社會(huì )實(shí)踐自我鑒定范文（精選11篇）
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結，寫(xiě)自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎？下面是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐自我鑒定范文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定1
社會(huì )實(shí)踐是我們大學(xué)生走向社會(huì )，體驗社會(huì )，感受社會(huì )的一項富有好處的實(shí)踐活動(dòng)，透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我們能夠豐富我們的暑假生活，透過(guò)工作，我們能夠理解父母平日工作的艱辛，透過(guò)磨練，我們能夠提高自己人生的閱歷，透過(guò)交往，我們能夠結識更多的朋友，但這任何的一樣都需要自己的體會(huì )與發(fā)掘。
年輕，是我們值得驕傲的資本，未來(lái)的時(shí)代還等著(zhù)我們去開(kāi)拓。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖然短暫，但她給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。透過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我真正明白社會(huì )生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在校園學(xué)的是理論知識，我們務(wù)必要將所學(xué)的東西應用到實(shí)際中才會(huì )發(fā)現它的價(jià)值。我們總以為在校園上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人，總有著(zhù)別人不知到的理想，總想著(zhù)有一個(gè)輝煌的未來(lái)。
但我此刻開(kāi)始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì )有一個(gè)清醒的認識，才會(huì )正確地給自己定位，確立相對現實(shí)的目標。在實(shí)踐后才會(huì )發(fā)現自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也能夠提高學(xué)習興趣的。這就是在透過(guò)學(xué)習豐富自己，透過(guò)實(shí)踐來(lái)激發(fā)自己。并且在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書(shū)本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì )上的東西，俗話(huà)說(shuō)人是社會(huì )的主人，我們要享有主人的權力就務(wù)必先了解社會(huì )，不然的話(huà)就很可能會(huì )被社會(huì )所左右，那樣的生活不會(huì )幸福安樂(lè )的，只會(huì )是痛苦和無(wú)奈的。
我們此刻是大學(xué)生了，已經(jīng)不再是中學(xué)生，不再是每一天依靠父母的人了。再過(guò)不久，我們也務(wù)必走向社會(huì )，去創(chuàng )造屬于我們自己的事業(yè)，自己的輝煌。提前接觸社會(huì )能夠讓我們了解社會(huì )的輪廓，為今后在社會(huì )中生存打下基石。我們要正確理解到，其實(shí)社會(huì )就是一所綜合性的大學(xué)，在社會(huì )中我們能夠學(xué)到許許多多的知識，補充我們的大腦。失敗的能夠作為一種教訓，同時(shí)深深地印入自己的腦海當中。
人的一生不可能不犯錯誤，所謂人無(wú)完人，每個(gè)人都有他自己的缺點(diǎn)，弱點(diǎn)，透過(guò)這些錯誤我們能夠更加升華自我，再從中找出經(jīng)驗與成果。體現我們大學(xué)生的價(jià)值。每個(gè)人都是社會(huì )的一份子，每個(gè)人都離不開(kāi)社會(huì )，而社會(huì )也是我們耐以生存的家園。為社會(huì )做貢獻是每一個(gè)公民應盡的職責，貢獻不在于大，最重要的是他能否實(shí)現自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值，。在大學(xué)階段要求我們用世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)看待種種問(wèn)題。我們也務(wù)必將我們的視野開(kāi)拓，將心胸放寬，成為一個(gè)對社會(huì )，對國家有用的新世紀人才。
透過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)我收益頗豐，學(xué)到了不少知識。首先在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。在多次的接觸社會(huì )中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的潛力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。再而在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前實(shí)踐的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。再來(lái)是在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。也許很多人是第一次，或者是很少去接觸社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在應對人與人，公司高層和普通工人會(huì )有緊張甚至是膽怯，這是十分正常的。但是在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡(jiǎn)單應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣應對才是關(guān)鍵。最后是工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將校園學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的潛力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
在這次的社會(huì )實(shí)踐中我去了家汽車(chē)修理廠(chǎng)工作，我本來(lái)就是一個(gè)文科生，每一天在大學(xué)學(xué)的都是一些管理，經(jīng)濟類(lèi)的知識，而此刻要我去學(xué)習一些汽車(chē)的知識與結構，當然作為一個(gè)實(shí)習生，又是只有一個(gè)月的時(shí)間，我只能是幫忙師傅們一些小活，修理一些小的問(wèn)題。很多人認為將來(lái)的工作會(huì )和自己的專(zhuān)業(yè)對口，然而我自己也是這樣認為的。來(lái)到修理廠(chǎng)我才明白了人不必須要按照自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)做，透過(guò)其他方面的鍛煉同樣能夠提高自己的知識水平。在實(shí)踐中我深深體會(huì )到了人與人之間的關(guān)懷。對于一個(gè)只是新手，完全沒(méi)有經(jīng)驗知識的我來(lái)說(shuō)，師傅們還是能夠耐心的指導我。對于一個(gè)學(xué)經(jīng)濟管理的學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸到這些復雜的機器不是一件容易的事情，應對著(zhù)這一臺臺機器我真的是感到“無(wú)從下手”。
