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高中自我鑒定

時(shí)間:2021-05-25 15:30:21 自我鑒定 我要投稿

有關(guān)高中自我鑒定范文集錦九篇

  自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢?下面是小編整理的高中自我鑒定9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)高中自我鑒定范文集錦九篇

高中自我鑒定 篇1

  轉眼之間,我將告別多姿多彩的高中生活,回首三年的高中生活,覺(jué)得緊張、充實(shí),令人難忘。

  我遵紀守法,尊敬師長(cháng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。有較強的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì )公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。

  學(xué)習上,我自覺(jué)、認真,學(xué)習方法較靈活,能夠科學(xué)安排好時(shí)間。有競爭意識,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較強。課前能夠自主預習,課堂上積極思維,大膽發(fā)表意見(jiàn),并能較高質(zhì)量地完成作業(yè),課后能夠及時(shí)歸納、梳理,使所學(xué)知識系統化。學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。

  生活上,我擁有嚴謹認真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠,勤儉節約,生活獨立性較強。

  課余時(shí)間,積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì)。我熱愛(ài)勞動(dòng),總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛生工作,不怕臟、不怕累。

  我興趣廣泛,積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng),參加社會(huì )實(shí)踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的傳統。還經(jīng)常利用課余時(shí)間博覽群書(shū),開(kāi)拓視野,增長(cháng)知識,不斷充實(shí)自己。

  作為跨世紀的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習成績(jì),為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完滿(mǎn)的句號。

高中自我鑒定 篇2

  即將畢業(yè)了,回想大學(xué)期間,四年中,它被描上許多色彩。但是 “時(shí)光荏苒,光陰似箭,工欲善其事,必先利其器”。我學(xué)會(huì )了許多,也懂得了許多。畢業(yè)之即,對自已三年來(lái)的學(xué)習和生活作一個(gè)總結和。

  在學(xué)習方面:刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標明確,掌握了專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識和技能,拿到了《助理電子商務(wù)師證》,《計算機一級b證》,《英語(yǔ)中級證》,自學(xué)photoshop、flash、dreamweaver等軟件。

  在學(xué)習方面,針對自己的專(zhuān)業(yè),不僅鞏固了自己的專(zhuān)業(yè)知識,也增加了不少的社會(huì )閱歷,我的興趣廣泛,愛(ài)好體育、繪畫(huà),寫(xiě)作等,積極參加各類(lèi)班級活動(dòng)。畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會(huì )才是一所真正的大學(xué)。我還要繼續努力。

  在生活方面:我常常警戒自己,步入社會(huì )后也不能一心兩用,這樣讓我成為一個(gè)樂(lè )觀(guān),自信積極向上,穩重,負責,善于交際的人,現在懂得擦干眼淚,收拾傷痕,站起繼續勇往直前,前面的荊棘,不算什么,路上的障礙,我每攀登越過(guò)一次,便往云端靠近了一步。

  我覺(jué)得自己生活在一個(gè)集體中,就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。本著(zhù)“迎難而上”的精神,我將憑自己的能力克服各種困難,更好地勝任將來(lái)的工作。

  在思想上:積極參與各項教學(xué)科研活動(dòng),不僅增加了自己的閱歷,道德素質(zhì)的修養也得到提升,在學(xué)校遵紀守法、愛(ài)護公共設施、樂(lè )于關(guān)心和幫助他人,勇于批評與自我批評,樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

  在生活實(shí)踐的過(guò)程中,我曾自主創(chuàng )業(yè),曾當過(guò)銷(xiāo)售員,積極主動(dòng),責任心強,具有良好的組織交際能力,注重團隊協(xié)作精神,在這些實(shí)踐中,我開(kāi)闊視野,了解社會(huì ),深入生活,無(wú)限回味。更何況參加暑期實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。我相信,經(jīng)過(guò)暑期實(shí)踐的磨練,我們將變得更加成熟、更加自信。有一句話(huà)時(shí)有志者,立長(cháng)志;無(wú)志者,常立志,“我懂得努力源于堅持,奮斗就會(huì )成功,所以要不斷的努力,不斷的前進(jìn),不斷的創(chuàng )新…

