生活中的聲音作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的生活中的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的聲音作文 篇1
談到“聲音”，我最先想起來(lái)的就是那副對聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，在我們身邊，一聲清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴、一句溫暖人心的話(huà)，一串疾馳而過(guò)的汽車(chē)鳴笛……這都是聲音。
早上一睜開(kāi)眼我先聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在窗外盡情的歌唱，這聲音，那么悅耳，頓時(shí)讓我心情舒暢起來(lái)。起床看到廚房中已經(jīng)忙碌著(zhù)的媽媽的身影，她那甜美的聲音對我說(shuō)：早上好，Goodmorning”，爸爸匆匆上班走的背影和那句充滿(mǎn)磁性的“再見(jiàn)，兒子，路上注意安全！”……這是一天中讓我感覺(jué)最溫暖的聲音。
吃過(guò)早飯，背上書(shū)包，上學(xué)路上汽車(chē)大喇叭仿佛在大喊著(zhù)“閃開(kāi)、閃開(kāi)！”自行車(chē)的車(chē)鈴聲則細聲細氣地說(shuō)“讓一下，讓一下�！惫卉�(chē)站上熙熙攘攘、吵吵鬧鬧：“讓一下，我上車(chē)”“等一下，別走！”……這是一天中讓我感覺(jué)最忙碌的聲音。
學(xué)校里，上課了，老師們在講臺上用那或慈祥或嚴肅或細膩或滄桑的聲音為我們答疑解惑，傳道受業(yè)，我們像一顆顆種子在老師的澆灌下，生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，這是一天中，對我幫助最大的聲音。
放學(xué)了，“今天開(kāi)心嗎？”“今天喝了幾杯水��？”“上課認真聽(tīng)講了嗎？”父母一句句重復卻聽(tīng)不厭的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，讓緊張學(xué)習了一天的我，放松下來(lái)，這是一天中最使我開(kāi)心的聲音。
晚飯了，一家人坐在餐桌前，聊著(zhù)一天里各自生活中發(fā)生的事件，這聲音，帶著(zhù)一家人一天的疲憊和快樂(lè )，幸福和期望，這是一天中我最享受的聲音。
夜深了，城市睡著(zhù)了，窗外吹著(zhù)微風(fēng)，那是城市疲憊的鼾聲……吵鬧了一天的它，現在終于安靜的睡了。
這，就是我無(wú)數個(gè)平凡生活中的一天普普通通伴隨我幸福成長(cháng)的聲音。
生活中的聲音作文 篇2
每天早上，小鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”清脆地叫我：“快起床了，快起床了�！�
太陽(yáng)公公笑笑瞇瞇地和我一起走在上學(xué)的路上，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌兒，仿佛在對我說(shuō)：“早上好，你現在去上學(xué)了嗎？”到了教室，上課鈴聲“丁零丁零”地響了起來(lái)，它在叫我們認真地早讀，專(zhuān)心地上課。
中午，我放學(xué)回家。汽車(chē)不停地“笛笛”叫，說(shuō)明塞車(chē)了。我到了家里，看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)菜刀，“嚓嚓嚓”的在菜板上切著(zhù)菜，鍋里不時(shí)冒出“嗞啦嗞啦”的聲音，伴隨著(zhù)一陣陣菜香撲鼻而來(lái)，使人垂涎三尺。
晚上，蟋蟀在花叢里低吟淺唱，細細的諦聽(tīng)，可以聽(tīng)到花落草長(cháng)的聲音。
你猜猜生活中的聲音，是一首交響樂(lè )，還是一支小夜曲呢？
生活中的聲音作文 篇3
在生活中，有各種不同的聲音，我覺(jué)得，不管是什么聲音都很美妙。
