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端午節聯(lián)歡會(huì )主持詞（通用10篇）
契合現場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì )帶來(lái)雙倍的效果。在當今不斷發(fā)展的世界，主持人的需求越來(lái)越高，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的端午節聯(lián)歡會(huì )主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
端午節聯(lián)歡會(huì )主持詞 1
甲：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，大家晚上好！在這星光璀璨、明月高懸的美好夜晚，我們共同慶祝我們中華民族的傳統佳節——端午節。我是今晚的主持人甲，非常榮幸能與大家共度這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意和傳統的節日。
乙：大家好，我是主持人乙。在這個(gè)粽葉飄香、龍舟競渡的時(shí)刻，我們共同感受著(zhù)中華文化的博大精深和傳統節日的溫馨氛圍。今晚，我們將用歌聲、舞蹈和歡笑，共同迎接這個(gè)充滿(mǎn)希望和歡樂(lè )的節日。
甲：沒(méi)錯，端午節不僅是一個(gè)紀念屈原的'傳統節日，更是一個(gè)承載了豐富文化內涵和民俗風(fēng)情的節日。接下來(lái)，就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)節日的世界，感受它的魅力。
一、開(kāi)場(chǎng)舞
�。ㄒ魳�(lè )起，開(kāi)場(chǎng)舞演員上場(chǎng)）
甲：首先，讓我們用一段精彩的開(kāi)場(chǎng)舞來(lái)拉開(kāi)今晚晚會(huì )的序幕。請欣賞開(kāi)場(chǎng)舞《龍舟競渡》。
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)舞表演結束，演員退場(chǎng)）
乙：真是太精彩了！舞者們用優(yōu)美的舞姿和激昂的音樂(lè )，為我們呈現了一幅生動(dòng)的龍舟競渡畫(huà)面。讓我們?yōu)樗麄兊某錾憩F鼓掌！
二、歌曲演唱
�。ǜ枋稚蠄�(chǎng)）
甲：接下來(lái)，我們將欣賞到一首優(yōu)美的歌曲。這首歌將帶我們走進(jìn)端午節的濃厚氛圍，感受那份獨特的節日情懷。請欣賞歌曲《粽子飄香》。
�。ǜ枨莩Y束，歌手退場(chǎng)）
乙：歌聲悠揚，讓人陶醉。這首歌曲不僅唱出了端午節的特色，更唱出了我們對傳統文化的熱愛(ài)和傳承。感謝歌手的精彩演唱！
三、知識問(wèn)答
�。ㄑ堄^(guān)眾參與知識問(wèn)答）
甲：在我們享受節日歡樂(lè )的同時(shí)，也讓我們來(lái)一場(chǎng)知識問(wèn)答吧！下面，我將提出幾個(gè)關(guān)于端午節的問(wèn)題，看看大家是否都能回答上來(lái)。
�。ㄌ岢鰡�(wèn)題，觀(guān)眾積極參與回答）
乙：看來(lái)大家對端午節的知識都很了解��！通過(guò)這場(chǎng)知識問(wèn)答，我們不僅能更深入地了解端午節的習俗和文化，還能增進(jìn)彼此之間的交流和友誼。
四、舞蹈表演
�。ㄎ璧秆輪T上場(chǎng)）
甲：接下來(lái)，我們將欣賞到一段充滿(mǎn)民族特色的舞蹈表演。請欣賞舞蹈《端午情緣》。
�。ㄎ璧副硌萁Y束，演員退場(chǎng)）
乙：舞蹈演員們用優(yōu)美的舞姿和深情的表演，為我們展現了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌！
五、閉幕詞
�。�、乙共同站在舞臺中央）
甲：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，今晚我們共同度過(guò)了一個(gè)難忘的端午節晚會(huì )。在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和溫馨的夜晚里，我們感受到了傳統文化的魅力和節日的氛圍。
乙：是的，今晚我們不僅欣賞到了精彩的節目和表演，還學(xué)到了許多關(guān)于端午節的知識和文化。讓我們共同祝愿我們的傳統文化能夠不斷傳承和發(fā)揚光大！
甲、乙：最后，再次感謝大家的參與和支持！祝大家端午節快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
端午節聯(lián)歡會(huì )主持詞 2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們，大家晚上好！我是今晚的主持人甲。
乙：我是主持人乙。在這粽香四溢、龍舟競渡的美好時(shí)節，我們一起慶祝我們的傳統節日——端午節。
甲：首先，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導、嘉賓和觀(guān)眾朋友們蒞臨我們的晚會(huì )現場(chǎng)。
乙：同時(shí)，也感謝大家一直以來(lái)對我們工作的關(guān)心和支持。祝大家端午節快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！
節目一：開(kāi)場(chǎng)舞蹈《龍騰盛世》
甲：接下來(lái)，讓我們欣賞一段精彩的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《龍騰盛世》。讓我們在歡快的節奏中，感受端午節的喜慶氛圍。
�。ㄎ璧副硌荩�
節目二：詩(shī)歌朗誦《端午頌》
乙：感謝舞者們帶來(lái)的精彩表演。接下來(lái)，我們將欣賞到一首充滿(mǎn)詩(shī)意的詩(shī)歌朗誦《端午頌》。請欣賞。
�。ㄔ�(shī)歌朗誦）
節目三：傳統民俗表演《包粽子》
甲：端午節，最不能少的習俗就是包粽子了。接下來(lái)，我們將為大家呈現一場(chǎng)別開(kāi)生面的傳統民俗表演《包粽子》。讓我們一起感受這濃濃的.節日氛圍。
�。袼妆硌荩�
互動(dòng)環(huán)節：知識問(wèn)答
乙：感謝表演者們帶來(lái)的精彩節目。接下來(lái)，我們將進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節——知識問(wèn)答。我們將圍繞端午節的歷史、文化和習俗等方面提出問(wèn)題，歡迎大家積極參與。
�。ㄟM(jìn)行知識問(wèn)答）
節目四：歌曲演唱《賽龍舟》
甲：賽龍舟是端午節的重要習俗之一，它象征著(zhù)團結、拼搏和進(jìn)取。接下來(lái)，讓我們欣賞一首歌曲《賽龍舟》，感受那種勇往直前的精神。
�。ǜ枨莩�
節目五：舞蹈表演《粽香情》
乙：粽香飄溢，情滿(mǎn)人間。接下來(lái)，請欣賞一段優(yōu)美的舞蹈表演《粽香情》。讓我們在舞蹈中感受那份濃濃的節日情愫。
�。ㄎ璧副硌荩�
結尾
甲：今晚，我們歡聚一堂，共同慶祝端午節這個(gè)傳統節日。感謝大家的參與和支持，也感謝每一位表演者的精彩演出。
乙：讓我們再次祝愿大家端午節快樂(lè )，身體健康，闔家幸福！
甲：最后，請大家拿起手中的粽子，共同品嘗這份節日的美味。
�。ㄓ^(guān)眾品嘗粽子）
乙：謝謝大家！今晚的晚會(huì )到此結束，祝大家晚安！
合：再見(jiàn)！
端午節聯(lián)歡會(huì )主持詞 3
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓，親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，大家晚上好！
