家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感（通用14篇）
當觀(guān)看完一部影視作品后，相信你會(huì )有不少感想吧，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編為大家收集的家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感 1
通過(guò)學(xué)習《家庭教育公開(kāi)課》第三講，我學(xué)到了很多教育孩子的技巧。比如我學(xué)會(huì )了要教好孩子，就必須走進(jìn)孩子的心靈，去尊重、信任和理解孩子等等。俗話(huà)說(shuō)，只有不懂教的家長(cháng)，沒(méi)有教不好的孩子。孩子的好壞在于家庭，一個(gè)幸福的家庭才能教育出好的孩子。
我們做父母的要懂得孩子，要知道怎樣去教育孩子，要細心觀(guān)察孩子的言行，多與孩子溝通，了解孩子的'思想活動(dòng)，學(xué)會(huì )與孩子做朋友，給孩子的健康、快樂(lè )成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感 2
聽(tīng)了孫老師和劉老師的公開(kāi)課，了解到溫暖的家是中小學(xué)生的第一需求，家是孩子們主要的`活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響孩子們的身心健康，給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教育孩子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)和睦相處，良好的家庭關(guān)系會(huì )讓孩子們真切的感受到親情的溫暖。
溫暖有力的家庭關(guān)系的支撐能助力孩子很好的面對自己人生中的喜怒哀樂(lè )，養育孩子的過(guò)程中要教給孩子在離開(kāi)家庭走向社會(huì )的時(shí)候如何與家人以外的人的相處。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感 3
講座中專(zhuān)家聲情并茂地闡述了美好的家庭生活對兒童成長(cháng)的生活的重要意義，令我感觸良多。
當一家人能相親相愛(ài)，相親尊重、相互關(guān)心、相互支持時(shí)，孩子內心就有力量，眼中就有光芒。他在學(xué)習中遇到困難時(shí)，在人際交往中遇到挫折時(shí)，他能有底線(xiàn)，有底氣。父母的陪伴會(huì )緩解孩子的壓力，提高孩子的`自信心以及鼓勵孩子正確面對遇到的問(wèn)題，父母對孩子的照顧，可以讓孩子更好的面對社會(huì )帶來(lái)的挑戰。心中有愛(ài)的孩子，他的安全感閾值比較高，不會(huì )走極端。
父母是孩子最早的老師，父母的教育會(huì )影響孩子的一生。我們作為家長(cháng)需要多抽點(diǎn)時(shí)間跟孩子相處，高質(zhì)量的陪伴有利于孩子終身的發(fā)展。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感 4
家長(cháng)的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀(guān)念等諸多方面都時(shí)時(shí)刻刻在影響著(zhù)孩子。人們常說(shuō)：孩子是父母的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應該是那樣的人。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨有的.世界，他的成長(cháng)取決于和他接觸的家長(cháng)和老師為他營(yíng)造的小環(huán)境。這個(gè)小環(huán)境的生態(tài)狀況，才是正真影響孩子成長(cháng)的決定性因素。我們家長(cháng)是孩子接觸時(shí)間最早和最長(cháng)的那個(gè)人。我們自己豐富了，孩子才可能不貧乏；我們自己樂(lè )觀(guān)了，孩子才可能有快樂(lè )幸福的能力！
家庭是成功孩子的港灣和出發(fā)地，家長(cháng)是孩子走向成功的導師和助手。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感 5
今天，我同孩子一起觀(guān)看了《寓教于生活，成就美好童年》家庭教育公開(kāi)課，讓我從中受益很多，覺(jué)得自己對孩子的教育還有所欠缺，同時(shí)我也意識到了家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中的重要性，我們要回歸家庭責任，與孩子攜手前行，一起成長(cháng)，共創(chuàng )美好未來(lái)。