早晨，天亮了，新的一天開(kāi)始了，我聽(tīng)見(jiàn)了公雞打鳴的聲音，“喔喔喔”，好像在提醒還在睡覺(jué)的人們快點(diǎn)起床；我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在談?wù)摻裉斓奶鞖�；我�?tīng)見(jiàn)小狗在“汪汪”地叫著(zhù)。好像是在警戒人們要注意安全。早晨是緊張忙碌的。
中午，同學(xué)們午休了，天氣很熱。太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，大地就像一塊燒餅，被太陽(yáng)烘烤著(zhù)。同學(xué)們嘰嘰喳喳地走散了，學(xué)校里外異常安靜，只能感覺(jué)到微風(fēng)“呼呼”地吹拂著(zhù)臉頰。偶爾有一輛車(chē)駛過(guò)，發(fā)出“嗚”的一聲。中午是安靜的。
下午，同學(xué)們放學(xué)了，在學(xué)校里的操場(chǎng)最熱鬧了�；@球場(chǎng)上的同學(xué)最多，發(fā)出許多“哐”“哐” 投籃的聲音；乒乓球著(zhù)全被同學(xué)占滿(mǎn)了，乒乓球發(fā)出許多“ ”的聲音；跑道上有許多低年級的學(xué)生在跳繩、跑步、玩耍；人造草坪上的一些 男同學(xué)正在踢足球，不時(shí)發(fā)出歡呼的聲音。下午是熱鬧的。
我最喜歡夜晚的聲音。在夏天，草叢里有許多蟲(chóng)子在“噓噓噓”地叫，像是在演奏一首首優(yōu)美的樂(lè )曲。附近大橋上的火車(chē)車(chē)輪，時(shí)而“轟隆轟隆”地響起，像是在打雷一樣�；疖�(chē)的喇叭聲“嗚嗚”，像是有人在哭泣一樣。在冬天，就只有火車(chē)的聲音，是單調的，也是孤寂的，也很動(dòng)聽(tīng)。夜晚的聲音是動(dòng)聽(tīng)的。
生活中的聲音真美！
生活中的聲音作文 篇4
生活中的聲音十分美好。
走進(jìn)樹(shù)木里，有小鳥(niǎo)歡快地歌唱聲，有人踩在樹(shù)葉上的“沙沙”聲，有蚯蚓在地里勤勞地松土的聲音，有風(fēng)吹響的“嗚嗚”聲。
走進(jìn)校園里，有學(xué)生勤奮讀書(shū)的聲音，有老師認真講課的聲音。
走進(jìn)動(dòng)物園里，有猴子上上竄下跳的聲音，有老虎的吼叫聲，有鴨子嘎嘎叫的聲音。
走在馬路上，有人們交談的聲音，有汽車(chē)鳴笛的聲音。
走進(jìn)花園里，有小蜜蜂嗡嗡的聲音，有小朋友在捉蝴蝶時(shí)嬉戲的聲音。
生活中有很多美妙的聲音，只要我們用心去聽(tīng)，就一定會(huì )覺(jué)得很生動(dòng)。
生活中的聲音作文 篇5
生活中，只要你用心去聆聽(tīng)周?chē)氖澜�，你�?huì )有許多新奇的發(fā)現與收獲……
走近我家前面的池塘，聽(tīng)見(jiàn)青蛙在鼓噪，仿佛一支龐大的樂(lè )隊在演奏，那優(yōu)美的音樂(lè )真可謂是天簌之音，讓你似乎走進(jìn)了音樂(lè )童話(huà)世界之中；不知哪個(gè)淘氣的孩子，向池塘里拋去一塊石頭，“咕咚”一聲，到水里去洗了一個(gè)澡，青蛙樂(lè )隊的演奏戛然而止。池塘邊的一棵柳樹(shù)上，一只大鳥(niǎo)被嚇得飛出了葉叢，一聲?shū)Q叫劃破了寧靜的夜空，如同武俠小說(shuō)中劍客的一聲長(cháng)嘯，那么攝人心魄。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉與莊稼“沙沙”作響，遠遠聽(tīng)去，仿佛下起了大雨，那雨聲正由遠而近地傳來(lái)�！吧成成�，沙沙沙……”這優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。
走近我的房間，隱隱約約可以聽(tīng)到我的哭聲，那是因為我考試考砸了，我在不停地流淚�！斑诉诉恕钡厍瞄T(mén)聲響起來(lái)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，他又開(kāi)始苦口婆心地絮叨上了：“泰戈爾說(shuō)過(guò)，如果錯過(guò)了月亮，你只是流淚，那你也將錯過(guò)群星了……”說(shuō)了半個(gè)小時(shí)，我還能錯過(guò)群星嗎？