乙：晚上好！在這粽葉飄香、龍舟競渡的美好時(shí)節，我們共同慶祝中華民族的傳統佳節——端午節。
甲：我是今晚的主持人甲。
乙：我是主持人乙。首先，讓我們向在座的各位領(lǐng)導、嘉賓以及所有觀(guān)眾朋友們致以最熱烈的歡迎和最誠摯的節日祝福！
甲：端午佳節，歷史悠久，文化內涵豐富。它不僅是紀念偉大詩(shī)人屈原的節日，更是傳承中華民族傳統文化的重要載體。
乙：沒(méi)錯，今晚我們的晚會(huì )將通過(guò)一系列精彩的節目，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略端午節的獨特魅力，感受傳統文化的深厚底蘊。
一、開(kāi)場(chǎng)歌舞
甲：下面，請欣賞由我們舞蹈團帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)歌舞《龍騰盛世》，祝愿我們的祖國繁榮昌盛，人民幸福安康！
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)歌舞表演）
二、領(lǐng)導致辭
乙：感謝舞蹈團的精彩表演！接下來(lái)，我們有幸邀請到xxx領(lǐng)導上臺致辭，為大家送上節日的祝福。
�。I(lǐng)導致辭）
三、詩(shī)歌朗誦
甲：端午節與詩(shī)歌有著(zhù)不解之緣。下面，請欣賞由著(zhù)名朗誦家帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《端午頌》。
�。ㄔ�(shī)歌朗誦表演）
四、傳統民俗展示
乙：端午節有許多傳統的民俗活動(dòng)，如包粽子、賽龍舟等。接下來(lái)，我們將為大家帶來(lái)一場(chǎng)精彩的傳統民俗展示。
�。▊鹘y民俗展示表演）
五、歌曲演唱
甲：讓我們繼續欣賞精彩的節目。接下來(lái)，請聽(tīng)由著(zhù)名歌手帶來(lái)的歌曲《端午情思》。
�。ǜ枨莩硌荩�
六、互動(dòng)環(huán)節
乙：感謝歌手的精彩演唱！接下來(lái)，我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節。我們將邀請觀(guān)眾朋友們上臺參與我們的`端午知識問(wèn)答游戲，答對者將有機會(huì )獲得精美的禮品哦！
�。ɑ�(dòng)環(huán)節）
七、舞蹈表演
甲：互動(dòng)環(huán)節結束后，讓我們再次回到舞臺上，欣賞由舞蹈團帶來(lái)的舞蹈表演《粽香四溢》。
�。ㄎ璧副硌荩�
八、結束語(yǔ)
乙：隨著(zhù)舞蹈的落幕，我們的晚會(huì )也即將進(jìn)入尾聲。在這里，我們要再次感謝各位領(lǐng)導、嘉賓以及觀(guān)眾朋友們的熱情參與和支持。
甲：同時(shí)，我們也要感謝所有工作人員的辛勤付出和默默奉獻。正是有了你們的努力，我們的晚會(huì )才能如此圓滿(mǎn)成功。
乙：最后，讓我們共同祝愿祖國繁榮昌盛、人民幸福安康！祝愿大家端午節快樂(lè )、闔家幸福！
甲、乙：謝謝大家！晚安！
端午節聯(lián)歡會(huì )主持詞 4
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，大家晚上好！今晚，我們共同慶祝這個(gè)具有深厚文化底蘊和民族特色的節日——端午節。
乙：是的，端午節又稱(chēng)端陽(yáng)節、龍舟節，是中華民族的傳統佳節。在這個(gè)節日里，我們不僅要吃粽子、賽龍舟，更要傳承和弘揚中華民族的傳統文化。
甲：今晚，我們將通過(guò)一系列精彩的節目，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略端午節的魅力，感受傳統文化的深厚底蘊。
一、開(kāi)場(chǎng)舞表演
乙：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎舞蹈團的演員們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的`開(kāi)場(chǎng)舞表演——《龍騰盛世》。
�。ㄎ璧副硌荩�
二、領(lǐng)導致辭
甲：感謝舞蹈團的精彩表演。接下來(lái)，我們有幸邀請到xx領(lǐng)導為我們致辭，大家掌聲歡迎！
�。I(lǐng)導致辭）
三、端午節知識競賽
乙：為了讓大家更加深入地了解端午節的文化內涵，我們特別準備了一場(chǎng)端午節知識競賽�，F在，讓我們來(lái)檢驗一下大家對端午節的了解程度吧！
�。ㄖR競賽環(huán)節）
四、歌曲演唱
甲：接下來(lái)，讓我們欣賞一首優(yōu)美的歌曲——《粽香情濃》。這首歌將帶大家感受端午節的溫馨氛圍和濃濃的親情。
�。ǜ枨莩�
五、傳統手工藝展示
乙：端午節不僅是一個(gè)節日，更是一個(gè)展示傳統手工藝的好時(shí)機。接下來(lái)，我們將為大家展示一些精美的傳統手工藝作品，讓大家近距離感受傳統文化的魅力。
�。ㄊ止に囌故荆�
六、舞蹈表演
甲：感謝手工藝師們的精彩展示。接下來(lái)，讓我們再次欣賞一段優(yōu)美的舞蹈表演——《端午情懷》。
�。ㄎ璧副硌荩�
七、詩(shī)歌朗誦
乙：端午節與詩(shī)歌有著(zhù)不解之緣。在這個(gè)節日里，我們不僅要吃粽子、賽龍舟，還要吟誦詩(shī)歌，表達我們對美好生活的向往和追求。接下來(lái)，請欣賞詩(shī)歌朗誦——《端午情思》。
�。ㄔ�(shī)歌朗誦）
八、互動(dòng)環(huán)節
甲：為了增加晚會(huì )的趣味性，我們特別設置了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節�，F在，請大家拿出手機，掃描屏幕上的二維碼，參與我們的互動(dòng)游戲，贏(yíng)取精美禮品！
�。ɑ�(dòng)環(huán)節）
九、結束語(yǔ)
乙：歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，但美好的回憶會(huì )永遠留在我們心中。感謝大家今晚的陪伴和支持，祝愿大家端午節快樂(lè )，身體健康，闔家幸福！
甲：讓我們共同期待下一次的相聚，再次感受傳統文化的魅力。謝謝大家！
端午節聯(lián)歡會(huì )主持詞 5
一、開(kāi)場(chǎng)詞
劉：五月五，是端陽(yáng)，劃起龍船鬧大槳。
周：五月五，是端陽(yáng)，家家戶(hù)戶(hù)包粽忙。
劉：年年端午，今又端午。端午節是中華民族的傳統節日，全國各地有吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒的習俗。
周：端午節也叫端陽(yáng)節，據傳是中國古代偉大詩(shī)人屈原投汩羅江殉國的日子，兩千多年來(lái)，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。
劉：為了紀念這位偉大的古代詩(shī)人，讓我們一起乘著(zhù)詩(shī)歌的翅膀開(kāi)始今天我們xx班的端午詩(shī)會(huì )吧。
周：今天的詩(shī)會(huì )由我和xx主持，請各位同學(xué)上臺朗誦與端午有關(guān)的詩(shī)歌，臺下有10位同學(xué)會(huì )作為評委為大家的表現打分，分數高的同學(xué)將被評為班級“朗誦之星”，希望大家努力爭取喲！
劉：好，首先請欣賞由xx和xx為大家帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《五月五是端陽(yáng)》，掌聲歡迎！
二、串場(chǎng)詞
1、劉xx、唐xx：《五月五是端陽(yáng)》
劉：在歡快的歌謠聲中，我們感受到了端午節喜慶的氣氛！下面請欣賞......