《寓教于生活，成就美好童年》家庭教育公開(kāi)課主要講了如何把教育融入家庭生活，給孩子一個(gè)美好的童年，在此期間，我感受頗深，受益匪淺。
從視頻中，我明白了學(xué)習只是表面，更重要的是看孩子對家庭生活是否積極。想要孩子對家庭生活變得積極，就要注重兩點(diǎn)，一是家庭關(guān)系，二是積極的豐富多彩的生活。只有溫暖而有力量的家庭關(guān)系，才會(huì )助力孩子健康成長(cháng)。溫暖指的是在家庭中要帶給孩子豐富多彩的生活，使孩子對生活充滿(mǎn)積極性，抱有一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)；力量指的是對孩子的'養和育，在養育中，要教導孩子如何去處理自己的人際關(guān)系。
在生活里，我們也要成為孩子的榜樣。有很多人認為，孩子的第一個(gè)老師是上幼兒園時(shí)的任課老師，其實(shí)在上幼兒園前，我們的行為就已經(jīng)對孩子造成了很大的影響，如我們在日常生活中不經(jīng)意說(shuō)出的一句話(huà)，無(wú)意間做出的行為，都有可能被孩子牢牢記住，再表現在孩子身上，所以一個(gè)孩子平日里的所作所為，言行舉止，多半和他的家庭環(huán)境有關(guān)，因此，我們在日常生活里就要做孩子的榜樣。
想要孩子獲得一個(gè)好的發(fā)展，就需要給他創(chuàng )造美好的家庭生活。我十分認同這句話(huà)。那么，如何給孩子創(chuàng )造美好的家庭生活呢？主要和以下幾點(diǎn)有關(guān)：相親相愛(ài)的關(guān)系，指我們平時(shí)要和孩子多多建立親情關(guān)系；兒童優(yōu)先，指做什么事情都要先為孩子著(zhù)想，而不是好的吃喝全都第一時(shí)間給孩子；自立自強，指平時(shí)要多多鍛煉孩子，讓他有獨立自主的能力；共同成長(cháng)，指孩子和家長(cháng)要共同進(jìn)步，成長(cháng)。做好這幾點(diǎn)就可以給孩子創(chuàng )造一個(gè)美好的家庭生活。
在平日生活里，我們的身邊也有這樣的例子。一位家長(cháng)和孩子搬家，新家離學(xué)校很遠，但這位家長(cháng)不但沒(méi)有半句怨言，還每天放學(xué)接送孩子，在路上還和孩子討論學(xué)習和學(xué)校里的事，增加感情，家長(cháng)這種樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度也影響了孩子，使得孩子在學(xué)校里變得陽(yáng)光開(kāi)朗。因此可見(jiàn)，家長(cháng)作為孩子的第一任老師，所作所為都影響著(zhù)孩子，所以對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，養和育同樣重要。
在這次短暫的學(xué)習中，我感觸良多。兩位名師的講解，讓我對家庭教育有了一個(gè)新的認識，也讓我明白了許許多多，知道了如何更好地教育孩子，使我受益匪淺。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感 6
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家庭教育是一項非常重要的內容，家長(cháng)則是孩子終身的老師，家長(cháng)的教育觀(guān)念與教育行為對孩子的成長(cháng)和發(fā)展至關(guān)重要。
愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴處，教在快快樂(lè )樂(lè )時(shí)。我們每個(gè)人都愛(ài)孩子，在孩子上學(xué)之前，我們對孩子要求不多，那種愛(ài)是一種純純的本能的愛(ài)。但是到了上學(xué)的時(shí)候，我們的`愛(ài)就發(fā)生了巨大的變化，更多的變成了責任：怎樣才能讓孩子學(xué)習好，怎樣才能德智體美勞全面發(fā)展。于是孩子開(kāi)始不安了，有的孩子已經(jīng)有了小小的壓力，而有的孩子就開(kāi)始了反抗。所以讓孩子感覺(jué)到你對他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)永不會(huì )改變，這樣孩子做什么事心里就有底、有信心了，要相信愛(ài)能創(chuàng )造奇跡。有時(shí)我們老覺(jué)得自己輔導孩子的時(shí)間不多，但是只要孩子養成了良好的學(xué)習習慣，就不用費太多的時(shí)間來(lái)輔導了。其實(shí)平時(shí)生活中就充滿(mǎn)了各學(xué)科知識，我們就可以利用孩子開(kāi)心、感興趣的時(shí)候，一點(diǎn)一滴地積累，上課學(xué)習時(shí)再遇到這些內容就不覺(jué)得枯燥了。興趣的作用是不可低估的，興趣是一個(gè)人走向事業(yè)成功的開(kāi)始，無(wú)論是誰(shuí)，持久地從事一項無(wú)興趣的活動(dòng)，不僅難以成功，而且有損身心健康。所以讓我們的孩子在快樂(lè )中學(xué)習與成長(cháng)。