早上，走過(guò)我家時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到媽媽的“緊箍咒”會(huì )在每天準時(shí)響起。起床時(shí)——“凌潔，我說(shuō)你怎么穿衣服這么慢呢？就你這速度，和烏龜比，亞軍還是你……”吃飯時(shí)——“吃快點(diǎn)行不行……”臨上學(xué)前——“要不要拿一瓶牛奶？路上喝點(diǎn)兒，實(shí)在不喝放車(chē)上，傍晚放學(xué)可以喝……”
廚房里，每天都會(huì )響起屬于媽媽的“廚房交響曲”。只見(jiàn)媽媽打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩”地流著(zhù)；媽媽開(kāi)始切菜了，菜刀與板面的輕輕碰撞聲；菜下鍋了，“噼噼啪啪”的聲音隨著(zhù)陣陣香味響起來(lái)了……
……
這樣的聲音，那樣的聲音，它們像一首首小詩(shī)，又像一首首歌謠，將我的生活點(diǎn)綴得美妙無(wú)比！
生活中的聲音作文 篇6
在炎炎夏日里，池塘邊的小青蛙在“呱，呱，呱”的叫，嘴里說(shuō)著(zhù)：“真熱呀！”池塘里荷花也竟相開(kāi)放了。榕樹(shù)上知了也在聲聲叫著(zhù)夏天。
在充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，還有那早讀聲。在上課時(shí)，老師的粉筆還在“嘰嘰喳喳”寫(xiě)個(gè)不停。
就這樣，生活中有很多聲音，有的聲音很小，有的聲音巨大無(wú)比。
我只寫(xiě)了幾句，生活中有很多聲音呢，就靠你自己聽(tīng)啦。
生活中的聲音作文 篇7
每天晚上，老媽都會(huì )做一桌豐盛的佳肴，招待我和老爸。老媽炒菜時(shí)，油鍋里經(jīng)常會(huì )發(fā)出“滋滋滋”的聲音，聽(tīng)到這種聲音，我就會(huì )想起一件往事……
那是一個(gè)晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣“滋滋”聲，我心里想：哈，老媽一定在做什么好吃的�？墒�，當吃飯時(shí)間到了時(shí)，老媽卻端上一盤(pán)炒青菜和一盤(pán)番茄炒雞蛋�！鞍�！”我失望地說(shuō)，“我還以為是什么好吃的！”
當我聽(tīng)到這種平常而又有趣的聲音時(shí)，我就會(huì )想起香香的美味的飯菜，向往廚房，向往好吃的大餐……
我喜愛(ài)佳肴，也喜愛(ài)奇妙的“滋滋”聲。
生活中的聲音作文 篇8
我喜歡的聲音可多啦，有小貓的“喵喵喵”的叫聲，有小河流“嘩啦啦”的聲音，還有風(fēng)兒沙沙的聲音，但我最喜歡小鳥(niǎo)清脆、美妙的叫聲。就像一首婉轉的歌曲。
清早，陽(yáng)光明媚，我還在做著(zhù)美夢(mèng)，小鳥(niǎo)就來(lái)到我的房間的窗臺上嘰嘰喳喳地說(shuō)：“不早了，不早了，快點(diǎn)起床�！蔽衣�(tīng)到了，連忙從床上爬起來(lái)說(shuō)：“謝謝你小鳥(niǎo)，如果你不叫我起床，我要遲到了！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好呀！”小鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“快點(diǎn)吧！以后我每天都當你的小鬧鐘，叫你起床�！蔽衣�(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
中午，放學(xué)回家，小鳥(niǎo)笑逐顏開(kāi)地說(shuō)：“你今天學(xué)習怎么樣，老師批評了你嗎？你在學(xué)�？鞓�(lè )嗎？”我說(shuō)：“小鳥(niǎo)，謝謝你這么關(guān)心我�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友！”一路上洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