2、陳xx、范xx、王xx：《端午》
周：淡淡的粽葉、清香的艾蒿，多年以后，當我們歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮是否還能記得？請欣賞......
3、周xx、劉xx：《七律端午》
劉：讓我們記住屈原的千古名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，激勵著(zhù)我們不斷追求和探索。請欣賞......
4、xx：《致屈原》
周：請欣賞......
5、喻xx：《端午》
劉：端午節賽龍舟，端午節吃粽子，端午習俗傳千古。請欣賞......
6、周xx、方xx：《五月五是端陽(yáng)》
周：xx的朗誦非常精彩，大家說(shuō)是不是��？接下來(lái)請欣賞......
7、xx：《乙卯重五詩(shī)》
劉：這首五律具體描寫(xiě)了南宋在端午節這天的生活習慣，
周：作者吃了兩角的粽子，高冠上插著(zhù)艾枝，又忙著(zhù)儲藥、配藥方，為的是這一年能平安無(wú)病，到了晚上，他身心愉快地喝起酒來(lái)。下面請欣賞......
8、李想、劉子暄：《端午》
劉：下面這首詩(shī)歌，描寫(xiě)的是端午佳節，皇上賜予大家名貴的宮衣，穿在身上清涼無(wú)比，柔軟得風(fēng)一吹就飄起，感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了圣上的恩情。
9、xx：《端午日賜衣》
周：請欣賞......
10、尤誠皓：《五月五是端陽(yáng)》
劉：xx朗誦得真好，讓我們期待下一個(gè)節目吧，下面有請......
11、xx：《賽龍舟粽子》？
周：唐代詩(shī)人文秀在其《端午》詩(shī)中，一方面表達了對屈原的同情，同時(shí)更重要的是對那些昏君奸臣的抨擊和鞭撻。下面請欣賞......
12、xx：《端午》
劉：下面這首詩(shī)歌的作者從端午競渡紀念屈原的千載冤魂說(shuō)起，雖然忠烈之魂一去千載哪里還能回還啊，國破身死的屈原現在還能有什么呢？唉！只留下千古絕唱之離騷在人世間了！請欣賞......
13、xx：《和端午》
周：五月五是端陽(yáng)，小朋友們來(lái)跳舞。下面請欣賞......
14、xx：《五月五日》
劉：請欣賞......
15、xx：《端午》
周：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)端午花嗎？請欣賞......
16、xx：《端午花》
劉：五月五是端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥。請欣賞......
17、周xx：《五月五是端陽(yáng)》
周：下面三位同學(xué)將給我們帶來(lái)兩首詩(shī)歌，請欣賞......
18、xx：《臨江仙》《端午日賜衣》
劉：今天選擇朗誦《端午》的同學(xué)非常多啊，請大家欣賞......
19、xx：《端午》
周：請欣賞......
20、xx：《七律端午》
劉：請欣賞......
21、xx：《端午日賜衣》、《滿(mǎn)江紅》
周：今天選擇《五月五是端陽(yáng)》的同學(xué)也很多啊，請欣賞......
22、xx：《五月五是端陽(yáng)》
劉：下面請欣賞......
23、xx：《屈原塔》
周：我們的端午詩(shī)會(huì )已接近尾聲，請大家再次欣賞......
24、xx：《端午》
劉：“舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，讓我們來(lái)一起聆聽(tīng)xx朗誦的'《漂給屈原》，一起紀念這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人吧！
25、xx：《漂給屈原》
三、結束詞
劉：今天的詩(shī)會(huì )真是精彩紛呈啊，周xx，你覺(jué)得呢？
周：是啊，我現在仍覺(jué)得余音繞梁、意猶未盡......
�。ㄉ宰魍ｎD3秒，醞釀情緒）
劉：有水的地方就有人想家，
周：有岸的地方楚歌就四起，
劉：你就在歌里、風(fēng)里、水里......
周：今天我們在一起賦予了懷念濃濃的詩(shī)意，相信明年的端午詩(shī)會(huì )一定更精彩！
劉+周：感謝今天大家的精彩朗誦，xx班的端午詩(shī)會(huì )到此結束，祝各位老師和同學(xué)們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的端午節！
端午節聯(lián)歡會(huì )主持詞 6
女：今天非常高興，我們請到了爸爸媽媽和我們一起參加此次的大學(xué)班會(huì )活動(dòng)。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們入場(chǎng)�。ü恼疲�
女：（面對著(zhù)男主持問(wèn)）xxx，你知道我國有哪些傳統節日嗎？
男：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說(shuō)邊扳手指頭）元宵節、清明節、春節、立夏節、中秋節、重陽(yáng)節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈......
女：看來(lái)你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統節日要吃粽子嗎？
女：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓大家一起來(lái)回答你吧！大家說(shuō)什么節吃粽子？
�。ㄈ嗤瑢W(xué)齊回答：端午節）
男：那么端午節為什么要吃粽子？在端午節里還有些什么習俗和活動(dòng)呢？今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。
女、男（齊說(shuō)）：話(huà)說(shuō)＂端午＂主題班會(huì )現在開(kāi)始！
女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫＂端陽(yáng)＂、＂龍日＂、＂夏節＂、＂五月節＂、＂詩(shī)人節＂＂女兒節＂、＂小兒節＂等等。
男：雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節的習俗還是大多相同的。
�。ǘ┒宋绻适�
女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來(lái)與傳說(shuō)很多，下面就請大家聽(tīng)聽(tīng)故事大王xxx講講端午節的故事。
1、《屈原與端午節》
男：謝謝xxx給我們講的精彩故事�。ü恼疲┰瓉�(lái)端午節是為了紀念屈原。不過(guò)我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)與端午節有關(guān)的故事——《秋瑾舍身為革命》，請xx給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎�。ü恼疲�
2、《秋瑾舍身為革命》
女：xx講的故事令人感懷至深，謝謝�。ü恼疲┪乙仓酪粋�(gè)與端午節有關(guān)的故事，就請xxx來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3、《端午節與伍子胥》
男：看來(lái)與端午節有關(guān)的故事還真不少呢！
�。ㄈ┒宋缌曀�
1、賽龍舟：
女：過(guò)端午節，是中國人二千多年來(lái)的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節名，而且各地也有著(zhù)不同的習俗。主要有：賽龍舟，比武，擊球，女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。
男：xxx，你剛才說(shuō)的賽龍舟好不好看��？我在城里都沒(méi)見(jiàn)過(guò)正經(jīng)賽龍舟的呢？
女：別著(zhù)急啊，我這就讓你和大伙兒一起來(lái)瞧瞧全國有名的賽龍舟盛況！看完之后，你一定會(huì )知道比賽的船為什么一定要刻成龍的形狀了�。úシ藕唾慅堉塾嘘P(guān)的視頻）
男：看了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。
女：別急，今天就讓你過(guò)把癮。下面我們玩個(gè)游戲叫＂賽龍舟＂。
�。ㄓ螒颍嘿慅堉郏�
2、菖蒲、艾草：
男：誒？xxx，你剛才說(shuō)的那個(gè)菖蒲和艾草又是什么東西啊，我怎么好像沒(méi)聽(tīng)過(guò)呢？
女：在農村，這兩樣東西多的是，而且艾草還能驅蚊，做成食物呢！
男：真的嗎？那趕緊跟我說(shuō)說(shuō)菖蒲和艾草長(cháng)什么樣吧，下次我叫我爸媽帶我去采采。
女：別急啊，別著(zhù)急，我馬上請xx和xx給你介紹一下這兩樣東西。
大家歡迎�。ü恼疲�
男：原來(lái)菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過(guò)端午的時(shí)候，我一定要讓媽媽買(mǎi)一些掛在家門(mén)口。
3、詩(shī)詞：
女：端午節還被稱(chēng)作＂詩(shī)人節＂。我們班上的幾位才子才女們就為給我們帶來(lái)了有關(guān)端午節的詩(shī)篇。
男：那就請上來(lái)念給大家聽(tīng)一聽(tīng)�。ü恼疲�
