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【精華】工作自我鑒定合集8篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，因此我們是時(shí)候回頭做好總結。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的工作自我鑒定8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作自我鑒定 篇1
在關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生方面需要更耐心更民主。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，因缺乏耐心，也常訓學(xué)生，現在仔細回想起來(lái)，對待學(xué)生特別是調皮學(xué)生確實(shí)要再耐心些。
在教學(xué)工作方面沒(méi)有勇于創(chuàng )新。本人雖然能運用新理念來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是未能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓練和培養，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認識還放不開(kāi)，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛(ài)心、細心、耐心”。比如有時(shí)對待學(xué)生的錯誤，應該多些循循善誘的教育，使其改正錯誤。
在熱愛(ài)教師的職業(yè)方面表現尤為突出。我平時(shí)扎實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)、認真上課、努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新。雖然我很清楚地知道，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。
工作自我鑒定 篇2
一學(xué)年已過(guò)去，能夠說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，我能認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，進(jìn)取探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，鑒定經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下鑒定：
一、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上我異常注意調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，覺(jué)得愉快，注意精神，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本事。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識。
知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者�！边@一觀(guān)念的確立，灌輸的市場(chǎng)就大大削弱。學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設計學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。
二、創(chuàng )新鑒定，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我們把鑒定作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習鑒定，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高，具備了什么本事。使鑒定結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性
對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)鑒定，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)
