師范畢業(yè)生的自我鑒定范文（精選11篇）
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作進(jìn)行分析，并作出相應的總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編收集整理的師范畢業(yè)生的自我鑒定范文（精選11篇），歡迎大家分享。
師范畢業(yè)生的自我鑒定1
時(shí)光如隙，三年時(shí)間轉眼即逝。
在這師范三年的時(shí)光里，經(jīng)過(guò)這三年的學(xué)習，從一個(gè)懵懂的女孩成為了一個(gè)對未來(lái)有期望對職業(yè)有規劃的成年人。
我本來(lái)是一個(gè)膽小害羞得女孩，我知道幼師這門(mén)專(zhuān)業(yè)必須得膽大為了鍛煉自己我竟選了學(xué)校的學(xué)生會(huì )最終達到了自己的目標在班上不再膽小更讓我受益匪淺的事。
學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)我變得越來(lái)越樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗心胸也更開(kāi)豁在學(xué)校里。
我遵守校紀校規、從不遲到、早退不曠課、極積參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
在班級里，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，并且有很好得同學(xué)人際關(guān)系并擔任了班級里的勞動(dòng)委員和語(yǔ)文課代表，我覺(jué)得鍛煉了我的組織能力。
在學(xué)習上我勤奮努力有一顆積極進(jìn)取之心，學(xué)習成績(jì)一直保持良好的狀態(tài)。在讀師二的時(shí)候我也去幼兒園實(shí)習過(guò)，在小班和大班觀(guān)察過(guò)他們的一日生活，對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了一定的了解。
師范畢業(yè)生的自我鑒定2
畢業(yè)一旦到來(lái)，也就證明著(zhù)我真正的要從一個(gè)學(xué)生的身份轉向一名教師的身份了。學(xué)習教育這么多年來(lái)，我一直對教育是存在一些疑惑的。一開(kāi)始我認為自己作為一名教育者，首先要有一個(gè)完整的能力系統，因為教師是“傳道受業(yè)解惑”的，如果自己肚子里都沒(méi)有一點(diǎn)墨水的話(huà)，又該怎么去引導這些孩子呢？所以這幾年，不管是自己專(zhuān)業(yè)上的還是非專(zhuān)業(yè)上的，我一直都有在努力的去拓展，也有在努力的去證明自己。我想要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，我也想成為一名優(yōu)秀的人師，不管是為自己的學(xué)生，還是自己的未來(lái)，都應該去努力一把了。所以這四年，我一路坎坷，一路堅決，從未有過(guò)半分退縮。
四年大學(xué)期間，我一共拿到了兩次一等獎學(xué)金，四次二等獎學(xué)金，兩次三等獎學(xué)金。這些獎學(xué)金雖然不能證明我各方面的能力均佳，但是也足夠可以證明我是一個(gè)有潛力，并且能夠堅持，有目標和激情的一個(gè)人。這樣的一個(gè)人，是有足夠的能力去做到一切想要做到的事情的。所以當我堅定了教師的這一份事業(yè)之后，我就會(huì )一直堅持在這條路上，不再左顧右想，只管往前走，往前沖就對了。
大二的時(shí)候我成功的當選為了學(xué)生會(huì )的副主席，之所以進(jìn)步這么快，不是因為自己人緣好，而是因為我愿意去努力，愿意去花費心思提升自己。雖然說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小小的社會(huì )，在這些方面我們也需要一些人緣，需要一些資源。但是能夠當選學(xué)生會(huì )副主席，一是靠著(zhù)我的這一份倔強和勇敢，二是依靠著(zhù)自己這個(gè)不錯的性格，才結交到了這么多優(yōu)秀的朋友，有這么一個(gè)好的舞臺去發(fā)展自己。這也是個(gè)人能力的一項體現，也是能夠鍛煉到我的一部分。
還記得以前自己總是說(shuō)如果我要成為了一名教師，我要怎樣怎樣�，F在回首看去，才發(fā)現那時(shí)候的自己就已經(jīng)是一個(gè)充滿(mǎn)了激情和渴望的青年了，所以走到現在，我的激情未少半分，反而多了一尺。我相信憑著(zhù)我對這份事業(yè)的熱愛(ài)，我能夠一直堅持下去，我也能夠通過(guò)自己的證明，去取得一個(gè)自己想要的成績(jì)，并且讓自己得到一些應得的成功。四年大學(xué)就這樣結束了，未來(lái)仍有可期之日，我會(huì )努力去把握好自己的各個(gè)機會(huì )，堅持不懈，全力前行！
