精選學(xué)習方法演講稿合集五篇

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現實(shí)社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的學(xué)習方法演講稿5篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)習方法演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)我以我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習方法和心得：

　　一、學(xué)習態(tài)度我想要想搞好學(xué)習，最重要的就是端正學(xué)習態(tài)度，這是最根本的，所謂的那些科學(xué)的學(xué)習方法，學(xué)習技巧都必須有端正的學(xué)習態(tài)度。強烈的求知欲作保障。如果同學(xué)是從心底就對學(xué)習抱著(zhù)一種懈怠，躲避的態(tài)度，那么所有的一切都是空談，想提高成績(jì)是很困難的。也許每次說(shuō)到學(xué)習都會(huì )談到學(xué)習態(tài)度這個(gè)詞，有些老生常談了，但真正做到每天有極佳的精神狀態(tài)來(lái)面對學(xué)習是極其困難的，我想推動(dòng)我努力學(xué)習的動(dòng)力就是從骨子里透著(zhù)的一種自強和不服輸的精神，雖然我是一個(gè)比較內向，不怎么愛(ài)說(shuō)，但每次看到有同學(xué)的成績(jì)更好，就會(huì )有像超過(guò)的沖動(dòng)和欲望，而當自己做到了之后，就會(huì )有一種滿(mǎn)足感，依此下去，就形成了良性循環(huán)，也就有了動(dòng)力，一個(gè)充分證明自我價(jià)值，得到滿(mǎn)足的過(guò)程。

　　二、在家中的學(xué)習及一些方法為什么要單獨談到在家中的學(xué)習呢?我想這主要是因為，在學(xué)校上課有老師維持課堂紀律，有緊張而有節奏的教學(xué)生活，每個(gè)人的學(xué)習質(zhì)量都相差無(wú)幾，就算差也差不到哪去，上自習又有嚴格的制度約束，保證學(xué)習質(zhì)量。這樣，在家中的學(xué)習質(zhì)量的重要性就更加突現出來(lái)。我想真正拉開(kāi)差距的話(huà)就是自主學(xué)習質(zhì)量高低，如果在平時(shí)上課注意聽(tīng)講，在輔以有深度、有精度、有長(cháng)久度的自主學(xué)習，那成績(jì)自然好得很快了。以上都是我的學(xué)習方法，這些方法對我的學(xué)習非常有用。當然，學(xué)習方法還有很多不是每種方法對任何人都適用，因為每種學(xué)習方法都有不同的特點(diǎn)，每個(gè)人的情況也各不相同。希望你們會(huì )考出好成績(jì)。

　　謝謝大家!

學(xué)習方法演講稿 篇2

　　回顧大學(xué)這一年多的學(xué)習生活，收獲多多，感謝過(guò)去的每一次挫折，亦感謝過(guò)去給予過(guò)我的每一次機會(huì )，讓我在鍛煉中成長(cháng)，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，也能使我在學(xué)習生活中果斷的做出取舍。下面針對我的學(xué)習方法作一些總結。

　　一、勤奮

　　韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！弊鲆粋�(gè)勤奮的人，這是我們學(xué)習生活中的首要前提。不怕苦、不怕累，堅持學(xué)習，活到老、學(xué)到老，不斷地充實(shí)著(zhù)自己。大學(xué)里自主支配的時(shí)間很多，沒(méi)事的時(shí)候翻翻書(shū)，養成一個(gè)好習慣。例如：平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候，自己去教室學(xué)習，或者去圖書(shū)館看看書(shū)。

　　二、打破思維定勢，尋找適合自己的學(xué)習方法

　　在大部分同學(xué)的眼中，每時(shí)每刻都在刻苦學(xué)習，那才是我們學(xué)習的榜樣，其實(shí)不然。如果一個(gè)人在一天24個(gè)小時(shí)中，把16個(gè)小時(shí)都用在學(xué)習上，我認為這個(gè)人的學(xué)習效率肯定不會(huì )太高。一個(gè)人如果處在機械的學(xué)習中，大腦所能接受的知識少之又少，是不是有同學(xué)會(huì )有這樣的疑問(wèn)呢：“我”背單詞的時(shí)候，背了好幾遍為什么老是背不過(guò)呢?我想原因不過(guò)有二：一是背誦的時(shí)候不夠入心;二是機械的學(xué)習所導致的。所以我們要打破思維定勢，不要總是認為學(xué)習的時(shí)間越長(cháng)越好，要探尋適合自己的學(xué)習方法，講究學(xué)習效率，學(xué)會(huì )勞逸結合，做到在最短的時(shí)間里達到最高的效率。