  眼下社會(huì )發(fā)展的迅速,對人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì )是在不斷變化、發(fā)展的,要適應社會(huì )的發(fā)展,先要學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求,我相信機遇定會(huì )留給有準備的人,正如是“千里馬”定會(huì )有伯樂(lè )發(fā)現一樣,我也深信自己能勝任新時(shí)代的崗位要求。

高中自我鑒定 篇3

  我叫程曦,是屯溪一中理科實(shí)驗班的一名女生。

  慕清華之水清,仰清華之木華,立其自由之思想,追其獨立之精神!昂竦螺d物,自強不息”這一天地之法在我的孩童時(shí)代便氤氳已久;今年8月的清華暑期學(xué)校更讓我近一步領(lǐng)略清華風(fēng)物之美,體悟劉西拉教授“合作、競爭力和家國情懷塑造人才”的清華情懷,而正是這份對她——清華大學(xué)的深入了解愈加讓我產(chǎn)生了擁抱她的渴望,正如她的精神一直在無(wú)聲地陪我成長(cháng)一般。

  文理兼容——作為一名理科學(xué)生,我的文化課成績(jì)始終保持在年級前列,(如:江南十校聯(lián)考排名年級第三)并在只有一個(gè)半學(xué)期的生物課程學(xué)習基礎上參加全國中學(xué)生生物競賽以全省47名獲得省級二等獎;同時(shí)我還獲得了第五屆全國地理科技大賽一等獎。在以理性的眼光、嚴密的邏輯推理分析事理,以人文的情懷、哲學(xué)的高度思考世界時(shí),我既領(lǐng)悟黑格爾辯證法中的思維與永恒亦追尋柏拉圖理想國中人性的真善。我發(fā)覺(jué)文理中的神奇共性,而這份理性與感性更讓我為選擇申請清華這所文理滲透的大學(xué)找到的合理充分的理由。

  中西并包——作為新一代中學(xué)生,在扎根中華文化的同時(shí),我積極融入世界文化,培養高遠的世界觀(guān)。經(jīng)過(guò)激烈的初試、復試與面試,我在第十一屆全國創(chuàng )新英語(yǔ)大賽中獲得全國一等獎;并于XX年5月成為我校代表團中一員,訪(fǎng)問(wèn)瑞士并作客瑞士因特拉肯當地電臺進(jìn)行交流,與當地同學(xué)老師建立了長(cháng)久深厚的友誼。在課余生活中,我練習竹笛、葫蘆絲等中國民族樂(lè )器,參加安徽省竹笛大賽獲得二等獎,并以?xún)?yōu)秀成績(jì)通過(guò)十級考級。在中西兼容的世界里,我能立足根本,放眼世界,我站得更高,眼中的世界也更廣闊。

  行勝于言——我長(cháng)期擔任班長(cháng)一職,還積極參加學(xué)生會(huì )各項活動(dòng),成功參與組織“新生杯”籃球賽、“健康杯”排球賽、“青春校園”話(huà)劇大賽、元旦游園等活動(dòng),從秘書(shū)處秘書(shū)做起最終成為學(xué)生會(huì )主席;此外我積極參加了各項公益活動(dòng),如“為白血病患兒捐款”的社區竹笛義演,看望陪護福利院孤寡老人、兒童等,XX年連獲校級、市級“優(yōu)秀共青團員”稱(chēng)號!靶袆儆谘浴边@一鐫刻在清華日晷上的文字更刻在了我的一次次社會(huì )實(shí)踐中。在踏實(shí)求知的同時(shí),我拒絕做象牙塔里的書(shū)蟲(chóng),從多方面提高了自己的綜合素質(zhì)。

