【熱門(mén)】大學(xué)四年自我鑒定4篇
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作進(jìn)行分析，并作出相應的總結，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的大學(xué)四年自我鑒定4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)四年自我鑒定 篇1
流年似水，佳期如夢(mèng)。驀然回首間，四年的大學(xué)生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來(lái)，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。軍訓場(chǎng)上，我們英姿颯爽，豪情滿(mǎn)懷，用綠色的軍裝和古銅的膚色收獲醉人的深秋;籃球場(chǎng)上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚的激情劃出生命的弧線(xiàn);教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律;講臺上，我們用滿(mǎn)腔的熱情體驗初為人師的喜悅。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長(cháng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。大四、畢業(yè)、工作、離別或許無(wú)可奈何的順其自然，才是我們現在的真實(shí)。
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，幾度夕陽(yáng)，當歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時(shí)候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無(wú)常的感嘆。曾經(jīng)，我們艷羨古人“拂長(cháng)劍、寄白云，舞秋月、俏江風(fēng)”的瀟灑不羈;欽佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風(fēng)”的高風(fēng)亮節，希望自己能“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨開(kāi)眾卉已凋時(shí)”。曾經(jīng)，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無(wú)論在熱烈的炎夏，還是在寧靜的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來(lái)的恬靜而舒緩。無(wú)情的現實(shí)卻使我們互相成為過(guò)客，互相成為喧囂一時(shí)而又漠然而去的過(guò)客。我們付出著(zhù)，索取著(zhù)，熱鬧了一場(chǎng)終究還是一無(wú)所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪。
魂斷夢(mèng)牽的歲月，留在記憶里永不褪色，多少甜蜜和苦澀，變成多少悲歡離合……青春似火，歲月如歌。無(wú)論我們有多少眷戀，有多少不舍，都喚不回逝去的時(shí)光。但我們無(wú)須失落，無(wú)須感傷，心是成長(cháng)的力量，年輕是飛翔的天堂，我們依然可以一路高歌，策馬奔騰，讓六月的驕陽(yáng)永遠見(jiàn)證我們的無(wú)悔青春。
大學(xué)四年自我鑒定 篇2
物華苒苒，歲月無(wú)痕。彈指一揮間，轉眼就到大四了，又到了人生中的重要關(guān)口，于今想要說(shuō)些什么，我卻突然不知從何開(kāi)口。四年對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但對于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)當是人生中最風(fēng)華正茂、最美好、最值得懷念的時(shí)光。從進(jìn)大一的懵懵懂懂到大四的后知后覺(jué)，似乎還沒(méi)有完全做好到社會(huì )上拼搏的準備。盡管從過(guò)去的不知天高地厚、初生牛犢不怕虎轉變到現在敏銳多思、穩重淡定，可是從心底里還是有一種畏懼。因為不清楚自己的實(shí)力和潛力，倏然有種腳踏半空的感覺(jué)，所以對未來(lái)有一種既新奇又害怕的心理。
但不管怎樣，我們到了這個(gè)十字路口，就必須選擇一條路繼續前行，這樣才是一個(gè)準職場(chǎng)青年應該有的決斷和勇氣�？鬃釉唬何崛杖�。我想在這花花世界、滾滾紅塵中，如果我們能做到每日一省就很不錯了。大學(xué)四年教會(huì )的不是我們學(xué)到了多少書(shū)本知識，而是學(xué)以致用，自學(xué)為先，興趣第一。然，這其中最關(guān)鍵的兩點(diǎn)就是心態(tài)和思維�？煲厴I(yè)了，要做的事情很多，要說(shuō)的話(huà)也很多。在此，我想對自己過(guò)去的四年做一下簡(jiǎn)單的總結，也不枉了這四年的錦瑟華年。
第一、在學(xué)習上
學(xué)習乃學(xué)生之本務(wù)，所以無(wú)論是哪個(gè)地方哪所學(xué)校，都會(huì )始終強調學(xué)習的重要性。知識就是力量，不學(xué)知識就等于在削弱你未來(lái)的力量。從小到大，我對這一點(diǎn)倒是挺自覺(jué)的。小時(shí)候，覺(jué)得學(xué)習是件快樂(lè )的事情，因為學(xué)到了很多自己不知道的知識，而且學(xué)習的過(guò)程也是一種享受。但從高中開(kāi)始，我認為學(xué)習是一種負擔，各科布置的作業(yè)很多，每天都有做不完的題，每天的睡眠質(zhì)量都很差。雖然各科表現不俗，可是我卻怎么不快樂(lè )，感覺(jué)這是一種應付，不是真正的求知。盡管平時(shí)各科成績(jì)都不錯，可是高考卻出乎意料又在意料之中名落孫山了。從剛進(jìn)大學(xué)開(kāi)始，我迷茫彷徨了好一陣，一再地質(zhì)問(wèn)自己。雖然這個(gè)校園不大，也沒(méi)多大名氣，但是它唯一的好處，就是能讓自己慢慢磨練自己的韌性，能夠靜下心來(lái)學(xué)習和思考。上了大學(xué)之后，我發(fā)現自己的思維發(fā)散了許多，不是關(guān)于幻想，而是關(guān)于理性。慢慢地習慣了在老師講解的時(shí)候，能夠更多地灌注自己的想法，學(xué)習的.重點(diǎn)不是在于多，而是在于精，這一點(diǎn)至今仍需努力。
