美德少年自薦稿
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美德少年自薦稿1
我是初三2班的一名學(xué)生,在班上現擔任班長(cháng),化學(xué)課代表和團支部書(shū)記職務(wù)。在學(xué)校,我勤奮學(xué)習,努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的海洋里,我是一個(gè)快樂(lè )的暢游者,不斷的學(xué)習和總結,培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。.學(xué)習上,我有刻苦鉆研的學(xué)習精神,學(xué)習態(tài)度端正,目的明確,專(zhuān)心上課并做好筆記,注重理解和掌握,強化練習,學(xué)會(huì )分類(lèi)歸納,不斷總結,摸索出適合自己的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣。在學(xué)習中知難而進(jìn),敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正,同時(shí)我也積極參加社會(huì )實(shí)踐,將書(shū)本知識與實(shí)踐知識相結合,使自己有適應社會(huì )的能力,應變能力有進(jìn)一步提高。成績(jì)也不斷上升,現在名列前茅。在課余時(shí)間里,我喜歡博覽群書(shū),開(kāi)拓視野,增長(cháng)知識,不斷充實(shí)自己。還利用假期學(xué)習美術(shù),在鏡湖區少兒書(shū)畫(huà)比賽中獲得二等獎,初二被評為校級三好生。
我尊敬師長(cháng),從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我。到老師一定會(huì )喊聲老師好,三年如一日;我幫助同學(xué), 與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。同學(xué)拿著(zhù)不懂得的數學(xué)題問(wèn)我時(shí),再忙我也會(huì )抽出時(shí)間,解答疑難,三年如一日;我熱愛(ài)集體,對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)我倍加愛(ài)護。只要是集體活動(dòng)都會(huì )有我快樂(lè )的身影,熱心是我的天性。運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上,為班級爭光。也幫其他運動(dòng)員端水拿衣。歌泳比賽時(shí)與班委討論各項事宜,最興奮的一定是我,出黑板報時(shí)有我也會(huì )在一旁遞粉筆遞板擦,粗謀劃策。赤誠之心,三年如一日。
在社會(huì ),我誠實(shí)守信,遵守社會(huì )公德,熱心公益活動(dòng)。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力,增長(cháng)自己的才干。在汶川大地震后,我積極捐款,并且倡議身邊的同學(xué)積極獻愛(ài)心。我也去過(guò)孤兒院,看望孤兒,與他們嬉戲。我熱愛(ài)共產(chǎn)黨,擔任團支部書(shū)記時(shí)積極參與各項活動(dòng),在參與基層人大座談會(huì )時(shí)積極參與,積極發(fā)言。為我校爭得榮譽(yù)。也為領(lǐng)導提供了信息與意見(jiàn)。
在家中我孝敬父母,幫媽媽做力所能及的家務(wù)。上電燈泡,修水龍頭等小事都是我一人包攬。我保護環(huán)境也體現在點(diǎn)滴小事上。洗菜水洗拖把,洗臉水沖馬桶等小事,說(shuō)起容易做起難,但我卻堅持了下來(lái)。保護環(huán)境就是保護我們自己的未來(lái),我明白這不是一句空話(huà)。撿起垃圾桶旁的垃圾,我不吝嗇這一彎腰。關(guān)緊流水的龍頭,我不吝嗇這一舉臂。扶起倒地的自行車(chē),我不吝嗇這一伸手。舉手之勞,從善如流。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的,但我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。我正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà);我正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
美德少年自薦稿2
我叫趙琳心,今年14歲,F在盂縣牛村鎮中學(xué)讀書(shū),任班級音樂(lè )課代表。是一名樂(lè )于助人、德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生!盀榧w盡職,為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我接受長(cháng)輩善良淳厚、樂(lè )于奉獻的教導,得到了心靈的洗禮,養成了良好的品質(zhì),我以自己的一言一行,真實(shí),集中地展現新時(shí)代的中學(xué)生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師、同學(xué)以及長(cháng)輩的喜愛(ài)。