在課后，我經(jīng)常與學(xué)生在一齊，和他們溝通。為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。本班35名學(xué)生中，學(xué)習中下者占一半多，所以“抓差補闕”工作認真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開(kāi)小灶”。首先，我經(jīng)過(guò)和他們主動(dòng)談心，了解了他們，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進(jìn)行了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動(dòng)為他們彌補，對于新學(xué)資料，我耐心為他們講解，并讓他們每一天為自我制定一個(gè)目標，同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴提高及時(shí)給予鼓勵表?yè)P。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jì)。
五、存在的問(wèn)題和困難
1、學(xué)生基礎知識掌握不牢固，知識、本事參不齊。從而在短時(shí)間內無(wú)法提高教學(xué)質(zhì)量。
2、由于課外的時(shí)間事情多，沒(méi)有時(shí)間加強指導復習，從而，學(xué)生理解新知識的概率就少了。
總之，一學(xué)年的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績(jì)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習和探討上、信息基礎教育上、自我的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(cháng)處，彌補自我的不足，力爭取得更好的成績(jì)。
工作自我鑒定 篇3
一年來(lái)，在企業(yè)領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，我在審計部經(jīng)理的崗位上，帶領(lǐng)審計部的全體同仁嚴格按照年初制定的審計計劃，緊緊圍繞企業(yè)提出的"加大核查、審核、監管力度，確保各項制度深入落實(shí)"這一工作目標，主動(dòng)地在企業(yè)內部開(kāi)展了審計工作。經(jīng)過(guò)全體同志們的共同努力，取得了必須成績(jì)，主要表此刻：
一、嚴格審計的紀律和制度
審計部是一個(gè)新設部室，領(lǐng)導寄予我們厚望，同志們也關(guān)注著(zhù)我們的發(fā)展，我深知職責重大。為了使內部審計工作在企業(yè)管理中得以順利開(kāi)展，審計部在成立后的第一次全體會(huì )議上，就根據制定的年度工作計劃，并結合內17咳嗽鋇木嚀逡滴癖臼攏本著(zhù)既要明確各讋17崗位職責，還要堅持分工不分家的原則，進(jìn)行了內部分工。并從工作紀律、工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作形象和工作結果等五個(gè)方面提出了具體的要求。這些基礎工作的進(jìn)行，為我們全年工作的順利展開(kāi)打下了扎實(shí)的基礎。
二、進(jìn)取開(kāi)展對駐外企業(yè)分部財務(wù)管理的監督和鑒定
xx企業(yè)是我企業(yè)至今一家對外獨立開(kāi)展經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的駐外企業(yè)分部，年生產(chǎn)各種復合肥近xx噸，加上銷(xiāo)售總企業(yè)的肥料，20xx年銷(xiāo)售收入已經(jīng)突破了一億元，企業(yè)的資產(chǎn)總額也到達了xx多萬(wàn)元�？墒怯捎诜N種原因，該企業(yè)一向沒(méi)有建立起完整、嚴密的內部核算管理制度，從而使會(huì )計信息的反映帶有很大的不真實(shí)性，也企業(yè)的財務(wù)管理帶來(lái)了必須的風(fēng)險性。
根據企業(yè)領(lǐng)導的要求，我們在對其會(huì )計核算進(jìn)行檢查審核的同時(shí)，先后分兩個(gè)階段對該企業(yè)的財務(wù)管理進(jìn)行規范、核查。第一階段是參照企業(yè)的相關(guān)制度，幫忙該企業(yè)制定其內部的財務(wù)管理制度，建立健全倉庫管理的工作流程，健全會(huì )計核算的賬簿體系，規范會(huì )計核算程序，建立嚴格的、定期的會(huì )計報告制度。第二階段，對規范后的會(huì )計核算制度，實(shí)施正常的審計檢查，經(jīng)過(guò)這一系列工作，規范了該企業(yè)核算制度的同時(shí)，也教育了會(huì )計人員，增強了他們做好工作的職責心，起到了很好的效果。
三、嚴格費用報銷(xiāo)規定，嚴格費用審核
今年是我企業(yè)各種費用報銷(xiāo)新規定出臺的第一年，舊的報銷(xiāo)程序和標準對審計工作影響很大，突出反映在人們的認識上。審計是執行各種規章制度的前沿，審計人員就是把這個(gè)關(guān)口的，將不貼合規定的支出堵在這個(gè)關(guān)口之外，是我們審計人員的職責。