晚上，當我面對一大堆作業(yè)，愁眉苦臉時(shí)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“我陪你吧！你快點(diǎn)寫(xiě)吧！”在小鳥(niǎo)的陪伴下，一會(huì )兒我的作業(yè)就寫(xiě)完了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“你真名幫，你快點(diǎn)睡覺(jué)吧，明天還要早起！”我說(shuō)：“好呀！”
小鳥(niǎo)的聲音真好聽(tīng)，我要感謝小鳥(niǎo)，陪伴著(zhù)我，提醒、激勵著(zhù)我，我要大聲對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，我愛(ài)你！”
閃亮話(huà)匣子：文章采用擬人的修辭手法寫(xiě)了小鳥(niǎo)清脆、美妙的聲音，有了他的陪伴，一天到晚，我都很快樂(lè )！文中抓住了小鳥(niǎo)和我的對話(huà)，描寫(xiě)了三個(gè)時(shí)間段對這種聲音的不同感受，字里行間流露出小作者深深的喜愛(ài)之情！
生活中的聲音作文 篇9
生活中的聲音有的讓人聽(tīng)得心里很舒服，有的聲音讓人聽(tīng)得心里很煩惱。
我喜歡下雨的聲音，因為下雨的聲音讓我心里覺(jué)得很舒服。我喜歡小貓叫的聲音，因為小貓叫的聲音很溫柔。我喜歡唱歌的聲音，因為唱歌的聲音很美妙。
我不喜歡汽車(chē)喇叭的聲音，因為我在睡覺(jué)時(shí)總是汽車(chē)的喇叭的聲音把我吵醒。我不喜歡修窗戶(hù)的聲音，因為修窗戶(hù)的'聲音老是讓我睡不著(zhù)。我不喜歡蓋房子的聲音，因為蓋房子的聲音會(huì )影響我睡覺(jué)。
我希望祖國的聲音是美妙的，而不是難聽(tīng)的。
生活中的聲音作文 篇10
我喜歡森林里熱鬧的聲音，也喜歡田野里各種蟲(chóng)鳴的聲音，但我最喜歡的是生活中忙碌的聲音。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在我的床上�！６６！聂[鐘聲從床邊響起，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，穿衣服吃早飯。這時(shí)，門(mén)外就想起了‘叮咚叮咚’的門(mén)鈴聲，原來(lái)是弟弟來(lái)叫我一起去上學(xué)了。我們走在上學(xué)的路上，汽車(chē)喇叭"滴滴"的，時(shí)不時(shí)地從我身后響起，又從我身邊經(jīng)過(guò)。一只腳剛踏入教室門(mén)口，上課鈴準時(shí)"叮鈴鈴"地唱起了歌。
我結束了忙碌地一天回到家，只見(jiàn)媽媽戴著(zhù)圍裙在廚房，里面時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣忙碌地聲音。青菜‘嘩啦啦’的在水龍下沖著(zhù)涼水澡，雞肉安安靜靜地躺在砧板上，‘咔嚓’一聲，變了個(gè)造型。突然，地上傳來(lái)‘啪’的一聲，原來(lái)是媽媽不小心把菜掉到了地上。電飯煲站在桌板上‘嗡嗡’地響著(zhù)好像在說(shuō)：“再等等，馬上就好了�！�
生活的聲音真美妙啊，無(wú)不是一首快動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
生活中的聲音作文 篇11
生活中的聲音有很多，有自行車(chē)的聲音；汽車(chē)喇叭的響聲；還有一些小賣(mài)攤的吆喝聲，他們的聲音伴著(zhù)動(dòng)物的聲音像一闋樂(lè )章，不信我帶你去聽(tīng)聽(tīng)看。
多么寧靜的早晨，大家都還在沉睡，突然，一陣聲音打破了早晨的寧靜：“買(mǎi)早餐了，買(mǎi)早餐了，這里有粥、油條、小籠包、包子和豆漿，應有的早餐都有，快來(lái)買(mǎi)�！眲偤巴�，突然一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)，嘴里說(shuō)著(zhù)：“我要遲到了，我要遲到了！”小朋友說(shuō)要一個(gè)油條和一杯豆漿，那個(gè)賣(mài)的大媽就馬上做好了，給了那個(gè)小朋友剛說(shuō)完要五塊錢(qián)，那個(gè)小朋友就馬上放下很多硬幣就走了，那個(gè)大媽還來(lái)不及找她錢(qián)他就走了，小朋友剛走就來(lái)了一個(gè)老爺爺，那個(gè)大媽趕快過(guò)去攙扶那位老人，那個(gè)老人連忙說(shuō)謝謝，原來(lái)那個(gè)老人也是來(lái)買(mǎi)早飯的，那位爺爺要了一碗稀飯和三根油條，那位大媽給了那位老爺爺，老爺爺急忙給那位大媽錢(qián)，大媽連忙說(shuō)：“老人家慢走！”