高中自我鑒定 篇4

  高中生活是每個(gè)人人生經(jīng)歷中較為重要的一段時(shí)光,同樣,與此同時(shí)的我也即將度過(guò)這美好的三年學(xué)習生活。

  三年的時(shí)間不僅豐富了我的頭腦,學(xué)會(huì )了更多的科學(xué)文化知道,而且也拓寬了我的視野,見(jiàn)識了更多的新鮮事物。這些都是無(wú)法從課本上學(xué)到的。作為一名高中生的我,在學(xué)校里,上課的時(shí)候,我認真聽(tīng)講,積極思考,作業(yè)認真獨立地完成,與同學(xué)友好相處,尊敬師長(cháng),有著(zhù)良好的同學(xué)關(guān)系,在老師心中樹(shù)立起了良好形象。積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動(dòng),有時(shí)也幫助老師完成一些班內工作,在校外,我始終謹記自己的身份,保持積極健康的良好形象。經(jīng)過(guò)高中三年的磨勵,我養成了刻苦努力的精神。我積極進(jìn)取,永不服輸,也更加堅定了我的信念。從一個(gè)懵懂無(wú)知的我逐漸變成了一個(gè)有理想,有道德,有思想,有文化的少年。為我今后融入社會(huì )打下堅定的基礎。高中三年,使我得到了破繭成蝶的蛻變,這將是我一生難忘的記憶。

  綜合評價(jià)xxx

  該生入我校以來(lái),表現良好,該生思想端正,是一個(gè)有理想,有道德,有思想,有文化的青少年,有進(jìn)取精神,該生品質(zhì)優(yōu)秀,熱愛(ài)班級體,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)祖國,能團結同學(xué),與同學(xué)和睦相處,受到同學(xué)們的歡迎。能主動(dòng)按時(shí)完成作業(yè),主動(dòng)學(xué)習,課上認真聽(tīng)講,不懂的問(wèn)題經(jīng)常主動(dòng)自覺(jué)的問(wèn)老師。積極參加英語(yǔ),數學(xué)等科目的補習,是一個(gè)能自覺(jué)主動(dòng)學(xué)

  習的好學(xué)生。該生很文靜,同學(xué)們都十分樂(lè )意與她交往,對待同學(xué)熱情,思維活躍,善于細節學(xué)習,能聯(lián)系知識,真正學(xué)會(huì )問(wèn)題。該生在日常生活中也十分優(yōu)秀,經(jīng)常幫助有困難的同學(xué),熱愛(ài)大方的她博得了同學(xué)們的歡迎。該同學(xué)無(wú)任何不良習氣,最近她的學(xué)習處于一直進(jìn)步當中。老師們對該生都有很高的評價(jià),各科老師都認為該生是一個(gè)很難得的`好學(xué)生。當然該生也有一些需要改變的地方,比如該生存在偏科現象,在今后的學(xué)習生活中該生應注意重點(diǎn)補習弱科,不要偏科,爭取將所有學(xué)科都學(xué)得很好。這樣,才能更有把握地考入一個(gè)理想的大學(xué),為國家為社會(huì )做出更大的貢獻。在今后的學(xué)習生活中你應當謹記老師的教諱,努力學(xué)習,真誠待人,樂(lè )觀(guān)堅強,積極向上,老師對你的期望很大,只要努力,你一定能成功。即使將來(lái)走向社會(huì ),你也要堅持這樣做,努力吧!老師相信你能做的很好。

高中自我鑒定 篇5

  這一年的一(7)班的班級管理工作取得了嬌人的成績(jì)!败娪杻(yōu)秀連隊”、“期中考試優(yōu)勝班級”、“禮貌班級”、“跑操比賽、團體長(cháng)跑比賽第二名”的榮譽(yù)一個(gè)接一個(gè)被一(7)班囊括。班級管理工作走在了平行班的前列。

