實(shí)用的自我鑒定實(shí)習報告范文匯編8篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的自我鑒定實(shí)習報告8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我鑒定實(shí)習報告 篇1
，讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西。讓我學(xué)會(huì )了如何與人相處，學(xué)會(huì )了面對困難，學(xué)會(huì )了獨立思考問(wèn)題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。
自我鑒定實(shí)習報告 篇2
不實(shí)習不知道，實(shí)習了才知道，對1個(gè)糼師學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習是多么重要，。在這1個(gè)月里，我學(xué)習到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì )認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實(shí)在不易!同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習的熱情，很多東西我還要向書(shū)本學(xué)習，還要向教師們學(xué)習，還要在實(shí)踐中學(xué)習。
剛開(kāi)始聽(tīng)帶課老師跟孩子們上課，認真學(xué)習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教之際和正式去教室上課之際，環(huán)境不一樣，心態(tài)也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律，一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后我就開(kāi)始試著(zhù)講課，一開(kāi)始孩子們亂成一團，不聽(tīng)講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開(kāi)始接受我喜歡我，這使我內心充滿(mǎn)喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節，我幫著(zhù)班里的小朋友們安排節目，幫2個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這1個(gè)月我是忙碌的，也是充實(shí)的，更是充滿(mǎn)快樂(lè )的。為了更快地提高自己，我堅持每一天都做好總結，對一天的工作細細地反思，既思工作的得失，也思書(shū)本與實(shí)踐的結合，思指導教師的方法，
實(shí)習時(shí)間雖然很短，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多。我堅信，我以后一定能做1個(gè)合格的糼兒教師。
轉眼間，來(lái)幼兒園已經(jīng)4個(gè)月了，這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現在，我的實(shí)習生活即將結束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我每天我都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì )像孩子一樣的耍賴(lài);做錯事情了我也會(huì )道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收獲，看著(zhù)孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì )心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當他們接受了你就會(huì )真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的當我看著(zhù)孩子們一張張天真爛漫的笑臉時(shí)我的內心充滿(mǎn)了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(cháng)保持良好的關(guān)系家長(cháng)與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習期間我嘗試與每個(gè)家長(cháng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(cháng)也對我這個(gè)實(shí)習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為1個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實(shí)習中增長(cháng)了見(jiàn)識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識，彌補缺口每個(gè)孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè )，現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對1個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應該用媽媽般的心去呵護他們短暫的實(shí)習，我更加堅定了自己的選擇。
自我鑒定實(shí)習報告 篇3
在實(shí)習中，我在公司指導老師的熱心指導下，我展開(kāi)了自己的工作計劃。積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工程管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的工程管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
我所實(shí)習的AB公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺；擁有2。6萬(wàn)平方米的高層辦公樓和30多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬(wàn)余平方米的海域，固定資產(chǎn)達3億多元。公司于1998年通過(guò)了ISO9002質(zhì)量體系認證；1999年通過(guò)了ISO10012國際標準認證，取得了"計量保證確認合格證書(shū)"；20xx年通過(guò)了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證。
回顧我的實(shí)習生活，我進(jìn)行了深刻的實(shí)習工作自我鑒定，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)等方式，對AB公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí)，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
自我鑒定實(shí)習報告 篇4
送走了20xx,迎來(lái)了20xx!這時(shí)我們開(kāi)始了為期兩周兒科的實(shí)習!這里的護理對象跟婦科一樣,都是特殊的人群.因為面對的是小兒,所以無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區別!在護患關(guān)系上也有變化,當今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,每一個(gè)治療都要跟家長(cháng)們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!
這里特殊的有三點(diǎn)：
第一,特殊的護理人群;
第二,特殊的治療護理原則;
第三,特殊的護患關(guān)系.首先,小兒的生長(cháng)發(fā)育有一定的規律,如連續性、階段性、順序性還有各系統器官發(fā)育的不平衡性.
再之,因了小兒這特殊的體質(zhì),所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著(zhù)其注意事項.在本科的老師精心指導下,我能夠初步掌握了兒科常見(jiàn)疾病的病因病機以及對癥護理,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn),如肌注時(shí)應如何定位,注射時(shí)應捏起皮膚等.
最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護患關(guān)系.總是可以從別人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”,語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味.但是在這里工作不只面對著(zhù)小皇帝們,還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導及承受等能力.
