有關(guān)年度考核自我鑒定范文匯總5篇

　　一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，因此我們是時(shí)候回頭做好總結。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的年度考核自我鑒定5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年度考核自我鑒定 篇1

　　xxxx年，本人被縣人政府授予了首批“教育名師”的光榮稱(chēng)號，在深感榮幸的同時(shí)，我更把這看作是政府和人民對我的鼓勵和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作來(lái)作為回報：

　　一、堅持學(xué)習，不斷進(jìn)步

　　我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認真學(xué)習了上級的各種文件精神和自己喜歡的教育書(shū)籍，并及時(shí)思考如何教育好我的學(xué)生，要當好老師，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受并喜歡。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。

　　在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。特別是在觀(guān)看于永正等老師精彩的講座、課堂教學(xué)后，被他們高超的教學(xué)藝術(shù)所折服，同時(shí)也找到了自身的不足。所有的課都貫穿著(zhù)新課改的思想，學(xué)生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中。

　　無(wú)論是同行還是專(zhuān)家，他們獨到的絕活，高深而又實(shí)用的理論知識，都讓自己找到了學(xué)習的目標，學(xué)習的方向。特別是原來(lái)只有感性認識，通過(guò)學(xué)習，也找到了慢慢提升的途徑。這為自己以后做一位專(zhuān)家型教師打下了較好的基礎，過(guò)去的授課思路和指導思想得到了根本的變化。

　　二、發(fā)揮輻射作用，與年輕教師共同探討、不斷改進(jìn)

　　我與學(xué)校的賴(lài)老師、丘老師建立了師徒關(guān)系，在平時(shí)的教學(xué)中，我盡我的最大努力去幫助她，聽(tīng)課后及時(shí)地提出有參考價(jià)值的建議，在撰寫(xiě)論文，教學(xué)設計等等，只要有所需，我都毫不保留。她隨時(shí)可以聽(tīng)我的課，甚至有時(shí)我認為這節課值得聽(tīng)，我就主動(dòng)讓她聽(tīng)，也讓她給我提一些寶貴意見(jiàn)，這樣我們共同進(jìn)步，共同提高。

　　不但在教學(xué)上幫助她，在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷地交流，讓她盡快成為教師中的領(lǐng)頭羊。在我的幫助下，賴(lài)老師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎，教學(xué)水平有了較大提高。同時(shí)我還積極聆聽(tīng)其他年輕教師的課，認真探討，思索，在不斷的學(xué)習與追求中自己也取得了進(jìn)步！

　　一年來(lái)，我也取得了不少成績(jì)，在與廈門(mén)市實(shí)驗小學(xué)的教學(xué)交流活動(dòng)中，我執教的一課獲得好評；在學(xué)校每月一優(yōu)課活動(dòng)中，我執教的一課獲得全校老師的好評。論文、在刊物發(fā)表，本人也被推薦為福建省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人培養對象。