到了午后，我在田里玩，我想這個(gè)時(shí)候應該有賣(mài)西瓜和賣(mài)棒冰的，我剛說(shuō)完賣(mài)西瓜的就來(lái)了，他還說(shuō)著(zhù)：“今天的西瓜又甜，又紅，又好吃�！彼麆傉f(shuō)完賣(mài)棒冰的就喊起來(lái)：“今天的棒冰好吃得很，味道多又多味道美又美。他們的聲音伴著(zhù)青蛙叫和知了叫，這不是很像一闋跳著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
生活中有很多聲音很美，只是我們沒(méi)去注意他，注意到它你會(huì )感到很美，所以我們要去多聽(tīng)多發(fā)現生活中的美。
生活中的聲音作文 篇12
生活中有很多很多的聲音，有雷聲、風(fēng)聲、笑聲、腳步聲、摩擦聲、物體的撞擊聲……很多聲音，因為這些聲音，所以我們的生活更加的多彩絢麗。今天，就讓我帶大家一起去生活里傾聽(tīng)生活的聲音吧！
一走進(jìn)大自然，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫，忽然天空中轟隆轟隆的響，我想一定快要下雨了，就趕忙的找地方躲，腳步聲由慢到快，我一直在找地方，心跳速度也越來(lái)越快，終于找到地方了，我的心跳這才緩慢下來(lái)。松鼠、小鹿，也急促的找地方要躲起來(lái)，小羊咩、咩、咩的叫著(zhù)，雞也在咯、咯、咯的叫，小動(dòng)物都各自找著(zhù)各自的洞穴，準備著(zhù)躲過(guò)這場(chǎng)雷震雨，隨著(zhù)轟隆的一聲，雷震雨來(lái)了，嘩啦嘩啦的大雨夾雜著(zhù)轟隆轟隆的雷聲，雨越下越大，我在巖石下欣賞著(zhù)這美麗的畫(huà)面，雷光離我越來(lái)越近了，轟，一棵樹(shù)被雷擊了。
雨停了，山林里傳出一聲?shū)B(niǎo)叫，我該回家了，我輕輕揮手告別山里面的朋友，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，而且還帶了美麗漂亮的月色。
生活中聲音真是無(wú)話(huà)不在，陪伴著(zhù)我們每一天，聲音的存在，給我們的一生，給我們的人生都帶來(lái)了無(wú)比的樂(lè )趣。如果沒(méi)有了聲音，人類(lèi)將無(wú)法叫到，無(wú)法說(shuō)話(huà)，無(wú)法做一切的娛樂(lè )活動(dòng)。
聲音，謝謝你，讓我們的生活更加絢麗多彩。
生活中的聲音作文 篇13
今天上課時(shí)，老師給我們出了一個(gè)題：由“轟隆隆、呼呼、嘩啦嘩啦、呱呱、咕咕、知了知了”，這些擬聲詞，寫(xiě)一篇作文。我信心十足，拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)：
今天天上灰蒙蒙的，好像要下一場(chǎng)雨。果然，一會(huì )兒就聽(tīng)見(jiàn)了雷聲“轟隆隆”、風(fēng)聲“呼呼”�！皣W啦嘩啦”雨開(kāi)始下了。
我從窗戶(hù)向外看，小區里玩耍的小孩都在樓棟躲雨；大人飛一般的跑回家；哪家的貓被主人遺忘，孤零零的站在雨中；池塘里的魚(yú)不動(dòng)了（我家在一樓）。
漸漸地，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，天空中出現了一條彩虹，陽(yáng)光重照大地。我連忙穿上涼鞋，在幾個(gè)水到腳腕的淺洼中，跳來(lái)跳去。草叢里的青蛙“呱呱”地叫著(zhù)，為濺起的水花伴奏；小鳥(niǎo)“咕咕”地唱歌；知了在“知了知了”地叫，我問(wèn)它知道了什么，它的回答仍然是“知了知了”。
我想我的想象不是那么完美，但生活中的聲音的確很有趣。
生活中的聲音作文 篇14