在接下來(lái)的實(shí)習要再接再勵,以取得更好的成績(jì),過(guò)一個(gè)好年!同時(shí),祝愿兒科的全體工作人員新年快樂(lè ),萬(wàn)事順利!
自我鑒定實(shí)習報告 篇5
時(shí)光荏苒，歲月更遷，轉眼間我參加工作已將滿(mǎn)一年。這是過(guò)度的一年，這是成長(cháng)的一年，這是期盼的一年，這是感恩的'一年。這一年在中建品質(zhì)的熏陶下，在公司領(lǐng)導的關(guān)懷下，在各位同事的幫忙下，我從一名懵懂的高校畢業(yè)生變成了一名敢于擔當不畏艱難的中建員工。
在這見(jiàn)習期的一年中，我深深的體會(huì )到了實(shí)踐與理論知識的巨大差異，也明白了團隊的力量與魅力。在這一年的工作當中我不僅僅明白了如何當好一名施工管理人員，同時(shí)也明白了一句話(huà)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！毕骂^我對見(jiàn)習期間進(jìn)行一下鑒定。
一、對項目的認識
進(jìn)入公司后我被分到了新華世紀廣場(chǎng)項目，在那里我擔任見(jiàn)習工長(cháng)。這是一個(gè)十二萬(wàn)平米的大項目，地處繁華的市區中心，施工現場(chǎng)狹小，周邊建筑地下管線(xiàn)密集，并且有地下人防工程，需要深基坑作業(yè)。參加工作之初能假如到這樣全面又具有必須難度的項目是值得我珍惜的，所以我下定決心要好好把握這次機會(huì )。在工作的同時(shí)不斷學(xué)習不斷完善自我，將自我的知識和潛力完全投入到工作中，爭取早日成為公司的業(yè)務(wù)精英、技術(shù)骨干，為公司的發(fā)展和壯大獻出自我的一份力量。當然成長(cháng)是需要過(guò)程的，也可能有許多曲折和困難，既然我選取了方向便只顧風(fēng)雨兼程義無(wú)反顧。
二、工作中的收獲
作為見(jiàn)習工作我的主要任務(wù)是輔助生產(chǎn)經(jīng)理，對現場(chǎng)的各項工程進(jìn)行組織和控制，合理安排各工序的搭接和進(jìn)度計劃，對施工過(guò)程中的質(zhì)量和安全進(jìn)行監督和管理。同時(shí)我還擔負著(zhù)項目的勞務(wù)管理、農民工信息上報、信息化和《項目管理手冊》的宣貫執行等工作。在完成各項工作的同時(shí)我也收獲頗多。
在技術(shù)方面，剛到項目時(shí)自我對圖紙還是一知半解。透過(guò)與實(shí)際的對照和老同事的指點(diǎn)，我此刻已經(jīng)能完全理解圖紙，并能提前找出圖紙中的錯誤，為現場(chǎng)施工的順利進(jìn)行帶給幫忙。隨著(zhù)工程的進(jìn)展，目前我已經(jīng)掌握了深基坑施工的要領(lǐng)以及各項工序的銜接。掌握了測量、土方、鋼筋、模板、混凝土等各項工藝方法和質(zhì)量驗收標準，對現場(chǎng)的主要儀器也能熟練實(shí)用。
在經(jīng)營(yíng)管理方面，以合同為基礎。掌握合同中的各項條款，明確我方的職責，同時(shí)也利用好合同進(jìn)行變更、簽證、索賠等二次經(jīng)營(yíng)，為項目獲取更大利潤。加強對成本、進(jìn)度、質(zhì)量的控制，使三者能夠協(xié)調統一。為了做好這些，我們深入民工內部，了解工人的生產(chǎn)效率、技能水平以及勞動(dòng)報酬，這些都為整個(gè)工程的預算、工期安排、質(zhì)量管理帶給了依據。在其他各項管理中對外以合同為基礎，對內以《項目管理手冊》為參照，確保工程有序高效的進(jìn)行。
在溝通協(xié)調方面，雖然自我處理的都是一些小事，但還是有些感觸和心得�，F場(chǎng)施工中牽扯的層面較多，并且各方的立場(chǎng)也不一致，甚至產(chǎn)生沖突，所以要想協(xié)調好他們務(wù)必先明確之間的利益關(guān)系。在與其溝通的時(shí)候盡量以對方的立場(chǎng)為出發(fā)點(diǎn)，順著(zhù)自我的思路，最終實(shí)現目的。在現場(chǎng)各項工作的協(xié)調中要推行共贏(yíng)的理念，明確各方對立統一的關(guān)系，找到共同的目標，這樣才能集中力量推動(dòng)工程建設的高效進(jìn)行。
三、自身存在的不足與今后努力方向
在這一年中雖然收獲很多，但也發(fā)現自身的許多不足。主要是有時(shí)心靜還顯浮躁，在個(gè)別方面還不夠扎實(shí)。偶爾學(xué)校里的夢(mèng)想主義還在作祟，使得有些工作只追求理論的完美而脫離實(shí)際。當然還有別的許多不足，這些我都會(huì )牢記于心，在今后的工作中努力改正。爭取化浮躁為創(chuàng )造，化夢(mèng)想主義為精益求精。
盡管這一年我成長(cháng)很多，可是與自我心中的目標還有很大差距，這也是我將繼續前進(jìn)毫不松懈的動(dòng)力。要想在中建的舞臺上有所作為，在自我的事業(yè)上有所成就，還路遙事艱，任重道遠�？墒遣徽撛鯓游疫�會(huì )堅定入職報告中的誓言：“志存高遠，腳踏實(shí)地”，爭取早日成為一名優(yōu)秀的項目管理者。
自我鑒定實(shí)習報告 篇6
時(shí)光飛逝，轉眼間，一年的見(jiàn)習期很快的結束了，有收獲也有不足，此刻從以下兩點(diǎn)進(jìn)行自我鑒定。
