實(shí)用晚會(huì )主持詞
主持詞要根據活動(dòng)對象的不同去設置不同的主持詞。在當今中國社會(huì )，很多晚會(huì )、集會(huì )都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？以下是小編精心整理的實(shí)用晚會(huì )主持詞，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用晚會(huì )主持詞1
主持人A：尊敬的老師
主持人B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
主持人C：今天班會(huì )的主題是“做環(huán)保少年”。接下來(lái)就由我們幾個(gè)和大家一起度過(guò)這美好的時(shí)光。
主持人D：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。 主持人E：下面請大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。 (世界美景ppt)
主持人F：大家看到這么多美麗的圖片，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人G：但不幸的是，近一個(gè)世紀以來(lái)，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風(fēng)采，我們生活的這顆星球被嚴重地污染了。
主持人A：很多地方每年都會(huì )遭遇沙塵暴的襲擊。
主持人B：對啊，干旱更是存在于很多地方，綠洲變沙漠，江河湖泊也干涸。
主持人C：那么，聽(tīng)到這里，大家有什么感想呢? (舉手回答問(wèn)題)
主持人D：請同學(xué)們講一下有關(guān)環(huán)保的小故事。
主持人E：剛才講得非常好，那么接下來(lái)，我們準備了一些有關(guān)環(huán)保方面的知識，大家一起來(lái)看一看。
(ppt內容，環(huán)保知識)
主持人F：通過(guò)觀(guān)看ppt，我相信同學(xué)們對環(huán)保有了更深刻的認識。接下來(lái)，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節【環(huán)保大家談】。
主持人G：【環(huán)保大家談】，就是希望大家能夠暢所欲言，說(shuō)說(shuō)你所了解的環(huán)保的小常識，我們大家一起來(lái)分享一下。 (同學(xué)們談環(huán)保的名言、對不環(huán)�，F象的認識)
主持人A：聽(tīng)了這么多，相信大家對環(huán)保，一定有了更多的理解和收獲。
主持人B：但是，環(huán)保，不是只掛在嘴邊就行了，我們應該付出我們的行動(dòng)。所以，接下來(lái)，請同學(xué)們談一談如何才能環(huán)保。
主持人C：剛才大家暢談的很熱烈，接下來(lái)我們輕松一下，欣賞由帶來(lái)的詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》。大家歡迎!
主持人D：謝謝同學(xué)的精彩演出。同學(xué)們，你們知道我們生活中，最不能缺少的是什么?
主持人E：是的。我們生活最不能缺少的就是水。一個(gè)人20天不吃飯，還能存活。但是3天不喝水，就不能存活。 主持人F：希望大家能節約用水。
主持人G：哪位同學(xué)告訴我們如何節約用水?
主持人A：同學(xué)們說(shuō)的太好了。我想他們一定是在平時(shí)的生活中就能做到節約用水。我們要向他們學(xué)習。大家給他們掌聲鼓勵!
主持人B：是啊，地球上的水資源是有限制的`，就像小品里說(shuō)的一樣，不要讓你的眼淚，成為地球上的最后一滴水。 主持人C：只要我們人人都能做到節能環(huán)保，愛(ài)護地球，那么，我們的明天一定更美好。
主持人D：所以，接下來(lái)，請欣賞大合唱《手拉手地球村》，會(huì )唱的一起唱。
主持人E：你看，水清清，天藍藍。
主持人F：你聽(tīng)，森林里面笑聲朗朗，動(dòng)物喜笑顏開(kāi)。 主持人G：讓我們愛(ài)護身邊的小草。
主持人A：讓我們愛(ài)護每一個(gè)小動(dòng)物。
主持人B：讓我們珍惜每一滴水。
主持人C：相信在不久的將來(lái)，我們的地球母親，會(huì )越來(lái)越美麗。
主持人D：尊敬的老師
支持人E：親愛(ài)的同學(xué)們
主持人F：濟寧學(xué)院附屬小學(xué)四年級八班“做環(huán)保少年”主題班會(huì )。
主持人G：到這就結束了!
合：再見(jiàn)!
實(shí)用晚會(huì )主持詞2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師；
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；
合：晚上好！
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第五屆校園文化藝術(shù)節。
乙：在藝術(shù)節活動(dòng)中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現，有詩(shī)意的飛揚
合：這一切一切，充分展現了當代學(xué)子的青春活力，展現了當代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節的壓軸戲—
文藝會(huì )演即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會(huì )珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會(huì )就會(huì )像一個(gè)大家庭。
乙：當別人快樂(lè )時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱；
甲：當別人生氣時(shí)告訴他就算觀(guān)念不同不必激動(dòng)，當別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì )表演。
甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長(cháng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二（1）班×××等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班×××等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱(chēng)南曲、南樂(lè )、南管、弦管，是保存我國古代音樂(lè )文化最豐富、最完整的一大樂(lè )種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè )之遺韻，并與閩南民間音樂(lè )交相融會(huì )而自成一格，是一部立體的中國古代音樂(lè )史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長(cháng)又長(cháng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著(zhù)幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同學(xué)表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著(zhù)手往前走；
甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著(zhù)心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著(zhù)風(fēng)，踏著(zhù)青春的節拍一同唱起來(lái)，起來(lái)。
甲：接下來(lái)請欣賞由初二6班×××等同學(xué)表演的現代舞。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調色板上應該涂滿(mǎn)汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè )章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財會(huì )2班×××等同學(xué)表演。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？
乙：有請初二年5班×××同學(xué)上臺表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)；
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的×××等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的.小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請聽(tīng)獨唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請初三4班×××同學(xué)上臺演唱。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著(zhù)美妙的音樂(lè )、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班×××等同學(xué)表演。
乙：接下來(lái)請欣賞由職一財1、職一財3的×××和×××兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。
甲：下一個(gè)節目：由職二計算機2班×××等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請職一綜高班×××同學(xué)上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽(tīng)，請為我們的年輕喝彩！
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班×××等同學(xué)。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的“童話(huà)世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班×××同學(xué)演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著(zhù)我國“全民健身計劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標志。
甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來(lái)健康和快樂(lè )，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái)；絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅；充滿(mǎn)希望的五月，承載著(zhù)多少歡樂(lè )與期待；
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng )建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)
甲：本屆藝術(shù)節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè )依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節的熱情轉化為學(xué)習的動(dòng)力，用知識開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì )到此結束，請校領(lǐng)導講話(huà)。
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