校園外，一大清早就有許多賣(mài)菜、賣(mài)肉的人�！芭尽笔鞘裁绰曇粼陧�?原來(lái)是校門(mén)口買(mǎi)肉的人正在和賣(mài)肉的人討價(jià)還價(jià)呢;“吧唧、吧唧”這又是什么聲音?仔細一聽(tīng)，是同學(xué)們吃粉的聲音;“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)們正發(fā)出那清脆的歌聲，真好聽(tīng)!大馬路上，“嘀嘀、嘀嘀”汽車(chē)堵車(chē)的聲音，越來(lái)越響了，但是等的不耐煩啦，使勁按喇叭。
學(xué)校里面，一雙雙鞋子發(fā)出“跨跨、跨跨”的聲音，協(xié)調有序;“哈哈、哈哈”原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)圍在一起，正在互相講笑話(huà)呢!逗得那些同學(xué)哈哈大笑。教室里，“咕嚕、咕�！钡煤人曉诮淌依锘厥�;“嚓嚓、嚓嚓”有一些同學(xué)正在奮筆疾書(shū)的補作業(yè);有一些同學(xué)正“沙沙、沙沙的一頁(yè)頁(yè)地翻書(shū)。
到小區時(shí)，“叮咚”電梯門(mén)開(kāi)了，把你平穩的地送上了你住的樓層，又“叮咚”一聲關(guān)上了�！斑青辍辫�匙把門(mén)打開(kāi)啦。
生活中的聲音作文 篇15
生活中，每天都有各種各樣聲音在我們耳邊縈繞著(zhù)，久久不散。
我家住在鐵路邊，每天都能聽(tīng)到轟隆隆，轟隆隆，嗚那震耳欲聾的火車(chē)鳴笛聲。我經(jīng)常在睡夢(mèng)中被這鳴笛聲驚醒。
早晨起床打開(kāi)窗戶(hù)，窗外的鳥(niǎo)兒發(fā)出啾啾啾的聲音，清脆極了。我趕緊洗漱完畢，咕嘟咕嘟喝上一杯白開(kāi)水，背上書(shū)包往學(xué)校走去。一路上，車(chē)水馬龍，嘀嘀嘀嘀嘀嘀汽車(chē)里的人使勁地按著(zhù)喇叭，摩托車(chē)突突從身邊駛過(guò)，自行車(chē)叮鈴叮鈴不斷地響著(zhù)鈴兒，車(chē)騎到哪里，鈴聲就響到哪里。這些聲音匯合在一起，就像是一首前進(jìn)交響曲。
一進(jìn)校園，各班朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏，聲聲入耳。自習課時(shí)，教室里只能聽(tīng)到同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)不斷發(fā)出的沙沙聲。大課間上，我們又進(jìn)行了跑步賽，吱隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們便飛速沖出去。
放學(xué)的路上，做生意的人們叫賣(mài)聲不絕于耳。進(jìn)了小區，空氣中彌漫著(zhù)飯菜香。你聽(tīng)！呲啦呲啦呲啦呲啦，那是炒菜的聲音。
這一天，我一直沉浸在各種奇妙的聲音世界里。
生活中的聲音作文 篇16
我喜歡聽(tīng)小雨滴的聲音，因為小雨滴的聲音就像小鬧鐘一樣把我叫醒了，好像叫我去上學(xué)。
我喜歡聽(tīng)硬硬的糖果聲音，因為，聽(tīng)著(zhù)這種聲音好像心里很甜蜜。
我喜歡聽(tīng)小動(dòng)物的聲音，因為，我非常愛(ài)護小動(dòng)物，也非常喜歡小動(dòng)物，而且它們都很可愛(ài)呀！
我不喜歡汽車(chē)按喇叭的聲音，因為在星期天的時(shí)候，我正在睡覺(jué)，它嘀嘀嘀的聲音使我感覺(jué)很煩。
我不喜歡聽(tīng)那些獅子、恐龍等兇猛的動(dòng)物的聲音，因為聽(tīng)了那些聲音，好像我在一個(gè)可怕的世界里成長(cháng)。而且那些聲音聽(tīng)了使人害怕。
我還不喜歡聽(tīng)的聲音是修窗戶(hù)的聲音，因為，在我每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，那些修窗戶(hù)的人搞得乒乒乓乓的聲音把我和我們的鄰居都從美妙的夢(mèng)中吵醒了。
我覺(jué)得這個(gè)城市里的我們不喜歡的聲音有很多，但是我希望這個(gè)城市能變成一個(gè)美妙、動(dòng)聽(tīng)的世界！
生活中的聲音作文 篇17
生活中有許多種聲音，我最喜歡風(fēng)聲、打雷、下雨的聲音。