  鑒定20xx,展望20xx。

  一、用愛(ài)心激勵學(xué)生的自尊和自信,開(kāi)展前途夢(mèng)想教育。

  雖然大部分學(xué)生剛開(kāi)學(xué)時(shí)是帶著(zhù)對高中、甚至對大學(xué)的向往來(lái)學(xué)習的,有必須的學(xué)習熱情。但多數同學(xué)因基礎較差,聽(tīng)講有必須困難,在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后,學(xué)生中出現了一種畏難情緒,有部分學(xué)生甚至想到退學(xué)或者轉職校的想法。針對這種情景,我們班組織了“我的夢(mèng)想”的主題班會(huì ),讓學(xué)生們講夢(mèng)想、樹(shù)夢(mèng)想,學(xué)習那些以堅定夢(mèng)想支撐而努力拼搏人士的事跡,讓學(xué)生明白努力在今日、期望在明天。

  二、用各種方式開(kāi)展如何做人、如何提升素質(zhì)教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人,禮貌行事。

  學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)會(huì )做人中,很多時(shí)候學(xué)會(huì )做人比學(xué)會(huì )學(xué)習重要的多,學(xué)習好會(huì )讓一個(gè)人受益幾年,學(xué)會(huì )做人則會(huì )讓一個(gè)人受益終生!靶㈨,心中充滿(mǎn)愛(ài),對人真誠但不懦弱,尊重但不諂媚,不欺軟怕硬,自尊自愛(ài)、自強自立,堅持原則,有內涵、高素質(zhì)”是我教育學(xué)生做人的中心思想。點(diǎn)滴教育融入了平常的管理中,從“禮貌禮儀伴我行”為主題班會(huì ),讓學(xué)生的行為更加禮貌,素質(zhì)得到提升。四、加強養成教育,構成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)。我充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度,調動(dòng)團體力量制定班級管理量化細則,構成團體的規范;采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué),讓學(xué)生養成自覺(jué)守紀、自我控制的良好的行為習慣。

  三、抓住各種機會(huì ),及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)及科任教師交流、溝通。

  除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行應對面的談話(huà)。經(jīng)過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,資料包括多方面:學(xué)習問(wèn)題、表現問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí),經(jīng)過(guò)家長(cháng)來(lái);虼螂娫(huà)詢(xún)問(wèn)或信息、微信等形式與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,讓家長(cháng)了解其子女在校的表現,及時(shí)解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)班主任與家長(cháng)的配合,及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。

  四、不斷學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)本事及綜合知識水平。

  “學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任。作為一名班主任,不僅僅要教育指導學(xué)生,還要及時(shí)更新自我的知識,改變觀(guān)念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大、知識面廣,所以,必要時(shí)我們也不妨向學(xué)生學(xué)習,師生共同提高。

  秉承活到老學(xué)到老的理念,20xx年的暑假,我專(zhuān)程利用休息時(shí)間到北京開(kāi)放大學(xué),努力學(xué)習家庭教育方面的理論知識,并獲得“中小學(xué)家庭教育中級指導師”的證書(shū)。為了工作中更得心應手,這一年,我抽業(yè)余時(shí)間,努力并堅持學(xué)習心理學(xué)知識,參加了全國心理咨詢(xún)師的考試,并獲得了“國家二級心理咨詢(xún)師”證書(shū)。

  我們都在努力奔跑,我們都是追夢(mèng)人。

  新的一年,我會(huì )以一顆平常心和一顆感恩心,更加努力的學(xué)習和工作!