　　三、今后努力方向

　　1、積極參與課題研究；

　　2、上好每一節常態(tài)課，讓每一節課都成為大家喜歡的“推門(mén)課”。

　　3、不斷鑒定教育經(jīng)驗，爭取多發(fā)表論文

年度考核自我鑒定 篇2

　　20__年的上半年即將結束，幼兒園一學(xué)期的工作也接近尾聲，現對這半年的工作做一個(gè)回顧與小結。

　　一、全體后勤人員、為爭辦一級一類(lèi)園、齊心協(xié)力做好準備工作。上半年幼兒園申報了一級一類(lèi)園的驗收，全園上下都圍繞著(zhù)這一重點(diǎn)而開(kāi)展工作。我們后勤人員也在各自的崗位上做著(zhù)用心的準備工作。由于這個(gè)學(xué)期，保潔員、炊事員請病假較多，出現人手緊缺的現象，我們克服自身事多、事雜的困難，互相協(xié)調、互相幫忙，抓緊時(shí)間，不耽誤自我的工作，最大限度的去幫忙別人，最難得的是，無(wú)論自我的事情還是別人的事情，都用規范操作的要求完成，保證了服務(wù)質(zhì)量。比如，食堂賀教師請病假期間，小馬就上午去食堂幫忙，午時(shí)再去忙其他維修等工作，從沒(méi)有一句怨言;食堂王師傅同樣克服人手缺的問(wèn)題，在保潔徐師傅請假期間，每一天自愿早來(lái)上班，忙完了食堂的活，再打掃樓道，中午再回食堂洗餐具個(gè)性繁忙，在大家的齊心協(xié)力下，食堂的工作、保潔的工作都有條不紊的開(kāi)展，為幼兒園的正常運行帶給了堅實(shí)的保證。

　　二、提高安全意識、加強安全檢查、杜絕安全事故的發(fā)生。(1)每一天早晨由園長(cháng)帶班配合保健醫、教師晨檢，接待幼兒來(lái)園，維護入園秩序。(2)堅持每月安全檢查，對園內的大型玩具、消防器材及各種設備進(jìn)行安全巡查，對發(fā)現的安全隱患及時(shí)排除或報修，并做好相關(guān)處理和記錄。(3)逐級簽訂安全職責書(shū)，明確安全職責。加強后勤人員的安全職責心，嚴格按衛生部門(mén)的要求做好食堂的索證、進(jìn)貨驗收、留樣、消毒、衛生等工作，規范各項操作程序。為防幼兒走失，做好家長(cháng)持卡接送工作。本學(xué)期請亞運村消防大隊副隊長(cháng)為教職工培訓消防知識，并進(jìn)行了消防應急疏散演練，加強師生應對突發(fā)事件的潛力。不定期向全體教職工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教職工的安全防范意識和實(shí)際操作潛力。(4)后勤人員晚離園時(shí)到大門(mén)口值班，送幼兒和家長(cháng)離園，維護離園秩序。有效加強幼兒園的常規管理。(5)加強對住宿教師的管理，設立宿舍長(cháng)，明確職責，對安全用水、電等，切實(shí)負起職責來(lái)，協(xié)助園里管理好宿舍的事情。(6)重視門(mén)衛工作，門(mén)衛工作是幼兒園安全工作的第一道關(guān)卡，所以，他要按時(shí)關(guān)紫外線(xiàn)消毒燈，檢查、關(guān)好門(mén)窗，堅持園內巡視，及時(shí)發(fā)現狀況及時(shí)處理，

　　三、強化后勤各崗人員工作，不斷提高服務(wù)的質(zhì)量。第一，及時(shí)掌握保育員、炊事人員工作的反饋信息，使保育員、炊事人員工作得到提高。根據我園的工作流程以及規范操作的具體要求，了解每個(gè)保育員的工作特色，主動(dòng)關(guān)注她們操作現狀，結合新保育員多的特點(diǎn)，將理論學(xué)習與實(shí)際操作相結合，并開(kāi)展手把手活動(dòng)，對不會(huì )洗毛巾、刷廁所的保育員，保健醫就親自示范、手把手的教……本學(xué)期食堂工作薄弱的環(huán)節：帶量制作與分發(fā)、粗加工準備等，后勤人員和保健醫每一天定時(shí)進(jìn)入食堂，與炊事員交流，提出問(wèn)題與改善措施，關(guān)注實(shí)施后的反饋，讓她們透過(guò)一次次的提醒、改善，逐漸養成了她們關(guān)注細節的習慣。公司后勤部透過(guò)每月的來(lái)園工作檢查，提出了問(wèn)題及改善的措施，幫忙我們盡快的解決問(wèn)題，使食堂的工作有了很大的提高，不論是主食帶量與分發(fā)還是菜的制作上都比以前有了很大的變化，從而使食堂的日常工作更加規范、進(jìn)一步提高了工作質(zhì)量。第二，保健醫借助學(xué)習機會(huì )，規范和提高保健室的工作。借助參加公司的業(yè)務(wù)培訓，更好地提高了業(yè)務(wù)潛力;借助每月參加討論食譜的機會(huì )，能更好地向同行學(xué)習膳食的合理搭配和探討資料的規范撰寫(xiě);對肥胖兒管理的經(jīng)驗和措施的跟進(jìn)等。透過(guò)學(xué)習與交流，使業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。第