所謂“學(xué)到老，活到老�！比欢�，同一個(gè)人在不同的階段應該學(xué)習本階段該學(xué)的和未知的知識。大一到大四，我們還是學(xué)了不少課程，文學(xué)課能夠提升一個(gè)人的內在素養，專(zhuān)業(yè)課能夠讓我們了解一點(diǎn)職業(yè)領(lǐng)域的常識，公共課能夠讓我們知道時(shí)下應該關(guān)注的事情。大一大二課程不多，可那時(shí)卻是最勤奮最靜得下心來(lái)學(xué)習的時(shí)候，因為到了陌生的環(huán)境，只有自己沉靜下來(lái)才有適應的能力。那時(shí)每天認真地學(xué)習英語(yǔ)，背誦單詞短語(yǔ)，濃厚的學(xué)習氛圍，讓自己能有一種安定之感。大一大二為英語(yǔ)四六級、計算機二級努力的學(xué)習，所幸在大一下學(xué)期提前考過(guò)了英語(yǔ)四級，之后報考的六級要么是考場(chǎng)發(fā)揮失誤、要么就是沒(méi)時(shí)間復習準備。計算機二級也是考了兩次才通過(guò)，第一次是因為筆試差兩分重來(lái)，第二次那一個(gè)月可是打起十二分的精神學(xué)習，不敢有絲毫的怠慢。以為大一大二把過(guò)級考試考完之后，可以輕松許多，沒(méi)想到大三大四又要為專(zhuān)業(yè)課而繁忙，雖然學(xué)得不是很精，但是能夠了解基本的知識就夠了。每科表現差強人意，還缺乏“溫故而知新”。最重要的是要學(xué)以致用，把所學(xué)知識能夠和實(shí)際結合起來(lái)，比如廣告學(xué)、攝影攝像這兩門(mén)課，盡管沒(méi)有那些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)得精深，但這確實(shí)很考驗自己的實(shí)際操作能力，我覺(jué)得這樣才有趣有用，所以每次題目設計花的力氣不算小。
第二、在思想上
令我最自豪的事情是經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習和提高自己，我順利的加入了共產(chǎn)黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺(jué)就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì )為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè )意的去做并且能夠得到滿(mǎn)足和快樂(lè )，不會(huì )去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格�，F在我理解道理，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己�；仡欉@幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
第三、在生活上
我非常感謝學(xué)校能夠提供給我助學(xué)的信貸，緩解了我的經(jīng)濟壓力。我利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會(huì )交往能力。好幾年都沒(méi)見(jiàn)到父母也讓我更加的堅強，讓我學(xué)會(huì )了合理的自理生活。同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)很會(huì )理財的人。
作為一名20xx年大學(xué)應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著(zhù)熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。
大學(xué)四年自我鑒定 篇3
天生我才必又用！
加油加油加油
人，總是在學(xué)習中進(jìn)步，在工作中得到鍛煉。
四年的大學(xué)生涯多姿態(tài)多彩！刻苦的學(xué)習，豐富的活動(dòng)造就了充實(shí)的生活；同時(shí)，這也使我從一個(gè)懵懂的高中生蛻變?yōu)橐粋�(gè)壯志滿(mǎn)懷的大學(xué)生，一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的青年。
大學(xué)是育人培才的搖籃，身處其中，我不知不覺(jué)慢慢成長(cháng)起來(lái)。不但知識豐富了，能力提高了，而且人生觀(guān)，世界觀(guān)也得到了更好的錘煉。在這四個(gè)里，我的綜合素質(zhì)得到了大大提高。
學(xué)習上，我勤奮認真，不但掌握了本專(zhuān)業(yè)知識，還常在圖書(shū)館閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊視野；
生活中，我樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取，待人真誠，多次代表學(xué)院參加各種活動(dòng)、競賽；
工作中，我認真負責，既做好本份工作，又敢于創(chuàng )新，同時(shí)善于團結集體，共同完成工作。
此外，我性格開(kāi)朗、幽默，為人友善熱情，能和周?chē)瑢W(xué)、朋友、導師和睦相處。走向社會(huì )，迎接挑戰，我將不斷學(xué)習進(jìn)取，完善自己的人生。
大學(xué)四年自我鑒定 篇4
在校期間學(xué)習刻苦，成績(jì)在班上一向名列前茅，多次獲得校三好學(xué)生稱(chēng)號，且他在學(xué)習之外還用心參加了學(xué)校的各種活動(dòng)，一向是同班同學(xué)的學(xué)習榜樣，望其能繼續努力，爭取取得更大的成績(jì)。聰明活潑，幽默開(kāi)朗，熱愛(ài)體育運動(dòng)，身體素質(zhì)好，學(xué)習成績(jì)穩定，只是平時(shí)玩游戲娛樂(lè )時(shí)間稍多，期望他能靜下心來(lái)好好學(xué)習，爭取透過(guò)自我的實(shí)力取得更好的成績(jì)，并透過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試。
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