　　三、我的日常學(xué)習、生活的安排

　　1.在學(xué)習方面

　　首先，做好課前預習，把預習后不明白的地方用紅顏色的筆劃出來(lái)，這樣在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì )著(zhù)重聽(tīng)這些疑難問(wèn)題，這樣接受知識也會(huì )比較快。

　　其次，在課堂上，跟著(zhù)老師的思路走，做好課堂筆記，以便于課下的復習;積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題，那樣會(huì )加深對該題的印象;遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，做到日事日畢、日清日高。

　　再次，做好課下的復習工作，對課堂的知識進(jìn)行溫故知新、查缺補漏，多看看與專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的書(shū)籍。例如英語(yǔ)的學(xué)習：英語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是生活中不可或缺的一部分，大學(xué)期間我們要盡自己的所能，拿到英語(yǔ)四、六級證。在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習中，要盡可能多的背單詞，詞匯量對學(xué)習英語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，沒(méi)事的時(shí)候多翻翻英語(yǔ)詞典，背背單詞，記記短語(yǔ);把老師講過(guò)的語(yǔ)法掌握好，學(xué)會(huì )舉一反三;多看看別人寫(xiě)的范文，多讀讀關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)籍;在平時(shí)的生活中，多用英語(yǔ)與他人交流，提高自己的口語(yǔ)水平;閑下來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看看英語(yǔ)電影、放放英語(yǔ)聽(tīng)力，模仿一下別人的發(fā)音，長(cháng)期堅持下來(lái)，會(huì )有意想不到的收獲。

　　最后，去圖書(shū)館。圖書(shū)館是我每天必去之地，那里有良好的學(xué)習氛圍，有各種各樣的書(shū)籍。我是國商專(zhuān)業(yè)的，所以平時(shí)會(huì )更多的關(guān)注物流、英語(yǔ)方面的書(shū)籍，以此來(lái)提高自己的文化水平，增加閱歷，養成博覽群書(shū)的好習慣。

　　2.在生活方面

　　生活上，我養成了早睡早起的好習慣。俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，一天之計在于晨。早晨是記憶力最佳的時(shí)間，所以我利用早晨的時(shí)間來(lái)背單詞，背短語(yǔ)，背英語(yǔ)作文，增加自己的詞匯量;同時(shí)也會(huì )背一些優(yōu)美的句子，來(lái)提高自己的文采。

　　四、參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)

　　記得大一時(shí)，英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大學(xué)期間，同學(xué)們該提高的不只是一天背了幾個(gè)單詞，看了幾篇作文，而是你該如何去學(xué)習，如何提高自己各方面的能力。大學(xué)畢業(yè)后走向自己的工作崗位，證書(shū)只是一塊敲門(mén)磚，能否站得住腳全靠個(gè)人能力�！币虼�，我們應該珍惜大學(xué)里的每一次鍛煉自我的機會(huì )，利用課余時(shí)間多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如：聯(lián)大知識手冊競賽、辯論賽、圣誕晚會(huì )、志愿者服務(wù)等等。有目標的提高自己的組織能力、協(xié)調能力和創(chuàng )新能力。

　　五、加強溝通與交流

　　在課余時(shí)間里，多給老師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。交流本身就是一種學(xué)習的方式，在交流的過(guò)程中，我們會(huì )發(fā)現自己的不足，增長(cháng)見(jiàn)識，提高與他人溝通的能力，發(fā)現別人的金點(diǎn)子，激發(fā)自己的思考與想象。

　　以上就是我大學(xué)一年來(lái)的學(xué)習、生活的總結。千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在祝福中，愿所有的莘莘學(xué)子都滿(mǎn)載而歸。

學(xué)習方法演講稿 篇3

　　一、樹(shù)立目標與理想

　　目標與理想就像船舶的導航儀，如果你失去了目標，就如輪船在汪洋的大海失去了方向。要想擁有成功，首先我們需要制定一個(gè)符合實(shí)際的短期目標和一個(gè)較偉大長(cháng)遠目標。因為他會(huì )給你不竭的動(dòng)力和方向。從進(jìn)校的那一刻我們就必須明白大學(xué)里我需要哪些方面的培養，畢業(yè)以后我們該走向何方？如果這一切你都還沒(méi)有想清楚，那請你抓緊時(shí)間，因為我們離開(kāi)象牙塔的日子越來(lái)越短。接下來(lái)面對是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，否者你會(huì )被踩在社會(huì )的最底層。無(wú)論你有多好的學(xué)習方式，如果你沒(méi)有一個(gè)明確的人生規劃，那么一切都是茫然。我相信一個(gè)有目標而走的慢的人會(huì )比一個(gè)漫無(wú)目的走得快的人最先到達終點(diǎn)。