我們從一開(kāi)始的單純的業(yè)務(wù)費用審核逐步擴大到后勤的費用審核、生產(chǎn)車(chē)間工資的審核、裝卸費的審核、車(chē)間修理費的審核等，基本上包括了所有的支出。為了保證這一工作的質(zhì)量，我們利用可利用的一切時(shí)間，組織學(xué)習企業(yè)出臺發(fā)布的新規定，新同志為了盡快提高自我的技能，主動(dòng)請教老同志，并對要點(diǎn)及時(shí)做好筆記，所作的這一切都為做好這項工作打下了良好的基礎。一年以來(lái)，盡管我們對費用的審核量上不斷增大，但基本上沒(méi)有出現有問(wèn)題的審核，從而有效的配合了企業(yè)的財務(wù)管理工作。
四、利用一切可利用的機會(huì )，為領(lǐng)導供給市場(chǎng)監管信息
根據企業(yè)領(lǐng)導的安排，今年，我先后到xx和省內的幾個(gè)市場(chǎng)。針對市場(chǎng)反映出的問(wèn)題，進(jìn)行了核查，并結合核查進(jìn)行了市場(chǎng)調研，這也是審計部20xx年工作計劃的一項基本資料。核查中，我們晝夜兼程，為了把問(wèn)題核查清楚，把市場(chǎng)調研準確，每到一處都進(jìn)取地與客戶(hù)溝通，多方收集市場(chǎng)信息資料，這一切都為我們后期報告的撰寫(xiě)積累了豐富的第一手資料。先后兩次的市場(chǎng)走訪(fǎng)，構成了近萬(wàn)字的報告，把問(wèn)題找準了，提議提對了，得到了企業(yè)領(lǐng)導的肯定和客戶(hù)、業(yè)務(wù)人員的好評。
五、工業(yè)園區建設項目的結算工作已接近尾聲
根據工作計劃，并經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導批準后，組織了對工業(yè)園區建設項目施工單位報價(jià)的核對及園區設備計價(jià)等工作。園區項目建設跨度長(cháng)、項目多、投資大、施工單位多、資料零散，我們經(jīng)過(guò)努力一一克服了這些困難，截止到10月底這項工作已基本結束。此項工作的順利開(kāi)展，既較好的維護了我們xx大企業(yè)的對外形象，也為企業(yè)取得了可觀(guān)的經(jīng)濟效益。
工作自我鑒定 篇4
相聚就是人生的一種緣分，我很有幸能夠到公司來(lái)工作，我在大學(xué)期間學(xué)習的是酒店管理專(zhuān)業(yè)，因此實(shí)習的階段我選擇來(lái)到知名的公司實(shí)習。我懷著(zhù)崇致的心情在公司工作，非常感謝領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的幫助，我進(jìn)步的非�？�，對于這段不錯的經(jīng)歷，我做出了如下總結。
我也在此感謝大家，在我們一起共事以來(lái)的這段時(shí)間里所給我的支持和幫助，回頭看看已走過(guò)的這段路，一路上都是跌跌撞撞的，但卻很充實(shí)，我覺(jué)得有成就感。記得我剛邁進(jìn)盛豐上班的第一天，我什么都不會(huì )，就過(guò)最基本的向顧客至歡迎詞我都覺(jué)得開(kāi)不了口，我單獨上工作站后又犯了很多的錯誤，當時(shí)我真的想打退堂鼓，想一走了之，但是每次當我犯錯誤時(shí)大家都耐心地給我指出錯誤，并且親自教我正確操作方法；我記得一年前我將要從學(xué)�？缛肷鐣�(huì )時(shí)，有一個(gè)人曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)“你是一個(gè)男孩，我相信你無(wú)論遇到什么困難都能勇敢的去面對�！彼倪@句話(huà)我永遠都不會(huì )忘記，因為是她的這句話(huà)讓我重新找到了自信，我也不會(huì )忘記大家對我的支持和幫助，因為大家的支持和幫助讓我再次感受到了大家庭的溫暖與溫馨，我在此向大家道一聲謝謝，同時(shí)在工作中與大家有過(guò)一些磨擦，我向大家道一聲對不起，請原諒。
再次，我希望在以后的生活和工作，大家能給我多提一些建議，我一定虛心地聽(tīng)取，無(wú)論是生活中的、還是工作的不足或缺陷我都會(huì )加以改進(jìn)，通過(guò)與大家一起在盛豐相處的這段時(shí)間里，我發(fā)現無(wú)論在為人還是在處事方面，自己都有較好的`改變。與大家相處也較隨和，工作起來(lái)也不覺(jué)得像開(kāi)始時(shí)那樣累，為了營(yíng)造一個(gè)溫馨的工作環(huán)境，為了你我臉上都充滿(mǎn)喜悅的笑容，為了你我心里都有個(gè)溫暖的家，讓我們多一份理解，少一份埋怨，多一份寬容，少一份指責。最后記我們?yōu)榱耸⒇S更輝煌的明天而加油！
出來(lái)實(shí)習就是為了更好的融入社會(huì )，我能到公司實(shí)在是人生中非常幸運的事情，我學(xué)會(huì )了如何好的與人打交道，保持勤勤肯肯的工作態(tài)度，每天用一顆向上的心來(lái)迎接工作，我非常開(kāi)心，希望在今后的日子中，我能保持向上的積極，越做越好！
工作自我鑒定 篇5
通過(guò)近四周的生產(chǎn)實(shí)習，我們從中上學(xué)到了很多東西，也對我們將來(lái)的學(xué)習和研究方向的確定產(chǎn)生了深遠的影響。通過(guò)這次實(shí)習豐富了理論知識，增強了操作能力，開(kāi)闊了視野，并使我對以后的工作有了定性的認識，真是讓我收獲頗多�，F將本次實(shí)習就實(shí)習內容以及未來(lái)自己努力的方向兩方面作自我鑒定。