�。�1）《浣溪沙。端午》——蘇軾
�。�2）《端午日賜衣》——杜甫
�。�3）七律《端午）——老舍
�。�4）《皇帝閣端午帖子》——李清照
男：哇，真不愧是我們班的才子才女啊，見(jiàn)解就是不凡！
女：好了好了，你呀，還是別貧了，趕緊進(jìn)入吃粽子環(huán)節吧，我口水都要流出來(lái)了。
男：那不叫吃，是品。
女：是是是，是品。（小聲嘀咕：不都是吃嗎？）
4、品粽子：
男：除了賽龍舟、掛菖蒲、艾草，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。
女：端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來(lái)已久，花樣繁多。
男：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；
南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料�？梢�(jiàn)我國的`粽子南北風(fēng)味有別。
女：吃粽子的風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國盛行不衰，而且流傳到xx、xx及xxx諸國。說(shuō)了這么多，我肚子里的饞蟲(chóng)都快爬出來(lái)了。
男：別急，別急。我就知道你會(huì )這么說(shuō)。所以接下來(lái)就請大家一起品嘗美味的粽子吧。
女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來(lái)了。讓他們和我們一起分享吧。
�。▽W(xué)生和家長(cháng)一起分享粽子）
�。ㄋ模┘议L(cháng)、教師交流：
男：在一邊品嘗粽子的同時(shí)，我們的叔叔阿姨不妨跟x老師交流一番。
女：請各位叔叔阿姨舉手發(fā)言......
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)結束：
男、女（齊說(shuō)）話(huà)說(shuō)＂端午＂主題班會(huì )到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動(dòng)�。ü恼疲┕ё４蠹叶宋绻澘鞓�(lè )！
男：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、現場(chǎng)的觀(guān)眾：大家好！二千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴走來(lái)，他那愛(ài)國情懷、浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今天，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動(dòng)人的歌聲，歡度民族的傳統節日。
女：晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)，時(shí)光荏苒中，我們又來(lái)到了驕陽(yáng)似火的夏季，微風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)、排比花枝滿(mǎn)房間，在這似火、絢麗多姿的日子里，20xx年端午佳節到了，每逢佳節倍思親，在居家團聚、暢談心聲！
男：今天我們又相聚在一起，相聚在聊歌緣舞房間，暢談心聲、表達情感，展示才藝，我代表xxxx歡迎大家的到來(lái)，接下來(lái)，請大家欣賞朗誦《端午》。
舞蹈《小扁擔三尺三》
女：小扁擔三尺三，一頭挑著(zhù)清晨，一頭挑著(zhù)黃昏，一頭挑著(zhù)現實(shí)，一頭挑著(zhù)希望。人們辛勤勞動(dòng)就是滿(mǎn)足的慰藉，可能還是微不足道的慰藉，動(dòng)力就是希望！請欣賞舞蹈《小扁擔三尺三》
歌曲《我是山西的小歌手》
男：小歌手生活在清山綠水間，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我們感受到了生活的甜美與快樂(lè )，希望大家能熱愛(ài)我們的校園，愛(ài)護花草樹(shù)木，也唱著(zhù)我們的歌快樂(lè )的學(xué)習…請欣賞《我是山西的小歌手》
快板
女：打竹板，響連天。同學(xué)們，聽(tīng)我言：端午節，唱開(kāi)腔，家家戶(hù)戶(hù)包粽忙，老人包個(gè)長(cháng)壽粽，孩子包個(gè)快點(diǎn)長(cháng)，戶(hù)戶(hù)家家甜如蜜，到端午，家家忙，大街小巷粽飄香。飄粽香！下面請欣賞快板
朗誦《屈原的詩(shī)》
男：大節仰忠貞，天問(wèn)九章歌浩蕩；
修能明治亂，澤遺萬(wàn)世頌離x。在惹人愁腸的的秋風(fēng)冷雨中，我們懷想偉大的先賢屈原，在桂樹(shù)飄香的校園里，我們吟唱兩千三百年前屈子留下的哀婉情歌、鏗鏘戰歌和美麗頌歌。請欣賞詩(shī)歌朗誦
舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》
女：人世間不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛；
人世間并不是沒(méi)有感動(dòng)，而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。那我們想不想看到一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)呢？想不想讓自己心靈震撼呢？此刻就滿(mǎn)足大家的愿望！下面掌聲有請——帶來(lái)的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，讓他們?yōu)槲覀兾鑴?dòng)奇跡吧！
情景劇《端午節的由來(lái)》
男：端午節是我國一大傳統節日，但是端午節的來(lái)歷很多，最早要數屈原之說(shuō)，萬(wàn)水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩(shī)人仰天出門(mén)去，世間難見(jiàn)離x人，請欣賞情景劇《端午節的由來(lái)》
二胡《送別》
女：送別詩(shī)像一杯酒，一首歌，又像又一道風(fēng)采，悠悠流長(cháng)，有人說(shuō)三千年的中華詩(shī)詞中擁擠著(zhù)太多的游子，上演著(zhù)太多的別情，他們求取功名，保家衛國，他們背井離鄉，遠涉邊疆，他們行行復行行，相逢又別離，悠悠的別情，讓我們走近那一場(chǎng)場(chǎng)情深意切的別離，請欣賞《送別》
詩(shī)歌朗誦
男：一首離x，是你輕撥的琴弦上滑落的歷史絕唱，唱響充徹你嘶啞的喉腔，惋惜你的力量有如蟬翼一般的單薄，驚嘆你的才智縱橫文人政客的裕博，屈原我們向您致敬，請欣賞詩(shī)歌朗誦
女：伴著(zhù)優(yōu)美的旋律，今天的大學(xué)端午節班會(huì )節目就到此結束了，回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；
立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；
展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。明天一定會(huì )更加美好，讓我們攜起手來(lái)為了我們家園的明天而努力奮斗。
合：最后，祝大家度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的端午佳節！
�。ㄒ唬┳哌M(jìn)端午。
主持人A：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢？同學(xué)們，你們知道端午節是什么時(shí)候呢？（生答）
主持人B：是啊，每年農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今天，就讓我們走進(jìn)端午節去了解一下吧！
合：“粽葉飄香——話(huà)端午”主題班隊會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ┰�(huà)說(shuō)端午。
1、端午說(shuō)由來(lái)。
主A：農歷五月初五，俗稱(chēng)“端午節”。你們知道端午節是怎么來(lái)的嗎？那你們知道端午節還有哪些別名嗎？關(guān)于端午節，你們又知道哪些傳說(shuō)故事呢？
�。ㄞr歷五月初五為端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。愛(ài)國詩(shī)人屈原因為擔憂(yōu)國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚(yú)兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體，這就是端午節的由來(lái)。）
�。ㄉv《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事）
2、端午話(huà)習俗。
主B：過(guò)端午節，是中國人二千多年來(lái)的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著(zhù)不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎？