師范畢業(yè)生的自我鑒定3
老師從小就是我尊敬和敬佩的對象，我就想成為一個(gè)老師，因此我選擇了進(jìn)入到師范學(xué)校學(xué)習如何成為一個(gè)合格的老師。
時(shí)間過(guò)得很快，五年時(shí)間匆匆溜走，在師范學(xué)習中，我每天認真的考慮自己的今后發(fā)展方向，同時(shí)也在積極汲取各個(gè)知識，按照老師說(shuō)的想要成為一個(gè)合格的老師我必須要成為一個(gè)足夠優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)的多，才能夠在教學(xué)中才能夠教導好以后的工作，現在學(xué)的好以后才能夠讓自己的工作輕松。
我喜歡主動(dòng)去學(xué)習，在我的心中，學(xué)習是一個(gè)有趣的事情，同樣也是一個(gè)不多的想法，每天我想要靠自己努力多學(xué)一點(diǎn)，我們除了大一有一段時(shí)間要上早晚自習，但是當我們進(jìn)入到了大二之后我們可以自由安排時(shí)間了。因此為了做好學(xué)習任務(wù)，我會(huì )自己到圖書(shū)館去上晚自習，早上我會(huì )在寢室里面看書(shū)或者早早起來(lái)到教室里面提前學(xué)習，但是由于課程不同，經(jīng)常需要調整上課的時(shí)間，這就需要自己花時(shí)間學(xué)習。
師范生要有師范生的覺(jué)悟，我這些年學(xué)習，從沒(méi)有敷衍過(guò)，在我認為想要學(xué)習好更多的是要靠我自己去努力增強，畢竟學(xué)習不是需要自己思考而是要多分析多思考，畢業(yè)了要走入到工作崗位了。卻有些著(zhù)急，學(xué)習了很多時(shí)間，總是覺(jué)得自己還差的很多，不覺(jué)得自己有多少驕傲的，我雖然成績(jì)不錯，但是沒(méi)有多少工作經(jīng)驗。
在假期中，我也曾經(jīng)到過(guò)一些學(xué)校做過(guò)短暫的教學(xué)工作，我并不是教導學(xué)些只是輔導學(xué)生學(xué)習，監管學(xué)生自習，這樣的工作讓我感覺(jué)到了自己的差距，所以到學(xué)校里面反而更加認真，或許走的不夠，但是對自己更加重視。沒(méi)有人能夠忘記自己的責任，我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)那就是能夠很好的調整自己的心態(tài)，在不共同的位置就會(huì )平靜好自己的心態(tài)。
心態(tài)好我相信就能夠好好的完成自己的學(xué)習或工作，當然今后要成為一個(gè)老師需要多些責任感，多謝付出，還要學(xué)會(huì )堅持，畢竟不能讓其他人的學(xué)習因為老師的能力或者沒(méi)有做到耽誤，我更多的是希望自己可以多學(xué)習一些，不管有多了我都會(huì )堅持，結束了大學(xué)生涯人生了很多人和事，對今后的發(fā)展也是一個(gè)很好的啟發(fā)和借鑒，這有利于我的成長(cháng)，有利于我的發(fā)展，不斷的提升。
我喜歡不斷的挑戰難度，未來(lái)的工作一樣存在很多難度，想要提高就必須要加油時(shí)間不多卻需要奮力，或許我不會(huì )有多少能力但是我會(huì )一直堅守到最后，在以后教學(xué)中我會(huì )保持一個(gè)很好的心態(tài)認真的努力還是不斷的加強。
師范畢業(yè)生的自我鑒定4
為期一個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束，回顧這一個(gè)月的實(shí)習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習對每一個(gè)準教師來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們師范類(lèi)學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節。我們可以通過(guò)實(shí)習，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識，基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，把理論與實(shí)踐相統一，用理論指導實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識，理論的思維。這一個(gè)半月的實(shí)習，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì )了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