開(kāi)始時(shí)我只是幫忙師傅們整理部件，但只要他們休息的時(shí)候都會(huì )主動(dòng)過(guò)來(lái)教我如何去認識一些汽車(chē)概況，有時(shí)他們也會(huì )讓我自己動(dòng)手試試修理一些小毛病，平時(shí)我是很少動(dòng)手去干這些活的，所以總是無(wú)法很好的做好，修理小毛病都花費了我不少的時(shí)間。當然這些活在師傅們的眼中是那么輕而易舉的事情。由于是第一次工作，難免會(huì )有許多的不適應之處，因此也總會(huì )出現一些小錯誤，但我認真學(xué)習，有不懂的地方就問(wèn)，隨著(zhù)經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。雖然從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。
這段時(shí)間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛(ài)崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣貌，這個(gè)對我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。在車(chē)間每個(gè)人都是那樣的認真，那樣的仔細，對于一個(gè)服務(wù)業(yè)來(lái)說(shuō)，顧客就是上帝，只有顧客滿(mǎn)意了，我們才能真真正正得到成就，感到開(kāi)心。我還深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在校園所學(xué)的理論有必須的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就務(wù)必理論和實(shí)踐務(wù)必緊密結合，使自己的知識在實(shí)踐中得到增長(cháng)，務(wù)必在實(shí)踐中培養自己各方面的潛力。沒(méi)有理論不行，沒(méi)有實(shí)踐更不行，沒(méi)有理論就會(huì )什么事也只能略知一二，卻不能好好地從中掌握道理。沒(méi)有實(shí)踐，就只能是紙上談兵，一無(wú)是處。
人在社會(huì )要有一種承擔與挑戰的精神。遇到機會(huì )就要主動(dòng)承擔，遇到困難就要有挑戰的精神，迎難而上。但在承擔前先充分決定自己能用最少的時(shí)間做出最好的效果，當你獨立完成一項任務(wù)后你的道路就算打開(kāi)了！那是否就以這種穩定的工作方式結束你的實(shí)踐呢我認為應當在實(shí)踐中檢驗自身的實(shí)際工作潛力的最大化程度。
獨立分析潛力我自己認為也相當重要，個(gè)性是在某些大是大非面前，更就應審時(shí)度勢，準確決定，堅持立場(chǎng)，否則很容易走彎路，走偏路。同時(shí)溝通也同等重要只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實(shí)踐中不斷提高。比如說(shuō)，組員之間交流甚少。在一齊的時(shí)候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑�。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有透過(guò)交流、溝通，相互學(xué)習、參考，才能避免走彎路，才能真正到達共同提高的目的。
同時(shí)，我也會(huì )繼續堅持創(chuàng )新理念，創(chuàng )新是源動(dòng)力，有創(chuàng )新才有發(fā)展。創(chuàng )新能為你的工作增加籌碼。時(shí)間太短暫了，我們只能走馬觀(guān)花似地去接觸和吸收新事物，但我們透過(guò)實(shí)踐也學(xué)到了很書(shū)本上沒(méi)有的知識，既增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了實(shí)踐操作潛力、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會(huì )的一筆最為寶貴的財富，同時(shí)對自己的社會(huì )定位和自身價(jià)值進(jìn)行了一次客觀(guān)評價(jià)，發(fā)現自己與現實(shí)之間的差距。
作為21世紀的一名合格人才，務(wù)必跨出校門(mén)，走向社會(huì )，把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問(wèn)題的潛力。走向社會(huì )，參加實(shí)踐，能夠幫忙我們擺正自己的位置。社會(huì )實(shí)踐雖然是辛苦的，但同時(shí)也是快樂(lè )的，只要有收獲，我們都能夠從中找到屬于自己進(jìn)步的籌碼。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定2
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好情勢；是培養鍛煉才華的好渠道；是提升思想，修身養性，建立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。透過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我畢生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的間隔，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增長(cháng)了才華，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加劇烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到很多的感悟！
一：掙錢(qián)的辛勞
整天在公司辛辛勞苦上班，每一天應對的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊阿！好辛勞阿！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原先父母在外打工掙錢(qián)真的很不輕易！
二：人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感慨的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì )上人際交往十分復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深入的感受，大家為了工作走到一齊，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手漸漸揣摩，不斷學(xué)習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實(shí)在不行能夠虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人早晚要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里邊，有很多的***，他們就如我們校園里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一位好的管理，就務(wù)必要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法往管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那末你對每一個(gè)員工或每一個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！
四：自強自立
俗語(yǔ)說(shuō)：在家千日好，出門(mén)半招難！意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，庇護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你往到外面工作的時(shí)候，不管你碰到甚么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人往解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
五：熟悉來(lái)源于實(shí)踐
