安全知識的作文匯總五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的安全知識的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
安全知識的作文 篇1
這星期我們學(xué)校舉行安全紀律教育學(xué)校通過(guò)班會(huì )、廣播等形式向我們傳授了許多安全知識。
我覺(jué)得在家不能亂動(dòng)插頭和電線(xiàn),媽媽常常提醒我,電可是“電老虎”是非常危險的,小朋友可不能拿自己的生命開(kāi)玩笑。過(guò)馬路要看紅綠燈,紅燈停綠燈行,在沒(méi)有紅綠燈的路口,更要小心看清楚有沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò),寧可慢一點(diǎn)也不要和車(chē)輛“比賽跑步”。放學(xué)后,同學(xué)們要趕快回家,不能在路邊玩耍,更不要和陌生人說(shuō)話(huà),吃陌生人給的食物……
這星期我學(xué)到了許許多多的安全知識,以后我一定要把安全問(wèn)題記心上,做一個(gè)讓父母和老師放心的好孩子。
安全知識的作文 篇2
這幾天老師讓我們寫(xiě)關(guān)于消防安全的作文,我回家后上網(wǎng)查了很多關(guān)于消防安全的知識,不但讓我懂得了怎樣報警,怎樣逃生,更讓我明白了預防火災的重要性。下面還是和大家再來(lái)學(xué)習一遍消防知識吧。
我們得要知道什么是"三懂三會(huì )":懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施;會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器、會(huì )逃生自救。
我們在平時(shí)就要注意不隨便玩火,還要注意用電安全。如果遇到火災要大聲呼叫,知道撥打火警電話(huà)119,在報警時(shí)不要慌張,說(shuō)清火災情況和詳細地址, 以便能及時(shí)得到救援。救火時(shí)先要搞清起火物質(zhì)再決定采用什么滅火器材。如果火勢已大,就要逃生。在平房時(shí)迅速離開(kāi)火災現場(chǎng),要是在樓房時(shí),趕快躲到隔斷火 路的地方,在有把握的情況下,可以將繩索(也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái))一頭系在窗框,然后順繩索滑落到地面。注意盡量采取保護措施,比如要降低身體高度, 用濕毛巾捂住口鼻,濕衣物包裹身體等。
我們學(xué)習消防知識是必要和實(shí)用的,但是我們更要注意預防火災的發(fā)生,這樣才能使我們的人身安全和財產(chǎn)安全得到保障。希望大家都要把這些知識牢記在心,做一個(gè)安全健康文明的小學(xué)生!
安全知識的作文 篇3
今天,我和托管班的小朋友一起觀(guān)看了湖南衛視播出的安全教育節目。節目的主要內容是關(guān)于火災逃生的。
一開(kāi)始,我就看到一個(gè)個(gè)昂首挺胸的火警戰士,他們有著(zhù)優(yōu)美的軍姿,臉上好像很?chē)烂C的樣子,真是帥呆了!其中,分別有三個(gè)學(xué)校比賽,看哪一支隊伍對火災最有安全意識。第一所學(xué)校的學(xué)生是在電影院里,火警戰士對學(xué)生們說(shuō):“這里有幾件逃生用的工具,請你們選一選,看要選擇哪些東西!,不過(guò)令我驚訝的是有人會(huì )選擇:扇子和繩索。當然,也有同學(xué)選擇了毛巾。這時(shí),火警戰士說(shuō):“停!”,一下子就把學(xué)生給震住了,他說(shuō):“你們有兩個(gè)人選錯了,不應該選擇扇子和繩索,因為扇子只能用在有煙霧的地方,而不能用在有火的地方。繩索只能用在樓層較低的地方,高的地方會(huì )不夠用!彼缘谝凰鶎W(xué)校的最后得分是8分。
第二所學(xué)校在森林里逃生,一共有6處地方有引火物,需要同學(xué)們把它們消滅。隨后,第二所學(xué)校就以最快的速度沖進(jìn)去,一進(jìn)去就有兩處沒(méi)有發(fā)現,只發(fā)現了三處,所以最終得分也是8分。
第三所學(xué)校去了一棟別墅,需要判斷有哪些東西放的位置不對,把它們給糾正過(guò)來(lái)。這次,有人看見(jiàn)了衣服放在取暖器上,就把它拿了下來(lái)。最終,第三所學(xué)校,也是8分。
節目的'最后,我懂得了,在火災發(fā)生的時(shí)候不要緊張,可以找一塊濕布捂住嘴巴再下樓。你們學(xué)會(huì )了嗎?