在實(shí)習的1個(gè)月時(shí)間里，我擔任工程部里面的巡檢工作，學(xué)習最基本的cdma網(wǎng)絡(luò )知識、gsm網(wǎng)絡(luò )知識、室內分布系統知識。nokia手機工程模式和三星常用工程模式的認識跟應用。nokia測試手機使用的bcch、cid、rx、rq跟tx測試g網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )信號，三星手機使用的pn、ec/io、rx和tx測試c網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )信號。巡檢組員關(guān)于測試的方法和要求，室內分布代維服務(wù)內容和要求，用戶(hù)感受要求，網(wǎng)絡(luò )指標要求，工藝要求等。室內分布系統總臺賬中巡檢站點(diǎn)信息查找。論文寫(xiě)作分析c/g網(wǎng)絡(luò )信號系統設計方案，繪畫(huà)系統原理圖跟設備安裝圖，從而弄懂網(wǎng)絡(luò )的覆蓋區域，饋線(xiàn)的走向，設備器件的參數等設計方案的要求。學(xué)習常用測量?jì)x器的使用方法應用于室內分布系統整改、優(yōu)化工程：結合更高的網(wǎng)絡(luò )質(zhì)量要求和大網(wǎng)變化、有必要對已建的室內分布系統進(jìn)行全面的測試評估、系統指標調測、整改方案實(shí)施、系統優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化。用戶(hù)投訴分析處理、室內日常通信保障獲得更大的投資效益和社會(huì )效益。實(shí)際巡檢操作要掌握的要領(lǐng)：ｇｓｍ的通信測試用nokia移動(dòng)電話(huà)的工程模式名稱(chēng)為“net monitor
"分組畫(huà)面為改錐、鐵錘和手機，諾基亞的工程模式啟動(dòng)后可以通過(guò)命令開(kāi)啟或關(guān)閉。工能選擇－net monitor－01進(jìn)入畫(huà)面00退出的程序一樣，只不過(guò)后面的01該成了00。記錄ｂｃｃｈ﹑ｃｉ﹑rxlve﹑rq﹑tx—pwr（等級）最強鄰居小區1跟最強鄰小區2的數據，以及切換測試。打通10010電話(huà)，對數據變化進(jìn)行記錄。主要記錄數據為菜單1﹑3和9。cdma用三星移動(dòng)電話(huà)第三行的pn數值是代表者手機信號接收基站的代碼。在建筑物內&室外大家可以嘗試著(zhù)播打�？纯磒n值的變化。后面的d0xx數值就是下行rx接收電平值。也就是手機信號接收功率的強弱數值。數值越小，代表功率越大，信號也就越強。反之也亦然。正常范圍應該是50~90之間。后面的—0x數值代表者ec/io值，通俗的說(shuō)就是擾頻值。數值越大說(shuō)明手機受到外界干擾越大。超過(guò)+10幾乎無(wú)法正常通話(huà)了。第四行的數值t—xx代表了手機上行也就是手機發(fā)射功率數字。數字越大代表發(fā)射信號的功率越強。關(guān)鍵就是第一頁(yè)的cdma monitor，是工程測試人員必看的一頁(yè)。如果要判斷信號問(wèn)題還是手機故障，依據都來(lái)自與此。完成了這些的數據記錄后，還要對電表位置/讀數以及主機設備的具體位置進(jìn)行記錄。
通過(guò)實(shí)習，我才有了機會(huì )去面對著(zhù)專(zhuān)業(yè)性人員，聽(tīng)著(zhù)他們對專(zhuān)業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，工作體會(huì )很益于我在以后的工作。實(shí)習讓我體會(huì )通信在國民經(jīng)濟發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認識，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運營(yíng)的規律，學(xué)習這些企業(yè)組織和管理知識，鞏固了所學(xué)理論，培養了初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。此次實(shí)習通過(guò)各種形式我了解當前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現狀以及美好的前景。感受到了信息科技給今天帶來(lái)的美好生活，當然以后自己也要立志獻身于通信事業(yè)，重點(diǎn)研究移動(dòng)通信新技術(shù)。
工作自我鑒定 篇6
充滿(mǎn)愛(ài)心的幼兒園老師們，在忙碌之余，仍不忘記給自己階段性的工作做一個(gè)好的總結。以下則為詳細的幼兒園教師自我鑒定資料，僅供參考。