一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是其實(shí)不排擠學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷增進(jìn)人類(lèi)熟悉潛力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨著(zhù)這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉潛力也就不斷地改善和進(jìn)步！馬克思主義哲學(xué)夸大實(shí)踐對熟悉的決定作用，熟悉對實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對實(shí)踐的反作用主要表此刻熟悉和理論對實(shí)踐具有指導作用。熟悉在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，能夠對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在校園所學(xué)的理論知識，應用到客觀(guān)實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那末所學(xué)的就等零。理論應當與實(shí)踐相結合。另外一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好校園里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
六：專(zhuān)業(yè)的重要性
選取了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。固然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部份，但能把自己在校園學(xué)到的知識真正應用出來(lái)也使我頗感興奮！在校園上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部份占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能把握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應當能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此輕易。平時(shí)在校園，數字錯了改一改就能夠交上往了，但在工廠(chǎng)里，數字盡對不能夠出錯，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效力也會(huì )隨之下降，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂逆水行船，不進(jìn)則退，企業(yè)要時(shí)時(shí)持續著(zhù)這類(lèi)競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會(huì )對每個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每個(gè)環(huán)節都不能出錯，這類(lèi)要求在校園的課堂上是學(xué)不到的，在校園里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但那里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操縱，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以必須要個(gè)性謹慎謹慎，而且一旦出錯其實(shí)不是像在校園里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上職責的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定3
我在xx醫院實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中，我按照醫院的要求和規定，我到了骨科學(xué)習，在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到，不早退，不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。
在骨科的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好骨科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人用心參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，透過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
實(shí)習階段對于每一個(gè)即將跨入社會(huì )走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷�，F代社會(huì )激烈地市場(chǎng)競爭，新的醫學(xué)護理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定4
大學(xué)生活即將結束。此刻已經(jīng)是寫(xiě)自我鑒定的時(shí)候了。走出大校園門(mén)，在找工作的過(guò)程中、在找到工作后的試用期里，沒(méi)有感覺(jué)到大學(xué)給我帶來(lái)了什么，沒(méi)有體會(huì )到自己的進(jìn)步。原因也許我們尋找的比較對象是跟自己同事成長(cháng)的同學(xué)、比自己跟老練的同事；要么是自己急于求成的心態(tài)是自己作出了這樣的評價(jià)。其實(shí)，把四年前的自己跟此刻的自己作一比較，我發(fā)現自己變化很大，收獲很多。
最重要的，我的人格有了升華。雖然到如今自己都沒(méi)有加入共產(chǎn)黨，但是我一向在思想上和行動(dòng)中向黨組織靠攏。從大一第二學(xué)期寫(xiě)入黨書(shū)開(kāi)始，我跟輔導員、班里的學(xué)生黨員一向進(jìn)行思想交流，加強對黨的認識。個(gè)性是黨校培訓的過(guò)程中，跟指導老師發(fā)生的沖突使我在理論之外的實(shí)踐中認識了黨、黨員以及高校的學(xué)生政治思想教育工作的一些方面。
雖然我明白作為一個(gè)小小的學(xué)生，很多方面還不能想到做到，但是我一向追求公平正義，很多時(shí)候我當著(zhù)班干部或者老師的面說(shuō)直話(huà)，這也許是對他們的不尊重，但是實(shí)際上我早已經(jīng)超越了那種狹隘，很少有私人恩怨，更不會(huì )由于某些私事來(lái)報復。
我想來(lái)推崇務(wù)實(shí)，不搞形式主義，多做對校園真正有益的事，多做對社會(huì )有好處的事。經(jīng)常我在清晨出樓道時(shí)候關(guān)上還亮著(zhù)的燈，在洗完衣服后關(guān)上別的同學(xué)沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，勸跟我一齊用餐的同學(xué)把免費的湯喝完，不要任意浪費……我說(shuō)這些不是吹噓我自己，我記得幼兒班的老師給我們說(shuō)過(guò)，“上廁所的時(shí)候，要注意你的屁股不要擺在便槽的外面”。但是此刻在我們大學(xué)生宿舍樓的廁所里有隨便亂扔的報紙，甚至還有屁股都還擺不正的行為�？傊�，我覺(jué)得生活的升華是人格升華的基礎。今后我會(huì )一向從生活的細節做起，做個(gè)會(huì )生活的人。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定5
為了充實(shí)自己的暑假，也為了鍛煉一下自己，我參加了我院的“聚焦單獨二孩政策青春鼎力中原夢(mèng)”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為我自己來(lái)講，我十分榮幸能夠得到這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，能讓無(wú)聊的假期變得更加豐富而有好處。前期我們做了很多準備工作：組建團隊，聯(lián)系相應的活動(dòng)地點(diǎn)，確定活動(dòng)路線(xiàn)，準備物品，明確并分配每名隊員的職責。與相關(guān)媒體單位取得聯(lián)系，征求媒體建設性的意見(jiàn)，同時(shí)為活動(dòng)做好宣傳工作，提高活動(dòng)的影響力，從而為活動(dòng)的開(kāi)展做好一切準備工作。