一年的工作經(jīng)歷，讓我深深體會(huì )到了轉換工作思維和重新定位的重要性，從學(xué)生到職員，從學(xué)校到企業(yè)，從理論到實(shí)踐就是一個(gè)既短暫又漫長(cháng)的過(guò)程，身份能夠從瞬間轉換，可是思想要經(jīng)過(guò)漫漫的洗禮，所以其過(guò)程也是不容易的，可是值得欣喜的是在領(lǐng)導、同事和朋友的指導、幫忙和關(guān)心下工作已經(jīng)入手，生活已經(jīng)進(jìn)入軌道。時(shí)時(shí)刻刻有一種溫暖的感覺(jué)。
在基層項目上實(shí)習鍛煉的8個(gè)月中，自我能夠做到很快融入到群眾，工作中不懂就問(wèn)，從不一樣角度換位思考問(wèn)題，盡快熟悉辦事流程，做好領(lǐng)導分配給的各項任務(wù)。做好自我工作的同時(shí)，主動(dòng)要求和接觸新工作，技能得到了鍛煉，業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。得到了領(lǐng)導的認可和同事的好評。由于我們建筑企業(yè)工作生活條件艱苦，可是并沒(méi)有因為生活上的原因而影響工作，盡量克服自我在生活上遇到的困難，發(fā)揚二局人南征北戰不畏困難的鐵軍精神，磨礪出了自我盡快適應艱苦環(huán)境，自我解決的問(wèn)題的生活潛力。
5月份回到局總部，開(kāi)始配合同事做好831工作，在此之間，受到了領(lǐng)導、同事夜以繼日、忘我工作精神的深刻影響，使自我很快進(jìn)入到了新一輪的工作環(huán)節，學(xué)習到了更多的財務(wù)管理經(jīng)驗，進(jìn)一步對工作技能得到了提高。
這一年里也有很多的不足，例如，對業(yè)務(wù)流程還不是太清晰，nc等系統還不是很了解，思想還有待于更深一步的提高，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，不能夠充分的運用到現實(shí)工作當中去。要做好做一天財務(wù)人員就要學(xué)習一輩子準備。在思想上，不能以一名共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自我，這些不足我會(huì )在以后的工作生活中揚長(cháng)避短，盡快完善自我。
以上就是我對自我一年來(lái)工作的鑒定，雖然成績(jì)平平，不引人注意，可是盡心盡職，工作努力，思想提高，團結群眾是我永恒的追求，期望今后在領(lǐng)導同事們的關(guān)心幫忙下，能夠取得不斷提高。
自我鑒定實(shí)習報告 篇7
我踏進(jìn)實(shí)習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。
一、實(shí)習目的：
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習內容及過(guò)程
為了達到畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，我們對自己、/對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自己的能力也得到了相應的提高
1、工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2。實(shí)習方式。在實(shí)習單位，師傅指導我的日常實(shí)習，以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上（下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。
3。 實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
三、實(shí)習總結及體會(huì )：
在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習中也發(fā)現自己很多的不足。這次實(shí)習對我的社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(cháng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習得不夠認真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習使我加深了對會(huì )計工作的認識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識，培養了獨立從事會(huì )計工作的能力，堅定了我從事會(huì )計工作的理念。
我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(cháng)期的合作關(guān)系。
半年實(shí)習時(shí)間，在不經(jīng)意間就從手中溜走了，在這期間有太多太多東西值得記住了，我笨拙的筆是不能詳盡其中酸甜苦辣。