幼兒教師自我鑒定：物星轉移，新的一年來(lái)到了，在過(guò)去的一年里，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)方針政策，遵紀守法，關(guān)心事實(shí)政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺(jué)悟，認真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，努力提高水平和能力。
在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個(gè)人得失，不遲到、不早退，堅持出滿(mǎn)勤，服從領(lǐng)導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領(lǐng)導分配，不計個(gè)人得失，積極參加各項活動(dòng)工作中從不計較個(gè)人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導分配，幫助學(xué)校做好工資調級工作。工資調級任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調級的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導的贊揚。這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養工作計劃，協(xié)調班級工作，管理好班級財務(wù)，作好家長(cháng)的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)能力積極開(kāi)展主題探究活動(dòng)，創(chuàng )造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應的環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中根據幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習內容，注重幼兒個(gè)性與語(yǔ)言的發(fā)展，積極參加教研活動(dòng)，認真觀(guān)察、學(xué)習和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習習慣的培養，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導，認真完成教學(xué)活動(dòng)，堅持超周備課，寫(xiě)好效果檢查，認真總結工作中的得失。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀(guān)察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對每一個(gè)幼兒的情況心中有數，特別是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒，更是傾注了更多的愛(ài)心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉入我班，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表現得不親近，象一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)刺的小刺猬，誰(shuí)碰他他就扎誰(shuí)，愛(ài)期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動(dòng)與他交往，對他愛(ài)犯的小毛病批評時(shí)也要講究方式方法，多表?yè)P，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強求，慢慢地他開(kāi)始轉變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現在他已逐漸地融入班級這個(gè)大集體中，健康快樂(lè )地成長(cháng)。徐天益小朋友不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話(huà)題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現在她進(jìn)步多了，能主動(dòng)找老師說(shuō)話(huà)，與小朋友交流了。要對幼兒實(shí)施完整的教育，家長(cháng)的配合是分不開(kāi)的，也更需要老師和家長(cháng)之間的交流與溝通。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報計劃及要求。