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中專(zhuān)生自我鑒定

時(shí)間:2021-05-22 10:57:13 自我鑒定 我要投稿

【精華】中專(zhuān)生自我鑒定模板匯編七篇

  自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,因此我們要做好總結,寫(xiě)好自我鑒定。那么自我鑒定應該包括什么內容呢?下面是小編為大家收集的中專(zhuān)生自我鑒定8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】中專(zhuān)生自我鑒定模板匯編七篇

中專(zhuān)生自我鑒定 篇1

  三年的中專(zhuān)生活馬上就要結束了,回憶這一年的經(jīng)歷。曾經(jīng)非常向往的象牙塔就要遠去,而迎面而來(lái)的將是社會(huì )的鍛煉,于是更加的懷念這個(gè)緊張而有序的中專(zhuān)生活,她給我留下了多美好的回憶。我孜孜不倦,勇于挑戰自我,充實(shí)自己。

  在學(xué)習上,強抓本專(zhuān)業(yè),使我能熟悉各種網(wǎng)絡(luò )和辦公軟件,曾獲過(guò)二等獎。平時(shí)我還涉獵的很多網(wǎng)絡(luò )編程。網(wǎng)絡(luò )管理與維護,網(wǎng)頁(yè)設計等知識。

  有句俗話(huà)是這樣說(shuō)的;不謀全局者,不足以謀一刻,所以我不斷的尋找機會(huì )鍛煉自己,領(lǐng)導者的能力是能觀(guān)察入微的,成為學(xué)生干部,我是從低做起的,當時(shí)很不甘心,可現在回想起來(lái),卻是十分感激那是的經(jīng)驗,在低處做起,一步一步往上爬,而作為干部,感覺(jué)就像在自己的生命上添上了精彩的一幕,成為了另一種無(wú)形的力量在鼓勵我讓我在修養方面能夠有品德優(yōu)良,正直誠懇,在性格方面為人謙虛有親和力,能有很好處理人際交往的能力。在工作方面能踏實(shí),任勞任怨,責任心強。具有良好的組織交際能力。配合部長(cháng)出色得完成了校團委的宣傳活動(dòng)和內部的各項宣傳活動(dòng)。

  我結合自身的特長(cháng),曾在校團委舉辦的手工制作大賽獲獎,由于工作積極努力,成績(jì)突出,被評為!皟(yōu)秀共青團員”。得到老師和同學(xué)們的一致好評。無(wú)論工作多累,多繁瑣,都不在是一種疲憊,而是一種滿(mǎn)足和快樂(lè )。

  最大的收獲是心理的成熟,三百多個(gè)日子里曾悲傷過(guò),失落過(guò),苦惱過(guò)。委屈過(guò)。而現在懂得擦干眼淚,站起來(lái)繼續往前走,前面的荊棘算不了什么,路上的阻礙,我每攀越跨越過(guò)一次,便離云端更近了一步。使自己的知識水平,思想品德,工作能力等方面都踏上了一個(gè)新的臺階。

  中專(zhuān)生活不但教會(huì )了我知識,讓我知道為人處事的方式,更磨練的我的意志和必勝的信心,,在這即將揮手告別美好的中專(zhuān)生活,踏上社會(huì )旅途的時(shí)候,我將以飽滿(mǎn)的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰,跨越新的高峰。

中專(zhuān)生自我鑒定 篇2

  三年的中專(zhuān)生活,學(xué)業(yè)中有著(zhù)磕磕碰碰,畢竟從一個(gè)對數控專(zhuān)業(yè)完全沒(méi)有概念到將這些專(zhuān)業(yè)知識熟記心中,不是那么輕而易舉的事情;其中離不開(kāi)老師的辛勤付出,同學(xué)們的幫助和自己的勤奮刻苦,F在回首,已臨近畢業(yè)了,倍感唏噓,以前那個(gè)無(wú)知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了,做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無(wú)限挑戰與機遇。