�。ㄙ慅堉�、吃粽子、佩香囊、撮五彩線(xiàn)、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。）
主B：那你們知道在我們安慶過(guò)端午節有哪些習俗呢？
�。ǔ贼兆�、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線(xiàn)等。）
主B：那大家知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎？（賽龍舟）
主B：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)端午節為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？
�。ǔ䥽艘蛏岵坏觅t臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。借劃龍舟驅散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的身體。）
主A：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。那你們知道粽子的由來(lái)嗎？
�。ㄇ�，有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì )去咬屈大夫的身體了。后來(lái)為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。）
主B：一直到今天，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿(mǎn)目。除了這些，你們還知道端午節哪些習俗的由來(lái)呢？（生結合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來(lái)）
主B：端午的時(shí)候，人們還要佩香囊、撮五彩線(xiàn)呢，你們知道五彩線(xiàn)由哪五種顏色組成呢？人們?yōu)槭裁创槲宀示�(xiàn)呢？
�。ㄎ宀示�(xiàn)是用五種顏色的線(xiàn)制成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行，而必須是
青、白、紅、黑和x。這五種顏色從陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)上講，分別代表木、金、火、水、土。同時(shí)，分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著(zhù)五方神力，可以驅邪除魔，祛病強身，使人健康長(cháng)壽。五彩線(xiàn)象征五色龍，系五色線(xiàn)可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線(xiàn)系在兒童手腕上（男左女右），俗稱(chēng)“長(cháng)命線(xiàn)”，以祈求壓邪避毒，長(cháng)命百歲。）
3、端午賽詩(shī)會(huì )。
主A：我們知道屈原是一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，為了紀念他，所以有人把端午節還稱(chēng)作“詩(shī)人節”�，F在誰(shuí)來(lái)朗誦一首與端午節有關(guān)的詩(shī)篇。（生可以選擇其他與端午節有關(guān)的詩(shī)篇）
�。�1）七律《端午》（老舍）
�。�2）《浣溪沙》（宋·蘇軾）
�。�3）《端午》（文秀）
�。�4）《漁家傲》（宋·歐陽(yáng)修）
……
主B：千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)篇，已深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節民俗文化領(lǐng)域，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。
4、端午習俗小游戲。
主A：今天，我們的許多活動(dòng)也與端午節密切相連，我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：三角四棱長(cháng)，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。請問(wèn)是什么呢？（謎底：粽子）
�。�1）包粽子比賽。
主A：下面我們就來(lái)個(gè)包粽子比賽，怎么樣？
�。ㄖ鞒秩酥v規則：每個(gè)小組選兩名同學(xué)，準備好材料，在規定的時(shí)間內看哪個(gè)小組包得又快又好。）
�。�2）撮五彩線(xiàn)比賽。
主B：接下來(lái)我們進(jìn)行撮五彩線(xiàn)比賽。
�。ㄒ巹t：每組兩人合作，把各自準備好的五彩線(xiàn)拿出來(lái)，待主持人喊“開(kāi)始”，自己動(dòng)手開(kāi)始撮，看哪個(gè)小組合作的。）
�。ㄈ┟璁�(huà)端午。
主A：為了紀念我們的傳統佳節——端午節，我班的同學(xué)們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優(yōu)秀的手抄報。
�。ǚ中〗M展示手抄報）
合：兩千多年的歲月，這在歷史的長(cháng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國詩(shī)人——屈原。
主B：“粽葉飄香——話(huà)端午”主題班隊會(huì )到此結束�，F在請輔導員老師講話(huà)。
輔導員講話(huà)：看了剛才的主題班隊會(huì )，不僅是同學(xué)們，包括老師都對端午節加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國的傳統文化�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，今天，我把屈原的這句話(huà)送給同學(xué)們，希望你們在繼承傳統的同時(shí)，不斷勉勵自己，不斷進(jìn)步！
1：你知道我國有哪些傳統節日嗎？
2：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說(shuō)邊扳手指頭）春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽(yáng)節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈。
1：看來(lái)你知道的還不少嘛。
2：先別夸我。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統節日要吃粽子嗎？
1：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，大家說(shuō)什么節吃粽子？
�。ㄈ嗤瑢W(xué)齊回答：端午節）
2：那么端午節為什么要吃粽子？在端午節里還有些什么習俗和活動(dòng)呢？今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。
�。R說(shuō)）：話(huà)說(shuō)“端午”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
1：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽(yáng)”、“龍日”、 “夏節”、“五月節”、“詩(shī)人節”“女兒節”、“小兒節”等等。
2：雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節的習俗還是大多相同的。
�。ㄒ唬┒宋绻适�
�。ǘ┒宋缌曀�
�。ㄈ┒宋缭�(shī)會(huì )
1：端午節還被稱(chēng)作“詩(shī)人節”。幾位小朋友給我們帶來(lái)了端午節的詩(shī)篇。
2：那就請上來(lái)念給大家聽(tīng)一聽(tīng)（鼓掌）
合：今天我們大一的端午節班會(huì )活動(dòng)就結束了。祝各位同學(xué)端午節快樂(lè )！
端午節聯(lián)歡會(huì )主持詞 7
開(kāi)場(chǎng)白
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，晚上好!我是主持人xxx
今晚我們相聚在這里，是為了紀念一個(gè)特殊的日子——端午節。端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴，他那種愛(ài)國情懷、浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。今晚，讓我們一起過(guò)一個(gè)古色古香的端午節。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場(chǎng)的嘉賓。教育學(xué)院學(xué)生科科長(cháng)xxx老師，xx市報的xx記者，以及我們的輔導員xxx老師。大家熱烈歡迎。
端午習俗的介紹：
端午節呢，是我國兩千多年以來(lái)的舊習俗。在我們溫州，比較流行吃粽子，劃龍舟，吃鴨蛋。那么，除此之外，民間還有什么風(fēng)俗呢?
