大專(zhuān)助學(xué)金申請書(shū)
現今社會(huì )公眾的追求意識不斷提升，很多場(chǎng)合都離不了申請書(shū)，請注意不同的對象有不同的申請書(shū)。那么申請書(shū)應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的大專(zhuān)助學(xué)金申請書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大專(zhuān)助學(xué)金申請書(shū)1
尊敬的院領(lǐng)導：
您們好！
我是一 名來(lái)自xxx縣的一 個(gè)小山村的學(xué)生，現就讀于咱們xx 中學(xué)高三（1）班，綜合自身實(shí)際情況，特向組織提出“優(yōu)秀學(xué)生生活貧困補助”的申請，肯請學(xué)�？梢院藢Σ①x予批準。
我家有 六口人：爸爸 ‘?huà)寢尅?弟弟和我。爸爸 ‘?huà)寢尅�要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有 殘疾不 能干重體力勞動(dòng)，家庭重活全靠母親一 人操勞。他們天天辛辛勞苦，可家庭收入微薄，為這樣一 個(gè)上有 老下有 小的家庭來(lái)說(shuō)還是有 經(jīng)濟困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一 直不 怎么好。爺爺患有 高血壓，奶奶患有 肺病，一 直靠藥物維持健康。弟弟上初 中，每年的學(xué)費也不 低，現如今我也成為了 一 名高三學(xué)生，使原本生活經(jīng)濟困難的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛勞苦勞作，但每年開(kāi)支那么大，支撐這個(gè)家庭的確很經(jīng)濟困難�？粗�(zhù)父母為了 我勞苦，為了 整個(gè)家操心，我卻無(wú)能為力，心里真不 是滋味，也不 知道該怎么好，惟獨 在 心里默默的告訴自己一 定要努力 學(xué)習，不 要辜負父母對自己的.期望。每每看著(zhù)他們面朝黃土背朝天的勞作著(zhù)，我就惟獨 自己把淚往心里流，期望自己可以早日幫父母減輕一 些負擔。
一 直以來(lái)我就堅信“知識改變命運”我深知只要不 斷的完善自己，增長(cháng)知識，才干改變家庭狀況，所以在 進(jìn)校之前我就下定決心本著(zhù)“一 份耕耘一 份收獲”的信念，積極主動(dòng) 學(xué)習專(zhuān)業(yè)文化知識。成績(jì)優(yōu)秀，因為惟獨 這樣，我們才干擺脫生活貧困，否則，我們會(huì )一 直生活貧困下去。生活貧困不 是我們的絆腳石，相反踏實(shí)是我們的動(dòng)力。
同時(shí)，我非常感謝我們學(xué)校和各位領(lǐng)導賦予我們的幫助，我會(huì )在 以后的日子里，更加嚴格要求自己，學(xué)好科學(xué)文化知識，爭取早日服務(wù)社會(huì )，為國家‘奉獻’一 份力量。
我能獲得xx助學(xué)金，就能替家里分擔一 些感到很快樂(lè )，我想我此刻 能做的就是好好 學(xué)習不 辜負任何對我有 期望的人，將來(lái)作一 個(gè)對國家，對社會(huì )有 用的人，盡自己所能來(lái)回報所有 幫助過(guò)我的人，回報社會(huì )。
再次，真摯的感謝各位領(lǐng)導！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x9月30日
大專(zhuān)助學(xué)金申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
你好，我是來(lái)自電氣系機電0912班的楊正來(lái)。
我成長(cháng)與農村，從小就對周?chē)那嗌骄G水充滿(mǎn)了喜愛(ài)，我以為農村是我我的天堂。
可是，就在我漸漸長(cháng)大，從小學(xué)到初中，從初中到高中，當我漸漸長(cháng)大成人，逐漸 懂事， !我發(fā)現我錯了!我的父母都老了!
從小到大，我的父母一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們。一直以來(lái)我也在想為什么他們不出去闖闖而待在家里，終于有一天，當我鼓起勇氣的問(wèn)我的父母是，我的父親告訴了我：因為他們當心他們不在家而使我們變壞!從那一刻我才發(fā)現，我的父母寧愿將他們的青春浪費在農村也不愿他們的后一代變壞!也是從那一刻起，我告訴我自己：我不要我的父母當心我。
今天，當我踏進(jìn)這所大學(xué)，當我的母親陪我走到村里的客車(chē)后回去時(shí)的背影時(shí)，我發(fā)現我的母親也老了!還記得上次國慶回家的那幾天跟父母一起松土時(shí)爸媽的身影，我就感覺(jué)到，在日夜勞作的時(shí)光里，他們累得又矮了一些。
我的`父母很看重知識，所以他執意把我送進(jìn)了大學(xué)——盡管他們這樣的決定要花費他們幾年甚至十幾年的心血錢(qián)。我理解我的父母，他們每天在田里不停地勞作，他們的手上已一次次的長(cháng)出了厚厚的繭，然后一次次地將他們剪掉。他們的背不知不覺(jué)地駝了，他們腿部的肌肉
也因為過(guò)度勞累而變形了，而如此勞累的收入與城市的人來(lái)說(shuō)少得可憐。我愛(ài)我的父母，今天我要為他們向領(lǐng)導申請這份國家助學(xué)金，因為他們真的需要它們!