20xx年x月x日，我們土木建筑學(xué)院“筑夢(mèng)中原”實(shí)踐小分隊以“聚焦單獨二孩政策，青春鼎力中原夢(mèng)”為主題開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐調查，對“單獨二孩”政策實(shí)施后的影響開(kāi)始進(jìn)行一些調查研究。早上我們在南門(mén)集合分成三組，帶著(zhù)擬定的問(wèn)卷尋求媒體及計生委的指導。尋求媒體的指導并不像我想象的那么容易。以前從未涉足過(guò)這個(gè)領(lǐng)域，因為對媒體部門(mén)不了解，我們費了很大功夫才找到能給我們作指導的人。媒體工作人員給我們的調查主題做了一些分析并給我們提出了一些推薦，雖然媒體沒(méi)能寫(xiě)作我們一齊完成這個(gè)調研，但我很感謝他們給我們的幫忙。
第二天，我們對“單獨二孩”政策實(shí)施后的影響繼續進(jìn)行了一些調查研究。早上8：30，我們的小分隊在32526集合整理材料，下午經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的動(dòng)員之后，隊員們激情盎然的開(kāi)始了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。由于目標明確，隊員們直往目的地————碧沙崗公園（由于不同層次的人流集中），經(jīng)過(guò)隊員們一下午的調查，我們發(fā)現“單獨二孩”政策有利也有弊。有利方面：“單獨生二孩”不僅僅思考到民意，實(shí)現國家政策與群眾意愿的統一，提升家庭抵御風(fēng)險的潛力，增強家庭養老照料功能，促進(jìn)家庭幸福與社會(huì )和諧，而且還能改變目前人口結構，彌補勞動(dòng)力不足的現狀，促進(jìn)人口長(cháng)期均衡發(fā)展，促進(jìn)人口與經(jīng)濟、社會(huì )、資源、環(huán)境的協(xié)調和可持續發(fā)展；不利方面：“單獨生二孩”使孩子教育成本大幅增加，增加了社會(huì )人口的數量，同時(shí)也加大了人口壓力與就業(yè)壓力。
在調查過(guò)程中，隊員們與被調查者親切交流，并對他們提出的想法進(jìn)行記錄。工作結束后，我們整理了一天的調查結果，并商討和制定下一步工作安排。經(jīng)過(guò)昨日的調研以及隊友們晚上的認真總結，第三天我們去了人民公園繼續進(jìn)行調研，雖然不太順利，天氣又熱，但我們還是完成了部分調查問(wèn)卷。第四天是周日，思考到計劃生育委員會(huì )以及媒體可能存在休息日的狀況，我們小組臨時(shí)改變計劃，組織隊員匯總調查問(wèn)卷，整理分析，歸納總結出問(wèn)卷所帶給我們的結果。透過(guò)橫向比較，我們發(fā)現自“單獨二孩”政策落地實(shí)施一個(gè)多月以來(lái)，市民對新政策的出臺實(shí)施抱以完美的期盼，對新生育政策的關(guān)注度日益提升。
從真實(shí)的好處上來(lái)說(shuō)，新的政策能幫忙“單獨夫妻”家庭增強家庭的養老照料潛力，增加了社會(huì )勞動(dòng)力，有利于延長(cháng)人口紅利期，減緩老齡化，但必須程度上也增加了人口壓力。透過(guò)縱向分析，新時(shí)期下，胎兒性別已不再是人們生育二胎的主要原因，他們更多的是期望孩子有個(gè)伴兒，年老了能夠多一份依靠。但應對現實(shí)社會(huì )中的經(jīng)濟與就業(yè)以及高額教育成本的壓力，很多貼合條件的市民也只能“望而卻步”。所以，市民期望政府能給予“單獨夫妻”家庭相應的社會(huì )福利與補助，以緩解“單獨”家庭的生活壓力，從而提升新政策的實(shí)施效果。同時(shí)市民也期望政府能給予新政策更加全面的宣傳，以提高其影響力。
透過(guò)縱橫比較，昨日我們構成調研報告及各項數據資料。第五天我們團隊一行，帶著(zhù)調研后的成果來(lái)到高新區計劃生育委員會(huì )與當局領(lǐng)導進(jìn)行再一次的交流。接見(jiàn)我們的是一位漂亮的女工作人員，她耐心的幫我們講解了高新區關(guān)于“單獨二孩”政策新的實(shí)施辦法，彌補了我們調研活動(dòng)中的不足之處。臨別時(shí)，我們請求與她合影留念，但小小的遺憾，被委婉拒絕了，但是透過(guò)與她交談，我們確實(shí)收獲了很多。
帶上新的收獲與各項資料，下午，我們回到校園，在原有數據與資料的基礎上，以及計劃生育委員會(huì )工作人員的講解，我們對調研報告做了補充修改構成更為全面，更為直觀(guān)的報告。數據方面，我們改用更直觀(guān)的柱狀圖形式呈獻給讀者，給予讀者更為清晰的視覺(jué)。審核，修改，檢查，比對，為了追尋更高質(zhì)量的報告資料，我們盡力去挖掘每一個(gè)細節。我們用自己的努力去爭取了最終的成果，用優(yōu)異的成果去證明了我們的付出與努力，由于前一天我們來(lái)到高新區計劃生育委員會(huì )沒(méi)有見(jiàn)到專(zhuān)門(mén)負責這一塊兒的領(lǐng)導。
最后一天如約，我們三訪(fǎng)計生委，與專(zhuān)門(mén)負責單獨二孩政策的弓老師作了簡(jiǎn)短的交流。弓老師講到，自單獨二孩政策落地實(shí)施一個(gè)多月以來(lái)，高新區已經(jīng)領(lǐng)取過(guò)二胎證的有幾十個(gè)家庭，正在申請與辦理的家庭有一百多個(gè)，市民對于新生育政策的關(guān)注度還是十分高的。講解過(guò)后，弓老師又指出了我們調研報告中存在的小瑕疵，并幫忙我們完善了報告，為報告潤色添彩。最后我們拿出了暑期實(shí)踐活動(dòng)反饋表，期望弓老師能給予我們此次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)短的評價(jià)，至此，我們的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)告一段落了，下午，我們整理匯總了所有的資料，寫(xiě)下每個(gè)人六天以來(lái)的心得體會(huì )，為實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
六天以來(lái)，我們流過(guò)汗水，我們品嘗過(guò)被誤解、被拒絕時(shí)的委屈，但我們在一齊團結努力，共同應對困難，我們笑語(yǔ)談笑心中委屈，我們用汗水沖刷心中不快，最終我們用成果證明了自己的努力。六天以來(lái)，我們奔跑于喧囂的都市，六天以來(lái)，我們品讀了夜色下靜靜的校園�！熬劢箚为毝⒄�，青春鼎力中原夢(mèng)”，六天以來(lái)，我了解了新政策，學(xué)習了新政策，向市民宣傳了新政策。作為一名大學(xué)生，我覺(jué)得關(guān)心國家民生動(dòng)態(tài)，我們有責亦有任，短暫的社會(huì )實(shí)踐我已然收獲了很多，未來(lái)，我亦會(huì )參加更多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心國家民生動(dòng)態(tài)，在實(shí)踐中鍛煉自我，在生活中全面的提升自我。就像我們的口號一樣，“筑夢(mèng)中原”我們在路上。
俗話(huà)說(shuō)，一分耕耘，一分收獲。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖然短，但卻給我一份難忘的回憶。社會(huì )實(shí)踐中我再次深切體會(huì )到團隊合作的力量，我們用成果證明了我們自己；我也了解了“單獨二孩”政策的現實(shí)好處，也深切感受到一項政策的出臺對市民的影響，同時(shí)它激勵著(zhù)我努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，要不斷提高自身素質(zhì)，畢業(yè)后能為社會(huì )發(fā)展做出自己的貢獻。這次社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)成為我人生中的一比重要的財富。作為一名大學(xué)生，參加社會(huì )實(shí)踐我覺(jué)得不僅僅是一門(mén)修課，更是一種鍛煉。