在這短暫的日子里，作為實(shí)習班主任兼音樂(lè )實(shí)習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂(lè )教學(xué)經(jīng)驗，還深刻地體會(huì )到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性。教育無(wú)處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象。
我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來(lái)擺好，讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級保持良好的紀律。在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì )嚴謹治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習教師的職責。
在學(xué)院領(lǐng)導及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下，在實(shí)習學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習師生的共同努力下，本次實(shí)習取得了圓滿(mǎn)成功。這次實(shí)習，實(shí)習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經(jīng)驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
這次實(shí)習令我感受頗多。試教工作開(kāi)始以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)教師的課寫(xiě)教案試教修改試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。
通過(guò)這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì )是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來(lái)龍去脈向學(xué)生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當實(shí)習班主任的過(guò)程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉化為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。不管怎么樣，這次實(shí)習都為我將來(lái)的從業(yè)生涯提供了非常寶貴的經(jīng)驗，我相信這一定是我最珍貴的記憶。
師范畢業(yè)生的自我鑒定5
身為一名大四的師范生，今年的9月我開(kāi)始了自己的實(shí)習之旅。9月13日，我與xx的其他20位同學(xué)一同來(lái)到了宜xx當陽(yáng)市xx高級中學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)xx。從9月14日起，我們這個(gè)21人的xx二中實(shí)習小組正式開(kāi)始了為期10周，近兩個(gè)半月的教育實(shí)習。以下就是我對自己這兩個(gè)多月實(shí)習工作的自我鑒定：
一、班主任實(shí)習工作
我的班主任實(shí)習班級是高一xx班，一個(gè)理科普通班，班主任實(shí)習指導老師是xx老師。月考前班上有62人，月考之后班上有59人，男生38人，女生21人。
總結自己的班主任工作，我在與學(xué)生們的相處上做得較好，與班上的每個(gè)學(xué)生都能像朋友班相處，可以說(shuō)，他們沒(méi)有完全把我當作是一個(gè)老師，而是一個(gè)大班長(cháng)，在課間或是課前都喜歡和我聊聊天或是開(kāi)開(kāi)玩笑。不過(guò)，這種較好的相處狀態(tài)，在班級管理上就會(huì )帶來(lái)一定的阻礙。他們在我維持紀律或是宣布事情的時(shí)候，仍也不能回歸課堂，還是像在課下的時(shí)候一樣胡鬧。我想這主要是因為我在剛開(kāi)始就與他們距離拉得太近，導致在他們心中沒(méi)有我作為一個(gè)老師的威嚴。除了與學(xué)生關(guān)系親近外，我還全力配合班主任工作，認真參與班級日常管理，主持主題班會(huì )，可以說(shuō)，我是真的把自己當作班集體的一員，盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個(gè)孩子。