轉眼已經(jīng)步入中學(xué)一年了。學(xué)習上我勤奮努力,敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,獲得了優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)習之外,樂(lè )于助人可是我特有的我優(yōu)秀品質(zhì)。我認為,樂(lè )于助人并不是一件難事,但要做好也也絕非易事。樂(lè )于助人不只是要在嘴上空談,更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。
我能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵紀守法、熱愛(ài)集體、助人為樂(lè ),入學(xué)以來(lái)我不斷提高自身的政治修養。能夠用先進(jìn)的思想武裝頭腦,用積極向上的心態(tài)來(lái)對待學(xué)習和生活,積極參加學(xué)校和班級組織的活動(dòng)。在學(xué)習上我勤學(xué)好問(wèn)。在班級事務(wù)上我是老師的得力小助手。不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動(dòng)地幫助老師,班長(cháng)管理班級。在工作中講求方法,積極履行班干部的職責,忙得不可開(kāi)交。但是我任勞任怨,經(jīng)常是“早出晚歸”。我不但帶動(dòng)了全體同學(xué),而且得到了老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
我和許多同學(xué)一樣熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)多彩多姿的校園生活。良好的興趣,開(kāi)闊的視野,刻苦的努力,為我的學(xué)習打下了基礎。在學(xué)習生活中我有愛(ài)心,愛(ài)助人,時(shí)常關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)。 我不僅和學(xué)習好的同學(xué)交流心得,在學(xué)習方面獲得更大的進(jìn)步,還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生,他們遇到不會(huì )的難題,我總是拿出耐心和熱情,不厭其煩的講解,直到弄懂為止。因此,我的同學(xué)都愿意和我一起玩,人緣極好。我從不與別人斤斤計較,平時(shí)我養成了批評與自我批評的良好作風(fēng)。我不但能夠真誠的指出同學(xué)的缺點(diǎn),也能夠正確對待同學(xué)的.批評。。面對同學(xué)的誤解,我總是一笑而過(guò),不會(huì )因同學(xué)的批評和誤解而耿耿于懷。無(wú)論誰(shuí)有困難,我都會(huì )伸出援助之手,盡自己最大的力量去幫助他。
現在的孩子在家都是個(gè)寶,我也不例外。但我從不與人攀比物質(zhì),也不提出非分的要求,增加父母的負擔。不比物質(zhì)比精神,我選擇用實(shí)際行動(dòng)來(lái)得到他人的贊賞。在家里,我除了照顧自己的起居外,還會(huì )利用空閑時(shí)間幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。雖然這些都是些微不足道的小事,但減輕了家里的負擔,也體現了我的孝敬父母的品質(zhì)。欣慰唔覺(jué)得自古以來(lái)都是“百善孝為先”,父母辛辛苦苦地把我撫養長(cháng)大,我們也應該盡自己的能力去回報父母。 我也熱愛(ài)公益活動(dòng),當我聽(tīng)說(shuō)蘆山發(fā)生了大地震時(shí),我毫不猶豫地將我積攢了多年的100元錢(qián)捐給了地震災區需要幫助的人,并在心里默默地為他們祈福,祝他們早日重建家園??雖然我的家庭并不富裕,但我有一份純真的心。在我的帶動(dòng)下,辦理涌現出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生,我的行動(dòng)得到了學(xué)習哦啊老師的好評。
助人為樂(lè ),是中華民族的傳統美德,在別人有困難需要幫助的時(shí)候,如果你能發(fā)自?xún)刃牡厝椭麄,不但為別人解決了難題,自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。如果大家都能以助人為樂(lè )為目的,你有困難時(shí)我幫你,我有困難的時(shí)候你幫我,那么,這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得更加和諧。 我深知我的成績(jì)和進(jìn)步不算什么,作為社會(huì )主義事業(yè)的接班人,必須德智體美勞全面發(fā)展,努力培養和提高自己的綜合素質(zhì),以便將來(lái)更好地適應社會(huì )發(fā)展的需要。在今后的學(xué)習和生活中,我會(huì )更加努力地做好老師的助手,同學(xué)的榜樣,以更加積極地心態(tài)和更高的熱情去幫助他人。用一顆感恩的心使自己成為有用之才。
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