在此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我也認識到以下幾點(diǎn)：大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形勢；透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，有助于我們在校大學(xué)生吸收新的思想與觀(guān)念，及時(shí)了解社會(huì )發(fā)展動(dòng)態(tài)，跟上時(shí)代的步伐。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )階層的人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，在與媒體工作人員和市民的溝通中我增長(cháng)了知識，開(kāi)拓了視野，進(jìn)一步明確了我的奮斗目標。
就此次我的社會(huì )實(shí)踐而言，我也總結了我的一些不足之處，我的交際潛力有待加強，在日后的學(xué)習中有待加強；我的社會(huì )經(jīng)驗還太淺薄，遇到棘手的問(wèn)題不明白該如何應付；我的知識面太狹窄，我就應利用校園圖書(shū)館這個(gè)有利資源多看看書(shū)，豐富自己。
透過(guò)這次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多在校園里學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。雖然只有短短的六天時(shí)間，但在每一天的調查與走訪(fǎng)工作中，我都認真對待，讓自己忙碌起來(lái)，讓自己每一天都很充實(shí)，所以我收獲了很多。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，磨練自己的同時(shí)讓自己收獲更多知識是自己為踏入社會(huì )之前體會(huì )到社會(huì )更多方面，不要以單純的思想去理解和認識社會(huì )。這樣在我畢業(yè)后就能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭，為社會(huì )貢獻自己的一份力量。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定6
我在村委會(huì )完成了我將近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，這些天下來(lái)，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語(yǔ)言來(lái)形容和表達。而透過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受最深的除了我的潛力得到了鍛煉和提高外，就是農村在這幾年里的飛速發(fā)展，農村經(jīng)濟的欣欣向榮，農民生活的巨大改變。
尤其是在黨和國家關(guān)注三農問(wèn)題并著(zhù)手解決三農問(wèn)題之后，農村能夠說(shuō)是發(fā)生了翻天覆地的變化，從稅費改革到減免農業(yè)稅，減輕農民負擔，提出建設社會(huì )主義新農村的口號，制定農村可持續發(fā)展的政策和戰略，無(wú)一不是關(guān)于農民民生的重大事情，這也說(shuō)明了黨和國家對農村工作的重視，也更加說(shuō)明了在一個(gè)農業(yè)人口占大多數的國家里，農業(yè)興，則百業(yè)興，則國家興。
作為一個(gè)在校大學(xué)生，能夠在農村中參加社會(huì )實(shí)踐，深入到農村基層，這對我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。透過(guò)這次活動(dòng)，我既開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了知識，鍛煉了潛力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿(mǎn)了信心，我會(huì )用飽滿(mǎn)的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期的生活和學(xué)習。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定7
在這個(gè)漫長(cháng)的暑假中，我理解我院學(xué)生會(huì )的倡議，用心參加校園內外組織的的各種假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì )的學(xué)生，深入社會(huì )、實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必經(jīng)的功課。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì )，你才能真正做到融入社會(huì )。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大的幫忙，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什么事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力！讓我在以后的人生路上更加堅強！透過(guò)這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì )到付出和收獲的關(guān)系，也讓我明白金錢(qián)賺取的不容易！在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習，遇到困難我會(huì )更加堅強！
此次的工作，一方面，我鍛煉了自己的潛力，在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中學(xué)習，充實(shí)了自我，增強了口頭表述潛力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有好處地成長(cháng)，在這之后，我明顯地發(fā)現自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個(gè)社會(huì )共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有與人交流交往的潛力，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì )出差錯，如果我還這樣的話(huà)，以后很有可能在社會(huì )上沒(méi)有立足之地，此刻的社會(huì )不僅僅要有知識，還要擁有一些應辨潛力等綜合素質(zhì)，只靠在校園汲取知識，遠遠不夠，從此刻開(kāi)始，就要培養自己的潛力。
雖然這次在照相館的工作僅是短短一個(gè)月，但是我真的學(xué)到了很多很多。對于拍照的技巧、對照片進(jìn)行基本的修整、沖洗照片、給照片過(guò)膠、裝框這些過(guò)去幾乎沒(méi)有接觸過(guò)的技能有了必須的認識。并且傳真機、打印機、復印機、掃描儀等儀器的使用也得到了進(jìn)一步的認識和學(xué)習。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐潛力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )職責感和社會(huì )適應潛力。而校園組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì )適應社會(huì )的重要性。在競爭如此激烈的這天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。
“真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì )實(shí)踐中才能將我們在86校園所學(xué)的知識與社會(huì )實(shí)踐相結合。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
這次的暑期實(shí)習帶給我的不僅僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定8
即將畢業(yè)，回首在校期間的學(xué)習和對社會(huì )實(shí)踐的一點(diǎn)一滴，感受良多。