　　三，預防傳染病工作。今年，預防傳染病是幼兒園的一件大事，我們同樣也把它做為一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。個(gè)性是園里有兩個(gè)班發(fā)生了手足口病。首先，加強宣傳，讓教職工、家長(cháng)、幼兒都科學(xué)的認識手足口病，做好有效的防范措施，在園里各班都加強洗手常規的培養，教育幼兒用流動(dòng)水、肥皂洗手;教室常開(kāi)窗通風(fēng)。提示家長(cháng)在周末少帶幼兒去人多的地方防止感染;感染的幼兒要采取有效的隔離措施和醫治手段……尤其是重點(diǎn)班，每一天做好班級衛生消毒工作，除了每一天的常規性消毒外，根據傳染病的特征，進(jìn)行有效地隔離，為了控制傳染病的發(fā)生而努力做好此項工作。

　　四、其他后勤工作的順利開(kāi)展，是做好教學(xué)工作的堅強后盾。(1)與園長(cháng)用心商量，認真、負責地做好每筆經(jīng)費的支出，保證工作的.正常開(kāi)展。根據上級的有關(guān)布置，做好固定資產(chǎn)登記核查工作，規范資產(chǎn)的管理。(2)合理安排后勤工作，有效的安排時(shí)間，及時(shí)進(jìn)行園里的設備維修，保證了后勤各崗人員操作的有效開(kāi)展。在食堂缺人的狀況下，后勤人園能進(jìn)入食堂幫廚，從而使這項工作正常開(kāi)展。(3)嚴格規范車(chē)輛管理：司機每一天按時(shí)接送幼兒，保證幼兒園教學(xué)工作的正常開(kāi)展;根據每一天安排好的出車(chē)地點(diǎn)和時(shí)間，完成各類(lèi)出車(chē)任務(wù);經(jīng)常持續車(chē)輛整潔，定期對車(chē)輛進(jìn)行保養、維修，保證行駛安全。半年來(lái)，沒(méi)有任何交通意外和事故。(4)上半年完成了大、中裝修項目有：各班廁所的吊柜安裝、大廳的室內裝飾、樓內地板的更換;添置了大型玩具、圖書(shū)等。五、工作中的不足(1)食堂炊事員的分工合作，還需加強。(2)保健醫衛生保健工作還要再注意細節的管理。六、今后工作的重點(diǎn)1。后勤人員加強學(xué)習，重點(diǎn)是保育員的培養，需要加強理論知識的學(xué)習與實(shí)際操作的鍛煉，使她們盡快提高業(yè)務(wù)水平。2。食堂工作中還要加大檢查指導和監督的力度，帶量制作與分發(fā)工作是重點(diǎn)。3、衛生保健還要在衛生消毒工作上嚴要求、多指導班級;還需加強傳染病的防控工作以及資料的規范整理都要改善。今后，我們后勤人員將繼續以用心的態(tài)度投入到工作中去，改正工作中的不足，發(fā)揚工作中的優(yōu)點(diǎn)，繼續為六幼爭創(chuàng )北京市一級一類(lèi)幼兒園而共同努力工作，貢獻我們的一份力量。

年度考核自我鑒定 篇3

　　截止到本年度六月止，教學(xué)工作又劃上了一個(gè)年度的句號，怎樣將這個(gè)總結好呢？以下是我的范文，請各領(lǐng)導查看并提出寶貴的建議：

　　本人榮幸地跨進(jìn)育新名校任教已經(jīng)半年，作為一名人民教師，這既讓我感到光榮，又覺(jué)得責任重大，所以本人總是嚴格要求自己，希望能夠對得起學(xué)生的未來(lái)，家長(cháng)的希望，和學(xué)校的榮譽(yù)。下面，本人將對這些日子里自己的表現，作出一個(gè)客觀(guān)的自我評價(jià)：