通過(guò)班主任的工作實(shí)踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。班主任需要對學(xué)生們擁有像對自己孩子般的感情，熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生全面負責，考慮到學(xué)生的學(xué)習及生活情況的方方面面，但是又不能完全沒(méi)有距離�！熬嚯x產(chǎn)生美”，但是這得是合適的距離才行。我認為對待孩子，要像一位大朋友，像朋友般相處，但是紀律和原則上的問(wèn)題絕對要以長(cháng)者長(cháng)輩般的態(tài)度不能妥協(xié)，要以過(guò)來(lái)人的身份教育和感染他們，給予他們最正確的引導。
二、數學(xué)教學(xué)工作
我的數學(xué)實(shí)習班級是高一xx班和高一xx班，兩個(gè)理科實(shí)驗班，學(xué)科指導老師是岳蓮萍老師。整體上來(lái)看，兩個(gè)班上的孩子們的數學(xué)基礎較高，但是還是存在很多問(wèn)題。他們還沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，如上課時(shí)不能保持較長(cháng)時(shí)間的注意力集中，存在時(shí)不時(shí)講話(huà)和偷偷討論的情況，做筆記也不認真及時(shí)，雖然在上課的時(shí)候提醒他們很多次，他們也不能約束好自己。
總結自己的數學(xué)教學(xué)工作，我在上課之前沒(méi)有完全按著(zhù)“備課—試講—修改”的步驟來(lái)進(jìn)行準備，所以這在一方面影響了我的教學(xué)課堂效果。在教學(xué)過(guò)程中，由于我對于學(xué)生情況不夠了解，不能掌握他們對于知識的認知和接受程度，從而浪費了一定時(shí)間，而且，初為人師的我，總擔心自己講的學(xué)生聽(tīng)不明白，所以語(yǔ)言不夠精煉，可能會(huì )無(wú)意識的重復許多話(huà)，導致時(shí)間拖沓，這些都是我在今后的教學(xué)過(guò)程中需要注意避免的問(wèn)題。
我的指導老師也對我提建議說(shuō)，我習慣在課上對學(xué)生進(jìn)行“滿(mǎn)堂灌”，應該要適度拋出問(wèn)題，讓學(xué)生自己思考總結，沒(méi)必要每個(gè)階段都由我來(lái)總結，這樣也可以給學(xué)生們機會(huì )發(fā)言和展示自己的思考過(guò)程。所以我也在慢慢改變自己的這種習慣，爭取讓學(xué)生主導課堂，而我只是起著(zhù)指導和輔助的作用。除此之外，我的課堂氛圍還是很好的，孩子們都還蠻喜歡我，課上不會(huì )有壓抑或是嚴厲的氣氛，這個(gè)也算是我的教學(xué)工作上的優(yōu)點(diǎn)吧。
通過(guò)數學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐，我覺(jué)得無(wú)論什么事，都不能打無(wú)準備的仗。上課前要做好教材分析，學(xué)生情況分析，選擇以最合適的方法將知識傳遞給他們，“因材施教”莫過(guò)如此。上課過(guò)程中，如果出現突發(fā)情況，也要隨機應變，適當的改變教學(xué)過(guò)程和教學(xué)節奏也無(wú)不可。上課之后，要總結反思自己的教學(xué)過(guò)程，有需要或是可以改進(jìn)的地方要做好記錄，為以后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗。跟著(zhù)岳老師，我學(xué)習到身為學(xué)科任課老師，不僅是數學(xué)知識的教學(xué)，我們還要對他們的思想負責，比如一些學(xué)習習慣，不僅是數學(xué)學(xué)習中需要的，而是所有學(xué)科學(xué)習都應注意的，還有一些紀律問(wèn)題，每個(gè)孩子都應養成的自覺(jué)性，這也是我們在教學(xué)過(guò)程應該要提醒學(xué)生們的，我們要做的不僅僅是教好孩子們的數學(xué)而已。
兩個(gè)半月的教育實(shí)習即將結束，我卻感覺(jué)到自己學(xué)到的'還遠遠不夠，也許是因為越到最后越是知道自己需要什么，對于教學(xué)工作的認真細致，對于管理工作的粗中有細，對于學(xué)習情況的了解分析，對于學(xué)生心理的觀(guān)察引導，老師要做的永遠很多，或是說(shuō)永遠不夠。把教育當成習慣，把教師當作事業(yè)，我只能在此堅定自己不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步的決心，向著(zhù)我的目標前進(jìn)。
師范畢業(yè)生的自我鑒定6
在實(shí)習期間，作為實(shí)習班主任兼數學(xué)實(shí)習老師，不僅積累了初步的班級管理和數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，還深刻地體會(huì )到教育無(wú)處不在，在講臺上要為人師表，以身作則。