在思想上，本人有良好的道德修養，作為一名黨員，我遵紀守法、愛(ài)護群眾、關(guān)心和幫忙他人，熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則；并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與校園和社會(huì )的各種公益宣傳活動(dòng)。樹(shù)立以群眾主義為核心的人生價(jià)值觀(guān)，正確處理國家、群眾、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當個(gè)人與群眾、國家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅持把國家、群眾的利益放在第一位。在思想上和行動(dòng)上與黨中央持續一致，用心主動(dòng)地向黨組織靠攏。課余時(shí)間用心參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。
在學(xué)習上，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，系統全面地學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎知識，我現已具有較強的計算機網(wǎng)絡(luò )操作潛力，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠進(jìn)行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。除此之外，我還涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對本專(zhuān)業(yè)方向的應用背景以及整個(gè)學(xué)科的結構有了宏觀(guān)的認識。
在工作上，本人擔任班級學(xué)習委員職務(wù)，負責并組織了班里多方面的工作。與同學(xué)相處融洽，對工作職責心強，具有良好的組織交際潛力，注重配合其他班委完成各項工作，促進(jìn)了團隊溝通與合作。在校期間，曾參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐，參加校內的活動(dòng)能夠認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際潛力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。
在生活上，我誠實(shí)守信，時(shí)間觀(guān)念強，有著(zhù)良好的生活習慣和正派作風(fēng)。為了增強自己的'體質(zhì)，堅持每一天早上六點(diǎn)半起床鍛煉，不僅僅使自己的體質(zhì)潛力得以提高，也養成了良好的生活習慣，最重要的是對早鍛煉的持之以恒，培養了自己堅強的意志力，努力培養自己良好的生活習慣和道德修養，為以后迎接更大的挑戰做好了準備。
大學(xué)生活讓我學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想轉成熟了許多，性格更堅毅了。認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐潛力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。
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這是我進(jìn)入大學(xué)后參加的第一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在整個(gè)過(guò)程中自己收獲了很多，記得一開(kāi)始自己猶豫了好久，但最終選取了參加了校園團隊的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，結果讓我得到了以前沒(méi)有的社會(huì )經(jīng)驗，也讓我明白了很多
六月份組成團隊時(shí)，我主動(dòng)打電話(huà)要求參加學(xué)姐組成的團隊，學(xué)姐同意了，剛成立時(shí)有十一個(gè)人，可七月份實(shí)踐時(shí)只剩五個(gè)人，有的成員由于放假等原因而放棄了實(shí)踐的機會(huì )，最終只有五個(gè)人并肩作戰了，中間有些環(huán)節也就不得不停止了。其實(shí)。平時(shí)我也是一個(gè)容易動(dòng)搖不定的人，但是這次和學(xué)長(cháng)們一齊合作，機會(huì )難得，我堅持了下來(lái)。我明白要想獲得什么想收獲就得學(xué)會(huì )付出，并且要堅持到底，這樣才能成功。
在活動(dòng)前，我們進(jìn)行了充分的準備工作，有關(guān)問(wèn)卷調查設計就連續討論了幾天，最終將各個(gè)成員的問(wèn)題和答案進(jìn)行了集中討論和優(yōu)化，構成了問(wèn)卷調查。其實(shí)，當時(shí)花這么多時(shí)間討論問(wèn)卷我覺(jué)得有點(diǎn)浪費時(shí)間，但是當調查時(shí)我突然發(fā)現認真討論問(wèn)卷是有必要的，因為有很多問(wèn)題居民們并不了解。所以從這一過(guò)程中我明白做什么事都得認真對待，認真思考。
差不多七月六號我們就開(kāi)始行動(dòng)了。來(lái)到園林社區居委會(huì )，社區干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，我們一家挨著(zhù)一家地進(jìn)行了問(wèn)卷調查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認真地幫我們填好了問(wèn)卷了，真實(shí)地反映了社區環(huán)境衛生等方面的問(wèn)題，他還期望我們能夠給上級領(lǐng)導傳達相關(guān)問(wèn)題，接下來(lái)的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問(wèn)卷。小孩老人都那么讓人容易親近。但是我也遇到了不理我的狀況，那位看都沒(méi)看就示意我走開(kāi)，看上去蠻自傲的，但是我還是走開(kāi)了，自討沒(méi)趣。其實(shí)，社會(huì )就是這樣，我們要慢慢學(xué)會(huì )適應�？赡苁莿e人正忙或情緒不好，要學(xué)會(huì )多從別人的角度看問(wèn)題，不能充滿(mǎn)抱怨和不滿(mǎn)去看這個(gè)世界，要有一個(gè)平和的心態(tài)去處理問(wèn)題。比較整天呆在校園里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出校園，我們能夠遇到形形色色的人，此時(shí)我們更就應學(xué)會(huì )與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個(gè)社會(huì )。
透過(guò)兩天的努力，最后把問(wèn)卷調查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實(shí)的狀況和共同的問(wèn)題，我們也有很大的成就感。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我負責想學(xué)院匯報組員的安全狀況和活動(dòng)的進(jìn)展狀況，每一天必做，這也感覺(jué)到參加此次活動(dòng)的好處。
接下來(lái)的工作是籌備“醫療衛生知識搶答”晚會(huì )，組長(cháng)讓我做主持人，那時(shí)特興奮，第一次挑戰這樣的任務(wù)，給了我不少的壓力和動(dòng)力，所以每一天都在忙著(zhù)寫(xiě)串詞開(kāi)場(chǎng)白等臺詞，然后便是忙著(zhù)背臺詞。那次晚會(huì )開(kāi)展得十分順利，狼山鎮的領(lǐng)導也來(lái)參加了發(fā)言，居民們也用心踴躍地回答了我們的知識搶答問(wèn)題，收到了意想不到的效果，很多居民還用心參加“關(guān)注農村，關(guān)注人民的健康”的簽名活動(dòng)。對我來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)機會(huì )讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個(gè)當眾講話(huà)會(huì )緊張的人，可這次沒(méi)有（其實(shí)也有點(diǎn)），很自信，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。第二，增強了我的自信心，讓我覺(jué)得自己只要好好準備了，必須能把事情做好。再次也讓我發(fā)現了自己的不足：其實(shí)做主持人，最重要的是要有良好的應玚潛力，比如遇到突發(fā)狀況要學(xué)會(huì )臨場(chǎng)應對，而我沒(méi)有，我只是背好了臺詞，并沒(méi)有那種潛力，以致中間有些環(huán)節打亂時(shí)我都不明白怎樣做，還是學(xué)姐幫我應了過(guò)去。其次，平時(shí)要練練口才，多練習普通話(huà)，學(xué)會(huì )與觀(guān)眾溝通。