  再未踏入校門(mén)前,我完全不知道數控是什么,現在已經(jīng)熱愛(ài)上了這個(gè)專(zhuān)業(yè),并決心畢生投入到這專(zhuān)業(yè)當中,這是個(gè)極大的轉變。勤奮好學(xué)的我,不負眾望,學(xué)有所成。在學(xué)校的學(xué)習、生活和工作中都能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復。

  生活上,我樂(lè )觀(guān)向上,責任心強,辦事沉穩,適應性強,具有良好的心理素質(zhì)。我興趣十分廣泛,能與同學(xué)融成一片,能積極參加各種有益的社交活動(dòng),踴躍參加學(xué)校和班集體活動(dòng)。很有集體榮譽(yù)感,具有極強的團隊精神。

  “人生滿(mǎn)希望,前路由我創(chuàng )!”如今畢業(yè)在即,我相信,經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力,一定能使我在將來(lái)的工作中實(shí)現自己的人生價(jià)值,找到屬于自己的一片天地。

中專(zhuān)生自我鑒定 篇3

  中專(zhuān)三年來(lái),學(xué)習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題能力強,學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。我遵紀守法,尊敬師長(cháng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì )公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。曾參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。積極組織同學(xué)參加各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會(huì ),集體舞賽等。同時(shí),我愛(ài)好運動(dòng),積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運會(huì )上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

中專(zhuān)生自我鑒定 篇4

  自踏進(jìn)中專(zhuān)的校門(mén),回首過(guò)去的四年,感到自己真的是收獲無(wú)量。我從一個(gè)懵懵懂懂的初中生到如今成熟懂事的中專(zhuān)畢業(yè)生,在不斷的歷練中成長(cháng)。自從考進(jìn)中專(zhuān)起,為使自己在中專(zhuān)的舞臺上也要成為一名佼佼者,我就不斷使自己適應并適合成為一個(gè)中專(zhuān)的學(xué)生,經(jīng);貞浝蠋焸儗χ袑(zhuān)學(xué)生的定位與鼓勵。

  中專(zhuān)四年是我一生的重要階段,是我學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段,我知道,這又是我人生中的一大轉折,角色的轉換,這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專(zhuān)四年的學(xué)習積累和技能的培養。

中專(zhuān)生自我鑒定 篇5

  我叫xxx,是xx業(yè)技術(shù)學(xué)校中專(zhuān)的應屆畢業(yè)生。時(shí)光流轉,轉眼間,已經(jīng)到達了畢業(yè)的尾聲,剛進(jìn)校時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目,在目睹了兩次畢業(yè)生離校的場(chǎng)景后,此刻最后也輪到我們自己了。20xx年以來(lái)經(jīng)歷了無(wú)數的事情,雖然也有很多不如意的地方,但是我也有了很多的長(cháng)進(jìn),以下總結中專(zhuān)20xx年的生活和學(xué)習等方面做一個(gè)自我鑒定。

  學(xué)習方面,中專(zhuān)第20xx年唯一掛了一門(mén)體育,其他文化課一些科目也都算勉強透過(guò)。中專(zhuān)主要學(xué)的是計算機專(zhuān)業(yè),在專(zhuān)業(yè)課上也學(xué)了繁多的科目,如《xx數據結構》、《xxx操作系統》、《數據庫基礎》、《軟件工程》等各類(lèi)科目,其中不乏艱澀難懂的知識,有些到此刻也沒(méi)有搞得很明白,此刻回憶起高一剛開(kāi)始學(xué)習c語(yǔ)言基礎時(shí)的情景,還是如此的生動(dòng)鮮明。

  除了一些文化課,體育也是薄弱的地方,此刻想起去練習排球墊球,投籃,打乒乓球的情景,還是很有回味,直到之后身體些許不適,也堅持鍛煉了一段時(shí)間,此刻想來(lái)籃球課還是很有樂(lè )趣,把我以前沒(méi)學(xué)會(huì )的很多基本動(dòng)作都學(xué)會(huì )了,雖然此刻水平很一般,能自?shī)首詷?lè )足矣。