家訪(fǎng)中，及時(shí)反饋幼兒在園內的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)中，認真準備教育活動(dòng)，讓家長(cháng)看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學(xué)水平，對家長(cháng)提出有益建議我積極采納，家長(cháng)提出意見(jiàn)我虛心的接受，家長(cháng)對我們的工作非常支持和滿(mǎn)意，為此，在本次家園聯(lián)系表問(wèn)卷調查中，家長(cháng)對我們工作滿(mǎn)意率達100%，徐天益小朋友的家長(cháng)說(shuō)：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會(huì )了徐天益許多知識，幫助徐天益培養好習慣”潘宋義小朋友的家長(cháng)說(shuō)：“自從把潘宋義轉到鐘家村幼兒園，我們覺(jué)得他的性格變得開(kāi)朗多了，在家里愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，也愛(ài)找小朋友玩了”付哲小朋友的家長(cháng)說(shuō)：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長(cháng)十分放心，感謝老師對小孩的培養”家長(cháng)們的話(huà)言句句都傾注了對我的信任，同時(shí)也給了我極大的鼓勵。
我園領(lǐng)導始終把安全防護工作放在重中之重的位置，落實(shí)在幼兒園園務(wù)管理工作中，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導檢查組織機構，幼兒園各部門(mén)安全組織機構。做到責任分解到具 體的人，不斷增強保教人員的安全意識。堅持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學(xué)區一份綜治匯報表。此外通過(guò)國旗下講話(huà)、社會(huì )與健康活動(dòng)教育、談話(huà)活動(dòng)及教職工大會(huì )經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全教育，不斷增強師生的安全意識。同時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。
我園重視衛生保健工作。因它是增強幼兒體質(zhì)，提高保教質(zhì)量重要組成部分。本學(xué)期，經(jīng)驗豐富的蔡延茹兼職保健員負責下，期初制定保健計劃，重新建立各種表、冊、卡，如：建立新生免疫內卡、晨檢記錄和全日觀(guān)察冊等。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長(cháng)、體重及對中、大班測視力并進(jìn)行評價(jià)。每月保持與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病情況。
為了更好的投身于幼教改革中去，我認真學(xué)習新《綱要》，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，學(xué)習幼兒教育新觀(guān)念，結合我國十五科研課題，認真開(kāi)展課題研究，在活動(dòng)中我還注意面向全體，注意個(gè)別差異，因材施教，使每個(gè)孩子都得到良好學(xué)習習慣和興趣的培養，為培養幼兒自信開(kāi)朗，愿意交往合作的性格，我嘗試開(kāi)展各種主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我以集體的形式讓每個(gè)幼兒都參加，讓每個(gè)孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿(mǎn)足他們自信心的需要，活動(dòng)得到家長(cháng)和老師的一致好評。
為了提高自己的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動(dòng)及金華地區的教研活動(dòng)，學(xué)到了不少的知識，對我受益非淺。
在工作實(shí)踐中，我越來(lái)越感覺(jué)知識的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難，利用休息時(shí)間參加大專(zhuān)的學(xué)習，已期提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和文化水平更好的工作。20xx年來(lái)，在領(lǐng)導和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績(jì)，設計的教學(xué)活動(dòng)“美麗的樹(shù)葉”獲市三等獎，主題活動(dòng)“玩紙板”獲市區域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評比三等獎，美術(shù)作品“國粹”獲市校園文化藝術(shù)節教師繪畫(huà)比賽二等獎。在指導的幼兒當中，蔡詩(shī)思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節幼兒現場(chǎng)做畫(huà)評比二等獎。指導的七名幼兒參加全國“素質(zhì)杯”幼兒繪畫(huà)比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績(jì)。
