培養孩子的八大智慧
家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著(zhù)奠基的作用。下面和小編一起來(lái)看培養孩子的八大智慧，希望有所幫助！
一、賞識：求知上進(jìn)的源泉
賞識是人類(lèi)心靈深處最強烈的需求。對于孩子來(lái)說(shuō)，由于年齡小，心理還很幼稚，他們心靈深處最強烈的需求，最本質(zhì)的渴望就是得到別人特別是父母的賞識。
好孩子是夸出來(lái)的，兒童的年齡越小，越需要外界的鼓勵，特別是父母的鼓勵。事實(shí)證明，父母用行動(dòng)表現出來(lái)的愛(ài)和賞識，對孩子的成長(cháng)起著(zhù)莫大的推動(dòng)作用，是孩子求知上進(jìn)的動(dòng)力之源。而一個(gè)孩子如果缺少賞識，會(huì )直接影響到他個(gè)性的發(fā)展，甚至導致他一生的個(gè)性缺陷。
二、夢(mèng)想：創(chuàng )造奇跡的翅膀
童年是夢(mèng)想的故鄉，夢(mèng)想是明天飛翔的.翅膀。教育心理學(xué)顯示，一個(gè)人心中擁有了夢(mèng)想，就會(huì )在希望中生活，并不斷地創(chuàng )造生命的奇跡。
孩提時(shí)代是多夢(mèng)的季節，一個(gè)懂得愛(ài)孩子的父母應當精心呵護孩子的夢(mèng)想，并用行動(dòng)和孩子一起設計未來(lái)的藍圖。這樣，夢(mèng)想的種子才有可能長(cháng)成參天大樹(shù)。
三、知識：自立成才的杠桿
知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)。
培根曾說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！备郀柣苍f(shuō)：“人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善�！�
知識，是孩子自立成才的有力杠桿，有了它，孩子才能撬起自己美好的人生。
有技巧地激發(fā)孩子的求知欲，提高孩子學(xué)習的興趣，引導他們一步一步從興趣發(fā)展到樂(lè )趣，增長(cháng)更多智慧和才能，是父母的重要課題。
四、品行：茁壯成長(cháng)的基石
孩子的心靈是一張空白的紙，你在那里種下什么，你就會(huì )收獲什么。在這張空白的紙上，品行是孩子茁壯成長(cháng)的基石，它將影響孩子一生的命運。
一個(gè)人的品行如何，決定著(zhù)他的未來(lái)是昏暗無(wú)光，還是光芒四射。在孩子的心靈里精心種下一顆美德的種子，日后他才能長(cháng)成一株參天大樹(shù)，收獲一個(gè)美好的未來(lái)。
五、習慣：成就未來(lái)的捷徑
我國著(zhù)名的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養習慣�！迸喔鶆t強調說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生！”
習慣是指人的行為傾向，用心理學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)，習慣是刺激與反應之間的穩固鏈接。
習慣就像是走路，人們如果選擇了一條道路，就會(huì )沿著(zhù)這條道路一直走下去。好的習慣是成就孩子美好未來(lái)的捷徑，能讓孩子在不知不覺(jué)中健康成長(cháng)；不好的習慣則像纏在身上的鐵鏈，它無(wú)形地限制著(zhù)孩子的思想和行為，阻礙著(zhù)孩子每一步的發(fā)展。
六、心理：立足社會(huì )的支柱
聯(lián)合國世界衛生組織（ＷＨＯ）對健康做了新的定義，即“健康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體健康、心理健康和良好的社會(huì )適應能力”。
人的心理特別是孩子的心理如果不健康，存有障礙，不僅影響著(zhù)他們的正常成長(cháng)，而且還會(huì )導致其他社會(huì )問(wèn)題。家庭環(huán)境和父母的教育會(huì )對孩子的心理健康產(chǎn)生重大的影響。然而，很多家長(cháng)只注重讓孩子鍛煉身體，卻忽視了孩子的心理健康。
克服人性的弱點(diǎn)，把孩子培養成情緒快樂(lè )、心態(tài)積極的人，只有這樣才能讓孩子有健康、成熟的心理去應對人生道路上的種種挫折。找到適于自己的社會(huì )立足點(diǎn)。
七、溝通：心意相通的橋梁
融洽的親子溝通不僅是親子間維系親情的基礎，更是相互交流，彼此理解。提高培養教育效果的橋梁。
融洽的親子溝通，可以增進(jìn)彼此間的感情、增強孩子的自信心，讓孩子在良好的親子關(guān)系中感受到被愛(ài)、被欣賞、被接受，進(jìn)而樹(shù)立積極的自我形象和健康的人格，走上成功的人生之路。
八、榜樣：潛移默化的要訣
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家長(cháng)都希望把自己的孩子培養成才，但教育孩子的要訣卻是自己的榜樣先行。
孩子天生就有模仿能力。孩子和父母在一起生活，父母的品質(zhì)、習慣與處世態(tài)度對孩子不同階段的成長(cháng)以及一生的發(fā)展都將產(chǎn)生重要的影響。好的榜樣對于孩子潛移默化的力量是巨大的，不好的榜樣付出的代價(jià)是慘重的。如果為人父母在榜樣方面出現了某種偏差，給孩子帶來(lái)的負面影響以及產(chǎn)生的不良后果將是長(cháng)遠的。
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