　　二、端正學(xué)習態(tài)度

　　一件事情能否做成功，在很大程度上取決與你的態(tài)度，學(xué)習也是如此。如果想要擁有較好的學(xué)習成績(jì)，首先我們要做的不是找方法而是態(tài)度，只有充分的認識到學(xué)習的重要性時(shí)，你才會(huì )從骨子里想要去學(xué)。否則一切都是空談。學(xué)習不是為了完成任務(wù)，而是用知識武裝自己。使自己的素質(zhì)得到提高，能為創(chuàng )造美好的未來(lái)打下基礎。他需要持之以恒的耐力。許多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)來(lái)只是想拿個(gè)畢業(yè)證。在我看來(lái)，這是錯誤的想法，畢業(yè)證它代表的只是你受過(guò)三年的高等教育，但它并不能代表你學(xué)到了知識和技能。把學(xué)習當作一種享受，你才能快樂(lè )的學(xué)到知識，才有不懈的動(dòng)力。

　　三、擁有正確的學(xué)習方式

　　在思想上轉變對學(xué)習的認識后，我們找到一些正確的學(xué)習方式是必要的，以下是我學(xué)習方法的一些總結。

　　1、利用好上課時(shí)間

　　大學(xué)的課時(shí)不像中學(xué)那么多，所以我們應該充分利用好老師上課的時(shí)間。

　　課前做好預習把不能理解的地方勾畫(huà)好，以便上課時(shí)能咨詢(xún)老師。上課時(shí)老師為我們指出重點(diǎn)時(shí)，我們應及時(shí)的做好標記，老師補充的內容做好筆記，那一定是很重要的東西，相信老師不會(huì )做無(wú)用功。課上積極的發(fā)言，能夠加深你對知識的理解和記憶。

　　2、及時(shí)復習

　　如果你沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，你的大腦都有一個(gè)遺忘過(guò)程，如果只是利用上課的時(shí)間學(xué)習是遠遠不夠的，無(wú)法消化老實(shí)所講的內容，課余時(shí)間及時(shí)的復習顯得格外的重要。整理好沒(méi)有做完的筆記，把課上沒(méi)有聽(tīng)清楚的內容重溫一遍。

　　3、多思考、注重理解

　　"學(xué)而不思則罔"，思考是學(xué)習的靈魂。在學(xué)習中，知識固然重要，但更重要的是駕御知識的`頭腦。如果一個(gè)人不會(huì )思考，他只能做知識的奴隸，知識再多也無(wú)用

學(xué)習方法演講稿 篇4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我發(fā)現很多學(xué)生早上到校后，不用老師也能很快進(jìn)入自主學(xué)習的狀態(tài)，很不錯。然而，也有一些學(xué)生缺乏學(xué)習的自主性。

　　那么，什么是自主學(xué)習呢？說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，你要自學(xué)。很多學(xué)生不擅長(cháng)自主學(xué)習，只能讓老師牽著(zhù)鼻子走。老師說(shuō)多少就聽(tīng)多少，按他要求的去做。不告訴不催不學(xué)。這種學(xué)習態(tài)度和意識肯定是不行的。

　　歷史上，很多成功人士都是自主學(xué)習的典范。眾所周知，華是一位成就非凡、貢獻巨大的數學(xué)家。他讀完初中一年級后，因為家里窮，交不起學(xué)費，輟學(xué)了。退學(xué)后，我站在柜臺前為父母謀生。但是因為喜歡數學(xué)，他還是堅持自學(xué)數學(xué)。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，他的論文被清華大學(xué)數學(xué)系系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現，并應邀來(lái)到清華大學(xué)。來(lái)清華后，老師讓他上本科，他說(shuō)，讓我直接讀研。他后來(lái)被聘為大學(xué)教師，這是清華大學(xué)歷史上前所未有的事件。