在教學(xué)工作方面，試教工作開(kāi)始以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，認真做好聽(tīng)課記錄。認真備課，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規范，內容準確。了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，積極借鑒其他老師的經(jīng)驗，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，通過(guò)班主任工作實(shí)踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。我認為只有與學(xué)生交朋友，形成良好的師生關(guān)系，充分了解學(xué)生，才能更好地展開(kāi)教學(xué)。熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學(xué)的實(shí)踐知識和經(jīng)驗，主題擴展不夠自然、不能充分考慮學(xué)生的實(shí)際需要、課堂臨場(chǎng)應變能力差、一些基本的教學(xué)技能常規策略需強化；課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動(dòng)或與學(xué)生的交流不自然、不自信，在以后的備課過(guò)程中，
我更加側重于如何將知識的來(lái)龍去脈向學(xué)生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。通過(guò)本次實(shí)習，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。
師范畢業(yè)生的自我鑒定7
我實(shí)習的地方時(shí)一所市級中學(xué)，除了教學(xué)還擔任實(shí)習班主任，在實(shí)習的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉換。在穿著(zhù)上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì )，并且取得預期的效果。
在教學(xué)工作方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規范，內容準確。了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。
實(shí)習對每位準老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。
師范畢業(yè)生的自我鑒定8
或許是一眨眼的時(shí)間，大學(xué)四年的時(shí)間就這么要結束了�？斓奈医z毫沒(méi)有準備，快的我無(wú)所適從。我不確定我有沒(méi)有準備好迎接工作上班的挑戰，我害怕社會(huì )上的各種不確定性。但是看到身邊朋友的無(wú)所謂我又有了不少的底氣，跟他們相比，我在大學(xué)里面，是有好好學(xué)習的，專(zhuān)業(yè)知識也是比較扎實(shí)的，他們有不少的人在學(xué)校里面沒(méi)有怎么認真對待學(xué)習，都能夠做到不慌，我又有什么好擔心的呢？至少我有充足的專(zhuān)業(yè)知識做支撐，完全有底氣迎接各種挑戰。
在大學(xué)里面，我選的是我自己喜歡的專(zhuān)業(yè)所以學(xué)習上面也有足夠的興趣，所以對待課程知識，沒(méi)有用隨便應付的心態(tài)去面對，而是用著(zhù)百分之百的努力和百分之百的時(shí)間去吸收這些知識。所以四年下來(lái)，我的專(zhuān)業(yè)績(jì)點(diǎn)始終都是在年級前五徘徊。我不是一個(gè)很有天賦的學(xué)生，這些成績(jì)已經(jīng)是我用汗水能換到的最大的成果！
其實(shí)很多的朋友不知道借助身邊的資源，而我很幸運，遇到了一個(gè)好的學(xué)長(cháng)，幫助了我很多，教會(huì )了我很多。所以在他的介紹下，我知道了我們學(xué)校圖書(shū)館的強大之處，圖書(shū)館里面有豐富的藏書(shū)，有不少都是已經(jīng)絕版的藏書(shū)，是外面都找不到的。要知道有不少的書(shū)籍都是非常貴的，以我們學(xué)生的消費是很難支撐下去的。而圖書(shū)館就能夠給我們很大的幫助，看到秦簡(jiǎn)漢簡(jiǎn)這種稀少的拓印文本。在一個(gè)就是我們在圖書(shū)館里面，能夠免費觀(guān)看下載幾個(gè)主要的論文文獻。我一有空閑的時(shí)間就在圖書(shū)館泡著(zhù)，所以四年下來(lái)，我看了不少的文獻，看了不少的史書(shū)典籍。對我一個(gè)學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的師范學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是十分重要的。所以在弄畢業(yè)論文的時(shí)候，大家還在苦惱的時(shí)候，我已經(jīng)在著(zhù)手準備了。心有溝壑萬(wàn)千，不懼任何挑戰。
