有關(guān)機電一體化畢業(yè)生自我鑒定（通用3篇）
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此我們要做好總結，寫(xiě)好自我鑒定。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的有關(guān)機電一體化畢業(yè)生自我鑒定（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
機電一體化畢業(yè)生自我鑒定1
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習，我樂(lè )觀(guān)向上、為人真誠、坦率，能吃苦耐勞，具有團隊合作精神，有較強的適應能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾，在學(xué)習上，我成績(jì)良好，多次獲得獎學(xué)金，通過(guò)課余時(shí)間學(xué)習參加自學(xué)考試（建筑工程），參加計算機等級考試現已通過(guò)一級windows、二級（vb）、三級（網(wǎng)絡(luò )技術(shù)）。在深透課本知識的同時(shí)，注重理論與實(shí)踐的結合工作，利用課余時(shí)間進(jìn)行多種計算機軟件的學(xué)習和運用。在面對學(xué)校的每一次實(shí)習時(shí)都認真對待，爭取做到最好，能夠學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識，在得到了各位老師好評的同時(shí)候，也為以后的工作打下基礎。
作為一個(gè)大學(xué)生，我想最重要的不是說(shuō)他的書(shū)讀的有多好，而是他應該具備怎么的素質(zhì)才能在這個(gè)社會(huì )的殘酷競爭中生存下來(lái)！我覺(jué)得每個(gè)人都有適合自己的路，也有自己的謀生手段。能通過(guò)社會(huì )的競爭生存會(huì )比其他方式生存更加讓人興奮，試問(wèn)哪個(gè)企業(yè)不是在競爭中成長(cháng)起來(lái)的，所以競爭是企業(yè)存活的.生命線(xiàn)。
說(shuō)到我自己，是個(gè)很平凡的人！但是我也有自己的品質(zhì)，我熱愛(ài)生活，喜歡拼搏，為人真誠還能吃苦耐勞，擁有團隊精神。希望用自己的努力打拼將來(lái)。找到一份能更多的和別人接觸，充滿(mǎn)競爭的職業(yè)！
機電一體化畢業(yè)生自我鑒定2
本人對機械很感興趣，就例如獨自完成了一項機械類(lèi)的作業(yè)就覺(jué)得很有成就感。在大學(xué)3年里，我擔任的是班里的學(xué)習委員和學(xué)習部干事，對待學(xué)習絲毫不懈怠。
在校的學(xué)習過(guò)程中，我獲得了很強的邏輯思維能力、空間想象能力，這對于機械類(lèi)工作是很有幫助的。在校的實(shí)訓與針對自己專(zhuān)業(yè)的暑期實(shí)習中獲得了一定的動(dòng)手能力，并增強了團隊合作精神與敬業(yè)精神。但我覺(jué)得就學(xué)校的專(zhuān)業(yè)知識還是遠遠不夠的，因此便利用雙修日與假期時(shí)間，在外攻讀“數控中級”與“UG應用工程師”。
在校業(yè)余時(shí)間，還參加了針對專(zhuān)業(yè)舉辦的各項比賽，從中都獲得了不錯的名次。在思想上我要求上進(jìn)。上課從不遲到、不早退，自覺(jué)遵守校紀校規。責任感強，答應同學(xué)或輔導員的事盡自己努力，最快時(shí)間做好。雖然是學(xué)習委員，但遇到不懂的`地方能謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)。在大學(xué)期間獲得過(guò)獎學(xué)金與“優(yōu)秀團員”的稱(chēng)號。
畢業(yè)在即的我，希望能在將來(lái)的工作中發(fā)揮自己的特長(cháng)，為企業(yè)做出自己的一份貢獻。
機電一體化畢業(yè)生自我鑒定3
四年前，一過(guò)懵懂無(wú)知，學(xué)識淺薄的少年，為了進(jìn)步，為了成長(cháng)，為了獲得生存的本領(lǐng)，頂著(zhù)村里人的冷嘲熱諷，帶著(zhù)親屬們的殷殷希望，拖著(zhù)沉重的行李，只身來(lái)到了玉溪易門(mén)，云銅技校，開(kāi)始了其修遠兮的漫漫求學(xué)路程。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身沒(méi)有經(jīng)歷的成長(cháng)，算不上是真正的成長(cháng)，而真正的成長(cháng)，不僅僅是肉體的成長(cháng)，更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變，人格魅力的升華。