所以，今天我一定要申請國家獎學(xué)金，希望能借助國家的力量幫幫我的家人，也幫幫我自己。
大專(zhuān)助學(xué)金申請書(shū)3
尊敬的院領(lǐng)導：
您們好！
我叫xx，是xx級物理系本科班的一名學(xué)生。我來(lái)自xx省xx市一個(gè)比較偏遠的小縣城，xx縣。三口之家主要以幾畝農田的莊家收成作為家庭的經(jīng)濟來(lái)源。平時(shí)家里沒(méi)有什么特殊經(jīng)濟收入，大學(xué)期間的高額學(xué)費和生活費，使得本來(lái)經(jīng)濟困難的家里更加雪上加霜。
父親原來(lái)是家里的支柱，但是由于長(cháng)時(shí)間的進(jìn)行高強度的工作，以及平時(shí)飲食的不規律，有糖尿病，致使他突發(fā)腦血栓，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的一段治療，才逐漸恢復，但此刻腿仍然用不上力，不能再干一些重活。高昂的治療費用是家里的情況更加不如以前。家里的收入斷了，就連種地都成了問(wèn)題。近幾年，母親為家忙里忙外，也落下了一身的毛病。當父母把省吃檢用的錢(qián)把錢(qián)寄給我，他們期望我能過(guò)的好。父母只想讓我好好學(xué)習，我只能用學(xué)習成績(jì)來(lái)回報他們，每次向家里報告好成績(jì)的時(shí)候，都可以感受到父母舒心的笑臉，還有他們的囑咐，讓我再接再勵！
生活的磨練打造了我的.懂事，辦事認真負責，學(xué)習刻苦努力，生活態(tài)度樂(lè )觀(guān)向上，生活作風(fēng)，習性?xún)?yōu)良。這使我在大學(xué)生活中頗有受益。大學(xué)雖說(shuō)是一個(gè)全新的與社會(huì )接軌的舞臺，學(xué)習不再是的勝券，它對我們有了更高的要求。但是由于我學(xué)習上，生活上，思想上的不斷努力，積極進(jìn)取，同時(shí)不斷反思調整自己，在過(guò)去的一年中也小有收獲。持續兩次獲得院系一等獎學(xué)金，并且學(xué)習成績(jì)與綜合測評成績(jì)?yōu)榘嗉壍谝弧?/p>
我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長(cháng)，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通融洽和睦地相處。在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素養得到了很大的提高。
真誠期望領(lǐng)導給我一次機會(huì )，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì )努力好好學(xué)習，爭取上進(jìn)！只要自己一有能力，就立即回饋社會(huì )，幫助所有有需要的人。特殊的是我一定要成為一個(gè)能對國家和社會(huì )做出特殊和巨大貢獻的人。
此致
敬禮！
大專(zhuān)助學(xué)金申請書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我叫xx，今年考入本院，就讀于會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)。我來(lái)自安徽省xx縣的一個(gè)貧困家庭，家里有3口人——父親、母親和我，我父母都是農民，因為沒(méi)有文化，沒(méi)有本錢(qián)，全家以務(wù)農種田為主，沒(méi)有企副收入，且由于母親身體不好，家里開(kāi)支幾乎由父親一人承擔，家中一直過(guò)著(zhù)清苦貧困的生活。但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫(xiě)家中歷史，十幾年來(lái)他們省吃省用，給我創(chuàng )造上學(xué)的機會(huì )·······從幼小的心靈開(kāi)始，我刻苦學(xué)習，努力奮斗，xx年8月的一天，我收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學(xué)夢(mèng)！
但是，相比初中、高中、大學(xué)的每年的學(xué)費成了天文數字，他遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之余，也隨之多了一份憂(yōu)慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來(lái)了我的學(xué)費，但我們卻以債臺已筑。
為了順利完成學(xué)業(yè)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟上的幫助——茲申請貧困助學(xué)金。
大學(xué)，我人生中的.新起點(diǎn)，今后的大學(xué)生活中，我會(huì )刻苦學(xué)習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)成為一名國家的有用之才，回報社會(huì )，學(xué)校和父母。
感謝學(xué)校領(lǐng)導！
此致
敬禮！
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