在下雨之前，一般會(huì )先刮風(fēng)。風(fēng)聲就像有人在吹大號，“嗚嗚”的，我特別喜歡。如果是夏雨，那么會(huì )打閃電，閃電一般打的時(shí)候聽(tīng)不見(jiàn)聲音，而之后就響起了雷聲。雷的聲音就像一個(gè)巨人在敲它的大鼓勁，“轟隆隆，轟隆隆”，比世界上任何一個(gè)鼓手敲的鼓都好聽(tīng)。打了幾聲雷之后，就是下雨了。夏天的雨一般都下得很大，“嘩嘩嘩”，就像有無(wú)數個(gè)人在云頭潑水一樣。
生活中還有一種聲音——我爸爸的鼾聲。我爸爸的鼾聲，有時(shí)很均勻，有時(shí)很大，“呼——�！�，呼——�！钡�，很響。
把生活中的所有的聲音都按一定順序排的話(huà)，一定會(huì )是一首非常好聽(tīng)的歌。這首歌可以叫《生活中的音樂(lè )》，在這首歌里，所有的聲音都是一個(gè)個(gè)美妙的音符，動(dòng)聽(tīng)極了。
生活中的聲音作文 篇18
朋友，你仔細聽(tīng)過(guò)聲音嗎？你了解聲音嗎？聽(tīng)著(zhù)耳邊的聲音，你有過(guò)思索嗎？”
“呼呼呼……沙沙沙……”爺爺坐在陽(yáng)臺那邊上，看著(zhù)地面上的葉子，隨著(zhù)風(fēng)，跳起了舞，和舞臺發(fā)出沙沙聲。聽(tīng)著(zhù)風(fēng)在枝葉中亂竄。發(fā)出呼呼的聲音。我坐在一旁，靜靜地看著(zhù)書(shū)……
那時(shí)，跟現在真的很像，爺爺坐在陽(yáng)臺邊，一樣是聽(tīng)著(zhù)風(fēng)，看著(zhù)風(fēng)，看著(zhù)我在院子里隨著(zhù)跳舞的風(fēng)，奔跑著(zhù)，那時(shí)的風(fēng)，發(fā)出的聲音，是歡快的，是輕盈的。
爺爺老了，風(fēng)似乎也隨著(zhù)老了，發(fā)出的聲音，不再有那般歡快，也不曾有那般輕盈。變得沉重，變得不自在。這凄寧的聲音，在爺爺的身邊。
生活中充滿(mǎn)了凄寧的聲音。
“來(lái)打球呀！，等你半天啦”我坐在班里，外面的伙伴叫著(zhù)我�！暗纫幌隆��！蔽曳畔聲�(shū)，脫下外套，走了出去�！澳阍趺催@么墨跡呀，趕緊去打球，待會(huì )兒沒(méi)場(chǎng)了�！薄坝形以谀氵�怕沒(méi)場(chǎng)！”便趕緊小跑的追了上去。球場(chǎng)上到處都是“嘿，傳球！”的聲音，這些歡快的聲音，又或是熱血的聲音充滿(mǎn)了球場(chǎng)。
生活中充滿(mǎn)了熱血的聲音。
“您好。您的外賣(mài)”，“好，來(lái)咯�！蔽艺露鷻C，放到桌上，從電腦前站起身來(lái)，走了出去。打開(kāi)門(mén)，一個(gè)滿(mǎn)身都像是被汗水寫(xiě)了個(gè)澡的小哥哥，他一只手拎著(zhù)我的外賣(mài)，站在門(mén)口，他另一只手擦著(zhù)汗，說(shuō)：“您好，這你你的外賣(mài)�！蔽亿s忙接過(guò)“嗯，謝謝你，哥哥！”“沒(méi)事不用”，小哥哥露出了像小孩子般的笑容。
這就是滿(mǎn)意的聲音吧，不顧風(fēng)雨為的就是這一聲“謝謝！”
生活中充滿(mǎn)了聲音。充滿(mǎn)著(zhù)各種聲音，歡快的，熱血的，凄寧的，亦或是滿(mǎn)意的……這些聲音讓我們的生活變得多姿，多彩！
生活中的聲音作文 篇19
“嘰嘰喳喳”在家中聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝葉繁茂的樹(shù)上唱歌，還有許許多多的昆蟲(chóng)、小鳥(niǎo)在這開(kāi)著(zhù)屬于它們的音樂(lè )會(huì )，還時(shí)不時(shí)會(huì )向我張望。我看著(zhù)它那舞動(dòng)的翅膀，像是在向我招手呢！那清脆的歌聲，像在感謝我聽(tīng)它們的音樂(lè )會(huì )。
“喵喵喵”那是在馬路旁一棵大樹(shù)下乘涼的貓。我每天路過(guò)這里都能遇見(jiàn)它。它就像我的親妹妹似的，感到了一絲親情，讓我感到溫暖。她走路時(shí)像一位模特在走秀，可愛(ài)極了！
“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們像爭先恐后地跑出教室門(mén)，到了美麗的操場(chǎng)。他們一定是非�？释杂�，在賽跑一直玩耍，在教室里安靜的同學(xué)，經(jīng)過(guò)對比，現在操場(chǎng)的同學(xué)肯定可以一跳，就可以跳到白云那里那樣高興！他們有的在做游戲，有的在跳繩，有的在踢足球……