自從來(lái)到易門(mén)云銅技校學(xué)習之后，本人無(wú)論思想觀(guān)念，心靈感受，還是才學(xué)儲備，都有了長(cháng)足改觀(guān)，日益豐厚。云銅技校，是全云南省第69所高技能人才鑒定場(chǎng)所，學(xué)校集理論知識，技能經(jīng)驗于一身，擅長(cháng)培養出復合型的高技能人才。雄厚的師資力量，無(wú)與倫比的信譽(yù)度，給以了我們學(xué)生很大程度的保證。
成為云銅技校的一份子之后，我主修的專(zhuān)業(yè)為高級電氣控制技術(shù)，輔修的專(zhuān)業(yè)為鉗工工藝，計算機等級培訓操作，思想道德教育等，從入學(xué)校起，本人就時(shí)刻端正自己的思想態(tài)度，明確自己的立場(chǎng)，我來(lái)自遙遠的保山龍陵，高考落榜，大學(xué)之夢(mèng)破碎，父母無(wú)助的嘆息，鄰里嘲諷的眼色，自身歸屬的迷�！撵`飽受的煎熬，至今難于忘懷，而選擇云銅技校，是最后的希望和途徑，唯有通過(guò)努力學(xué)習，才能得到知識，獲取經(jīng)驗，不斷成長(cháng)，奠定未來(lái)的基礎。
校園里的生活，是繽紛多彩的，老師如父母般的照顧，同學(xué)如手足般的關(guān)心，師生如長(cháng)輩般的尊敬。理論知識，技能操作，人格培養是學(xué)校對學(xué)生的重點(diǎn)教育方向。的確，技校與初，高中沒(méi)有任何的可比性。理論知識方面，前者側重于通俗易懂，與實(shí)際操作相輔助，相結合。后者則側重于記憶性，單純理論性的拓展。技能操作方面，云銅技校在理論知識的基礎上，再加于凝練，讓我們學(xué)生以最短的時(shí)間，用最有效的方法，獲得最大程度的經(jīng)驗與技能提高……通過(guò)四年腳踏實(shí)地的學(xué)習，我真正的`學(xué)到了一些理論知識，實(shí)際動(dòng)手能力相結合的本領(lǐng)，如電力拖動(dòng)與現實(shí)生活布線(xiàn)工藝圖的鋪設，機械概念與機床運轉的原理，鉗工工藝方面的操作主旨
另外，還值得一提的是，學(xué)校還為我們學(xué)生提供展現自我，鍛煉自我，提高自我的平臺，就拿優(yōu)秀組織校團委，學(xué)生會(huì )為例。在校園里，不斷團結，吸收多才多藝，品行端正的優(yōu)秀學(xué)員。一方面，開(kāi)展各式各樣，豐富多彩的班級，學(xué)生活動(dòng)，為同學(xué)，為老師提供了方便。另一方面，還為中國共青團，中國共—產(chǎn)—黨注入了新鮮血液，加強了后備隊伍的建設，真誠的心態(tài)，切實(shí)的行動(dòng)，贏(yíng)得了廣大師生的一致好評。
俗話(huà)說(shuō)的好，責任重于泰山，四年了，責任心較重的我，除了在班級上，還一直在學(xué)校學(xué)生會(huì )，校團委里面任職，以便在獲得除了學(xué)習技能之外的做人經(jīng)驗，完善自己的人格，提高自己各方面的能力。中國的教育，近年來(lái)一直提倡以人為本，其實(shí)不外乎是在說(shuō)，學(xué)做人，才是我們真正該學(xué)的東西。方式方法，說(shuō)話(huà)辦事，人際交往一樣樣，難道不是我們真正該學(xué)的東西嗎？而我有幸，在為真正踏入社會(huì )之前，就得以接觸和學(xué)習，真是非常的值得慶幸。云銅技校主持人，班級班長(cháng)，學(xué)生會(huì )勞動(dòng)部副部長(cháng)，學(xué)校團委宣傳委員……一個(gè)個(gè)職務(wù)，都凝聚了我的激—情，我的責任，我的心血。而優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀全勤生，一張張榮譽(yù)證書(shū)，又讓我的激—情，我的責任，我的心血得到了肯定，老師贊賞的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)尊敬的眼色，自身不斷的完善，是我最大的驕傲。
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