都說(shuō)孩子是父母鏡子里的自己，我十分贊成。好的教育，應該是父母通過(guò)孩子這面鏡子，不斷發(fā)現自我、修正自我、挖掘自我，并用新我來(lái)為孩子做示范和表率。記得教育專(zhuān)家王人平說(shuō)過(guò)一段話(huà)：你的今天，就是孩子的明天，你今天對孩子喊，就別怪他明天對你叫；你今天對孩子沒(méi)耐心，就別怪他明天對你不耐煩；你今天訓孩子不如別人優(yōu)秀，就別怪他明天怨你不如別人爹媽有權勢；你處處苛求孩子完美，就別怪他自卑懦弱；你自己界限不清，就別怪他不負責任。所以，真正的教育應該是一場(chǎng)修行，是孩子的純真、無(wú)私、靈動(dòng)洗凈了成人的浮躁、功力、自大的心理歷程。
教育是一項復雜的系統工程，家庭教育需要家長(cháng)的耐心和細心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法，與老師、家長(cháng)共同探討，使孩子們能夠成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感 7
通過(guò)觀(guān)看專(zhuān)家解說(shuō)讓我們了解到：良好的親子關(guān)系需要父母學(xué)會(huì )讀懂孩子的表達，了解孩子用語(yǔ)言、情緒、行為等方式向父母傳遞的信息，重視孩子的內心感受，做孩子的知心朋友。
父母在教育孩子的同時(shí)要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，樹(shù)立正確的積極的'榜樣，運用合理的方式來(lái)進(jìn)行與孩子溝通，了解孩子的生活。對于孩子而言，從小培養正向積極樂(lè )觀(guān)的思維、表達和態(tài)度，將獲益一生。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感 8
在聆聽(tīng)本次關(guān)于“寓教育于生活，成就美好童年”的講座后，讓我收獲頗多。常說(shuō)：“父母是孩子最好的榜樣”，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對象。這就使我們要以身作則，言傳身教，學(xué)會(huì )與孩子共同成長(cháng)，給孩子創(chuàng )造和諧、幸福的.家庭環(huán)境。都說(shuō)教育源于生活，生活中處處都有教育。家務(wù)勞動(dòng)是維持家庭正常生活所不可缺少的，我們應有意識地讓孩子感受到他也是家庭中的一分子，有責任和義務(wù)為這個(gè)家做些什么。
同時(shí)，我們也可以和孩子一同做家務(wù)勞動(dòng)，拉進(jìn)彼此間的距離。良好的親子關(guān)系，美好的家庭生活，良好的生活教育等都會(huì )有益于孩子的健康成長(cháng)，希望每個(gè)孩子都能積極向上，健康快樂(lè )的成長(cháng)！
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感 9
看了這期節目之后，我感覺(jué)以后要改正啰嗦嘮叨的毛病，要改掉總是滔滔不絕的說(shuō)教，而是學(xué)會(huì )在生活中滲透教育，用孩子樂(lè )意接受的.方法去體驗事情的對與錯，父母起到引導的作用，而不是代替他們去體驗。
勞動(dòng)教育是最好的方法，我們陪著(zhù)孩子去感受勞動(dòng)的快樂(lè )，體會(huì )勞動(dòng)是光榮的！用自己的身教言傳潛移默化地去引導孩子。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感 10
教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火，星星之火，可以燎原。
大道之行，天下為公，講信修睦。以相親相愛(ài)為準則，以自立自強為原則，任自立自強為籌碼來(lái)鑄就教育。
首先，是明白“家庭教育的本質(zhì)”。家庭教育的本質(zhì)是生活教育。教育就是要去點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐之火，讓素質(zhì)教育在新時(shí)代熠熠生輝，固然重要。
其次，“力所能及”是讓孩子參加集體活動(dòng)的平衡條件。在孩子所能承受的范圍內，去承擔自己的責任，讓他們明白不是“我盡量吧”，而是“全力以赴”。