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著(zhù)，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。
一年的工作有成績(jì)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學(xué)習，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。
工作自我鑒定 篇7
到公司工作一年以來(lái)，我在單位領(lǐng)導的培養和教導下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、工作上還是學(xué)習上，都取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現將工作總結如下：
思想上，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，積極參加政治學(xué)習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺(jué)遵守各項法規。
工作上，成功地完成了“三個(gè)轉變”—從學(xué)校到企業(yè)的轉變、從學(xué)生到員工的轉變、從理論到實(shí)踐的轉變。
學(xué)習上，自從參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習理論知識和業(yè)務(wù)知識，注意把在學(xué)校學(xué)到的通信相關(guān)的理論知識應用到實(shí)際工作中。
在這一年的工作中，我遵守公司的規章制度，自覺(jué)服從領(lǐng)導在工作中的安排。按時(shí)按質(zhì)完成了上級交給我的所有工作任務(wù)。在這一年中，共參與了兩個(gè)項目，一個(gè)是摩托羅拉上海軌道交通無(wú)線(xiàn)通信系統項目，一個(gè)是深圳地鐵1號線(xiàn)列車(chē)安防系統項目。在這兩個(gè)項目中我擔任的角色從普通的參與人員轉變?yōu)楹诵募夹g(shù)人員，同時(shí)自己的管理水平有了飛躍性的提高，與同組成員的交流也更加通暢，英語(yǔ)水平也有了長(cháng)足的進(jìn)步。這些都與我這一年來(lái)的努力是密不可分的。
工作自我鑒定 篇8
這個(gè)假期利用兩周的時(shí)間去甘肅支教，經(jīng)歷過(guò)很多事情，自身得到了必須的鍛煉，覺(jué)得有好處。支教工作已經(jīng)結束有一段時(shí)間了，早就想對我這兩周的所見(jiàn)、所聽(tīng)、所思、所感有一個(gè)真正好處上的盤(pán)點(diǎn)，可是這筆是握了又放下，就這樣拖了一段時(shí)間，還只是一個(gè)題目赫然于紙上。不是懶，而是不敢!害怕自我淺薄的文字不能將這兩周所經(jīng)歷的一切完整的表達出來(lái)，不能將我在這兩周當中所感悟到的所有真實(shí)的再現。
從泰安來(lái)到甘肅省白銀市會(huì )寧縣八里灣鄉陳去村陳去小學(xué)，進(jìn)行為期兩周的支教生活，支教所在地是一個(gè)山區，在那里我看到了我們國家基礎教育最真實(shí)的一面，也在努力思考著(zhù)中國農村基礎教育的路在何方。
剛到陳去村的時(shí)候趙校長(cháng)去接的我們，然后我們一行到陳去小學(xué)，在辦公室校長(cháng)簡(jiǎn)單的布置了這次支教的主要任務(wù)，他說(shuō)你們來(lái)那里主要還是給學(xué)生們上課，這個(gè)特殊的地方學(xué)習是孩子們走出山區的唯一出路。我們簡(jiǎn)單的向校長(cháng)了解了一下學(xué)生的學(xué)習狀況，了解到這個(gè)學(xué)校學(xué)生的英語(yǔ)水平亟待提高，于是我們針對這個(gè)狀況及時(shí)調整授課思路，增加了英語(yǔ)口語(yǔ)等授課安排，并且縮減了扶農的時(shí)間和任務(wù)。
講課篇
最緊張的是第一天和學(xué)生們見(jiàn)面，他們給我的感覺(jué)就是太靦腆，有的甚至見(jiàn)了我就跑，但隨著(zhù)不斷認識，越來(lái)越多的孩子開(kāi)始對我友好起來(lái)，雖然上午還有幾個(gè)“頑固分子”，我透過(guò)中午的交流和午時(shí)活動(dòng)期間帶領(lǐng)大家組織活動(dòng)，尷尬的局面正在逐步緩解，我還在努力。
第二天廣東和常亮去聽(tīng)我講課，我感覺(jué)講課效果不太夢(mèng)想，班里的氣氛很差，不如在五年級上課的那種隨意狀態(tài)。每一天備課花那么多時(shí)間，此刻想想，講課的時(shí)候我太留意了，基本都是按著(zhù)備課本上早就準備好的資料講課，有的時(shí)候刻意去想備課的資料，上課的機動(dòng)靈活性不是很好。這一天嘴讓我干道欣慰的莫過(guò)于王慧下課后給我遞小紙條了，我真不明白她是鼓了多大勇氣過(guò)來(lái)找我的，我帶的班級有幾個(gè)女生個(gè)性靦腆，我此刻嘗試用各種方法讓她們建立自信心。