還未來(lái)實(shí)習頂崗前，我便滿(mǎn)懷期待和憧憬迎接未來(lái)的路，我想象過(guò)實(shí)習時(shí)會(huì )遭遇的哪些困難，可是夢(mèng)里走的再遠，醒來(lái)還是在床上，終究要行在實(shí)習的路上才知道會(huì )發(fā)生什么，遇到什么，會(huì )收獲什么，會(huì )得到什么。
我實(shí)習的學(xué)校是一所農村初級中學(xué)，學(xué)校規模較小，學(xué)生大概有三百人左右，沒(méi)有分重點(diǎn)班。你去任何一個(gè)班都有各自風(fēng)格，他們活躍的，開(kāi)朗，有積極向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長(cháng)舞臺，我看到了一種千載難逢的好機會(huì )，在這樣的學(xué)校里實(shí)習，既能檢驗自己所學(xué)的知識，也能接觸到最真實(shí)的基礎教育。我努力珍惜這樣的機會(huì )，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，班級管理的學(xué)習，希望自己早日成為一名合格的人名教師。
下面，我對半年的頂崗實(shí)習工作作以下總結：
一、思想觀(guān)點(diǎn)方面：
作為一名大學(xué)生，作為一準教師，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神，是國家的未來(lái)的建設者，在實(shí)習期間，我肩負起我的使命，認真踏實(shí)，嚴謹努力，我十分珍惜這樣來(lái)之不易的好機會(huì )。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒(méi)有那么費力，這次的實(shí)習，我主要教授初二語(yǔ)文，在大學(xué)期間，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是教育學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的認真踏實(shí)的學(xué)習，教授們的輔導和百年師大濃厚底蘊的的熏陶下，具備了良好的專(zhuān)業(yè)知識，但是由于實(shí)踐不足，離合格的教師還很遠，我還需不斷的努力。
二、教學(xué)工作方面：
1、聽(tīng)課
來(lái)到實(shí)習地點(diǎn)，和指導老師見(jiàn)面后，進(jìn)入的忙碌的實(shí)習生活，對于一個(gè)完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō)，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有微格訓練但那畢竟都是自己的同學(xué)，與初中生是有很大不同的，你面對他們的突發(fā)狀況是該采取的措施，你怎么把知識有張有節的傳授給學(xué)生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀(guān)摩和學(xué)習才能了解，
我的知道老師是學(xué)校語(yǔ)文組的組長(cháng)，有三十年的教學(xué)經(jīng)驗，怎樣上好每一節課，是整個(gè)實(shí)習過(guò)程的重點(diǎn)，剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在這一個(gè)禮拜里我聽(tīng)了二個(gè)課任老師共9節課。在聽(tīng)課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，先自己試著(zhù)備課，內心里盤(pán)想如果是自己講怎么講，怎么將才能講清，學(xué)生他們的反應如何，我都在聽(tīng)課時(shí)認認真真的記著(zhù)，聽(tīng)完之后，與指導老師討論，看看有什么我為發(fā)現的地方，和那些想法。吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
2、備課與上課
一周時(shí)間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。開(kāi)始，由于初登講臺，害怕自己講的課程特別無(wú)趣，就對教學(xué)內容進(jìn)行特殊的處理，過(guò)程就已經(jīng)很考驗我的創(chuàng )新能力，可也是由于這樣，在備課的時(shí)，對語(yǔ)文的知識講解的不夠透徹，語(yǔ)文它是人文性與工具性的統一，因此在備課的時(shí)候要充分考慮到語(yǔ)文的學(xué)科性質(zhì)，不能有所偏失。對于我而言，最大的疑惑應該是“要教到什么程度？”。以前作為學(xué)生聽(tīng)課，總覺(jué)得語(yǔ)文知識太無(wú)趣，現在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習。目的不一樣。我想盡量避免這種無(wú)趣感。卻缺失語(yǔ)文最基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的目標，剛看教材的時(shí)候，覺(jué)得一篇課文（精讀課文）40分鐘怎么就講初讀部分；后來(lái)備課，發(fā)現要講解的問(wèn)題很多，不知道怎么取舍了，怕詳盡不了�；蛟S是知之越多，越是覺(jué)得難以著(zhù)手。