初次之外，我還在與老師的交流上面也有一定的收獲。在大學(xué)，學(xué)習都是靠自己自覺(jué)的，老師講完課之后不會(huì )過(guò)多的約束你指點(diǎn)你。所以我就在課后與老師經(jīng)常進(jìn)行溝通交流，所以與老師的關(guān)系都還不錯，經(jīng)常遇到不懂的問(wèn)題就去請教老師。所以老師們對我的印象都還不錯，好幾次帶我去聽(tīng)只面向老師的講座。這些講座都是各個(gè)專(zhuān)家來(lái)講課的，聽(tīng)一次都是收益無(wú)窮！我很幸運把我住了這些機會(huì )！
相信，這四年的大學(xué)生活，讓我有足夠的底氣去迎接來(lái)自社會(huì )的挑戰！
師范畢業(yè)生的自我鑒定9
我是xxx，就讀于xxx師范大學(xué)，今年我是作為學(xué)校的畢業(yè)生了，這四年大學(xué)生活過(guò)得是如此的快，一轉眼我就大四了，馬上就要成為一個(gè)畢業(yè)生了。四年在我們師范大學(xué)的生活，有苦有樂(lè )，有悲有喜，可謂是我整個(gè)人生的一大美好回憶。在經(jīng)歷的這些年，我從一個(gè)幼稚的學(xué)生成長(cháng)至現在的成熟的成年人，這轉變是我人生的歷程，奠定了我在以后的生活和工作得基礎。
在個(gè)人生活方面，我熱愛(ài)運動(dòng)，每天晨起都會(huì )跑半個(gè)小時(shí)的步，開(kāi)啟一整天的好精神，鍛煉自己的身體，現在我身體各方面都健康。在大學(xué)期間，我還很養生，不吃太辣、太冰的食物，每天三餐都定點(diǎn)吃，所以有了現在的好習慣。每天的著(zhù)裝都是整潔干凈的，從不曾染過(guò)發(fā)。我還培養了自己爬山的興趣，每到一個(gè)假期，我都會(huì )規劃好自己的時(shí)間，拿出一部分用來(lái)爬山，登高望遠。開(kāi)心每一天，熱愛(ài)自己的生活，珍惜當前的好時(shí)光。
在個(gè)人學(xué)習方面，對自己選擇的專(zhuān)業(yè)堅持到底，上課認真做筆記，下課認真復習，課余的時(shí)間還會(huì )自己另外超前學(xué)習專(zhuān)業(yè)，提前做好準備。經(jīng)常往返學(xué)校圖書(shū)館閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，積累了豐富的專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能也很豐富。我還報了英語(yǔ)四六級考試，兩個(gè)都取得不錯的成績(jì)，成功拿到了四六級的證書(shū)。自己本身也很喜歡看書(shū)，所以充分的利用了大學(xué)的閑暇時(shí)間閱讀，現在的我已經(jīng)讀了很多的書(shū)籍，認識并了解很多的名人名事，不斷地打開(kāi)了自己的視野，擴大了自己的知識面，這對于自己以后找工作也是極有好處的。
在個(gè)人工作方面，我在讀大學(xué)時(shí)任本學(xué)院的學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)一職，我與老師和同學(xué)們也都相處極好，工作也都配合。我管理整個(gè)學(xué)生會(huì )，在其中學(xué)到很多，積累了很多的工作經(jīng)驗，能夠熟練的運用辦公的工具，還學(xué)到很多新的技能。學(xué)院里歸學(xué)生會(huì )管理的大小事，我都盡自己全力做好，不濫用職權，不壓制他人能力，更多時(shí)候是幫助會(huì )里的同事發(fā)現自己的優(yōu)勢，努力為這個(gè)學(xué)生會(huì )做貢獻。在這方面，我可以說(shuō)我盡到自己的職責了。
面臨畢業(yè)，我在校內所學(xué)習到的所有大學(xué)，都將成為我以后的寶貴財富，對我以后的工作也是助力很大。愿未來(lái)我依舊能夠保持這樣的狀態(tài)，一直前進(jìn)著(zhù)，永遠向前看。
師范畢業(yè)生的自我鑒定10
在xx的示范大學(xué)這里學(xué)習即將告一段落，離別總是在不舍的時(shí)候，回顧起來(lái)又是這么的美好，我現在充滿(mǎn)了很多的不舍，當然在這個(gè)過(guò)程當中我希望自己能夠做好學(xué)好，當然更加重要的還是能夠努力去做好日常當中的每一件事情，在xx這個(gè)學(xué)習的幾年，我全面的培養自己，讓自己更加的強大了，雖然說(shuō)過(guò)去的一段時(shí)間以來(lái)我都是這么過(guò)來(lái)的，但是現在回顧還是這么的充實(shí)，感覺(jué)也不一樣，即將面對的社會(huì )，也是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，雖然留給自己在學(xué)校的時(shí)間不多了，我也在這個(gè)過(guò)程當中感受到了很大的壓力，這只會(huì )更加激勵我，今后一定會(huì )更加有動(dòng)力，在xx師范大學(xué)這幾年，我理應對自己鑒定一番。