  整個(gè)中專(zhuān)期間去圖書(shū)館閱讀較少,我也不想把圖書(shū)館離得遠作為理由,可能是由于個(gè)人性格所致,不能平下心來(lái)閱讀,以前時(shí)對攝影技術(shù)也有所涉獵,也算是懂得了很多攝影方面的知識,而網(wǎng)上傳閱的中專(zhuān)必做的幾件事也有很多尚未涉及,說(shuō)不上遺憾,就應只是個(gè)人對中專(zhuān)的理解不同。

  時(shí)光飛逝,中專(zhuān)給我留下了太多完美的回憶,結識了很多各地的同學(xué),很多事情不能一一道來(lái),20xx年的時(shí)間總覺(jué)得轉瞬即逝,中專(zhuān)即將結束,而我的學(xué)習生涯卻還要繼續下去。社會(huì )這個(gè)大課堂永遠不會(huì )下課,畢業(yè)標志著(zhù)我進(jìn)入了人生的一個(gè)新階段,總結我的中專(zhuān)生活,勉勵以后的工作生活。

  步入社會(huì ),將是我人生的一個(gè)新的啟程,我將會(huì )更加努力,開(kāi)創(chuàng )一片屬于我自己的天空。

中專(zhuān)生自我鑒定 篇6

  我是一名財會(huì )專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)應屆畢業(yè)生,本人為人正直,誠懇,性格開(kāi)朗熱情,積極進(jìn)取,有較強的`組織能力,社交能力,團隊意識強,自信心強,學(xué)習能力強,工作踏實(shí),能吃苦耐勞,對事情認真負責任。

  在學(xué)習中,認真學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的課程,熟練操作各個(gè)財務(wù)軟件,此外還學(xué)習各種科學(xué)文化知識提高自己文化修養道德素質(zhì)。中專(zhuān)生活是我人生經(jīng)歷中最充實(shí),最寶貴的一頁(yè)。

  所謂適者生存。在綜合能力方面,我的愛(ài)好也比較廣泛,能積極參加學(xué)校各方面的活動(dòng),不管是學(xué)部還是全校的我都一樣的參加。作為一名共青團團員,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

  作為積極樂(lè )觀(guān)的新時(shí)代青年,我不會(huì )因為自己目前取得的成績(jì)而自滿(mǎn),亦不會(huì )因為目前自身條件的不足而缺乏自信,在今后的日子里,我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí),完善自我實(shí)現目標,且我相信:用心一定能贏(yíng)得精彩。

中專(zhuān)生自我鑒定 篇7

  三年的中專(zhuān)學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐是我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程,本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高,F總結鑒定如下:

  一、思想認識方面:本人在中專(zhuān)期間,能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì )學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是:通過(guò)對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習,本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生;通過(guò)對人格心理學(xué)理論和咨詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習,本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標。

  二、業(yè)務(wù)知識方面:三年的中專(zhuān)學(xué)習,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短,但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現代教育理論與實(shí)踐》之后,本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí),本人會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果都是相當不錯的。工作之余,本人還會(huì )積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例,制作個(gè)人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎,個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

  三、專(zhuān)業(yè)技能:本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級,為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。怎么樣的班級才算是一個(gè)好的班集體呢?中專(zhuān)學(xué)習之后,我明白了一個(gè)良好的班集體的標志是:①班集體有了一個(gè)較穩定的、團結的領(lǐng)導核心,班干部能獨立開(kāi)展各項工作;②班級目標已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標;③學(xué)生是非觀(guān)念強,有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的中專(zhuān),我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無(wú)窮的智慧,讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴(lài)我。

  四、存在的問(wèn)題:三年的中專(zhuān),實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認真負責,但因為時(shí)間段,教學(xué)走過(guò)場(chǎng),考試也走過(guò)場(chǎng),學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決:如現代教學(xué)媒體的知識應用,語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應用,新課程背景下教師角色的轉換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修,這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

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