由于缺乏經(jīng)驗，在學(xué)校的時(shí)候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。在科任指導老師趙愛(ài)亭老師的指導下，我依瓢畫(huà)葫蘆，盡量根據趙老師老師的安排來(lái)備課。
3、上課
上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著(zhù)的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在微格教室訓練的同學(xué)，他們不會(huì )像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著(zhù)我們的解答。他們在聽(tīng)不明白的時(shí)候會(huì )突然提問(wèn)，你可能當時(shí)就無(wú)法回答，也有的同學(xué)，不愛(ài)上課，有的在下面搞小動(dòng)作，或者干脆就趴在桌子上看別的書(shū)和睡覺(jué)，不跟著(zhù)你的教學(xué)走。我會(huì )問(wèn)他們，你們?yōu)槭裁床换卮�，是不是提的�?wèn)題太難。時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生溝通，也時(shí)時(shí)刻刻注意他們的反應。我認為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內容。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開(kāi)始時(shí)因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對出現的問(wèn)題，趙老師會(huì )細心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過(guò)度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。
三、班主任工作總結。
首先，必須要樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一個(gè)班級，首先要有一個(gè)良好的紀律。古人說(shuō)： 無(wú)規矩，不成方圓。一個(gè)班級的紀律，也就是一個(gè)班級的規矩。班級沒(méi)有紀律，學(xué)習就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級有規矩才可能有序的進(jìn)行下去，一個(gè)班，同學(xué)之間都會(huì )相互學(xué)習，有個(gè)良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)積極良好班級的表現和必要條件，因此首先要樹(shù)立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強紀律管理。
其次，選好小助手
作為班主任，要認真選好班干部，一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著(zhù)以點(diǎn)帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。通過(guò)選取優(yōu)秀班干部才能是整個(gè)班級成為有組織有紀律積極向上的班級體。
再次，了解學(xué)生、交流溝通
作為一個(gè)班主任，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生，才能更好地管理班級。在實(shí)習的頭一周內，我通過(guò)班主任了解情況，拿著(zhù)名單挨個(gè)的詢(xún)問(wèn)每一名學(xué)生的情況，周一下午第三節課，參加所任班的班會(huì )活動(dòng)，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀(guān)察等方式，努力了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的學(xué)習現狀、優(yōu)秀生，家庭情況和后進(jìn)生等。利用自習、早讀、聽(tīng)課時(shí)間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。實(shí)習報告
然后，作好計劃、繁而不亂
古人云：“凡事預則立，不預則廢�！边@說(shuō)明制定計劃的重要性。做任何事都要有有計劃的進(jìn)行，如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃，跟著(zhù)感覺(jué)走，就會(huì )使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì )顯得更凌亂，以致工作難以開(kāi)展，不能達到預期的目標，而且還可能出現一些不可預測的問(wèn)題。因此，開(kāi)展班主任工作，一定要先作好計劃。在實(shí)習期間寫(xiě)一份詳盡的計劃對我的工作有很大的指導作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來(lái)也順手有勁多。