　　華讀研究生的時(shí)候，每天早起去教室學(xué)習。但是另一個(gè)實(shí)驗樓里也有一個(gè)人早起。男人發(fā)現有人比他起得早，第二天起得也早。原來(lái)，華比他起得早。當時(shí)，他并不知道這個(gè)人就是華。兩個(gè)人就競爭學(xué)習。這個(gè)人就是著(zhù)名的物理學(xué)家錢(qián)偉長(cháng)。錢(qián)偉長(cháng)中學(xué)是“偏理科生”，數學(xué)物理一塌糊涂。他物理只考了5分，數學(xué)化學(xué)20分，英語(yǔ)0分，因為沒(méi)學(xué)。然而，正是這樣一個(gè)文史天才學(xué)生，一夜之間做出了一個(gè)大膽的決定：拋棄文本，遵循原則；mdash這一決定是由于1931年9月18日，日本發(fā)動(dòng)震驚中外的“九一八事變”，侵略中國東北三省。聽(tīng)了廣播里的消息，錢(qián)偉長(cháng)生氣了。他說(shuō)：我不學(xué)歷史系，想學(xué)造飛機炮，決定轉到物理系，振興中國軍事實(shí)力。清華大學(xué)教務(wù)長(cháng)吳起初拒絕了他的轉學(xué)請求，但被他的誠意所打動(dòng)，答應他試一年。為了盡快趕上課程，錢(qián)偉長(cháng)早起晚歸，在宿舍、教室、圖書(shū)館之間來(lái)回奔波，把吃飯睡覺(jué)都忘了，努力學(xué)習，堅持自學(xué)。他克服了英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀的困難，一年后，他的數學(xué)和科學(xué)課程超過(guò)了70分。從此，他踏入了自然科學(xué)的大門(mén)。畢業(yè)后，他成為物理系最好的學(xué)生之一。自學(xué)！

學(xué)習方法演講稿 篇5

老師們，同學(xué)們:

　　大家上午好!

　　我是來(lái)自高一（26）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《講究學(xué)習方法，提高學(xué)習效率》。

　　俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，生命不息，學(xué)習不止。學(xué)習可以充實(shí)生活，健康身心，促使我們得到全面發(fā)展和提高。想學(xué)好，就要講究科學(xué)的學(xué)習方法。愛(ài)因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不講空話(huà)。古今中外無(wú)數事實(shí)也證明了科學(xué)學(xué)習方法帶來(lái)的高效率和樂(lè )趣，而不科學(xué)的學(xué)習方法，則會(huì )阻礙才能的發(fā)揮，給學(xué)習者帶來(lái)低效率的煩惱。由此可見(jiàn)，提高學(xué)習效率是多么的重要。那么，如何講究學(xué)習方法，提高學(xué)習效率呢？

　　首先，抓好預習環(huán)節。在老師講課前，自己獨立地閱讀新課的內容，這樣聽(tīng)課時(shí)就能與老師產(chǎn)生共鳴，明確哪些知識應該主要學(xué)習，加強理解消化。哪些知識應該重點(diǎn)牢記，要做到心中有數，將自己的疑難點(diǎn)記錄下來(lái)作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。這樣，聽(tīng)起課來(lái)輕松、有趣，思考起來(lái)順暢、主動(dòng)，使掌握的知識牢固而有針對性。

　　其次，注重聽(tīng)課環(huán)節，要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)，記注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。在課堂學(xué)習時(shí)，有老師引導我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發(fā)言。記住，課堂上的“分心”是學(xué)習上最大的敵人。

　　還有，抓緊復習環(huán)節。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯通過(guò)實(shí)驗發(fā)現了人類(lèi)的遺忘規律，因此要及時(shí)復習已掌握的知識，莫不可學(xué)完一遍就萬(wàn)事大吉了。復習時(shí)，不能盲目采用題海戰術(shù)，要有計劃，有效率的復習，緊抓基礎，圍繞課本進(jìn)行發(fā)散式練習，步步為營(yíng)，一定能取得意想不到的顯著(zhù)效果。

　　另外，要多向其他同學(xué)借鑒經(jīng)驗，聯(lián)系實(shí)際總結適合自己的方法，不斷汲取新的養料，提高學(xué)習效率。學(xué)習效率的高低，是一個(gè)人學(xué)習能力的重要體現�！皠乓�使在刀刃上”，講究學(xué)習方法，是提高學(xué)習成績(jì)的有效策略和途徑。最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能以全新的面貌和態(tài)度面對學(xué)習生活，取得更加優(yōu)異的成績(jì)！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

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