最后，“思維品質(zhì)”是讓孩子們參加活動(dòng)的'勞動(dòng)產(chǎn)物�？赡茉谝粋�(gè)活動(dòng)中，我們了解到人情世故，再另一個(gè)活動(dòng)中，我們明白了共同合作互利互贏(yíng)。在每一個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)人的思維都在鞏固增強，品質(zhì)都在成型，在此之后，孩子們在未來(lái)交手，這就是教育的意義。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感 11
今天，我和孩子一起觀(guān)看了“家庭教育公開(kāi)課”第三期，感慨良多，心潮久久不能平復。身為家長(cháng)，我們天然是孩子的首任老師，這種屬性，無(wú)論貧窮富有，健康疾病都無(wú)法改變。孩子的性格、習慣以及世界觀(guān)的形成都跟我們做家長(cháng)的密不可分。這個(gè)世界上有各種類(lèi)型的家庭，貧窮的、富裕的、單親的、完整的，不一而論。但不管是哪種類(lèi)型的家庭，作為家長(cháng)都應該注重自身的`行為，盡量做到身體力行、言行一致。學(xué)會(huì )控制好自己的情緒，為孩子樹(shù)立積極健康、樂(lè )觀(guān)向上的榜樣。和孩子交朋友比一味地說(shuō)教更能取得較好的教育效果，對孩子行為的贊美比物質(zhì)上的獎勵更能加深教育的烙印，傾聽(tīng)孩子的心聲比反復地說(shuō)教更能讓孩子感受教育的美妙。所以，什么樣的家庭不是主因，家長(cháng)的方式、方法才是決定性的因素。
收看了第三期“家庭教育公開(kāi)課”，我收獲頗豐，它將會(huì )指導我更好地去教育我的孩子。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感 12
聽(tīng)了孫云曉會(huì )長(cháng)和劉可欽校長(cháng)的“寓教于生活，成就美好童年”的分享很受教育。
良好的生活教育，有利于孩子成長(cháng)，成才，有助于孩子核心素養的提升，有助于提高孩子解決問(wèn)題的`能力。一家人相親尊重，互相關(guān)心，互相支持。培養孩子自立自強，自己的事情自己做，自己的學(xué)業(yè)自己負責。從小鼓勵和引導孩子積極參與社會(huì )實(shí)踐，主動(dòng)承擔力所能及的責任。
父母培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，要從兩個(gè)方面著(zhù)手：一是力所能及，二是不要求繁重但要求持之以恒，只有堅持才能養成良好的習慣。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感 13
父母是孩子的第一任老師，這句話(huà)許多人都耳熟能詳，但是要怎么樣才能教育好孩子呢？聽(tīng)了孫云曉、劉可欽老師關(guān)于寓教于生活，成就美好童年的主題講座后，更加理解了家庭教育、父母對孩子成長(cháng)的重要性。
家庭教育的本質(zhì)是生活教育，父母的一言一行，生活中不經(jīng)意的一件小事都是孩子的處事榜樣。父母對社會(huì )的解釋風(fēng)格會(huì )影響到孩子的人格，應避免在孩子面前發(fā)泄個(gè)人的負面情緒，多分享遇到問(wèn)題時(shí)，積極想辦法解決問(wèn)題的方式和過(guò)程，讓孩子學(xué)會(huì )正確的處理麻煩事情的態(tài)度。
要培養孩子好的品德，不是單純講道理可以實(shí)現的`，而是需要在生活實(shí)踐中養成習慣。一個(gè)沒(méi)有承擔過(guò)家庭勞動(dòng)崗位的孩子，是沒(méi)辦法建立起其責任感的。父母應支持并要求孩子在家庭生活中承擔力所能及的家務(wù)，不需要多繁重，但一定要堅持下去，培養孩子的責任心和生活自理能力。這會(huì )為孩子將來(lái)進(jìn)入大學(xué)，步入社會(huì )，組建家庭奠定良好的基礎。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感 14
孩子是祖國的未來(lái)，也是家庭的希望。今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對父母都會(huì )在孩子成長(cháng)歷程中用愛(ài)心、責任心給予關(guān)心指導。家庭教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我們在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，提高教育水平。
一、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的`知心朋友。
二、創(chuàng )造溫馨環(huán)境，不以自己的水準要求孩子。
三、父母以身作則，做孩子的榜樣。
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