以后的幾天看到學(xué)生們每一天都在提高，我每一天的生活充實(shí)且歡樂(lè )，正所謂精誠所至金石為開(kāi)，班里學(xué)生慢慢的打開(kāi)他們的話(huà)匣子，整天追著(zhù)我問(wèn)這問(wèn)那……
調研篇
從第二天開(kāi)始我們支教成員分為三個(gè)小組，每一天午時(shí)學(xué)生們放學(xué)后兩個(gè)小組出去調研，我們小組第一次去調研的時(shí)候去的馬丹家，了解到她家今年糧食顆粒無(wú)收，在這樣一個(gè)面朝黃土背朝天的地方我真是覺(jué)得老天爺為什么有的時(shí)候會(huì )如此的不公。在這幾天的調研過(guò)程中，能夠看出那里每個(gè)家庭的狀況差的也不是很多，基本上就是每家都至少有20幾畝地，家長(cháng)甚至每一天都在山坡上忙農活，學(xué)生們下課后也要幫著(zhù)父母干活，一次不經(jīng)意和學(xué)生握手，他手上的老繭讓我吃驚，我家也是農村的，從小在家干的農活也不算少，可是也沒(méi)有這么多老繭，心痛;這個(gè)地區個(gè)性干旱，真碰到大旱的時(shí)候，山坡上的莊稼產(chǎn)量微乎其微，靠天吃飯的當地居民就很難維持生計了，一般來(lái)說(shuō)他們每年能有兩三千元的純收入;還了解到家長(cháng)們對孩子們的學(xué)習支持力度很大，他們也都明白，學(xué)習才是那里的孩子們的唯一出路。
管理篇
支教期間我是六年級代理班主任，班里發(fā)生了一些事情讓我支教回來(lái)后用很長(cháng)時(shí)間來(lái)思考到底問(wèn)題出在什么地方，我歸納出這幾點(diǎn)，首先你作為支教教師，務(wù)必對學(xué)生們要用心，是就應站在學(xué)生們的角度看去看問(wèn)題，不能憑自我的一腔熱血讓學(xué)生們聽(tīng)你的，他們還不能完全理解你的所作所為，所以去教育學(xué)生們的時(shí)候我們要多站在他們的角度想一想;其次是明確自我的任務(wù)，也就是什么時(shí)候做什么事情，在課上和課下要區別對待。我開(kāi)始的時(shí)候不分課上課下，經(jīng)常和學(xué)生們開(kāi)玩笑，以至于之后班級秩序亂糟糟的;再就是不要拿別人的錯誤來(lái)懲罰自我。有的時(shí)候的確學(xué)生們很調皮，有幾次班里的學(xué)生把我氣的都快哭了，我個(gè)性的自責，之后和其他幾位支教教師認真交流后才明白，教師是出賣(mài)自我良心的，你做到了就好，買(mǎi)不買(mǎi)賬是學(xué)生們自我的事情。
活動(dòng)篇
課下給我印象最深的是趙季平同學(xué)，他看起來(lái)個(gè)性調皮，開(kāi)始我也不喜歡他。三件事情讓我改變了對他的看法:一天中午我閑著(zhù)沒(méi)事就和他在我們的宿舍門(mén)口聊天，他說(shuō)此刻要好好學(xué)習，以后要考大學(xué)，這樣才能再次見(jiàn)我我們這些大哥哥大姐姐;去他家調研聽(tīng)他媽媽講，以前他每一天中午都回家吃飯的，我們去支教期間他為了和我們一齊玩，每一天中午都不回家了;還有一次是我們一次調研本來(lái)不打算去他家了，他在岔路口處一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就氣嘟嘟的走了，之后還哭了。這件事情讓我明白，僅有透過(guò)自我的接觸才能真正了解一個(gè)人，別人說(shuō)的永遠也代替不了你自我的看法。
團隊紀律篇
這次支教我們盡管是協(xié)會(huì )自我組織的，可我們還是要代表農大學(xué)子的風(fēng)采，所以無(wú)論我們做任何事情都要思考后果，想想做完這件事情后對學(xué)校的影響。印象比較深的一次是一天晚上我們連著(zhù)開(kāi)了兩個(gè)會(huì )主要就是說(shuō)如果有什么問(wèn)題或意見(jiàn)要及時(shí)反饋，提出來(lái)大家一齊解決。那天晚上有四個(gè)學(xué)生留在學(xué)校，有幾個(gè)支教教師也明白這個(gè)狀況，但他們也沒(méi)有及時(shí)和會(huì )長(cháng)反映，其實(shí)都能理解大家的出發(fā)點(diǎn)是好的，要不誰(shuí)也不會(huì )選取來(lái)這個(gè)地方支教，但終歸還是大家的辦法比較多吧。最起碼一個(gè)團隊不管發(fā)生任何事情都因該團結，要有群眾意識，碰到比較棘手的問(wèn)題就應及時(shí)和大家溝通交流。
在支教期間認識了一些好朋友，這也是我一生的財富。
差不多，這就是我在陳去小學(xué)支教兩周的經(jīng)歷與收獲，回來(lái)后，好多同學(xué)都在問(wèn)我:“支教感覺(jué)怎樣樣”我回答的是:“自我挺充實(shí)，很有好處!”這是我的真實(shí)想法，如果有機會(huì )我還想去，也很懷念那段充實(shí)并歡樂(lè )的日子。
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