最后我們還幫園林社區做了一個(gè)安全感方面的的問(wèn)卷調查。圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。
透過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很多。不管學(xué)習還是工作，我們都要做到：第一，學(xué)會(huì )堅持，堅持就會(huì )成功。第二，不畏艱難，學(xué)會(huì )克服困難，不能輕易放棄。第三，團隊組員要有團結精神，互相幫忙，共進(jìn)共退。第四，學(xué)會(huì )與別人合作，學(xué)會(huì )與別人交流，學(xué)會(huì )處理好與社會(huì )人的關(guān)系。最后，用心參加，主動(dòng)做事，要學(xué)會(huì )勤奮，做一個(gè)用心向上充滿(mǎn)活力的人。當然還有很多的收獲，就不說(shuō)了。他們充實(shí)著(zhù)我，增強了我的自信心。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定10
在實(shí)習開(kāi)始的第一周，便開(kāi)始了跟一年級班主任的見(jiàn)習工作。跟著(zhù)一年級的班主任從入學(xué)到學(xué)生上課，見(jiàn)證了幼兒園的孩子過(guò)度到小學(xué)階段，要注意的方方面面的行為規范，以及如何管理好一個(gè)新班級。也明白了管理好一個(gè)班級十分不容易。
十天之后，我們便進(jìn)行了教育見(jiàn)習，主要是到各個(gè)班級去聽(tīng)老師的課。在整個(gè)教學(xué)實(shí)習的過(guò)程中，自己學(xué)習的態(tài)度是很好的，聽(tīng)了很多老師的課，不僅僅僅是美術(shù)單門(mén)科的課，學(xué)習其他老師身上的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和值得借鑒能化為己有的地方。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節，也是這次實(shí)習的中心點(diǎn)。聽(tīng)了幾節課之后，自然步入了教學(xué)工作中，指導老師要求我在上課之前，要寫(xiě)出一份教案，自己研究下教學(xué)參考書(shū)，這樣給她看了以后，給出修改意見(jiàn)和實(shí)踐中可能出現的問(wèn)題，自己修改后再細心地備課，才能夠正式步入講臺。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會(huì )查閱超多有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問(wèn)題情境的設置，學(xué)生的提問(wèn)，如何突破這節課的重難點(diǎn)以及板書(shū)的設計。當然教學(xué)過(guò)程也是一個(gè)由生到熟的過(guò)程，對于完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的我來(lái)講，肯定會(huì )存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節課，我就發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，比如沒(méi)有思考到多媒體有可能會(huì )出問(wèn)題，沒(méi)有兩手準備，沒(méi)有了課件導入，就不明白該從何說(shuō)起，知識點(diǎn)的轉折僵硬，只專(zhuān)注自己講課，很少跟學(xué)生互動(dòng)等問(wèn)題。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習最深的體會(huì )。
上好一節課，不僅僅要求老師有一個(gè)過(guò)硬的基本功，包括普通話(huà)的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養學(xué)習的興趣，和培養良好的繪畫(huà)習慣，不是簡(jiǎn)單的傳授知識。所以，在上課的時(shí)候，我都會(huì )強調，學(xué)生畫(huà)的最好要不一樣，有自己的想法，每一節課都會(huì )強調繪畫(huà)習慣。久而久之他們就會(huì )養成習慣，上課時(shí)候要打開(kāi)思維，畫(huà)的不一樣會(huì )被給予肯定，用深色的水彩筆畫(huà)線(xiàn)稿，想到什么畫(huà)什么，而不是用鉛筆畫(huà)畫(huà)改來(lái)改去。還有就是上課要適當講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們能夠想辦法來(lái)吸引學(xué)生的注意力，有的時(shí)候要用聲音來(lái)提醒，有的時(shí)候要用語(yǔ)言和肢體互動(dòng)，做一些他們感興趣的小互動(dòng)，讓他們注意力集中起來(lái)，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后立刻又能夠進(jìn)入到課堂中來(lái)。
指導老師在實(shí)習期間，給出了意見(jiàn)和推薦，使我在教學(xué)中受益。
1、上課必須要抓住重難點(diǎn)，圍繞著(zhù)重難點(diǎn)展開(kāi)，所有的教學(xué)資料都不能跟這個(gè)中心脫離。我自己很多時(shí)候把握不好重難點(diǎn)，有的教學(xué)活動(dòng)的設計跟重難點(diǎn)都是脫離的，之后明白要看教學(xué)活動(dòng)的設計跟重難點(diǎn)相不相關(guān)，不相關(guān)就去掉，省略不必要的部分。
2、自己上課的時(shí)候聲音太小了，這樣很難提起學(xué)生的興趣，而且聲音到達不了坐在后面的學(xué)生那里，他們就聽(tīng)不到上課的資料，容易分神，畫(huà)的資料也會(huì )跟主題無(wú)關(guān)。以及聲音需要抑揚頓挫，提起學(xué)生的興趣和精神勁。
3、時(shí)刻記住，上課的時(shí)候，目光和注意力要跟著(zhù)學(xué)生走，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，看到開(kāi)小差說(shuō)話(huà)的同學(xué)要有適當的提醒。而且不能只跟前面的學(xué)生互動(dòng)，也要走到教室中后面，跟其他的學(xué)生互動(dòng)，要關(guān)注全體學(xué)生。
4、課件是輔助教學(xué)用的，不能顛倒了它們的位置，以教學(xué)為主。
5、一節課講的知識點(diǎn)不能太多，想教給學(xué)生的知識點(diǎn)太多，適得其反。圍繞重難點(diǎn)，給兩三個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的長(cháng)期過(guò)程，不能一堂課講太多。還有很多問(wèn)題，都是我今后都要注意的。
短暫的兩個(gè)月實(shí)習生涯，讓我學(xué)到了很多，不僅僅僅是教學(xué)經(jīng)驗的積累，而且是一次很重要的社會(huì )實(shí)踐鍛煉，我十分感謝的我的指導老師和其他老師，也十分感謝我帶的學(xué)生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，透過(guò)這次實(shí)習，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步！
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定11
轉眼間，一個(gè)寒冷的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當準備收拾情緒，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現原先匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
