《歡慶》
教學(xué)目標：
知識目標：認識7個(gè)生字；正確、流利、有感情地朗讀課文；了解一些與祖國相關(guān)的知識。
情感目標：培養，加深對祖國的熱愛(ài)之情。
能力目標：掌握從相關(guān)知識中獲取信息的能力。
教學(xué)準備：課件。
教學(xué)流程：
一、營(yíng)造氣氛，導入課題。
1、 課件出示國慶期間天安門(mén)廣場(chǎng)夜景圖。
2、 交流看后感受。
3、 設問(wèn)“天安門(mén)廣場(chǎng)上的夜景為什么會(huì )如此美麗？”，引出課題《歡慶》。
4、 指名讀、齊讀課題。
5、 師讀課題，學(xué)生比較，說(shuō)說(shuō)哪一次讀得好，為什么？
6、 生再讀課題。（注意讀出歡樂(lè )的氣氛。）
二、認讀字詞，讀通課文。
1、 自讀課文，要求讀準字音，讀通課文。
2、 檢查自讀情況：
（1） 指名讀、帶讀、齊讀字詞。
（2） 指名讀課文。
三、體悟情感，朗讀課文。
1、 師范讀課文。
2、 學(xué)生自由朗讀課文，允許有選擇性地讀。
3、 利用課件渲染、師范讀、生帶讀等形式指導朗讀課文。
4、 有感情地齊讀課文。
四、拓展了解，加深情感。
1、 課件出示有關(guān)祖國的知識的書(shū)籍、文章。
2、 學(xué)生自學(xué)相關(guān)知識。（放背景音樂(lè )《今天是你的生日，中國》）
3、 交流自學(xué)情況。
4、 為祖國媽媽的生日獻上一份遲到的禮物，齊唱《國歌》。
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