　　古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時(shí)刻告誡自己的座右銘，人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是，我始終相信，付出比將有回報，因此，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻注意把一個(gè)有知識，有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。

　　在平時(shí)的教學(xué)中，認真備課，勤寫(xiě)反思，全心全意為學(xué)生，也能贏(yíng)得學(xué)生喜愛(ài)。電腦課雖然是副課，卻可以影響學(xué)生的未來(lái)，學(xué)生往往喜歡游戲，如何正確引導，成為我努力的方向，讓知識與歡樂(lè )共同分享。

　　教學(xué)教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽(tīng)課特別是師傅歐陽(yáng)老師的課，每周聽(tīng)課不少于三節，認真寫(xiě)聽(tīng)課筆記，分析此節課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說(shuō)過(guò)，教育理論只有和實(shí)踐結合，才是真實(shí)的知識，讓教學(xué)和科研一起成長(cháng)，讓理論和實(shí)踐一起內化。

　　為人處世方面，真誠對待每一位同事，，當同事有困難，及時(shí)幫助，特別是換課，同時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，認真完成任務(wù)，虛心對待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

　　我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜，說(shuō)句心里話(huà)，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話(huà)，“不怕慢，就怕站“，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多干好事，就一定可以成功。

　　最后，請各位學(xué)校領(lǐng)導相信，本人在未來(lái)的工作中，一定會(huì )做得更好，一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀光榮的人民教師，為育新增光。

年度考核自我鑒定 篇4

　　學(xué)期即結束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾，現鑒定如下：

　　一、個(gè)人學(xué)習

　　進(jìn)取學(xué)習各種理論知識，充實(shí)自我，以便在工作中以堅實(shí)的理論為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，還幫忙其他教師制作多媒體課件，同時(shí)負責多媒體教室、遠程理解任務(wù)的日常管理工作等。

　　二、教學(xué)方面

　　1、備課

　　開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　為了上好每節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路。學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)知識資料，我進(jìn)取制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)不可用機器。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用各種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習進(jìn)取性、創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事。學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手輔導，課后及時(shí)做好課記，找出不足。

　　三、努力方向

　　1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注重學(xué)生本事培養，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在計算機的認識上有更大提高。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅僅在班級上集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自我。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

年度考核自我鑒定 篇5

　　本著(zhù)對幼教事業(yè)的熱愛(ài)和對踏入大學(xué)校門(mén)的無(wú)限憧憬，我報考了x學(xué)前教育專(zhuān)科。在參加電大學(xué)習的'時(shí)間里，我收獲了許多知識，也結交了不少幼教的同行朋友，我本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。

　　學(xué)習了學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)知識，我認真發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，不斷理論聯(lián)系實(shí)際，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力，在專(zhuān)業(yè)技能上，更能適應社會(huì )發(fā)展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應手了。

　　在理論學(xué)習方面，我更努力學(xué)好基礎知識，所以在學(xué)習上踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己不斷的進(jìn)步，我就會(huì )對自己更有信心，更加堅信知識的重要性了，對我們教師來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的，還要不斷的加以應用，讓理論和實(shí)際接軌。把學(xué)前教育的知識加以貫通，靈活應用。

　　在x學(xué)習期間，最讓我受益匪淺的就是《教育學(xué)》《心理學(xué)》的學(xué)習，使我明白了，合格的幼兒教師不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習，更要關(guān)注孩子的心理，塑造他們健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)是我今后努力的目標。

　　短暫的x學(xué)習生活過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，體驗了快樂(lè )的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )，做名優(yōu)秀的幼兒教師，不悔于太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)！

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