作
1、堅持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育。
2、在三病區開(kāi)展整體護理模式病房，除了向病人講授疾病的防治及康復知識外，還深入病房與病人談心。
3、做好護士工作計劃，陪病人辦入院手續，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區固定了責任護士、巡回護士，使病員得到了周到的服務(wù)。
常的一年，在歲月的長(cháng)河里它漸行漸遠，新的一年一種嶄新的姿態(tài)出現在我們面前，新病房大樓正在規劃實(shí)施中。
以上是我的個(gè)人自我鑒定，面對新的一年我充滿(mǎn)了信心。在肯定成績(jì)的同時(shí)，我也清醒地看到存在的不足，在意識上還應該大膽創(chuàng )新，持之以恒。
護士自我鑒定 篇7
胺、腎上腺素等，如果出現心跳呼吸暫停的癥狀，就得立即進(jìn)行心肺復蘇等。急診是醫院最重要的窗口之一，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉的危重病人，有著(zhù)急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急噪、憂(yōu)慮、恐懼的`情緒，急診不同于病房，醫護人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫患人員較短的接觸時(shí)間內，還未建立良好變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急噪、憂(yōu)慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫護人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。
在急診，患者及家屬在與醫患人員較短的接觸時(shí)間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個(gè)細微環(huán)節都十分敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會(huì )產(chǎn)生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下"不被重視"、"急診不急"的錯覺(jué)。所以我覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。南丁格爾說(shuō):"護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，才善于發(fā)現問(wèn)題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，確對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時(shí)都耐說(shuō):"護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。
首先，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，才善于發(fā)現問(wèn)題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，確對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應該叫護士，與此同時(shí)我們也應該按時(shí)去巡視病房，多觀(guān)察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次要學(xué)會(huì )與患者溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于急診就診的心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應該叫護士，與此同時(shí)我們也應該按時(shí)去巡視病房，多觀(guān)察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。
其次要學(xué)會(huì )與患者溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于急診就診的病人，我們應該積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱情的為其引導。例如：對于行動(dòng)不便的患者我們可以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至診室，為其測生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路;。而對不患病時(shí)間長(cháng)而并不危重的病人我們可以建議他去門(mén)診就醫，耐心而細致的告知其門(mén)診的位置身和就醫的時(shí)間，便于患者的安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是確能迅速縮短護患距離，有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護理工作。
最后通過(guò)觀(guān)察和溝通學(xué)會(huì )判斷，對病人的病情和需求有一個(gè)準確的了解和判斷，有利于醫護人員就治工作的展開(kāi)，也為病人爭取了時(shí)間。在急診科我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，首先，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)輸液卡，其次就是配藥。在急診皮試液是最常用的藥有好多種，我們不可能把每一種藥的配制都記住，況且死記的東西容易忘，其實(shí)配藥是有規律可循的，只要掌握好規律，操作起來(lái)也就簡(jiǎn)單了很多，當然特殊的配制是需要記的，再次是輸液了。打針、輸液這些也是有方法有技巧的，先說(shuō)說(shuō)打針，打針前要消毒皮膚，現在常用碘伏，需要注意的是皮試時(shí)不可用碘伏，以免影響到結果的判斷，所以皮試可以用酒精，如果病人對酒精過(guò)敏就不用酒精了，還要掌握進(jìn)針的角度，皮內注射與皮膚呈5度角進(jìn)針，肌內注射與皮膚呈90度進(jìn)針、皮下注射與皮膚呈30度～40度角進(jìn)針,還有就是進(jìn)針、拔針速度要快，推藥時(shí)要慢，稱(chēng)之為"兩快一慢"這樣可以分散病人的注意力以便減輕病人的疼痛。輸液，首先要選擇穿刺靜脈，要選擇粗直、彈性好的血管、要避開(kāi)關(guān)節和靜脈瓣，然后在穿刺點(diǎn)上方約6Cm處扎止血帶，進(jìn)針時(shí)與皮膚呈15度～30度.見(jiàn)回血后將針頭再平送少許;最后還要調節滴數，小兒每分鐘xx年后長(cháng)大學(xué)成的我現在也有幸成為一名急診科的護士，從開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規律，這才真正體會(huì )到想做好一名急診科的護士談何容易!