下面讓我來(lái)給大家介紹下具體的風(fēng)俗。
賽龍舟;
粽子情節;
懸艾葉菖蒲;
雄黃酒;
游百病;
佩香囊;
講述屈原的故事：
人自清高水自渾，讒言無(wú)力回乾坤�？v身汨羅應有恨，何須舟楫撈詩(shī)魂?(引出屈原)關(guān)于屈原的故事，大家可能跟我一樣，有所了解，但是，卻不甚解。下面有請為仙為我們講述一個(gè)詳細的關(guān)于屈原的故事。掌聲有請。
詩(shī)歌誦讀：
中國是詩(shī)的國度。詩(shī)歌的歷史源遠流長(cháng)、名家輩出。屈原就是其中的一位著(zhù)名詩(shī)人。他的《離騷》讓人嘆為觀(guān)止。實(shí)在是一筆寶貴的財富。屈原的詩(shī)歌對后世產(chǎn)生了深遠的影響。中國古代文人在端午節常常舉辦賽詩(shī)會(huì )。今晚，讓我們這群溫大學(xué)子也來(lái)一場(chǎng)現代版的賽詩(shī)會(huì )。此環(huán)節分為三部分。
1、詩(shī)歌誦讀
2、我愛(ài)記詩(shī)詞
3、庫存詩(shī)詞大比拼
1、《懷沙》是屈原的絕筆作。當他在汨羅江邊抱起石頭，面對滾滾江水，他到底在想什么呢?下面請欣賞由xx、xx、xx、xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌誦讀《懷沙》。掌聲有請。
2、我愛(ài)記詩(shī)詞：作為中文專(zhuān)業(yè)的.我們，對于古詩(shī)自然是要多多讀、多多背的。下面呢，進(jìn)入我們的第二個(gè)環(huán)節：我愛(ài)記詩(shī)詞。抽紙條，答題，答對5題，獎勵一個(gè)粽子。
3、庫存詩(shī)歌大比拼：下面是第三個(gè)環(huán)節。抽話(huà)題，分組。對詩(shī)歌。那組卡住了就是輸了。積分制。
漢服：
是漢族傳統民族服裝，從黃帝“垂衣裳而治天下”開(kāi)始，漢民族服飾傳統延續了超過(guò)3700年的時(shí)間。今晚呢，讓我們一起來(lái)認識漢服，走進(jìn)漢服文化。
首先，漢服走秀。
作為華夏民族的“皮膚”，漢服深刻地烙印在中華文明的各個(gè)方面，代表了這個(gè)古國民族華麗，優(yōu)雅，博大的氣質(zhì)。和古中國一樣，漢服的基本形制為東方世界提供了標準，今天中國及東亞很多民族的民族服裝，如中國一些少數民族的服裝，都受到了漢服的影響;而韓國韓服和日本和服更是直接由漢服發(fā)展而來(lái)。漢服不僅是漢族的，中國的漢服，更是亞洲的，世界的漢服。
其次，漢代禮儀。
一、立容
經(jīng)立時(shí)正身、平視，兩手相合，掩在袖子里。手從胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持著(zhù)、拄著(zhù)東西也行(古人是很通融的^_^)。注意：中國人注重自然，而不是筆挺，所以手臂要柔軟，切忌僵直——這樣漢服才會(huì )順勢鋪成柔和的曲線(xiàn)，展示出華夏之美。
我們常見(jiàn)夫子行叉手禮的像——但這個(gè)動(dòng)作應當是配合磬折來(lái)表達敬意的——也就是說(shuō)，腰應當同時(shí)彎曲大概三十度。當然，處于藝術(shù)上的考慮，畫(huà)家還是畫(huà)成了直身。
應用：竊以為經(jīng)立是漢服同道必須注意的，對師長(cháng)應當共立。鑒于現在人不行大禮，我們可以根據情況增減躬身的程度——但至少，低頭示敬是必須的。
二、坐容
漢代的經(jīng)坐(這在古人就叫坐，現在為了區分，專(zhuān)稱(chēng)雅坐)是膝蓋并緊，臀部坐在腳跟上，腳背貼地，雙手放在膝蓋上，目視前方。對于胡坐，道理一樣，端正，兩腿不得叉開(kāi)，雙手放在膝蓋上。雙手可以握拳，沖前方;也可收攏抱在腹部。
應用：隨著(zhù)漢文化的復興，會(huì )有越來(lái)越多的場(chǎng)合需要雅坐。若在這種正規場(chǎng)合，您只能通過(guò)稍稍上下膝蓋的方式解除一下疲勞。當然，對于友人聚會(huì )等生活場(chǎng)景，大家箕距(臀部著(zhù)地，兩腿叉開(kāi))或者趺坐(佛教式的盤(pán)腿)都行。
三、行禮
1、正規揖禮：左手壓右手(女子右手壓左手)，手藏在袖子里，舉手加額，鞠躬九十度，然后起身，同時(shí)手隨著(zhù)再次齊眉，然后手放下。
2、一般揖禮：直立，兩臂合攏向前伸直，右手微曲，左手附其上，兩臂自額頭下移至胸，同時(shí)上身鞠躬四十五度。正規場(chǎng)合，對朋友。
3、拱手：類(lèi)揖手，只是身子和胳膊不用動(dòng)。
4、頷首致意。
5、正規拜禮：直立，舉手加額如揖禮，鞠躬九十度，然后直身(這段叫鞠躬)，同時(shí)手隨著(zhù)再次齊眉。然后雙膝同時(shí)著(zhù)地，緩緩下拜，手掌著(zhù)地，額頭貼手掌上(這叫拜)，然后直起上身，同時(shí)手隨著(zhù)齊眉(這叫興)——然后根據禮節，平身或再拜……平身時(shí)，兩手齊眉，起身，直立后手放下。
6、一般拜禮(用于雅坐時(shí))：抬起臀部，直起上身，膝蓋支撐身體，然后拜手(手至地，頭貼手)或叩頭(頭扣地)或稽首(時(shí)間長(cháng))或頓首(時(shí)間短)。
7、女子行禮：本著(zhù)平等的精神，不要求女子特殊行禮。但處于忍讓的風(fēng)度——女子行禮兩手合攏放胸前，微屈膝，微低頭即可;若拜禮，上身直，膝著(zhù)地，攏手下垂，頭微低，即可。
應用：5用于一般用于祭祀，或非常敬重的場(chǎng)合。6用于雅坐時(shí)。1到4，應當作為漢服時(shí)的日常行禮，依據具體情況——對方受尊敬的程度，和具體場(chǎng)合容許你表現禮節的程度……現在人缺少禮儀觀(guān)念，不必過(guò)分要求，但拱手應當能做到。如果在與人交談的時(shí)候又有人來(lái)，當注意問(wèn)候時(shí)要根據身邊人的情況，決定行禮的程度。
四、迎賓
古人迎賓講究衣冠嚴整，所以如果主客在門(mén)口不期而遇，那么主人會(huì )裝作不認識，不理不睬地把門(mén)關(guān)上，等換上衣服再開(kāi)門(mén)迎賓。迎賓時(shí)，主人立在門(mén)右(其實(shí)就是主人在東，客人在西——如果在外面迎接客人就更是如此)，客人走門(mén)左。迎客進(jìn)門(mén)以后，為客人指路，每到拐角，要說(shuō)“請”，客人答“請”，要為客人開(kāi)門(mén)、掀簾子……主人請客人上座(就是做到右邊的椅子上)，客人請辭——最終看情況決定坐次。
今天這一切都不必要了。由于現在建筑布局多樣，所以不可能主位客位分清楚，但主人引路，客人后主人行，是應當把握的精神。
五、宴請
東道先說(shuō)“請”，客人辭讓?zhuān)瑬|道固請，同時(shí)拿筷子就可以了，不必過(guò)分謙讓。
喝茶、飲酒時(shí)，用左手的大袖擋住杯子，以求雅觀(guān)。
總之，原則是：心安則行之，可以行則行之——其他不強求。
做蛋袋：由xx帶領(lǐng)大家一起做。
放河燈。
放河燈(也常寫(xiě)為放“荷燈”)，是華夏民族傳統習俗，用以對逝去親人的悼念，對活著(zhù)的人們祝福。它流行于漢族、蒙古族、壯族、土家族地區，各地在三月三、七巧節、中秋節、端午節，晚上水邊，常放河燈。
發(fā)紙，寫(xiě)心愿。
歡迎學(xué)生科科長(cháng)xxx老師為此次活動(dòng)作總結
歡迎輔導員xxx老師發(fā)言，
結束語(yǔ)：
古往今來(lái)，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，抒發(fā)愛(ài)國情懷，已經(jīng)成為中華兒女的共識。這就賦予了端午節愛(ài)國主義的情節，也就是端午情節。借此佳節，我們用詩(shī)歌演繹著(zhù)青春、生命、和愛(ài)。盼望，xxxx班會(huì )越來(lái)越好。盼望，我們偉大的祖國越來(lái)越昌盛，越來(lái)越富強。今天的端午晚會(huì )到此結束。祝大家端午節快樂(lè )。
端午節聯(lián)歡會(huì )主持詞 8
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的少先隊員朋友們，大家早上好！
乙：本次升旗儀式由我們xx中隊主持。
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx
甲：節分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原；
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來(lái)，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個(gè)角落，從此彌漫著(zhù)粽子的芬芳。
乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報國無(wú)門(mén)的哀怨，終于掀起經(jīng)久不息的波瀾。
甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著(zhù)我們濃濃的思念。
乙：五彩花線(xiàn)，裹著(zhù)我們深深的祝福。
合：宣布“濃情端午節，弘揚民族魂”主題升旗儀式現在開(kāi)始！
甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊的xx兩名少先隊員。
乙：護旗手是xx兩名少先隊員。
甲：下面請xx介紹升旗手護旗手事跡。
乙：下面請中隊輔導員xx老師和校外輔導員xx為升旗手和護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手授帶！
甲：請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。
合：升國旗，奏國歌，唱國歌！
甲：有一首歌，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的回憶，唱校歌！有請指揮xx
合：請全體同學(xué)和我們一起呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓。
我們的校風(fēng)是：樂(lè )學(xué)創(chuàng )新求美簡(jiǎn)體
我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)會(huì )合作學(xué)會(huì )發(fā)展
我們的校訓是：求真求實(shí)求新求特發(fā)展特色創(chuàng )建
甲：今年的端午節是6月23日，也就是本周六，同學(xué)們，你們想用什么方式紀念這個(gè)綿延兩千年的傳統節日呢？下面有請我中隊的xx為大家介紹端午節的來(lái)歷和習俗。
乙：真沒(méi)想到，在端午節的背后還有這么多的故事。
甲：是��！兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼?ài)國主義，倡導的是什么呢？我們倡導的是屈原熱愛(ài)自由，和平的`精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，下面請xx演講。
乙：接下來(lái)有請沈校長(cháng)做國旗下講話(huà)
甲：謝謝沈校長(cháng)的教育講話(huà)。兩千多年的歲月，這在歷史的長(cháng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，但這個(gè)節日卻始終傳承了下來(lái)。
乙：當我們津津有味地吃粽子、觀(guān)看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛(ài)國大詩(shī)人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書(shū)，做一個(gè)奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，做一個(gè)能回報自己的父母師長(cháng)，無(wú)愧于炎黃子孫的人。
合：宣布：“濃情端午節，弘揚民族魂”主題中隊會(huì )到此結束。謝謝大家！
端午節聯(lián)歡會(huì )主持詞 9
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛(ài)，是啊，長(cháng)江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時(shí)激越，有時(shí)鏗鏘；
有時(shí)徘徊，有時(shí)憂(yōu)傷。但他們一直沒(méi)有改變前進(jìn)的方向。接下來(lái)請您欣賞初一年級學(xué)生朗誦《長(cháng)江之歌》《黃河頌》。
女：在長(cháng)江黃河的哺育下，中國知識分子歷來(lái)就有憂(yōu)國憂(yōu)民的赤子之心，正所謂“風(fēng)聲、雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；
家事、國事、天下事、事事關(guān)心，”下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦詩(shī)人聞一多先生的《紅燭》。
男：經(jīng)典的文化培養了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學(xué)經(jīng)典呢？
女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！弊屛覀冎涝撊绾握J真學(xué)習。
“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！弊屛覀兌迷S多做人的道理。
接下來(lái)請您欣賞初二年級學(xué)生朗誦《三字經(jīng)》《弟子規》
男：《三字經(jīng)》《弟子規》讓我們再次回味了國學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國傳統文化中古代詩(shī)詞也是不朽的篇章，誦讀古詩(shī)詞，如同與古代先賢對話(huà)，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬(wàn)里如虎的陽(yáng)剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經(jīng)典詩(shī)詞連誦。
男：我們是傳統文化的后來(lái)人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國的未來(lái)、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長(cháng)城，接下來(lái)請欣賞初三年級朗誦《少年中國說(shuō)》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出師生對祖國文化的熱愛(ài)。
女：同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時(shí)光，伴隨我們成長(cháng)，讓我們在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：“中華經(jīng)典誦讀”匯演到此結束。
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快；
閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
甲：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿(mǎn)喜悅的佳節里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的'心靈。
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
甲：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節里為你點(diǎn)綴歡樂(lè )四溢的佳節。
乙：今天的聯(lián)歡會(huì )更加體現出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體。
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
乙：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏。
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好。
乙：今天的聯(lián)歡會(huì )到此結束，再次祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成。
甲：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(cháng)空；
乙：沒(méi)有飛雪的冬，乍寒還暖。
甲：在這燭光與微笑構成的舞臺，
乙：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
甲：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
乙：我們歡聚在一起。
甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光，雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：今天的晚會(huì )更加體現了我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力面向未來(lái)的集體，
甲：在這里散發(fā)這青春的脈搏，
乙：在這里有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望。
甲：時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，一篇篇跳躍著(zhù)激情音符的樂(lè )章，在我們的掌聲中漸漸遠去。
乙：在歌聲中，我們放松了自己，放縱了自己，放開(kāi)了自己，放飛了自己。
甲：今夜激烈的、熾烈的歌聲一定會(huì )撒滿(mǎn)我們的夢(mèng)境，我們一定會(huì )含笑入眠。
乙：今夜星光燦爛，明天一定會(huì )艷陽(yáng)滿(mǎn)天。
合：同學(xué)們，晚安！
端午節聯(lián)歡會(huì )主持詞 10
男：尊敬的各位來(lái)賓，朋友們，大家晚上好！我是今晚的主持人xx。歡迎朋友們的到來(lái)。
女：親愛(ài)的朋友們，我是今晚的主持人xx，我將和xx一起主持這場(chǎng)有意義的“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會(huì )。
男：剛才xx的一首富有韻味的競渡歌拉開(kāi)了我們今天晚會(huì )的序幕，屈原離開(kāi)已有2000多年了，今天我們來(lái)紀念他，主要是學(xué)習他愛(ài)祖國愛(ài)人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月?tīng)庉x”的人格。
女：是啊，作為一個(gè)偉大的愛(ài)國者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了�！芭e世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”是他的氣節，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。
男：屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節。
女：屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠生活在歲月的長(cháng)河里，永遠銘記在人們的心中！今天就讓我們一起來(lái)紀念這位偉大的詩(shī)人。
男：龍舟競渡舞端陽(yáng)，千家萬(wàn)戶(hù)粽飄香，楊柳翠枝情長(cháng)寄，離騷一曲萬(wàn)古芳。下面就讓我們走進(jìn)晚會(huì )的第一篇章《處處端陽(yáng)》請欣賞01散文朗誦《五月端午》（節選）作者：xx朗誦：xx
女：02又是一年端午節，一籮香粽遙祭千古詩(shī)魂。一冊撒落的《離騷》、《天問(wèn)》，預示了五千年的風(fēng)流。請欣賞散文朗誦《江邊行吟》（節選）作者：xx朗誦：xx
男：03夢(mèng)入潺潺流水，汨羅江畔我們舉燭，追尋赤子圣潔的靈魂。峨冠博帶的三閭大夫，悲壯的英雄淚，掀起滔天的濁浪，吹動(dòng)一江的寒風(fēng)。請欣賞散文朗誦《站在一條河流的邊沿》作者：xx朗誦：xx
女：在茫茫天地之間，屈原的思想已經(jīng)影響和融入到我們的現代社會(huì )中。愛(ài)國，愛(ài)民，要和平，不要戰爭，他的思想融化在文字之中，成為我們的文學(xué)中流砥柱的思想，是在我們民族集體記憶中生根發(fā)芽茁壯長(cháng)的參天大樹(shù)，是我們中華民族的精神財富！下面讓我們走進(jìn)晚會(huì )的第二篇章〈懷想屈原〉請欣賞04散文朗誦《端午節憶屈原》作者：xx朗誦：xx
男：05郭沫若曾表示，《雷電頌》是受了屈原《天問(wèn)》中“薄暮雷電”的啟示，想表達“天問(wèn)”的意境。這段獨白想像瑰麗奇特，氣勢宏偉壯闊，具有革命浪漫主義的詩(shī)學(xué)風(fēng)格。使屈原的形象作為光明與正義的化身顯得更加光彩熠熠、沉雄悲壯。下面就請欣賞郭沫若的散文詩(shī)《雷電頌》朗誦：xx
女：06汨羅江有“詩(shī)人河”之盛譽(yù)，而汨羅的端午節則有“詩(shī)歌節”的美名，這一切歷史積淀與文化榮光皆源于屈原，也正因為屈原，享譽(yù)海內外的詩(shī)人余光中也應邀來(lái)到汨羅，用自己的'詩(shī)作供奉心目中的“汨羅江神”。下面請欣賞臺灣詩(shī)人余光中的這首《汨羅江神》朗誦：xx
男：屈原的長(cháng)詩(shī)《離騷》，讓我們聽(tīng)到詩(shī)人靈魂的悲憤呼號，看到希望追求之光在詩(shī)人胸中一次次的升起。在那種回旋反復的心靈吟誦中，一個(gè)出污泥而不染的高大形象，情晰地屹立在人們面前，為我們塑造了一座既是時(shí)代的、又是永久的非人工的紀念碑。而最激蕩人心的，就是那“上下求索”的執著(zhù)精神。下面進(jìn)入晚會(huì )的第三篇章《上下求索》請欣賞07散文朗誦《上下求索》作者：xx朗誦：xx
女：08《吊屈原》是近現代詩(shī)人曾卓寫(xiě)于1983年的作品。詩(shī)歌以第二人稱(chēng)，對話(huà)的形式，開(kāi)始了穿越兩千多年的現代與古代之間的交流。將“綿延了兩千多年的，人民的，美麗的傳說(shuō)”與“荒野中踽踽獨行的身影”、“充滿(mǎn)痛苦和悲憤的歌聲”以及詩(shī)人悲憤投江的現實(shí)相對照，寫(xiě)出了品格高潔的屈原的孤憤不屈的命運。下面就請欣賞xx朗誦這篇《吊屈原》。
男：09兩千多年了，棕香飄遍了大江南北，兩千多年了，龍舟的蒿子也震徹了五湖四海。讓我們永遠記住屈原，記住這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人。請欣賞詩(shī)歌《汨羅江的屈原》作者：艾丁朗誦：xx
女：端午節是為了紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人而產(chǎn)生的，從某種意義上講端午節和愛(ài)國主義是密不可分的。今天，我們在一起歡慶端午，今天大家共同祝福祖國，祝愿我們的祖國繁榮昌盛，明天會(huì )更好。下面進(jìn)入晚會(huì )的第四篇章《祝福祖國》請欣賞10詩(shī)歌《獻給祖國的十四行詩(shī)》作者：xx朗誦：xx
男：11誰(shuí)不愛(ài)自己的母親，誰(shuí)不愛(ài)自己的祖國！穿越時(shí)空，只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來(lái)，那就是對祖國深深的愛(ài)。早在1938年，著(zhù)名詩(shī)人艾青就眼含熱淚地對祖國母親唱了一首深情的贊歌——《我愛(ài)這土地》，下面就請欣賞詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》作者：艾青朗誦：xx
女：12《可愛(ài)的中國》是方志敏用自己對祖國火一樣的愛(ài)戀之情鑄就的一篇愛(ài)國史詩(shī)。沒(méi)有矯揉造作的豪言壯語(yǔ)，處處是作者情感的自然流露，處處是曉之以理、動(dòng)之以情。他決心要用這篇文章喚醒中國億萬(wàn)同胞那愛(ài)國之情，教育那千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年起來(lái)投入到拯救中國、振興祖國的隊伍中來(lái)。下面請欣賞xx朗誦這篇《可愛(ài)的中國》
男：最后請欣賞對誦《我的祖國》作者：xx朗誦：xx
結束語(yǔ)
女：親愛(ài)的朋友們，“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會(huì )就要落下帷幕了，讓我們在xx的詩(shī)歌中結束今天的晚會(huì )。
男：汨羅江水啊，日夜流淌，楚辭華章啊，世代傳唱。
龍舟還在打撈屈原的靈魂，粽葉還在炊煙的升騰中飄香。
女：《天問(wèn)》還在云際回響，《九章》還在耳畔回蕩，《離騷》雖然離我們兩千二百多年，卻依舊閃耀著(zhù)奪目的精神光芒。
男：屈原，屈大夫啊，你和伍子胥作伴，你同秋瑾共吟《國殤》，你是詩(shī)人志士的自豪和驕傲，你是中華民族的精神脊梁，你是神州大地的兒子，你是世界文壇的輝煌。
女：屈原啊，大地之子，你瞑目吧，《橘頌》頌揚著(zhù)和諧小康，《抽思》思考著(zhù)國富民強。
《九歌》正在歌唱上下求索，中華民族正在譜寫(xiě)嶄新篇章！
男：親愛(ài)的朋友們，今天我們共同度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚，謝謝大家的支持！朋友們再見(jiàn)！
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