最后，獎懲要公平
用獎罰作為提高教學(xué)效率，建立課室及校園秩序的工具，是教師必須掌握的基本功。重要事項的獎罰準則，大抵學(xué)校都會(huì )寫(xiě)得清楚，但是作為一些學(xué)生的小錯小誤，不可能都要學(xué)校處理，班主任也會(huì )具備一些技巧，公平的獎勵與懲罰，是令獎罰這一工具發(fā)揮正面的功效首要原則。獎罰不公，在學(xué)生眼中，是無(wú)可饒恕的罪過(guò)；這樣的老師，日后無(wú)論說(shuō)話(huà)多動(dòng)聽(tīng)，做事多勤快，學(xué)生只視作掩飾錯誤，欺騙感情的補救舉動(dòng)，終歸失去學(xué)生的信任。
四、與當地接地氣
二月七號，石家莊是個(gè)艷陽(yáng)天，卻也擋不住寒風(fēng)刺骨的冷，那日我們定在在早上七點(diǎn)出發(fā)，頭日夜里我們便大包小包的備好了行李，藏不住內心的緊張和期待，等待第二天太陽(yáng)的到來(lái)，由于宿舍去的點(diǎn)不同，有的室友還沒(méi)有來(lái)，第二天，快出發(fā)了，我們忙著(zhù)搬行李到樓下，還沒(méi)有出發(fā)的同學(xué)都來(lái)幫忙。沒(méi)多久，行李就搬好了，衡水饒陽(yáng)分隊的實(shí)習生們照實(shí)習地點(diǎn)的遠近把行里分成了內外層，留楚中學(xué)的點(diǎn)相對來(lái)說(shuō)遠了，我們的行李就被放在了里面，行李一車(chē)，人一車(chē)，隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了，路上陽(yáng)光正好，難得好天氣，可也由于是冬天，車(chē)窗還是結了一層美麗的冰花。
汽車(chē)一路行來(lái)，閃過(guò)了好多風(fēng)景，車(chē)上靜靜的，不知道是起的太早了還是大家還陌生的原因。除了幾個(gè)健談的人在交談外，其他人都安靜的在等待著(zhù)目的地，不知行了多久，劉博文說(shuō)到了，我們都睜開(kāi)了眼睛，汽車(chē)停在了饒陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)校，我們49人在那里分散了，各自去往了自己的成長(cháng)舞臺。
到了饒陽(yáng)進(jìn)修學(xué)校，由哪里的老師們對我們說(shuō)了些注意事項，我們留楚七名隊友被宋校長(cháng)接走了，他請了我們吃了一頓農家綠色的飯。來(lái)到了留楚后，我們的住宿條件相對來(lái)說(shuō)非常不錯了，沒(méi)有期待過(guò)會(huì )有這么好的條件，不過(guò)就是沒(méi)有水，我們要到很遠的地方去提水，初期，我們幾個(gè)小女孩都患上感冒，盡管如此，還是覺(jué)得時(shí)間飛快。
在這里我們得到了當地許多老師的幫助，給我們送冬天的大白菜，天冷還給我們送電熱毯，上街買(mǎi)東西也陪著(zhù)我們。
感謝各位老師們無(wú)私幫助，感謝同學(xué)們給了我們成長(cháng)的機會(huì )，愿留楚中學(xué)的明天越走越輝煌！
自我鑒定實(shí)習報告 篇8
為期近三周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習已接近尾聲，收獲不少，感觸頗深，暑假實(shí)習自我鑒定。
我的實(shí)習地點(diǎn)是珠江社區，前期在社區的勞動(dòng)和社會(huì )保障服務(wù)站工作，協(xié)助滕主任開(kāi)展日常工作。后期與杜悅旻輪崗調換，協(xié)助社區主任完善電子臺帳。
在實(shí)習期中嚴格遵守社區的上下班時(shí)間（8：30—11：30；2：00—5：30）遵守社區的規章制度，獲得了社區負責人的肯定與表?yè)P，實(shí)習報告《暑假實(shí)習自我鑒定》。
在實(shí)習過(guò)程中，能積極融入自身的角色，完成社區領(lǐng)導交辦的事務(wù)，并充分發(fā)揮所學(xué)的知識技能，較好地完成任務(wù)。同時(shí)與實(shí)習部門(mén)的負責人建立了良好的工作關(guān)系，保證了實(shí)習的順利進(jìn)行，也從他們身上學(xué)到了不少實(shí)用的工作技巧。
每日堅持寫(xiě)實(shí)習日志，記錄當天的工作任務(wù)和心得體會(huì )，保證實(shí)習的充實(shí)和有意義。
不足的是實(shí)習時(shí)間比較短，未能充分的融入其工作體系中，真正了解社區的工作模式。同時(shí)原先設想的工作模式也未能如愿的實(shí)行，大展我的“宏圖”。
雖然如此，但實(shí)習的效果還是不容置疑的，希望今后能有機會(huì )與社區繼續保持聯(lián)系，進(jìn)一步開(kāi)展我們的實(shí)習！
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