孩子被寵壞的5個(gè)征兆
過(guò)去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長(cháng)（其中首先是父母）對其子女實(shí)施的教育。即家長(cháng)有意識地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對子女施以一定教育影響的社會(huì )活動(dòng)。下面和小編一起來(lái)看孩子被寵壞的5個(gè)征兆，希望有所幫助！
1、對外人發(fā)脾氣
孩子都有“以自我為中心”的認知，所以時(shí)常在家里發(fā)脾氣�？墒侨绻谕馊嗣媲鞍l(fā)脾氣，很可能是心底里覺(jué)得他是宇宙中心，是不好的征兆哦。
2、用你的東西和你談判
很多聰明的孩子會(huì )用自己的.勞動(dòng)換取好處，比如“我洗碗就帶我去動(dòng)物園”之類(lèi)，這是很平等且明智的做法�？墒侨绻貌粚儆谒臇|西，比如“帶我去動(dòng)物園就還你手機”，就屬于變相搶劫，千萬(wàn)別讓孩子得逞，不然會(huì )樹(shù)立強盜邏輯觀(guān)。
3、不和別的孩子分享
這事其實(shí)得怪父母。（其實(shí)全都是父母的問(wèn)題）“分享”這個(gè)事情是不用
教的，除非父母總是對孩子強調“別讓人碰你的玩具”。
4、控制父母
如何區分“撒嬌”和“控制”？
很簡(jiǎn)單，如果孩子說(shuō)“我想……”，就是普通的撒嬌。
如果孩子說(shuō)“你不要……”，就是控制了。
比如“你不要看書(shū)了�！薄澳銊e看電視了”之類(lèi)，如果你不依他，他輕則賭氣，重則破壞。
就其原因，還是“試圖證明自己的地位”，因為他自出生起就是家庭中心，試圖用控制來(lái)證明自己的位置。長(cháng)此以往，步入社會(huì )不再是世界中心以后，容易落差過(guò)大而走向極端。
5、無(wú)法滿(mǎn)足
我們常說(shuō)，牛人都是“永不知足”的。
可是這個(gè)“永不知足”是對自己嚴格的要求，而不是對別人嚴格要求。
如果孩子總是很難滿(mǎn)足，比如永遠對玩具不滿(mǎn)意，對食物不滿(mǎn)意，那就要教會(huì )他“自己去追求更好的”，而不是一味的試圖滿(mǎn)足他。
【孩子被寵壞的5個(gè)征兆】相關(guān)文章：
夏季孩子上火的四個(gè)征兆08-08
被誤會(huì )的滋味12-26
被捉弄的財主03-02
被借用的“文化”作文10-18
被埋葬的友誼作文03-07
被生活塵封的心愿01-06
被神話(huà)的楊貴妃11-26
被嘲笑的夢(mèng)想的隨筆07-09
被冤枉的滋味小學(xué)作文03-06
讀《被討厭的勇氣》有感03-04