不管是在什么地方，無(wú)論是做什么事情都應該懂得主動(dòng)，在學(xué)校主要還是學(xué)習，其實(shí)作為一名師范生，我一開(kāi)始來(lái)到xx師范大學(xué)這里的時(shí)候，真的是非常迷茫，我實(shí)在是不知道自己能夠做什么，未來(lái)能夠去做一些什么事情，當然在這個(gè)過(guò)程當中一定要語(yǔ)足夠的精力，我慢慢的體會(huì )到了自己當時(shí)就只能是學(xué)習，除了提升學(xué)習之外，還有提高自己，這是我當時(shí)對自己一個(gè)主要的態(tài)度，這是我最初的狀態(tài)，現在我一定會(huì )把這些東西繼續思考到位的，當然在這個(gè)過(guò)程當中我也會(huì )繼續加強對自己的學(xué)習，我一定會(huì )不斷的加強自己能力。
在生活當中我個(gè)人還是社交較強，雖然說(shuō)在生活當中很低事情都是這么一步步的加強自己，但是很多時(shí)候都應該有一個(gè)的態(tài)度，我對待同學(xué)非常友好，我更加懂得跟老師，跟同學(xué)和睦相處，現在我也在不斷的積累這些，更加用心的在接觸這些，我希望能夠保持下去，首先就是端正態(tài)度，在生活當中我也有好的作風(fēng)我，我跟同學(xué)們都能夠和睦相處，未來(lái)我還一定會(huì )更加用心，往后的生活當中我會(huì )繼續做好這些細節性的東西，努力實(shí)現生活學(xué)習上面的高度統一。
當然在這個(gè)過(guò)程當中我會(huì )把這件事情做好，在這幾年的學(xué)習當中，我也是有一些不足的地方，我總是對一件事情很執著(zhù)，現在想想還是有點(diǎn)不好，這會(huì )非常耽誤自己，我也會(huì )在今后的工作當中繼續完善好這些的，因為馬上就要步入社會(huì )了，有時(shí)候過(guò)于執著(zhù)也不是一件好事，我一定會(huì )學(xué)會(huì )控制自己，做到適合而止，靈活應用。
師范畢業(yè)生的自我鑒定11
光陰似箭，歲月如梭，在校期間，我刻苦讀書(shū)，不斷完善自我，現在，我已經(jīng)畢業(yè)了，我也即將成為一名教師了。
我是上海師范大學(xué)大四學(xué)生，將于20xx年六月畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)應用化學(xué)。我在網(wǎng)站上看到你們的招聘信息，希望能得到面試機會(huì )。 經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的鍛煉，我的整體素質(zhì)有了較大的提高。學(xué)習期間，在儀器分析、分析化學(xué)、有機化學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識打下了扎實(shí)的基礎。通過(guò)自我學(xué)習和實(shí)踐，熟練掌握了氣相色譜儀、液相色譜儀、元素分析儀、紫外分光光度計、紅外光譜儀、原子吸收光譜儀等儀器的使用方法。
在校擔任團支書(shū)的我，考慮事情細膩周到，有強烈的責任心、創(chuàng )新精神、領(lǐng)導能力、團結和凝聚能力，并組織開(kāi)展多次班級活動(dòng)，使自己的工作能力和協(xié)調能力得到進(jìn)一步鍛煉。然而，我并沒(méi)有因為工作而影響到學(xué)習，而是做到認真協(xié)調好工作和時(shí)間的關(guān)系，使自己在全方面得到發(fā)展。善于學(xué)習的我鉆研刻苦、勤思好學(xué)，因此連續兩年榮獲上海師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)二等獎學(xué)金，并被評為“三好學(xué)生”光榮稱(chēng)號，在校學(xué)習能力得到一定的建樹(shù)。做事腳踏實(shí)地、認認真真是我的座右銘；吃苦耐勞、勤儉節約是我的生活習慣；持之以恒、勤勤懇懇是我的處事原則。大學(xué)教會(huì )了我做人做事的方法。相信以我的知識和能力、誠懇與敬業(yè)，定能很快適應貴單位的工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，做好本職工作，并且在工作中不斷學(xué)習，不斷完善自己。熱誠期待您的反饋！
在走上社會(huì )，走上工作崗位后，我還會(huì )繼續學(xué)習，活到老學(xué)到老，在工作上也要再創(chuàng )輝煌。
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