經(jīng)過(guò)了20多天的教學(xué)生涯，此刻的我對于"老師"這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當別人稱(chēng)呼我"老師"時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實(shí)習只是沾上了"教師"的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我帶來(lái)的豪邁感。然而當告別了教學(xué)職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
我的學(xué)生是一個(gè)高一的男孩，比較內向，成績(jì)處于中下游，而我要幫他復習一遍高一的知識，為步入高二做好準備；整個(gè)家教補習活動(dòng)在寒冷的1月開(kāi)始了，我每一天不斷激勵自己，身為老師，要細心，耐心，要教有所獲，他們要學(xué)有所成。根據學(xué)生的狀況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標。在輔導學(xué)生的過(guò)程中，我主要以做試卷，講解，總結同類(lèi)型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能到達自己會(huì )對錯題以及同類(lèi)型題目的總結。當然，在教學(xué)過(guò)程中，每一天的自我總結是必不可少的，近一個(gè)月的家教生涯，使我懂得了老師的職責和學(xué)生的需求，我總結出來(lái)了四點(diǎn)：
1、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的能夠一帶而過(guò)，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績(jì)有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
2、在講的過(guò)程中，我就應盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他還小，有些我認為很簡(jiǎn)單的，對他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以之后我改了很多，盡量讓自己耐心。
3、在習題布置與講解上，我要盡量備課，必須要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì )浪費更多時(shí)間。另外學(xué)生甚礎比較薄弱，務(wù)必先強化基礎才能夠去提高層次。
4、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
當然，在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了難處，學(xué)生對上課沒(méi)興趣，總是提不起精神，家長(cháng)說(shuō)是上課不專(zhuān)心。但是他們自己卻認為自己天生比較笨，不是學(xué)習的料，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸我發(fā)現，這是他們的懶惰。
事實(shí)證明正是如此，他在聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣貌，問(wèn)他問(wèn)題，他也是愛(ài)搭理不搭理的樣貌。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，他這樣是在浪費我的精力。我甚至有時(shí)想要不不管他了，他不學(xué)是他的事情。但是之后想想還是覺(jué)得自己不能夠半途而廢，也就應對他負責，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。他平時(shí)做題時(shí)，喜歡用光用眼睛看，而懶于動(dòng)手，屬于典型的“眼高手低”。聽(tīng)課時(shí)，也常常處于夢(mèng)游狀態(tài)，從未做筆記。這正是他們學(xué)習懶惰的體現。我清楚地明白：懶漢在學(xué)習上是絕對吃不開(kāi)的。于是，我三番五次地告誡他，只有認真學(xué)習才能成績(jì)提高。
其實(shí)讓我受挫最大的就應是他的不懂裝懂。明明講過(guò)的資料，過(guò)了兩天，檢驗復習的時(shí)候，我把那幾道習題拿出來(lái)，讓他去做。結果，他幾乎是全軍覆沒(méi)。我有一種前功盡棄的感覺(jué)，這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習題，他根本沒(méi)聽(tīng)懂。答案在于他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì )放棄，不懂也懶于發(fā)問(wèn)，因為他懶得鉆研。應對這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會(huì )到了做老師的難處。
在與學(xué)生的相處過(guò)程中，校園的教育心理學(xué)這門(mén)課程也幫了我不少。這學(xué)生的學(xué)習成績(jì)處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時(shí)要多加鼓勵，讓他能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的。
時(shí)間過(guò)的十分快，一個(gè)月的教學(xué)很快結束了，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然十分短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，個(gè)性是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我學(xué)到了很多，同時(shí)充分體會(huì )到“職責”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，承擔職責，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。
經(jīng)過(guò)這一次家教實(shí)習，我真的是長(cháng)了不少的見(jiàn)識，增長(cháng)了很多社會(huì )經(jīng)驗，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì )大染缸去。我用心的倡議當代大學(xué)生走出校門(mén)用心參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì )鍛煉中尋找自我價(jià)值。
實(shí)習是一件很具好處的事情，在實(shí)習中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，增加社會(huì )實(shí)踐潛力，我們務(wù)必在實(shí)踐中來(lái)檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時(shí)候會(huì )認為，書(shū)本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習的潛力，在校園學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，透過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以做一名實(shí)習教師的經(jīng)歷來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，透過(guò)實(shí)習教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學(xué)好。
耐心，寬容，關(guān)心，職責，友善。我想，這就應是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……
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