安全知識的作文 篇4
前幾天,我們學(xué)校舉行了“安全知識”的演講比賽。
“叮鈴鈴”的上課鈴響,老師走進(jìn)教室,笑瞇瞇地說(shuō):“今天,晚上七點(diǎn)鐘,在多媒體教室舉行安全知識”的演講比賽。此時(shí),我的心情好激動(dòng)也好緊張。不知怎么被老師看穿了我的心。說(shuō):演講的時(shí)候不要緊張,只要把自己的演講稿,當作跟同學(xué)聊天一樣,那就好了。
演講比賽開(kāi)始了,同學(xué)們都非常沉著(zhù)。這時(shí),我在心里默默地數著(zhù),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、……接著(zhù)就要輪到我了。平靜的我也好像有只野兔在胸口直跳。我想著(zhù)“怎么辦、怎么辦”的時(shí)候,突然,老師喊到我的名字。此時(shí),心里默念“不要怕、不要怕”。來(lái)到演講臺準備開(kāi)始時(shí),突然,想到老師的叮囑。開(kāi)始后,果真不怕了,我終于把演講稿非常流利地講出來(lái)了。
演講結束后,我得知獲了獎。高興的跳起來(lái)。今天,我又為班級爭光了。
安全知識的作文 篇5
和往常一樣,我背著(zhù)英語(yǔ)單詞,急匆匆地趕往英語(yǔ)學(xué)校。走進(jìn)大門(mén),跨進(jìn)電梯。緊接著(zhù),又進(jìn)來(lái)r一位大哥哥,蹦進(jìn)了—個(gè)小妹妹。
按了層數,三個(gè)人沉默地站著(zhù),眼睛不時(shí)瞟瞟樓層顯示器。一、三、三……我睜大了眼睛:停了?一旁的大哥哥也發(fā)現不對勁,眨巴眨巴眼睛,嘴張得老大!安粫(huì )吧……”他敲敲電梯門(mén),按按開(kāi)門(mén)鍵,毫無(wú)反應。我慌了,以前總是聽(tīng)老師絮叨電梯安全知識,今天不會(huì )真的那么倒霉吧……六神無(wú)主的我,慌了神;我身后那小妹妹,競哇哇大哭起來(lái),嚇得不敢動(dòng)彈了。我沖到控制面板前,瘋狂地按開(kāi)門(mén)鍵;大哥哥則迅速把所有的樓層按鈕全部打亮一這時(shí),電梯里的燈閃r閃,滅了一只一我再也忍不住了,大聲哭喊起來(lái)。
“啊——對了!”我突然回過(guò)神來(lái):按警鈴!我連忙對著(zhù)紅色的按鈕按了幾下,沒(méi)反應:大哥哥也搶過(guò)來(lái)按了幾F.還是沒(méi)反應!笆裁窗,裝飾!”他無(wú)奈地又按了幾下。
“怎么辦?怎么辦?”我簡(jiǎn)直要抓狂了,腦子里亂成了一堆糨糊,不知如何是好。
這時(shí)大哥哥蹲下身對我和小妹妹說(shuō):“冷靜點(diǎn)!別著(zhù)急!肯定會(huì )有人來(lái)救我們的你們靠著(zhù)墻壁站,半蹲!”大哥哥堅定的眼神給了我不少安慰,小妹妹也安靜了下來(lái)一我和小妹妹相偎著(zhù)靠任電梯壁上。大哥哥見(jiàn)我們鎮定下來(lái),才轉身邊敲鐵門(mén)邊大聲呼救。
別說(shuō),不一會(huì )兒,就聽(tīng)到外面有聲音了突然,“!钡囊宦,門(mén)“隆隆”作響,“轟”的一聲開(kāi)了。我和小妹妹飛快地沖出電梯,迎面撞上了值班窒的老爺爺。老爺爺關(guān)心地問(wèn):“怎么樣?沒(méi)受傷吧?”
是!危險就在身邊,事劍臨頭,沒(méi)點(diǎn)兒常用的自救小常識還真會(huì )措手不及呢。我邊想著(zhù),邊搖搖晃晃地走上了樓梯。
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