急診科是醫院最重要的窗口之一,我所在的醫院鄉鎮的職工醫院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉的危重病人，有著(zhù)急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當,就容易發(fā)生醫療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫護人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時(shí)間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個(gè)細微環(huán)節都十分敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會(huì )產(chǎn)生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺(jué)。所以我越發(fā)覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說(shuō)：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，才善于發(fā)現問(wèn)題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應該叫護士，與此同時(shí)我們也應該按時(shí)巡視病房，多觀(guān)察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì )溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來(lái)急診就診的病人，我們應該積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱情的為其引導。例如：對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時(shí)間長(cháng)而并不危重的病人我們可以建議他去門(mén)診就醫，耐心而細致的告知其門(mén)診的位置和就醫的時(shí)間，便于患者的安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護理工作。最后，通過(guò)觀(guān)察和溝通學(xué)會(huì )判斷，對病人的病情和需求有一個(gè)準確地了解和判斷，有利于醫護人員救治工作的展開(kāi)，也為病人爭取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀(guān)察和大致的詢(xún)問(wèn)了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時(shí)間為其找到接診醫生為其救治，而掛號等手續可以稍候補齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì )我很多東西，無(wú)論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會(huì )溝通是遠遠不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗的保證。
護士自我鑒定 篇8
本人從_年進(jìn)入_職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀以來(lái)，一直一嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì )竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中專(zhuān)生的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現，臨床護理和書(shū)本上還是存在著(zhù)差距，自己不僅右扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)傷觀(guān)點(diǎn)等等年。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。以下是我的護士自我鑒定：
一、在思想上
與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想。要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書(shū);有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。服從命令，聽(tīng)眾指揮。能?chē)栏褡袷蒯t院的各項規章制度的;能積極參加醫院和科室組織的各項活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導，團結同事。
二、在學(xué)習上
嚴格要求自己，憑著(zhù)對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
護士自我鑒定 篇9
過(guò)去的一個(gè)月，我主要在內科學(xué)習，它是臨床實(shí)習的重點(diǎn)。需要我們了解內科常見(jiàn)疾病的病因及易患因素、各專(zhuān)業(yè)特殊儀器的應用及專(zhuān)科檢測、治療方法，如：肺功能測定、心電監護、心臟起搏除顫器、心導管、各種內窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內科常見(jiàn)疾病的臨床表現、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見(jiàn)的異常心電圖，各系統疾病的功能試驗及檢查方法。
剛去內科時(shí)我還不適應，但我服從領(lǐng)導安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內便比熟悉了內科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。內科護士實(shí)習小結
我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，在護士長(cháng)領(lǐng)導下，在帶教老師的耐心指導下做好病房的管理工作及療文書(shū)的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護士學(xué)習科室文件書(shū)寫(xiě)規范，認真書(shū)寫(xiě)一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓，對于自己的工作要求嚴標準。端正工作態(tài)度，“者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任學(xué)。
【精選護士自我鑒定集合九篇】相關(guān)文章：
護士自我鑒定精選15篇01-10
專(zhuān)業(yè)護士自我鑒定01-10
護士畢業(yè)自我鑒定600字_護士畢業(yè)自我鑒定5篇12-26
產(chǎn)科實(shí)習護士出科自我鑒定_實(shí)習護士自我鑒定5篇12-25
入職護士自我鑒定01-15
兒科護士個(gè)人自我鑒定12-24
護士畢業(yè)個(gè)人鑒定表自我鑒定（精選6篇）12-09
護士畢業(yè)自我鑒定多篇01-17