“呼嚕呼�！卑职值暮魢Ｂ暠却笙蟮慕新曔�響，好像會(huì )有兩頭大象要從鼻孔里鉆出來(lái)似的。蟲(chóng)子都被爸爸的呼嚕聲叫起床了，飛到爸爸的耳朵旁好像要叫醒爸爸似的。突然媽媽回來(lái)了，她捏得爸爸的鼻子用力地拉，爸爸痛得鬼哭狼嚎了！
生活中的聲音作文 篇20
“嘰嘰喳喳”，聽(tīng)著(zhù)這悅耳的叫聲，使我想起樹(shù)枝上可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們這里飛飛，那里瞧瞧，變飛邊唱：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃�！毙▲B(niǎo)的聲音真有趣！
“嗡嗡嗡”，這是誰(shuí)在叫��？哦！原來(lái)是勤勞的小蜜蜂呀！它西飛飛，東瞧瞧，要去采蜜了，它張開(kāi)翅膀，“嗡”地飛走了，小蜜蜂看到小燕子，飛過(guò)去打個(gè)招呼，說(shuō)：“小燕子，我知道你喜歡吃桂花蜜，回來(lái)我一定帶一點(diǎn)�！毙⊙嘧踊卮稹爸x謝你�！毙∶鄯滹w到這，飛到那，嘴里哼著(zhù)歌：我是勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好聽(tīng)！
小蝴蝶張開(kāi)美麗的翅膀，飛到小花那，好像在說(shuō)：“小花，小花，咱們來(lái)比比美吧！”小花沒(méi)有回應它，蝴蝶“哼”的一聲飛走了，當它再次看到枯黃的小花，已經(jīng)不美麗了，它又高傲的飛走了。
小河嘩啦啦的唱著(zhù)歡樂(lè )地歌流向遠方……
雨滴噼里啪啦地敲打著(zhù)鼓……
大自然的聲音多美妙而神奇，深深吸引著(zhù)我，我最喜歡大自然那熱鬧非凡的樂(lè )曲。
閃亮話(huà)匣子：小作者將小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，小蝴蝶飛舞聲串在一起，形成了大自然和諧優(yōu)美的畫(huà)面，給人以美的視聽(tīng)享受，如詩(shī)如畫(huà)，你真是一個(gè)想象力豐富的孩子，老師很佩服你哦！字要寫(xiě)更漂亮些！
生活中的聲音作文 篇21
生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開(kāi)門(mén)聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。
校園里有很多奇妙的聲音，我聽(tīng)到校園里的音樂(lè )就會(huì )情不自禁地唱起美妙的歌曲來(lái)，我想：這音樂(lè )真好聽(tīng)，要是每天都能聽(tīng)到這音樂(lè )該多好哇！
開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們爭先恐后地跑出教室。走進(jìn)操場(chǎng)，傳來(lái)一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒(méi)有辜負我們對運動(dòng)員的期望。
考試的時(shí)候，校園里很安靜，但是我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌曲想：小鳥(niǎo)的歌曲真清脆，聽(tīng)后讓的思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。
下課鈴響了，教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去，操場(chǎng)上漸漸熱鬧起來(lái)，連我也去操場(chǎng)嬉戲玩耍，我想：同學(xué)們每天都這么快樂(lè )的玩耍嬉戲該多好啊。
校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
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