關(guān)于我的學(xué)習方法作文匯編4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的我的學(xué)習方法作文5篇,希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)習方法作文 篇1
學(xué)習方法因人而異,但正確的學(xué)習方法應該遵循以下幾個(gè)原則:循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得。
1.“循序漸進(jìn)”——就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件,系統而有步驟地進(jìn)行學(xué)習。它要求人們應注重基礎,切忌好高騖遠,急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現為:一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。
2.“熟讀精思”——就是要根據記憶和理解的辯證關(guān)系,把記憶與理解緊密結合起來(lái),兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面,只有在記憶的基礎上進(jìn)行理解,理解才能透徹;另一方面,只有在理解的參與下進(jìn)行記憶,記憶才會(huì )牢固,“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到!熬肌,要善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
3.“自求自得”——就是要充分發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,盡可能挖掘自我內在的學(xué)習潛力,培養和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書(shū)而讀書(shū),應當把所學(xué)的知識加以消化吸收,變成自己的東西。
例如我學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)候,一定在課前做好預習,知道下次上課的時(shí)候應該學(xué)什么。在課堂上除了十分重要的內容以外,不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì )去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。我在做作業(yè)時(shí),會(huì )給自己定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的`學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內完成這份練習、八點(diǎn)以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà),逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì )發(fā)現,以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現在四十分鐘就完成了。同時(shí)在學(xué)習的時(shí)候,不能做其他的事或想其他的事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習邊聽(tīng)音樂(lè );蛟S你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè ),這樣比帶著(zhù)耳機做功課的效果好多了。復習時(shí),不要整個(gè)晚上都復習語(yǔ)文功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看語(yǔ)文,實(shí)踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復習兩三門(mén)功課,情況要好多了。學(xué)習語(yǔ)文時(shí),還有一點(diǎn)最重要,就是怎么寫(xiě)好日記。比如我們老師,她會(huì )讓我們天天寫(xiě)一篇日記。這對我提高文學(xué)素養,完善文學(xué)功底,寫(xiě)一手好字,都有很大的幫助。
這是我個(gè)人的學(xué)習方法,不知道同學(xué)們是怎樣學(xué)習的,我覺(jué)得它也適合其他的學(xué)科。我們要經(jīng)常多交流,這樣有利于我們學(xué)習。
我的學(xué)習方法作文 篇2
哈佛有句經(jīng)典語(yǔ)錄是這樣說(shuō)的:狗一樣地學(xué),紳士一樣地玩。正如這句話(huà)所說(shuō),學(xué)習是需要找方法的,不能死學(xué),要學(xué)會(huì )利用方法。那今天我就來(lái)我就來(lái)為大家分享一下幾種學(xué)習方法:首先,上課認真聽(tīng)講肯定是必要的。有句俗話(huà)說(shuō)得好:課堂的低效是的時(shí)間殺手。課上聽(tīng)一分鐘也好比課下聽(tīng)三十分鐘,這句話(huà)驗證了那句哈佛語(yǔ)錄,該玩的時(shí)候玩,該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)。
其次除了每天必做的作業(yè)以外,自己再多做些練習,或鞏固不掌握的知識。遇到不懂的及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué),并且做到今日事今日必。不要把事情往后拖,要不然日積月累,到最后卻落得一場(chǎng)空。
然后就是有效的規劃時(shí)間,是列一個(gè)表格提醒自己。因為誰(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。一個(gè)成功的人的背后肯定有一個(gè)很好的時(shí)間規劃表,因為他懂得怎么約束自己。
最后,學(xué)習是一件長(cháng)久的事,光靠幾天的努力是不行的,必須持之以恒堅持下去才能到達成功的彼岸。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)這種情況是絕不允許發(fā)生的,因為成功這條路沒(méi)有捷徑,必須腳踏實(shí)地走好每一步。
以上就是我認為對大家比較有幫助的學(xué)習方法,但我認為最重要的還是心態(tài),心態(tài)要擺正且不能崩。
學(xué)習是自己的事,不能想著(zhù)靠別人,也不能想著(zhù)有捷徑。就所謂,成功的人找方法,失敗的人找理由。
我的學(xué)習方法作文 篇3
我背書(shū)的好方法:如果要背的內容比較長(cháng),當天晚上背得不熟,那么第二天一旱起來(lái)抽5—10分鐘再背背,會(huì )比前一天晚上熟很多。如果第二天晚上再抽幾分鐘背一背,就能背得很熟了。
我寫(xiě)作文的好方法是:寫(xiě)真實(shí)的東西。
我寫(xiě)作文的時(shí)候一定要參考的,不是《作文大王》,也不是優(yōu)秀作文選,而是生活。生活是我最好的作文參考書(shū)。生活中那些不起眼的東西都是我寫(xiě)作文的材料。我在電視上看到各地的梅花盛開(kāi)的場(chǎng)面;我在上學(xué)路上看見(jiàn)柳枝上嫩綠的芽?jì);我在去美術(shù)館穿過(guò)人民公園的那個(gè)雨天,小青蛙們從池塘里跳到石板路上;天晴的時(shí)候,漫天的風(fēng)箏在天上游蕩......我把這些早春的景物一一列出來(lái),然后按照老師說(shuō)的順序把它們連起來(lái),《春天來(lái)了》這篇作文的框架就出來(lái)了。
也許我眼里的早春過(guò)于簡(jiǎn)單過(guò)于單調了,沒(méi)關(guān)系,我還要長(cháng)大的,我眼里的春天也就跟著(zhù)長(cháng)大了。不過(guò)再長(cháng)大,我寫(xiě)作文的時(shí)候,依然還是會(huì )寫(xiě)真實(shí)的東西的。
這是我背書(shū)和寫(xiě)作文的方法,也許算不上好,只是比較適合我,但是我仍然愿意把它拿出來(lái)跟大家分享,因為我想分享大家的學(xué)習好方法。
我的學(xué)習方法作文 篇4
如果要問(wèn)我有什么好的學(xué)習方法,讓我想一想再告訴你……其實(shí)也沒(méi)有什么特別的好方法。這個(gè)學(xué)期,我給自己定了一個(gè)學(xué)習的方法,那就是:仔細聽(tīng)、認真做、勤思考、多練習。
語(yǔ)文,在生活、學(xué)習中無(wú)處不在。它與其它各門(mén)課程都有著(zhù)密不可分的聯(lián)系,每天上課要認真聽(tīng)老師講解、分析,除了完成老師布置的作業(yè)之外,還要抓緊時(shí)間,復習一下以前學(xué)習過(guò)的字詞、古詩(shī)、老師要求背誦的課文以及重點(diǎn)的部分。做一些短文分析題,來(lái)提高自己的閱讀分析、理解能力。其次,還要留心、觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積累更多的素材。來(lái)充實(shí)自己,提高自己的語(yǔ)文水平。
數學(xué),不僅要上課做好筆記,而且每天回家后要進(jìn)行整理與復習,把學(xué)過(guò)的概念,公式,除了要詳細的牢記之外,還要運用于實(shí)踐中。平時(shí)多練習,勤思考,加強熟練性、靈活性。發(fā)現錯題及時(shí)訂正,遇到不理解的題目及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師,直到弄懂為止。
俗話(huà)說(shuō)的好:一份耕耘,一份收獲。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕讀書(shū)好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書(shū)好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐富。我覺(jué)得在學(xué)習的道路上它沒(méi)有近路可抄,只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走好每一步!相信自己會(huì )有收獲的一天!這就是我的學(xué)習方法。
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