高中自我鑒定 篇6

  伴隨著(zhù)21世紀的腳步,我即將走完多彩的高中三年。在這三年中,我在各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步和可喜的成績(jì)。

  我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,忠心擁護黨和國家的重大方針,政策。平時(shí)關(guān)心國家大事,總是盡力去做有益于國家,社會(huì )的事。我嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規范》,平時(shí)勤儉樸素,謙虛謹慎,尊敬師長(cháng),孝敬父母,團結同學(xué),樂(lè )于助人,愛(ài)護公物,而且作風(fēng)正派,是非觀(guān)念強,道德品質(zhì)優(yōu)良,行為文明,作為班級的一分子,我有強烈的集體榮譽(yù)感,踴躍參加班級的黑板報出版工作,當我們班的板報獲年段第一名時(shí),我心里無(wú)比自豪。

  我學(xué)習自覺(jué),認真,思維敏捷,知識面廣,善于質(zhì)疑,析疑,解疑,摸索出一套適合自己的學(xué)習方法。高中三年間,我在學(xué)習方面獲得長(cháng)足的進(jìn)步,各科成績(jì)優(yōu)秀,并在省第六屆生物競賽中獲得廈門(mén)賽區二等獎。

  我熱愛(ài)體育,在平時(shí)更是注重鍛煉身體,體鍛達標。我的興趣廣泛,總是積極參加各種課外活動(dòng),曾獲年段五,六班主持人對抗賽三等獎,以及年段硬筆書(shū)法比賽優(yōu)秀獎。我喜歡繪畫(huà),常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫(huà),并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛(ài)勞動(dòng),總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛生工作,不怕臟,不怕累。

  但我在學(xué)習方面時(shí)間抓得還不夠緊,我將更嚴格地要求自己,改正缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。相信在不久的將來(lái),我將成為社會(huì )主義合格的建設者,更好地報效祖國。

  光陰似箭,高中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò);厥兹隁v程,我從一個(gè)懵懂頑童成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生,即將面臨高考的選拔,我首先感謝培養我的學(xué)校,社會(huì )及養育我

高中自我鑒定 篇7

  高中三年接近尾聲,收獲自是不少,下面進(jìn)行總結一下!學(xué)習:形成一種自學(xué)的意識,養成一種收集整理分析信息的習慣,在這基礎上尋求交流、幫助,利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開(kāi)拓思維。集體生活:學(xué)會(huì )了適應,學(xué)會(huì )了包容,學(xué)會(huì )了理解,也學(xué)會(huì )了分享。究其原因是心胸的不斷開(kāi)闊,心智的逐步成熟。集體生活使一個(gè)人成長(cháng),沒(méi)有它的大學(xué)生涯甚至是不完整的。

  精神:困惑是陪伴的,自省是不斷的,遐想是時(shí)常的,結果是往往在一番掙扎矛盾之后找到出口但又馬上陷入新的僵局,以此往復來(lái)回,是幸事亦或不是,至少我將它看成一種自我提高的必定方式。遺憾、缺陷與收獲是旗鼓相當的?v然有了學(xué)習的意識,但行動(dòng)不力還不是空歡喜一場(chǎng),紙上談兵是不會(huì )讓人有實(shí)質(zhì)性提高的!熬嚯x產(chǎn)生美”反之,相處的越近,時(shí)間越久也許越會(huì )拉遠人與人之間的距離。

  有心結,有障礙,更多的可能是由于自己心態(tài)不好,心理健康不時(shí)的會(huì )出現狀況。所以,需要這樣來(lái)解決:思維轉化為成果才是硬道理,不要思前顧后猶豫不決,過(guò)多的困難估計只會(huì )導致停滯不前,去做就是了,爭取盡力!真正的學(xué)習是在工作后進(jìn)行的,有了實(shí)踐更會(huì )有針對性,競爭的壓力與對專(zhuān)項技能的要求對我而言會(huì )產(chǎn)生與在學(xué)校完全不同的狀態(tài),因此努力是第一位的!想更好的與人打交道是否應該去看看余世維的講座,幫助肯定會(huì )有的,但最根本的信條是“對人要用心”!以上就是我對高中三年來(lái)的個(gè)人鑒定,我會(huì )繼續努力。創(chuàng )造輝煌。鼞獙,為你提供全面的大學(xué)生職業(yè)規劃、大學(xué)生就業(yè)指導、大學(xué)生就業(yè)形勢分析以及大學(xué)生職業(yè)困惑、大學(xué)生就業(yè)難等多方位的信息。本站部分文章來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),所有文章的版權為原作者所有!如無(wú)意中侵犯到您的權益,請及時(shí)與我聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間做出回應!謝謝!

高中自我鑒定 篇8

  擔任班主任工作以來(lái),在我的心里,一向裝著(zhù)這樣一句話(huà):學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )做人。在班主任工作中,我一向是這樣要求自我的,也以此為宗旨來(lái)教育學(xué)生。時(shí)間飛逝,轉眼一個(gè)學(xué)期又將結束。我將這一學(xué)期班主任工作做如下鑒定。

  一、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),營(yíng)造團結向上的班團體。

  一個(gè)班,就是一個(gè)大家庭。如果,這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫忙著(zhù)、照顧著(zhù)、鼓舞著(zhù),那么他便是溫馨的,溫暖的,團結向上的。

  1、“偏愛(ài)”后進(jìn)生。

  在班級管理中,我努力將自我“與人為善”的愛(ài)心和班團體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在班團體中,我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛,讓他們體驗團體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自我在班上有一席之地。

  2、嚴愛(ài)優(yōu)等生。

  優(yōu)等生,誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因為如此,優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護。但小的缺點(diǎn)也會(huì )造成大的隱患,

  對這類(lèi)學(xué)生,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。

  3、博愛(ài)中等生。

  中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,他們有比較穩定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子,他們期望教師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類(lèi)學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),調動(dòng)他們的進(jìn)取因素,正確對待他們的反復,始終如一地尊重、理解、信任他們。

  二、實(shí)施自我管理,培養班干部管理本事。

  班級常規管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的進(jìn)取因素調動(dòng)起來(lái),才能構成合力,共同構筑學(xué)生自我管理機制。所以,我想方設法構建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我、表現自我、提高自我的機會(huì )。

  當然,班規的具體資料每學(xué)期都根據班級的實(shí)際和學(xué)校的要求,及時(shí)地作出適當的調整,使班規跟上學(xué)生、班級的變化,不斷提高。

高中自我鑒定 篇9

  高中三年自我評價(jià)三年高中生活已近尾聲。驀然回首,感慨頗多,真可謂彈指一揮,光陰易逝, 轉眼白駒過(guò)隙。

  高中生活緊張而又充實(shí),回憶過(guò)去,心中總是充滿(mǎn)前進(jìn)的力量。這三年里,我不僅努力完成了自己的學(xué)習任務(wù),同時(shí)利用課余時(shí)間豐富知識,提高了綜合素質(zhì)。剛邁入高中的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感,于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多。不過(guò)"吃一塹,長(cháng)一智"。高二則用激情充實(shí)生活。高三更多的是將滿(mǎn)腔熱血化作學(xué)習的動(dòng)力。學(xué)習是學(xué)生的基本,所以,我至始至終都把學(xué)習擺在第一位。

  三年里學(xué)校開(kāi)的課很多,正因為這樣,只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習時(shí)間,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學(xué)習生涯!同時(shí),我認為高中是一個(gè)不斷完善自己,不斷充實(shí)自己的時(shí)期。夢(mèng)想總是遙不可及,但絕不能放棄。高三的我,比以前更加積極了,更感覺(jué)有動(dòng)力了,似乎漸漸地找到了全新的方法。

  課堂上更加專(zhuān)注了,效率也提高了不少,感覺(jué)心態(tài)有所調整,反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天,以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課,也能更為主動(dòng)的去問(wèn)題。也希望在成績(jì)上能在原有基礎上更進(jìn)一步,彌補弱勢學(xué)科和他人的差距,要在薄弱科目上更多下功夫。

  最初的夢(mèng)想緊握在手上 ,最想要去的地方,只要堅持,一定能到達。相信自己!

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